Return to Video

Vajza ime, Malala

  • 0:01 - 0:05
    Ne shume shoqeri patriakale dhe tribale
  • 0:05 - 0:10
    baballaret njihen zakonisht prej djemve te tyre,
  • 0:10 - 0:14
    por une jam nje nga te paktet baballare
  • 0:14 - 0:16
    i cili njihet prej vajzes se tij,
  • 0:16 - 0:17
    dhe jam krenar per kete.
  • 0:17 - 0:22
    (Duartrokitje)
  • 0:24 - 0:27
    Malala e nisi fushaten e saj per edukimin
  • 0:27 - 0:30
    dhe u ngrit per te drejtat e saj ne 2007,
  • 0:30 - 0:34
    dhe kur perpjekjet e saj u nderuan ne 2011,
  • 0:34 - 0:38
    e ju dha çmimi kombetar i paqes per te rinjte
  • 0:38 - 0:39
    e ajo u be shume e famshme
  • 0:39 - 0:43
    nje vajze e re shume e famshme
    ne vendin e saj.
  • 0:43 - 0:47
    Perpara kesaj, ajo ishte vajza ime,
  • 0:47 - 0:50
    por tani une jam babai i saj.
  • 0:51 - 0:52
    Zonja e Zoterinj
  • 0:52 - 0:56
    nese verejme historine njerezore,
  • 0:56 - 0:58
    historia e gruas
  • 0:58 - 1:02
    eshte historia e padrejtesise,
  • 1:02 - 1:04
    e pabarazise,
  • 1:04 - 1:09
    e dhunes dhe e shfrytezimit.
  • 1:09 - 1:11
    Ju vini re,
  • 1:11 - 1:15
    ne shoqerite patriarkale
  • 1:15 - 1:18
    qe fare ne fillim,
  • 1:18 - 1:21
    kur nje vajze lind,
  • 1:21 - 1:25
    lindja e saj nuk festohet.
  • 1:25 - 1:27
    Ajo nuk eshte e mireseardhur,
  • 1:27 - 1:30
    as nga babai e as nga nena.
  • 1:30 - 1:32
    Fqinjet vijne
  • 1:32 - 1:34
    dhe meshirojne me nene,
  • 1:34 - 1:39
    dhe asnje nuk e uron babain.
  • 1:39 - 1:43
    Dhe nje nene ndihet jo mire
  • 1:43 - 1:48
    qe ka lindur nje femije vajze.
  • 1:48 - 1:51
    Ku ajo lind femijen e pare vajze,
  • 1:51 - 1:55
    bija e pare, ajo eshte e trishte.
  • 1:55 - 1:59
    Kur ajo lind vajzen e dyte,
  • 1:59 - 2:01
    ajo shokohet,
  • 2:01 - 2:04
    dhe ne pritshmerine e nje djali,
  • 2:04 - 2:07
    kur ajo lind vajzen e trete,
  • 2:07 - 2:13
    ajo ndihet fajtore si nje kriminel.
  • 2:13 - 2:16
    Jo vetem nena vuan,
  • 2:16 - 2:18
    por edhe vajza, vajza e sapolindur,
  • 2:18 - 2:20
    kur ajo rritet,
  • 2:20 - 2:23
    ajo vuan gjithashtu.
  • 2:23 - 2:25
    Ne moshen pese vjeçare,
  • 2:25 - 2:28
    ndersa ajo duhet te shkoje ne shkolle,
  • 2:28 - 2:30
    ajo rri ne shtepi
  • 2:30 - 2:34
    dhe vellezerit e saj regjistrohen ne nje shkolle.
  • 2:34 - 2:37
    Deri ne moshen 12 vjeçare, disi,
  • 2:37 - 2:40
    ajo ka nje jete te mire.
  • 2:40 - 2:41
    Ajo mund te zbavitet.
  • 2:41 - 2:44
    Ajo mund te luaje me miqte neper rruge,
  • 2:44 - 2:46
    dhe ajo mund te levize neper rruge
  • 2:46 - 2:49
    si nje flutur.
  • 2:49 - 2:53
    Por kur ajo futet ne adoleshence,
  • 2:53 - 2:55
    kur ajo mbush 13 vjeç,
  • 2:55 - 2:59
    asaj i ndalohet te dale nga shtepia e saj
  • 2:59 - 3:02
    pa nje shoqerues mashkull.
  • 3:02 - 3:08
    Ajo eshte e kufizuar brenda
    kater mureve te shtepise se saj.
  • 3:08 - 3:13
    Ajo nuk eshte me nje individ i lire.
  • 3:13 - 3:16
    Ajo behet i ashtuquajturi nder
  • 3:16 - 3:19
    i babait dhe vellezerve te saj,
  • 3:19 - 3:22
    dhe i familjes se saj
  • 3:22 - 3:25
    dhe nese ajo kundershton
  • 3:25 - 3:28
    kodin e te ashtuquajturit nder,
  • 3:28 - 3:32
    ajo mundet edhe te vritet.
  • 3:32 - 3:36
    Dhe, eshte interesante po ashtu
    qe i ashtuquajturi
  • 3:36 - 3:38
    kod i nderit,
  • 3:38 - 3:41
    nuk ndikon vetem jeten e nje vajze,
  • 3:41 - 3:43
    por gjithashtu ndikon jeten
  • 3:43 - 3:48
    e pjestareve meshkuj te familjes.
  • 3:48 - 3:55
    Une njoh nje familje
    me shtate motra dhe nje vella,
  • 3:55 - 3:57
    dhe ai nje vella,
  • 3:57 - 4:00
    ka emigruar ne vendet e Golfit
  • 4:00 - 4:03
    per te fituar jetesen per shtate motrat e tij
  • 4:03 - 4:05
    dhe prinderit,
  • 4:05 - 4:11
    sepse ai mendon qe do te ishte poshteruese
  • 4:11 - 4:14
    nese shtate motrat e tij
    do te mesonin nje aftesi
  • 4:14 - 4:16
    dhe do te dilnin prej shtepie
  • 4:16 - 4:20
    edhe te fitonin jetesen.
  • 4:20 - 4:22
    Ndaj ky vella,
  • 4:22 - 4:25
    sakrifikon gezimet e jetes se tij
  • 4:25 - 4:29
    dhe lumturine e motrave te tij
  • 4:29 - 4:33
    per te ngritur ne altar
    te ashtuquajturin nder.
  • 4:33 - 4:35
    Dhe ka edhe nje norme tjeter
  • 4:35 - 4:37
    te shoqerive patriarkale
  • 4:37 - 4:42
    qe quhet bindje.
  • 4:42 - 4:45
    Nje vajze e mire supozohet te jete
  • 4:45 - 4:51
    shume e urte, shume e perulur
  • 4:51 - 4:55
    dhe shume e nenshtruar.
  • 4:55 - 4:56
    Ky eshte kriteri.
  • 4:56 - 5:00
    Vajza e mire model duhet te jete
    shume e urte.
  • 5:00 - 5:02
    Ajo supozohet te jete e heshtur
  • 5:02 - 5:05
    dhe ajo supozohet te pranoje vendimet
  • 5:05 - 5:07
    e babait dhe nenes se saj
  • 5:07 - 5:11
    dhe vendimet e me te vjeterve,
  • 5:11 - 5:13
    edhe nese ajo nuk i pelqen ato.
  • 5:13 - 5:16
    Nese ajo martohet me nje burre
    qe nuk i pelqen
  • 5:16 - 5:19
    apo nese ajo martohet
    me nje burre te vjeter,
  • 5:19 - 5:21
    ajo duhet te pranoje,
  • 5:21 - 5:23
    sepse ajo nuk do te konsiderohet
  • 5:23 - 5:26
    si e pabindur.
  • 5:26 - 5:27
    Nese ajo martohet shume heret,
  • 5:27 - 5:29
    ajo duhet te pranoje.
  • 5:29 - 5:33
    Ne te kundert, ajo do te quhet e pabindur.
  • 5:33 - 5:36
    Dhe çfare ndodh ne fund?
  • 5:36 - 5:38
    Me fjalet e nje poeteshe
  • 5:38 - 5:40
    ajo martohet, shtrohet,
  • 5:40 - 5:45
    pastaj lind me shume djem e vajza.
  • 5:45 - 5:48
    Dhe ironia e kesaj situate eshte qe
  • 5:48 - 5:51
    kjo nene,
  • 5:51 - 5:54
    ajo i meson te njejtin mesim bindjeje
  • 5:54 - 5:55
    vajzes se saj
  • 5:55 - 5:59
    dhe te njejtin mesim nderi djemve te saj.
  • 5:59 - 6:04
    Dhe ky rreth vicios, vazhdon e vazhdon.
  • 6:06 - 6:09
    Zonja e Zoterinj,
  • 6:09 - 6:12
    kjo gjendje e veshtire e miliona grave
  • 6:12 - 6:15
    mund te ndryshohet
  • 6:15 - 6:17
    nese ne mendojme ndryshe,
  • 6:17 - 6:21
    nese grate dhe burrat mendojne ndryshe,
  • 6:21 - 6:25
    nese burrat dhe grate
    ne shoqerite tribale dhe patriarkale
  • 6:25 - 6:27
    ne vendet ne zhvillim,
  • 6:27 - 6:30
    nese do te mund te thyenin disa norma
  • 6:30 - 6:35
    te familjes e te shoqerise
  • 6:35 - 6:40
    nese do te mund te shfuqizonin
    disa ligje diskriminuese
  • 6:40 - 6:43
    te sistemeve ne shtetet e tyre,
  • 6:43 - 6:45
    te cilat shkojne kunder
    te drejtave bazike njerezore
  • 6:45 - 6:49
    te gruas.
  • 6:49 - 6:54
    Te dashur vellezer e motra,
    kur Malala lindi,
  • 6:54 - 6:56
    dhe per here te pare,
  • 6:56 - 6:57
    besomeni,
  • 6:57 - 7:02
    mua nuk me pelqejne femijet e porsalindur,
    te jem i sinqerte,
  • 7:02 - 7:06
    por kur shkova dhe pashe ne syte e saj,
  • 7:06 - 7:08
    besomeni,
  • 7:08 - 7:12
    une isha jashtezakonisht i nderuar.
  • 7:12 - 7:14
    E shume me perpara se ajo te lindte,
  • 7:14 - 7:17
    kisha menduar per emrin e saj,
  • 7:17 - 7:21
    dhe isha i magjepsur me nje legjende
  • 7:21 - 7:25
    heroike te nje luftetareje lirie ne Afganistan.
  • 7:25 - 7:30
    Emri i saj ishte Malalai i Maiwand,
  • 7:30 - 7:34
    dhe une ia vura emrin vajzes time sipas saj.
  • 7:34 - 7:37
    Disa dite pas lindjes se Malalas
  • 7:37 - 7:39
    vajza ime lindi,
  • 7:39 - 7:40
    e kusheriri im erdhi--
  • 7:40 - 7:42
    dhe qe nje rastesi--
  • 7:42 - 7:45
    ai erdhi ne shtepine time
  • 7:45 - 7:48
    dhe solli nje peme te familjes
  • 7:48 - 7:51
    nje peme familajre te familjes Yousafzai,
  • 7:51 - 7:54
    dhe kur e pashe pemen familjare
  • 7:54 - 8:00
    gjurmonte paraardhesit tane
    deri 300 vjet me pare.
  • 8:00 - 8:04
    Por kur e pashe, te gjithe ishin burra,
  • 8:04 - 8:07
    dhe mora shkronjesin tim
  • 8:07 - 8:09
    vizatova nje vije prej emrit tim
  • 8:09 - 8:12
    dhe shkruajta, "Malala".
  • 8:14 - 8:16
    Dhe kur ajo u rrit,
  • 8:16 - 8:20
    kur ajo ishte kater vjeç e gjysem,
  • 8:20 - 8:23
    e pranova ate ne shkollen time.
  • 8:23 - 8:26
    Ju po pyesni se perse duhet t'a permend
  • 8:26 - 8:29
    pranimin ne shkolle te nje vajze?
  • 8:29 - 8:31
    Po, duhet t'a permend kete gje.
  • 8:31 - 8:34
    Shihet si nje e drejte ne Kanada,
  • 8:34 - 8:38
    ne Amerike, ne shume vende te zhvilluara,
  • 8:38 - 8:40
    por ne vendet e varfera,
  • 8:40 - 8:44
    ne shoqerite patriarkale, ne shoqerite tribale,
  • 8:44 - 8:47
    eshte nje ngjarje e madhe per jeten e nje vajze.
  • 8:47 - 8:51
    Regjistrimi ne nje shkolle do te thote
  • 8:51 - 8:57
    njohje e identitetit te saj dhe emrit te saj.
  • 8:57 - 8:59
    Pranimi ne shkolle do te thote
  • 8:59 - 9:02
    qe ajo ka hyre ne boten e enderrave
  • 9:02 - 9:04
    dhe te aspirimeve
  • 9:04 - 9:07
    ku ajo mund te eksploroje potencialet e saj
  • 9:07 - 9:11
    per te jeten e saj te ardhme.
  • 9:11 - 9:13
    Une kam pese motra,
  • 9:13 - 9:16
    dhe asnje nga ato nuk mundi
    te shkoje ne shkolle,
  • 9:16 - 9:18
    dhe ju do te mbeteni te habitur,
  • 9:18 - 9:22
    dy jave me pare,
  • 9:22 - 9:26
    kur po plotesoja formularin e vizes Kanadeze,
  • 9:26 - 9:31
    dhe po plotesoja pjesen ne formular mbi familjen
  • 9:31 - 9:33
    nuk mund te kujtoja
  • 9:33 - 9:37
    disa nga mbiemrat e motrave te mija.
  • 9:37 - 9:39
    E arsyeja ishte
  • 9:39 - 9:42
    qe nuk kam pare kurre, kurre emrat
  • 9:42 - 9:48
    e motrave te mija te shkruara
    ne ndonje dokument.
  • 9:48 - 9:51
    Kjo ishte arsyeja perse
  • 9:51 - 9:54
    e vleresova vajzen time.
  • 9:54 - 9:59
    Ate çka babai im nuk mund t'ua jepte
    motrave te mija
  • 9:59 - 10:00
    dhe vajzave te tij,
  • 10:00 - 10:05
    une mendova se duhej t'a ndryshoja.
  • 10:05 - 10:08
    Une e vleresoja inteligjencen
  • 10:08 - 10:11
    dhe shkelqimin e vajzes time.
  • 10:11 - 10:14
    E inkurajoja ate te ulej me mua
  • 10:14 - 10:15
    kur miqte e mij vinin.
  • 10:15 - 10:20
    E inkuraroja ate te vinte me mua
    ne takime te ndryshme.
  • 10:20 - 10:22
    E te gjitha keto vlera te mira,
  • 10:22 - 10:25
    u mundova t'ia ngulisja
    ne personalitetin e saj.
  • 10:25 - 10:29
    Dhe kjo nuk ishte vetem ajo, vetem Malala.
  • 10:29 - 10:32
    Une i ndava te gjitha keto vlera te mira
  • 10:32 - 10:36
    ne shkollen time, studenteve
    vajza e djem gjithashtu.
  • 10:36 - 10:40
    Une e perdora edukimin per emancipim,
  • 10:40 - 10:42
    I mesova vazjat e mija,
  • 10:42 - 10:44
    I mesova vajzat e mija studnete,
  • 10:44 - 10:49
    ta ç'mesonin leksionin e bindjes.
  • 10:49 - 10:52
    I mesova studentet e mij djem
  • 10:52 - 10:58
    t'a çmesonin leksionin
    e te ashtu-quajturit pseudo-nder.
  • 11:02 - 11:06
    Te dashur vellezer e motra,
  • 11:06 - 11:10
    ne po mundoheshim per me shume
    te drejta per grate,
  • 11:10 - 11:14
    dhe ne po mundoheshim te kishim me shume,
  • 11:14 - 11:18
    shume e me shume hapesire
    per grate ne shoqeri.
  • 11:18 - 11:21
    Por ne ndeshem nje fenoment te ri.
  • 11:21 - 11:24
    Ishte vdekje prurese per te drejtat njerezore
  • 11:24 - 11:27
    dhe veçanerisht per te drejtat e grave.
  • 11:27 - 11:32
    Quhej Talibanizim.
  • 11:32 - 11:36
    Do te thote nje mohim i plote
  • 11:36 - 11:38
    i pjesemarrjes se gruas
  • 11:38 - 11:44
    ne te gjithe aktivitetet politike,
    ekonomike dhe sociale.
  • 11:44 - 11:48
    Qindra shkolla u mbyllen.
  • 11:48 - 11:54
    Vajzave iu ndalua te shkonin ne shkolle.
  • 11:54 - 11:58
    Grate u detyruan te vishin perçe
  • 11:58 - 12:01
    dhe iu ndalua te dilnin ne tregje.
  • 12:01 - 12:04
    Muzika u pushua,
  • 12:04 - 12:06
    vajzat u fshikulluan
  • 12:06 - 12:09
    dhe kengentaret u vrane.
  • 12:09 - 12:11
    Miliona po vuanin,
  • 12:11 - 12:14
    por shume pak folen,
  • 12:14 - 12:16
    dhe ishte gjeja me e frikshme
  • 12:16 - 12:23
    kur ju keni rrotull njerez te tille
  • 12:23 - 12:25
    qe vrasin dhe qe fshikullojne
  • 12:25 - 12:26
    dhe ju flisni per te drejtat tuaja.
  • 12:26 - 12:30
    Eshte me te vertete gjeja me e frikshme.
  • 12:30 - 12:32
    Ne moshen 10 vjeçare,
  • 12:32 - 12:36
    Malala u ngrit per te drejten
  • 12:36 - 12:39
    e edukimit.
  • 12:39 - 12:43
    Ajo shkruajti ditarin e saj per blogun e BBC-se,
  • 12:43 - 12:45
    ajo doli vullnetare
  • 12:45 - 12:49
    per dokumentarin e New York Times
  • 12:49 - 12:54
    dhe ajo foli per çdo platforme qe mundt'te.
  • 12:54 - 12:58
    Dhe zeri i saj ishte zeri me i fuqishem.
  • 12:58 - 13:05
    Perhapej si nje "crescendo" ne te gjithe boten.
  • 13:05 - 13:06
    E kjo qe arsyeja qe Talebanet
  • 13:06 - 13:11
    nuk mund t'a toleronin fushaten e saj
  • 13:11 - 13:14
    dhe ne 9 Tetor 2012,
  • 13:14 - 13:19
    ajo u qellua ne koke
    nga nje distance shume e vogel.
  • 13:19 - 13:24
    Ishte fundi i botes
    per familjen time dhe per mua.
  • 13:24 - 13:29
    Bota u shnderrua
    ne nje vrime te madhe te zeze.
  • 13:29 - 13:31
    Nderkohe qe vajza ime
  • 13:31 - 13:34
    ishte midis jetes e vdekjes,
  • 13:34 - 13:38
    Une pershperita ne veshin e gruas time,
  • 13:38 - 13:41
    " A duhet te fajsohem per çka i ndodhi
  • 13:41 - 13:45
    vajzes time dhe vajzes tende?"
  • 13:45 - 13:48
    E ajo befas me tha,
  • 13:48 - 13:50
    "Mos e fajso veten.
  • 13:50 - 13:53
    Ti qendrove per nje kauze te drejte.
  • 13:53 - 13:55
    Vendose jeten tende ne rrezik
  • 13:55 - 13:57
    per kauzen e te vertetes
  • 13:57 - 13:58
    per kauzen e paqes,
  • 13:58 - 14:00
    per kauzen e edukimit,
  • 14:00 - 14:02
    dhe vajza jote e frymezuar nga ti
  • 14:02 - 14:04
    t'u bashkua.
  • 14:04 - 14:06
    Ju te dy ishit ne rrugen e duhur
  • 14:06 - 14:10
    dhe Zoti do t'a mbroje ate."
  • 14:10 - 14:13
    Keto pak fjale kishin
    domethenie te madhe per mua,
  • 14:13 - 14:17
    dhe nuk e bere me kurre ate pyetje.
  • 14:17 - 14:21
    Kur Malala ishte ne spital,
  • 14:21 - 14:24
    dhe po kalonte dhimbje shume te forta
  • 14:24 - 14:27
    dhe kishte dhimbje shume te forta koke
  • 14:27 - 14:30
    per shkak se nervi i saj facial ishte prere,
  • 14:30 - 14:33
    une shikoja nje hije te zeze
  • 14:33 - 14:38
    qe perhapej ne fytyren e sime shoqe.
  • 14:38 - 14:44
    Por vajza ime nuk u ankua kurre.
  • 14:44 - 14:46
    Ajo na thoshte,
  • 14:46 - 14:48
    "Jam ne rregull me buzeqeshjen
    time te shtrember
  • 14:48 - 14:51
    dhe me pandjesine time ne fytyre.
  • 14:51 - 14:53
    Do te behem mire. Ju lutem, mos u shqetesoni."
  • 14:53 - 14:55
    Ajo ishte nje lehtesim per ne,
  • 14:55 - 14:58
    dhe ajo na ngushellonte.
  • 15:00 - 15:04
    Te dashur vellezer e motra,
  • 15:04 - 15:07
    ne mesuam nga ajo si te jemi te qendrueshem,
  • 15:07 - 15:10
    ne kohet me te veshtira,
  • 15:10 - 15:13
    dhe jam i lumtur t'a ndaj me ju
  • 15:13 - 15:19
    qe pavaresisht te qenurit nje ikone
  • 15:19 - 15:22
    per te drejtat e femijeve dhe te grave
  • 15:22 - 15:27
    ajo eshte si çdo 16 vjeçare tjeter.
  • 15:27 - 15:32
    Ajo qan kur s'ka mbaruar detyrat te shtepise.
  • 15:32 - 15:34
    Ajo grindet me vellezerit e saj,
  • 15:34 - 15:38
    dhe une jam shume i lumtur per kete.
  • 15:38 - 15:41
    Njerezit me pyesin,
  • 15:41 - 15:44
    çfare veçantie ka ne mentorimin tim
  • 15:44 - 15:47
    qe e ka bere Malalan kaq te forte
  • 15:47 - 15:51
    dhe ka guximtare dhe kaq te zeshme
    e te gatshme?
  • 15:51 - 15:57
    U them atyre, mos me pyesni çfare kam bere.
  • 15:57 - 16:01
    Me pyesni çfare nuk kam bere.
  • 16:01 - 16:07
    Une nuk i preva flatrat e saj, vetem kaq.
  • 16:07 - 16:09
    Faleminderit shume.
  • 16:09 - 16:15
    (Duartrokitje)
  • 16:15 - 16:19
    Faleminderit. Faleminderit shume. Faleminderit. (Duartrokitje)
Title:
Vajza ime, Malala
Speaker:
Ziauddin Yousafzai
Description:

Mesuesi Pakistanez Ziauddin Yousafzai na kujton boten e nje te vertete te vogel qe shume vete nuk duan te degjojne: Grate e burrat meritojne shanse te njejta per edukim, autonomi dhe identitet te pavarur. Ai tregon historine nga jeta e tij dhe jeta e vajzes se tij, Malala, i cili u qellua nga Talebanet ne 2012 thjeshte sepse guxoi te shkonte ne shkolle. "Pse vajza ime eshte kaq e forte?" pyet Yousafzai. "Sepse une nuk i preva flatrat e saj."

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:36
Helena Bedalli approved Albanian subtitles for My daughter, Malala
Helena Bedalli accepted Albanian subtitles for My daughter, Malala
Helena Bedalli edited Albanian subtitles for My daughter, Malala
Helena Bedalli edited Albanian subtitles for My daughter, Malala
Helena Bedalli edited Albanian subtitles for My daughter, Malala
Ardita Gjeçi edited Albanian subtitles for My daughter, Malala
Ardita Gjeçi edited Albanian subtitles for My daughter, Malala
Ardita Gjeçi edited Albanian subtitles for My daughter, Malala

Albanian subtitles

Revisions