05th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 5 2014

Rick Crammond (RC)

Oke! Welkom iedereen aan de 5e
Kids Knowledge Seekers Workshop

Door de Keshe Foundation naar u gebracht.

En mijn naam is Rick Crammond,
ik zal je gastheer zijn vandaag,

Samen met Keyvan Davani (KD),

Wie spreekt ook kort voordat we van
de heer Mehran Keshe (MK) horen

Van de Stichting Keshe, die nu
in het ruimteschipinstituut zit.

En we zullen een live video zien die ons
door het ruimteschipinstituut is gebracht.

En vorige week hebben
we diverse aspecten van

Plasma en magnetische velden
en op een manier gebracht

Dat kinderen kunnen begrijpen

En we hopen dat vandaag dat doordringen...
Dat gebied meer

En proberen op een dieper manier te leren

... een deel van het principe...
Concepten die ons heelal vormen.

Oké, Keyvan, zou je iets willen
zeggen voordat we beginnen

Het gesprek met de heer Keshe?

(KD) Hallo Mr Keshe, Rick...

Ik wilde weten wat belangrijk is
voor de milieuomstandigheden die u

Benadrukken altijd in je gesprekken, dat....

Het creëren van de
milieuomstandigheden is... essentieel,

Het... is het de sleutel om... te creëren
wat we nodig hebben, op dat moment?

Nogmaals, praten over magnetische
en zwaartekrachtvelden die...

Wat ik weet, voor een
korte tijd eigenlijk,

Echt accepteren als... als een gegeven feit

Dat wanneer... omdat je sprak,

Je hebt heel erg duidelijk uitgelegd

In de Spaanse Knowledge Seekers Workshop
heb je gepraat over... je weet het,

Dat de fysica die we hebben geleerd,
eigenlijk de helft van de fysica is.

Of het nu Newton of Tesla is.

Dus, is dat wat we niet hebben gedaan...
Ik ben als een kind op school niet onderwezen?

Dat het maar is, op een of andere manier,
de helft, en waar is de andere? Zo...

(MK) Goedenavond, goede morgen

Aan de kinderen en de ouders van
de kinderen en hun grootouders.

Ik kreeg te horen dat volwassenen
meer leren van het kinderprogramma

Over het plasma, dan dat van
het volwassen programma.

Dus, het is goed om die kloof door
de kinderen te kunnen overbruggen.

Misschien zijn we allemaal een kind van hart.

In werkelijkheid is wat je hebt gezien
niet dat we niet werden onderwezen,

We werden niet verteld, en...
Iets waar de leraar terug bleef.

De realiteit is dat, zelfs
de leraren wisten het niet.

Ze werden niet geleerd.

En met een mens,

Er is een school van gedachten, er is
een school van... manier van denken,

Is dat we accepteren wat
de leraren ons vertellen,

Omdat we de leraar
moeten vertrouwen.

Maar op zoveel manieren werden de leerkrachten
zelf niet de juiste dingen geleerd.

Dus, wat verwacht je?

Je kan ze niet schuldigen.

Maar op zoveel manieren

De docenten werden geleerd door
de wetenschappers en de ideologie

Van... werd al eeuwenlang
aan de mens geaccepteerd.

Dus, onze ouders, onze grootouders,

Begreep niet dat er twee
soorten velden zijn

Want het hele ding moet in evenwicht zijn.

En dat is;
Men moet trekken en men moet duwen.

En in ons leven werden we geleerd over
magneten, we speelden met magneten.

Maar ze hebben ons nooit
verteld dat de trekkende kant,

Wat we magneten noemen zijn zwaartekracht.

En zelfs de leraren zouden daarover moeten
denken, terwijl ze aan het leren waren.

En het grootste deel komt
door het gebruik van de taal.

Gravitation, we zweven naar iets

En iemand of iets gravitates
of het wordt getrokken.

Dus, blameer de leraren niet,

Als leerkrachten zelf werden ze
niet het volledige verhaal geleerd.

Nu, wat we als het volledige
verhaal begrijpen, is dat...

Je moet zelf kunnen denken,

En begrijp alles
als het zinvol is,

Zoals veel kinderen weten...
volwassenen weten.

Mijn zoektocht naar het begrijpen van
zwaartekracht begon op jonge leeftijd van acht.

... en dit is een leven lang
werk geweest, waar we zijn.

En nu moet het wel
begrepen worden

Dat nooit in de geschiedenis van de mens,

Kennis is ooit vrijgehouden,
zo vrij en zo openlijk.

En op zoveel manieren

We moeten onze uitvinder meneer armen,

Net ons zonnestelsel geleverd.

Dus, je zult het in een minuut
zien als we er op kunnen focussen.

En dus...

Ja, maar je moet je computer
zoals je weet, bedekken.

.. Ik zal proberen om de computer te draaien.
Geen probleem.

Dus, wat is er gebeurd is dat,

Leraren werden nooit verteld
over de zwaartekracht,

Hoewel ze de zwaartekracht zouden kunnen zien.

Leraren, waar nooit...
Ze hebben dat zelf nooit begrepen

Zwaartekracht is interactie tussen twee velden.

Als... Als de leerkrachten
dit zouden kunnen begrijpen,

Of zou kunnen hebben aangevuld,
of opgeroepen tot dit punt,

We zouden het volledige inzicht
hebben gehad in de hele opzet.

Dus, wat het is, is heel simpel.

Voor u, bijvoorbeeld, om een voetbal te spelen,

Je hebt een bal nodig

En je maakt een voetbalveld,

Of het nu op de straat staat, of het nu
in de tuin is, of in een voetbalstadion.

Dus op zoveel manieren

Je creëert een voorwaarde om
het spel te kunnen spelen.

Als je een meisje bent en je houdt van koken,

Je zit niet voor de
oven of zit van de...

Pan en wacht het eten of, een
taart uit de oven of de pan.

U creëert een voorwaarde.

U... U maakt warmte om de koken te doen.

U maakt... u maakt de bloem,

Ga je en koop de boter.

Dus, dat creëert een voorwaarde.

Een omgeving creëren die

De temperatuur van de oven is goed,
of de temperatuur van de pan is juist

Dat je kan koken

Je maakt een voetbal,

Je gaat niet voetballen met een....
tennisbal spelen.

Dit is waar het om draait.

U creëert een voorwaarde om te kunnen

Om het spel te spelen.

In de wereld van Plasma,

In de wereld van de natuurkunde is het hetzelfde.

Wij creëren een voorwaarde.

Wij, zodra we een voorwaarde creëren,

Die conditie leidt tot
interactie en resultaat.

Je koopt een voetbal, zet het
op de bal, het gaat niet.

Je moet het schoppen.

En je moet iemand anders hebben om mee
te spelen, dat zal een team zijn,

Of iemand met wie je een spel kunt spelen.

Dus, dit is wat we doen.

Dat is waar we een conditie creëren.

In magnetisch veld in plasma,

We creëren een conditie in hoe
dichtbij twee plasma's samenkomen.

En als ze te dicht bij elkaar komen,

Welk deel van het plasma interactieert?

Dit betekent dat...

Dit plasma

Heeft een specifieke kracht.

En dit plasma heeft zijn
eigen specifieke kracht.

Niet alle velden van deze bal,

Kan met alle velden in
deze bal interageren.

Sommigen doen,

En degenen die ze doen,

Stelt hen in staat om te interfereren,
zodat ze een resultaat kunnen tonen.

Dus, wat we doen, creëren we een voorwaarde.

We brengen de twee Plasmas
dicht bij elkaar.

We brengen twee plasma's van elkaar af.

En waar ze een evenwicht
vinden in hun veld,

We zeggen, oke dit is hun positie.

Dus, in de wereld van Plasma,

We doen niets wat
je niet gewend bent

Speel in de wereld van jouw werk.

Of, in hoe je je kookt
of voetbal maakt.

Wij creëren een conditie en in Plasma...
Wereld en de wereld van de schepping,

De voorwaarden kunnen alleen door kracht
van het magnetische veld worden gecreëerd

Ten opzichte van elkaar.

Wat dit betekent?

Dit betekent dat je, zoals je
weet, nooit een vogel ziet

Om met een ezel of met een paard te spelen.

Zeer zelden, als het gebeurt.

Maar je ziet paarden spelen met de paarden
en de vogels vliegen met de vogels.

Dit is hetzelfde in
de wereld van Plasma.

Plasma, van bepaalde kracht,
interageren ze met elkaar.

Wat is de sterkste,
volgens zijn sterkte

Interactie met de andere.

En hoe we manipuleren en we creëren een
omgeving waarin de plasma's samenkomen

En hoe zij zich ten opzichte
van elkaar positioneren,

Creëert de omgeving die,

Alles wat in die omgeving is, kan door de velden
worden beïnvloed of niet beïnvloed worden.

Dus, het is heel erg,
als je een magneet hebt

gemaakt van metaal

Het trekt alleen maar aan

Of interactie met het ijzer.

Nu met de
plasma-technologie, begrip

Dat u verschillende velden,
verschillende maten kunt beheren.

De man voor de eerste keer heeft
de mogelijkheid om te creëren

Een conditie waar u magneten kunt maken, die
hout interageren en aantrekken of afstoten.

De wereld van magneten en magnetisme
is niet meer van toepassing,

Alleen om te verbinden met ijzeren
of ijzeren basisverbindingen.

Dus, in de nieuwe wereld van Plasma

U kunt een plasmatische conditie creëren

Waar bijvoorbeeld,

Je wilt een magneet maken voor plastic.

Dit is mogelijk geworden.

Waar, als je ergens heen gaat en zeg:
"Ik wil een magneet voor plastic",

Zij lachen tegen jou en zeggen:
'Magneet mag niet voor plastic zijn'.

Of zeg, "ik wil een magneet
voor hout", "het bestaat niet".

Maar nu hebben we geleerd

Het proces van het creëren van een voorwaarde,

Dat we gravitatie- en magnetische
velden kunnen maken,

Van het plasma van het hout.

Dus, wanneer u uw hout brengt,
kunt u het hout trekken.

In een sh... tijd... komende tijd zullen
wij u deze dingen laten zien omdat...

We zijn in een proces van meten.

In de tijd... in de komende maanden
en jaren, dan, bijvoorbeeld,

Als je je verliest, laten we een... zeggen

Teddybeer in het huis,

U kunt een machine hebben die
creëert, wat is er in die teddybeer

En de teddybeer komt naar jou toe.

Dit zijn niet meer de grappen, dit
zijn de realiteiten van wat het is.

Dit is de realiteit van
de Plasma-technologie.

U creëert een voorwaarde.

Je wilt naar de Maan gaan,

Wil je naar de mars gaan?

U creëert een voorwaarde,

Die overeenkomt met de
toestand van het milieu,

Van het gravitatie magnetische
veld van de maan.

Dus, wat gebeurt er?

Je bent er aangetrokken, je hoeft
niet brandstof te verbranden.

Wat dit betekent is dat;

Als u deze magneten herinnert?

Ik moet zien welke kant je bent dat
ik kan spelen dat je kan zien.

Als u deze magneten herinnert.

Je ziet of je te snel
bent, wat is er gebeurd?

De magneet brak.

Het splitst in een deel.

Dus, het was niet de juiste
omgeving, de juiste druk.

Maar...

(Uitademen)

Ah! Daar zijn we..

Dus, ik probeerde de camera naar beneden te brengen,

En zet het weer op, dat
we het kunnen zien.

Omdat we naar kleine magneten gaan,

Dan is het te ver...
De camera voor u om het te zien.

Dus, wat gebeurt er dat...

Dit is een magneet van metalen,

Van ijzer.

Dus, wat gebeurt er?

Is dat, dat is gravitatie.

Ik creëer een conditie,

op een manier,

Deze twee zwaartekracht tegen elkaar,

Ze trekken.

Maar terwijl ze trekken,

Ik kan een conditie creëren,
waar die twee aantrekken

Maar deze is uitgeschopt.

Kijk hoe ik ooit ga, gaan ze weg,
ze willen niet bij deze zijn.

Maar eens komt het in de goede
positie, ze komen samen.

Dus, ik creëer het milieu.

Deze omgeving is heel eenvoudig.

In de wereld van Plasma,

We begrijpen maar één ding.

Aantrekken of afstoten

Het betekent dat we met het deel willen
zijn, of we willen niet bij het deel zijn,

Of we maken een conditie om deel te nemen.

Het is heel leuk als
je een feest maakt.

Je creëert een omgeving waarin de
vrienden naar huis komen en ze spelen.

Dus dit is heel erg, je kunt zien.

Zeer, heel simpel.

U gebruikt geen brandstof.

U vindt positionering.

Dus, de wereld van Plasma, heeft ons
heel veel nieuwe dingen geleerd.

En dat is...

bewegen,

maken,

Om alles te kunnen produceren.

Al wat we moeten doen is
om milieu te creëren,

En een voorwaarde die die omgeving
ons toelaat om te bereiken,

Om te bereiken of te hebben wat we willen,

Zonder iemand anders te beschadigen,

of iets anders.

In het nu,

De kennis en technologie van de
mens is letterlijk... geworden,

Wat kan ik vernietigen om te bereiken en te hebben.

We verbranden brandstof om van huis naar school te gaan.

In feite vernietigt het branden niets.

Je zet het om,

De zaak, in energie van
verschillende vorm.

Maar in het proces heb je niet
hetzelfde wat je begon met.

In het universum is niets ooit verloren.

Alles wat het doet, verandert het van
vorm, van het ene ding tot het andere.

Een van de processen is...

Met de zaak, als je brandt,

Wees het hout, wees de brandstof,

Je mis niets.

Je zet het gewoon in een dimensie

Dat je niet zichtbaar kunt
zien zoals het eerder was.

Wat betekent dit?

Wordt u gezegd, laten we u een
stuk hout zeggen in een vuur,

En het brandt.

Je verbrandt het met...

En dan krijg je de hitte,

Je kookt je eten erop of je krijgt
een warme zitting daarvoor.

Maar aan het einde van het
proces heb je geen hout meer.

Want de energie, de structuur van
het Plasma, dat maakte dat hout,

Nu is het gedeeltelijk deel van je
lichaam, omdat je het geabsorbeerd hebt.

Nu heb je de energie van het hout.

U bent absorber van de
energie van het hout.

Een deel van de structuur van het
magnetische veld van het hout

Zit in het metaal dat is...

Was het hout, maar ingepakt om het
in een open haard te verbranden.

Een deel van de structuur
is de as die u uitsteekt,

Een deel daarvan was de
gassen die de lucht inademt

En het is al deel van je geworden.

Dus, het hout dat u op de open haard brengt,
deelt zijn velden in een andere vorm,

Wordt deel van jou omdat zonder
dat hitte je koud zou zijn.

Maar in Plasma-technologie, alles wat we doen,
verbinden we en verbinden we de magnetische velden

Zonder te branden, zonder
de structuur te veranderen.

Dus, je begint met een
magneet of een plasma.

Je doet je werk, wat je ook wilt doen,

Je beweegt, je kunt er
zelfs mee gaan dansen.

Als je het kunt zien.

We hebben dit eerder laten zien.

Als ik het hier kan laten zien.

Je ziet, zoals ik gisteren laat
zien, kan het dansen. Huh?

Maar toch blijft het
hetzelfde, niets is verloren.

Omdat het veld dat ze delen,

En een deel van het veld gaat
naar het papier onder en de rest.

Het beginsel is dat,
waar je mee begon,

Je blijft fysiek, zoals je kunt
zien, in de Plasma-technologie.

Dus, er is geen verschil in de
wereld van plasma en materie,

Maar in feite, als we kunnen
zeggen dat het verschil is

Materie is zo'n zwakke magneet.

Ik heb geprobeerd de andere opzij te zetten.

En Plasma is een magneet,
zo krachtig als dit.

Zie je,

Als ik dit gebruik, kijk naar dit.

Kijken! Hoe ver de magneet springt.

Omdat het zegt,

"Ik wil niet bij je
zijn, ik ben te sterk".

En u ziet, hoeveel het het wegzet.

En dus creëert het een
kloof dat ze veilig zijn

En zij kunnen hun
velden samen delen.

Ik kan deze magneet als een Plasma gebruiken

Voor honderden en duizenden jaren.

En het zal nog steeds zijn wat het
is, het zal een magneet zijn.

Je ziet, de afstand dicteerde is
veel, veel verder. Als je kan zien?

Vóór, toen het een kleinere magneet was,

Ik zou kunnen interageren

In de maat die je kon zien.

Kijken! U kunt de andere magneet zien.

Dit is een afstand waar ik mee kan werken.

Maar als je in de camera kan gaan,
kunnen we de afstand niet zien.

Maar als je hoger kan gaan met
de andere, neemt de afstand toe.

Dus, zo is het verschil
tussen een plasma en de zaak.

Allereerst is de zaak de zwakste,

De kleinste plasma veldsterkte,

en,

Plasma behandelt het volledige spectrum
van de materie, boven en onder het.

Zo,

Je hebt het centrum in het
Plasma, dat is ergens hier.

Het sterkste veld in deze
magneet zit niet in de zaak.

Zit hier ergens waar
de man niet kan zien.

Maar we worden gewoonlijk van onze eigen
ogen, we vertrouwen onze eigen ogen.

Maar de velden zijn de sterkste,

Omdat alle velden binnenkomen
en door het centrum gaan.

Dus, op een manier, in een
vorm, als je er naar kijkt

Plasma, zoals gezegd, is altijd zo.

Het is een bal.

En zo ziet het er in werkelijkheid uit.

Mijn zoon is hier en hij heeft
net iets heel leuk gemaakt

Ik zal u laten zien hoe het werkt.

Hij is een magneet gezet

In een bal.

En nu, als je deze bal
op afstand verplaatst.

Je kan het zien.

Het kan beïnvloeden

Zelfs een grote magneet in zijn werk.

Het is in een bal,
het speelt voetbal.

Daar is het.

Dus, dit is het milieu dat deze
magneet in een bal kan bedekken.

Wij creëren een omgeving en
een afstand tussen de twee,

En het rolt gewoon en rolt
en rolt tot ze samenkomen.

Als ik een andere bal kan kiezen,

Op deze manier

Je kunt zien hoe

Twee plasma's interageren,

Of ze worden naar elkaar getrokken.

We kunnen de kleine gebruiken.

En nu zie je een dynamisch Plasma.

En als je het draait als
een Plasma is dynamisch,

Je ziet dat de bal begint te
verplaatsen, zonder iets te doen.

En op zoveel manieren

Dit is de wereld van

Natuurkunde en een plasma.

Als je alleen bent,

Je bent een plasma wetenschap.

Als er een ander stuk bij u komt,

Twee plasma's maken wat we een atoom noemen.

En dit wordt natuurkunde, en dat hebben
we over de laatste keer gepraat.

En dit is precies hoe het leven is.

Wij creëren een omgeving,

Die twee magneten, twee
plasma's, kunnen samenkomen.

Kijken!

Dus, nu, wat leren we hiervan?

Wat we hieruit geleerd hebben, is dat,

Zoals ik eerder heb gezegd, in
de wereld van kennis van de mens

We zijn een stap verder gegaan.

We zijn een stap verder gegaan,
en een stap dichterbij

De waarheid begrijpen, over
het werk van het heelal,

Het werk van de schepping,

Het werk van voedsel

Hoe voedsel is eigenlijk gemaakt?

Hoe ons lichaam is gemaakt.

Want in de volgende paar lessen,

We beginnen te laten zien hoe,
wanneer zo veel van deze magneten,

Zoals we het noemen, het plasmatische veld,

samenkomen,

Leiden tot de structuur van het menselijk lichaam.

Leidt naar de structuur van het leven,

Niet alleen op deze planeet,
maar in het heelal.

Dus, als je het begrijpt,

De eenvoud van het werk,

En maak het niet te ingewikkeld,
dat je een genie moet zijn

Om het werk van een Plasma te begrijpen.

Binnenkort leer je maar twee dingen.

Je hoeft niet meer te
leren, iets meer dan dat.

Hoe twee plasma's interageren.

En dan wordt het het aantal, van de
Plasma's hoe ze elkaar interageren,

En hoe het milieu en de conditie
gecreëerd worden om hen te interageren,

Dat ene stuk wordt je vinger.

En één plasma wordt deel van je oog.

En één plasma wordt deel van je oor

En er wordt jouw...
Onderdeel van je kleine mooie hart.

Maar in feite zijn ze allemaal gemaakt
van hetzelfde, dezelfde structuur,

En in het universum is
er maar één structuur.

Plasmatisch magnetisch veld, dat
is zwaartekracht bij elkaar komen.

En wat we magnetisch noemen,
wat een scheiding is.

En hoe ze elkaar interageren, wat is er over
wanneer ze in contact komen met elkaar,

En hoe ze verdelen, leidt tot
de rest van de schepping.

Leidt naar de rest van wat we weten.

Wat we in de lucht kijken.

De werking van alle sterren
die je in de lucht ziet,

Alle galaxies die je 's nachts ziet.

De zon.

De manier waarop ze werken
en hun afstand van elkaar.

Omdat je niet alle sterren
bovenop elkaar ziet,

Ze zijn ver van elkaar af.

De Zon heeft afstand van ons.

Er is geen verschil tussen
de werking van de melkweg

En de werking van het menselijk lichaam.

Menselijk lichaam is een gesloten melkweg,

Maar is een Galaxy die heeft gekozen

Om zichzelf te laten zien in een reguliere
vorming, wat we noemen is het menselijk lichaam.

Maar het begin van de hele schepping.

Wat is er in het heelal,
en wat is er op aarde?

Wat is in het lichaam van een man, wat
zit er in het voedsel dat je eet,

Is hetzelfde.

Alles gemaakt, gebaseerd, werkt, op de interactie
van twee plasmatische magnetische velden

In hoe ze samenkomen en hoe
ze van elkaar afwijken.

Als je kijkt

De afstand tussen deze twee,

Vanwege dezelfde grootte,

is anders,

Ik zal proberen om mijn vinger niet te
verliezen, terwijl ik je dit wil laten zien.

Als je kijkt, zal ik een marker zetten.

Dit is .. Als ik dit
beweeg, is dat de limiet.

De moment dat ik beweeg, beweegt de andere.

Ik zal er een markering zetten,
en ik zal er een marker zetten.

Nu verander ik

Naar een grotere magneet, in een grotere afmeting.

En nu zie je de afstand.

Ik houd de kleine een hetzelfde

En ik zet de grote op de
positie van zijn vriend.

En kijk wat er gebeurt.

Als het te snel komt, is het gebroken.

Het wordt snel aangetrokken, je hebt verloren gegaan.

Maar als ik de juiste positie kan creëren,

En ik kan de andere in
zijn positie houden,

En ik beweeg dit,

Kijk waar de andere gaat.

Deze is nog steeds op dezelfde plaats.

Maar nu, door de sterkte
van de grotere,

Deze heeft gekozen om in
deze positie te zijn.

Dat is het verschil tussen
de kracht van de kleine,

Twee kleine, en een grote en een kleine.

Dus, hier maken we een andere voorwaarde.

Wanneer we meer plasma zetten, een groter plasma,

Wij creëren een grotere afstand,
dus het heeft meer gebied.

Nu, dit bijvoorbeeld, de
eerste twee magneten,

waren

In het lichaam van de man,

Je vinger, je tenen

En...

Met een grotere, is
heel veel als Galaxies

Of sterren.

Iets heel interessant.

Als je kijkt,

Nu komen de magneten samen.

En als ik omkeer, zet deze magneet gewoon om,

Het gaat andersom.

Ik weet niet of je het kunt zien.

Wat is er gebeurd,

Als je kijkt, kijk maar naar deze magneet.

Als u het kunt bekijken,

Deze magneet draait.

Waarom doet dat

Even kijken.

Het verandert de conditie.

Probeer gewoon te zien.

Ik houd dit stabiel, maar
kijk eens naar de andere.

Deze kant merk ik het blauw.

Als je het kunt zien.

En dan draai ik het gewoon
en kijk wat er gebeurt.

Het draait.

Zo wordt bewegingen in
het heelal gecreëerd.

Je hebt, op hetzelfde plasma,

Wat zijn twee gelijkenissen of het zuiden

En toen ik het laat...
Als je kijkt,

Het draait om zijn positie te vinden.

Dit is het gedrag van het plasma.

Aan de ene kant, dat is vergelijkbaar

En de velden gaan in dezelfde
richting, wat we het noorden noemen

En aan de ene kant komen de
velden samen in dezelfde positie.

En ze roteren en maken
beweging en rotatie.

En als je kijkt,

Deze magneet,

Waarom gedraagt dit zich?

Het komt omdat het in twee helften is gebroken.

Nu heb je twee helften.

De noordelijke helft en de zuidelijke helft.

En zo werkt de creatie
in het Plasma.

Wat is in het zuiden,

Alle velden gaan binnen

En ze moeten uit het noorden komen.

En als ik de twee bij elkaar
breng, kijk gewoon wat er gebeurt.

Ze komen samen in de vorm van

Een bol maken

Omdat ze elkaar moeten opvangen.

Dat ze kunnen gaan en gaan

En deel hun velden.

Zo heb je op een eenvoudige manier gezien.

Nu, je als jongeren heeft kennis

Die, zelfs niet uw ouders waren bewust van.

Hoewel ze de hele tijd
er mee gespeeld hebben.

Toen ze jong waren, hadden ze
magneten zoals u dat doet.

Maar ze hebben het nooit begrepen

Dat een plasma

Heeft tegelijkertijd twee eigenschappen.

Aanlokken en afstoten

Door de magnetische
velden, die erin zit

Die we in de eerste en tweede
lessen hebben geleerd.

Dus, nu hoop ik dat je
begrijpt wat we bedoelen,

We creëren een voorwaarde.

En als we conditie creëren,

Wij dicteren, wat het gaat
zijn en hoe ver het zal zijn.

Nog vragen?

Geen vragen.

(RC) Dank u, mijnheer Keshe,
dat was heel interessant.

Ik had een vraag.

Je hebt iets opgedaan, over magnetische
velden en hoe ze met elkaar omgaan.

En ik vroeg me af,

Hoe kunnen we warm blijven met de
magnetische zwaartekrachtvelden.

Zou het een soort manier kunnen
zijn om de lucht te verwarmen?

Zou het ons lichaam verhitten?

... Hoe blijven we warm in... in de...
Plasma Universum?

(MK) In een plasma
universum maakt u uw zon

Of waar wil je dat de
hitte vandaan komt,

Om u sneller of
langzamer te bewegen.

Als het magnetische veld sneller beweegt,

Met meer kracht... kracht,

Dan is hun interactie
met je lichaam net als

Een wrijven van de handen.

Als je twee handen snel wrijf,
wordt het warmer en warmer.

Als je gaat met het plasma is anders,

Als je meer naar het centrum
gaat, zijn de sterkere velden

Interactie met het zwakkere
lichaam, ze verliezen meer energie.

Het proces van de verwarming, er is geen
warmte, zelf is een magnetisch veld.

Het hangt af van hoeveel u
van de bron wilt vrijgeven.

Dan... Het wordt de verwarmde
temperatuur, wat je wilt zijn.

Maar het enige verschil is, met...

Verwarming met het plasma,

Je hoeft er geen match op te leggen

Of u hoeft niet te verwarmen naar...
Wat noem je het?

Om het te verbranden of te
comprimeren totdat het ontploft.

Je gaat naar het centrum,

Of u beweegt vanuit het centrum,
afhankelijk van waar de kracht moet zijn.

Of u opent het Plasma,.

Dat het sterker veld je
bereikt, dat je warmer voelt.

In de toekomstige verwarming heb je...

De plasma reactoren voor verwarming.
In de toekomst

Het zal helemaal anders zijn dan
waar de mens mee aan het doen is.

Het verwarm je op

Volgens de kracht van uw zwaartekrachtig
magnetisch veld van uw lichaam.

En dit is heel belangrijk.

Er is structuur, waar je ook heen
gaat, volgens de gewenste warmte.

Het wordt verwarmd.

Dat waar je bent.

Op het moment, als u een open haard
plaatst, en er is een stoel daarvoor,

De stoel wordt verwarmd,
en andere dingen ermee.

In Plasma technologieën zijn deze
dingen niet en zullen niet gebeuren.

Het hout, de stoel die
ze nog zouden blijven,

Maar volgens de kracht
van je lichaam,

Omdat het een andere structuur is, kun
je direct leiden waar je ook loopt.

Waar u ook verhuist,
verwarmt u naar waar u bent,

In de richting die je bent,
en de omgeving die je bent.

De plasma technologie van de verwarming

Is een heel, heel simpel maar
ook heel erg ingewikkeld,

Als je het niet begrijpt.

Maar er is letterlijk geen verschil.

Het is de interactie van het plasma

Maar op de kracht van het Plasma.

En je verliest het nooit,
ze zijn altijd hetzelfde.

Op een manier, als je nu
tegenwoordig in de kamer komt,

Je zet de lichten op,

En je dimt het of je verheldert het.

De verwarming in de toekomst met de
Plasma Technologies is vrijwel hetzelfde.

Maar u bepaalt hoeveel van
het plasma u gaat vrijlaten,

Met welke kracht wil je zijn?

(RC) Dank u daarvoor.
(MK: Een andere vraag?

We komen terug naar deze verwarming,
omdat het heel erg interessant zal zijn.

Hoe gaat het met de koken
met de plasma reactoren.

(RC) Rechts.

(MK) Ik zal je een ding vertellen.
U zult nooit eten verbranden.

Het verbranden van het eten
in het koken is voltooid.

U zal uw taart nooit in de oven verbranden.

Omdat het proces van de verwarming zo
veel is ingesteld als u nodig hebt

Op het punt van wat je nodig
hebt, zoals het moet zijn.

(KD) En, meneer Keshe, zou je
uiteindelijk niet nodig hebben,

Weet je, voor in .. naar mijn mening

Gezondheidsvervuiling magnetron
die veel mensen gebruiken,

Die de smaak niet alleen verstoort,
maar je weet wel, daar is de ..

De voedingswaarde van ons eten.

Is dat niet
Er zou een kans zijn, weet je dat...

(MK) Laat me je uitleggen.

U noemt het magnetron.

De Plasma kookfaciliteiten
van de toekomst,

We zijn niet zo ver van de
magnetronen die we hebben,

Maar zal in een plasma zijn...
In een plasma omgeving.

En het is eigenlijk,

We zullen dat begrijpen...

Wat u de magnetron noemt om schadelijk
te zijn, omdat ze stralen zijn.

Ze zijn in een bepaalde richting
gecreëerd en zij zijn...

Ze zijn niet in een...

Wat ik noem, een bolvormig cascading vorm.

Ze zijn alsof je...
Wat noem je het?

Een emmer water, en gewoon
douchen van één richting.

Daarom ontwijken ze de
structuur van het atoom

En ze maken de problemen op.

(KD) Oh! Oké, bedankt voor dat.

(MK) In de Plasma-technologie
kookplaat, ovens van de toekomst,

Je bereikt het plasma op de manier die je wilt

En de ovens zullen niet heel
anders zijn dan microgolven,

Maar het zal het plasma zijn.

Dit hebben we hier
veel tests gedaan.

En heel snel zal ik je laten zien, omdat
het een zeer interessante positie is.

De kooktijd is onmiddellijk.

De kooktijd met de Plasma
reactoren van de toekomst

Is min of meer onmiddellijk.

Het is iets wat men niet kan voorstellen,
maar je ziet het op een zeer korte tijdstip.

Het verbranden van het eten
is iets in het verleden.

Veel vrouwen zullen van Plasma reactoren houden.

Omdat niemand van hen voedsel kan verwennen,
en geen van hen kan het eten verbranden.

Ze worden allemaal zeer goede huisvrouwen,
en zeer goede man huishoudsters.

Omdat de mannen meestal het voedsel
verbranden, doen meer dan de vrouwen,

Omdat ze niet weten wat te doen.

Nu wordt iedereen een perfecte kok.

(RC) Nou, er is een goed verkooppunt
voor Plasma-technologie.

Word een perfecte kok.

Armen zegt: "Hoe zit
het met de afwas?"

Ze zijn geen gerechten om te wassen.

(RC) We moeten de Plasma-vaatwasser
uitvinden, voor het plasma-koken.

... (gelach)...

(MK) Hoe dan ook. Het is een spannende tijd,
wat er moet komen en wat er gaat gebeuren.

Is er een vraag, we antwoorden,
anders houden we het veertig minuten.

Omdat ik na veertig minuten weet,
worden kinderen ongeduldig.

Ik heb hier een.

... (achtergrond discussie)...

Je kunt blijven als je
geen probleem hebt... kom.

Je wilt wat uitleggen...

Kan je de deur alsjeblieft sluiten.
Doe de deur dicht.

Oke.

... (achtergrond)...

Ja!

Is er een vraag die u wilt vragen?

(KD) Niet voorlopig, mijnheer Keshe.
(MK) Oké.

(KD) U heeft veel dingen verduidelijkt.
Bedankt daarvoor.

(MK) Hartelijk dank,

Ik hoop dat we zullen leren en zoals ik al zei,

We gaan slapen

En in precies twaalf uur zullen we een
sessie voor de volwassenen starten.

En we zullen zien of we de volwassenen
een klein beetje kinderen kunnen leren.

(RC) Dat klopt, dat is de...
35ste Kenniszoekers Workshop op...

11pm Pacific op woensdag
en 8 uur CET op donderdag.

En dat vind je op hetzelfde
kanaal als deze Livestream.

(MK) Ja.
(RC) Oke! Dank u, meneer Keshe,

Bedankt Keyvan.
(KD) Dank u, meneer Keshe

Heb een goede... bedankt (MK) Zie
je morgen. Bedankt, doei doei.

(RC) Bye.
(KD) vaarwel

(MK): Diae.

(RC) Oké iedereen,
dank u voor Livestream

En bedankt iedereen voor
deelname aan de workshop

En dat verdubbelt de 5e Kids
Knowledge Seekers Workshop.