YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Romanian subtitles

← Cum schimbă pornografia modul în care adolescenții înțeleg sexul

Get Embed Code
28 Languages

Showing Revision 14 created 10/12/2019 by Mirel-Gabriel Alexa.

  1. (Acest discurs include
    conținut pentru adulți)
  2. Acum șase ani,
  3. am descoperit ceva ce oamenii de știință
    doresc să știe de ani buni.
  4. Cum captezi atenția
  5. unei camere pline de adolescenți
    extrem de plictisiți?
  6. S-a dovedit că tot ce trebuie să faci
    e să menționezi cuvântul pornografie.
  7. (Râsete)

  8. Permiteți-mi să vă spun
    cum am aflat prima dată asta.

  9. În 2012, stăteam într-o cameră
    aglomerată plină de elevi de liceu
  10. care participau la un
    program extrașcolar în Boston.
  11. Și treaba mea,
    ca oratorul invitat al zilei,
  12. a fost să-i inspir să se gândească
    la cât de interesant
  13. ar fi să aibă o carieră
    în domeniul sănătății publice.
  14. Problema a fost
  15. că în timp ce le priveam fețele
  16. am putut să văd că priveau în gol
  17. și că le pierdeam atenția.
  18. Nici nu a contat că am purtat
  19. ceea ce credeam că este
    ținuta mea interesantă în acea zi.
  20. Tocmai îmi pierdeam publicul.
  21. Atunci, unul dintre cei doi adulți
    care au lucrat pentru program a spus:
  22. „Nu faci cercetări despre pornografie?
  23. Poate le poți vorbi despre asta.”
  24. Dintr-o dată, acea cameră
    plină de liceeni a explodat
  25. în râsete, bătut din palme.
  26. Cred că au existat
    câteva strigăte puternice.
  27. Și tot ce făcuse a fost
    să spună un cuvânt: pornografie.
  28. Acel moment s-a dovedit a fi
    un moment de cotitură important
  29. pentru mine și misiunea
    mea profesională de a găsi soluții
  30. pentru a pune capăt agresiunii sexuale.
  31. În acel moment
    lucram de mai bine de un deceniu

  32. pe această problemă
    aparent dificilă a agresiunii din relații.
  33. Date din centrele pentru controlul
    și prevenirea bolilor
  34. arată că unul din cinci tineri liceeni
  35. este abuzat fizic și/sau sexual
  36. în cadrul relației în fiecare an în SUA.
  37. Acest lucru face violența
    din relații mai frecventă
  38. decât bullyingul în școlii,
  39. gândurile de sinucidere,
  40. sau chiar uzul de țigări electronice,
  41. în aceeași populație.
  42. Dar soluțiile s-au dovedit înșelătoare.
  43. Și lucram cu o echipă de cercetare
  44. care vâna noi răspunsuri la întrebarea:
  45. Ce provoacă violența din relații
    și cum o oprim?
  46. Unul dintre studiile de cercetare
    la care lucram la acea vreme
  47. a inclus din întâmplare
    câteva întrebări despre pornografie.
  48. Și ceva neașteptat
    a apărut din descoperirile noastre.
  49. Unsprezece la sută dintre fetele
    adolescente din eșantionul nostru
  50. au raportat că au fost
    forțate sau amenințate
  51. să facă lucruri sexuale pe care
    făptuitorul le-a văzut în pornografie.
  52. Asta m-a făcut curioasă.
  53. E de vină pornografia
    pentru violența din relații?

  54. Sau a fost mai mult o coincidență
    faptul că utilizatorii de pornografie
  55. sunt totodată predispuși
    la a fi în relații nesănătoase?
  56. Am investigat citind tot ce am putut
  57. din literatura de specialitate,
  58. și efectuând propriile mele cercetări.
  59. Am vrut să știu
  60. ce tip materiale sexuale explicite
    vizionau tinerii,
  61. cât de des și de ce,
  62. și să văd dacă unindu-le
  63. găseam o parte din motivele
    pentru care la atât de mulți dintre ei
  64. relațiile erau aparent nesănătoase.
  65. În timp ce citeam, am încercat
    să îmi păstrez mintea deschisă,

  66. chiar dacă erau mulți membri ai publicului
  67. care deja ajunseseră la o concluzie
    pe această problemă.
  68. De ce aș păstra o minte
    deschisă despre pornografie?
  69. Ei bine, sunt om de știință social,
  70. deci este datoria mea să fiu obiectivă.
  71. Dar sunt și ceea ce
    oamenii numesc sexual-pozitivă.
  72. Asta înseamnă că susțin
    pe deplin dreptul oamenilor
  73. să se bucure de orice fel de viață
    sexuală și sexualitate care îi împlinește,
  74. indiferent despre ce este vorba,
  75. atâta timp cât include acordul entuziast
  76. a tuturor părților implicate.
  77. Acestea fiind spuse, eu personal nu am
    fost înclinată să vizionez pornografie.
  78. Am văzut unele, dar nu m-au impresionat.
  79. Și ca mamă a doi copii
    ce vor fi curând adolescenți,
  80. aveam propriile îngrijorări
  81. despre ceea ce poate înseamna
    pentru ei vizionarea pornografiei.
  82. Am observat că,
    în timp ce erau mulți oameni

  83. ce învinovățeau pornografia,
  84. erau de asemenea,
    oameni care o apărau ferm
  85. dintr-o varietate de motive.
  86. Deci, în explorarea mea,
  87. am încercat să înțeleg cu adevărat:
  88. pornografia are efecte
    negative sau pozitive?
  89. E ceva misogin
    sau ceva responsabilizator?
  90. Și nu a existat un singur răspuns clar.
  91. Exista un studiu longitudinal
    care m-a îngrijorat,
  92. ce a arătat că adolescenții
    care au văzut pornografie
  93. au fost ulterior mai susceptibili
    de a comite violență sexuală.
  94. Dar structura studiului
  95. nu a permis concluzii cauzale definitive.
  96. Și alte studii nu au concluzionat
  97. că folosirea pornografiei
    de către adolescenți
  98. e asociată cu anumite rezultate negative.
  99. Chiar dacă existau alte studii
    care au găsit asta.
  100. Dar pe măsură ce vorbeam cu alți experți,
  101. am simțit o presiune extraordinară
    să mă alătur uneia dintre tabere.
  102. Să mă alătur unei echipe sau alteia.
  103. Mi s-a spus chiar că sunt slabă de înger
  104. pentru că nu pot alege
    răspunsul corect despre pornografie.
  105. Și a fost complicat,
  106. pentru că există o industrie
  107. care valorifică fascinația publicului
  108. de a vedea femei, în special,
    nu doar făcând sex,
  109. ci fiind sufocate, pălmuite,
  110. scuipate, pe care se ejaculează,
  111. cărora li se adresează nume degradante
    din nou și din nou în timpul sexului,
  112. și nu e întotdeauna clar
    că o fac cu acordul lor.
  113. Majoritatea oamenilor vor fi de acord
    că avem o problemă serioasă
  114. cu misoginismul, violența sexuală
    și violul în această țară,
  115. iar pornografia probabil
    nu rezolvă niciuna.
  116. Și o problemă extrem de importantă
    pentru mine a fost
  117. că de mai bine de un secol,
  118. poziția anti-pornografie
    a fost folosită ca pretext
  119. pentru discriminarea
    homosexualilor și lesbienelor
  120. sau a persoanele care au
    fantezii sau fetișuri.
  121. Așa că am putut vedea de ce,
    pe de o parte,
  122. putem fi foarte îngrijorați de mesajele
    pe care le trimite pornografia,
  123. iar pe de altă parte,
  124. de ce am putea fi îngrijorați
    că poate fi acuzată excesiv.
  125. În următorii doi ani,

  126. am analizat fiecare afirmație oribilă
    și înfricoșătoare pe care am putut-o găsi
  127. despre vârsta medie la care oamenii
    văd prima dată pornografie,
  128. despre cum le afectează
    creierul sau sexualitatea.
  129. Iată ce trebuie să raportez.
  130. Pornografia gratuită, online, masivă,
  131. genul pe care adolescenții
    o văd cel mai probabil,
  132. este o formă groaznică de educare sexuală.
  133. (Râsete)

  134. (Aplauze)

  135. Dar nu pentru asta a fost destinată.

  136. Și, probabil, nu le otrăvește
    instantaneu mintea
  137. și nu-i transformă
    în utilizatori compulsivi,
  138. la modul în care unii
    ideologi ar vrea să credeți.
  139. Rar întâlnești o persoană care
    nu a văzut pornografie în tinerețe.
  140. La vârsta de 18 ani,
  141. 93% dintre bărbații din primul an
    de facultate și 62% dintre femei
  142. au văzut pornografie cel puțin o dată.
  143. Și deși oamenilor le place să spună
  144. că internetul a făcut
    pornografia omniprezentă,
  145. sau practic garantează că orice copil mic
  146. care a folosit un smartphone
    cu siguranță va vedea pornografie,
  147. datele nu confirmă acest lucru.
  148. Un studiu reprezentativ la nivel național
    a constatat că în anul 2000
  149. 16% din tinerii între 10 și 13 ani
  150. au spus că au vizionat
    pornografie în ultimul an.
  151. Și până în 2010, această cifră a crescut.
  152. Dar numai la 30 la sută.
  153. Deci nu a fost toată lumea.
  154. Problemele noastre
    cu adolescenții și cu violența sexuală

  155. nu există doar din cauza pornografiei.
  156. De fapt, un studiu recent
  157. a descoperit că adolescenții au mai multe
    șanse să vadă imagini sexualizate
  158. în alte tipuri de conținut
    pe lângă pornografie.
  159. Gândiți-vă la toate
    acele jocuri video sexualizate,
  160. emisiuni TV sau videoclipuri muzicale.
  161. Și ar putea fi expunerea
    la un flux constant de mass-media violentă
  162. care în loc de sau pe lângă
    imaginile sexualizate
  163. e cea care ne provoacă problemele.
  164. Prin concentrarea doar pe potențialul
    dăunător al pornografiei,
  165. ne putem distrage atenția
    de la probleme mai mari.
  166. Sau putem ignora cauzelor principale
    ale violenței sexuale,
  167. care reprezintă
    adevărata criză de sănătate.
  168. Acestea fiind spuse,
    chiar și propriile mele cercetări

  169. demonstrează că adolescenții
    apelează la pornografie
  170. pentru educație și informații despre sex.
  171. Și asta pentru că nu pot găsi
  172. informații de încredere
    și reale în altă parte.
  173. Mai puțin de 50 la sută
    dintre statele din Statele Unite
  174. solicită ca educația sexuală
    să fie predată în școli,
  175. inclusiv modul de prevenire
    a constrângerii sexuale.
  176. Și mai puțin de jumătate din aceste state
  177. solicită ca informațiile
    prezentate să fie corecte medical.
  178. Deci, în acel program
    extrașcolar din Boston,

  179. acei copii voiau să vorbească despre sex,
  180. și chiar voiau să vorbească
    despre pornografie.
  181. Și să vorbească despre acele lucruri
  182. mult mai mult decât despre întâlniri
    sau violență sexuală.
  183. Așa că ne-am dat seama,
  184. că am putea acoperi toate subiecte
    despre care vorbim în mod normal
  185. sub pretextul educației
    relațiilor sănătoase,
  186. cum ar fi, care este definiția
    consimțământului sexual?
  187. Sau, de unde știi dacă rănești
    pe cineva în timpul sexului?
  188. Sau care sunt limitele
    sănătoase când flirtezi?
  189. Toate aceste lucruri le-am putea discuta
  190. prin utilizarea pornografiei
    ca punct de pornire
  191. pentru conversația noastră.
  192. E ca atunci când adulții oferă
    copiilor un desert cum sunt negresele,
  193. dar au copt în secret un dovlecel
    sau ceva sănătos în ele.
  194. (Râsete)

  195. Am putea vorbi cu copiii
    despre lucrurile sănătoase,

  196. lucrurile care sunt bune pentru voi,
  197. dar ascunzându-le într-o conversație
  198. despre care au crezut că vor să vorbească.
  199. De asemenea am descoperit ceva
  200. ce nu ne-am propus neapărat să găsim,
  201. faptul că există o modalitate fantastică
    de a purta o conversație cu adolescenții
  202. despre pornografie.
  203. Și asta este:
  204. menține conversația fidelă științei.
  205. Admiteți ceea ce știm și ceea ce nu știm
  206. despre impactul pornografiei.
  207. Vorbiți despre locurile
    unde există rezultate mixte
  208. sau unde există puncte slabe
    în studiile care au fost efectuate.
  209. Invitați adolescenții
    să devină consumatori critici
  210. ai literaturii de cercetare
    despre pornografie,
  211. precum și a pornografiei în sine.
  212. Asta se potrivește
    cu dezvoltarea adolescenților.
  213. Adolescenților le place
    să pună la îndoială lucrurile
  214. și le place să fie invitați
    să gândească singuri.
  215. Și ne-am dat seama prin încercări,

  216. predând unor clase despre consimțământ,
    respect și pornografie,
  217. că încercarea de a speria adolescenții
    cu un anumit punct de vedere
  218. sau să le băgăm forțat pe gât
    un argument unilateral despre pornografie,
  219. nu numai că probabil nu funcționează,
  220. dar nu modelează genul de comportament
  221. respectuos, consensual
    pe care vrem să-l învețe.
  222. Deci abordarea noastră,
    ceea ce numim alfabetizare pornografică,
  223. este despre prezentarea
    adevărului despre pornografie
  224. conform celor mai bune
    cunoștințe ale noastre,
  225. dat fiind că există o bază
    de dovezi în continuă schimbare.
  226. Când oamenii aud că predăm
    nouă sesiuni, 18 ore,
  227. despre alfabetizarea
    pornografiei adolescenților,
  228. cred că ei fie cred
  229. că încercăm să le arătăm
    cum pot viziona pornografie,
  230. ceea ce nu facem,
  231. sau că facem parte dintr-un
    grup activist anti-pornografie
  232. care încearcă să-i convingă că,
    dacă au văzut vreodată pornografie,
  233. acesta e cel mai rău lucru
    pentru sănătatea lor.
  234. Și nici asta nu e adevărat.
  235. Ingredientul nostru secret
    este că nu judecăm pe nimeni.

  236. Nu credem că tinerii
    ar trebui să urmărească pornografie.
  237. Dar, mai presus de toate,
    vrem să devină gânditori critici
  238. dacă și atunci când o văd.
  239. Și am aflat,
  240. din numărul de solicitări pentru curricula
    și pregătirea noastră,
  241. din SUA și nu numai,
  242. că sunt mulți părinți și mulți profesori
  243. care chiar vor să aibă niște conversații
  244. mai nuanțate și mai realiste
    cu adolescenții despre pornografie.
  245. Am avut solicitări din Utah la Vermont,
  246. din Alabama la Hawaii.
  247. Deci, în acel program extrașcolar,

  248. ceea ce am văzut, e că din momentul
    în care am menționat cuvântul pornografie,
  249. acei copii erau gata să intre în discuție
  250. despre ceea ce au vrut
    și nu au vrut să vadă în pornografie,
  251. și ce au vrut și nu au vrut
    să facă în timpul sexului.
  252. Și ce era degradant pentru femei
  253. sau nedrept pentru bărbați,
    sau rasist, toate acestea.
  254. Și au atins câteva
    probleme cu adevărat complexe.
  255. Exact tipurile de lucruri
    despre care am vrea ca ei să vorbească
  256. ca activiști de prevenire a violenței.
  257. Și ca profesori, am putea
    pleca de la curs într-o zi gândindu-ne:

  258. „Este într-adevăr trist
    că există un băiat în clasa noastră
  259. care crede că toate femeile
    au orgasm din sexul anal.”
  260. S-ar putea să plecăm de la curs
    săptămâna viitoare și să ne gândim:
  261. „Sunt foarte bucuros că există un copil
    din clasa noastră care e homosexual,
  262. care a spus că văzând sexualitatea
    lui reprezentată în pornografie
  263. i-a salvat viața.”
  264. Sau: „Există o fată în clasa noastră
  265. care a spus că se simte mult mai bine
    în ceea ce privește corpul ei,
  266. pentru că a văzut pe cineva cu un corp
    ca al ei ca fiind obiect al dorinței
  267. în unele filme pornografice."
  268. Așadar, aici mă regăsesc
    ca activist de prevenire a violenței.

  269. Mă regăsesc în discuțiile despre
    și în cercetarea pornografiei.
  270. Și deși ar fi mai ușor
  271. dacă lucrurile în viață
    ar fi într-un fel sau altul,
  272. dar ce am aflat din conversațiile mele
    cu adolescenții despre pornografie
  273. este că ei rămân angajați
    în aceste conversații
  274. pentru că le permitem
    să se lupte cu complexitățile.
  275. Și pentru că suntem
    sinceri în ceea ce spune știința.
  276. Este posibil ca acești
    adolescenți să nu fie încă adulți,
  277. dar trăiesc într-o lume pentru adulți.
  278. Și sunt pregătiți
    pentru conversațiile adulților.
  279. Vă mulțumesc!

  280. (Aplauze)