A amizade na era do Facebook | Rory Varrato | TEDxGrandviewAve
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0:11 - 0:13Estou diante de um problema recorrente
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0:13 - 0:17quando se está com um público
inteligente e bonito como este. -
0:17 - 0:21Tenho muito a dizer,
mas não tenho muito tempo. -
0:21 - 0:24Então me perdoem se eu correr,
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0:24 - 0:27mas tenho certeza de que não terão
problemas para acompanhar. -
0:27 - 0:30Quero começar com uma espécie
de confissão socrática. -
0:30 - 0:32Como muitos sabem,
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0:32 - 0:36o filósofo grego Sócrates não afirmou ter
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0:36 - 0:40qualquer tipo de conhecimento
especial que o fizesse mais sábio. -
0:40 - 0:43Ao contrário, ele considerava
que qualquer sabedoria que possuísse -
0:43 - 0:48era resultado exclusivamente do fato
de ter a consciência de que nada sabia. -
0:48 - 0:51O que equivale a dizer que era
ignorante, mas sabia disto. -
0:51 - 0:55E estava disposto a fazer as perguntas
necessárias para remediar essa situação. -
0:56 - 0:58Ele nunca chegou a ter sucesso
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0:58 - 1:02em encontrar uma resposta definitiva
ou "verdades absolutas". -
1:03 - 1:04Mas aquilo não importava,
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1:04 - 1:07pois a importância está no questionar.
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1:07 - 1:10É com esse espírito que quero prosseguir.
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1:10 - 1:12E a pergunta que tenho para vocês
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1:12 - 1:17é a que me fiz há pouco mais de um ano.
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1:17 - 1:22É algo que provavelmente fará
vocês reagirem de duas formas. -
1:22 - 1:25Ou se sentirão um pouco insultados,
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1:25 - 1:30ou então vão achar que têm
a resposta na ponta da língua. -
1:30 - 1:34A pergunta é: "Vocês têm amigos?".
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1:35 - 1:38Se vocês forem como eu,
vão responder algo como: -
1:38 - 1:41"Sim, tenho amigos. Muitos deles.
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1:41 - 1:43De fato, é bem provável
que tenha mais que você." -
1:43 - 1:44(Risos)
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1:44 - 1:47Mas esse é o tipo de reação impensada.
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1:47 - 1:49Não nos diz muito.
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1:49 - 1:51E, para mim, não era o bastante.
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1:51 - 1:53Eu queria entender melhor.
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1:53 - 1:54Então mudei a pergunta para:
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1:54 - 1:58"Vocês têm amigos
que não sejam do Facebook? -
1:58 - 2:02Ou com quem não mantenham
qualquer relação nas redes sociais?" -
2:03 - 2:05Agora ficou um pouco mais interessante.
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2:05 - 2:08Percebam que a resposta
é particularmente curiosa, -
2:08 - 2:12mas o fato de não prestarmos atenção
a ela sugere que há uma tensão -
2:12 - 2:16entre nossos relacionamentos
no mundo real e virtual. -
2:17 - 2:19É algo que vale a pena examinar.
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2:19 - 2:23Existe ou deveria existir diferença
entre amizade dentro e fora da rede? -
2:24 - 2:27O que é uma amizade
nos tempos do Facebook? -
2:27 - 2:31No meu caso, sendo um estudante
de história e teoria política, -
2:31 - 2:34minha tendência inicial
quando faço essas perguntas, -
2:34 - 2:35é analisar o passado
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2:35 - 2:37e as reflexões dos outros sobre o assunto
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2:37 - 2:39para ver o que consigo aprender.
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2:39 - 2:41Então, novamente vou pedir licença,
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2:41 - 2:45mas quero trazer a público meu segundo
filósofo grego do dia: Aristóteles. -
2:45 - 2:48Aristóteles acreditava na existência
de três tipos de amizade. -
2:48 - 2:53Amizade pela utilidade, que é basicamente
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2:53 - 2:57um relacionamento em que um usa o outro
como meio para alcançar um fim, -
2:57 - 3:00o que atualmente poderia ser
uma relação de negócio ou algo parecido. -
3:01 - 3:03O segundo tipo é a amizade por prazer
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3:03 - 3:06em que os indivíduos
começam um relacionamento -
3:06 - 3:09apenas por sentirem
algum tipo de prazer mútuo. -
3:09 - 3:12Isso define onde começa
e termina a relação. -
3:12 - 3:14Podemos pensar como sendo
um relacionamento casual. -
3:14 - 3:19Algo como jogadores de um esporte
ou membros de um clube de leitura. -
3:19 - 3:20Algo do tipo.
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3:20 - 3:22Finalmente e mais importante,
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3:22 - 3:25temos a amizade verdadeira ou virtuosa.
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3:25 - 3:27Esta é a que importa de verdade.
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3:27 - 3:30É o tipo de amizade que nasce
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3:30 - 3:34da convivência íntima, compartilhando
atividades que ocorrem ao longo do tempo, -
3:34 - 3:38até o ponto ideal onde vocês
passam a se identificar com seu amigo -
3:38 - 3:40como se ele fosse uma extensão sua.
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3:40 - 3:44A alegria dele é a sua.
A tristeza dele é a sua. -
3:44 - 3:47Os problemas dele são os seus.
O bem-estar dele é o seu também. -
3:47 - 3:51E se isso se parece muito com amor,
é porque é quase isso. -
3:51 - 3:55Os gregos tinham um conceito muito mais
amplo sobre o amor do que temos hoje. -
3:55 - 3:58E esse tipo específico de amor
era chamado de "philia". -
3:58 - 4:04Através desse tipo de amizade íntima,
podemos criar um senso de compromisso, -
4:04 - 4:08o que é crucial, pois com esse senso,
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4:08 - 4:11ficamos predispostos
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4:11 - 4:14a fazer sacrifícios pelos outros.
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4:16 - 4:18Quando falo de compromisso e sacrifício,
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4:18 - 4:21é a sua disposição em fazer
um pequeno sacrifício pessoal -
4:21 - 4:25com o objetivo de tornar seu amigo
uma pessoa melhor, mais feliz, -
4:25 - 4:28não apenas por sentirem que fazendo isso
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4:28 - 4:32vocês podem obter algo em troca,
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4:32 - 4:37mas por realmente se identificarem
com ele como uma extensão sua. -
4:37 - 4:39Ajudando ele, vocês ajudam a si mesmos,
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4:39 - 4:44é dessa forma que as amizades se tornam
importantes para a política e a sociedade, -
4:44 - 4:48já que através do senso de compromisso,
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4:48 - 4:51podemos ter uma sociedade melhor.
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4:51 - 4:55Junto com esse senso, desenvolvemos
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4:55 - 4:57virtudes que cremos serem valiosas
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4:57 - 4:59em uma boa sociedade liberal
e democrática em que vivemos. -
4:59 - 5:04Virtudes como tolerância, cooperação
e predisposição para fazer concessões, -
5:04 - 5:08a habilidade de ver as coisas
pela perspectiva do outro. -
5:10 - 5:16Em um mundo no qual nos deparamos
cada vez mais com problemas globais, -
5:17 - 5:19precisamos encontrar
um meio para nos relacionar -
5:20 - 5:24nesse nível de intimidade
que sentimos por nossos amigos, -
5:24 - 5:27porque de que outra forma
poderíamos resolver problemas -
5:27 - 5:31que transcendem as fronteiras
da nação, cidade ou estado? -
5:31 - 5:33Coisas como mudança climática,
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5:34 - 5:36pobreza mundial, fome mundial,
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5:37 - 5:39violação de direitos humanos.
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5:39 - 5:44Então, para explicar melhor
esse conceito para vocês, -
5:44 - 5:49quero fazer minha terceira e última
parada na minha turnê mundial filosófica, -
5:49 - 5:53citando o estadista romano Cícero,
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5:53 - 5:58que popularizou o conceito
do papel do indivíduo no mundo, -
5:59 - 6:01Podemos compreender
melhor através deste diagrama. -
6:01 - 6:05No centro da figura
está o indivíduo, o nível "você". -
6:05 - 6:09Vocês estão rodeados por sua família
e amigos no seu nível mais íntimo. -
6:09 - 6:11Estas são as pessoas
que lhes são mais próximas. -
6:11 - 6:13No próximo nível temos a "cidade",
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6:13 - 6:15com pessoas próximas,
com quem ainda se identificam, -
6:15 - 6:20mas, claro, sem tanta intimidade
como com seus amigos e família. -
6:20 - 6:22E essa perda de intimidade continua
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6:22 - 6:25ao passarmos para o nível de "nação"
e para o "mundo" em geral, -
6:25 - 6:29onde, nesse nível,
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6:29 - 6:33tudo que provavelmente sentimos é
um vago senso de humanidade compartilhada. -
6:34 - 6:37Mas isso é muito diferente da intimidade
que sentimos por nossos amigos. -
6:39 - 6:41Então para encarar
esses problemas globais, -
6:41 - 6:45precisamos encontrar um meio
de criar essa intimidade. -
6:46 - 6:49Com o advento das novas tecnologias,
-
6:49 - 6:50principalmente a internet,
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6:50 - 6:52nos sentimos aptos como indivíduos
-
6:52 - 6:56para pularmos de nossa posição
no centro do círculo -
6:56 - 6:59diretamente para os confins do mundo.
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6:59 - 7:03Mas o problema é que, ao fazer isso,
deixamos de carregar conosco -
7:03 - 7:06as virtudes que desenvolvemos
com nossos amigos: -
7:06 - 7:08tolerância e cooperação.
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7:08 - 7:10Então, talvez uma melhor estratégia
-
7:10 - 7:14seria ter em mente que precisamos
levar essas virtudes ao nos movermos -
7:14 - 7:16do centro para a borda do círculo.
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7:19 - 7:21Nesse ponto vocês devem estar pensando:
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7:21 - 7:24"Bem, que diabos isso tem a ver
com as redes sociais?" -
7:25 - 7:29A resposta para isso é que considero
as redes sociais destrutivas -
7:29 - 7:31para o tipo de intimidade
da qual estive falando, -
7:32 - 7:35que precisamos desenvolver
com nossos amigos. -
7:36 - 7:38Acredito que seja destrutiva
de duas formas, -
7:38 - 7:40e quero deixar claro
que estou falando principalmente -
7:40 - 7:43para aqueles da minha
faixa etária ou mais jovens. -
7:44 - 7:47Não é que isso não se aplique
às pessoas mais velhas, -
7:47 - 7:51mas é que como o Bane,
nascemos imersos nas redes sociais. -
7:51 - 7:53Eles limitaram-se a adotá-la.
-
7:53 - 7:54(Risos)
-
7:55 - 8:00Então não temos parâmetros
para comparar nossas vidas, -
8:00 - 8:03estivemos inseridos
nas redes sociais desde o início. -
8:04 - 8:07Acho que o que torna as redes sociais
destrutivas para as amizades -
8:07 - 8:11são dois motivos principais:
um on-line e outro off-line. -
8:15 - 8:18No caso do on-line, acredito existir
um problema de banalização -
8:18 - 8:23dos aspectos da personalidade que antes
eram mais importantes para a amizade. -
8:23 - 8:24Vou dar um exemplo,
-
8:24 - 8:28um fácil com o qual vão
se identificar: aniversários. -
8:28 - 8:32Aniversário é uma informação trivial
que inserimos no perfil do Facebook, -
8:32 - 8:34e assumimos que nossos
amigos também inserem. -
8:35 - 8:37Por essa razão, temos em mente:
-
8:37 - 8:39"Sempre podemos ver
o aniversário dos amigos. -
8:39 - 8:44Não precisamos mais nos lembrar
com tanta frequência quanto antes". -
8:44 - 8:46Na verdade, o Facebook nos ajuda
-
8:46 - 8:51e nos lembra com antecedência
que a data está chegando. -
8:51 - 8:53Então não é preciso lembrar,
-
8:53 - 8:55e fazê-lo é considerado
como sendo uma obrigação. -
8:57 - 9:01Chegamos a um ponto que paramos de desejar
feliz aniversário para os nossos amigos -
9:01 - 9:04por serem nossos amigos
e é seu aniversário, -
9:04 - 9:08e em vez disso, passamos a fazer isso
só porque o Facebook nos mandou. -
9:09 - 9:11Esse é o modo on-line.
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9:11 - 9:16O modo off-line, o qual ironicamente
acredito ser ainda mais destrutivo, -
9:18 - 9:21também pode ser ilustrado
por meio de um exemplo. -
9:22 - 9:25É algo familiar a todos nós
-
9:25 - 9:28e que, tenho certeza,
todos também fazemos. -
9:29 - 9:33Depois que esta fantástica conferência
acabar, vocês vão sair com amigos, -
9:34 - 9:36talvez irão à festa que estão organizando
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9:36 - 9:38e vão passar ótimos momentos com eles.
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9:38 - 9:42E vão estar curtindo tanto
que a sua mão vai começar a tremer. -
9:43 - 9:47E sentirá uma vontade incontrolável
de colocar a mão no bolso -
9:47 - 9:49e puxar o celular.
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9:50 - 9:53E vão abandonar os amigos,
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9:53 - 9:55e entrar no mundo do Facebook,
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9:57 - 9:59porque precisam contar para a internet
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9:59 - 10:01o quanto estão
se divertindo, sendo felizes. -
10:01 - 10:05Mas o problema é que, ao fazer isso,
vocês deixam de se divertir -
10:05 - 10:07e não estarão mais curtindo o momento
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10:07 - 10:10pois perderam o rumo da conversa,
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10:10 - 10:14deixaram de olhar para o gato ou a gata
no bar e eles foram embora, -
10:14 - 10:18a sua bebida acabou, trocaram a música,
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10:18 - 10:21o sol está se pondo, a noite acabou,
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10:21 - 10:23e vocês vão para casa sozinhos
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10:23 - 10:26para se olharem na internet mais um pouco.
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10:26 - 10:27(Risos)
-
10:28 - 10:32E se parece que estou fazendo
tempestade em copo d'água, -
10:32 - 10:35por causa de coisas pequenas
e sem importância, -
10:35 - 10:36meio que é verdade.
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10:37 - 10:40São pequenas coisas,
mas não sem importância. -
10:40 - 10:44Porque são apenas alguns
dentre muitos outros. -
10:44 - 10:49É por isto que acho que as redes sociais
estão mudando nosso conceito de amizade -
10:49 - 10:51através de um processo
de crescente normalidade -
10:51 - 10:56que ocorre quando algo muda
aos poucos, gradualmente, -
10:57 - 11:01de forma tão devagar que só notamos
que está acontecendo quando já é tarde, -
11:01 - 11:06e de repente, percebemos que a coisa
está totalmente diferente do que já foi. -
11:09 - 11:12Então... o que podemos fazer a respeito?
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11:12 - 11:16Como podemos retomar a intimidade
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11:16 - 11:19e explorá-la para fazer uso daquelas
virtudes de tolerância e cooperação -
11:19 - 11:22que surgem com as amizades próximas
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11:22 - 11:26e assim combater os problemas
que nos atingem globalmente? -
11:28 - 11:30Eu acho que parte da resposta
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11:30 - 11:34está em mudarmos nossa forma
de lidar com as redes sociais. -
11:34 - 11:38Então, quero deixá-los com um desafio,
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11:39 - 11:42que poderão aceitar aqui e agora.
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11:42 - 11:45O desafio é que, depois que eu concluir,
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11:45 - 11:48mais dois palestrantes falarão,
e haverá um pequeno intervalo. -
11:48 - 11:52Os palestrantes serão fenomenais
e vocês ficarão fascinados, -
11:52 - 11:56mas, durante o intervalo,
eu apostaria com vocês -
11:56 - 12:00que quase todos, se não todos,
sentirão uma vontade incontrolável -
12:00 - 12:02de colocar a mão no bolso
e pegar o celular. -
12:03 - 12:05O desafio é resistir.
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12:07 - 12:10Não façam como esta garota.
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12:11 - 12:14Fiquem conosco, estejam presentes.
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12:14 - 12:16(Risos)
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12:16 - 12:19E iniciem uma conversa
com quem estiver ao lado. -
12:19 - 12:22Afinal, vocês são legais e estão aqui,
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12:22 - 12:23os outros devem ser legais também.
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12:23 - 12:24(Risos)
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12:24 - 12:27Então iniciem uma conversa ou me procurem
-
12:27 - 12:31e podemos conversar, se já não estiverem
cansados de me ouvir falar. -
12:34 - 12:36Garanto que, se vocês fizerem isso,
-
12:36 - 12:40serão capazes de responder
a pergunta que fiz no início, -
12:40 - 12:43"Vocês têm amigos?",
com pelo menos um "sim". -
12:44 - 12:46Obrigado.
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12:46 - 12:48(Aplausos)
- Title:
- A amizade na era do Facebook | Rory Varrato | TEDxGrandviewAve
- Description:
-
Você tem amigos? Esta pergunta simples ganha um novo sentido nesta palestra envolvente que Rory Varrato nos convida a participar.
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 13:00
Claudia Sander approved Portuguese, Brazilian subtitles for Friendship in the age of Facebook | Rory Varrato | TEDxGrandviewAve | ||
Claudia Sander edited Portuguese, Brazilian subtitles for Friendship in the age of Facebook | Rory Varrato | TEDxGrandviewAve | ||
Claudia Sander edited Portuguese, Brazilian subtitles for Friendship in the age of Facebook | Rory Varrato | TEDxGrandviewAve | ||
Julia Yada accepted Portuguese, Brazilian subtitles for Friendship in the age of Facebook | Rory Varrato | TEDxGrandviewAve | ||
Julia Yada edited Portuguese, Brazilian subtitles for Friendship in the age of Facebook | Rory Varrato | TEDxGrandviewAve | ||
Julia Yada edited Portuguese, Brazilian subtitles for Friendship in the age of Facebook | Rory Varrato | TEDxGrandviewAve | ||
Julia Yada edited Portuguese, Brazilian subtitles for Friendship in the age of Facebook | Rory Varrato | TEDxGrandviewAve | ||
Julia Yada edited Portuguese, Brazilian subtitles for Friendship in the age of Facebook | Rory Varrato | TEDxGrandviewAve |