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La habitación de María: Un experimento de pensamiento filosófico - Eleanor Nelsen

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    Imagina a una neuróloga brillante
    llamada María.
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    María vive en un cuarto blanco y negro,
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    solo lee libros en blanco y negro,
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    y sus pantallas sólo
    se muestran en blanco y negro.
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    Sin embargo, a pesar de
    no haber visto nunca el color,
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    María es una experta
    en la visión del color
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    y conoce todo lo ya descubierto
    sobre física y biología.
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    Ella sabe cómo las diferentes
    longitudes de onda de la luz
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    estimulan tres tipos
    de conos en la retina
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    y sabe cómo las señales eléctricas
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    viajar por el nervio óptico al cerebro.
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    Allí, se crean
    patrones de actividad neural que
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    corresponden a los millones de colores
    que mayoría de humanos pueden distinguir.
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    Pero imagina que un día,
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    que la pantalla en blanco y negro
    de María funciona mal
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    y una manzana aparece en color.
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    Por primera vez,
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    ella puede experimentar algo
    que ella ha conocido por años.
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    ¿Aprende algo nuevo?
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    ¿Hay algo de la percepción de color que
    no capturó todo su conocimiento?
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    El filósofo Frank Jackson propuso
    este experimento mental,
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    llamado la habitación de María en 1982.
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    Sostuvo que si María ya conocía todos
    los hechos físicos de la visión del color,
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    y el experimentar el color
    todavía podía enseñarle algo nuevo,
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    entonces, los estados mentales,
    como la percepción del color,
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    no puede ser completamente
    descritos por hechos físicos.
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    El experimento mental de
    la habitación del María
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    describe lo que los filósofos llaman
    el argumento del conocimiento,
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    de que hay propiedades
    no físicas y conocimientos
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    que solo pueden descubrirse
    a través de la experiencia consciente.
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    El argumento del conocimiento
    contradice la teoría del fisicalismo,
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    que dice que todo,
    incluyendo los estados mentales,
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    tiene una explicación física.
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    Para la mayoría de las personas
    que oyen la historia de María,
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    parece intuitivamente obvio
    que realmente ver el color
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    será totalmente diferente que
    aprender sobre él.
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    Por lo tanto, tiene que haber
    una cierta calidad de la visión del color
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    que trasciende su descripción física.
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    El argumento del conocimiento
    no trata solo de la visión del color.
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    La habitación de María
    utiliza la visión del color
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    para representar
    la experiencia consciente.
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    Si la ciencia física no puede explicar
    por completo la visión del color,
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    entonces tampoco puede explicar por
    completo otras experiencias conscientes.
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    Por ejemplo, podríamos conocer
    todos los detalles físicos
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    sobre la estructura y función
    del cerebro de otra persona,
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    pero todavía no entender
    lo que se siente al ser esa persona.
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    Estas experiencias inefables
    tienen propiedades denominadas qualia,
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    cualidades subjetivas que no se pueden
    describir o medir con precisión.
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    Los qualia son únicos
    a la persona que los experimenta,
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    como tener una picazón,
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    estar enamorado
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    o sentirse aburrido.
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    Los hechos físicos no pueden explicar
    completamente esos estados mentales.
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    Los filósofos interesados
    en la inteligencia artificial
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    han utilizado
    el argumento del conocimiento
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    para a teorizar que
    recrear un estado físico
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    no necesariamente va a recrear
    un estado mental correspondiente.
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    En otras palabras,
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    la construcción de una computadora
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    que imita la función de cada
    neurona individual del cerebro humano
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    no necesariamente va a crear
    un cerebro computarizado consciente.
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    No todos los filósofos creen que
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    el experimento de la habitación
    de María es útil.
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    Algunos argumentan que su amplio
    conocimiento de la visión del color
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    le habría permitido crear
    el mismo estado mental
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    producido al ver realmente el color.
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    El mal funcionamiento de
    la pantalla no le mostraría nada nuevo.
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    Otros dicen que su conocimiento
    nunca fue completo en primer lugar
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    porque se basó únicamente
    en los hechos físicos
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    que se pueden comunicar en palabras.
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    Años después del experimento,
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    Jackson revirtió su postura
    sobre su experimento mental.
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    Decidió que incluso la experiencia
    de María al ver el rojo
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    todavía no corresponden a
    un evento físico medible en el cerebro,
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    sin qualia incognoscible
    más allá de la explicación física.
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    Sin embargo, todavía
    no hay una respuesta definitiva
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    a la pregunta de si
    María aprendería algo nuevo
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    al ver la manzana.
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    ¿Podría ser que haya límites
    fundamentales en lo que podemos conocer
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    sobre algo que no podemos experimentar?
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    Y ¿significaría que
    hay ciertos aspectos del universo
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    que se encuentran de forma permanente
    más allá de nuestra comprensión?
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    ¿O permitirá la ciencia
    y la filosofía superar
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    las limitaciones de nuestra mente?
Title:
La habitación de María: Un experimento de pensamiento filosófico - Eleanor Nelsen
Speaker:
Eleanor Nelsen
Description:

Vea la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/mary-s-room-a-philosophical-thought-experiment-eleanor-nelsen

Imagina a una neurocientífica que solo ha visto cosas en blanco y negro, pero es una experta en visión de color y sabe todo sobre su física y biología. Si un día ve el color, ¿aprende algo nuevo? ¿Hay algo sobre la percepción del color que no capturó su conocimiento? Eleanor Nelsen explica lo que este experimento mental nos puede enseñar sobre la experiencia.

Lección de Eleanor Nelsen, animación de Maxime Dupuy.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:52

Spanish subtitles

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