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我們如何體驗「驚嘆」,以及其重要性

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    在我開始之前:我真的
    很興奮能來這裡,
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    從這裡看著會發生什麼事。
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    說到這裡,
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    我們一開始要談的是:
    我們最大的需求之一是什麼?
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    我們大腦最大的需求之一?
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    我不想用說的,要用呈現的。
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    事實上希望你用感受的。
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    接下來的十四分鐘,我有很多
    想讓大家感受的東西。
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    請大家都站起來。
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    我們要一起指揮
    一段史特勞斯的作品。
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    好嗎?你們都知道的作品。
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    好。準備好了嗎?
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    觀眾:好了!
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    畢爾‧洛托:好。
    準備,一,二,三!
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    只有末段。
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    (音樂:理查‧史特勞斯的
    《查拉圖斯特拉如是說》)
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    行吧?
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    你們都知道接下來的樂段。
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    (音樂)
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    喔,來了!
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    (音樂突然停止)
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    喔!
  • 1:13 - 1:14
    (笑聲)
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    集體性交中斷法(體外射精)。
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    好了,各位請坐。
  • 1:18 - 1:20
    (笑聲)
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    對於結尾,我們有很根本的需求。
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    (笑聲)
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    我們喜愛結尾。
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    (掌聲)
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    我聽過一個莫札特的故事,
    他上床睡覺之前,
  • 1:33 - 1:36
    會到鋼琴前,彈:
    「答-答-答-答-答。」
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    他的父親已經在床上,
    就會想:「啊。」
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    他必須要起床去彈和弦的最後音符,
  • 1:41 - 1:43
    然後他才能回去入睡。
  • 1:43 - 1:44
    (笑聲)
  • 1:44 - 1:47
    對結尾的需求,
  • 1:47 - 1:49
    讓我們去思考:
  • 1:49 - 1:51
    我們最大的恐懼是什麼?
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    想想看——我們成長過程,
    甚至現在,最大的恐懼是什麼?
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    是對黑暗的恐懼。
  • 2:04 - 2:06
    我們討厭不確定性。
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    我們討厭未知的事。
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    我們討厭它。想想恐怖片。
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    恐怖片拍攝的地點總是在黑暗中、
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    在森林中、
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    在夜晚、
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    在深海裡、
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    在太空的黑暗中。
  • 2:21 - 2:24
    因為在演化的過程中
    死亡很容易發生。
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    如果你不確定那是獵食者,
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    就太遲了。
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    你的大腦演化成會做預測。
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    如果你不會預測,你就死定了。
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    大腦做預測的方式,
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    是將過去有用的偏見
    和假設拿來編碼。
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    但那些假設不只會在你的腦中。
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    你還會把它們向外投射到世上。
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    那裡沒有鳥。
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    你把意義投射在螢幕上。
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    我現在對各位說的話
    事實上沒有意義。
  • 2:57 - 3:00
    (笑聲)
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    你們在創造意義,並投射到我身上。
  • 3:03 - 3:05
    對於物體是這樣,
    對於人也是一樣的。
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    你雖能測量「什麼」和「何時」,
    卻永遠無法衡量人的「為什麼」。
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    所以,我們幫他人上色。
  • 3:11 - 3:16
    根據我們的偏見和經驗
    把意義投射到他們身上。
  • 3:18 - 3:22
    那就是為什麼,最棒的設計
    幾乎都和減少不確定性有關。
  • 3:23 - 3:25
    當我們步入不確定性當中,
  • 3:26 - 3:29
    我們的身體會做出身體和心理的反應。
  • 3:29 - 3:32
    你的免疫系統會開始衰退,
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    你的腦細胞會枯萎,甚至死亡。
  • 3:35 - 3:38
    你的創意和智力會下降。
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    我們通常會從恐懼
    轉變成憤怒,太常如此了。
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    為什麼?因為恐懼是一種確定的狀態。
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    你變成會在道德上做評斷。
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    你會變成極端版的自己。
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    如果你是保守派,你會變得更保守。
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    如果你是自由派,你會變得更自由。
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    因為你找到了熟悉的地方。
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    問題是,世界會改變。
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    若不適應就要面臨死亡。
  • 4:03 - 4:05
    如果你想要從 A 轉換到 B,
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    第一步並不是 B。
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    第一步是從 A 到不是 A ——
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    先放掉你的偏見和假設;
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    進入那我們大腦演化來避開之處;
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    進入未知的地方。
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    但,很重要的是我們要到
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    大腦能為我們提供解決問題的地方。
  • 4:31 - 4:33
    演化為我們提供了解決方案。
  • 4:33 - 4:38
    那可能是最深奧的感知體驗之一。
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    那就是「驚嘆」的體驗。
  • 4:44 - 4:49
    (音樂)
  • 5:44 - 5:48
    (掌聲)
  • 5:49 - 5:55
    (音樂)
  • 5:57 - 6:01
    (掌聲)
  • 6:01 - 6:06
    (音樂)
  • 6:45 - 6:49
    (掌聲)
  • 6:50 - 6:55
    (音樂)
  • 7:05 - 7:10
    (掌聲)
  • 7:10 - 7:14
    (歡呼)
  • 7:14 - 7:18
    (掌聲)
  • 7:20 - 7:23
    畢爾洛托:真棒,對吧?
  • 7:23 - 7:25
    現在,
  • 7:25 - 7:30
    各位可能都感覺到某種程度的驚嘆了。
  • 7:30 - 7:31
    對吧?
  • 7:32 - 7:35
    所以,現在各位的腦中發生了什麼事?
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    數千年來,
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    我們都一直在思考、
    在撰寫、在體驗所謂的驚嘆,
  • 7:40 - 7:43
    而我們對它所知甚少。
  • 7:44 - 7:47
    為了試圖了解
  • 7:47 - 7:49
    它是什麼以及它能做什麼,
  • 7:50 - 7:52
    我的「格格不入實驗室」
  • 7:52 - 7:55
    有難得的機會和榮幸
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    和我們所知的最了不起的
    讚嘆創造者合作:
  • 8:01 - 8:04
    作家、創作者、導演、會計,
  • 8:04 - 8:07
    太陽馬戲團的人。
  • 8:08 - 8:11
    所以,我們去了拉斯維加斯,
  • 8:11 - 8:13
    我們記錄了大家
  • 8:13 - 8:17
    在觀賞表演時的腦部活動,
  • 8:17 - 8:20
    十場《O 秀》的表演,
  • 8:20 - 8:23
    那是太陽馬戲團
    最具代表性的表演。
  • 8:23 - 8:26
    我們也測量了在表演之前的行為,
  • 8:26 - 8:29
    以及不同族群在表演之後的行為。
  • 8:29 - 8:32
    我們的樣本量超過兩百個人。
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    所以,驚嘆是什麼?
  • 8:35 - 8:38
    各位的大腦內部現在發生了什麼事?
  • 8:38 - 8:41
    那是一種大腦狀態。好嗎?
  • 8:41 - 8:43
    大腦的前部,即前額葉皮質,
  • 8:43 - 8:46
    負責的是你的執行功能,
  • 8:46 - 8:47
    注意力的掌控,
  • 8:47 - 8:49
    現在它被調降了。
  • 8:50 - 8:55
    大腦中有一部分叫做
    預設模式網絡(DMN),
  • 8:55 - 8:58
    它是大腦數個區域之間的交互作用,
  • 8:58 - 9:02
    它在構思的過程中變得很活躍,
  • 9:02 - 9:05
    也就是擴散式思考
    和作白日夢的創意性思考,
  • 9:05 - 9:07
    它現在被調高了。
  • 9:08 - 9:10
    大約現在,
  • 9:10 - 9:13
    各位大腦前額葉皮質的
    活動正在改變。
  • 9:13 - 9:16
    它的活動開始變得不對稱,
  • 9:16 - 9:18
    偏向右腦這邊,
  • 9:18 - 9:21
    當人們步入迎向世界
    而非對世界卻步時,
  • 9:21 - 9:24
    和右腦活動有高度的正相關。
  • 9:25 - 9:30
    事實上,這些人所有的
    大腦活動有如此強的關聯性,
  • 9:30 - 9:32
    使得我們能夠訓練出
    一套人工神經網路,
  • 9:32 - 9:35
    來預測人們是否有體驗到驚嘆,
  • 9:35 - 9:38
    平均的正確率能達到 75%,
  • 9:38 - 9:40
    最高能達 83%。
  • 9:43 - 9:46
    所以,這種大腦狀態有什麼用途?
  • 9:47 - 9:49
    已有人證明過,
  • 9:49 - 9:51
    比如,海德和冠特納教授,
  • 9:51 - 9:56
    他們告訴我們,人們會覺得
    渺小卻和世界有所連結。
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    他們的利社會行為會增加,
  • 10:00 - 10:03
    因為他們感覺對他人的喜愛變多了。
  • 10:04 - 10:06
    在這個研究中也發現
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    人們對於認知控制的需求變少了,
  • 10:10 - 10:14
    對於沒有結尾的不確定性感到自在些。
  • 10:14 - 10:17
    他們對風險的胃口也變大了。
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    他們還會去追求風險,
    且他們更能承擔風險。
  • 10:22 - 10:25
    有個很深刻的發現是,
  • 10:25 - 10:26
    當我們問別人:
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    「你是個容易感到驚嘆的人嗎?」
  • 10:31 - 10:33
    比起看表演之前,在看完表演之後
  • 10:33 - 10:35
    他們比較有可能會給正面的回應。
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    他們可說是重新定義了
    他們自己以及他們的歷史。
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    所以,驚嘆可能是一種
  • 10:44 - 10:47
    比我們更大的感知。
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    借用約瑟夫‧坎伯的話:
  • 10:51 - 10:54
    「驚嘆是驅使我們前進的動力。」
  • 10:55 - 10:56
    或者,我有位親愛的朋友,
  • 10:56 - 11:01
    可能是現存的攝影師中最偉大的
    其中一位,杜恩‧麥可斯,
  • 11:01 - 11:02
    有一天他對我說,
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    也許驚嘆給了我們好奇心,
    讓我們能克服怯懦。
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    誰在乎呢?我們為何要在乎?
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    想想衝突,
  • 11:14 - 11:17
    目前,在我們的社會中,
    衝突似乎無所不在。
  • 11:17 - 11:19
    如果你和我有衝突,
  • 11:19 - 11:22
    就好像我們在一條線的相對兩端。
  • 11:22 - 11:25
    我的目標是要證明你錯了,
    要把你拉向我。
  • 11:25 - 11:28
    問題是,你也在做相同的事。
  • 11:28 - 11:31
    你在試圖證明我錯了,
    要把我拉向你。
  • 11:31 - 11:36
    注意:衝突的目的
    是要贏,不是要學習。
  • 11:37 - 11:39
    只有當我們改變觀念想法時,
    大腦才會學習。
  • 11:39 - 11:41
    生命恆變。
  • 11:43 - 11:45
    所以,如果我們能用驚嘆,
  • 11:45 - 11:48
    目的不是要擺脫衝突——
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    衝突是必要的,
    衝突會讓大腦擴張,
  • 11:52 - 11:53
    是大腦學習的方式——
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    但,驚嘆的目的是要用
    不同的方式進入衝突,如何?
  • 11:58 - 11:59
    如果驚嘆能讓我們
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    用至少兩種不同的方式
    進入衝突,如何?
  • 12:02 - 12:06
    第一,給我們
    「不知道」的謙卑和勇氣。
  • 12:06 - 12:11
    對吧?帶著問題進入衝突,
    而不是帶著答案。
  • 12:11 - 12:12
    那會發生什麼事?
  • 12:12 - 12:15
    帶著不確定性進入衝突,
    而不是確定性。
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    第二,以那種方式進入衝突之後,
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    去尋求了解,而不是說服。
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    因為每個人都有自己的道理,對吧?
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    去了解另一個人,
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    就是去了解造成其行為的偏見和假設。
  • 12:34 - 12:37
    我們真的著手進行了一項先導研究,
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    看看我們是否能夠用藝術誘發的驚嘆
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    來促進包容。
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    結果非常正面。
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    我們可以透過體驗由藝術產生的驚嘆,
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    來減輕憤怒和仇恨。
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    既然驚嘆這麼重要,
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    我們要在哪裡才找得到驚嘆?
  • 13:03 - 13:05
    那,如果……
  • 13:07 - 13:08
    一個暗示:
  • 13:09 - 13:12
    並不是只有在壯觀的地方
    才能找到驚嘆。
  • 13:13 - 13:14
    驚嘆是很基本的。
  • 13:14 - 13:18
    通常和規模有關——山岳、太陽景觀。
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    但,我們是否能夠重新
    改變我們自己的規模,
  • 13:24 - 13:28
    在很簡單的地方找到不可能?
  • 13:29 - 13:31
    如果是這樣,
  • 13:31 - 13:35
    如果我們的資料正確,
  • 13:35 - 13:37
    那麼,各種探索嘗試,像是科學、
  • 13:37 - 13:41
    冒險、藝術、想法、愛、
  • 13:41 - 13:44
    TED 會議、表演,
  • 13:45 - 13:48
    都不僅是由驚嘆所驅使,
  • 13:49 - 13:53
    可能還可以成為我們
    進入不確定或的途徑,
  • 13:54 - 13:56
    協助我們擴張。
  • 14:15 - 14:16
    非常謝謝。
  • 14:16 - 14:17
    (掌聲)
  • 14:17 - 14:18
    請上來。
  • 14:18 - 14:22
    (掌聲)
  • 14:22 - 14:27
    (歡呼)
  • 14:27 - 14:33
    (掌聲)
Title:
我們如何體驗「驚嘆」,以及其重要性
Speaker:
畢爾‧洛托與太陽馬戲團
Description:

神經科學家畢爾‧洛托和太陽馬戲團合作進行了一項很有野心的研究,主題是驚嘆的情緒以及它對心理和行為帶來的益處。在這場演說及現場表演中,他分享了該研究的其中一些發現,並讓太陽馬戲團的舞者創造令人讚嘆的奇觀。

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:48

Chinese, Traditional subtitles

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