TEDxCambridge - Michael Norton: El dinero puede comprar la felicidad.
-
0:12 - 0:14Hoy quiero hablar
acerca del dinero y la felicidad -
0:14 - 0:18que son dos cosas sobre las que
muchos pensamos un montón, -
0:18 - 0:21sea tratando de ganarlas
o tratando de incrementarlas. -
0:21 - 0:23A muchos de nosotros les resuena esta frase,
-
0:23 - 0:25la vemos en religiones
y en libros de autoayuda, -
0:25 - 0:27de que el dinero no puede comprar la felicidad.
-
0:27 - 0:30Hoy les quiero sugerir
que esto es un error. -
0:30 - 0:32(Risas)
-
0:32 - 0:35Estoy en una escuela de negocios, así es
que eso es lo que hacemos. Y eso está mal. -
0:35 - 0:40De hecho, no es tanto que el
dinero no pueda comprar la felicidad. -
0:40 - 0:42(Risas)
(Aplausos) -
0:45 - 0:48No es tanto que el dinero
no pueda comprar la felicidad, -
0:48 - 0:51sino que si piensan eso,
simplemente no lo están gastando bien. -
0:51 - 0:54Así es que en vez de gastarlo
como normalmente lo gastan -
0:54 - 0:58quizás si lo gastaran de forma
diferente podría funcionar un poco mejor. -
0:58 - 1:01Antes de que les cuente las manera
de gastarlo para hacerles más felices -
1:01 - 1:05pensemos cómo generalmente
lo gastamos sin hacernos más felices. -
1:05 - 1:07Hicimos un pequeño experimento natural.
-
1:07 - 1:10Hace un tiempo CNN
escribió este interesante artículo -
1:10 - 1:12sobre lo que le pasa a
la gente cuando gana la lotería. -
1:12 - 1:16La gente cree que si gana la
lotería sus vidas serán increíbles; -
1:16 - 1:18este artículo es acerca de cómo
sus vidas se echaron a perder. -
1:18 - 1:21Qué pasa cuando
la gente gana la lotería. -
1:21 - 1:23Nº 1: se gastan todo
el dinero y se endeudan, -
1:23 - 1:28y Nº 2: todos sus amigos y todos los conocidos los buscan y los molestan por dinero.
-
1:28 - 1:30De hecho, arruina sus relaciones sociales.
-
1:30 - 1:34Tienen más deuda y peores amistades
que las que tenían antes de ganar la lotería. -
1:34 - 1:37Lo que es interesante acerca del
artículo es que la gente empezó a comentarlo, -
1:37 - 1:39la gente que lo había leído.
-
1:39 - 1:43En vez de hablar de cómo esto les llevó a pensar de que el dinero no lleva a la felicidad
-
1:43 - 1:46todos empezaron a decir:
"¿Saben lo que haría si ganara la lotería?", -
1:46 - 1:48fantaseando acerca de lo que harían.
-
1:48 - 1:52Aquí hay dos de las razones interesantes
sobre las que reflexionar. -
1:52 - 1:55Una persona escribió: "Cuando gane
me compraré mi propia montaña -
1:55 - 1:57y tendré una casita en la cima".
-
1:57 - 1:58(Risas)
-
1:59 - 2:02Otra persona escribió: "Llenaría una bañera
con dinero y me metería en ella -
2:02 - 2:04fumando un puro enorme
-
2:04 - 2:07y sorbiendo una copa de champaña".
Incluso empeora: -
2:07 - 2:10"Después me sacaría una foto así
y mandaría hacer cientos de copias. -
2:10 - 2:12Cualquiera que me pidiera dinero
o que intentara extorsionarme -
2:12 - 2:15recibiría una copia de
esta foto y nada más". -
2:15 - 2:16(Risas)
-
2:18 - 2:20Muchos de los comentarios
eran del mismo tipo. -
2:20 - 2:23Cuando la gente adquiere dinero
esto les hace antisociales. -
2:23 - 2:27Les conté que arruina la vida de la gente
y que hace que sus amigos les molesten; -
2:27 - 2:31también muchas veces nos hace muy
egoístas y hacemos cosas solo por nosotros. -
2:31 - 2:33Y entonces dijimos, quizás la razón
por la que el dinero no nos hace felices -
2:33 - 2:35es que siempre lo estamos
gastando en las cosas equivocadas. -
2:35 - 2:38En particular, siempre lo estamos
gastando en nosotros. -
2:38 - 2:40Y pensamos, ¿qué pasaría
-
2:40 - 2:42si hiciéramos que la gente gaste más de
su dinero en otras personas? -
2:42 - 2:44En vez de ser antisocial con su dinero
-
2:44 - 2:47¿y si fueran un poco más
prosocial con su dinero? -
2:47 - 2:50Así es que pensamos, hagamos que
la gente lo haga y veamos qué pasa. -
2:50 - 2:53Hagamos que algunos hagan lo de siempre
y gaste el dinero en ellos mismos -
2:53 - 2:55y que otros dé su dinero,
-
2:55 - 2:58midamos su felicidad
y veamos si de hecho están más felices. -
2:58 - 3:01La primero que hicimos
en una mañana en Vancouver -
3:01 - 3:04fuimos al campus de la
Universidad de Columbia Británica. -
3:04 - 3:07Nos acercamos a la gente y preguntamos:
"¿Quieren ser parte de un experimento?" -
3:07 - 3:09Si decían que sí, les preguntábamos
cuán felices eran -
3:09 - 3:11y les dábamos un sobre.
-
3:11 - 3:14Uno de los sobres tenían cosas adentro que decían:
-
3:14 - 3:17"Antes de las 5 pm hoy
gasta este dinero en ti". -
3:17 - 3:19Les dimos algunos ejemplos
de cómo podían gastarlo. -
3:19 - 3:23Otras personas esa mañana
recibieron un pedazo de papel que decía: -
3:22 - 3:25"Antes de las 5 pm de hoy
gasta este dinero en alguien más". -
3:25 - 3:29Adentro de cada sobre había dinero.
Manipulamos cuánto les dábamos. -
3:29 - 3:32Algunas personas recibieron
este papel y cinco dólares. -
3:32 - 3:34Otras personas recibieron
ese papel y 20 dólares. -
3:34 - 3:38Los dejamos partir a hacer su día.
Hicieron lo que quisieron hacer. -
3:38 - 3:41Descubrimos de que sí se gastaron el dinero
como les pedimos hacerlo. -
3:41 - 3:43Los llamamos por la noche y les preguntamos:
-
3:43 - 3:45"¿En qué gastaste tu dinero
y cómo de feliz te sientes ahora?" -
3:45 - 3:49Bueno, estos son estudiantes universitarios,
y mucho de lo que gastaron en ellos -
3:49 - 3:52fue en cosas como aros y maquillaje.
Aparentemente, algunos de ellos son mujeres. -
3:53 - 3:55¿Y qué pasó con otras personas?
Cosas bien diferentes. -
3:55 - 3:58Una mujer dice que compró
un animal de peluche para su sobrina. -
3:58 - 4:00Otros le dieron dinero a gente sin hogar.
-
4:00 - 4:03Un super efecto aquí en Starbucks.
-
4:03 - 4:04(Risas)
-
4:05 - 4:08Si le das cinco dólares a estudiantes
universitarios ese dinero les parece café -
4:08 - 4:11y corren a Starbucks
y se lo gastan tan rápido como pueden. -
4:11 - 4:14Algunas personas compraban café para
ellos, como lo hacen generalmente, -
4:14 - 4:17pero otras personas dijeron que
compraron ese café para otras personas. -
4:17 - 4:19Por lo tanto, es la misma compra,
-
4:19 - 4:22solo que a través de uno se dirige a otros.
-
4:22 - 4:24¿Qué descubrimos cuando
los llamamos al final del día? -
4:24 - 4:26La gente que se gastó el dinero
en otros estaban más felices. -
4:26 - 4:29A la gente que se lo gastó
en ellos, no les pasó nada. -
4:29 - 4:32No los hacía menos felices,
pero no hacía mucho por ellos. -
4:32 - 4:35Lo otro que vimos es que la
cantidad de dinero no importaba mucho. -
4:35 - 4:38Las personas pensaban que 20 dólares
serían mejor que 5 dólares. -
4:38 - 4:40Pero de hecho, no importaba
cuánto dinero gastaban. -
4:40 - 4:44Lo que realmente importaba es que lo
gastaran en alguien más en vez de en sí mismos. -
4:44 - 4:47Lo vemos una y otra vez
cuando le damos dinero a la gente -
4:47 - 4:49para gastar en otras personas
en vez de en sí mismos. -
4:49 - 4:54Estos son universitarios en Canadá:
no es la población mundial más representativa. -
4:54 - 4:57Además son bastante pudientes, acomodados
y todo eso. -
4:57 - 4:59Queríamos ver si esto era
verdad en todo el mundo -
4:59 - 5:01o solo en países acomodados.
-
5:01 - 5:04Así es que fuimos a Uganda
e hicimos un experimento similar. -
5:04 - 5:08Imagínense que en vez de estar en
Canadá, donde le decíamos a la gente: -
5:08 - 5:12"Dime ¿cuándo fue la última vez que gastaste
dinero en ti o en otras personas? -
5:12 - 5:13Describe cuán feliz te hizo".
-
5:13 - 5:16O en Uganda: "¿Cuándo fue la
última vez que gastaste dinero -
5:16 - 5:18en ti o en otras personas? Describelo".
-
5:18 - 5:19Después les preguntamos qué tan felices estaban.
-
5:19 - 5:23Lo que vimos fue increíble
porque hay universales humanos -
5:23 - 5:24respecto de lo que uno hace con su dinero
-
5:24 - 5:27y también hay diferencias
culturales reales en lo que haces. -
5:27 - 5:29Por ejemplo, estas son
algunas de las similitudes. -
5:29 - 5:32Estos son dos caballeros,
uno de Canadá y otro de Uganda. -
5:32 - 5:35El de Uganda dice lo siguiente.
-
5:35 - 5:38Le dijimos: "Nombra alguna vez en
que gastaste dinero en otra persona". -
5:38 - 5:41Resulta que los hombres frecuentemente
hablan de gastar dinero en mujeres. -
5:41 - 5:43Nos dijo: "Llamé a una chica que quería amar".
-
5:43 - 5:47Creo que quiere decir amor romántico,
aunque no queda claro si se refiere a un amor físico. -
5:47 - 5:52"Salimos una vez..." Y al final dice que
no la había logrado tener hasta ahora. -
5:52 - 5:57Aquí está el de Canadá,
una cosa bastante similar. -
5:57 - 6:01"Llevé a mi novia a cenar. Fuimos
a ver una película. Nos fuimos temprano". -
6:01 - 6:05Se fueron a la pieza de ella,
solamente para comer torta. -
6:05 - 6:06(Risas)
-
6:06 - 6:10Universal humano: si gastas dinero
en otra persona, eres amable con ella. -
6:10 - 6:14Puede que tengas algo en la cabeza, puede
que no. Pero después vemos estas similitudes -
6:14 - 6:15y también estas diferencias extraordinarias.
-
6:15 - 6:18Miren estas dos.
Esta es una mujer de Canadá. -
6:18 - 6:20Le dijimos: "Cuéntame una vez en que
hayas gastado dinero en alguien más". -
6:20 - 6:23Ella dice: "Le compré
un regalo a mi mamá. -
6:23 - 6:25Fui al centro comercial, le compré
un regalo y se lo di a mi mamá". -
6:25 - 6:29Algo perfectamente amable. Es bueno
darle regalos a la gente que conoces. -
6:29 - 6:31Compárenlo con esta mujer de Uganda.
-
6:31 - 6:35"Estaba caminando y me encontré con una vieja
amiga cuyo hijo estaba enfermo de malaria. -
6:35 - 6:39No tenían dinero. Fueron a la
clínica y yo le dí ese dinero". -
6:39 - 6:43No son USD 10 000, esto es en dinero local. De hecho, es una suma muy pequeña de dinero.
-
6:43 - 6:45Motivaciones enormemente diferentes.
-
6:45 - 6:48Esta es una necesidad médica real,
literalmente una donación para salvar una vida. -
6:48 - 6:51Arriba es del tipo, "Le compré
un regalo a mi mamá". -
6:51 - 6:55Sin embargo, lo que vemos es que
cómo gastas en otra persona -
6:55 - 6:58no es tan importante como el hecho
de gastarse el dinero en otras personas -
6:58 - 7:02para hacerte feliz.
Eso es realmente importante. -
7:02 - 7:06No tienes que hacer cosas increíbles
con tu dinero para hacerte feliz. -
7:06 - 7:10Puedes hacer cosas pequeñas, triviales
e igual conseguir los beneficios de hacerlo. -
7:10 - 7:11Estos son solo dos países.
-
7:11 - 7:14Queríamos ampliarlo
y ver en cada país del mundo, -
7:14 - 7:18en la medida de lo posible, para ver cuál
es la relación entre dinero y felicidad. -
7:18 - 7:21En un segundo les mostraré un mapa
del mundo; conseguimos información -
7:21 - 7:25de la Gallup Organization -la conocen por
las encuestas políticas recientes-. -
7:25 - 7:27Ellos le preguntan a las personas: "¿Has
donado dinero a caridad últimamente?", -
7:27 - 7:29y les preguntan, "¿Cuán feliz eres
en tu vida en general?" -
7:29 - 7:32Podemos ver cuál es la relación
entre estas dos cosas. -
7:32 - 7:33¿Están correlacionadas positivamente?
-
7:33 - 7:36¿Dar dinero te hace feliz?
¿O están correlacionadas negativamente? -
7:36 - 7:39En este mapa, el verde
significa correlacionados positivamente, -
7:39 - 7:41el rojo significa que están
correlacionados negativamente. -
7:41 - 7:44Pueden ver que el mundo es muy, pero muy verde
-
7:44 - 7:47En casi todos los países del mundo
en los que tenemos esta información -
7:47 - 7:50la gente que daba dinero
a caridad era más feliz -
7:50 - 7:52que la gente que no daba dinero a caridad.
-
7:52 - 7:54Ya sé que están mirando
al país rojo en el medio. -
7:54 - 7:58Sería un pelmazo si no les dijera cuál es.
Es la República Central de África. -
7:58 - 8:01Podemos inventar historias,
quizás es diferente por alguna razón. -
8:01 - 8:04Pero justo debajo, a la derecha, está
Rwanda, que es increíblemente verde. -
8:04 - 8:06Así es que casi en cualquier parte que veamos
-
8:06 - 8:10vemos que dar dinero hace más feliz
que guardándotelo para ti. -
8:10 - 8:12Alrededor del mundo
vemos esto en nuestra vida diaria. -
8:12 - 8:16Este es el impacto de gastar dinero
en otros en vez de en sí mismos. -
8:16 - 8:19Pero este es el día a día, la vida personal.
-
8:19 - 8:22¿Qué pasa en el mundo del trabajo,
donde pasamos el resto de nuestro tiempo -
8:22 - 8:24cuando no estamos con
la gente que conocemos? -
8:24 - 8:26Decidimos infiltrarnos en las
compañías y hacer algo muy similar. -
8:26 - 8:30Estos son equipo de ventas en
Bélgica. Ellos trabajan en equipos, -
8:30 - 8:34salen y van a ver doctores y tratan de
que ellos compren sus medicamentos. -
8:34 - 8:38Podemos ver lo bien que venden cosas
como una función de ser parte de un equipo. -
8:38 - 8:41En algunos equipos les dimos dinero a las
personas para que se lo gastaran en ellos mismos -
8:41 - 8:43y les dijimos: "Gástenselo
como quieran en Uds. mismos" -
8:43 - 8:46Lo mismo que le dijimos a los
universitarios de Canadá. -
8:46 - 8:48A los otros equipos les
dijimos: "Aquí tienen 15 euros, -
8:48 - 8:49Gástenselos en sus compañeros de equipo.
-
8:49 - 8:52Cómprenles algún regalo y dénselos".
-
8:52 - 8:55Ahora tenemos equipos
que gastan en ellos mismos, -
8:55 - 8:58y tenemos estos equipos prosocioales a los
que les dimos dinero para mejorar su equipo. -
8:58 - 9:00La razón por la que tengo esa
piñata un poco ridícula ahí -
9:00 - 9:03es que uno de los equipos puso todo su
dinero junto y compró una piñata. -
9:03 - 9:06Se juntaron, rompieron la piñata
y todos los dulces cayeron. -
9:06 - 9:08Una cosa bien trivial y absurda para hacer
-
9:08 - 9:11pero piensen en la diferencia con
el equipo que no hizo nada de eso. -
9:11 - 9:14Recibieron 15 euros, los pusieron en
su bolsillo y quizás se compraron un café, -
9:14 - 9:17o los equipos que tuvieron
esta experiencia prosocial -
9:17 - 9:20en la que se vincularon para comprar
algo y tener una actividad de grupo. -
9:20 - 9:23Lo que vemos es que los equipos
prosociales venden más cosas -
9:23 - 9:26que los equipos que solo tuvieron
dinero para ellos mismos. -
9:26 - 9:29Una manera de verlo es que por cada 15 euros
que se le da a la gente para ellos mismos, -
9:29 - 9:33la ponen en su bolsillos y no hacen
nada diferente a antes, -
9:33 - 9:35y no recibes dinero de eso.
De hecho pierdes dinero -
9:35 - 9:37porque no los motiva a tener un mejor rendimiento.
-
9:37 - 9:40Pero cuando les das 15 euros
para gastar en sus compañeros de equipo -
9:40 - 9:43lo hacen tanto mejor como equipo
obteniendo una ganancia enorme -
9:43 - 9:44invirtiendo ese dinero.
-
9:44 - 9:48Probablemente estén pensando:
"está bien, pero hay un contexto -
9:48 - 9:52que es muy importante para las políticas
públicas, y no creo que esto funcione ahí". -
9:52 - 9:56Básicamente, "si no me demuestra que funciona
ahí, no le creeré nada de lo que ha dicho". -
9:56 - 9:59En lo que todos Uds. piensan
es en equipos de balón prisionero. -
9:59 - 10:01(Risas)
-
10:01 - 10:03Este fue una crítica enorme que tuvimos.
-
10:03 - 10:06"Si no lo pueden demostrar en un equipo
balón prisionero, todo esto es estúpido". -
10:06 - 10:10Así es que salimos y encontramos esos
equipos de balón prisionero y los infiltramos. -
10:10 - 10:12Hicimos exactamente lo mismo que antes.
-
10:12 - 10:15A algunos equipos les dimos dinero
para que se lo gastaran en ellos mismos. -
10:15 - 10:18A otros equipos les dimos dinero para gastar
en sus compañeros de equipo de balón prisionero. -
10:18 - 10:20Los equipos que se gastaron
el dinero en ellos mismos -
10:20 - 10:23tenían los mismos porcentajes
de juegos ganados que antes. -
10:23 - 10:26A los que les dimos dinero para gastar en sus
compañeros se convirtieron en equipos diferentes -
10:26 - 10:29y de hecho dominaron la liga cuando terminó.
-
10:29 - 10:32A lo largo de todos estos contextos diferentes
tu vida personal, tu vida laboral -
10:32 - 10:35e incluso en cosas pueriles
como los deportes intramuros -
10:35 - 10:38vemos que gastar dinero en otras
personas tiene un mayor retorno para uno -
10:38 - 10:40que gastárselo en uno mismo.
-
10:40 - 10:43Así es que si creen que el dinero no puede
comprar la felicidad, no lo gastan bien. -
10:43 - 10:47La conclusión no es que deban comprar
este producto en vez del otro -
10:47 - 10:50y esa es la manera de ser más feliz.
-
10:50 - 10:53De hecho, es que debieran dejar de pensar
qué producto se comprarán -
10:53 - 10:56y en vez de so, intentar darlo a otras personas.
-
10:56 - 11:00Afortunadamente, hoy tenemos la oportunidad
para que Uds. den dinero hoy. -
11:00 - 11:04Si ven detrás de sus tarjetas
de identificación, al final de ellas -
11:04 - 11:07-miren ahora, porque quiero
que después hagan esto-, -
11:07 - 11:10van a ver donorschoose.org que es una
organización sin fines de lucro -
11:10 - 11:13principalmente para profesores
de escuelas públicas de bajos recursos. -
11:13 - 11:16Ellos postean proyectos como:
"Quiero enseñar Huckleberry Finn en mi clase -
11:16 - 11:17y no tenemos esos libros".
-
11:17 - 11:21O, "quiero un microscopio para poder enseñarle
ciencia a mis estudiantes, pero no tenemos". -
11:21 - 11:23Puedes ir y comprarle uno.
-
11:23 - 11:26El profesor te escribe una nota de gracias,
los niños también te escriben -
11:26 - 11:28y a veces hasta te mandan fotos
de ellos usando el microscopio. -
11:28 - 11:30Es una cosa extraordinaria.
-
11:30 - 11:35El código al final de su tarjeta
en realidad es un vale -
11:35 - 11:38un vale de regalo
con dinero gratis para donar a caridad. -
11:38 - 11:40Vayan a la página web, ingrésenlo.
-
11:40 - 11:43Los animo a no solamente dar
el dinero que está en el vale -
11:43 - 11:45sino que también gasten algo de dinero propio
-
11:45 - 11:50y empiecen el proceso de pensar menos acerca
de "cómo puedo gastar dinero en mí mismo" -
11:50 - 11:54y más en "si tengo 5 o 15 dólares, ¿qué puedo
hacer para beneficiar a otras personas?" -
11:54 - 11:58Porque, al final del día, cuando haces eso te das
cuenta de que tú te vas a beneficiar mucho más. -
11:58 - 11:59Gracias.
-
11:59 - 12:00(Aplausos)
- Title:
- TEDxCambridge - Michael Norton: El dinero puede comprar la felicidad.
- Description:
-
Esta contraintuitiva charla del profesor de la Harvard Business School, Michael Norton, desafía la manera en que pensamos acerca del dinero. Si crees que el dinero no puede comprar la felicidad, quizás es que no lo estás gastando bien.
Conoce más acerca de TEDxCambridge en http://www.tedxcambridge.com.
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