Return to Video

Γιατί μερικοί άνθρωποι βρίσκουν την άσκηση πιο δύσκολη από τους άλλους | Έμιλι Μπαλτσέτις | TEDxNewYork

  • 0:17 - 0:20
    Η όραση είναι η πιο σημαντική
  • 0:20 - 0:22
    και κύρια αίσθηση που έχουμε.
  • 0:22 - 0:25
    Βλέπουμε συνεχώς τον κόσμο γύρω μας,
  • 0:25 - 0:28
    και πολύ γρήγορα αναγνωρίζουμε
    και αντιλαμβανόμαστε
  • 0:28 - 0:30
    τι είναι αυτό που βλέπουμε.
  • 0:30 - 0:33
    Ας ξεκινήσουμε με ένα παράδειγμα
    αυτής της πραγματικότητας.
  • 0:33 - 0:35
    Θα σας δείξω μια φωτογραφία κάποιου,
  • 0:35 - 0:37
    μόνο για ένα με δύο δευτερόλεπτα,
  • 0:37 - 0:39
    και θέλω να αναγνωρίσετε
  • 0:39 - 0:41
    το συναίσθημα στο πρόσωπό του.
  • 0:41 - 0:42
    Έτοιμοι;
  • 0:42 - 0:45
    Ορίστε. Σκεφτείτε με το ένστικτό σας.
  • 0:45 - 0:47
    Εντάξει. Τι είδατε;
  • 0:47 - 0:51
    Λοιπόν, εμείς κάναμε
    μια έρευνα με 120 άτομα,
  • 0:51 - 0:54
    και τα αποτελέσματα ήταν ανάμεικτα.
  • 0:54 - 0:56
    Τα άτομα δεν συμφώνησαν
  • 0:56 - 0:59
    στο ποιο ήταν το συναίσθημα
    που είδαν στο πρόσωπό του.
  • 0:59 - 1:01
    Εσείς ίσως είδατε δυσφορία.
  • 1:01 - 1:04
    Αυτή ήταν η πιο συχνή απάντηση
    που πήραμε.
  • 1:04 - 1:06
    Αλλά αν ρωτούσατε κάποιον
    στα αριστερά σας
  • 1:06 - 1:09
    μπορεί να σας έλεγε τύψεις ή αμφιβολία,
  • 1:09 - 1:11
    και αν ρωτούσατε κάποιον στα δεξιά σας
  • 1:11 - 1:13
    μπορεί να σας έλεγε
    κάτι τελείως διαφορετικό,
  • 1:13 - 1:16
    όπως για παράδειγμα ελπίδα ή συμπόνοια.
  • 1:16 - 1:20
    Οπότε όλοι βλέπουμε
    ακριβώς το ίδιο πρόσωπο ξανά.
  • 1:20 - 1:25
    Μπορεί να δούμε κάτι τελείως διαφορετικό,
  • 1:25 - 1:27
    γιατί η αντίληψη είναι υποκειμενική.
  • 1:27 - 1:29
    Αυτό που νομίζουμε ότι βλέπουμε
  • 1:29 - 1:33
    στην πραγματικότητα φιλτράρεται
    μέσα από τα μάτι του μυαλού μας.
  • 1:34 - 1:36
    Και φυσικά υπάρχουν
    πολλά άλλα παραδείγματα
  • 1:36 - 1:39
    του ότι βλέπουμε τον κόσμο μέσα
    απ' το μάτι του μυαλού μας
  • 1:39 - 1:41
    Θα σας δώσω μόνο μερικά.
  • 1:41 - 1:45
    Για παράδειγμα, αυτοί που κάνουν δίαιτα
    βλέπουν τα μήλα μεγαλύτερα
  • 1:45 - 1:48
    από εκείνους που δε μετράνε θερμίδες.
  • 1:48 - 1:51
    Οι παίκτες του σόφτμπολ
    βλέπουν τη μπάλα μικρότερη
  • 1:51 - 1:54
    μετά μια κακή περίοδο με χαμηλές επιδόσεις
  • 1:54 - 1:57
    σε σχέση με αυτούς που είχαν
    καλούς προηγούμενους αγώνες.
  • 1:58 - 2:00
    Ακόμα και οι πολιτικές μας πεποιθήσεις
  • 2:00 - 2:03
    μπορεί να επηρεάσουν τον τρόπο
    που βλέπουμε τους άλλους,
  • 2:03 - 2:05
    συμπεριλαμβάνοντας τους πολιτικούς.
  • 2:05 - 2:08
    Έτσι εγώ κι η ερευνητική μου ομάδα
    αποφασίσαμε να εξετάσουμε το θέμα.
  • 2:08 - 2:12
    Το 2008, Ο Μπαράκ Ομπάμα
    έβαλε υποψηφιότητα για πρόεδρος
  • 2:12 - 2:14
    για πρώτη φορά,
  • 2:14 - 2:16
    και κάναμε γκάλοπ
    σε εκατοντάδες Αμερικανούς
  • 2:16 - 2:19
    ένα μήνα πριν τις εκλογές.
  • 2:19 - 2:21
    Αυτό που βρήκαμε στη δημοσκόπηση
  • 2:21 - 2:23
    ήταν ότι μερικοί άνθρωποι,
    μερικοί Αμερικανοί,
  • 2:23 - 2:25
    πιστεύουν ότι φωτογραφίες σαν αυτές
  • 2:25 - 2:27
    δείχνουν τον Ομπάμα όπως είναι πραγματικά.
  • 2:27 - 2:32
    Το 75% από αυτούς
    ψήφισε τον Ομπάμα στις εκλογές.
  • 2:33 - 2:36
    Άλλοι όμως θεώρησαν
    ότι τέτοιες φωτογραφίες
  • 2:36 - 2:38
    δείχνουν πώς φαίνεται
    ο Ομπάμα στην πραγματικότητα.
  • 2:38 - 2:42
    Το 89% από αυτούς ψήφισε τον Μακ Κέιν.
  • 2:42 - 2:47
    Παρουσιάσαμε πολλές φωτογραφίες
    του Ομπάμα, μία μία,
  • 2:47 - 2:50
    έτσι τα άτομα δεν κατάλαβαν
    ότι αυτό που αλλάζαμε
  • 2:50 - 2:52
    από φωτογραφία σε φωτογραφία
  • 2:52 - 2:56
    ήταν ότι είχαμε τεχνικά φωτίσει
    ή σκουρύνει το χρώμα του δέρματός του.
  • 2:56 - 2:58
    Πώς είναι δυνατόν;
  • 2:58 - 3:02
    Πώς γίνεται να βλέπω έναν άνθρωπο,
    ένα αντικείμενο, ή ένα γεγονός,
  • 3:02 - 3:06
    και να βλέπω κάτι τελείως διαφορετικό
    από κάποιον άλλο;
  • 3:07 - 3:09
    Υπάρχουν πολλοί λόγοι,
  • 3:09 - 3:11
    αλλά για έναν από αυτούς
    πρέπει να καταλάβουμε
  • 3:11 - 3:13
    λίγο περισσότερο
    πώς λειτουργούν τα μάτια μας.
  • 3:14 - 3:17
    Οι επιστήμονες της όρασης ξέρουν
    ότι ο αριθμός πληροφοριών
  • 3:17 - 3:20
    που μπορούμε να δούμε
    σε μια δεδομένη χρονική στιγμή,
  • 3:20 - 3:24
    αυτό στο οποίο μπορούμε να εστιάσουμε,
    είναι πραγματικά σχετικά μικρό.
  • 3:24 - 3:28
    Αυτό που μπορούμε να δούμε
    με μεγάλη οξύτητα, διαύγεια και ακρίβεια
  • 3:28 - 3:32
    είναι το αντίστοιχο της επιφάνειας
    του αντίχειρά μας
  • 3:32 - 3:34
    με το χέρι απλωμένο.
  • 3:35 - 3:37
    Όλα τα υπόλοιπα τριγύρω είναι θολά,
  • 3:37 - 3:41
    κάνοντας ασαφή πάρα πολλά
    απ' όσα είναι μπροστά στα μάτια μας.
  • 3:42 - 3:44
    Αλλά πρέπει να ξεκαθαρίσουμε
  • 3:44 - 3:47
    και να καταλάβουμε
    τι είναι αυτό που βλέπουμε,
  • 3:47 - 3:50
    και το μυαλό μας είναι που μας βοηθάει
    να καλύψουμε αυτό το κενό.
  • 3:50 - 3:53
    Ως αποτέλεσμα, η αντίληψή μας
    είναι μια υποκειμενική εμπειρία,
  • 3:53 - 3:57
    και έτσι καταλήγουμε να βλέπουμε
    με το μάτι του μυαλού μας.
  • 3:57 - 3:59
    Είμαι λοιπόν κοινωνική ψυχολόγος,
  • 3:59 - 4:02
    και ερωτήσεις σαν αυτές
    πραγματικά με ενδιαφέρουν.
  • 4:02 - 4:06
    Συναρπάζομαι με αυτές τις στιγμές
    που οι άνθρωποι δε βλέπουν το ίδιο πράγμα.
  • 4:07 - 4:10
    Πώς γίνεται κάποιος κυριολεκτικά
    να βλέπει το ποτήρι μισογεμάτο,
  • 4:10 - 4:14
    και κάποιον άλλος να το βλέπει
    κυριολεκτικά μισοάδειο;
  • 4:14 - 4:17
    Πώς γίνεται οι σκέψεις
    και τα συναισθήματα ενός ανθρώπου
  • 4:17 - 4:20
    να τον κάνουν να βλέπει τον κόσμο
    με έναν τελείως διαφορετικό τρόπο;
  • 4:21 - 4:22
    Και έχει αυτό τελικά σημασία;
  • 4:23 - 4:26
    Έτσι για να ξεκινήσουμε
    να απαντάμε αυτές τις ερωτήσεις,
  • 4:26 - 4:29
    η ερευνητική μου ομάδα και εγώ
    αποφασίσαμε να ψάξουμε σε βάθος
  • 4:29 - 4:32
    ένα θέμα που έχει λάβει διεθνή προσοχή:
  • 4:32 - 4:34
    την υγεία και την καλή μας
    φυσική κατάσταση.
  • 4:35 - 4:36
    Σε όλο τον κόσμο,
  • 4:36 - 4:38
    οι άνθρωποι παλεύουν
    να ελέγξουν το βάρος τους,
  • 4:38 - 4:40
    και υπάρχουν πολλές τακτικές
  • 4:40 - 4:43
    που μπορούν να βοηθήσουν
    να μην ξαναβάλουμε τα κιλά.
  • 4:43 - 4:47
    Για παράδειγμα, ξεκινάμε
    με τις καλύτερες προθέσεις
  • 4:47 - 4:49
    να γυμναζόμαστε μετά τις διακοπές,
  • 4:49 - 4:52
    αλλά στην πραγματικότητα,
    η πλειοψηφία των Αμερικανών
  • 4:52 - 4:54
    βρίσκει ότι οι υποσχέσεις
    για τον νέο χρόνο
  • 4:54 - 4:57
    έχουν αθετηθεί μέχρι του Αγίου Βαλεντίνου.
  • 4:57 - 5:00
    Μιλάμε με τον εαυτό μας
    και μας ενθαρρύνουμε,
  • 5:00 - 5:04
    λέμε στον εαυτό μας ότι φέτος είναι
    η χρονιά μας θα βρούμε τη φόρμα μας,
  • 5:04 - 5:07
    αλλά δεν είναι αρκετό
    για να ξαναπάμε στο ιδανικό μας βάρος.
  • 5:07 - 5:09
    Τότε γιατί;
  • 5:09 - 5:12
    Φυσικά, δεν υπάρχει καμία απλή απάντηση,
  • 5:12 - 5:14
    αλλά ένας λόγος θεωρώ ότι είναι
  • 5:14 - 5:16
    ότι το μάτι του μυαλού μας
  • 5:16 - 5:18
    μπορεί να λειτουργεί εναντίον μας.
  • 5:18 - 5:22
    Κάποιοι άνθρωποι μπορεί κυριολεκτικά
    να βλέπουν την άσκηση πιο δύσκολη,
  • 5:22 - 5:26
    και άλλοι άνθρωποι κυριολεκτικά
    να βλέπουν την άσκηση πιο εύκολη.
  • 5:26 - 5:30
    Έτσι σαν πρώτο βήμα
    για να ερευνήσουμε αυτές τις ερωτήσεις,
  • 5:30 - 5:32
    συγκεντρώσαμε αντικειμενικές μετρήσεις
  • 5:32 - 5:35
    της φυσικής κατάστασης διαφόρων ατόμων.
  • 5:35 - 5:37
    Μετρήσαμε την περιφέρεια της μέσης τους,
  • 5:37 - 5:40
    και τη συγκρίναμε
    με την περιφέρεια των γοφών τους.
  • 5:40 - 5:42
    Υψηλότερη αναλογία μέσης-γοφών
  • 5:42 - 5:45
    δείχνει χειρότερη φυσική κατάσταση
  • 5:45 - 5:47
    από μια χαμηλότερη αναλογία μέσης-γοφών.
  • 5:47 - 5:51
    Αφού συγκεντρώσαμε αυτές τις μετρήσεις
    είπαμε στους συμμετέχοντες
  • 5:51 - 5:53
    ότι θα περπατούσαν
    ως τη γραμμή τερματισμού
  • 5:53 - 5:56
    κουβαλώντας επιπλέον βάρος
    σε ενός είδους αγώνα ταχύτητας.
  • 5:56 - 5:57
    Αλλά πριν το κάνουν,
  • 5:57 - 6:01
    τους ζητήσαμε να υπολογίσουν την απόσταση
    μέχρι τη γραμμή τερματισμού.
  • 6:01 - 6:04
    Περιμέναμε ότι η φυσική κατάσταση
    του σώματός τους
  • 6:04 - 6:06
    μπορεί να άλλαζε
    το πώς έβλεπαν την απόσταση.
  • 6:07 - 6:08
    Τι ανακαλύψαμε;
  • 6:09 - 6:14
    Η αναλογία μέσης-γοφών
    προέβλεψε την αντίληψη για την απόσταση.
  • 6:14 - 6:17
    Εκείνοι που ήταν εκτός φόρμας
    και αγύμναστοι
  • 6:17 - 6:21
    είδαν την απόσταση μέχρι τη γραμμή
    τερματισμού ως σημαντικά μεγαλύτερη
  • 6:21 - 6:23
    από εκείνους σε καλύτερη
    σωματική κατάσταση.
  • 6:23 - 6:27
    Η φυσική κατάσταση του σώματός τους
    άλλαζε το πώς έβλεπαν το περιβάλλον τους.
  • 6:28 - 6:30
    Αλλά το ίδιο κάνει και το μυαλό μας.
  • 6:30 - 6:33
    Για την ακρίβεια, το σώμα και το μυαλό μας
    λειτουργούν παράλληλα
  • 6:33 - 6:36
    για να αλλάξουν τον τρόπο
    που βλέπουμε τον κόσμο γύρω μας.
  • 6:36 - 6:38
    Αυτό μας οδήγησε στην σκέψη
  • 6:38 - 6:42
    ότι ίσως οι άνθρωποι με δυνατά κίνητρα
    και δυνατούς στόχους για να γυμνάζονται
  • 6:42 - 6:45
    ίσως έβλεπαν πιο κοντά
    τη γραμμή τερματισμού
  • 6:45 - 6:48
    από τους ανθρώπους με πιο αδύναμα κίνητρα.
  • 6:48 - 6:50
    Έτσι για να εξετάσουμε αν τα κίνητρα
  • 6:50 - 6:54
    επηρεάζουν με αυτόν τον τρόπο
    τις αντιληπτικές εμπειρίες μας,
  • 6:54 - 6:56
    διενεργήσαμε μία δεύτερη έρευνα.
  • 6:56 - 6:58
    Για άλλη μια φορά συγκεντρώσαμε
    αντικειμενικές μετρήσεις
  • 6:58 - 7:00
    της φυσικής κατάστασης ανθρώπων,
  • 7:00 - 7:04
    μετρώντας την περιφέρεια της μέσης
    και των γοφών τους,
  • 7:04 - 7:07
    και τους υποβάλαμε σε μερικά ακόμα
    τεστ φυσικής κατάστασης.
  • 7:07 - 7:10
    Μετά από τα σχόλια που τους κάναμε
  • 7:10 - 7:12
    μερικοί από τους συμμετέχοντες μας είπαν
  • 7:12 - 7:14
    ότι δεν είχαν πια κίνητρο
    για να γυμνάζονται.
  • 7:14 - 7:17
    Θεωρούσαν ότι είχαν ήδη φτάσει
    την επιθυμητή φυσική κατάσταση
  • 7:17 - 7:19
    και δε θα έκαναν τίποτα παραπάνω.
  • 7:19 - 7:21
    Αυτοί οι άνθρωποι δεν είχαν κίνητρο.
  • 7:21 - 7:22
    Άλλοι όμως, μετά από τα σχόλια μας,
  • 7:22 - 7:25
    είπαν ότι είχαν ισχυρό κίνητρο
    για να γυμνάζονται.
  • 7:25 - 7:28
    Ήθελαν πολύ έντονα να φτάσουν
    στη γραμμή τερματισμού.
  • 7:28 - 7:31
    Αλλά πάλι, πριν αρχίσουν να περπατάνε
    προς τη γραμμή τερματισμού
  • 7:31 - 7:34
    τους ζητήσαμε να υπολογίσουν
    την απόσταση έως τη γραμμή τερματισμού;
  • 7:35 - 7:37
    Και πάλι, όπως και στην προηγούμενη έρευνα
  • 7:37 - 7:40
    είδαμε ότι η αναλογία μέσης-γοφών
    προέβλεψε την αντίληψη της απόστασης.
  • 7:40 - 7:44
    Αυτοί που ήταν αγύμναστοι
    είδαν την απόσταση μεγαλύτερη,
  • 7:44 - 7:47
    είδαν τη γραμμή τερματισμού πιο μακριά
  • 7:47 - 7:49
    από εκείνους που ήταν
    σε καλύτερη φυσική κατάσταση.
  • 7:49 - 7:51
    Αλλά σημαντικό ήταν ότι αυτό συνέβη
  • 7:51 - 7:54
    μόνο σε εκείνους που δεν είχαν κίνητρο
    για να γυμνάζονται.
  • 7:54 - 7:56
    Αντιθέτως,
  • 7:56 - 7:59
    εκείνοι που είχαν ισχυρό κίνητρο
    για να γυμνάζονται
  • 7:59 - 8:01
    είδαν την απόσταση πιο μικρή.
  • 8:01 - 8:04
    Ακόμα και εκείνοι που είχαν
    τη χειρότερη φόρμα,
  • 8:04 - 8:07
    είδαν τη γραμμή τερματισμού το ίδιο κοντά,
  • 8:07 - 8:09
    αν όχι λίγο πιο κοντά
  • 8:09 - 8:11
    από εκείνους που ήταν
    σε καλύτερη φυσική κατάσταση.
  • 8:11 - 8:13
    Έτσι το σώμα μας μπορεί να αλλάξει
  • 8:13 - 8:15
    το πόσο μακριά μας φαίνεται
    η γραμμή τερματισμού,
  • 8:15 - 8:19
    αλλά εκείνοι που δεσμεύτηκαν
    σε ένα εφικτό στόχο
  • 8:19 - 8:21
    που θα μπορούσαν να πετύχουν
    στο κοντινό μέλλον
  • 8:21 - 8:25
    και που πίστεψαν ότι ήταν ικανοί
    να πετύχουν αυτό το στόχο,
  • 8:25 - 8:28
    πραγματικά ένιωσαν
    αυτήν την άσκηση πιο εύκολη.
  • 8:29 - 8:30
    Και έτσι αναρωτηθήκαμε,
  • 8:30 - 8:34
    υπάρχει άραγε κάποια τακτική
    που θα μπορούσαμε να διδάξουμε στον κόσμο,
  • 8:34 - 8:37
    ώστε να αλλάξουν την αντίληψή τους
    για την απόσταση
  • 8:37 - 8:40
    και θα τους βοηθούσε να δουν
    την άσκηση ως πιο εύκολη;
  • 8:40 - 8:43
    Έτσι στραφήκαμε στη βιβλιογραφία
    της επιστήμης της όρασης
  • 8:43 - 8:45
    για να δούμε τι πρέπει να κάνουμε,
  • 8:45 - 8:47
    και σύμφωνα με αυτά που διαβάσαμε,
    βρήκαμε μια τακτική
  • 8:47 - 8:50
    την οποία ονομάσαμε
    «Κράτα τα μάτια σου στο στόχο».
  • 8:50 - 8:54
    Αυτό δεν είναι σλόγκαν
    από μια εμψυχωτική αφίσα.
  • 8:54 - 8:56
    Είναι μια πραγματική οδηγία
  • 8:56 - 8:59
    για το πώς να βλέπεις
    το περιβάλλον γύρω σου.
  • 8:59 - 9:01
    Αυτούς που εκπαιδεύσαμε
    σε αυτήν την τακτική,
  • 9:01 - 9:05
    τους είπαμε να συγκεντρώσουν
    την προσοχή τους στη γραμμή τερματισμού,
  • 9:05 - 9:07
    να αποφύγουν να κοιτάνε γύρω τους,
  • 9:07 - 9:10
    να φανταστούν ότι ένας προβολέας
    φώτιζε εκείνο το στόχο,
  • 9:10 - 9:14
    και όλα τα υπόλοιπα γύρω του ήταν θολά
    και ίσως δύσκολα να διακρίνουν.
  • 9:15 - 9:16
    Περιμέναμε ότι αυτή η τακτική
  • 9:16 - 9:19
    θα τους βοηθούσε να δουν
    πιο εύκολη την άσκηση.
  • 9:19 - 9:22
    Συγκρίναμε αυτήν την ομάδα
    με μια άλλη ομάδα αναφοράς.
  • 9:22 - 9:25
    Σε αυτήν την ομάδα είπαμε
    να κοιτούν το περιβάλλον γύρω τους
  • 9:25 - 9:27
    όπως θα έκαναν φυσιολογικά.
  • 9:27 - 9:28
    Θα δείτε τη γραμμή τερματισμού,
  • 9:28 - 9:31
    αλλά θα δείτε επίσης
    και τον σκουπιδοτενεκέ στα δεξιά,
  • 9:31 - 9:34
    και τον κόσμο και τον φανοστάτη
    στα αριστερά.
  • 9:34 - 9:37
    Περιμέναμε ότι όσοι
    χρησιμοποίησαν αυτή την τακτική
  • 9:37 - 9:39
    θα έβλεπαν την απόσταση πιο μακρινή.
  • 9:39 - 9:41
    Και τι βρήκαμε;
  • 9:41 - 9:43
    Όταν τους ζητήσαμε
    να υπολογίσουν την απόσταση,
  • 9:43 - 9:47
    πέτυχε τελικά η τακτική να αλλάξει
    την αντιληπτική τους εμπειρία;
  • 9:47 - 9:48
    Ναι.
  • 9:48 - 9:51
    Όσοι κράτησαν τα μάτια τους
    πάνω στον στόχο
  • 9:51 - 9:53
    είδαν τη γραμμή τερματισμού 30% πιο κοντά
  • 9:53 - 9:57
    από εκείνους που κοίταζαν γύρω τους
    όπως θα έκαναν φυσιολογικά.
  • 9:57 - 9:58
    Μας φάνηκε καταπληκτικό.
  • 9:58 - 10:00
    Ενθουσιαστήκαμε γιατί αυτό σήμαινε
  • 10:00 - 10:04
    ότι αυτή η τακτική βοήθησε να κάνει
    την άσκηση να φαίνεται πιο εύκολη,
  • 10:04 - 10:05
    αλλά η σημαντική ερώτηση ήταν,
  • 10:05 - 10:09
    θα μπορούσε αυτό να κάνει την άσκηση
    καλύτερη πραγματικά;
  • 10:09 - 10:12
    Θα μπορούσε επίσης να βελτιώσει
    την ποιότητα της άσκησης;
  • 10:12 - 10:14
    Έτσι μετά είπαμε στους συμμετέχοντες,
  • 10:14 - 10:18
    θα περπατήσετε ως τη γραμμή τερματισμού
    φορώντας επιπλέον βάρος.
  • 10:18 - 10:23
    Προσθέσαμε βάρος στους αστράγαλούς τους
    ίσο με το 15% του σωματικού βάρους τους.
  • 10:23 - 10:25
    Τους είπαμε να σηκώνουν ψηλά
    τα γόνατά τους
  • 10:25 - 10:27
    και να περπατήσουν ως το τέρμα γρήγορα.
  • 10:27 - 10:30
    Σχεδιάσαμε αυτή τη συγκεκριμένη άσκηση
  • 10:30 - 10:33
    ώστε να είναι σχετικά απαιτητική
    αλλά όχι αδύνατη,
  • 10:33 - 10:37
    όπως οι περισσότερες ασκήσεις που όντως
    βελτιώνουν τη φυσική μας κατάσταση.
  • 10:37 - 10:40
    Και η μεγάλη ερώτηση τότε ήταν:
  • 10:40 - 10:42
    Το να κρατάς τα μάτια σου στον στόχο
  • 10:42 - 10:44
    και να εστιάζεις στη γραμμή τερματισμού
  • 10:44 - 10:47
    άλλαξε την εμπειρία της άσκησης;
  • 10:47 - 10:48
    Την άλλαξε.
  • 10:48 - 10:50
    Εκείνοι που κράτησαν
    τα μάτια τους στον στόχο
  • 10:50 - 10:52
    μας είπανε αργότερα ότι χρειάστηκαν
  • 10:52 - 10:56
    17% λιγότερη προσπάθεια
    για να κάνουν αυτή την άσκηση
  • 10:56 - 10:59
    από εκείνους που κοίταζαν
    γύρω τους ως συνήθως.
  • 10:59 - 11:03
    Τους άλλαξε την υποκειμενική
    εμπειρία της άσκησης.
  • 11:03 - 11:08
    Τους άλλαξε επίσης την αντικειμενική
    φύση της άσκησης.
  • 11:08 - 11:10
    Εκείνοι που κοίταζαν μόνο το στόχο
  • 11:10 - 11:12
    στη πραγματικότητα
    κινήθηκαν 23% πιο γρήγορα
  • 11:12 - 11:15
    από εκείνους που κοίταζαν
    γύρω τους φυσιολογικά.
  • 11:16 - 11:21
    Κατ' αναλογία, μια αύξηση 23%
    είναι σα να αλλάζεις
  • 11:21 - 11:27
    έναν μικρό αυτοκίνητο πόλης
    με ένα δυνατό σπορ διθέσιο.
  • 11:28 - 11:30
    Ενθουσιαστήκαμε τόσο με αυτό,
  • 11:30 - 11:34
    γιατί σήμαινε ότι μία τακτική
    που δεν στοιχίζει τίποτα,
  • 11:34 - 11:36
    που είναι εύχρηστη για τον κόσμο,
  • 11:36 - 11:40
    άσχετα αν είναι ήδη σε καλή φόρμα
    ή παλεύουν να φτάσουν εκεί,
  • 11:40 - 11:41
    είχε ένα σημαντικό αποτέλεσμα.
  • 11:41 - 11:43
    Το να κρατάς τα μάτια σου στο στόχο
  • 11:43 - 11:46
    έκανε την άσκηση να φαίνεται πιο εύκολη
  • 11:46 - 11:48
    ακόμα κι αν οι άνθρωποι
    προσπαθούσαν πιο σκληρά
  • 11:48 - 11:50
    επειδή προχωρούσαν πιο γρήγορα.
  • 11:50 - 11:55
    Ξέρω ότι η καλή υγεία δεν είναι μόνο
    να περπατάς λίγο πιο γρήγορα,
  • 11:55 - 11:59
    αλλά το να κρατάς τα μάτια σου στον στόχο
    μπορεί να είναι μία επιπλέον τακτική
  • 11:59 - 12:02
    που θα σας βοηθήσει να προωθήσετε
    έναν υγιεινό τρόπο ζωής.
  • 12:03 - 12:05
    Αν δεν έχετε πειστεί ακόμα
  • 12:05 - 12:08
    ότι όλοι βλέπουμε τον κόσμο
    μέσα από το μάτι του μυαλού μας
  • 12:08 - 12:10
    θα σας δώσω ένα τελευταίο παράδειγμα.
  • 12:10 - 12:14
    Εδώ είναι μια φωτογραφία ενός ωραίου
    δρόμου στο Στοκχόλμη με δύο αυτοκίνητα.
  • 12:14 - 12:17
    Το πίσω αυτοκίνητο φαίνεται
    πολύ μεγαλύτερο από το μπροστά.
  • 12:17 - 12:21
    Ουσιαστικά όμως τα αυτοκίνητα
    έχουν ακριβώς το ίδιο μέγεθος,
  • 12:21 - 12:23
    αλλά δεν το βλέπουμε έτσι.
  • 12:24 - 12:27
    Μήπως αυτό σημαίνει
    ότι τα μάτια μας δεν λειτουργούν καλά
  • 12:27 - 12:30
    και το μυαλό μας κάνει νερά;
  • 12:30 - 12:32
    Όχι, δεν σημαίνει καθόλου αυτό.
  • 12:32 - 12:35
    Είναι απλά ο τρόπος
    που λειτουργούν τα μάτια μας.
  • 12:35 - 12:37
    Μπορεί να δούμε τον κόσμο διαφορετικά
  • 12:37 - 12:41
    και αυτό μπορεί μερικές φορές
    να μην ανταποκρίνεται στη πραγματικότητα
  • 12:41 - 12:45
    αλλά αυτό δε σημαίνει ότι ένας από μας
    έχει δίκιο και ο άλλος άδικο.
  • 12:45 - 12:48
    Όλοι βλέπουμε τον κόσμο
    μέσα απ' το μάτι του μυαλού μας
  • 12:48 - 12:51
    αλλά μπορούμε να μας μάθουμε
    να τον βλέπουμε διαφορετικά.
  • 12:51 - 12:54
    Σκέφτομαι εκείνες τις μέρες
    που πήγαν τελείως στραβά για μένα.
  • 12:54 - 12:58
    Έχω βαρεθεί, είμαι κακοδιάθετη,
    είμαι κουρασμένη, έχω μείνει τόσο πίσω,
  • 12:58 - 13:02
    και έχω ένα μεγάλο μαύρο σύννεφο
    πάνω από το κεφάλι μου,
  • 13:02 - 13:07
    και μέρες σαν αυτές, νοιώθω ότι όλοι
    γύρω μου έχουν και αυτοί τις μαύρες τους.
  • 13:07 - 13:10
    Ο συνάδελφος στη δουλειά
    δείχνει να ενοχλείται
  • 13:10 - 13:12
    όταν του ζητάω παράταση σε μια προθεσμία,
  • 13:12 - 13:14
    και η φίλη μου δείχνει να την πειράζει
  • 13:14 - 13:17
    που φτάνω αργοπορημένη για φαγητό
    επειδή μια σύσκεψη πήρε παραπάνω,
  • 13:17 - 13:20
    και στο τέλος της μέρας
    ο σύζυγός μου δείχνει απογοητευμένος
  • 13:20 - 13:23
    που προτιμώ να πάω για ύπνο
    αντί να πάω στο σινεμά.
  • 13:23 - 13:28
    Και τέτοιες μέρες που όλοι
    μου φαίνονται ενοχλημένοι ή θυμωμένοι
  • 13:28 - 13:31
    προσπαθώ να μου θυμίσω ότι υπάρχουν
    κι άλλοι τρόποι να τους δω.
  • 13:31 - 13:34
    Ίσως ο συνάδελφος είχε μπερδευτεί,
  • 13:34 - 13:36
    ίσως η φίλη μου ανησύχησε,
  • 13:36 - 13:40
    και ίσως ο σύζυγός μου
    απλά έδειχνε κατανόηση.
  • 13:40 - 13:43
    Όλοι βλέπουμε τον κόσμο
    μέσα από το μάτι του μυαλού μας,
  • 13:43 - 13:46
    και μερικές μέρες, μπορεί να μας φαίνεται
  • 13:46 - 13:49
    ότι ο κόσμος είναι ένα επικίνδυνο
    και απαιτητικό και ανυπέρβλητο μέρος,
  • 13:49 - 13:52
    αλλά δε χρειάζεται
    να μας φαίνεται έτσι πάντα.
  • 13:52 - 13:55
    Μπορούμε να μας μάθουμε
    να τον βλέπουμε διαφορετικά
  • 13:55 - 13:58
    και όταν βρούμε τον τρόπο
    να κάνουμε τον κόσμο
  • 13:58 - 14:00
    να φαίνεται ωραιότερος και ευκολότερος
  • 14:00 - 14:02
    μπορεί να γίνει έτσι
    και στην πραγματικότητα.
  • 14:02 - 14:03
    Σας ευχαριστώ.
  • 14:03 - 14:05
    (Χειροκρότημα)
Title:
Γιατί μερικοί άνθρωποι βρίσκουν την άσκηση πιο δύσκολη από τους άλλους | Έμιλι Μπαλτσέτις | TEDxNewYork
Description:

Αυτή η ομιλία δόθηκε σε μια τοπική εκδήλωση TEDx, μια παραγωγή ανεξάρτητη από τα Συνέδρια TED.
Γιατί μερικοί άνθρωποι δυσκολεύονται περισσότερο από άλλους να μην πάρουν βάρος; Η κοινωνική ψυχολογός Έμιλι Μπαλτσέτις παρουσιάζει μια έρευνα που αναλύει έναν από τους πολλούς παράγοντες: την Όραση. Σε μια ενημερωτική ομιλία, δείχνει πώς όσον αφορά την φυσική κατάσταση, μερικοί άνθρωποι βλέπουν κυριολεκτικά τον κόσμο διαφορετικά από τους άλλους - και προτείνει μια εκπληκτικά εύκολη λύση για να ξεπεράσει κανείς αυτές τις διαφορές.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
14:08

Greek subtitles

Revisions Compare revisions