-
გვთხოვენ
გავამარტივოთ: d გამრავლებული
-
4d-ის ერთ მეორედ ხარისხზე.
-
ვნახოთ, რისი გაკეთება შეგვიძლია.
-
ვფიქრობ, მრავალი გზა
არსებობს ამის გასამარტივებლად,
-
ჩვენ ყველა მათგანს შევისწავლით.
-
მოკლედ, d გამრავლებული
4d-ის ერთ მეორედ ხარისხზე.
-
4d ერთ მეორედ ხარისხში -- მოდით,
ამაზე გავამახვილებ ყურადღებას --
-
4d ერთ მეორედ ხარისხში.
-
ორი რაღაცის ნამრავლს
თუ აიღებთ და აიყვანთ ხარისხში,
-
ეს არის იგივე, რაც თითოეული წევრის
აყვანა ხარისხში და შემდეგ გამრავლება.
-
ასე რომ, 4d ერთ მეორედ ხარისხში არის
იგივე, რაც 4 ერთ მეორედ ხარისხში,
-
გამრავლებული
d-ს ერთ მეორედ ხარისხზე.
-
რა თქმა უნდა, ეს d გაქვთ წინ
და შეგიძლიათ ფრჩხილები დასვათ აქ,
-
მაგრამ,
ამ შემთხვევაში მნიშვნელობა არ აქვს.
-
ახლა გაქვთ მხოლოდ
სამი რაღაც, რასაც ამრავლებთ.
-
მოკლედ, ამ d-ს დავსვამ წინ.
-
არსებობს
რამოდენიმე გზა ამის ამოსახსნელად.
-
გაქვთ ეს
4 ერთ მეორედ ხარისხში და უნდა
-
ამოიღოთ
მისი მთავარი კვადრატული ფესვი,
-
ეს არის დადებითი კვადრატული ფესვი.
-
მოკლედ, ეს იქნება 2.
-
4 ერთ
მეორედ ხარისხში იქნება ორის ტოლი.
-
არსებობს რამოდენიმე
გზა ამაზე დასაფიქრებლად.
-
ეს d გაქვთ
წინ და გაქვთ d ერთ მეორედ ხარისხში.
-
არსებობს
რამოდენიმე გზა ამის წარმოსადგენათ,
-
-- დამოკიდებულია იმაზე,
თქვენ როგორ მოგწონთ -- არ ვიცი --
-
-- ესთეტიკურად სასიამოვნო --
-
შეგიძლიათ
თქვათ, ეს არის d პირველ ხარისხში.
-
ეს არის d ერთ მეორედ ხარისხში.
-
შემიძლია შევკრიბო ისინი.
-
ერთი მხრივ რომ
ვთქვათ, ეს არის ორჯერ d აყვანილი
-
ერთს დამატებული 1/2 ხარისხში.
-
შეგიძლია თქვათ
1 მთელი 1/2 ხარისხი ან 3/2 ხარისხი.
-
ეს არის გამოსახულების
გამარტივების ერთი საშუალება.
-
გამარტივების მეორე საშუალება იქნება
-
d ერთ მეორედ ხარისხში და ეს
არის იგივე კვადრატული ფესვი d-დან.
-
შეგიძლიათ თქვათ, ეს არის
იგივე, რაც ორჯერ d გამრავლებული
-
კვადრატული ფესვი d-დან.
-
ამათგან ნებისმიერი
არის გამარტივების საშუალება, მაგრამ
-
საინტერესოა
დაინახოთ, რომ ეს ყველა, რეალურად,
-
წარმოადგენენ ერთიდაიგივე რამეს.