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포르노는 십대 청소년들의 성관념에 어떤 영향을 주는가

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    [이 영상은 성인 대상의
    내용을 담고 있습니다]
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    6년 전
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    저는 과학자들이 오랫동안
    궁금해하던 것을 알아냈습니다.
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    아주 지루해하는
    청소년들이 가득한 방에서
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    어떻게 관심을 끌어낼 수 있을까요?
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    단지 이 말만 꺼내면 되는 것으로
    드러났습니다. '포르노'.
  • 0:22 - 0:23
    (웃음)
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    제가 이것을 어떻게 배웠는지
    말씀드리겠습니다.
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    2012년에 저는 고등학생들로
    가득한 방에 앉아있었습니다.
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    보스턴의 방과후 프로그램을
    수강하는 학생들이었습니다.
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    그날의 초청 강연자로서 제 임무는
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    공중 보건 분야 직업을 갖는 것이
    얼마나 신나는 일인지를
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    학생들에게 알리는 일이었죠.
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    문제는
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    학생들의 얼굴을 보자
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    눈빛에는 지루함이 가득하고
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    듣기 싫어하는 것이 보였다는 겁니다.
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    제가 그날 나름대로는 멋지다고 생각하는
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    옷을 입고 있었던 것도
    별 도움이 되지 않았죠.
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    제 청중은 제 이야기를
    듣고 있지 않았어요.
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    그러자 그 프로그램 담당자 두 명 중
    한 사람이 저에게 말했습니다.
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    "포르노에 대한 연구를
    하고 계시지 않나요?
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    학생들에게 그 이야기를
    해 주면 어때요?"
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    그 즉시 고등학생들로 가득한 그 방은
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    폭발적인 웃음과
    하이파이브로 넘쳐났습니다.
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    크게 외치는 소리도 있었고요.
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    누군가 그저 단어 하나를 내뱉었을
    뿐이었는데요. 포르노 말입니다.
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    그 순간이 제게는 개인적, 직업적
    전환점이 되었습니다.
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    제 직업적인 소명은 바로
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    데이트 폭력과 성폭력을
    멈출 방법을 찾는 것입니다.
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    그때 저는 10년 이상 데이트 폭력에
    관한 일을 하고 있었어요.
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    어떻게 보면 해결 방법이 없는 것
    처럼도 느껴지는 문제이죠.
  • 1:33 - 1:36
    미국 질병 관리 및 예방
    센터의 자료에 의하면
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    매년 고등학생 다섯 명 중 한 명은
  • 1:41 - 1:44
    사귀는 상대에게 신체적, 성적으로
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    학대당한 경험이 있다고 합니다.
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    즉 데이트 폭력에 대한 경험(20%)이
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    학교 내 따돌림(19%)이나
  • 1:53 - 1:55
    자살을 심각하게 고려한 경험(17%)
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    전자 담배(13%)보다도
    흔하다는 겁니다.
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    같은 고등학생 집단 내에서요.
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    그러나 해결책은 별 소용이
    없는 것으로 나타나고 있었습니다.
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    제가 연구팀과 함께
    수행하고 있던 과제는
  • 2:03 - 2:06
    이러한 질문에 새로운 답을
    찾는 것이었습니다.
  • 2:06 - 2:10
    데이트 폭력의 원인은 무엇이며,
    어떻게 멈출 수 있는가?
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    그 무렵 저희가 연구하고 있던
    것 중 하나가 어쩌다 보니
  • 2:14 - 2:17
    포르노에 대한 질문 몇 가지를
    포함하고 있었습니다.
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    그리고 그 결과로 예상하지 못했던
    것들이 드러나기 시작했습니다.
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    저희가 조사한 여학생 중에서 11%가
  • 2:25 - 2:28
    가해자가 포르노에서 본
    성적 행위를 따라하도록
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    강요당하거나 위협당한
    경험이 있다고 응답했습니다.
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    저는 궁금해졌습니다.
  • 2:34 - 2:39
    포르노가 일정 부분이라도
    데이트 폭력의 원인일 수 있을까?
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    아니면 어떤 상관관계에 의하여
  • 2:42 - 2:48
    그저 포르노 이용자가 건강하지 않은
    관계를 맺을 확률이 더 높은 것일까?
  • 2:48 - 2:49
    저는 이 일을 조사하기 위하여
  • 2:49 - 2:52
    검증된 논문을 포함해 읽을 수
    있었던 자료를 모두 읽었고
  • 2:52 - 2:55
    스스로 연구를 하기도 했습니다.
  • 2:55 - 2:56
    제가 알고 싶었던 것들은
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    청소년이 어떤 종류의
    성적인 매체를 보는지
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    얼마나 자주, 왜 보는지 등이었습니다.
  • 3:00 - 3:02
    그리고 이런 정보를
    종합해서, 성적인 매체가
  • 3:02 - 3:06
    그 이용자들 중 그렇게나 많은 이들이
    건강하지 못한 연인 관계를 맺게 만드는
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    원인 중 하나인지를
    알아보고 싶었습니다.
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    조사하면서 저는 열린 마음으로
    문제에 접근하려 노력했는데
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    시민 중 많은 이들이 이 문제에 대해
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    입장을 이미 정해두기는 했습니다.
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    포르노에 대해 왜 열린
    마음으로 다가가야 할까요?
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    저는 사회 과학자로서 공부했고
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    따라서 객관적이어야 합니다.
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    하지만 저는 또한 말하자면
    '섹스 찬성론자'입니다.
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    즉 사람들이 자신의 만족을 위하여
    어떤 종류의 성생활이든, 성적 취향이든
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    그런 행위가 무엇을 포함하든
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    즐길 권리가 있음을 지지한다는 겁니다.
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    단, 관련된 모든 사람들이
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    자발적으로 합의한다는 전제로요.
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    그렇지만 저는 개인적으로
    포르노를 즐겨 보지는 않습니다.
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    몇 번 봤지만 딱히 저에게
    영향이 있지는 않았어요.
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    그리고 곧 십대 청소년이 될
    두 자녀의 어머니로서
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    포르노를 보는 것이 아이들에게
    어떤 영향을 미칠지에 관해
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    걱정하고 있기도 합니다.
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    그리고 저는 포르노를
    심각하게 비판하는 사람이
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    아주 많은 것과 동시에
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    포르노를 방어하려는 쪽으로 확고한
    사람들도 있음을 알게 되었습니다.
  • 4:09 - 4:10
    다양한 이유로요.
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    제 학문적 탐구 과정으로서
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    저는 순수하게 이 질문의
    답을 찾고자 했습니다.
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    포르노가 어떤 사람에게
    좋거나 나쁜 영향을 주는가?
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    포르노는 여성 혐오 매체인가,
    아니면 그들을 더 강하게 하는가?
  • 4:25 - 4:29
    그리고 명확한 하나의 결론을
    내릴 수는 없었습니다.
  • 4:30 - 4:33
    저를 걱정하게 만든
    한 가지 장기 연구가 있었는데
  • 4:33 - 4:36
    이 연구에서는 포르노를
    본 십대 청소년들이
  • 4:36 - 4:40
    훨씬 더 성폭력을 가할
    확률이 높음을 보였습니다.
  • 4:40 - 4:41
    그러나 이 연구는
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    인과 관계를 분명히 밝혀내는
    방향으로 설계되지는 않았습니다.
  • 4:44 - 4:46
    그리고 다른 연구에서는
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    청소년의 포르노 이용과
  • 4:48 - 4:52
    특정 부정적인 결과 사이의 상관관계를
    찾을 수 없었다고 했습니다.
  • 4:52 - 4:55
    반면 상관관계를 찾을 수
    있었다고 한 연구도 있었지만요.
  • 4:55 - 4:57
    그런데 제가 다른
    전문가들과 이야기할 때면
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    포르노에 대한 제 입장을 골라야
    할 것 같은 심한 압박을 느꼈습니다.
  • 5:02 - 5:04
    이쪽 편에 서든가
    저쪽 편에 서든가 말이죠.
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    심지어 누군가는 저에게
    제게 약한 마음을 먹고 있어서
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    포르노에 대해 올바른 답을 차마
    고를 수 없는 거라고 했습니다.
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    또 다른 복잡한 점은
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    관련 산업의 존재입니다.
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    감상자가, 특히 여성을 보면서,
    얻는 즐거움에서 돈을 버는 산업이죠.
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    여기서 여성은 꼭 섹스를
    하는 모습만이 아니라
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    묶이고, 재갈이 채워지고,
    손바닥으로 맞고,
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    침이나 정액이 뿌려지는 대상이 되고
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    섹스 내내 비하적인 호칭으로
    불리는 모습으로 나타납니다.
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    그리고 그들과 합의된 것인지는
    항상 명확하지는 않죠.
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    대부분의 사람들은 이 나라에서
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    여성 혐오, 성폭력, 강간과 관련된
    문제가 심각함에 동의할 것입니다.
  • 5:47 - 5:52
    그리고 포르노가 이 문제에
    아마도 도움이 되지는 않겠죠.
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    그리고 저에게 매우 중요했던 문제는
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    한 세기가 넘는 시간 동안
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    포르노에 반대하는 의견이
    악용되어 왔다는 점입니다.
  • 6:00 - 6:03
    게이나 레즈비언, 혹은
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    특이한 성벽이나 페티시가 있는
    사람을 차별할 핑계로 말입니다.
  • 6:07 - 6:09
    그래서 저는 한편으로는
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    포르노가 전달하는 메시지에 대해
    우리가 우려해야 한다고 생각하지만
  • 6:13 - 6:14
    또 다른 한편으로는
  • 6:14 - 6:19
    우리가 이것을 지나치게 비난하는 것에
    대해서도 우려해야 한다고 생각합니다.
  • 6:19 - 6:20
    다음 2년 동안
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    저는 포르노에 대한 무섭고 겁나는
    주장들을 살펴보았습니다.
  • 6:25 - 6:30
    사람들이 처음으로 포르노를
    보게 되는 평균 연령이 얼마인지
  • 6:30 - 6:33
    그것이 그들의 뇌와 성 지향에
    어떤 작용을 하는지 등에 관해서요.
  • 6:33 - 6:36
    그 결과들을 종합해서 말씀드립니다.
  • 6:36 - 6:40
    무료, 온라인, 주류 포르노는
  • 6:40 - 6:42
    청소년들이 보게 될 확률이
    가장 높은 종류인데,
  • 6:42 - 6:46
    이것은 정말이지 최악의
    성교육 자료입니다.
  • 6:46 - 6:52
    (웃음)
  • 6:52 - 6:56
    (박수)
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    하지만 포르노가 성교육 자료로
    만들어진 것은 아니죠.
  • 7:00 - 7:05
    그리고 어쩌면 포르노가 즉시
    청소년의 마음을 병들게 하거나
  • 7:05 - 7:08
    자제하지 못 하는 이용자로
    만드는 것은 아닐 겁니다.
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    어떤 사람들은 여러분이 그렇게
    생각하게끔 했겠지만요.
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    청소년기에 포르노를 전혀
    보지 않는 사람은 드뭅니다.
  • 7:15 - 7:17
    18살이면
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    대학 1학년 남학생의 93%,
    여학생의 62%가
  • 7:22 - 7:25
    적어도 한 번은 포르노를
    본 적 있다고 합니다.
  • 7:25 - 7:27
    어떤 사람들은
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    인터넷이 포르노의 접근성을 높였다거나
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    혹은 기본적으로 스마트폰을 손에
    쥐게 된 어린 자녀가 반드시
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    포르노를 보게 될 것이라든가
    하는 주장을 하지만,
  • 7:38 - 7:40
    데이터는 그 주장을
    뒷받침하지 않습니다.
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    나라 전체를 표본화한
    한 연구에서는 2000년도에
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    10살에서 13살 사이
    청소년의 16%가
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    그 전 해에 포르노를 본 적
    있다고 답했다고 했습니다.
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    그리고 2010년에는
    더 높은 비율을 보였죠.
  • 7:54 - 7:56
    하지만 단지 30%로
    증가했을 뿐입니다.
  • 7:56 - 7:58
    그러니까 모두에게 적용되는
    것은 아니었단 겁니다.
  • 7:58 - 8:02
    문제는 청소년이 성폭력
    가해자가 되는 것이
  • 8:02 - 8:05
    포르노 때문만은 아니란 것입니다.
  • 8:05 - 8:06
    실제로 최근 연구에서는
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    청소년들이 성적인 이미지를
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    포르노가 아닌 다른 형태로
    볼 확률이 더 높다고 했습니다.
  • 8:14 - 8:16
    그 모든 성적인 비디오 게임,
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    TV 쇼, 뮤직 비디오
    등을 생각해 보세요.
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    그리고 이런 폭력적인
    매체에 꾸준히 노출되는 것이
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    성적인 이미지를 접하는 것 이상으로,
    혹은 두 가지가 서로 더해져서
  • 8:29 - 8:31
    문제의 원인이 되고
    있을 지도 모릅니다.
  • 8:31 - 8:36
    포르노만 따로 놓고 그 잠재적
    위험에 집중함으로써
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    우리는 스스로 더 큰 문제에서 눈을
    돌리고 있는 것인지도 모릅니다.
  • 8:40 - 8:44
    혹은 공공 건강의 진정한 위기인
    데이트 폭력과 성폭력의
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    근본 원인을 놓치는 일일 수도 있고요.
  • 8:47 - 8:50
    그런데 심지어 제 연구에서도
  • 8:50 - 8:54
    청소년들이 섹스에 대해
    배우고 정보를 얻기 위해서
  • 8:54 - 8:56
    포르노를 보는 것으로 나타났습니다.
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    그리고 그것은 청소년들이
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    믿을 수 있고 사실에 기반한 정보를
    찾을 다른 방법이 없기 때문입니다.
  • 9:02 - 9:05
    미국에서는 50% 이하의 주만이
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    성교육을 학교에서 의무로
    가르치도록 하고 있습니다.
  • 9:09 - 9:12
    이런 성교육은 강압적인 섹스를
    방지하는 방법을 포함하죠.
  • 9:12 - 9:14
    그리고 그 주들 중 다시 절반 이하만이
  • 9:14 - 9:19
    이때 다루는 정보가 의학적으로
    엄밀해야한다고 정하고 있습니다.
  • 9:20 - 9:23
    그래서 보스턴 방과후 프로그램에서
  • 9:23 - 9:25
    그 아이들은 정말로 섹스에
    대해 이야기하고 싶어했고
  • 9:25 - 9:28
    정말로 포르노에 대해
    이야기하고 싶어했습니다.
  • 9:28 - 9:30
    그리고 이런 대화에 대한 열망이
  • 9:30 - 9:34
    데이트 폭력이나 성폭력에
    대한 것 보다 훨씬 컸습니다.
  • 9:34 - 9:35
    그래서 저희는
  • 9:35 - 9:39
    평소에 건강한 관계에 대한
    교육을 할 때 이야기할 주제를
  • 9:39 - 9:42
    그대로 이야기할 수 있다는
    것을 깨달았습니다.
  • 9:42 - 9:45
    이를테면, 성적 행위에
    합의한다는 것의 정의는?
  • 9:45 - 9:49
    혹은 성관계 도중 누군가를
    아프게 하고 있는지 아는 방법은?
  • 9:49 - 9:53
    혹은 누군가에게 어필할 때
    괜찮은 선은 어느 정도인가? 같이
  • 9:53 - 9:56
    저희가 평소에 전달하고자
    하는 토론 주제를
  • 9:56 - 9:59
    포르노에 대한 이야기로부터
  • 9:59 - 10:01
    시작할 수 있다는 겁니다.
  • 10:01 - 10:04
    그러니까 어른들이 아이들에게
    브라우니 같은 간식을 주면서
  • 10:04 - 10:08
    그 속에 몰래 애호박 같이 건강한
    재료를 섞는 것과 비슷한 거죠.
  • 10:08 - 10:09
    (웃음)
  • 10:09 - 10:13
    아이들에게 건강한 것들을,
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    도움이 되는 것들을 이야기하되
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    그것을 그 아이들이 이야기하고
    싶다고 생각하는 것들에 대한
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    대화 속에 숨기는 겁니다.
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    저희는 또한
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    알아보려고 따로 계획하지는
    않았던 점도 찾아내게 되었는데
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    청소년들과 포르노에 대해
    이야기할 수 있는
  • 10:29 - 10:31
    훌륭한 방법이 있다는 겁니다.
  • 10:31 - 10:33
    그 방법이란
  • 10:33 - 10:36
    과학적으로 옳은 대화를 하는 겁니다.
  • 10:36 - 10:39
    포르노가 지닌 효과에 대해
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    우리가 아는 것과
    모르는 것을 인정합니다.
  • 10:41 - 10:44
    어떤 점에서 상반되는 결과들이 있는지
  • 10:44 - 10:49
    수행된 연구에서 부족했던 점은
    무엇이었는지 등을 이야기합니다.
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    청소년들이 포르노에 대한 연구 논문과
  • 10:52 - 10:55
    또한 포르노 자체에 대하여
  • 10:55 - 10:58
    비판적인 소비자가 되게 합시다.
  • 10:58 - 11:01
    그것은 청소년들의 발달
    과정에도 정말 알맞습니다.
  • 11:01 - 11:04
    청소년들은 의문을 제기하기를 좋아하고
  • 11:04 - 11:07
    스스로 생각할 기회를 좋아합니다.
  • 11:07 - 11:10
    저희는 시험적으로
  • 11:10 - 11:14
    동의, 존중, 그리고 포르노에
    대해 가르치기 시작하면서
  • 11:14 - 11:20
    청소년들을 겁줘서
    어떤 관점을 심어주거나
  • 11:20 - 11:26
    포르노에 대한 한쪽 의견 만을
    억지로 삼키도록 하는 것이
  • 11:26 - 11:30
    아마도 효과가 없을 뿐더러
  • 11:30 - 11:34
    우리가 그들에게 가르쳐주고자 하는,
    존중을 기반으로 상대의 동의를 구하는
  • 11:34 - 11:37
    바로 그 태도와도 일치하지
    않음을 깨달았습니다.
  • 11:37 - 11:41
    그래서 저희가 '포르노 교양'이라고
    부르는 접근 방법은
  • 11:41 - 11:45
    그 근거가 계속 변하는
    것을 염두에 두고
  • 11:45 - 11:47
    저희가 알고 있는 최선의 범위에서
  • 11:47 - 11:51
    포르노에 대한 진실을
    보여주는 것입니다.
  • 11:51 - 11:55
    저희가 청소년들에게 9회,
    18시간 짜리 수업을 통해
  • 11:55 - 11:58
    포르노 교양을 가르친다고 하면
  • 11:58 - 12:01
    어떤 사람들은 저희가
    아이들을 앉혀 놓고
  • 12:01 - 12:03
    포르노를 어떻게 보면 되는지
    가르치려고 하거나,
  • 12:03 - 12:06
    잘못된 생각이지만요,
  • 12:06 - 12:09
    혹은 저희가 포르노 반대
    활동 그룹의 일부여서
  • 12:09 - 12:12
    아이들에게 그들이 포르노를 한 번이라도
    보게 된다면, 그게 그들의 건강에
  • 12:12 - 12:15
    가장 나쁜 최악의 일이 될 거라고
    설득할 거라고 상상할 겁니다.
  • 12:15 - 12:17
    이 또한 저희가 하는 일과는 다릅니다.
  • 12:17 - 12:21
    저희의 비밀 재료는 저희가 아이들을
    판단하지 않는다는 겁니다.
  • 12:21 - 12:24
    저희는 청소년들이 포르노를 반드시
    봐야 한다고 생각하지 않습니다.
  • 12:24 - 12:28
    하지만 그 모든 것 보다 저희는,
    아이들이 포르노를 보게 된다면
  • 12:28 - 12:31
    그 때는 아이들이 비판적인
    사고를 할 수 있기를 바랍니다.
  • 12:31 - 12:32
    저희는 또한
  • 12:32 - 12:35
    미국 전역과 그 너머에서
  • 12:35 - 12:39
    저희 교육 과정이나 교육을
    요청받은 횟수로부터,
  • 12:39 - 12:42
    많은 부모님과 선생님들이
  • 12:42 - 12:47
    청소년들과 포르노에 대해
    더 세심하고 현실적인 대화를
  • 12:47 - 12:50
    나누기를 원한다는 것을 배웠습니다.
  • 12:50 - 12:55
    저희는 유타, 버몬트,
  • 12:55 - 12:58
    알라바마, 하와이를 포함한
    많은 곳에서 요청을 받았습니다.
  • 12:58 - 13:00
    그 방과후 학교
    프로그램에서 제가 본 것은
  • 13:00 - 13:03
    포르노라는 말을 저희가 언급하자마자
  • 13:03 - 13:08
    아이들이 여러 방향에서 대화에
    뛰어들 준비가 되어 있었다는 겁니다.
  • 13:08 - 13:12
    그들이 포르노에서 무엇을
    보고 싶고 무엇을 보기 싫은지,
  • 13:12 - 13:16
    그들이 성관계 중 무엇을 하고 싶고
    무엇을 하기 싫었는지 등이요.
  • 13:16 - 13:18
    그리고 어떤 점이 여성 비하적인지
  • 13:18 - 13:22
    남성에게 불공평한지, 인종 차별적인지
    등 모든 것에 대해서요.
  • 13:22 - 13:24
    그리고 아이들은 무척 수준 높은
    의견을 내기도 했습니다.
  • 13:24 - 13:27
    폭력 방지 활동가로서 저희가
  • 13:27 - 13:30
    아이들에게서 바라는 바로
    그런 종류의 의견들이요.
  • 13:31 - 13:36
    선생님으로서 저희는 어느 날 교실을
    나서면서 이렇게 생각할 지도 모릅니다.
  • 13:36 - 13:40
    '모든 여성이 항문 성교에서
    쾌락을 느낀다고 생각하는 남학생이
  • 13:40 - 13:44
    반에 있다니 정말 슬픈 일이야.'
  • 13:45 - 13:48
    그리고 다음 주에 교실을 나서면서는
    이렇게 생각할 지도 모릅니다.
  • 13:48 - 13:52
    '우리 반에 있는 학생 중
    게이인 아이를 생각하면 정말 기뻐.
  • 13:52 - 13:57
    그 아이는 자신의 성적 지향이
    포르노에 그려진 것을 본 것이
  • 13:57 - 13:59
    자신을 구했다고 했어.'
  • 13:59 - 14:02
    혹은, '우리 반에 여학생이 있는데
  • 14:02 - 14:06
    포르노를 보고 스스로의 몸에 대해
    훨씬 나은 감정을 가졌다고 하네.
  • 14:06 - 14:10
    자신과 비슷한 체형의 누군가가
    성적인 열망의 대상이 되는
  • 14:10 - 14:13
    조련 포르노를 본 후로 말이야.'
  • 14:13 - 14:19
    이것이 제가 폭력 방지 활동가로서
    소명을 찾은 부분입니다.
  • 14:19 - 14:22
    저는 포르노에 대해 말하고
    연구하는 일을 하게 되었습니다.
  • 14:23 - 14:24
    인생에서 일어나는 일들에
  • 14:24 - 14:28
    좋거나 나쁜 한 가지 측면한 있다면
    모든 것이 훨씬 쉬웠겠지만
  • 14:28 - 14:32
    저는 십대 청소년들과 포르노에
    관해 이야기하면서 배웠습니다.
  • 14:32 - 14:35
    그들이 계속 대화하고 싶어하는 것은
  • 14:35 - 14:40
    우리가 그들에게 복잡성을
    마주하고 씨름할 기회를 주고
  • 14:40 - 14:43
    과학적으로 솔직하게 말하기 때문입니다.
  • 14:44 - 14:47
    이 청소년들은 아직 어른이 아닐지라도
  • 14:47 - 14:50
    어른들의 세상에 살고 있습니다.
  • 14:50 - 14:54
    그리고 이 아이들은 어른의 대화에
    참여할 준비가 되어 있습니다.
  • 14:54 - 14:55
    감사합니다.
  • 14:55 - 14:59
    (박수)
Title:
포르노는 십대 청소년들의 성관념에 어떤 영향을 주는가
Speaker:
에밀리 F. 로스맨 (Emily F. Rothman)
Description:

"무료, 온라인, 주류 포르노는 청소년들이 보게 될 확률이 가장 높은 종류인데, 이것은 정말이지 최악의 성교육 자료입니다." 공공 건강 분야 연구자 에밀리 F. 로스맨이 말합니다. 그는 데이트 폭력과 성폭력을 멈추려고 노력하다가 '포르노 교양' 프로그램을 시작하게 된 경험을 여러분과 공유합니다. 이 프로그램은 십대 청소년들이 동의와 존중에 대해 배우도록 돕고, 그들이 성적인 내용을 포함하는 매체를 접했을 때 비판적으로 생각할 수 있도록 합니다.

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Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:12

Korean subtitles

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