Return to Video

Czego sexting uczy o prywatności | Amy Adele Hasinoff | TEDxMileHigh

  • 0:19 - 0:24
    Ludzie od dawna używają mediów
    do rozmów o seksie:
  • 0:24 - 0:27
    listy miłosne, seks-telefon,
    pikantne zdjęcia z Polaroida.
  • 0:27 - 0:31
    Pewna dziewczyna uciekła z mężczyzną
  • 0:31 - 0:35
    poznanym za pomocą telegrafu w 1886 roku.
  • 0:35 - 0:37
    (Śmiech)
  • 0:37 - 0:39
    Dzisiaj mamy seksting.
  • 0:39 - 0:42
    Zajmuję się sekstingiem.
  • 0:42 - 0:44
    Ale tylko jako ekspert.
  • 0:44 - 0:45
    (Śmiech)
  • 0:45 - 0:48
    Chociaż wiem, co to oznacza.
  • 0:48 - 0:49
    Wy pewnie też!
  • 0:49 - 0:50
    [penis]
  • 0:50 - 0:52
    (Śmiech)
  • 0:52 - 0:54
    Zajmuję się sekstingiem
  • 0:54 - 0:59
    od kiedy ten temat pojawił się
    w mediach w 2008 roku.
  • 0:59 - 1:02
    Napisałam książkę o panice moralnej
    z powodu sekstingu.
  • 1:02 - 1:03
    Odkryłam,
  • 1:03 - 1:06
    że większość ludzi martwi się
    nie tym, czym powinna.
  • 1:06 - 1:11
    Próbują powstrzymać seksting.
  • 1:11 - 1:12
    A ja pytam:
  • 1:12 - 1:17
    Jeśli odbywa się dobrowolnie,
    co w tym złego?
  • 1:17 - 1:21
    Ludzie lubią rzeczy,
    których ty nie musisz,
  • 1:21 - 1:24
    jak ser pleśniowy czy kolendra.
  • 1:24 - 1:27
    (Śmiech)
  • 1:27 - 1:31
    Seksting jest niebezpieczny,
    jak wszystko, co jest fajne,
  • 1:31 - 1:32
    ale...
  • 1:32 - 1:33
    (Śmiech)
  • 1:33 - 1:37
    o ile nie wysyłasz zdjęć komuś,
    kto nie chce ich otrzymać,
  • 1:37 - 1:39
    to nikomu nie szkodzisz.
  • 1:39 - 1:42
    Problem pojawia się,
  • 1:42 - 1:47
    gdy czyjeś prywatne zdjęcia
    przesyłane są bez zezwolenia właściciela.
  • 1:47 - 1:50
    Zamiast martwić się sekstingiem,
  • 1:50 - 1:55
    trzeba skupić się na prywatności
    w komunikacji cyfrowej.
  • 1:55 - 1:57
    Kluczem jest wyrażanie zgody.
  • 1:58 - 2:01
    Większość ludzi myśli teraz o sekstingu,
  • 2:01 - 2:04
    ignorując aspekt wyrażania zgody.
  • 2:04 - 2:08
    Seksting wśród młodzieży
    uznaje się za przestępstwo.
  • 2:09 - 2:13
    Przesłanie zdjęcia osoby niepełnoletniej,
  • 2:13 - 2:16
    można uznać za pornografię dziecięcą,
    która jest przestępstwem.
  • 2:16 - 2:19
    Nie ważne, że ktoś
    sam zrobił sobie zdjęcie
  • 2:19 - 2:22
    i rozesłał je innym.
  • 2:22 - 2:25
    Dochodzi do kuriozalnych
    sytuacji prawnych,
  • 2:25 - 2:29
    gdy 17-latkowie mogą legalnie
    uprawiać seks w wielu stanach USA,
  • 2:29 - 2:31
    ale nie mogą tego fotografować.
  • 2:33 - 2:37
    Niektóre stany próbują
    uznać seksting za wykroczenie,
  • 2:37 - 2:40
    ale problem nie znika,
  • 2:40 - 2:44
    bo dobrowolny seksting
    nadal jest bezprawny.
  • 2:44 - 2:48
    Całkowity zakaz sekstingu nie pomoże
  • 2:48 - 2:50
    w rozwiązaniu problemu
    naruszania prywatności.
  • 2:50 - 2:52
    To tak, jakby powiedzieć:
  • 2:52 - 2:58
    "Rozwiążmy problem gwałtów
    na randkach, zakazując randek".
  • 2:59 - 3:04
    Zazwyczaj nie aresztuje się
    nastolatków za seksting.
  • 3:04 - 3:09
    Ale zdarza się tak,
    gdy podpadną rodzicom partnera.
  • 3:09 - 3:15
    Powodem mogą być uprzedzenia
    klasowe, rasizm, albo homofobia.
  • 3:15 - 3:18
    Rozsądni prokuratorzy
  • 3:18 - 3:22
    nie karzą nastolatków za seksting
    jako za pornografię dziecięcą,
  • 3:22 - 3:24
    ale bywa też inaczej.
  • 3:24 - 3:27
    Według badań Uniwersytetu New Hampshire,
  • 3:27 - 3:33
    7% aresztowań za pornografię
    dziecięcą dotyczy nastolatków,
  • 3:33 - 3:36
    którzy godzili się na seksting
    z innymi nastolatkami.
  • 3:37 - 3:40
    Pornografia dziecięca
    to poważne przestępstwo,
  • 3:40 - 3:44
    ale nie można tego porównywać
    z sekstingiem nastolatków.
  • 3:45 - 3:48
    Rodzice i pedagodzy również
    podchodzą do sekstingu,
  • 3:48 - 3:51
    nie myśląc o aspekcie wyrażania zgody.
  • 3:51 - 3:56
    Ich przesłanie to: "Nie róbcie tego".
  • 3:56 - 3:58
    Rozumiem ich.
  • 3:58 - 4:00
    Niesie to za sobą ryzyko prawne
  • 4:00 - 4:03
    i potencjalne naruszenie prywatności.
  • 4:03 - 4:09
    Kiedy byliście nastolatkami z pewnością
    robiliście to, co wam kazano.
  • 4:09 - 4:13
    Pewnie myślicie: "Seksting
    nie dotyczy mojego dziecka".
  • 4:13 - 4:16
    To prawda. Twój mały aniołek
    pewnie nie stosuje sekstingu,
  • 4:16 - 4:22
    bo tylko 33% 16 i 17-latków tak robi.
  • 4:23 - 4:25
    Przykro mi, ale gdy dorosną,
  • 4:25 - 4:28
    pewnie też będą tak robić.
  • 4:28 - 4:34
    Według badań ponad 50% osób
    w wieku 18 - 24 lat stosuje seksting.
  • 4:35 - 4:38
    Zazwyczaj nic złego się nie dzieje.
  • 4:38 - 4:41
    Ludzie mi mówią:
  • 4:41 - 4:44
    "Seksting musi być niebezpieczny...
  • 4:44 - 4:47
    To jak zostawić portfel na ławce w parku.
  • 4:47 - 4:51
    Wiesz, że go ukradną!".
  • 4:51 - 4:53
    Sądzę,
  • 4:53 - 4:57
    że seksting jest jak zostawienie
    portfela u swojego chłopaka.
  • 4:57 - 5:01
    Jeśli forsa zniknie,
  • 5:01 - 5:04
    to z pewnością musisz rzucić drania.
  • 5:04 - 5:06
    (Śmiech)
  • 5:08 - 5:13
    Zamiast bronić prywatności,
    uznając seksting za przestępstwo,
  • 5:13 - 5:16
    skupmy się na wyrażaniu zgody
  • 5:16 - 5:20
    na przesyłanie prywatnych informacji.
  • 5:21 - 5:25
    Każde nowe media niosą za sobą
    obawy dotyczące prywatności.
  • 5:25 - 5:30
    W USA pierwsze debaty
    dotyczące prywatności
  • 5:30 - 5:34
    były odpowiedzią na nowe techniki.
  • 5:34 - 5:38
    Na początku XIX wieku ludzie
    obawiali się aparatów fotograficznych,
  • 5:38 - 5:42
    które stały się bardziej przenośne,
  • 5:42 - 5:44
    a także plotkarskich rubryk w gazetach.
  • 5:44 - 5:48
    Obawiali się, że aparat
    uchwyci coś z życia prywatnego
  • 5:48 - 5:52
    i bez kontekstu rozpowszechni to.
  • 5:52 - 5:53
    Brzmi znajomo?
  • 5:53 - 5:58
    Obecnie podobne zagrożenie
    stanowią media społecznościowe,
  • 5:58 - 6:00
    drony, i oczywiście seksting.
  • 6:00 - 6:04
    Obawy dotyczące techniki są uzasadnione,
  • 6:04 - 6:06
    bo technika może nagłośnić
  • 6:06 - 6:11
    nasze najgorsze cechy i zachowania.
  • 6:11 - 6:13
    Ale jest na to sposób.
  • 6:13 - 6:17
    Mieliśmy już problem
    z niebezpieczną nową techniką.
  • 6:17 - 6:21
    W 1908 roku Ford przedstawił
    nowy samochód - model T.
  • 6:21 - 6:25
    Liczba ofiar wypadków drogowych rosła.
    To był poważny problem.
  • 6:25 - 6:27
    A wygląda tak bezpiecznie.
  • 6:27 - 6:28
    (Śmiech)
  • 6:29 - 6:33
    Najpierw próbowano wpłynąć
    na zachowanie kierowców,
  • 6:33 - 6:37
    koncentrując się na ograniczaniu
    prędkości i mandatach.
  • 6:37 - 6:41
    Później uzmysłowiono sobie,
  • 6:41 - 6:45
    że budowa samochodu
    nie jest bez znaczenia.
  • 6:45 - 6:48
    Można zaprojektować bezpieczniejszy.
  • 6:48 - 6:51
    W latach 20. powstała przednia szyba
    odporna na rozbicie,
  • 6:51 - 6:57
    w latach 50. - pasy bezpieczeństwa,
    a w 90. - poduszki powietrzne.
  • 6:58 - 7:03
    Prawo, ludzie i przemysł
  • 7:03 - 7:09
    pomogły w rozwiązaniu problemów,
    które spowodowała technika.
  • 7:09 - 7:13
    To samo można zrobić
    z prywatnością w komunikacji cyfrowej.
  • 7:13 - 7:16
    Znowu wracamy do kwestii zgody.
  • 7:16 - 7:18
    Oto pomysł:
  • 7:18 - 7:21
    zanim ktoś roześle twoje
    prywatne informacje,
  • 7:21 - 7:24
    powinien uzyskać twoją zgodę.
  • 7:24 - 7:29
    Pomysł zgody afirmatywnej zapoczątkowali
    aktywiści walczący z gwałtem,
  • 7:29 - 7:33
    twierdząc, że potrzebna jest zgoda
    na każdy akt seksualny.
  • 7:33 - 7:37
    Wyrażanie zgody jest istotne
    w wielu innych obszarach.
  • 7:37 - 7:39
    Na przykład przed operacją
  • 7:39 - 7:42
    lekarz musi się upewnić,
    że dobrowolnie i świadomie
  • 7:42 - 7:45
    wyrażasz zgodę na zabieg medyczny.
  • 7:45 - 7:49
    To nie to samo, co zgoda
    na warunki usług iTunes,
  • 7:49 - 7:53
    gdzie przesuwasz stronę na dół
    i tylko klikasz "Tak. Zgadzam się".
  • 7:53 - 7:54
    (Śmiech)
  • 7:55 - 8:00
    Zwracając uwagę na wyrażanie zgody,
    ulepszymy prawo o ochronie prywatności.
  • 8:00 - 8:04
    Obecnie ochrony jest niewiele.
  • 8:04 - 8:07
    Jeśli twój były mąż lub żona
    to okropna osoba,
  • 8:07 - 8:12
    może wykorzystać twoje nagie zdjęcia
    i wrzucić je na stronę z filmami porno.
  • 8:12 - 8:15
    Usunięcie ich może być trudne.
  • 8:15 - 8:16
    W wielu stanach
  • 8:16 - 8:20
    lepiej wyjdziesz, jeśli sam
    zrobiłeś sobie to zdjęcie,
  • 8:20 - 8:23
    bo możesz wnieść pozew
    o naruszenie praw autorskich.
  • 8:23 - 8:25
    (Śmiech)
  • 8:25 - 8:28
    Obecnie, jeśli ktoś
    narusza twoją prywatność,
  • 8:28 - 8:33
    obojętnie czy osoba prywatna,
    firma czy ABW,
  • 8:33 - 8:38
    możesz złożyć pozew do sądu,
    ale masz marne szanse na wygraną,
  • 8:38 - 8:43
    bo sądy uważają prywatność
    w komunikacji cyfrowej za niemożliwą
  • 8:43 - 8:47
    i nie chcą karać za jej naruszenie.
  • 8:47 - 8:50
    Ludzie ciągle mnie pytają:
  • 8:50 - 8:55
    "Czy obraz cyfrowy nie miesza
    tego, co publiczne, z tym, co prywatne,
  • 8:55 - 8:58
    bo jest cyfrowy?".
  • 8:58 - 8:59
    Nie!
  • 8:59 - 9:02
    To, co cyfrowe, nie jest
    automatycznie publiczne.
  • 9:02 - 9:04
    To bez sensu.
  • 9:04 - 9:08
    Helen Nissenbaum, zajmująca się prawem
    na Uniwersytecie Nowojorskim, mówi,
  • 9:08 - 9:10
    że mamy prawo, politykę i normy,
  • 9:10 - 9:13
    które chronią wszelką prywatność,
  • 9:13 - 9:17
    bez rozróżniania
    czy jest cyfrowa, czy nie.
  • 9:17 - 9:20
    Dane pacjentów są w w postaci cyfrowej,
  • 9:20 - 9:23
    ale lekarz nie może ich rozpowszechnić.
  • 9:23 - 9:27
    Dane finansowe też są w postaci cyfrowej,
  • 9:27 - 9:32
    ale bank nie może opublikować
    historii twoich zakupów.
  • 9:33 - 9:38
    Lepsze prawo może pomóc w rozwiązaniu
    problemu naruszania prywatności,
  • 9:38 - 9:41
    ale o wiele łatwiej byłoby,
  • 9:41 - 9:46
    gdybyśmy sami dokonali zmian
    w ochronie naszej prywatności.
  • 9:46 - 9:51
    Słyszymy, że sami odpowiadamy
    za swoją prywatność.
  • 9:51 - 9:55
    Słyszymy: "Musisz ciągle monitorować
    i uaktualniać ustawienia prywatności",
  • 9:55 - 10:01
    "Nie udostępniaj rzeczy, których
    nie chciałbyś pokazać całemu światu".
  • 10:01 - 10:03
    To jest bez sensu.
  • 10:03 - 10:06
    Media cyfrowe są społecznościowe,
  • 10:06 - 10:10
    więc każdego dnia udostępniamy
    pewne informacje zaufanym ludziom.
  • 10:11 - 10:14
    Janet Vertesi, naukowiec
    z Princeton, twierdzi,
  • 10:14 - 10:18
    że nasze dane i prywatność
    nie są sprawą prywatną,
  • 10:18 - 10:20
    ale interpersonalną.
  • 10:20 - 10:26
    Możesz zrobić jedno - pytaj o zgodę,
  • 10:26 - 10:29
    zanim rozpowszechnisz czyjeś informacje.
  • 10:29 - 10:33
    Jeśli chcesz opublikować
    czyjeś zdjęcie, spytaj o zgodę.
  • 10:33 - 10:37
    Jeśli chcesz przesłać dalej
    czyjegoś maila, spytaj o zgodę.
  • 10:37 - 10:40
    Jeśli chcesz zamieścić
    czyjeś nagie zdjęcie,
  • 10:40 - 10:42
    musisz spytać o zgodę.
  • 10:43 - 10:48
    Takie zmiany w nas samych
    pomogą ochronić prywatność innych.
  • 10:48 - 10:52
    Potrzebujemy też firm technicznych.
  • 10:52 - 10:57
    Takie firmy nie bardzo chcą
    chronić naszą prywatność,
  • 10:57 - 10:59
    bo ich model biznesu polega na tym,
  • 10:59 - 11:03
    żebyśmy dzielili się wszystkim
    ze wszystkimi.
  • 11:03 - 11:05
    Obecnie, jeśli wyślę ci zdjęcie,
  • 11:05 - 11:08
    możesz je przesłać komu chcesz.
  • 11:08 - 11:12
    A gdybym mogła zadecydować,
    czy to zdjęcie można przesyłać czy nie?
  • 11:12 - 11:16
    Byłaby informacja: "Nie wyrażam zgody
    na przesyłanie tego zdjęcia".
  • 11:16 - 11:21
    Robimy tak, chroniąc prawa autorskie.
  • 11:21 - 11:25
    Jeśli kupujesz e-booka,
    nie możesz wysłać go, komu chcesz.
  • 11:25 - 11:28
    Dlaczego nie spróbować tego z telefonami?
  • 11:29 - 11:31
    Możemy żądać od firm,
  • 11:31 - 11:34
    żeby standardowo
    umieszczały takie zabezpieczenia
  • 11:34 - 11:38
    na naszych urządzeniach i platformach.
  • 11:38 - 11:41
    Możemy wybierać kolor samochodu,
  • 11:41 - 11:44
    ale poduszki powietrzne
    są zawsze w standardzie.
  • 11:45 - 11:49
    Jeśli nie będziemy myśleć
    o prywatności w komunikacji cyfrowej,
  • 11:49 - 11:52
    poniesiemy tego poważne konsekwencje.
  • 11:53 - 11:55
    Pewna nastolatka z Ohio,
  • 11:55 - 11:59
    nazwijmy ją Jennifer
    dla zachowania jej prywatności,
  • 11:59 - 12:02
    wysłała swoje nagie zdjęcia
    swojemu chłopakowi z liceum,
  • 12:02 - 12:04
    myśląc, że może mu zaufać.
  • 12:05 - 12:10
    Niestety zdradził ją i rozesłał
    jej zdjęcia kolegom ze szkoły.
  • 12:10 - 12:14
    Jennifer czuła się
    skompromitowana i upokorzona.
  • 12:14 - 12:18
    Zamiast wyrazić współczucie,
    klasa ją szykanowała.
  • 12:18 - 12:23
    Nazywali ją zdzirą i dziwką,
    zamieniając jej życie w koszmar.
  • 12:23 - 12:27
    Jennifer zaczęła wagarować
    i opuszczać się w nauce.
  • 12:27 - 12:31
    Ostatecznie postanowiła
    odebrać sobie życie.
  • 12:32 - 12:35
    Jennifer nie zrobiła niczego złego.
  • 12:35 - 12:37
    Wysłała tylko swoje nagie zdjęcie
  • 12:37 - 12:40
    osobie, której ufała.
  • 12:40 - 12:43
    Jednak nasze prawo mówi jej,
  • 12:43 - 12:47
    że popełniła straszną zbrodnię,
    porównywalną do pornografii dziecięcej.
  • 12:47 - 12:49
    Według przyjętych norm społecznych,
  • 12:49 - 12:52
    robiąc sobie nagie zdjęcie,
  • 12:52 - 12:56
    Jennifer zrobiła coś strasznego
    i powinna się tego wstydzić.
  • 12:56 - 13:00
    Zakładając, że nie da się chronić
    prywatności w komunikacji cyfrowej,
  • 13:00 - 13:06
    lekceważymy i usprawiedliwiamy
    okrutne zachowanie jej chłopaka.
  • 13:06 - 13:12
    Ludzie mówią ofiarom
    naruszenia prywatności:
  • 13:12 - 13:14
    "Co sobie myślałeś?
  • 13:14 - 13:16
    Po co wysyłałeś to zdjęcie?".
  • 13:17 - 13:22
    Jeśli nie wiesz co powiedzieć,
    spróbuj wyobrazić sobie,
  • 13:22 - 13:25
    że wpadasz na kolegę,
    który złamał nogę na nartach.
  • 13:25 - 13:30
    Chciał zaszpanować, ale nie wyszło.
  • 13:30 - 13:33
    Nie zachowasz się chyba
    jak palant i nie powiesz:
  • 13:33 - 13:36
    "Po co w ogóle pojechałeś na narty?".
  • 13:37 - 13:40
    Myśląc w kategoriach wyrażania zgody,
  • 13:40 - 13:45
    widzimy, że należy współczuć ofiarom,
    których prywatność została naruszona,
  • 13:45 - 13:50
    a nie karać ich, zawstydzać, czy dręczyć.
  • 13:50 - 13:54
    Możemy wspierać ofiary
    i zapobiegać naruszaniu prywatności,
  • 13:54 - 13:59
    dokonując prawnych, osobowych
    i technologicznych zmian.
  • 13:59 - 14:05
    Ponieważ problemem nie jest seksting,
    ale prywatność w komunikacji cyfrowej,
  • 14:05 - 14:08
    a wyjściem z tego jest wyrażanie zgody.
  • 14:08 - 14:13
    Gdy następnym razem spotkasz
    ofiarę naruszenia prywatności,
  • 14:13 - 14:15
    zamiast ją obwiniać, zrób tak:
  • 14:15 - 14:19
    Pomyśl, co możesz zrobić
    dla zachowania prywatności cyfrowej
  • 14:19 - 14:22
    i okaż współczucie.
  • 14:22 - 14:23
    Dziękuję.
  • 14:23 - 14:26
    (Brawa)
Title:
Czego sexting uczy o prywatności | Amy Adele Hasinoff | TEDxMileHigh
Description:

Prelekcja wygłoszona na konferencji TEDx. Konferencje TEDx korzystają z formatu TED, ale organizowane są niezależnie, przez lokalnych ochotników. Więcej informacji pod adresem http://ted.com/tedx

Przy każdej nowej technice musimy dostosować się do nowych warunków ochrony prywatności. Obecnie odbywa się coraz więcej społecznych i prawnych debat na temat sekstingu, zwłaszcza wśród nastolatków. Wspólnie z ekspertem, Amy Adele Hasinoff, odpowiemy na pytanie: Czy problemem jest seksting? A może trzeba skupić się na czymś innym?

Amy Adele bada media i kulturę, by sprawdzić jak radzimy sobie z zalewem nowych mediów i jak to wpływa na nasz kontakt z technologiami komunikacyjnymi. Amy Adele Hasinoff jest autorką „Sexting Panic", problematycznej reakcji mediów, prawa i edukacji na seksting. Jej prace pojawiają się w dziennikach „Nowe media i społeczeństwo", „Krytyczne studia nad komunikacją medialną", i „Feministyczne studia medialne". Amy jest też asystentką na Uniwersytecie Colorado Denver, na kierunku komunikacja.

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
14:46

Polish subtitles

Revisions