Return to Video

جین فوندا: قسمت سوم زندگی

  • 0:00 - 0:02
    انقلابهای بسیاری در طول قرن گذشته رخ داده،
  • 0:02 - 0:04
    انقلابهای بسیاری در طول قرن گذشته رخ داده،
  • 0:04 - 0:06
    اما شاید هیچیک به اندازه انقلاب طول عمر قابل توجه نبوده اند.
  • 0:06 - 0:09
    اما شاید هیچیک به اندازه انقلاب طول عمر قابل توجه نبوده اند.
  • 0:09 - 0:11
    به طور متوسط ما ۳۴ سال بیشتر از پدر پدربزرگان مان زندگی میکنیم.
  • 0:11 - 0:14
    به طور متوسط ما ۳۴ سال بیشتر از پدر پدربزرگان مان زندگی میکنیم.
  • 0:14 - 0:16
    به این موضوع فکر کنید.
  • 0:16 - 0:19
    به اندازه طول عمر یک فرد بزرگسال به طول عمر ما اضافه شده.
  • 0:19 - 0:21
    به اندازه طول عمر یک فرد بزرگسال به طول عمر ما اضافه شده.
  • 0:21 - 0:23
    و هنوز، بطور کلی، فرهنگ ما نتوانسته با این موضوع کنار بیاد.
  • 0:23 - 0:26
    و هنوز، بطور کلی، فرهنگ ما نتوانسته با این موضوع کنار بیاد.
  • 0:26 - 0:29
    ما هنوز با الگوهای قدیمی منحنی سن زندگی میکنیم .
  • 0:29 - 0:31
    ما هنوز با الگوهای قدیمی منحنی سن زندگی میکنیم .
  • 0:31 - 0:33
    این یه استعاره است، یه استعاره قدیمی.
  • 0:33 - 0:35
    شما متولد میشوید، تا اواسط زنگی اوج میگیرید و به حالت ضعف و ناتوانی سقوط میکنید.
  • 0:35 - 0:37
    شما متولد میشوید، تا اواسط زنگی اوج میگیرید و به حالت ضعف و ناتوانی سقوط میکنید.
  • 0:37 - 0:39
    ( خنده تماشاگران)
  • 0:39 - 0:41
    سن به عنوان آسیب.
  • 0:41 - 0:43
    اما امروزه افراد زیادی-- فیلسوفان،هنرمندان، دکترها و دانشمندان--
  • 0:43 - 0:46
    اما امروزه افراد زیادی-- فیلسوفان،هنرمندان، دکترها و دانشمندان--
  • 0:46 - 0:49
    نگاه جدیدی به آنچه که من به آن قسمت سوم میگویم، برای سه ده آخر زندگی، دارند.
  • 0:49 - 0:52
    نگاه جدیدی به آنچه که من به آن قسمت سوم میگویم، برای سه ده آخر زندگی، دارند.
  • 0:52 - 0:57
    آنها متوجه شدند که درواقع این رشد و گسترش یک مرحله از زندگیست که اهمیت ومعنی خودش را دارد--
  • 0:57 - 0:59
    آنها متوجه شدند که درواقع این رشد و گسترش یک مرحله از زندگیست که اهمیت ومعنی خودش را دارد--
  • 0:59 - 1:02
    و با دوره میانسالی و جوانی و کودکی متفاوت است.
  • 1:02 - 1:05
    و با دوره میانسالی و جوانی و کودکی متفاوت است.
  • 1:05 - 1:08
    و میپرسند- همه ما بایستی بپرسیم--
  • 1:08 - 1:11
    چگونه این زمان را صرف میکنیم؟
  • 1:11 - 1:13
    چگونه با موفقیت در این دوره زندگی کنیم؟
  • 1:13 - 1:15
    و استعاره جدید و مناسب برای پا به سن گذاشتن چیست؟
  • 1:15 - 1:17
    و استعاره جدید و مناسب برای پا به سن گذاشتن چیست؟
  • 1:17 - 1:20
    من سال گذشته را به تحقیق و نوشتن درباره این موضوع گذراندم.
  • 1:20 - 1:22
    و یافتم که استعاره مناسب تر برای پا به سن گذاشتن، پلکان است --
  • 1:22 - 1:26
    و یافتم که استعاره مناسب تر برای پا به سن گذاشتن، پلکان است --
  • 1:26 - 1:28
    و یافتم که استعاره مناسب تر برای پا به سن گذاشتن، پلکان است --
  • 1:28 - 1:32
    صعود و ترقی روج انسان، که نتیجه آن برای ما خرد، تمامیت و اصالت است.
  • 1:32 - 1:34
    صعود و ترقی روج انسان، که نتیجه آن برای ما خرد، تمامیت و اصالت است.
  • 1:34 - 1:36
    صعود و ترقی روج انسان، که نتیجه آن برای ما خرد، تمامیت و اصالت است.
  • 1:36 - 1:38
    سن به هیچ عنوان آسیب نیست;
  • 1:38 - 1:40
    سن یک توان بالقوه است.
  • 1:40 - 1:42
    حدس بزنید چیست؟
  • 1:42 - 1:44
    این توان بالقوه فقط برای افراد کمی که خوش شانس هستند، نیست.
  • 1:44 - 1:46
    به نظر میرسد بیشتر مردم پس از ۵۰ سالگی احساس بهتری دارند،
  • 1:46 - 1:48
    به نظر میرسد بیشتر مردم پس از ۵۰ سالگی احساس بهتری دارند،
  • 1:48 - 1:50
    کمتر مضطربند، کمتر متخاصمند و کمتر دلواپسند.
  • 1:50 - 1:52
    کمتر مضطربند، کمتر متخاصمند و کمتر دلواپسند.
  • 1:52 - 1:54
    ما ( در این سن) به دیدن مشترکات بیشتر از تفاوتها تمایل داریم.
  • 1:54 - 1:56
    ما ( در این سن) به دیدن مشترکات بیشتر از تفاوتها تمایل داریم.
  • 1:56 - 1:58
    برخی از مطالعات حتی میگویند ما خوشحالتریم.
  • 1:58 - 2:00
    برخی از مطالعات حتی میگویند ما خوشحالتریم.
  • 2:00 - 2:02
    این چیزی نیست که من انتظارش را داشتم، باور کنید.
  • 2:02 - 2:05
    من ازیک دوره طولانی افسردگی آمدم.
  • 2:05 - 2:07
    در زمانی که من در آخر دهه چهل سالگی بودم،
  • 2:07 - 2:09
    هنگامی که از خواب بر میخواستم شش فکر اولم همه منفی بودند.
  • 2:09 - 2:11
    هنگامی که از خواب بر میخواستم شش فکر اولم همه منفی بودند.
  • 2:11 - 2:13
    و من می ترسیدم.
  • 2:13 - 2:15
    فکر میکردم آه خدای من.
  • 2:15 - 2:17
    دارم به یک پیر زن عبوس تبدیل میشوم.
  • 2:17 - 2:21
    اما حالا که من دقیقا درست وسط قسمت سوم زندگی خودم هستم
  • 2:21 - 2:24
    متوجه شده ام قبلا هرگز به این شادی نبوم.
  • 2:24 - 2:28
    من احساس بسیار قدرتمندی از خوشبختی دارم.
  • 2:29 - 2:31
    و پی بردم که هنگامی که شما درون کهنسالی هستید،
  • 2:31 - 2:33
    و پی بردم که هنگامی که شما درون کهنسالی هستید،
  • 2:33 - 2:35
    برعکس آن چیزیست که از بیرون به آن نگاه میکنید،
  • 2:35 - 2:37
    ترس فروکش میکند.
  • 2:37 - 2:39
    پی میبرید، تو هنوز خودت هستی--و حتی شاید بیشتر.
  • 2:39 - 2:41
    پی میبرید، تو هنوز خودت هستی--و حتی شاید بیشتر.
  • 2:41 - 2:45
    پیکاسو یکبار گفت،" زمان زیادی میبرد تا تو جوان شوی."
  • 2:45 - 2:47
    ( خنده تماشاگران)
  • 2:47 - 2:49
    نمیخواهم پیری و مسن شدن را رمانتیک و عاشفانه کنم.
  • 2:49 - 2:51
    بدیهست، هیچ تضمینی وجود ندارد که این دوه بتواند زمانی برای رشد و باروری باشد.
  • 2:51 - 2:53
    بدیهست، هیچ تضمینی وجود ندارد که این دوه بتواند زمانی برای رشد و باروری باشد.
  • 2:53 - 2:55
    برخی از این مسائل شانسی است.
  • 2:55 - 2:58
    بدیهیست که برخی از آنها ژنیتیکی است.
  • 2:58 - 3:00
    در واقع یک سوم آن ژنتیکی است.
  • 3:00 - 3:03
    و کار زیادی از دست ما در این باره بر نمی آید.
  • 3:03 - 3:05
    اما این بدین معناست که درباره دو سوم آنچه که در قسمت سوم زندگی انجام میدیم،
  • 3:05 - 3:07
    اما این بدین معناست که درباره دو سوم آنچه که در قسمت سوم زندگی انجام میدیم،
  • 3:07 - 3:10
    میتوانیم کاری در این مورد انجام دهیم.
  • 3:10 - 3:13
    قصد داریم درباره اینکه چه کاری میتوانیم با این سال های اضافه شده انجام دهیم که واقعا این دوره موفقیت آمیز باشد ، گفتگو کنم.
  • 3:13 - 3:16
    قصد داریم درباره اینکه چه کاری میتوانیم با این سال های اضافه شده انجام دهیم که واقعا این دوره موفقیت آمیز باشد ، گفتگو کنم.
  • 3:16 - 3:19
    و برای تغییر کردن از آن استفاده کنیم
  • 3:19 - 3:21
    اکنون اجازه دهید درباره راه پله صحبت کنیم ،
  • 3:21 - 3:25
    که به نظر میرسد یک استعاره غیرعادی وعجیبی برای سالخوردگان باشه
  • 3:25 - 3:28
    با توجه به این واقعیت که خیلی از سالخوردگان با راه پله مشگل دارند.
  • 3:28 - 3:30
    ( خنده تماشاگران)
  • 3:30 - 3:33
    از جمله خود من.
  • 3:33 - 3:35
    همانطور که ممکن است بدانید که تمامی جهان با قانون عمومی جهانی گرداننده میشود:
  • 3:35 - 3:38
    همانطور که ممکن است بدانید که تمامی جهان با قانون عمومی جهانی گرداننده میشود:
  • 3:38 - 3:42
    قانون دوم ترمودینامیک، انترواپی( قانون به هم ریختگی یک سیستم)
  • 3:42 - 3:45
    انتراپی یعنی هر چیزی در جهان، هر چیزی،
  • 3:45 - 3:47
    در حالتی از افول و فروپاشی درآن منحنیست.
  • 3:47 - 3:49
    در حالتی از افول و فروپاشی درآن منحنیست.
  • 3:49 - 3:52
    فقط یک استثناء در قانون جهانی وجود دارد، و آن روح بشر است،
  • 3:52 - 3:54
    فقط یک استثناء در قانون جهانی وجود دارد، و آن روح بشر است،
  • 3:54 - 3:57
    که میتواند مسیر تکاملی به جهت بالا را ادامه دهد---
  • 3:57 - 3:59
    راه پله -- که ما را به تمامیت ، اصالت و خرد میبرد.
  • 3:59 - 4:01
    راه پله -- که ما را به تمامیت ، اصالت و خرد میبرد.
  • 4:01 - 4:04
    راه پله -- که ما را به تمامیت ، اصالت و خرد میبرد.
  • 4:04 - 4:06
    در اینجا نمونه ای از آنچه منظور من است را میآورم.
  • 4:06 - 4:08
    این عروج به سمت بالا حتی می تواند در مواجهه با چالش های شدید فیزیکی اتفاق بیافتد.
  • 4:08 - 4:12
    این عروج به سمت بالا حتی می تواند در مواجهه با چالش های شدید فیزیکی اتفاق بیافتد.
  • 4:12 - 4:14
    حدود سه سال پیش، یک مقاله در نیویورک تایمز خواندم.
  • 4:14 - 4:16
    حدود سه سال پیش، یک مقاله در نیویورک تایمز خواندم.
  • 4:16 - 4:18
    این درباره مردی به نام نیل سلیجر بود---
  • 4:18 - 4:21
    ۵۷ ساله و وکیل بازنشسته--
  • 4:21 - 4:24
    که به گروه سارا لورنس پیوسته بود، جایی که او استعداد نویسندگیش را یافت.
  • 4:24 - 4:27
    که به گروه سارا لورنس پیوسته بود، جایی که او استعداد نویسندگیش را یافت.
  • 4:27 - 4:29
    دو سال بعد،
  • 4:29 - 4:32
    اومبتلا به بیماری هولناک اسکلروزیس آمیوتروفیک جانبی ALS
  • 4:32 - 4:35
    که مشهور به 'لو گرینگ' است شد. این بیماری کشنده است.
  • 4:35 - 4:39
    این بدن را از بین میبرد ، ولی ذهن سالم باقی میماند.
  • 4:39 - 4:42
    در این مقاله، آقای سلینجر آنچه برای او در حال وقوع بود به شرح زیر توصیف کرده بود
  • 4:42 - 4:45
    در این مقاله، آقای سلینگر آنچه برای او در حال وقوع بود به شرح زیر توصیف کرده بود
  • 4:45 - 4:48
    من از او نقل قول میکنم،
  • 4:48 - 4:50
    " همانطور که عضلاتم ضعیف میشوند، نوشته هایم قوی تر میشوند.
  • 4:50 - 4:53
    " همانطور که عضلاتم ضعیف میشوند، نوشته هایم قوی تر میشوند.
  • 4:53 - 4:56
    همانطور که به آرامی توان حرف زدن را از دست میدهم، صدایم را بدست میآورم.
  • 4:56 - 4:59
    همانطور که به آرامی توان حرف زدن را از دست میدهم، صدایم را بدست میآورم.
  • 4:59 - 5:01
    همانطور که تقلیل می یابم، من رشد میکنم.
  • 5:01 - 5:03
    و همانطور که خیلی چیزها را از دست می دادم، در نهایت شروع به یافتن خودم کردم."
  • 5:03 - 5:07
    و همانطور که خیلی چیزها را از دست می دادم، در نهایت شروع به یافتن خودم کردم."
  • 5:07 - 5:09
    برای من نیل سلینجر ، تجسم صعود از پله ها در قسمت سومش است.
  • 5:09 - 5:12
    برای من نیل سلینجر ، تجسم صعود از پله ها در قسمت سومش است.
  • 5:12 - 5:15
    برای من نیل سلینجر ، تجسم صعود از پله ها در بخش سومش است.
  • 5:15 - 5:17
    همه ما با روح بدنیا آمدایم، همه ما،
  • 5:17 - 5:20
    اما گاهی روحمان زیر چالشهای زندگی مانند خشونت، سوء استفاده و غفلت کوبیده و له میشود.
  • 5:20 - 5:22
    اما گاهی روحمان زیر چالشهای زندگی مانند خشونت، سوء استفاده و غفلت کوبیده و له میشود.
  • 5:22 - 5:25
    اما گاهی روحمان زیر چالشهای زندگی مانند خشونت، سوء استفاده و غفلت کوبیده و له میشود.
  • 5:25 - 5:27
    شاید والدین ما از افسردگی رنج میبردند.
  • 5:27 - 5:29
    شاید توانایی دوست داشتن ما را فراتر از آنچه که ما در این جهان انجام میدهیم را نداشته باشند.
  • 5:29 - 5:33
    شاید توانایی دوست داشتن ما را فراتر از آنچه که ما در این جهان انجام میدهیم را نداشته باشند.
  • 5:33 - 5:35
    شاید ما هنوز از درد بیماری روانی، یک زخم در روانمان، رنج میبریم.
  • 5:35 - 5:37
    شاید ما هنوز از درد بیماری روانی، یک زخم در روانمان، رنج میبریم.
  • 5:37 - 5:41
    شاید ما احساس میکنیم بسیاری از روابطمان خاتمه نیافته است.
  • 5:41 - 5:45
    بنابر این میتوانیم چیزی خاتمه نیافته را احساس کنیم.
  • 5:45 - 5:48
    شاید وظیفه قسمت سوم زندگی خاتمه دادن به وظیفه پایان نیافته خودمان باشد.
  • 5:48 - 5:53
    شاید وظیفه قسمت سوم زندگی خاتمه دادن به وظیفه پایان نیافته خودمان باشد.
  • 5:53 - 5:57
    برای من، روز تولد شصت سالگیم رسیدن به قسمت سومم آغاز شد.
  • 5:57 - 5:59
    برای من، روز تولد شصت سالگیم رسیدن به قسمت سومم آغاز شد.
  • 5:59 - 6:01
    قراراست من چگونه در این دوره زندگی کنم؟
  • 6:01 - 6:04
    قراراست چه چبزی را در این قسمت آخر به پایان برسانم؟
  • 6:04 - 6:08
    و پی بردم که، به منظور آگاهی از اینکه به کجا خواهم رفت،
  • 6:08 - 6:10
    میبایستی بدانم که در کجا بوده ام.
  • 6:10 - 6:12
    بنابر این به عقب برگشتم و دو قسمت اولم را مطالعه کردم،
  • 6:12 - 6:14
    بنابر این به عقب برگشتم و دو قسمت اولم را مطالعه کردم،
  • 6:14 - 6:17
    و تلاش کردم ببینیم که قبلا چه کسی بودم،
  • 6:17 - 6:19
    واقعا من چه کسی بودم---
  • 6:19 - 6:22
    نه آن شخصی که والدینم و افراد دیگر میگفتند و یا با من مثل کسی که بودم برخورد میکردند.
  • 6:22 - 6:24
    نه آن شخصی که والدینم و افراد دیگر میگفتند و یا با من مثل کسی که بودم برخورد میکردند.
  • 6:24 - 6:26
    بلکه من چه کسی بودم؟ پدر و مادرم چه کسانی بودند به عنوان پدر و مادر بلکه به عنوان انسان چه کسانی بودند؟
  • 6:26 - 6:29
    بلکه من چه کسی بودم؟ پدر و مادرم چه کسانی بودند به عنوان پدر و مادر بلکه به عنوان انسان چه کسانی بودند؟
  • 6:29 - 6:31
    اجدادم چه کسانی بودند؟
  • 6:31 - 6:33
    و چگونه با پدر مادرم رفتار کردند؟
  • 6:33 - 6:36
    این گونه مسائل.
  • 6:36 - 6:39
    سالها بعد پی بردم که این فرآیندی که من واردش شده بودم توسط روانشناسان "بازنگری زندگی " نامیده میشود.
  • 6:39 - 6:42
    سالها بعد پی بردم که این فرآیندی که من واردش شده بودم توسط روانشناسان "بازنگری زندگی " نامیده میشود.
  • 6:42 - 6:44
    سالها بعد پی بردم که این فرآیندی که من واردش شده بودم توسط روانشناسان "بازنگری زندگی " نامیده میشود.
  • 6:44 - 6:46
    سالها بعد پی بردم که این فرآیندی که من واردش شده بودم توسط روانشناسان "بازنگری زندگی " نامیده میشود.
  • 6:46 - 6:48
    و آنها میگویند که بازنگری زندگی مفهوم، روشنی و معنی جدیدی به زندگی فرد میدهد.
  • 6:48 - 6:50
    و آنها میگویند که بازنگری زندگی مفهوم، روشنی و معنی جدیدی به زندگی فرد میدهد.
  • 6:50 - 6:52
    و آنها میگویند که بازنگری زندگی مفهوم، روشنی و معنی جدیدی به زندگی فرد میدهد.
  • 6:52 - 6:55
    همانطور که من پی بردم ممکنه شما هم پی ببرید
  • 6:55 - 6:58
    که چیزهای زیادی که عادت داشتی بهشون فکر کنی اشتباه تو بودند
  • 6:58 - 7:01
    خیلی چزهایی که عادت داشتی در مورد خودت فکر کنی در واقعا ربطی به تو نداشتند.
  • 7:01 - 7:04
    خیلی چزهایی که عادت داشتی در مورد خودت فکر کنی در واقعا ربطی به تو نداشتند.
  • 7:04 - 7:07
    اشتباه تو نبودند؛ تو درست عمل کردی.
  • 7:07 - 7:09
    شما قادرید که به عقب برگردید و اونها را ببخشید و خودتان را هم ببخشید.
  • 7:09 - 7:11
    شما قادرید که به عقب برگردید و اونها را ببخشید و خودتان را هم ببخشید.
  • 7:11 - 7:13
    شما قادرید که به عقب برگردید و اونها را ببخشید و خودتان را هم ببخشید.
  • 7:13 - 7:16
    و قادر خواهی بود که خودتان را از گذشته رها کنید.
  • 7:16 - 7:18
    و قادر خواهی بود که خودتان را از گذشته رها کنید.
  • 7:18 - 7:20
    شما میتوانید برای تغییر روابطتان با گذشته، سعی و تلاش کنید.
  • 7:20 - 7:22
    شما میتوانید برای تغییر روابطتان با گذشته، سعی و تلاش کنید.
  • 7:22 - 7:24
    و درحالی که من درباره این مینوشتم،
  • 7:24 - 7:27
    با کتابی از ویکتورفرانکل به نام "انسان در جستجوی معنی " برخورد کردم.
  • 7:27 - 7:29
    با کتابی از ویکتورفرانکل به نام "انسان در جستجوی معنی " برخورد کردم.
  • 7:29 - 7:32
    ویکتور فرانکل یک روانشناس آلمانی بود که پنج سال را در اردوگاه کار نازی ها گذراند.
  • 7:32 - 7:35
    ویکتور فرانکل یک روانشناس آلمانی بود که پنج سال را در اردوگاه کار نازی ها گذراند.
  • 7:35 - 7:38
    او نوشت، در زمانی که در اردوگاه بود،
  • 7:38 - 7:42
    میتوانست بگوید اگر روزی آزاد شوند چه کسانی خوب و سالم خواهند بود و چه کسانی نه
  • 7:42 - 7:44
    میتوانست بگوید اگر روزی آزاد شوند چه کسانی خوب و سالم خواهند بود و چه کسانی نه
  • 7:44 - 7:46
    میتوانست بگوید اگر روزی آزاد شوند چه کسانی خوب و سالم خواهند بود و چه کسانی نه.
  • 7:46 - 7:51
    او نوشت:
  • 7:51 - 7:54
    " هر چیزی که در زندگی داری را میتوانند از تو بگیرند به جزء یک چیز،
  • 7:54 - 7:56
    " هر چیزی که در زندگی داری را میتوانند از تو بگیرند به جزء یک چیز،
  • 7:56 - 7:58
    آزادی تو برای انتخاب اینکه چگونه به هروضعیت پاسخ دهی.
  • 7:58 - 8:00
    آزادی تو برای انتخاب اینکه چگونه به هروضعیت پاسخ دهی.
  • 8:00 - 8:02
    آزادی تو برای انتخاب اینکه چگونه به هروضعیت پاسخ دهی.
  • 8:02 - 8:04
    و این چیزیست که تعیین کننده کیفیت زندگییست که ما میکنیم --
  • 8:04 - 8:06
    و این چیزیست که تعیین کننده کیفیت زندگییست که ما میکنیم --
  • 8:06 - 8:08
    مهم نیست که ما گدا باشیم یا ثروتمند، مشهور یا ناشناخته، سالم و یا بیمار باشیم.
  • 8:08 - 8:10
    مهم نیست که ما گدا باشیم یا ثروتمند، مشهور یا ناشناخته، سالم و یا بیمار باشیم.
  • 8:10 - 8:12
    مهم نیست که ما گدا باشیم یا ثروتمند، مشهور یا ناشناخته، سالم و یا بیمار باشیم.
  • 8:12 - 8:15
    چیزی که کیفیت زندگی را ما را تعیین میکند چگونگی ارتباط ما با واقعیت است،
  • 8:15 - 8:18
    چیزی که کیفیت زندگی را ما را تعیین میکند چگونگی ارتباط ما با واقعیت است،
  • 8:18 - 8:20
    چه نوع تعریفی از آنها میکنیم،
  • 8:20 - 8:23
    به چه نوع نگرشی در باره آنها داریم،
  • 8:23 - 8:27
    به آنها اجازه میدهیم که چه حالتی را در ذهن ما بوجود بیاورند."
  • 8:27 - 8:30
    شاید قصد اصلی قسمت سوم زندگی این است که به گذشته برگردیم و تلاش کنیم، اگر مقتضی است
  • 8:30 - 8:34
    شاید قصد اصلی قسمت سوم زندگی این است که به گذشته برگردیم و تلاش کنیم، اگر مقتضی است
  • 8:34 - 8:36
    روابطمان را با گذشته تغییر دهیم.
  • 8:36 - 8:38
    روابطمان را با گذشته تغییر دهیم.
  • 8:38 - 8:41
    تحقیقات شناختی نشان میدهد هنگامی که ما قادر به انجام آن شویم،
  • 8:41 - 8:43
    تحقیقات شناختی نشان میدهد هنگامی که ما قادر به انجام آن شویم،
  • 8:43 - 8:46
    ریشه های عصبی آشکار میشوند--
  • 8:46 - 8:49
    مسیرهای عصبی که در مغز ایجاد میشود.
  • 8:49 - 8:51
    خواهی دید که اگر در طول زمان، به اتفاقات گذشته و مردم، واکنش های منفی بروز داده باشی،
  • 8:51 - 8:54
    خواهی دید که اگر در طول زمان، به اتفاقات گذشته و مردم، واکنش های منفی بروز داده باشی،
  • 8:54 - 8:57
    خواهی دید که اگر در طول زمان، به اتفاقات گذشته و مردم، واکنش های منفی بروز داده باشی،
  • 8:57 - 9:00
    توسط مواد شیمیایی و سیگنال های الکتریکی که بسوی مغز ارسال میشوند.
  • 9:00 - 9:03
    با گذشت زمان، این مسیرهای عصبی به مسیرهای اصلی تبدیل میشوند،
  • 9:03 - 9:05
    تبدیل به هنجار و معیار میشوند --
  • 9:05 - 9:07
    حتی اگر برای ما ضرر داشته باشند
  • 9:07 - 9:10
    چون باعث اضطراب و تشویش میشوند.
  • 9:10 - 9:12
    با این حال ، اگر به عقب برگردیم و روابطمان را تغییر دهیم،
  • 9:12 - 9:16
    با این حال ، اگر به عقب برگردیم و روابطمان را تغییر دهیم،
  • 9:16 - 9:18
    دیدگاه دوباره ای از روابط گذشته مان با افراد و حوادث داشته باشیم،
  • 9:18 - 9:20
    دیدگاه دوباره ای از روابط گذشته مان با افراد و حوادث داشته باشیم،
  • 9:20 - 9:22
    مسیرهای عصبی میتوانند تغییر کنند.
  • 9:22 - 9:24
    و اگر ما بتوانیم احساسات مثبت تری در باره گذشته را ( در ذهن) نگه بداریم،
  • 9:24 - 9:27
    و اگر ما بتوانیم احساسات مثبت تری در باره گذشته را ( در ذهن) نگه بداریم،
  • 9:27 - 9:29
    این تبدیل به هنجار جدید میشود.
  • 9:29 - 9:32
    مثل تنظیم مجدد ترموستات است.
  • 9:32 - 9:35
    داشتن تجربه ما را خردمند نمیکند.
  • 9:35 - 9:38
    داشتن تجربه ما را خردمند نمیکند.
  • 9:38 - 9:42
    این بازتاب و تحلیل تجربیات ماست که ما را خردمند میکند--
  • 9:42 - 9:44
    این بازتاب و تحلیل تجربیات ماست که ما را خردمند میکند--
  • 9:44 - 9:46
    و این به ما کمک میکند که تمامیت پیدا کنیم( کامل شویم)،
  • 9:46 - 9:48
    و فرزانگی و اصالت بدست بیاوریم.
  • 9:48 - 9:52
    این به ما کمک میکند کسی شویم که احتمالا میبایستی بوده باشیم
  • 9:52 - 9:54
    زنان کامل شدن را میبایستی شروع کنیم ، اینطور نیست؟
  • 9:54 - 9:57
    منظورم این است که بعنوان یک دختر، چابک و فرز هستیم -- "بله، کی گفت؟"
  • 9:57 - 9:59
    ما عملگرا هستیم.
  • 9:59 - 10:01
    ما موضوع زندگی خودمان هستیم.
  • 10:01 - 10:03
    ولی اغلب اوقات، اگر نگویم همه ما، خیلی از ما هنگام بلوغ،
  • 10:03 - 10:06
    ولی اغلب اوقات، اگر نگویم همه ما، خیلی از ما هنگام بلوغ،
  • 10:06 - 10:09
    ما درباره مناسب و محبوب بودن نگران میشویم.
  • 10:09 - 10:13
    ما تبدیل به موضوع و مقصود برای زندگی دیگران میشویم.
  • 10:13 - 10:16
    اما حالا در قسمت سوم زندگی، این شاید که برای ما امکان پذیر باشد که به نقطه ای که شروع کردیم بازگردیم .
  • 10:16 - 10:18
    اما حالا در قسمت سوم زندگی، این شاید که برای ما امکان پذیر باشد که به نقطه ای که شروع کردیم بازگردیم .
  • 10:18 - 10:21
    اما حالا در قسمت سوم زندگی، این شاید که برای ما امکان پذیر باشد که به نقطه ای که شروع کردیم بازگردیم .
  • 10:21 - 10:23
    و خودمان را برای اولین بار بشناسیم.
  • 10:23 - 10:26
    و اگر بتوانیم این کار را انجام دهیم، این تنها برای خودمان نیست.
  • 10:26 - 10:29
    و اگر بتوانیم این کار را انجام دهیم، این تنها برای خودمان نیست.
  • 10:29 - 10:31
    زنان مسن تر و سالخورده بزرگترین بخش از جمعیت جهان هستند.
  • 10:31 - 10:33
    زنان مسن تر و سالخورده بزرگترین بخش از جمعیت جهان هستند.
  • 10:33 - 10:36
    اگر بتوانیم به گذشته برگردیم و دوباره خودمان را معنی کنیم و کامل شده و تمامیت پیدا کنیم،
  • 10:36 - 10:38
    اگر بتوانیم به گذشته برگردیم و دوباره خودمان را معنی کنیم و کامل شده و تمامیت پیدا کنیم،
  • 10:38 - 10:43
    این فرهنگی را ایجاد خواهد کرد که جهان را تغییر خواهد دادT
  • 10:43 - 10:46
    و به نسل جوانتر نمونه ای را خواهد داد که بتوانند زندگیشان را دوباره تصور کنند.
  • 10:46 - 10:49
    و به نسل جوانتر نمونه ای را خواهد داد که بتوانند زندگیشان را دوباره تصور کنند.
  • 10:49 - 10:51
    بسیار سپاسگزارم.
  • 10:51 - 10:58
    ( تشویق تماشاگران)
Title:
جین فوندا: قسمت سوم زندگی
Speaker:
Jane Fonda
Description:

در دوره این نسل، امید به زندگی ما ۳۰ سال اضافه شده -- و این سالها تنها یک پانوشت و تبصره و یا آسیب شناسی نیست. در TEDxWomen، جین فوندا می پرسد که چگونه میتوانیم در مورد این دوره جدید از زندگی مان فکر کنیم.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:59
soheila Jafari added a translation

Persian subtitles

Revisions