Return to Video

Kara Walker: Starting Out | ART21 "Exclusive"

  • 0:12 - 0:12
    [Kara Walker: Mes débuts]
  • 0:17 - 0:20
    [Sikkema Jenkins & Co., New York, NY]
  • 0:27 - 0:28
    Ok, je pense ...
  • 0:28 - 0:29
    J'ai besoin de l'escabot.
  • 0:30 - 0:31
    Tu peux le placer là?
  • 0:32 - 0:33
    Et...
  • 0:41 - 0:44
    au fait ...
  • 0:50 - 0:50
    je pense que c'est à ma personne
  • 0:51 - 0:53
    de 24 ans que revient le mérite
  • 0:53 - 0:54
    [The Drawing Center, New York]
  • 0:54 - 0:56
    Quand j'ai commencé à exposer mon travail,
  • 0:56 - 0:58
    j'étais à Providence,
  • 0:58 - 0:59
    Rhode Islande. J'étais étudiante
  • 1:00 - 1:01
    j'avais 24 ans,
  • 1:01 - 1:03
    et j'avais un gros projet
  • 1:03 - 1:06
    au The Drawing Center à New York.
  • 1:11 - 1:12
    Et c'est délicat, parce qu'ils
  • 1:12 - 1:13
    ne se rattachent qu'aux
  • 1:13 - 1:14
    bouts des doigts
  • 1:15 - 1:16
    Là c'est Huck Finn en robe,
  • 1:17 - 1:19
    et son pieds devrait arriver à ce niveau.
  • 1:23 - 1:24
    Les gens étaient intéressés et curieux.
  • 1:25 - 1:26
    des galeries me contactaient
  • 1:26 - 1:27
    et voulaient en savoir plus,
  • 1:27 - 1:30
    les artistes me mettaient en garde
  • 1:30 - 1:32
    contre un trop grand succès
    à un si jeune age.
  • 1:33 - 1:34
    Je me disais:
  • 1:35 - 1:36
    "Je ne me connais pas encore,
  • 1:38 - 1:38
    et eux non plus,
  • 1:40 - 1:41
    mais si je reste à Providence,
  • 1:41 - 1:43
    et saisis les opportunités qui se
    présentent à moi,
  • 1:43 - 1:44
    c'est bien."
  • 1:48 - 1:51
    Je savais que je n'étais pas
    prête pour New York.
  • 1:51 - 1:54
    Mais je savais que cette étape
    était inévitable,
  • 1:54 - 1:57
    et je voulais y aller losque je me suis
    sentie prête.
  • 1:58 - 2:01
    Cela fait 12 ans environ que j'enseigne
  • 2:01 - 2:02
    à Columbia University.
  • 2:06 - 2:06
    J'étais très jeune
  • 2:09 - 2:09
    et j'avais le même age
    que beaucoup d'étudiants,
  • 2:09 - 2:11
    c'était très délicat.
  • 2:12 - 2:14
    Arrivée à New York,
  • 2:18 - 2:18
    mon nouvel égo,
    était
  • 2:18 - 2:21
    en lambaux
  • 2:22 - 2:24
    je ne pense pas que je voulais ce rôle
  • 2:24 - 2:25
    qu'on m'avait donné d'une
  • 2:28 - 2:28
    "jeune artiste à succès"

  • 2:28 - 2:30
    qui dit aux gens comment
    en arriver là.
  • 2:32 - 2:35
    Mais c'est seulement cette année que
    j'ai accepté le fait,
  • 2:35 - 2:38
    que je dois savoir quelque chose,
    ça fait 20 ans.
  • 2:46 - 2:46
    Je ne sais pas quoi,
  • 2:46 - 2:48
    mais si je m'exprime
  • 2:48 - 2:50
    cette chose finira par se révéler
  • 2:50 - 2:51
    [Frieze Art Fair, NY]
  • 2:53 - 2:53
    Il n'existe pas de diplôme
  • 2:53 - 2:55
    qui vous déclare être
    un "artiste",
  • 2:56 - 2:56
    ce n'est pas comme être médecin,
  • 2:56 - 2:58
    vous pouvez vous déclarer
    artiste,
  • 2:58 - 3:00
    et ensuite trouver
    le moyen de l'être.
  • 3:07 - 3:12
    C'est un monde artistique différent
    de celui où j'ai commencé.
  • 3:12 - 3:14
    Il semble bien plus grand.
  • 3:14 - 3:16
    Il y a en quelque sorte
    plus de distractions
  • 3:17 - 3:19
    du processus de travail
    personnel.
  • 3:20 - 3:23
    La pression dérrière
    l'idée de se conformer à un
  • 3:23 - 3:26
    programme particulier
    de la fac est un problème.
  • 3:26 - 3:29
    Je pense que beaucoup
    de personnes le ressentent.
  • 3:33 - 3:34
    c'est comme le fait
    que les artistes vendent leur travail
  • 3:38 - 3:39
    pour payer leurs énormes dettes
    accumulées de ces programmes M.F.A
  • 3:42 - 3:43
    Mais, il n y a pas si longtemmps,
    j'ai dit à mes étudiants
  • 3:43 - 3:44
    qu'ils devront
  • 3:44 - 3:45
    changer l'art
  • 3:45 - 3:47
    dès qu'ils y mettront les pieds.
  • 3:48 - 3:50
    c'est à dire, que s'il faut donner
    la priorité
  • 3:50 - 3:53
    à la critique plutôt qu'aux objets,
  • 3:54 - 3:55
    aux produits, ou autre.
  • 3:55 - 3:56
    Si vous le voulez,
  • 3:58 - 3:58
    alors il faut le réaliser.
  • 3:58 - 4:00
    et si c'est trop cher à réaliser ici,
  • 4:01 - 4:05
    alors il faut le faire là
    ou vous pouvez,
  • 4:05 - 4:08
    et ne le voyez pas comme
    un pas en arrière.
  • 4:09 - 4:11
    Si en tant qu'étudiant
    vous pouvez
  • 4:11 - 4:13
    observer ce qui doit être changé,
  • 4:13 - 4:24
    alors il faut le faire.
Title:
Kara Walker: Starting Out | ART21 "Exclusive"
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Art21
Project:
"Extended Play" series
Duration:
04:32

French subtitles

Revisions Compare revisions