Jane Fonda: Al treilea act din piesa de teatru a vieții
-
0:00 - 0:02Au avut loc multe revoluții
-
0:02 - 0:04în ultimul secol, dar
-
0:04 - 0:06niciuna nu e poate mai importantă
-
0:06 - 0:09ca revoluția longevității.
-
0:09 - 0:11Trăim cu 34 de ani
-
0:11 - 0:14mai mult decât străbunicii noștri.
-
0:14 - 0:16Gândiți-vă la asta.
-
0:16 - 0:19O întreagă perioadă a vieții adulte
-
0:19 - 0:21s-a adăugat speranței de viață.
-
0:21 - 0:23Și totuși,
-
0:23 - 0:26cultura noastră nu a înțeles ce înseamnă asta.
-
0:26 - 0:29Percepem viața
-
0:29 - 0:31ca fiind o curbă.
-
0:31 - 0:33Asta e metafora folosită.
-
0:33 - 0:35Te naști, atingi apogeul la vârsta mijlocie
-
0:35 - 0:37și decazi în decrepitudine.
-
0:37 - 0:39(Râsete)
-
0:39 - 0:41Vârsta e văzută ca o patologie.
-
0:41 - 0:43Dar mulți oameni -
-
0:43 - 0:46filosofi, artiști, medici, oameni de știință -
-
0:46 - 0:49privesc altfel ceea ce eu numesc „actul III”,
-
0:49 - 0:52ultimele trei decenii din viață.
-
0:52 - 0:57Ei realizează că asta e o etapă importantă
-
0:57 - 0:59de dezvoltare în viață -
-
0:59 - 1:02la fel de diferită de vârsta mijlocie
-
1:02 - 1:05precum adolescența de copilărie.
-
1:05 - 1:08Se întreabă - ar trebui să ne întrebăm cu toții -
-
1:08 - 1:11cum să folosim acest timp?
-
1:11 - 1:13Cum să trăim cu succes?
-
1:13 - 1:15Care e noua metaforă
-
1:15 - 1:17pentru îmbătrânire?
-
1:17 - 1:20În ultimul an, am făcut cercetări și am scris despre asta.
-
1:20 - 1:22Și am realizat
-
1:22 - 1:26că o metaforă mai bună pentru îmbătrânire
-
1:26 - 1:28e aceea a scării -
-
1:28 - 1:32evoluția spiritului uman,
-
1:32 - 1:34care ne aduce înțelepciune, împăcare
-
1:34 - 1:36și autenticitate.
-
1:36 - 1:38Vârsta nu e deloc o patologie;
-
1:38 - 1:40e un potențial.
-
1:40 - 1:42Și ghici ce?
-
1:42 - 1:44Potențialul nu e rezervat doar câtorva.
-
1:44 - 1:46Se pare că
-
1:46 - 1:48majoritatea celor care au peste 50 de ani
-
1:48 - 1:50se simt mai bine, sunt mai puțin stresați,
-
1:50 - 1:52mai puțin ostili, temători.
-
1:52 - 1:54Tindem să vedem mai mult asemănările
-
1:54 - 1:56decât diferențele.
-
1:56 - 1:58Unele studii chiar susțin că
-
1:58 - 2:00suntem mai fericiți.
-
2:00 - 2:02Nu mă așteptam la asta.
-
2:02 - 2:05Am trăit multe episoade depresive.
-
2:05 - 2:07Mă apropiam de 40 de ani,
-
2:07 - 2:09și când mă trezeam de dimineață,
-
2:09 - 2:11primele șase gânduri erau negative.
-
2:11 - 2:13M-am speriat.
-
2:13 - 2:15Dumnezeule, mi-am spus.
-
2:15 - 2:17Voi deveni o babă arțăgoasă.
-
2:17 - 2:21Dar acum, că sunt la mijlocul actului III,
-
2:21 - 2:24realizez că nu am fost niciodată mai fericită.
-
2:24 - 2:28Mă simt foarte bine.
-
2:29 - 2:31Și am descoperit
-
2:31 - 2:33că dacă ai ajuns la bătrânețe
-
2:33 - 2:35și nu o mai privești din exterior,
-
2:35 - 2:37teama dispare.
-
2:37 - 2:39Realizezi că ești tot tu -
-
2:39 - 2:41poate chiar mai mult.
-
2:41 - 2:45Picasso a spus odată: „E nevoie de mult timp ca să devii tânăr.”
-
2:45 - 2:47(Râsete)
-
2:47 - 2:49Nu vreau să creez o imagine romantică bătrâneții.
-
2:49 - 2:51Nu există nicio garanție
-
2:51 - 2:53că va fi o perioadă roditoare.
-
2:53 - 2:55Depinde de noroc
-
2:55 - 2:58și de moștenirea genetică.
-
2:58 - 3:00O treime depinde de gene.
-
3:00 - 3:03Și nu prea putem să le schimbăm.
-
3:03 - 3:05Dar asta înseamnă că
-
3:05 - 3:07putem influența 2/3
-
3:07 - 3:10din reușita noastră în actul III.
-
3:10 - 3:13Vom vorbi despre ce putem face
-
3:13 - 3:16ca să trăim acești ani suplimentari cu succes
-
3:16 - 3:19și cu folos.
-
3:19 - 3:21Să vorbim despre acea scară,
-
3:21 - 3:25care pare o metaforă bizară pentru seniori
-
3:25 - 3:28fiindcă mulți urcă cu greu scările.
-
3:28 - 3:30(Râsete)
-
3:30 - 3:33Inclusiv eu.
-
3:33 - 3:35După cum știți,
-
3:35 - 3:38întreaga lume e guvernată de o lege universală:
-
3:38 - 3:42entropia, a doua lege a termodinamicii.
-
3:42 - 3:45Entropia înseamnă că întreaga lume
-
3:45 - 3:47se află într-o stare de declin și degradare,
-
3:47 - 3:49curba.
-
3:49 - 3:52Dar această lege universală
-
3:52 - 3:54nu se aplică spiritului uman,
-
3:54 - 3:57care continuă să evolueze -
-
3:57 - 3:59scara -
-
3:59 - 4:01ne întregește,
-
4:01 - 4:04ne face autentici și înțelepți.
-
4:04 - 4:06Iată un exemplu.
-
4:06 - 4:08Această ascensiune
-
4:08 - 4:12poate avea loc în momentul unei solicitări fizice extreme.
-
4:12 - 4:14Cu trei ani în urmă,
-
4:14 - 4:16am citit un articol în New York Times.
-
4:16 - 4:18Era despre un om pe nume Neil Selinger -
-
4:18 - 4:2157 de ani, un avocat pensionat -
-
4:21 - 4:24care s-a alăturat grupului de scriitori de la Sarah Lawrence,
-
4:24 - 4:27unde și-a descoperit talentul de scriitor.
-
4:27 - 4:29Doi ani mai târziu,
-
4:29 - 4:32a fost diagnosticat cu SLA sau maladia Lou Gehring.
-
4:32 - 4:35E o maladie groaznică, fatală.
-
4:35 - 4:39Distruge corpul, dar mintea rămâne întreagă.
-
4:39 - 4:42Iată ce scria Selinger în articol
-
4:42 - 4:45pentru a descrie ce i se întâmpla.
-
4:45 - 4:48Citez:
-
4:48 - 4:50„Mușchii mei deveneau mai slabi,
-
4:50 - 4:53talentul scriitoricesc, mai puternic.
-
4:53 - 4:56Îmi pierdeam încet glasul,
-
4:56 - 4:59dar câștigam o voce interioară.
-
4:59 - 5:01Creșteam în timp ce decădeam.
-
5:01 - 5:03Pe când pierdeam atât de multe,
-
5:03 - 5:07începeam să mă regăsesc.”
-
5:07 - 5:09Pentru mine, Neil Selinger
-
5:09 - 5:12e imaginea celui care urcă scara
-
5:12 - 5:15în al treilea act.
-
5:15 - 5:17Toți ne naștem cu voință,
-
5:17 - 5:20dar uneori ea e înăbușită
-
5:20 - 5:22de greutățile vieții,
-
5:22 - 5:25de violență, abuz, neglijență.
-
5:25 - 5:27Poate că părinții noștri au suferit de depresie.
-
5:27 - 5:29Poate că nu au putut să ne iubească
-
5:29 - 5:33dincolo de succesul nostru în lume.
-
5:33 - 5:35Poate că încă avem
-
5:35 - 5:37acea durere psihică, acea rană.
-
5:37 - 5:41Poate că simțim că multe din relațiile noastre nu s-au încheiat.
-
5:41 - 5:45Și astfel nu ne simțim compleți.
-
5:45 - 5:48Poate că rolul actului III
-
5:48 - 5:53e să ne ajute să ne simțim compleți.
-
5:53 - 5:57Pentru mine, a început pe când mă apropiam de actul III,
-
5:57 - 5:59la cea de-a 60-a aniversare.
-
5:59 - 6:01Cum trebuia să o percep?
-
6:01 - 6:04Ce trebuia să realizez în acest act final?
-
6:04 - 6:08Am realizat că pentru a ști încotro mă îndrept,
-
6:08 - 6:10trebuia să știu unde am fost.
-
6:10 - 6:12M-am întors
-
6:12 - 6:14și am analizat primele două acte,
-
6:14 - 6:17să văd cine eram atunci
-
6:17 - 6:19cu adevărat -
-
6:19 - 6:22nu cine mi-au spus părinții sau alți oameni că sunt,
-
6:22 - 6:24sau m-au tratat ca atare.
-
6:24 - 6:26Cine eram? Cine erau părinții mei -
-
6:26 - 6:29nu ca părinți, ci ca oameni?
-
6:29 - 6:31Cine erau bunicii mei?
-
6:31 - 6:33Cum s-au purtat cu părinții mei?
-
6:33 - 6:36Acest gen de lucruri.
-
6:36 - 6:39Doi ani mai târziu am descoperit
-
6:39 - 6:42că, în psihologie, acest proces
-
6:42 - 6:44prin care am trecut
-
6:44 - 6:46se numește „revizie a vieții”.
-
6:46 - 6:48Se spune că poate da un nou înțeles,
-
6:48 - 6:50și limpezime
-
6:50 - 6:52vieții unui om.
-
6:52 - 6:55Poate vei descoperi ca și mine
-
6:55 - 6:58că multe lucruri pentru care te învinovățeai
-
6:58 - 7:01părerile despre tine însuți,
-
7:01 - 7:04nu aveau nicio legătură cu tine.
-
7:04 - 7:07Nu era vina ta; tu erai ok.
-
7:07 - 7:09Și poți să te întorci
-
7:09 - 7:11să îi ierți
-
7:11 - 7:13și să te ierți pe tine.
-
7:13 - 7:16Te poți elibera
-
7:16 - 7:18de trecut.
-
7:18 - 7:20Îți poți schimba
-
7:20 - 7:22relația cu trecutul.
-
7:22 - 7:24Pe când scriam despre asta,
-
7:24 - 7:27am găsit cartea „Man's Search for Meaning”
-
7:27 - 7:29de Viktor Frankl.
-
7:29 - 7:32Viktor Frankl era un psihiatru german
-
7:32 - 7:35care a petrecut 5 ani într-un lagăr nazist.
-
7:35 - 7:38Și a scris că, în timp ce era în lagăr,
-
7:38 - 7:42putea să spună, dacă erau eliberați,
-
7:42 - 7:44care din deținuți se vor descurca
-
7:44 - 7:46și care nu.
-
7:46 - 7:51Iată ce a scris:
-
7:51 - 7:54„Ți se poate lua totul în viață,
-
7:54 - 7:56cu excepția unui lucru -
-
7:56 - 7:58libertatea de a alege
-
7:58 - 8:00cum să reacționezi
-
8:00 - 8:02într-o situație.
-
8:02 - 8:04Asta determină
-
8:04 - 8:06calitatea vieții pe care am trăit-o -
-
8:06 - 8:08nu sărăcia sau bogăția,
-
8:08 - 8:10faima sau anonimatul,
-
8:10 - 8:12sănătatea sau boala.
-
8:12 - 8:15Calitatea vieții e determinată
-
8:15 - 8:18de cum reacționăm în fața acestor realități,
-
8:18 - 8:20ce înțeles le atribuim,
-
8:20 - 8:23ce atitudine avem față de ele,
-
8:23 - 8:27ce stare le permitem să declanșeze.”
-
8:27 - 8:30Poate că scopul principal al actului III
-
8:30 - 8:34e să ne întoarcem și să încercăm
-
8:34 - 8:36să schimbăm relația
-
8:36 - 8:38cu trecutul.
-
8:38 - 8:41Se pare că cercetarea cognitivă arată
-
8:41 - 8:43că dacă putem face asta,
-
8:43 - 8:46apar schimbări în creier -
-
8:46 - 8:49se creează noi trasee neuronale.
-
8:49 - 8:51Dacă în timp
-
8:51 - 8:54ai reacționat negativ la evenimente și oameni din trecut
-
8:54 - 8:57se creează trasee neuronale
-
8:57 - 9:00prin semnalele chimice și electrice trimise în creier.
-
9:00 - 9:03În timp, acestea devin circuite,
-
9:03 - 9:05devin normă -
-
9:05 - 9:07chiar dacă sunt dăunătoare pentru noi
-
9:07 - 9:10fiindcă produc stres și neliniște.
-
9:10 - 9:12Dar dacă
-
9:12 - 9:16ne putem întoarce și schimba perspectiva,
-
9:16 - 9:18reevalua relația
-
9:18 - 9:20cu oamenii și evenimentele din trecut,
-
9:20 - 9:22traseele neuronale se pot schimba.
-
9:22 - 9:24Dacă putem menține
-
9:24 - 9:27sentimentele pozitive despre trecut,
-
9:27 - 9:29ele devin norma.
-
9:29 - 9:32E ca resetarea unui termostat.
-
9:32 - 9:35Nu experiențele avute
-
9:35 - 9:38ne fac înțelepți,
-
9:38 - 9:42ci poziția vis-à-vis de experiențele
-
9:42 - 9:44respective -
-
9:44 - 9:46asta ne ajută să devenim întregi,
-
9:46 - 9:48ne aduce înțelepciune și autencitate.
-
9:48 - 9:52Ne ajută să devenim ce am fi putut să fim.
-
9:52 - 9:54Femeile se simt sigure la început,nu?
-
9:54 - 9:57Fetele sunt mai arțăgoase - „Zău, cine zice asta?”
-
9:57 - 9:59Avem putere de a acționa.
-
9:59 - 10:01Suntem subiectele propriilor noastre vieți.
-
10:01 - 10:03Dar adesea,
-
10:03 - 10:06multe, dacă nu majoritatea, când ajungem la pubertate,
-
10:06 - 10:09vrem să ne integrăm în grup și să fim populare.
-
10:09 - 10:13Și devenim subiectele și obiectele din viața altora.
-
10:13 - 10:16Dar acum, în actul III
-
10:16 - 10:18e posibil
-
10:18 - 10:21să ne întoarcem la punctul de plecare
-
10:21 - 10:23și să conștientizăm asta pentru prima dată.
-
10:23 - 10:26Dacă putem face asta,
-
10:26 - 10:29nu o facem doar pentru noi înșine.
-
10:29 - 10:31Femeile în vârstă
-
10:31 - 10:33reprezintă cel mai mare grup demografic din lume.
-
10:33 - 10:36Dacă ne putem întoarce să ne redefinim
-
10:36 - 10:38și să devenim întregi,
-
10:38 - 10:43vom crea o schimbare culturală în lume
-
10:43 - 10:46și va da un exemplu generațiilor tinere
-
10:46 - 10:49ca să își poată schimba percepția despre viața lor.
-
10:49 - 10:51Vă mulțumesc.
-
10:51 - 10:58(Aplauze)
- Title:
- Jane Fonda: Al treilea act din piesa de teatru a vieții
- Speaker:
- Jane Fonda
- Description:
-
În timpul acestei generații, speranța de viață a crescut cu 30 de ani - iar acești ani nu reprezintă cazuri excepționale sau patologii. La TEDxWomen, Jane Fonda se întreabă cum percepem această etapă nouă din viața noastră.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:59