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为什么获胜不总意味着成功?

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    好,我要问大家一个问题,
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    你们准备好了吗?
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    所有的获胜都代表成功吗?
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    (低语)
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    哦。
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    (笑声)
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    喔,好的。
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    我是最近刚退休的
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    加州大学洛杉矶分校
    女子体操队的主教练,
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    我在这个职位任教了 29 年。
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    (鼓掌)
  • 0:24 - 0:25
    谢谢。
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    在我任职期间,
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    尝过很多次胜利的滋味。
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    我带领我的团队
    赢得了 7 次全国冠军,
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    我被编入了学校的运动员名人堂,
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    甚至当选太平洋十二校联盟
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    本世纪最佳教练。
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    (鼓掌)
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    获胜真的,真的,
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    非常,非常让人愉快。
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    (笑声)
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    但我在这里想要分享我的见解:
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    获胜并不总是等于成功。
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    美国和全世界的人们
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    正处在一场我们自己遭致的危机中,
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    那就是要不惜一切代价
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    去获胜的文化。
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    在我们的学校,
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    商业,和政治领域中,
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    大家逐渐接受了
    不惜一切代价获胜的文化。
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    在我们社会里,
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    我们尊重位于金字塔尖的人。
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    我们过度地为那些赢得
    冠军、选举和奖项的人喝彩。
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    但令人难过的是,
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    往往也是这些人,
    最后遍体鳞伤地
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    离开了原来的团队。
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    同样令人难过的是,
    成绩优异的学生
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    在离开校园时背负着创伤;
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    运动员获得荣誉和奖项后,
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    也时常伤痕累累的离队,
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    除了身体,情绪和心理上
    也经受着伤痛的折磨。
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    在利润丰厚的公司,
    员工也时常选择身心俱疲地离开。
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    我们过于专注于最终的结果,
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    当最终迎来胜利时,
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    那些背后的功臣
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    却没有得到应有的表彰,
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    受到的伤害也被隐藏了起来。
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    所以我要呼吁,暂停一下。
  • 2:19 - 2:20
    暂停一下。
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    我们需要重新定义成功。
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    真正的成功是为
    世界培养人生赢家,
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    不论输赢。
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    (鼓掌)
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    真正的成功是培养人生的赢家,
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    不是为了队伍,
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    也不是为了公司,
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    更不是为了在圣诞卡片上炫耀。
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    抱歉。
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    那么我们要如何做?
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    首先,你也许能决定获胜的方法,
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    却不能支配你成功的方式。
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    让我带你们回到 1990 年,
    那一年,我刚接手了
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    加州大学洛杉矶分校
    女子体操队的主教练职位。
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    我想跟你们分享的是,
    我从来没有练过体操。
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    我是在芭蕾舞的世界中长大的。
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    我从来没有做过侧手翻,
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    也无法教你怎么做
    一个正确的侧手翻。
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    (笑声)
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    很遗憾,却是事实。
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    我对如何发展团队文化一窍不通。
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    我能做的至多是
    模仿其他获胜的教练。
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    于是我变得刀子嘴,
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    却没豆腐心,毫不留情,
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    不近人情,
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    气势汹汹,居高临下,
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    有时甚至很苛刻。
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    我表现就像个主教练,
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    只想着要如何获胜。
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    我作为主教练的头几个赛季
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    实在非常糟糕,
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    我的队伍在忍受了我几年
    自以为是的教练风格后,
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    邀请我参加了一个团队会议。
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    我很喜欢开团队会议,
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    所以我说,“好啊!我们来开会吧。”
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    整整两个小时,
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    他们列举了很多例子,让我知道
    自己的自大让他们感到受伤和轻视,
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    这次是“好吧……”,不是“好啊”。
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    他们向我解释,
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    他们需要支持,
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    而非贬低。
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    他们想要被督促,而非被摧毁。
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    他们想要被激励,
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    而非被施压或威逼。
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    这是我的暂停,
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    我选择做出改变。
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    做一个独断专行的独裁者,
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    也许会获得顺从、优秀的小士兵,
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    但它无法培养人生赢家。
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    在生活的各方面,
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    独裁和发号施令
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    比切实想出如何激励某人,
    想要去变得更好,
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    要容易多了。
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    原因在于——我们都知道这点——
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    激励真的需要很长的时间
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    去生根。
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    但一旦扎根,
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    它就会塑造品格
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    和改变人生。
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    我意识到,需要加强学生运动员
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    的整体素质,
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    而非只是为了获胜。
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    所以成功对我来说,
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    从只关注于输赢
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    转向了发展我的教练哲学,
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    即通过体育来培养人生赢家。
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    我知道如果我做得足够好,
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    那种赢家心态将会
    在赛场上得到体现,
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    事实也确实如此。
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    关键在于通过耐心,
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    诚实的尊重,
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    以及负责
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    去建立信任——
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    所有这些关键因素
    都可以是严厉的爱。
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    谈到严厉的爱,
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    凯特琳(Katelyn Ohashi)
    是一个很好的例子。
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    你可能看过她的地板动作,
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    她的视频有 1.5 亿次观看量。
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    大家都认为她乐在其中。
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    然而,当凯特琳来到加州大学
    洛杉矶分校时,她的状态很糟。
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    她在一个刻板的、
    非常高强度的运动世界中长大,
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    她已经身心俱疲。
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    所以当凯特琳来到
    加州大学洛杉矶分校读大一的时候,
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    她的内心变得有点叛逆,
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    体操表现也不如刚入队时
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    那样出色了。
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    我永远不会忘记
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    我们在她新生季过半时
    开的一次团队会议。
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    我们整个团队都出席了,
    包括教练组,内勤组,
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    运动心理学家,
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    凯特琳面无愧色地说:
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    “我就是不想再次变得伟大。”
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    我觉得自己仿佛挨了当头一棒。
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    我的第一个想法是,
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    “那我为什么要给你奖学金呢?”
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    这真是个非常刻薄的想法,
    幸亏我没大声说出来,
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    因为随后我搞清楚了。
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    凯特琳不是讨厌体操。
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    她讨厌的是任何
    与变伟大相关的东西。
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    凯特琳不想获胜,
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    因为不计成本地获胜
    牺牲了她的快乐。
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    我的工作就是要通过帮助她
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    重新定义成功,
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    激励她想要再创辉煌。
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    而让我对这个挑战的热情
    变成了决心的是,
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    有天凯特琳看着我的眼睛说,
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    “瓦尔女士,我只想让你知道,
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    我处处都想和你唱反调。”
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    (笑声)
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    没错。我只好在心里说,
    好吧凯特琳,我接受你的挑战。
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    (笑声)
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    这进一步证明了命令起不了作用。
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    于是我走上了建立信任
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    这条痛苦的漫漫长路,
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    也为了向她证明我最在乎的
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    是她这个人本身。
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    我的策略之一是
    只在体育馆里讨论体操。
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    在体育馆外,
    我们讨论其他任何话题:
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    学校,男孩,家庭,朋友,爱好。
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    我鼓励她寻找体育之外
    能带给她快乐的东西。
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    看到凯特琳
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    在我们眼前开始慢慢绽放,
    这感觉真是太美妙了。
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    通过这个过程,
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    她重新发现了自爱
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    和自我价值。
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    慢慢的,她能够把那种欢乐
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    带回到她的体操训练中。
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    她赢得了美国大学体育协会(NCAA)
    自由体操比赛的冠军,
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    并帮助我们队在 2018 年
    赢得了第七次 NCAA 冠军。
  • 9:33 - 9:34
    所以——
  • 9:34 - 9:35
    谢谢。
  • 9:35 - 9:37
    (鼓掌)
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    那么让我们想想你生活中的凯特琳。
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    让我们想想那些
    在你的照料和指导下的人。
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    在回家的路上你怎么跟孩子说的?
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    接送孩子回家
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    那段路程的影响超过你的想象。
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    你是关注最终结果,
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    还是会很兴奋地利用那个时间
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    把你的孩子变成人生赢家?
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    这非常简单:
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    如果你问孩子的是结果,
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    就说明你只在乎最终结果。
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    “你赢了吗?”
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    “你得了几分?”
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    “你的成绩是 A 吗?”
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    如果你是真的想帮孩子成为赢家,
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    你问的问题就会是关于经验
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    和过程。
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    比如,“你今天学到了什么?”
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    “你帮助其他队友了吗?”
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    而我最爱的问题是,
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    “你在非常,非常努力时,
    有乐在其中吗?”
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    然后,关键是要
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    专心倾听他们的回应。
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    我认为我们可以
    给予别人最好的礼物
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    就是不要觉得凡事都必须
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    如我们想的那样正确,
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    也不需要刻意营造
    恰当的回应方式,
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    而是当别人讲话时,
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    用心倾听。
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    摈弃自己的那些想法,
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    能帮助我们听到自己的恐惧和不足,
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    让我们开始思考,该怎样更清楚、
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    更有同情心的回应。
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    凯拉·罗斯(Kyla Ross),
    我们的另一位体操运动员,
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    是同类项目体育史上
    最伟大的体操运动员之一。
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    她是唯一的一位”三冠王“运动员:
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    她是国家冠军,
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    世界冠军
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    和奥林匹克冠军。
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    她也不喜欢闲聊,
  • 11:43 - 11:46
    所以当她有天来到
    我办公室时,我有点惊讶。
  • 11:46 - 11:47
    她坐在沙发上,
  • 11:47 - 11:49
    开始主动交谈起来——
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    首先是关于她的专业,
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    然后是关于研究生院,
  • 11:53 - 11:57
    再然后是其他任何进入
    她脑海中的话题。
  • 11:57 - 12:01
    我内在的声音告诉我,
  • 12:01 - 12:03
    她心中一定有什么事情,
  • 12:03 - 12:05
    假如我保持安静,
  • 12:05 - 12:07
    给她足够的时间,
  • 12:07 - 12:09
    她就会吐露心声。
  • 12:10 - 12:11
    确实如此。
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    这是凯拉第一次跟别人分享
  • 12:18 - 12:21
    她被前美国体操队队医
    拉里·纳萨尔(Larry Nassar)
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    性虐待的事,
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    他后来被判犯有
    一系列猥亵儿童罪。
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    凯拉站出来,
  • 12:34 - 12:36
    加入了纳萨尔幸存者
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    的阵营,
  • 12:38 - 12:41
    去分享她们的故事,
  • 12:41 - 12:42
    并且使用她们的声音
  • 12:43 - 12:47
    为我们的世界带来了积极的变化。
  • 12:50 - 12:53
    我感到在那个时刻,
    为凯拉和我们的团队
  • 12:53 - 12:56
    提供安全空间至关重要。
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    所以我选择在少数几个
    团队会议上讨论这个话题。
  • 13:04 - 13:07
    同年,我们赢得了全国冠军,
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    在我们赢得冠军后,
    凯拉过来和我分享,
  • 13:10 - 13:13
    她觉得我们之所以能赢,
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    是因为勇于直面困境,
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    这个悲剧不仅震惊了世界,
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    但也解放了她和她如此多的朋友
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    和同伴们内心的
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    真相和记忆。
  • 13:31 - 13:33
    正如凯拉所说,
  • 13:33 - 13:36
    “瓦尔女士,这个赛季
    我觉得自己更上了一层楼,
  • 13:38 - 13:41
    当我步入决赛时,
    我觉得自己是不可战胜的。”
  • 13:41 - 13:43
    只是——
  • 13:49 - 13:56
    (鼓掌)
  • 14:01 - 14:03
    只是因为有人愿意倾听她了。
  • 14:06 - 14:09
    无论是父母,教练,
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    还是领袖,
  • 14:11 - 14:14
    我们不能仅仅以获胜
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    当作成功与否的考量,
  • 14:19 - 14:23
    也不能只考虑到自己的自尊。
  • 14:23 - 14:24
    因为事实已经证明了,
  • 14:24 - 14:28
    那个过程只能会让他人受伤。
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    我很清楚,
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    我们绝对可以
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    在生活中的各行各业
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    都去培养和训练人生赢家,
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    而无需牺牲人类的精神。
  • 14:44 - 14:48
    (鼓掌)
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    必须先为你自己和那些
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    受你照顾的人定义成功,
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    并且不间断地
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    自我检查你的行动
    是否和你的目标一致。
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    在某种程度上,我们都是教练。
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    我们都承担着共同的责任,
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    去为我们的世界培养人生赢家。
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    这才是真正的成功,
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    并且在运动员的世界中,
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    这就是我们所说的双赢。
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    谢谢。
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    (鼓掌)
Title:
为什么获胜不总意味着成功?
Speaker:
瓦洛里·康多斯·菲尔德
Description:

瓦洛里·康多斯·菲尔德(Valorie Kondos Field)对获胜很在行。作为加州大学洛杉矶分校女子体操队的长期教练,她带领团队赢得了一个又一个冠军,并因其领导能力而广受赞誉。在这场鼓舞人心、开诚布公,有时又令人揪心的谈话中,她分享了自己成功的秘诀。提示:这与“获胜”无关。

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:30

Chinese, Simplified subtitles

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