Lithuanian subtitles

← Pamokos iš mirtininkų kameros

Kas įvyksta prieš žmogžudystę? Ieškodamas būdų sumažinti mirties bausmių atvejų, David R. Dow suprato, kad stebinantis mirtininkų kameros kalinių skaičius turėjo panašias biografijas. Šiame pokalbyje jis siūlo drąsų planą, kuris padės vykdyti žmogžudysčių prevenciją. (Nufilmuota TEDxAustin.)

Get Embed Code
34 Languages

Showing Revision 14 created 10/25/2014 by Andrius Družinis-Vitkus.

  1. Prieš dvi savaites
  2. su savo žmona Katia
  3. sėdėjome virtuvėje už stalo,
  4. kalbėjome apie tai, ką šiandien pasakysiu.
  5. Mes turime 11-metį sūnų, jo vardas
    Linkolnas. Jis sėdėjo už to paties stalo
  6. ir darė matematikos namų darbus.
  7. Tą akimirką, kai nustojau kalbėti
  8. su Katia, aš pažiūrėjau į Linkolną
  9. ir mane staiga sukrėtė prisiminimas,
  10. aš prisiminiau savo klientą.
  11. Mano klientas buvo vyriškis, vardu Vilas.

  12. Jis buvo iš šiaurės Teksaso.
  13. Jis niekada nepažinojo
    savo tėvo, nes tėvas
  14. paliko jo mamą, kai ši jo laukėsi.
  15. Taigi, jam buvo lemta
    užaugti su vieniša mama,
  16. kas būtų visai gerai,
  17. išskyrus tai, kad būtent ši vieniša mama
  18. buvo paranojikė šizofrenikė.
  19. Kai Vilui buvo penkeri, ji
    mėsininko peiliu bandė jį nužudyti.
  20. Valdžios institucijos

  21. ją išvežė ir patalpino
    į psichiatrinę ligoninę,
  22. ir keletą kitų metų Vilas
    gyveno su savo vyresniuoju broliu,
  23. kol šis nusižudė iššaudamas sau į širdį.
  24. Ir po šito įvykio
  25. Vilas šokinėjo nuo vieno
    šeimos nario prie kito,
  26. kol, sulaukęs devynerių metų,
    jis, iš esmės, gyveno vienas.
  27. Tą rytą, kai sėdėjau su Katia
    ir Linkolnu, žiūrėjau į savo sūnų,

  28. aš staiga supratau, kad
    kai mano klientas Vilas
  29. buvo jo amžiaus,
  30. jis jau du metus buvo
    pragyvenęs savarankiškai.
  31. Galų gale Vilas prisijungė prie gaujos
  32. ir įvykdė
  33. eilę labai rimtų nusikaltimų,
  34. įskaitant ir rimčiausią iš visų -
  35. siaubingą, tragišką žmogžudystę.
  36. Galiausiai Vilas buvo apkaltintas
  37. ir nubaustas mirties bausme.
  38. Bet šiandien aš nenoriu kalbėti

  39. apie mirties nuosprendžio moralumą.
  40. Aš jokiu būdu nemanau, kad mano klientui
  41. neturėjo būti įvykdyta
    mirties bausmė, bet šiandien, vietoj to
  42. aš norėčiau pakalbėti apie mirties bausmę
  43. tokiu būdu, kokiu niekada to nedariau,
  44. tokiu būdu,
  45. kuris visiškai ne poleminis.
  46. Manau, kad tai įmanoma,

  47. nes yra tokia
  48. mirties bausmės debatų dalis,
  49. galbūt svarbiausia dalis,
  50. dėl kurios visi sutaria,
  51. dėl kurios aistringiausi
    mirties bausmės šalininkai
  52. ir dauguma garsiai rėkiančių abolicionistų
  53. eina koja kojon.
  54. Šią dalį aš ir noriu ištirti.
  55. Nors prieš pradėdamas
    noriu porą minučių jums papasakoti,

  56. kaip mirties bausmės byla vyksta,
  57. tada norėsiu jums pristatyti dvi pamokas,
    kurias išmokau daugiau nei per 20 metų
  58. kaip mirties bausmės advokatas,
  59. atidžiai stebėdamas, kaip taip
    vyksta daugiau nei šimtas bylų.
  60. Galite galvoti apie mirties
    bausmės bylą kaip apie istoriją,

  61. turinčią keturis skyrius.
  62. Pirmas kiekvienos bylos
    skyrius yra visiškai tas pats,
  63. ir tai tragiška.
  64. Jis prasideda nuo
  65. nekalto žmogaus nužudymo,
  66. po to seka teismas, kur žmogžudys
  67. yra kaltinamas ir įrašomas
    į mirtininkų eilę,
  68. ir galiausiai tą mirties bausmę
  69. patvirtina valstybinis
    apeliacinis teismas.
  70. Antras skyrius susideda
    iš sudėtingo teisėto proceso, žinomo kaip

  71. valstybinio nurodymo
    pristatyti suimtąjį į teismą.
  72. Trečias skyrius yra dar sudėtingesnis
    teisėtas procesas, žinomas kaip
  73. federalinis nurodymas pristatyti

  74. suimtąjį į teismą procesas.
  75. O ketvirtas skyrius yra toks,
  76. kur gali nutikti įvairių dalykų.
  77. Advokatai gali užregistruoti
  78. gailestingumo peticiją,
    gali pradėti dar sudėtingesnę bylą,
  79. arba jie gali apskritai nieko nedaryti.
  80. Bet tas ketvirtas skyrius
  81. visada baigiasi mirties bausme.
  82. Kai daugiau nei prieš 20 metų pradėjau
    atstovauti mirti nuteistus kalinius,

  83. mirtininkai neturėjo teisių į advokatą,
    o taip pat ir į antrą
  84. ar ketvirtą šios istorijos skyrius.
  85. Jie buvo vieni.
  86. Iš tikrųjų, tik 1980-ųjų
    pabaigoje jie įgijo
  87. teisę į advokatą trečiame
  88. istorijos skyriuje.
  89. Todėl visų šių kalinių
  90. teisinius reikalus
  91. tvarkė teisininkai savanoriai.
  92. Problema ta, kad buvo daug daugiau
    žmonių ant mirties slenksčio,
  93. negu advokatų, kurie turėjo ir noro, ir
    kompetencijos dirbti su šitomis bylomis.
  94. Todėl neišvengiamai
  95. advokatai meta bylas, jau esančias
    ketvirtame skyriuje -
  96. žinoma, tai turi prasmę.
    Tai - patys skubiausi atvejai;
  97. tai vaikinai, esantys
    arčiausiai mirties bausmės.
  98. Kai kuriems iš šių teisininkų pasisekė,
  99. jie sugebėjo inicijuoti
  100. naujus teismus savo klientams.
  101. Kitiems pavyko pratęsti savo
    klientų gyvenimą, kartais
  102. metaims, kartais mėnesiams.
  103. Bet vieno dalyko niekada nebuvo -
  104. niekada Teksase nebuvo rimtų ir ilgalaikių
  105. mirties bausmės atidėjimų.
  106. Iš tikrųjų, kaip matyti šiame grafike,
    nuo tų laikų, kai Teksaso mirties bausmės
  107. aparatas nuo 1990-ųjų vidurio iki
    jų pabaigos pasiekė viršūnę
  108. buvo tik pora metų, kai metinis
    egzekucijų skaičius buvo
  109. mažesnis nei 20.
  110. Eiliniais metais Teksase
  111. turėjome vidutiniškai
  112. du žmones per mėnesį.
  113. Buvo metų, kai mes nuteisėme myriop
    beveik 40 žmonių, ir šis skaičius
  114. per paskutinius 15 metų
    niekada žymiai nenukrito.
  115. Ir dar, tuo pat metu, kai mes kasmet
  116. tokiam pat skaičiui žmonių
  117. taikome egzekuciją,
  118. žmonių, kuriuos pasmerkiame
    myriop, skaičius
  119. kiekvienais metais
  120. gana smarkiai sumažėjo.
  121. Taigi, paradoksas -
  122. metinis egzekucijų skaičius
    išliko aukštas,
  123. tačiau naujų mirties bausmių
    skaičius sumažėjo.
  124. Kodėl taip yra?
  125. To negalima priskirti
    žmogžudysčių sumažėjimui,
  126. nes žmogžudysčių nesumažėjo
  127. beveik taip pat ženkliai kaip
    ir šita raudona linija diagramoje.
  128. Vietoj to atsitiko štai kas.
  129. prisiekusieji pradėjo vis daugiau
    žmonių sodinti į kalėjimą
  130. iki gyvos galvos be
    galimybės išeiti lygtinai,
  131. o ne siųsti juos į egzekucijos kamerą.
  132. Kodėl taip atsitiko?
  133. Taip atsitiko ne dėl visuomenės
    paramos mirties bausmei nebuvimo.
  134. Mirties bausmės
    priešininkai guodžiasi tuo, kad
  135. mirties bausmės populiarumas
    Teksase mažesnis nei kada nors anksčiau.
  136. Ar žinote, ką reiškia
  137. "mažesnis nei anksčiau"?
  138. Tai reiškia, žemesnis nei 60 procentų.
  139. Dabar būtų gerai
    palyginti su 1980-aisiais,
  140. kai tai siekė 80 procentų.
  141. Bet negalime aiškinti mirties bausmių
  142. sumažėjimo ir pamėgimo
  143. taikyti gyvenimą be lygtinio
    paleidimo galimybės
  144. bandymu išnaikinti mirties bausmę,
  145. nes žmonės vis dar palaiko mirties bausmę.
  146. Kas sukėlė šį fenomeną?
  147. Štai kas atsitiko:
  148. tie advokatai,
  149. atstovaujantys mirties kameros kalinius,
    pakeitė savo nuomonę
  150. apie prieš tai buvusius ankstesnius
    mirties bausmės istorijos skyrius.
  151. Taigi, prieš 25 metus jie buvo
    susitelkę ties ketvirtuoju skyriumi.
  152. Prieš 25-erius metus,
    1980-ųjų pabaigoje, jie persikėlė
  153. iš ketvirtos dalies į trečiąją.
  154. Nuo 1980-ųjų pabaigos 1990-ųjų viduryje
  155. persikėlė į antrą dalį.
    Pradedant 1990-ųjų viduriu iki pabaigos
  156. jie susitelkė ties pirma istorijos dalimi.
  157. Dabar jūs svarstote, ar gerai
    ar blogai atidėti mirties bausmę ir
  158. padauginti bausmių
    iki gyvos galvos skaičių.
  159. Šiandien nenoriu apie tai kalbėti.
  160. Aš tik noriu paaiškinti priežastį,
    kodėl taip atsitiko.
  161. Todėl, kad mirties
    bausmės advokatai suprato,
  162. kad kuo jie anksčiau įsikiš į bylą,
  163. tuo didesnis tikimybė,
    kad išgelbės savo kliento gyvybę.
  164. Tai pirmas dalykas, kurį aš išmokau.
  165. Štai antras mano išmoktas dalykas:
  166. Mano klientas Vilas
  167. nebuvo išimtis iš taisyklės -
    jis buvo pati taisyklė.
  168. Kartais aš sakau:

  169. kai jūs man pasakote
  170. mirties kameros kalinio vardą,
  171. tai neturi reikšmės,
  172. kokioje jis valstybėje,
  173. nesvarbu,
  174. ar kada nors buvau jį sutikęs, aš
    jums parašysiu jo biografiją.
  175. Ir aštuonis iš 10 kartų
  176. tos biografijos detalės
  177. bus daugmaž tikslios.
  178. Ir to priežastis yra ta,
  179. kad 80 procentų žmonių
    iš mirties kameros yra
  180. žmonės, atėję iš tokių pačių
    asocialių šeimų kaip ir Vilas.
  181. Aštuoniasdešimt procentų
  182. mirties kameros žmonių yra tie žmonės,
  183. kurie neapsisaugojo
  184. nuo nepilnamečių teisingumo sistemos.
  185. Tai antra mano įgyta
  186. pamoka.
  187. Dabar esame ties ta viršūne,
  188. kai visi bando susitarti.
  189. Žmonės, esantys šiame kambaryje,
  190. gali ginčytis dėl to, ar Vilą
  191. reikėjo nuteisti mirties bausme,
  192. tačiau, manau, kad visi sutiks,
  193. kad geriausia įmanoma
    šios istorijos versija būtų
  194. tokia istorija,
  195. kur žmogžudžių visiškai nėra.
  196. Kaip tai padaryti?
  197. Kai mūsų sūnus Linkolnas
  198. prieš dvi savaites
  199. sprendė tą matematikos uždavinį,
  200. tai buvo didelė, paini problema.
  201. Jis išmoko, kad
  202. turint didelę problemą,
  203. kartais jos sprendimas yra -

  204. padalinti problemą
  205. į mažas daleles.

  206. Mes taip darome su
  207. dauguma problemų -
  208. matematikoje ir fizikoje,
    net socialinėje politikoje -
  209. padaliname jas į mažesnes, lengviau
  210. išsprendžiamas problemas.
    Tačiau kaskart,
  211. kaip sakė Dwight Eisenhower,
  212. tas būdas, kuriuo išsprendžiate problemą,
  213. ją tik padidina.
  214. Būdas, kuriuo sprendžiame šią problemą,
  215. padaro mirties bausmės
    problemą dar didesne.
  216. Turime pasakyti, gerai,
  217. juk turime keturias
  218. mirties bausmės istorijos dalis,
  219. bet kas įvyksta prieš
  220. istorijai prasidedant?
  221. Kaip galėtume įsikišti į
    žmogžudžio gyvenimą
  222. dar prieš jam tampant žmogžudžiu?
  223. Kokį turime pasirinkimą,
  224. kad nustumtume tą asmenį
  225. nuo kelio,
  226. kuris, visų - ir mirties bausmės
  227. šalininkų, ir oponentų - manymu,
  228. priveda prie blogo rezultato:
  229. nekalto žmogaus nužudymo?
  230. Žinote, kartais žmonės sako,
  231. kad kas nors yra
  232. ne raketų mokslas.
  233. Taip sakydami jie turi galvoje,
    kad raketų mokslas tikrai sudėtingas,
  234. o ši problema, apie kurią mes kalbame,
    visiškai paprasta.
  235. Na, tai raketų mokslas,
  236. tai raketos išsiveržimui skirta
  237. matematinė išraiška.
  238. Apie tai, apie ką mes šiandien kalbame,
  239. taip pat sudėtinga.
  240. Šiandien mes taip pat kalbame
  241. apie raketų mokslą.
  242. Mano klientas Vilas
  243. ir 80 procentų žmonių iš mirties kameros
  244. savo gyvenimuose turėjo penkias dalis,
  245. ėjusias prieš keturias
  246. mirties bausmės istorijos dalis.
  247. Aš galvoju apie šituos penkis skyrius
    kaip apie kišimosi taškus,
  248. vietas jų gyvenimuose, kai mūsų visuomenė
  249. galėjo įsikišti į jų gyvenimus ir
    nustumti juos nuo kelio, kuriuo jie ėjo,
  250. iš ko kilo pasekmės, kurias mes visi -
    mirties bausmės šalininkai ar
  251. mirties bausmės oponentai -
  252. vaidiname blogu rezultatu.
  253. Dabar apie kiekvieną iš šių penkių skyrių:
  254. kai jo motina jo laukėsi;
  255. ankstyvaisiais vaikystės metais;
  256. kai jis mokėsi pradinėje mokykloje;
  257. kai mokėsi pagrindinėje ir
    vidurinėje mokyklose;
  258. ir kai buvo įtrauktas
  259. į nepilnamečių teisingumo sistemą -
    t.y. kiekvienoje iš šių penkių dalių
  260. buvo plati įvairovė dalykų,
    kuriuos visuomenė galėjo padaryti.
  261. Iš tiesų, tik įsivaizduokime,
  262. kad yra penki skirtingi įsikišimo būdai,
    kuriais visuomenė galėjo įsikišti
  263. kiekvienoje iš šių penkių dalių,
  264. ir sumaišytume juos,
  265. ir pritaikytume kaip tik norime,
  266. bus 3000, daugiau nei 3000,
    galimų strategijų
  267. kurias galėtume panaudoti,
  268. kad nukreiptume tokius vaikus kaip Vilas
  269. nuo to kelio, kuriuo jie eina.
  270. Aš čia šiandien stoviu
  271. ne su sprendimu.
  272. Bet tas faktas,
    kad vis dar turime daug ko išmokti,
  273. nereiškia, kad mes mažai žinome.
  274. Mes žinome iš kitų valstijų patirties,
  275. kad yra plati įvairių
    įsikišimo būdų įvairovė,
  276. kurią derėtų panaudoti Teksase
  277. ir visose kitose valstijose,
    kuriose jie nebuvo panaudoti
  278. kaip prevencija pasekmėms, kurios
    visų mūsų bendru susitarimu yra blogos.
  279. Paminėsiu tik kelis.
  280. Šiandien nekalbėsiu apie
    teisinės sistemos reformą.
  281. Tai, turbūt, tema, kuri tinkamiausia
    kambariui, pilnam advokatų ir teisėjų.
  282. Vietoj to, leiskite man pakalbėti
    apie porą įsikišimo būdų,
  283. kuriuos mes visi galime padėti įvykdyti,
  284. nes tai įsikišimo būdai,
  285. kurie pasireikš, kai įstatymų
  286. leidėjai ir strategai, kai mokesčių
    mokėtojai ir gyventojai,
  287. sutiks su tuo, kad taip mes turime daryti
  288. ir taip turime leisti savo pinigus.
  289. Galėtume aprūpinti
    ankstyvą vaikystės gerovę
  290. socialiai nuskriaustiems ir kitokiems
    probleminiams vaikams
  291. ir galėtume tai daryti nemokamai.
  292. Galėtume nukreipti tokius vaikus
    kaip Vilas nuo to kelio, kuriuo jie eina.
  293. Yra valstijų, kurios taip daro,
    o mes nedarome.
  294. Mes galėtume aprūpinti specialiąsias
    mokyklas vidurinės mokyklos ir
  295. aukštosios mokyklos lygmeniu,
    ir net vaikų darželiuose,
  296. kur tikslas - ekonomiškai
  297. ir kitaip į nepalankią padėtį
    patekę vaikai, ir ypač vaikai,
  298. kurie susidūrė
  299. su nepilnamečių teisingumo sistema.
  300. Nedidelis būrys valstijų taip daro,
  301. o Teksasas - ne.
  302. Yra ir dar vienas dalykas,
  303. ką galėtume padaryti -
  304. na, yra daugybė dalykų, kuriuos
  305. galėtume padaryti, bet yra
    vienas dalykas,
  306. kurį paminėsiu, ir tai bus vienintelis
    kontraversiškas dalykas,
  307. kurį šiandien pasakysiu.
  308. Mes galėtume įsikišti
  309. daug agresyviau
  310. į pavojingai asocialius namus
  311. ir iš ten paimti vaikus,
  312. kol jų mamos nepaėmė virtuvinio peilio
    ir nepradėjo jiems grasinti nužudymu.
  313. Jei taip padarysime,
  314. mums reikės vietos, kur juos patalpinti.
  315. Net jei padarysime visa tai,
    kai kurie vaikai suras spragų
  316. ir atsidurs tame paskutiniame skyriuje
  317. prieš prasidedant nužudymo istorijai,
  318. jie atsidurs nepilnamečių
  319. teisingumo sistemoje.
  320. Ir net jei taip atsitiks,
  321. dar nebus per vėlu.
  322. Vis dar yra laiko juos nukreipti,
    jei vis dar galvojame
  323. jiems parodyti kryptį,
  324. o ne nubausti.
  325. Šiaurės rytuose yra du profesoriai,
  326. vienas - Jeilyje, kitas - Merilende.
  327. Jie įkūrė mokyklą,
  328. prijungtą prie nepilnamečių kalėjimo.
  329. Vaikai yra kalėjime,
    bet jie nuo ryto aštuonių
  330. iki ketvirtos valandos
    dienos eina į mokyklą.
  331. Tai buvo logistiškai sudėtinga.
  332. Buvo pasamdyti mokytojai,
  333. norintys mokyti kalėjime,
    jie turėjo nustatyti griežtus
  334. skirtumus tarp žmonių, dirbančių
    mokykloje ir kalėjime, autoritetų.
  335. o labiausiai baugino tai,
  336. kad jie turėjo sukuri naują
    mokymo programą, nes,
  337. žinote ką?
  338. Žmonės neįeina ir neišeina
    iš kalėjimo semestrais.
  339. Tačiau jie visa tai padarė.
  340. O kas tarp visų šių dalykų bendro?
  341. Bendra tai, kad visi šie dalykai kainuoja.
  342. Kai kurie žmonės šiame kambaryje
    yra pakankamai seni,
  343. kad prisimintų
  344. vaikiną iš senos kuro filtrų reklamos.
  345. Jis sakydavo: "Na, galite man
    dabar sumokėti
  346. arba vėliau";
  347. Mirties bausmės
  348. sistemoje
  349. mes mokame vėliau.
  350. Tačiau esmė ta,
  351. kad už visus 15 000 dolerių,
    kuriuos išleidžiame įsikišdami
  352. į ekonomiškai ar kitokiu būdu
    problematiškų vaikų gyvenimus,
  353. į tuos ankstyvesnius skyrius,
  354. mes sutaupome 80 000 dolerių
  355. su nusikaltimais susijusių
    sąnaudų ateityje.
  356. Net jei jūs nesutinkate,
  357. kad tai yra moralinė
    būtinybė tai padaryti,
  358. tai turi ekonominę prasmę.
  359. Noriu papasakoti paskutinį
    savo pokalbį su Vilu.
  360. Tai buvo diena, kai jam turėjo
    būti įvykdyta mirties bausmė,
  361. mes tiesiog kalbėjomės.
  362. Šioje byloje daugiau
  363. nebebuvo ką bedaryti.
  364. Mes kalbėjome apie jo gyvenimą.
  365. Jis kalbėjo apie savo tėtį,
    kurį menkai pažinojo,
  366. kuris buvo miręs,
  367. o tada apie savo mamą,
  368. kurią pažinojo,
  369. kuri vis dar gyva.
  370. Ir aš jam pasakiau:
  371. "Aš žinau visą istoriją,
  372. perskaičiau įrašus.
  373. Žinau, kad ji bandė tave nužudyti."
  374. Sakiau: "Bet man visada buvo
    įdomu, ar tu tikrai
  375. tai prisimeni.
  376. Aš neprisimenu nieko,
  377. kas buvo, kai man
  378. buvo penkeri," - sakiau jam.
  379. "Gal tu tiesiog prisimeni tai,
    ką tau pasakojo."
  380. O jis pažiūrėjo į mane, palinko į priekį
  381. ir pasakė: "Profesoriau," -
  382. jis mane pažinojo 12 metų,
  383. bet vis dar vadino profesoriumi.
  384. Jis pasakė: "Profesoriau,
    nieko nenoriu įžeisti,
  385. bet kai tavo mama
  386. paima mėsininko peilį,
    kuris atrodo didesnis nei tu pats,
  387. ir persekioja tave po visą namą,
    šaukdama, kad ketina tave nužudyti,
  388. o tu turi užsirakinti vonioje,
    atsiremti į duris
  389. ir šauktis pagalbos,
    kol atvyks policija..." -
  390. jis pažiūrėjo į mane ir pasakė:
  391. "tu niekada šito nepamirštum."
  392. Tikiuosi, kad vieno dalyko
  393. jūs visi niekada nepamiršite:
  394. nuo to laiko,
  395. kai šįryt atvykote čia
    iki tol, kol eisime pietauti,
  396. Jungtinėse Valstijose bus įvykdytos
  397. keturios žmogžudystės.
  398. Mes ketiname skirti didelius socialinius
    išteklius baudimui tų žmonių,
  399. kurie įvykdė nusikaltimus,
  400. ir taip reikia, nes turime nubausti
  401. žmones, kurie daro blogus dalykus.
  402. Bet trijų iš šių nusikaltimų
    gali būti išvengta.
  403. Jei labiau įsigilintume
  404. ir skirtume savo dėmesį
    ankstyvesniems skyriams,
  405. tada niekada nerašytume pirmo sakinio,
  406. kuriuo prasideda mirties bausmės istorija.
  407. Ačiū.
  408. (Plojimai)