Une économie circulaire du sel pour des rivières plus propres
-
0:01 - 0:03Ayant grandi dans le nord du Wisconsin,
-
0:03 - 0:07j'ai pu tisser tout naturellement
un lien avec le fleuve Mississippi. -
0:07 - 0:08Quand j'étais petite,
-
0:08 - 0:13ma sœur et moi faisions la compétition
pour voir qui pouvait épeler -
0:13 - 0:16M-i-s-s-i-s-s-i-p-p-i
le plus rapidement possible. -
0:17 - 0:19Quand j'étais en école primaire,
-
0:19 - 0:23j'ai appris l'histoire des premiers
explorateurs et leurs expéditions, -
0:23 - 0:27Marquette et Joliet, et leur utilisation
des Grands Lacs et du Mississippi -
0:27 - 0:30ainsi que de ses affluents
pour découvrir le Midwest, -
0:30 - 0:33et pour tracer une route commerciale
jusqu'au Golfe du Mexique. -
0:34 - 0:36Pendant mes années de fac,
-
0:36 - 0:38j'ai eu la chance d'avoir
le fleuve Mississippi -
0:38 - 0:41juste sous la fenêtre de mon laboratoire
-
0:41 - 0:43à l'Université du Minnesota.
-
0:44 - 0:47Pendant cinq ans, je me suis familiarisée
avec le fleuve Mississippi. -
0:47 - 0:50J'ai découvert sa nature imprévisible
-
0:50 - 0:53avec ses rives inondées à un moment donné,
-
0:53 - 0:55puis, peu après,
-
0:55 - 0:57on voyait ses berges à nouveau à sec.
-
0:58 - 1:01Aujourd'hui, en tant que
spécialiste en chimie organique, -
1:01 - 1:03je m'engage à appliquer ma formation
-
1:03 - 1:06dans le but de protéger les fleuves,
comme le Mississippi, -
1:06 - 1:09contre les excédents de sel
provenant d'activités humaines. -
1:10 - 1:12Car, vous savez,
-
1:12 - 1:16le sel peut contaminer
les rivières d'eau douce. -
1:16 - 1:22Et le niveau de sel que contiennent
ces rivières-là n'est que 0,05%. -
1:23 - 1:26A ce niveau-là, l'eau est potable.
-
1:26 - 1:30Mais la majorité de l'eau sur
notre planète se trouve dans les océans, -
1:30 - 1:34et la salinité de l'eau océanique
dépasse les 3%. -
1:34 - 1:38Et si vous la buviez,
vous tomberiez très vite malade. -
1:38 - 1:43Donc, si nous voulons comparer
la quantité d'eau relative dans les océans -
1:43 - 1:46avec celle des rivières et fleuves
sur la planète, -
1:46 - 1:49en supposant que l'eau des océans
-
1:49 - 1:52rentre dans une piscine olympique,
-
1:52 - 1:57alors l'eau de nos fleuves équivaudrait
à une bouteille de quatre litres. -
1:57 - 2:00Il est donc évident que
c'est une ressource précieuse. -
2:00 - 2:03Mais, la traitons-nous
comme une ressource précieuse ? -
2:03 - 2:05Ou, la traitons-nous
comme un paillasson usé, -
2:05 - 2:08sur lequel nous nous essuyons les pieds ?
-
2:09 - 2:13Traiter ainsi les rivières
entraîne des conséquences graves. -
2:13 - 2:15Regardons de plus près.
-
2:15 - 2:19Observons l'impact d'une seule
cuillère à café de sel. -
2:20 - 2:22Si nous ajoutons
une cuillère à café de sel -
2:22 - 2:25dans cette piscine olympique
remplie d'eau de mer, -
2:25 - 2:28celle-ci ne change pas.
-
2:28 - 2:30Mais, si nous ajoutons la même
quantité de sel -
2:30 - 2:33dans notre bouteille de quatre litres
d'eau douce de rivière, -
2:33 - 2:36tout à coup, l'eau n'est plus potable.
-
2:37 - 2:38Ce qu'il faut retenir,
-
2:38 - 2:44c'est que, comparé avec les océans,
le volume des rivières est si petit -
2:44 - 2:47qu'il est d'autant plus
vulnérable à l'activité humaine. -
2:47 - 2:49Nous devons protéger nos rivières.
-
2:50 - 2:52Récemment, j'ai épluché
la littérature spécialisée -
2:53 - 2:56pour étudier l'état
des rivières dans le monde. -
2:56 - 2:59Je m'attendais à voir des rivières
en mauvais état dans des régions -
2:59 - 3:04où l'industrie se développe et
où il y a des pénuries d'eau. -
3:04 - 3:07Et je l'ai vu en Chine du Nord et en Inde.
-
3:08 - 3:12Mais j'étais étonnée d'apprendre
dans un article de 2018, -
3:12 - 3:17qu'il y a 232 sites
d'échantillonnage des rivières -
3:17 - 3:19aux États-Unis.
-
3:19 - 3:21Et que parmi ces sites,
-
3:21 - 3:2537% avait un taux de salinité
en augmentation. -
3:25 - 3:27Ce qui m'a encore plus étonnée,
-
3:27 - 3:30c'est que les sites ayant
la plus forte augmentation -
3:30 - 3:33se trouvent dans l'est des États-Unis,
-
3:33 - 3:35et non pas dans le sud-ouest aride.
-
3:35 - 3:38Les auteurs de cet article
émettent l'hypothèse -
3:38 - 3:43que la cause pourrait être l'usage
de sel pour dégivrer les routes. -
3:44 - 3:46Ce sel pourrait également provenir
-
3:46 - 3:50de déversements industriels
contenant du sel. -
3:50 - 3:55On constate donc que
les activités humaines peuvent -
3:55 - 3:58changer l'eau douce de nos rivières
en eau de mer. -
3:58 - 4:01Nous devons réagir
avant qu'il ne soit trop tard. -
4:02 - 4:04Et j'ai une proposition à cet effet.
-
4:05 - 4:09C'est un mécanisme de protection
des rivières en trois étapes, -
4:09 - 4:14et si les industriels appliquent
ce mécanisme, -
4:14 - 4:19nos rivières seront bien mieux protégées.
-
4:19 - 4:21Pour atteindre ce but, premièrement,
-
4:21 - 4:24nous devons puiser moins d'eau
de nos rivières -
4:24 - 4:28mais plutôt recycler l'eau usée.
-
4:28 - 4:30Deuxièmement,
-
4:30 - 4:34nous devons enlever le sel
des eaux industrielles usées -
4:34 - 4:37le récupérer, et l'utiliser autrement.
-
4:38 - 4:42Et, troisièmement,
nous devons changer notre source de sel, -
4:42 - 4:45en passant de l'exploitation
des mines de sel, -
4:45 - 4:49à des sources de sel recyclé.
-
4:50 - 4:53Ce système en trois étapes existe déjà.
-
4:53 - 4:56Le nord de la Chine et l'Inde
sont en train de l'implémenter -
4:56 - 4:59pour restaurer leurs rivières.
-
4:59 - 5:01Mais ce que je propose ici,
-
5:01 - 5:05c'est la mise en œuvre de ce mécanisme
afin de protéger nos rivières -
5:05 - 5:07pour ne pas avoir à les restaurer.
-
5:08 - 5:12La bonne nouvelle, c'est que nous avons
déjà cette technologie. -
5:12 - 5:13Il s'agit des membranes.
-
5:14 - 5:17Des membranes qui peuvent
séparer le sel de l'eau. -
5:18 - 5:21On se sert des membranes
depuis quelques années déjà, -
5:21 - 5:26elles sont formées de matériaux polymères
qui séparent selon la taille, -
5:26 - 5:28ou selon la charge électrique.
-
5:28 - 5:32Les membranes qui sont utilisées
pour séparer le sel de l'eau -
5:32 - 5:35séparent généralement
selon la charge électrique. -
5:35 - 5:38Ces membranes contiennent
des charges négatives, -
5:38 - 5:40qui permettent de repousser
les ions de chlorures négatifs -
5:40 - 5:43présents dans le sel dissout.
-
5:44 - 5:48Donc, comme je l'ai dit,
on se sert déjà des membranes, -
5:48 - 5:55et actuellement, elles purifient
100 millions de litres d'eau par minute. -
5:55 - 5:57Et peut-être même davantage.
-
5:58 - 6:00Mais elles peuvent faire plus.
-
6:00 - 6:05Ces membranes sont fondées
sur le principe de l'osmose inverse. -
6:05 - 6:10L'osmose est un processus naturel
qui se produit dans notre corps - -
6:10 - 6:12c'est le fonctionnement des cellules.
-
6:12 - 6:16L'osmose se produit entre deux chambres,
-
6:16 - 6:19qui ont deux niveaux
de concentration saline différents. -
6:19 - 6:21L'une avec une concentration basse,
-
6:21 - 6:24l'autre avec une concentration élevée.
-
6:24 - 6:28C'est la membrane semi-perméable
qui sépare les deux chambres. -
6:28 - 6:30Et selon ce processus naturel d'osmose,
-
6:30 - 6:34l'eau passe aisément
à travers la membrane, -
6:34 - 6:36de la zone la moins concentrée en sel
-
6:36 - 6:39à la zone la plus concentrée,
-
6:39 - 6:41jusqu'à trouver un équilibre.
-
6:42 - 6:46L'osmose inversée
est le contraire de ce processus naturel. -
6:46 - 6:48Pour réaliser cette action inverse,
-
6:48 - 6:53nous appliquons une pression
sur la zone la plus concentrée en sel -
6:53 - 6:57ainsi, la direction de l'eau est inversée.
-
6:57 - 7:01La zone la plus concentrée en sel
-
7:01 - 7:02le devient encore plus,
-
7:02 - 7:06et la zone la moins concentrée
devient votre eau purifiée. -
7:06 - 7:11L'osmose inversée nous permet
de purifier jusqu'à 95% -
7:11 - 7:16des eaux usées industrielles,
-
7:16 - 7:20les 5% restants étant
le mélange concentré en sel. -
7:21 - 7:24Ces 5% de concentré salé
-
7:24 - 7:26n'est pas gaspillé.
-
7:26 - 7:29Des scientifiques ont mis au point
d'autres membranes -
7:29 - 7:33qui sont conçues pour laisser passer
certains sels -
7:33 - 7:34et pas d'autres.
-
7:35 - 7:36Grâce à ces membranes,
-
7:36 - 7:39communément appelées
membranes de nano-filtration, -
7:39 - 7:43les 5% de solution salée
-
7:43 - 7:46peuvent être transformés
en une solution salée purifiée. -
7:47 - 7:52Donc, au final, l'osmose inversée
et les membranes de nano-filtration -
7:52 - 7:54peuvent transformer
les eaux usées industrielles -
7:54 - 7:58en des ressources d'eau et de sel.
-
7:59 - 8:00Et ainsi,
-
8:00 - 8:05compléter les étapes 1 et 2 du mécanisme
de protection des rivières. -
8:06 - 8:10J'ai présenté cette solution
à de nombreux industriels, -
8:10 - 8:13et la réponse la plus fréquente est :
-
8:13 - 8:16« D'accord,
mais qui va utiliser mon sel ? » -
8:16 - 8:19Et c'est pour cela que le troisième pilier
est si important. -
8:19 - 8:23Nous devons transformer les consommateurs
de sel issus de mines -
8:23 - 8:26en consommateurs de sel recyclé.
-
8:26 - 8:29Alors, qui sont ces consommateurs ?
-
8:29 - 8:31Eh bien, j'ai appris qu'en 2018,
aux États-Unis, -
8:31 - 8:3643% de la consommation de sel
-
8:36 - 8:40sert au dégivrage des routes.
-
8:40 - 8:44Les 39% restants
concernent l'industrie chimique. -
8:44 - 8:46Regardons ces deux utilisations
de plus près. -
8:47 - 8:50Eh bien j'étais choquée.
-
8:50 - 8:53Dans la saison d'hiver 2018-2019,
-
8:53 - 8:56un million de tonnes de sel
-
8:56 - 9:00ont été déversées sur les routes
de Pennsylvanie. -
9:01 - 9:03Un million de tonnes de sel suffisent
-
9:03 - 9:06à remplir deux tiers
de l'Empire State Building. -
9:07 - 9:11Cela fait donc un million de tonnes
de sel extraites de la terre, -
9:11 - 9:13déversées sur nos routes,
-
9:13 - 9:16puis éparpillées dans l’environnement
et dans nos rivières. -
9:18 - 9:21Ce que je propose ici,
c'est de récupérer le sel -
9:21 - 9:25d'eaux industrielles salées,
-
9:25 - 9:27afin d'empêcher qu'il n'aille
dans nos rivières, -
9:27 - 9:30et d'utiliser celui-ci pour nos routes.
-
9:30 - 9:33Du coup, lorsque la glace
fondra au printemps -
9:33 - 9:36et qu'il y aura un important
ruissellement d'eau salée, -
9:36 - 9:38les rivières seront au moins
en meilleur état -
9:38 - 9:41afin de se défendre
contre cette arrivée d'eau salée. -
9:42 - 9:43En tant que chimiste,
-
9:43 - 9:48l'opportunité qui m’enthousiasme le plus
-
9:48 - 9:52est l'idée d'introduire du sel recyclé
dans l'industrie chimique. -
9:53 - 9:57Et pour cela, l'industrie du chlore
est parfaite. -
9:58 - 10:01L'industrie du chlore
est la source d'époxy, -
10:02 - 10:04elle est la source d'uréthanes
et de solvants, -
10:04 - 10:08et de tout un tas d'autres produits
que nous utilisons au quotidien. -
10:09 - 10:13Elle utilise du sel de chlorure de sodium
comme source d'alimentation principale. -
10:14 - 10:16L'idée est donc ici -
-
10:16 - 10:19premièrement,
observons l'économie linéaire. -
10:19 - 10:22Dans une économie linéaire,
le sel est récolté dans des mines, -
10:22 - 10:24traverse tout le procédé chlore-alcali,
-
10:24 - 10:26se transforme en élément chimique basique
-
10:26 - 10:29qui est ensuite converti
en un tout autre produit, -
10:29 - 10:31un produit plus fonctionnel.
-
10:31 - 10:34Mais ce processus de transformation
-
10:34 - 10:38génère souvent du sel comme sous-produit,
-
10:38 - 10:40qui se retrouve ensuite
dans les eaux usées. -
10:41 - 10:46L'idée est donc d'introduire
de la circularité, -
10:47 - 10:51en recyclant l'eau et le sel
de ces eaux industrielles usées, -
10:51 - 10:53et des usines,
-
10:53 - 10:57pour ensuite le renvoyer au début
du procédé chlore-alcali. -
10:58 - 11:00Du sel recyclé.
-
11:00 - 11:02Alors, quel sera l'impact ?
-
11:02 - 11:05Eh bien, prenons un exemple.
-
11:05 - 11:0850% de la production mondiale
d'oxyde de propylène, -
11:08 - 11:11est produite à travers
le procédé chlore-alcali. -
11:11 - 11:17Ce qui revient à peu près à cinq
millions de tonnes d'oxyde de propylène -
11:17 - 11:19produites tous les ans dans le monde.
-
11:20 - 11:24Ce qui équivaut à cinq millions de tonnes
de sel tirées de la terre, -
11:24 - 11:28puis converties en oxyde de propylène
à travers le procédé chlore-alcali, -
11:28 - 11:30et durant ce procédé,
-
11:30 - 11:34cinq millions de tonnes de sel
qui terminent dans les eaux usées. -
11:35 - 11:36Cinq millions de tonnes
-
11:36 - 11:39qui suffisent à remplir
trois Empire State Building. -
11:40 - 11:42Et ce, annuellement.
-
11:42 - 11:48Vous pouvez donc voir comment
le sel recyclé peut servir de barrière -
11:48 - 11:52protégeant nos rivières de déversements
excessifs d'eau salée. -
11:52 - 11:54Vous devez vous dire :
-
11:54 - 11:58« Mon dieu, si ces membranes
existent depuis des années, -
11:58 - 12:02pourquoi est-ce qu'on ne s'en sert pas
pour recycler les eaux usées ? » -
12:03 - 12:05Eh bien, la vérité,
-
12:05 - 12:08c'est que cela coûte de l'argent.
-
12:08 - 12:10Et deuxièmement,
-
12:10 - 12:13l'eau dans ces régions est sous-valorisée.
-
12:13 - 12:15Mais un jour, il sera trop tard.
-
12:15 - 12:20Vous savez, si on ne prévoit pas
une utilisation de l'eau qui soit durable, -
12:20 - 12:22nous en subirons les conséquences.
-
12:22 - 12:25Demandez donc à l'un des plus gros
acteurs de l'industrie chimique -
12:25 - 12:29qui a subi une perte de
280 millions de dollars l'année passée -
12:29 - 12:33due aux niveaux très bas
du Rhin en Allemagne. -
12:34 - 12:38Demandez donc aux habitants
du Cap, en Afrique du Sud, -
12:38 - 12:42qui ont subi des années de sécheresses
vidant leurs réserves d'eau, -
12:42 - 12:45et à qui on a demandé
de ne pas utiliser leurs chasses d'eau. -
12:46 - 12:48Vous pouvez donc voir
-
12:48 - 12:50que nous avons des solutions qui existent,
-
12:50 - 12:55nous permettant de fournir
de l'eau propre, -
12:55 - 12:57de fournir du sel,
-
12:57 - 12:59en utilisant les membranes,
-
12:59 - 13:02pour nous aider à protéger nos rivières
pour les générations futures. -
13:03 - 13:04Merci.
-
13:04 - 13:07(Applaudissements)
- Title:
- Une économie circulaire du sel pour des rivières plus propres
- Speaker:
- Tina Arrowood
- Description:
-
Pendant l'hiver 2018-2019, un million de tonnes de sel ont été déversées sur les routes de Pennsylvanie. Le sel issu des utilisations industrielles telles que celle-ci se retrouve le plus souvent dans les rivières d'eau douce, rendant celles-ci non-potables et contribuant à la crise mondiale croissante. Comment pouvons-nous mieux protéger ces ressources naturelles précieuses ? Tina Arrowood, chimiste en physique organique, nous livre son plan en trois étapes pour protéger nos rivières des déversements de sel - et pour créer une économie circulaire du sel, transformant les sous-produits industriels en précieuses ressources.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:19
eric vautier approved French subtitles for A circular economy for salt that keeps rivers clean | ||
eric vautier accepted French subtitles for A circular economy for salt that keeps rivers clean | ||
eric vautier edited French subtitles for A circular economy for salt that keeps rivers clean | ||
eric vautier edited French subtitles for A circular economy for salt that keeps rivers clean | ||
Morgane Briet edited French subtitles for A circular economy for salt that keeps rivers clean | ||
Morgane Briet edited French subtitles for A circular economy for salt that keeps rivers clean | ||
Morgane Briet edited French subtitles for A circular economy for salt that keeps rivers clean | ||
Morgane Briet edited French subtitles for A circular economy for salt that keeps rivers clean |