凱利•穆利斯談論科學家是做什麼的?
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0:00 - 0:02我就從 17 世紀開始談起,
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0:02 - 0:04我希望沒有人覺得被冒犯到。
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0:04 - 0:07我 — 你知道,當我 — 當我發明聚合酶鏈索反應後,
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0:07 - 0:09我需要一些改變。
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0:09 - 0:12我搬到拉荷亞去學如何衝浪,
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0:12 - 0:15有很長的一段時間,我就住在那邊的海灘上。
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0:15 - 0:17當衝浪者在等待
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0:17 - 0:19浪頭時,
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0:19 - 0:21如果你從來沒有衝浪過,你可能會好奇,他們在做什麼?
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0:21 - 0:23你知道,有時在你等待下一個浪頭打進來時,
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0:23 - 0:25這中間的間隔長達十至十五分鐘。
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0:25 - 0:27他們通常會談論起 17 世紀,
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0:28 - 0:31你知道,在這世界上他們臭名遠播,
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0:31 - 0:34人們認為他們知識淺薄。
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0:35 - 0:37有一天,有人建議我讀這本書,
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0:37 - 0:39這本書的名字是 —
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0:39 - 0:41這本書的名字是「The Air Pump」(空氣泵)
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0:41 - 0:43或者類似「The Leviathan and The Air Pump」(大鯨魚與空氣泵)
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0:43 - 0:46這是一本關於 17 世紀,非常怪異的書 ,
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0:46 - 0:48然後我意識到,
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0:48 - 0:50我思維方式的根基,
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0:50 - 0:53我原以為是唯一自然的、思考問題的方法。
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0:53 - 0:56你知道,自從我出生,我就是這樣思考問題,
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0:56 - 0:58我一向像一個小科學家。
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0:58 - 1:00當我想去了解東西,
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1:00 - 1:02我利用科學方法,這對我來說並不驚奇,
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1:02 - 1:04你知道,當他們第一次跟我說 —
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1:04 - 1:06你應該怎樣研究科學,
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1:06 - 1:09因為一直以來我都在使用科學方法,不管我是在玩樂還是在做其他的事。
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1:10 - 1:13但是,我從來沒有想到,
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1:13 - 1:15科學方法需要被發明,
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1:15 - 1:17並且科學方法在 350 多年前
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1:17 - 1:19才剛剛被發明。
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1:19 - 1:21你知道,它是 —
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1:21 - 1:24在英國,德國和意大利等地
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1:24 - 1:26約略同時發生的。
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1:26 - 1:28而這個故事,
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1:28 - 1:30在我認為,真是令人著迷。
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1:30 - 1:32因此,我會談談這個故事。
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1:32 - 1:35到底科學家應該做什麼?
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1:35 - 1:37並且它,它是一種 —
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1:37 - 1:41你知道, 查爾斯一世在
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1:41 - 1:4317 世紀初被斬首。
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1:43 - 1:45而英國成立克倫威爾 (Cornwell)
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1:45 - 1:47和一大堆的共和黨員等等,
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1:47 - 1:49但和我們的共和黨成員大不相同。
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1:50 - 1:53他們改變了政府,但是他們的作法行不通。
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1:54 - 1:56後來,
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1:57 - 1:59查爾斯二世,一世的兒子,
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2:01 - 2:03終於被重新擁護回英國的王位上。
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2:03 - 2:05他真的很緊張,因為他的父親曾經被,
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2:06 - 2:08你知道,因為作為英國國王而被斬首.
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2:08 - 2:10他尤其擔心
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2:11 - 2:13人們在酒吧或類似的地方,
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2:13 - 2:15持續談論的話題
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2:15 - 2:17會導致 —
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2:17 - 2:19這類的事情 — 雖然很難相信,
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2:19 - 2:21但 17 世紀英國的人們
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2:21 - 2:23已經開始在酒吧裡談論,你知道,
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2:23 - 2:25哲學一類的話題。
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2:25 - 2:27他們沒有電視,
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2:27 - 2:29而且他們沒有任何美式足球比賽可以看。
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2:29 - 2:31然而他們還是會談論到火氣十足,
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2:31 - 2:34然後人們會突然跑到街上開始打架,
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2:34 - 2:36這些議題包括:諸如是否
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2:36 - 2:39這是可行的 — 關於羅伯特•波義耳
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2:39 - 2:41做出一台稱為真空泵的儀器這個事件。
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2:41 - 2:44波義耳是查爾斯二世的朋友,
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2:44 - 2:47他是一個週末才信主的基督徒,
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2:47 - 2:50在平日他是一個科學家。
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2:50 - 2:51(笑聲)
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2:51 - 2:53這是 — 在當時
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2:53 - 2:56這有點,你知道,這個,你知道 —
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2:56 - 2:58如果你製造了這個東西 — 他做了這個小小的儀器,
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2:58 - 3:01有點像將自行車泵
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3:01 - 3:04反向使用,可將空氣完全吸出 —
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3:04 - 3:06你知道什麼是鐘型罩嗎?類似這種東西,
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3:06 - 3:08把它打開,放回去,然後封起來,
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3:08 - 3:10你可以看到它的內部,
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3:10 - 3:12因此你可以看到這東西裡面所發生的事情。
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3:12 - 3:15但他試圖做的是用空氣泵將所有內部的空氣排出,
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3:15 - 3:17然後看看裡面會發生什麼事。
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3:17 - 3:20我的意思是,首先 — 他所做的第一個實驗是
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3:21 - 3:23他放了一隻鳥在裡面。
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3:23 - 3:26而在 17 世紀的人們,
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3:26 - 3:29他們對事物的看法和我們並不太相同,
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3:29 - 3:31關於,你知道,空氣是
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3:31 - 3:34一堆不同種類的分子,
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3:34 - 3:37我們呼吸空氣是有意義的等等。
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3:37 - 3:39我的意思是,魚對水並不了解,
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3:39 - 3:42同樣的道理,人們對空氣也並不了解。
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3:42 - 3:44但是都開始對其展開探索。
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3:44 - 3:46第一件事,他放了一隻鳥在裡面,然後他把所有的空氣抽出,
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3:46 - 3:48然後鳥死了。於是他說,嗯 ...
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3:48 - 3:51他說 — 他稱呼他所做的事為 —
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3:51 - 3:53他們當時並沒有說這是一個真空泵。
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3:53 - 3:56現在你稱它為真空泵,他稱之為真空。
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3:56 - 3:59是嗎?馬上,
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3:59 - 4:01他遇到了當地神職人員所給的麻煩,
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4:01 - 4:04他們說,你不能製造真空。
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4:04 - 4:06啊,啊 —
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4:06 - 4:09(笑聲)
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4:09 - 4:11亞里士多德說,大自然痛恨真空。
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4:11 - 4:13我認為這是一個錯誤的翻譯,可能是,
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4:13 - 4:16但人們依賴那樣的權威。
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4:16 - 4:19你知道,波義耳說,這個嘛,胡扯。
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4:19 - 4:21我經常這樣做。
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4:21 - 4:24我的意思是,無論是什麼殺死這鳥 —
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4:24 - 4:26我稱它為真空。
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4:26 - 4:29但宗教人士說,
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4:29 - 4:32如果上帝要你製造 —
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4:32 - 4:34我的意思是,上帝無所不在,
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4:34 - 4:36這是他們的一個規則,就是上帝無所不在。
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4:36 - 4:38而真空 — 真空中沒有任何東西存在,
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4:38 - 4:41因此你得出 — 上帝不可能在那邊。
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4:41 - 4:44因此教會說,你不能製造一個真空,你知道。
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4:44 - 4:46而波義耳說,胡扯。
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4:46 - 4:48我的意思是,你想將它命名為「無神」,
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4:48 - 4:50你知道,是你稱之為「無神」的。
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4:50 - 4:52但是,這不是我的工作。我不感興趣。
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4:52 - 4:54我只在週末上教堂。而像 —
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4:55 - 4:58我嘗試要做的是,去弄清楚當你將所有東西吸出容器後
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4:58 - 5:01發生了什麼事。
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5:01 - 5:03然後他做了所有這些可愛的實驗。
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5:03 - 5:06像他做了這樣一個實驗 — 他有一個小輪子,
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5:06 - 5:08像一個風扇,
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5:09 - 5:12他被鬆散地連接著,因此它可以自己旋轉。
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5:12 - 5:14他還有另一個反向的風扇
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5:14 - 5:16他就像一個 —
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5:16 - 5:18我的意思,就像我會做的一樣,一條橡皮筋,
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5:18 - 5:20和,你也知道,在一個錫製玩具般風扇的四周。
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5:20 - 5:23我完全知道他是怎麼做的,我看過他的圖示說明。
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5:24 - 5:26兩個風扇,其中一個在真空建立之後
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5:26 - 5:28他可以從外部控制其轉動。
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5:28 - 5:31他發現,如果他把所有的空氣抽出來,
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5:31 - 5:34轉動的那個風扇將不再能夠驅動另一個風扇,對吧?
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5:34 - 5:37有什麼東西不見了,你知道。我的意思是,這是 —
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5:37 - 5:39想到連這個都還需要人去做實驗證明真的有點奇怪,
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5:39 - 5:42但那就是當時事情的常態。
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5:44 - 5:46而像,對於此事
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5:46 - 5:49在 — 你知道,杜松子酒吧和咖啡店內常常引起激烈的辯論。
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5:50 - 5:52而查爾斯
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5:52 - 5:54開始不喜歡這種現象。
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5:54 - 5:56查爾斯二世說,你知道,你應該記住這句話 —
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5:57 - 6:00讓我們建立一個地方,在哪邊你可以盡情的實驗與辯論,
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6:00 - 6:02如果其它地方不能滿足他們的需求的話 — 你知道,
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6:02 - 6:05我們不希望 — 我們不想讓這些人再討厭我。於是 —
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6:05 - 6:08因為當他們開始談論宗教
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6:08 - 6:10和科學這類的東西的時候,
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6:10 - 6:12也就是將他父親捲入麻煩的時候。
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6:12 - 6:14因此,
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6:14 - 6:16查爾斯說,我出資金
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6:16 - 6:18為你們準備一棟房子,
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6:18 - 6:20你們可以在這棟房子內舉行集會,
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6:20 - 6:22但就是不可以在那裡談論宗教。
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6:22 - 6:24波義耳認為這是不錯的,
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6:24 - 6:26他說,好吧,我們將開始舉行這些會議。
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6:26 - 6:29任何願意從事科學這行的人都 —
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6:29 - 6:31這也剛好是牛頓開始掃蕩
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6:31 - 6:33許多非常有趣的事情的時候。
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6:33 - 6:36並有許多不同的人來到英國皇家學會,
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6:36 - 6:39他們這樣稱它。你必須打扮得很正式。
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6:39 - 6:41它不像 TED 大會。
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6:41 - 6:43它有一個,也只有一個標準,就是你 —
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6:43 - 6:46你看上去像一個紳士,他們會讓任何人來。
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6:46 - 6:48你並不需要成為會員。
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6:48 - 6:50因此,他們進來,你會做 —
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6:50 - 6:53某個人將會發表一個實驗,
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6:53 - 6:55「實驗」在當時是個新字眼,
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6:55 - 6:57示範一些原理,
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6:57 - 7:00他們需要在舞台上示範,因為在舞台上人人都可以看到。
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7:00 - 7:02因此,他們 —
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7:02 - 7:04真正重要的部分是,
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7:04 - 7:06你不應該談論
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7:06 - 7:09例如說:最終的結果。
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7:09 - 7:11並且上帝不在討論的範圍內。
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7:11 - 7:14現實的本質是不容爭論的。
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7:15 - 7:18你不應該談論任何事物的絕對性。
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7:18 - 7:20你不應該談論
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7:20 - 7:22你無法演示的東西。
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7:22 - 7:25因此,如果有人能看到它,你可以說,這是這機器運作的原理,
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7:25 - 7:28這是我們操作的步驟,然後這裡是所發生的結果,
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7:29 - 7:31並且觀察到這些現象,這是被允許的。
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7:31 - 7:33籠統的說,
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7:33 - 7:36我敢肯定,這隨時會發生,
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7:36 - 7:38我們這麼做,
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7:38 - 7:40然後你開始想出一些規則。
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7:40 - 7:43你說,任何時候如果有一個真空狀態,
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7:43 - 7:46你會發現一個風扇的葉片不能夠使另一個轉動,
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7:46 - 7:48如果,如果他們之間唯一的關聯
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7:48 - 7:51就是存在這真空狀態前的不論什麼東西,這一類的事情。
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7:51 - 7:53蠟燭不能在真空中燃燒,
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7:53 - 7:56因此,煙花大概也不能。
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7:56 - 7:58目前尚不清楚,事實上煙花可以,
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7:58 - 8:00但他們不知道,
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8:00 - 8:02他們沒有煙花。不過,他們 —
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8:02 - 8:07(笑聲)
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8:07 - 8:09— 你可以訂定規則,但它們必須
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8:10 - 8:12只依據你所能示範證明的事物。
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8:12 - 8:15而且大部分的示範必須能夠被觀察到。
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8:15 - 8:17例如,如果你在舞台上做一個實驗,
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8:17 - 8:20沒有人能看到它,他們只能聽到它,他們可能會認為你是個怪胎。
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8:20 - 8:23我的意思是,「現實」就是你可以看到的東西。
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8:23 - 8:27這不是這會議明定的規則,
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8:27 - 8:29但我敢肯定,這是它的一部分,你知道。如果人們聽到聲音,
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8:29 - 8:32然而他們看不見或是無法與某人產生關聯,
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8:32 - 8:34這個人可能不在那邊。
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8:34 - 8:36但一般來說,你只能 —
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8:38 - 8:40你在那個地方所能夠真正談論的東西,
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8:40 - 8:43必須有實驗依據。
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8:43 - 8:45托馬斯霍布斯如何評論並不重要,
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8:45 - 8:47他是當地的哲學家,
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8:47 - 8:49你知道,
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8:49 - 8:51因為你不會討論最終的結論。
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8:51 - 8:53在這邊發生的,
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8:53 - 8:55在 17 世紀中葉,
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8:55 - 8:57是後來變成了我的領域 —
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8:57 - 8:59科學,實驗科學 —
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8:59 - 9:01在將自身抽離,
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9:01 - 9:04是一種實體性上的抽離,因為要在這個特定的房間內進行,
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9:04 - 9:06但這也是 — 所發生的一件美妙的事。
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9:06 - 9:08一直以來科學與
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9:08 - 9:10神學,哲學,
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9:10 - 9:13及 — 與 — 和數學一直糾纏不清。
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9:13 - 9:15這實在不是科學。
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9:16 - 9:19但是,科學實驗一直都與所有這些事情捆綁在一起。
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9:19 - 9:22而數學
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9:22 - 9:24和實驗科學的部分
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9:24 - 9:26從哲學中脫離。
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9:26 - 9:28種種這樣的事~
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9:28 - 9:30我們從不眷戀。
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9:30 - 9:32從那時開始,一切都是美好的。
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9:33 - 9:38我的意思,它只是 — 只是 — 解開一件事實上阻礙
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9:38 - 9:40科技發展的事物。
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9:40 - 9:42而且,我的意思是,在這房間的每個人 —
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9:42 - 9:44現在,這只是短短 350 年以前,
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9:44 - 9:46請記得,這是一段很短的時間。
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9:46 - 9:48大約 30 萬年前
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9:49 - 9:52對我們多數人而言,在這個房間大部分人的祖先
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9:52 - 9:54離開非洲,轉向世界的西方前進。
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9:55 - 9:57你知道,那些轉向東方的,這邊有一些
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9:57 - 9:59日本翻譯。
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9:59 - 10:02但是,那是非常 — 很久以前所發生的事。
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10:02 - 10:04如果你與
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10:04 - 10:06短短 350 年以前相比。
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10:06 - 10:08但在這 350 年,
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10:08 - 10:11這個地方剛剛經歷了很多變化。
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10:11 - 10:13事實上,在這個房間內的每個人都可能,
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10:13 - 10:16特別是如果你有去領取你的紀念包 —
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10:16 - 10:18有些人,我知道,沒有去領取你的紀念包 —
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10:18 - 10:20但如果你有去領取你的紀念包,這房間內的每個人
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10:20 - 10:22在他們的口袋內,或者在房間內,
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10:22 - 10:24都擁有
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10:24 - 10:26在 350 年以前,
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10:26 - 10:28國王們會為了擁有它而發動戰爭的東西。
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10:29 - 10:31我的意思是,如果你能想像如何重要 —
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10:31 - 10:33如果你有一個 GPS (全球衛星定位)系統,但沒有衛星,
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10:33 - 10:35它不會是多大用處。但是,像 —
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10:35 - 10:37但是,你知道,如果在 17 世紀
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10:37 - 10:40有人擁有 GPS 系統,
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10:40 - 10:42某些國王將會召集軍隊
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10:42 - 10:44去得到它,你知道。如果該人 —
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10:44 - 10:46受眾:為了泰迪熊?我們的泰迪熊禮物?
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10:46 - 10:48凱穆利斯:他們可能為了泰迪熊這麼做,是啊。
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10:49 - 10:51但是 — 我們都擁有某些東西。
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10:51 - 10:53我的意思是,我們個人所擁有的東西,
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10:53 - 10:55這些東西是會讓 17 世紀的國王們不惜發動戰爭去取得的。
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10:55 - 10:57而這僅僅是 350 年前。
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10:57 - 10:59現在已經不會有很多人這麼做了。
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10:59 - 11:01你知道,重要的人 —
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11:01 - 11:03你幾乎可以在書本上讀到他們所有的日常生活,
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11:03 - 11:06關於所有這些真正重要,取得進展的人,你知道。
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11:06 - 11:08而且,我的意思是 -—
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11:08 - 11:11這樣的東西,你知道,所有這些東西
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11:11 - 11:13來自所有我們所做的
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11:13 - 11:16每一件看起來分離、不相關的小小事物 —
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11:16 - 11:18當我還是個孩子的時候,
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11:18 - 11:20天生就有這個概念,
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11:20 - 11:22如果你想了解某件事物 —
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11:22 - 11:24你知道,也許是因為我的父親常常不在家,
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11:24 - 11:26而且我的母親對科學懂得不多,
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11:26 - 11:28但我想如果你想要了解事物,
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11:29 - 11:31你要這樣做 — 做一個實驗,你知道。
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11:31 - 11:33你得到 — 你得到,好像 —
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11:33 - 11:36我對科學和設立實驗有一種天生自然的感覺,
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11:36 - 11:38我一直以為這是每個人一直以來的思考模式。
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11:38 - 11:41我認為任何有大腦的人都會這樣做。
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11:41 - 11:44這不是真的。我的意思是,還有很多的人 —
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11:44 - 11:47你知道,我是那種會在晚餐會上出糗
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11:47 - 11:49的科學家中的其中一份子,
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11:49 - 11:51因為這些後現代主義的東西。
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11:51 - 11:53我並不是說,你知道 — 那女士裡哪?
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11:53 - 11:54觀眾:在這裡。
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11:54 - 11:55(笑聲)
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11:55 - 11:57凱利穆利斯:我的意思是,我真的不認為那是一個爭論,
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11:57 - 12:00我認為那只是一個熱烈的討論。
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12:00 - 12:02我並沒有參雜個人情緒,但 —
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12:03 - 12:06我只是 — 我 — 我天真地以為,
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12:06 - 12:09直到我開始衝浪並體驗到了 17 世紀,
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12:09 - 12:11我還會一直認為人們都是這麼思考的,
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12:11 - 12:14每個人都一樣,他們藉由
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12:14 - 12:16所能看到、觸摸、感覺或聽到的東西來認識現實世界。
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12:17 - 12:20無論如何,當我還是個孩子 —
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12:22 - 12:24我像 — 例如,我有這個 —
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12:24 - 12:26我從俄克拉荷馬州的錫爾堡得到這本小書 —
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12:26 - 12:28大約是喬治•戴森的父親
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12:28 - 12:30開始進行核子試爆的時間 —
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12:30 - 12:33想著如何引爆核子火箭等武器。
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12:33 - 12:36我還在想製作自己的小火箭。
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12:36 - 12:39而且我知道那個青蛙 — 小青蛙 —
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12:39 - 12:41有太空旅行的渴望,
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12:41 - 12:43和人一樣的。而我 —
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12:43 - 12:46(笑聲)
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12:46 - 12:48我一直在尋找一個 —
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12:48 - 12:50推進系統
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12:50 - 12:52是像,能使火箭,例如,
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12:52 - 12:54四英呎長的火箭能升空數英哩高。
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12:54 - 12:57我的意思是,至少那是我的目標。
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12:57 - 13:00我希望它消失在視線的遠方,然後我想使用這個小降落傘
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13:00 - 13:03帶回青蛙。
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13:03 - 13:05和 — 我 — 我 —
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13:05 - 13:07我從俄克拉荷馬州的錫爾堡得到這本書,
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13:07 - 13:09該地有一個導彈基地。
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13:09 - 13:11他們將這本抒發給業餘的火箭製造愛好者,
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13:12 - 13:14而且
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13:14 - 13:16書裡面說
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13:16 - 13:19千萬不要加熱過氯酸鉀和糖的混合物。
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13:19 - 13:22(笑聲)
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13:22 - 13:24你知道,
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13:24 - 13:26這就是你所謂線索。
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13:26 - 13:28(笑聲)
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13:28 - 13:30你有一點 — 現在你說,好吧,讓我們看看我是否能
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13:30 - 13:33持有一些氯酸鉀和糖,過氯酸鹽和糖,
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13:33 - 13:36然後加熱,能夠看看他們不希望我做的事情是什麼將會很有意思,
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13:36 - 13:38和看看它將會產生什麼後果。
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13:38 - 13:40而且,我們也沒有 —
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13:40 - 13:42例如說:我的母親
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13:42 - 13:45從二樓的窗口
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13:45 - 13:47掌控著整個後院,
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13:47 - 13:49在那邊,她還可以一邊燙衣服或做類似的家務。
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13:49 - 13:51而且通常她只是時不時抽空關心一下,
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13:51 - 13:53如果外面噴出一陣煙,
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13:53 - 13:55她就會將身體傾出窗外告誡大家
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13:55 - 13:57不要把我們的眼珠也炸出來了。這就是她 —
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14:00 - 14:02你知道,這大概是能夠發生在我們身上最糟糕的事。
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14:02 - 14:03這就是為什麼我會這麼想,只要我不把我的眼睛給炸掉...
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14:04 - 14:07我可能不會關心
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14:07 - 14:09加熱這個溶液是被禁止的事實。
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14:09 - 14:11我只是要小心,但我將會去做。
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14:11 - 14:13這就像其他任何被禁止的事物:
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14:13 - 14:15你就在車庫裡面做,
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14:15 - 14:17(笑聲)
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14:17 - 14:19所以,我跑去藥局,
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14:19 - 14:22並試著買一些過氯酸鉀,
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14:22 - 14:24在當時一個孩子走進藥房
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14:24 - 14:27購買化學藥品並不會另人感到奇怪。
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14:27 - 14:29如今,這是絕對不可能發生的,
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14:29 - 14:31檢查你的鞋子。類似這種事 —
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14:31 - 14:33(笑聲)
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14:33 - 14:35但當時並不是這樣 — 他們並沒有那個藥物,但這個傢伙有 —
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14:35 - 14:38我問道,你有什麼樣的鹽或鉀?像這樣。
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14:38 - 14:40他有硝酸鉀。
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14:40 - 14:43我說,這可能是一樣的功用,不管它是什麼。
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14:43 - 14:46我敢肯定與火箭有關,否則它不會在該手冊。
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14:46 - 14:48所以我 — 我做了一些實驗。
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14:48 - 14:50你知道,我一開始使用微量的
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14:50 - 14:52硝酸鉀和糖,
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14:52 - 14:54糖很容易可以獲得,
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14:54 - 14:56我把它們不同的比例混合,
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14:56 - 14:58然後我嘗試點火。
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14:59 - 15:01只是為了看看,如果你將它們混合在一起會發生什麼事。
-
15:01 - 15:03然後 — 它們燃燒了起來。
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15:03 - 15:05它燒得不算快,但它散發出了很強烈的氣味,
-
15:05 - 15:07與其它我曾嘗試過的火箭燃料相比,
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15:07 - 15:09所有這些燃料都含有硫。
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15:09 - 15:11它聞起來像是燒焦的糖果。
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15:12 - 15:15然後我嘗試將其融化,我成功了。
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15:15 - 15:19它變成有點像是糖漿般的液體,是棕色的。
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15:19 - 15:22等到它冷卻之後,硬化成像磚塊一般硬的物質,
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15:22 - 15:24當你點燃時它時,
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15:24 - 15:26它像個球棒似的彈開來。
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15:26 - 15:28我的意思是,一小碗那樣的東西,已經冷卻下來了 —
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15:28 - 15:30你點燃它後,它會開始在院子內四處彈跳。
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15:30 - 15:32然後我說,總有辦法
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15:32 - 15:35讓青蛙到達牠想去的地方。
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15:35 - 15:36(笑聲)
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15:36 - 15:39所以,我開始研發 —
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15:39 - 15:41你知道,喬治的父親有很多幫手,我只有我兄弟。
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15:42 - 15:45但是,我 — 我花了約 — 我花了約
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15:45 - 15:476 個月,我會說。
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15:47 - 15:49終於解決所有的這些小事情。
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15:49 - 15:51要製造出一個真正能夠運作的火箭,
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15:51 - 15:53與非常多不起眼的小事情密切相關,
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15:53 - 15:55即使在你已經有了燃料以後。
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15:55 - 15:57但經由實做,由 — 我只是 —
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15:57 - 15:59你知道,你做實驗,
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15:59 - 16:00和你有時寫下來的東西,
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16:00 - 16:02你觀察,然後你了解。
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16:02 - 16:04然後你慢慢地建立出一個理論,
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16:04 - 16:06關於這東西是如何運作的。
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16:06 - 16:08它是 — 我遵循所有的規則。
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16:08 - 16:10我那時並不知道這些規則,
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16:10 - 16:12我天生是一個科學家,我猜,
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16:12 - 16:15或是倒退到了 17 世紀,無論是什麼。
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16:15 - 16:19但無論如何,我們終於做到了
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16:19 - 16:21這一個裝置,能一再的
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16:21 - 16:23將一隻青蛙運送到視線之外,
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16:23 - 16:25然後讓牠活著回來。
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16:25 - 16:27同時,我們還沒有 —
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16:27 - 16:30我的意思是,我們並不害怕。
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16:30 - 16:32我們應該要害怕的,因為它產生很多煙霧,
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16:32 - 16:34並發出了很多噪音,
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16:34 - 16:36而且威力強大,你知道。
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16:36 - 16:38尤有甚者,它們時不時便會爆炸。
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16:38 - 16:40但我並不擔心,順便說一句,
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16:40 - 16:42對,你知道,
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16:42 - 16:44這爆炸會導致星球的毀滅。
-
16:44 - 16:46我還沒有聽說過的
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16:46 - 16:48我們應該害怕的十個理由 —
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16:48 - 16:50順便說一下,
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16:50 - 16:52我能想到,
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16:52 - 16:54我最好不要這樣做,因為
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16:54 - 16:56他們說不要,你知道。
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16:56 - 16:58我最好先得到許可。
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16:58 - 17:00如果我真的浪費時間在等待獲得許可,
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17:00 - 17:03我不可能 — 青蛙活不了那麼久,你知道。
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17:04 - 17:07無論如何,我提起這件事,因為這是一個很好的故事,
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17:07 - 17:09他說,說一些私人的事,你知道,這夠私人了吧 —
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17:09 - 17:11我本來打算要告訴你們的是,我遇見我妻子的第一個晚上,
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17:12 - 17:14但那樣又太私人了,是不是。
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17:15 - 17:17所以,所以我還準備了別的,不是私人的故事。
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17:17 - 17:20但是,這 ... 過程是我認為的科學,
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17:20 - 17:23看,你開始有一些想法,
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17:23 - 17:25然後,而不是像,查詢,
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17:26 - 17:28每一個你聽說過的機關 —
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17:28 - 17:30我 — 有時你這樣做,
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17:30 - 17:32如果你打算未來要寫一篇論文,
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17:32 - 17:34你想要找出,還有誰曾經研究過這個題目。
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17:34 - 17:36但在實際過程中,你得到一個想法 —
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17:36 - 17:38例如,某一晚當我有一個想法,
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17:38 - 17:41我可以使用兩個寡核苷酸來放大 DNA 樣品,
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17:41 - 17:43我可以做出一小段 DNA 非常非常多份的副本,
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17:44 - 17:46你知道,該想法
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17:46 - 17:49只花了大約廿分鐘,當我開著我的車,
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17:50 - 17:53然後而不是去 — 如果我回去後跟人們談論起這個想法,
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17:53 - 17:55如果我聽信我的分子生物學家朋友們的建議 —
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17:58 - 18:00我會放棄這個想法。
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18:00 - 18:02你知道,如果我回去找一個權威人物
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18:02 - 18:04讓他告訴我,這是否可行,
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18:04 - 18:06他會說,不,它很可能不會。
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18:06 - 18:09因為它的結果是如此美妙,
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18:10 - 18:13如果它可行,它會改變每個人從事分子生物學研究的該死方式。
-
18:13 - 18:15沒有人想要一個化學家進來
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18:15 - 18:18在他門的領域內到處亂搞,然後改變現狀。
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18:18 - 18:20如果你向專家諮詢,你總是不會 —
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18:20 - 18:22你並不總是得到正確的答案,是吧。
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18:22 - 18:24但我知道,你會進入實驗室
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18:24 - 18:26然後你會自己設法使之變為可行。然後你變成了權威,
-
18:26 - 18:28你可以說,我知道它是一定可行的,
-
18:28 - 18:30因為在這個試管裡,
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18:30 - 18:32它已經成功過了,
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18:32 - 18:34在這裡,在這個膠上,這一條帶狀物,
-
18:34 - 18:37我知道那是 DNA,而且那就是我想要擴增的 DNA,
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18:37 - 18:39所以我成功了!
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18:39 - 18:41你知道,這就是做科學研究的方法。
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18:41 - 18:43然後你說,好,還有什麼方法可以改進它的效率?
-
18:43 - 18:45然後你想出更好,更好的方式來做這個實驗。
-
18:45 - 18:47但你總是從事實開始著手,
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18:47 - 18:50這個事實,是經由你的實驗證明,
-
18:50 - 18:52才成為事實的:那是你可以在舞台上重現的事情。
-
18:52 - 18:55在這東西背後並沒有所謂的秘訣這種狗屎蛋。我的意思是,它的所有 —
-
18:55 - 18:57你必須很誠實的面對
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18:57 - 18:59你所從事的實驗的結果,不論它證明這方法可行與否。
-
18:59 - 19:01我的意思是,你不能捏造結果,
-
19:01 - 19:03然後在這錯誤的結論上去進行下一個實驗。
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19:03 - 19:05所以,你必須是誠實的。
-
19:05 - 19:07而我基本上是誠實的。
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19:07 - 19:10我的記性不太好,說謊總是會為我惹來麻煩,
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19:10 - 19:12如果我,就好像 — 我天生的老實
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19:12 - 19:14天生的好奇心
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19:15 - 19:17諸如此類的導致這種科學。
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19:17 - 19:19現在,讓我們來看看...
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19:19 - 19:22我還有五分鐘,對不對?
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19:22 - 19:25確定。不是所有的科學家都是這樣的。
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19:26 - 19:28你知道 — 還有很多 —
-
19:28 - 19:30(笑聲)
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19:30 - 19:32還有很多 — 很多事情發生,
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19:32 - 19:35自從牛頓和所有那些事件發生後。
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19:35 - 19:37在第二次世界大戰期間發生的一件事情
-
19:37 - 19:39在這同一時期之前,
-
19:39 - 19:41跟天殺的之後,
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19:41 - 19:44政府得到 — 意識到科學家並不是一群奇怪的人,
-
19:44 - 19:47這一點,你知道,隱藏在象牙塔
-
19:47 - 19:50並用試管做一些荒唐的事情。
-
19:50 - 19:52科學家們,你知道,使第二次世界大戰
-
19:52 - 19:54就我們所知,成為可能。
-
19:54 - 19:56他們做出更快的東西。
-
19:57 - 20:00他們做出更大的槍來射擊這些東西。
-
20:00 - 20:03你知道,他們給飛行員毒品
-
20:03 - 20:06如果他們在這過程中被打散了,
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20:06 - 20:09他們製造所有 — 然後最後用一個大炸彈
-
20:09 - 20:11來結束這整個事件,對不對?
-
20:11 - 20:13每個人都往後退讓一步,說,你知道,
-
20:13 - 20:15我們應該投資這狗屎東西,
-
20:15 - 20:18因為得到了最多科學家為其工作的國家,
-
20:18 - 20:21將在世界上站有主導的地位,
-
20:21 - 20:24至少在軍事上,更有可能在各種經濟領域上。
-
20:24 - 20:26他們涉入這些領域,為科學
-
20:26 - 20:28與工業奠定了基礎,
-
20:28 - 20:30從那個時候開始,很多科學家
-
20:30 - 20:33是為了錢而做研究,你知道,
-
20:33 - 20:35因為錢突然不再是遙不可及。
-
20:35 - 20:37而且他們不是那個喜歡把青蛙投入空中的
-
20:37 - 20:39好奇的小男孩。
-
20:39 - 20:42他們與後來去唸醫學院的是同一批人,你知道,
-
20:42 - 20:45因為那邊有錢,你知道。我的意思是,後來,他們都與商業活動扯上關係 —
-
20:45 - 20:48我的意思是,有一股潮流正在進入你的高中,
-
20:48 - 20:51這些人說,你想做正確的,你知道,成為一名科學家。你知道,現在不是了。
-
20:51 - 20:53你想致富,成為一個商人。
-
20:53 - 20:56雖然很多人為了金錢和權力和旅行從事科學。
-
20:56 - 20:59這是當旅行很還是悠閒的時候。
-
21:00 - 21:02而這些人並不認為 —
-
21:02 - 21:04他們不 —
-
21:04 - 21:06他們並不總是告訴你真相,你知道。
-
21:06 - 21:08在他們的合約中沒有任何東西,事實上,
-
21:08 - 21:10對他們是有利的,一如既往,
-
21:10 - 21:12如果他們告訴你真相的話。
-
21:12 - 21:15而這些人,我說的人們是 —
-
21:15 - 21:18他們說,他們是委員會成員
-
21:18 - 21:22舉例來說,政府間氣候變化專門委員會。
-
21:22 - 21:25他們 — 他們召開了這些重大會議,試圖找出
-
21:26 - 21:28我們如何去 — 我們如何不斷證明
-
21:28 - 21:31地球正在變暖,
-
21:31 - 21:34這實際上違背大多數人的感覺。
-
21:34 - 21:36我的意思是,如果你真的去測量
-
21:36 - 21:38一段時間的溫度 —
-
21:38 - 21:40我的意思是,我們已經用很精確的方式
-
21:40 - 21:43持續測量溫度 5、60 年了 —
-
21:43 - 21:45更早之前仍然有測量數據,
-
21:45 - 21:47但是使用真好且精確的方法測量,
-
21:47 - 21:50這測量記錄已經被保持了 50 或 60 年,
-
21:50 - 21:52而事實上,溫度並沒有真正的上升。
-
21:52 - 21:54這就像,平均溫度
-
21:54 - 21:56上升了一點點,
-
21:56 - 21:59那是因為氣象站
-
21:59 - 22:01的夜間氣溫上升了一點點。
-
22:01 - 22:03但是,這有一個很好理由。
-
22:03 - 22:06因為這些氣象觀測站都建立在城市四周,
-
22:06 - 22:08在機場附近,而現在
-
22:08 - 22:10城鎮擴展到了那邊,到處都是鋼筋水泥,
-
22:10 - 22:12他們稱之為天際線效應。
-
22:12 - 22:14然而大部分負責的人
-
22:14 - 22:16測量溫度後發現,
-
22:16 - 22:18你必須將你的測量儀器遮蔽以避免鋼筋水泥的干擾。
-
22:18 - 22:21即使如此,你知道,
-
22:21 - 22:22因為建築物在白天吸收熱量,
-
22:22 - 22:24因此它們會讓夜間的氣溫上升一點。
-
22:24 - 22:26因此,氣溫在某方面來說,看來是在緩慢地上升。
-
22:26 - 22:29這是應該發生的。但程度有限。不像,你知道 —
-
22:29 - 22:31第一人 — 第一個有我們會將自己烤焦
-
22:31 - 22:33這個想法的傢伙,
-
22:33 - 22:35事實上,他並不是這樣想的。
-
22:35 - 22:38他的名字叫斯文•阿崙尼烏斯 (Sven Arrhenius)。他是瑞典人,他說,
-
22:38 - 22:41如果二氧化碳在大氣中的含量變成兩倍
-
22:41 - 22:43他認為這有可能發生 — 這是1900 年的事 —
-
22:44 - 22:47根據他的計算,溫度應該會上升約 5.5 度。
-
22:47 - 22:49他將地球想成,有點像,
-
22:49 - 22:52你知道,像一個完全絕緣的東西
-
22:52 - 22:54裡面沒有東西,真的,
-
22:54 - 22:56只有能源下來,能源離開。
-
22:56 - 22:58於是他想出了這個理論,
-
22:58 - 23:00他說,這將是很好的,
-
23:00 - 23:03因為這表示瑞典的農作生長季將會變長,
-
23:03 - 23:05你知道,和衝浪者也喜歡這理論,
-
23:05 - 23:07衝浪者認為,這是很好的理論,
-
23:07 - 23:10因為海洋有時後相當寒冷,還有 —
-
23:10 - 23:12但許多其他人稍後
-
23:12 - 23:14開始認為這是壞的,你知道。
-
23:15 - 23:17但是沒有人真正證明它,對不對?
-
23:17 - 23:19我的意思是,測量到的溫度 —
-
23:19 - 23:21你可以在我們美妙的網際網路上找到,
-
23:21 - 23:24你只要去搜尋所有航太總署
-
23:24 - 23:26和氣象局的記錄,
-
23:26 - 23:29親自看看它,你會看到,氣溫剛剛 —
-
23:29 - 23:32在夜間所測量到的地表溫度
-
23:32 - 23:34上升了一點點。
-
23:34 - 23:36因此,如果你直接和白天的溫度平均,它看起來像是
-
23:36 - 23:39在這個世紀中上升了大約 0.7 度。
-
23:39 - 23:41但事實上,這只是上升了 —
-
23:41 - 23:43只有夜間,白天的氣溫並沒有上升。
-
23:43 - 23:46所以 — 阿崙尼烏斯的理論 —
-
23:46 - 23:48和所有全球暖化信徒們認為 —
-
23:48 - 23:50他們會說,是啊,它應該在白天也上升,
-
23:50 - 23:52如果是溫室效應的話。
-
23:52 - 23:55現在,人們喜歡東西有個名稱,像這樣,
-
23:55 - 23:58所以他們可以想像,對吧?我的意思是 —
-
23:58 - 24:00但人們不喜歡這樣的事情,所以 — 我的意思是,
-
24:00 - 24:02你對於真正的證據
-
24:03 - 24:05不會感到興奮,你知道,
-
24:05 - 24:07這是強化 90 年代熱帶環流增強
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24:07 - 24:10的證據。
-
24:10 - 24:12這是一個科學論文,在二月刊出,
-
24:12 - 24:15你們大多數人可能還沒有聽說過。
-
24:15 - 24:17「熱帶輻射平均能量
-
24:17 - 24:20在十年間中的大變動」
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24:21 - 24:24對不起。這些論文是由航太總署發表,
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24:24 - 24:26一些科學家在哥倫比亞和維利基
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24:26 - 24:29和一大堆普林斯頓大學的人。
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24:29 - 24:32而這兩篇論文是出自科學期刊,
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24:32 - 24:342月,第一篇論文,
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24:34 - 24:37和這些 — 這些論文的結論,
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24:37 - 24:40同時也是科學期刊編輯們的看法,像是,
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24:40 - 24:42這些文件的說明,因為,你知道,
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24:42 - 24:44對想要快速知道結論的人,
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24:44 - 24:46我們對全球暖化的理論是
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24:46 - 24:48完全錯誤的。我的意思是,
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24:48 - 24:50這些傢伙在做什麼,
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24:50 - 24:53這就是 — 航太總署的人很長的一段時間一直在提的。
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24:53 - 24:56他們說,如果你測量大氣的溫度,它並沒有上升 —
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24:56 - 24:59它一點都沒有上升。我們已經很仔細地觀察了廿年,
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24:59 - 25:02經由衛星觀測,氣溫並沒有上升。
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25:02 - 25:05而在此論文中,他們發表了更令人吃驚,
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25:05 - 25:08那是他們所謂的輻射 —
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25:08 - 25:11我並不打算詳細討論,其實這是相當複雜的,
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25:11 - 25:14但它其實並不像他們想要讓你感覺地這樣複雜,
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25:14 - 25:17只因為他們故意在論文中使用了艱澀的詞彙。但如果你真的理解它,他們說,
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25:17 - 25:19太陽提供了一定數量的能源 —
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25:19 - 25:21我們知道有多少是 —
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25:21 - 25:23落在地球上的,地球反射了一定數量。
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25:23 - 25:26當它變暖,它也同時產生 —
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25:26 - 25:29更多紅色的能量 — 我的意思是,像紅外線,
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25:29 - 25:32熱的東西會散發出紅外線。
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25:32 - 25:34整個全球變暖的理論 —
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25:34 - 25:36垃圾,真的,
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25:36 - 25:39是 — 如果 — 如果有太多的二氧化碳在大氣中,
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25:39 - 25:41試圖脫離的熱量
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25:41 - 25:44無法脫身。但是,來自太陽的熱量,
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25:44 - 25:47大多數是 — 350 納米的紫外線,
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25:47 - 25:50這是它的中心 — 這種能量能通過二氧化碳。
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25:50 - 25:52所以,地球仍然持續被加熱,但熱量消散不掉。
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25:52 - 25:54那麼,這些傢伙衡量所有這些事情。
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25:54 - 25:56我的意思是,你可以談論的東西,
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25:56 - 25:59你可以寫這些大報告,你可以得到政府的錢來進行研究,
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25:59 - 26:02但這些 — 他們實際上衡量它,
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26:02 - 26:04結果證明在過去的10年 —
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26:04 - 26:06這就是為什麼他們說「十年間」—
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26:06 - 26:09該能源 — 他們所謂
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26:09 - 26:11「失衡」的程度,
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26:11 - 26:14已遠遠超過預期。
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26:14 - 26:17像,失衡程度 —
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26:17 - 26:20意味著,熱量持續進來,不會被排出,
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26:20 - 26:22原因來自於二氧化碳含量的倍增,
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26:22 - 26:25順帶一題,真正二氧化碳含量的增加遠低於那個值。
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26:25 - 26:27但是,如果真的倍增了,例如也許在 2025 年
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26:27 - 26:30二氧化碳的含量真的拿到 1990 年的兩倍,
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26:30 - 26:32他們說,這將增加能源
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26:32 - 26:35約 — 換句話說,
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26:35 - 26:37每平方公分被吸收的熱量
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26:37 - 26:39將會比被散發的熱量多出一瓦。
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26:39 - 26:42因此,地球將會暖化。
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26:42 - 26:44那麼,他們在這篇論文中發現,在這 — 這兩項研究,
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26:44 - 26:46分別由兩個不同的團隊所完成 —
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26:46 - 26:48每平方公尺
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26:48 - 26:505.5 瓦的熱量
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26:50 - 26:53從 1998、1999 年來一直被吸收著,
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26:53 - 26:55但是該地並沒有變暖。
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26:55 - 26:57因此,這理論的過時了 — 沒有價值。
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26:57 - 26:59這篇論文應該被稱為,
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26:59 - 27:02「全球暖化的慘敗下場」你知道。
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27:02 - 27:04他們擔心,
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27:04 - 27:07你可以看出他們非常小心謹慎的為這些論文總結,
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27:07 - 27:09因為他們所談論的是大實驗室
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27:09 - 27:11是由大量的資金
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27:11 - 27:13和一群膽小的人所資助。
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27:13 - 27:15你知道,如果他們說,你知道嗎?
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27:15 - 27:17全球暖化不再是一個問題了,
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27:17 - 27:19所以我們可以 — 你知道,他們掌握了資金。
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27:19 - 27:21如果你再寫一個類似的研究計畫經費申請書,
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27:22 - 27:24並說,全球暖化顯然沒有發生 ...
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27:24 - 27:26如果 — 如果他們 — 如果他們真的 — 如果他們真的說,
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27:26 - 27:28我要離開了。
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27:28 - 27:31(笑聲)
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27:31 - 27:33我也要站起來了,而且 —
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27:33 - 27:35(笑聲)
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27:35 - 27:38(掌聲)
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27:38 - 27:40他們要這樣說。
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27:40 - 27:42他們必須非常謹慎。
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27:42 - 27:44但我要說的是,你可以感到高興,
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27:44 - 27:47因為科學期刊的編輯,不是傻子
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27:47 - 27:50他們相當專業 —
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27:50 - 27:53真正的專業隊伍,擁有同樣的結論
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27:53 - 27:55並在他們論文的結論中都說,
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27:55 - 27:57他們必須要說,這個意思是說,我們一直在想的,
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27:58 - 28:00我們的全球大氣環流模型預測,
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28:00 - 28:02地球將會過熱,
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28:02 - 28:05是錯誤的。是大大的錯誤。
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28:05 - 28:08這不是小事。他們只是 —
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28:08 - 28:11他們只是曲解了事實,即地球 —
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28:11 - 28:13有一些機制顯然正在進行
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28:13 - 28:15沒有人了解,
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28:15 - 28:17因為熱量持續的被吸收,但是並沒有變暖。
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28:17 - 28:20因此,星球是一個相當神奇的東西,你知道,
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28:20 - 28:22它大而可怕 — 同時也大而美妙,
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28:22 - 28:25而且關於它的一切所作所為,我們都尚未明白。
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28:25 - 28:27所以我的意思是,我之所以把這些事情湊在一起,
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28:27 - 28:29這樣說吧,這是你進行科學研究應該使用的方法 —
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28:29 - 28:32某些科學研究是為了一些其他理由而進行的,有些僅僅是因為好奇。
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28:32 - 28:34而且還有很多的事情就如同全球暖化一般,
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28:34 - 28:36還有臭氧層的破洞,你知道,
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28:36 - 28:38一大堆的科學的公共事務,
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28:38 - 28:40如果你對它們感興趣,
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28:40 - 28:43那麼你必須要了解其中的細節,去讀那篇叫做
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28:43 - 28:45「十年間大變化的...」的論文。
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28:45 - 28:47你必須搞清楚每個字的意含。
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28:47 - 28:49如果你只是聽信那些傢伙
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28:49 - 28:52在炒作問題,並藉此賺了很多錢,
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28:52 - 28:55你將會被誤導,對不必要的事物感到操心。
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28:55 - 28:58還記得十件可能發生的大災害。 — 其中之一 —
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28:58 - 29:00(笑聲)
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29:00 - 29:03其中一點我非常同意的是,小行星碰撞地球。
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29:03 - 29:06我的意思是,你要小心小行星碰撞。好嗎,謝謝你們讓我在此演說。
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29:06 - 29:09(掌聲)
- Title:
- 凱利•穆利斯談論科學家是做什麼的?
- Speaker:
- Kary Mullis
- Description:
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生化學家 — 凱利•穆利斯談論現代科學的基礎:實驗。利用一些 17 世紀的故事,還有從他自己年輕時在後院發射火箭的經歷,穆利斯與觀眾慶祝好奇心,啟發和嚴謹科學的各種形式與面向。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 29:09