Além de "menino" ou "menina": como rótulos salvam vidas | Alex Myers | TEDxPiscataquaRiver
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0:10 - 0:12Você é menino ou menina?
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0:12 - 0:16Me faziam essa pergunta o tempo todo
quando eu era criança. -
0:16 - 0:18Você é menino ou menina?
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0:18 - 0:22Essa pergunta me encantava,
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0:22 - 0:25me assustava, me confundia
e me incomodava -
0:25 - 0:27na mesma intensidade.
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0:27 - 0:31Ela me encantava porque, se alguém
me fazia essa pergunta, -
0:31 - 0:34significava, pelo menos,
que eu não parecia totalmente menina. -
0:34 - 0:36Mas me assustava pois eu não sabia
o significado disso. -
0:36 - 0:39Por que eu não me parecia
como as outras meninas? -
0:39 - 0:42Mas, principalmente, me incomodava muito
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0:42 - 0:46porque eu não sabia
responder a essa pergunta. -
0:46 - 0:47Quando eu era criança,
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0:47 - 0:50não havia palavras
além de "menino" ou "menina". -
0:50 - 0:53A melhor resposta
que eu podia dar era "diferente", -
0:53 - 0:57e isso nem chegava à profundidade
ou nuance do que eu sentia. -
0:57 - 1:02Quando chamamos algo
de diferente, esquisito ou estranho, -
1:02 - 1:04significa que não entendemos.
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1:04 - 1:06Quando conhecemos algo,
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1:06 - 1:07quando nos preocupamos com ele,
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1:07 - 1:08quando o amamos,
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1:08 - 1:10damos um nome a ele.
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1:11 - 1:14Lembro-me de ser
uma criança muito pequena, -
1:14 - 1:17de ir para a cama à noite,
me cobrir até a cabeça -
1:17 - 1:20e orar a Deus para Ele me tornar menino.
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1:20 - 1:23Levaria anos e anos para eu descobrir
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1:23 - 1:26que não precisava ser
transformada em outra pessoa. -
1:26 - 1:28Eu só precisava de palavras melhores.
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1:29 - 1:31Seria aos 17 anos
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1:31 - 1:34que eu finalmente encontraria
a primeira palavra certa: -
1:34 - 1:36"transgênero".
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1:36 - 1:40Ela me mostrou a magia
de uma palavra certa, -
1:40 - 1:43como pode desbloquear algo dentro de nós,
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1:43 - 1:48validar e permitir que seja.
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1:48 - 1:50A melhor coisa sobre transgênero?
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1:50 - 1:54A resposta que me deu à pergunta:
"Você é menino ou menina?" -
1:54 - 1:56"Sim, sou transgênero."
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1:56 - 1:57(Risos)
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1:57 - 1:59As pessoas nem sempre
gostam dessa resposta. -
2:00 - 2:04Nos 22 anos desde minha revelação
como transgênero, -
2:04 - 2:08passei muito tempo discutindo,
debatendo e pensando sobre esse termo. -
2:08 - 2:10Em 1995, quando me revelei,
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2:10 - 2:13"transgênero" era uma palavra
totalmente nova -
2:13 - 2:18que substituiu termos
como transexual, travesti, travestido, -
2:18 - 2:22que agora parecem arcaicos
e felizmente obsoletos. -
2:22 - 2:25Mas, desde então, como devem ter notado,
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2:25 - 2:29houve uma espécie de explosão
de terminologia de gênero. -
2:29 - 2:34Temos termos como: não binário,
gênero sem conformidade, gênero fluido, -
2:34 - 2:39bicha, gênero expansivo,
terceiro gênero, agênero -
2:39 - 2:42e provavelmente muito mais
do que jamais ouvi falar. -
2:42 - 2:46Ao percorrer o país e dar palestras
sobre identidade de gênero, -
2:46 - 2:50encontro muitas vezes hostilidade
e animosidade em relação a esses termos, -
2:50 - 2:54como a atitude das pessoas:
"Por que você não consegue se decidir?" -
2:54 - 2:56"Por que 'transgênero'
não é bom o bastante?" -
2:56 - 2:58"Você precisa mesmo de mais termos?"
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2:58 - 3:01As pessoas até dizem: "Isso faz vocês
parecerem bobos e frívolos -
3:01 - 3:04se continuarem inventando palavras novas".
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3:04 - 3:08Dou palestras e ouço um gemido na plateia
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3:08 - 3:13quando incluo outra letra
à sigla LGBTQIAA+. -
3:13 - 3:14(Risos)
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3:14 - 3:17Entendo que pode ser confuso,
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3:17 - 3:20talvez irritante ou até extremo.
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3:20 - 3:22Mas espero poder convencê-los
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3:22 - 3:26de que essa proliferação de linguagem
é extremamente importante. -
3:26 - 3:29A linguagem é muito poderosa.
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3:30 - 3:32Por quê?
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3:32 - 3:35Acho que é porque a linguagem está
profundamente ligada à natureza humana. -
3:35 - 3:40O cérebro é modelado para aprender,
usar e adquirir a linguagem. -
3:40 - 3:42O inverso disso também é verdadeiro.
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3:42 - 3:45Conforme aprendemos, usamos e adquirimos
a linguagem, ela o padroniza -
3:45 - 3:49e cria novos sulcos mentais
com os quais podemos pensar. -
3:49 - 3:54Adoro pensar no incrível ciclo de feedback
que trata da identidade de gênero, -
3:54 - 3:55a sinergia dele.
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3:55 - 3:57Criamos todos esses novos termos,
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3:57 - 3:58os empregamos,
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3:58 - 4:00tornam-se parte
de nosso vocabulário diário -
4:00 - 4:01e geram dentro de nós
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4:01 - 4:07uma nova percepção e adaptabilidade
sobre a identidade de gênero. -
4:07 - 4:09Isso não acontece apenas
para cada um de nós, -
4:09 - 4:12mas coletivamente, como sociedade,
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4:12 - 4:14usamos esses novos termos
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4:14 - 4:18e começamos a ter um novo entendimento
e uma nova compreensão sobre gênero. -
4:20 - 4:23Admito que, às vezes, sinto
que estou travando uma batalha difícil -
4:23 - 4:26enquanto tento levar as pessoas
a adotar uma nova terminologia. -
4:26 - 4:28A resposta que mais ouço é:
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4:28 - 4:30"Rótulos são terríveis,
são muito perigosos, -
4:30 - 4:33e não devemos tentar rotular as pessoas".
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4:33 - 4:35Tudo bem, devidamente anotado.
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4:35 - 4:39Minha posição é esta:
rótulos são muito importantes. -
4:39 - 4:42Rótulos, na verdade, salvam vidas.
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4:43 - 4:46Vou lhes dar um exemplo histórico disso.
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4:46 - 4:48Se voltarmos à Idade Média,
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4:48 - 4:50chegaremos a uma época
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4:50 - 4:52em que não existe uma palavra
para homossexualidade -
4:52 - 4:56e nenhum entendimento
da homossexualidade como identidade, -
4:56 - 5:01orientação sexual como parte
de quem somos como ser humano. -
5:03 - 5:05Sabe-se que, às vezes,
homens fazem sexo com homens -
5:05 - 5:09e, em menor escala, que, às vezes,
mulheres fazem sexo com mulheres. -
5:09 - 5:12Mas se fala ou escreve a respeito
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5:12 - 5:16com expressões depreciativas
como "aquele pecado terrível" -
5:16 - 5:18ou "o vício não mencionável".
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5:19 - 5:23Se você fosse uma pessoa
que dormiu com outro homem -
5:23 - 5:26e fosse se confessar,
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5:26 - 5:29confessaria o pecado da "luxúria",
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5:29 - 5:34uma espécie de termo genérico
para todo tipo de pecado sexual. -
5:34 - 5:38Estou lhes contando isso porque é,
na verdade, pelo confessionário -
5:38 - 5:41que começamos a ver linguagem
a respeito de sexualidade. -
5:41 - 5:43É meio estranho.
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5:43 - 5:45Mas havia um problema na Idade Média.
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5:45 - 5:48Essas pessoas entravam
e confessavam luxúria, -
5:48 - 5:51e o padre ficava numa posição
extremamente embaraçosa. -
5:51 - 5:54Ele tinha que fazer uma série de perguntas
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5:54 - 5:57para determinar a penitência correta:
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5:57 - 5:58"O que exatamente você fez?"
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5:58 - 6:01"Com quem você fez isso?"
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6:01 - 6:02"Onde você estava?"
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6:02 - 6:05Se a pessoa não fosse comunicativa,
o padre teria que pressionar um pouco: -
6:05 - 6:08"Preciso saber: você fez isso ou aquilo?"
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6:08 - 6:12Isso não era apenas uma linha estranha
de questionamento para um padre, -
6:12 - 6:14mas poderia colocar ideias
na mente da pessoa: -
6:14 - 6:17"Não fiz isso, mas parece
uma ótima ideia... -
6:17 - 6:18Vou experimentar da próxima vez".
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6:18 - 6:19(Risos)
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6:19 - 6:21Assim, para contornar esse problema,
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6:21 - 6:25os padres inventaram subdivisões
da categoria luxúria, -
6:25 - 6:29e uma delas era "sodomia".
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6:29 - 6:31É uma palavra verdadeiramente terrível.
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6:31 - 6:35Foi usada para justificar
muita violência contra gays, -
6:35 - 6:39mas também fez algo incrível e positivo:
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6:39 - 6:43criou algo do nada;
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6:43 - 6:45atribuiu uma palavra a um conceito
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6:45 - 6:47e fez esse conceito existir
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6:47 - 6:52onde antes havia um vazio
em nossa linguagem e em nossa mente. -
6:52 - 6:55Rapidamente após o invento
da palavra "sodomia", -
6:55 - 7:00vemos as pessoas começarem a usá-la
para se referir a si mesmas -
7:00 - 7:03e, na verdade, para reunir outras pessoas.
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7:04 - 7:06Rótulos criam solidariedade.
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7:06 - 7:10Rótulos permitem
a existência de comunidades. -
7:10 - 7:13Em minha própria vida,
esse rótulo era "transgênero". -
7:13 - 7:14Quando eu era criança,
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7:14 - 7:17parecia que havia algo errado comigo,
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7:17 - 7:18que eu era o anormal,
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7:18 - 7:20e que não havia outra explicação.
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7:20 - 7:22Eu era apenas esquisito.
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7:23 - 7:25Mas, quando encontrei
o rótulo "transgênero" -
7:25 - 7:27e outras pessoas transgêneras,
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7:27 - 7:30de repente, soube
que essa palavra me deixava ver -
7:30 - 7:33que isso é muito mais do que apenas eu.
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7:33 - 7:37Não é algo que está em minha mente.
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7:37 - 7:41Espero que adotemos o poder dos rótulos.
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7:41 - 7:42Espero que vejamos
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7:42 - 7:45que, embora a linguagem
tenha esse peso histórico, -
7:45 - 7:48e sintamos que temos de seguir
as regras da gramática, -
7:48 - 7:50que ela realmente atenda
às nossas necessidades. -
7:50 - 7:52A linguagem é útil para nós,
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7:52 - 7:54e devemos inventar novas palavras,
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7:54 - 7:57e devemos mudar as regras,
se elas não nos servirem. -
7:57 - 8:02Adoro como a comunidade LGBT+
reformulou palavras antigas, -
8:02 - 8:07como adotaram termos como "bicha",
que costumava ter uma conotação negativa, -
8:07 - 8:09e a transformaram em algo positivo.
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8:09 - 8:14Adoro como abandonaram termos
como "transexual" e "homossexual", -
8:14 - 8:18palavras usadas para nos tratar
como doentes e "os outros". -
8:18 - 8:21E adoro como a linguagem
a respeito de gênero -
8:21 - 8:24acabou explodindo e assumindo
um conjunto novo de formas. -
8:24 - 8:27Estou otimista de que podemos adotá-lo.
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8:27 - 8:29Acho que precisamos reconhecer
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8:29 - 8:35que a linguagem não apenas descreve
ou explica a realidade. -
8:35 - 8:37Ela a muda.
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8:37 - 8:39A linguagem é revolucionária.
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8:39 - 8:41(Aplausos) (Vivas)
- Title:
- Além de "menino" ou "menina": como rótulos salvam vidas | Alex Myers | TEDxPiscataquaRiver
- Description:
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"Você é menino ou menina?" foi uma pergunta que Alex Myers ouviu muito quando criança. Por experiência própria e anos educando outras pessoas sobre identidade transgênera, Alex explica como rótulos podem, na verdade, ser libertadores e compartilha uma lição de como a linguagem pode (às vezes sem querer) criar comunidades. Alex Myers é escritor, professor e palestrante. Formado em Phillips Exeter e Harvard, foi o primeiro aluno abertamente transgênero em ambas as instituições. Ensina inglês em Phillips Exeter e é autor de "Revolutionary" (Simon & Schuster, 2014), romance que conta a história de sua antepassada, Deborah Sampson, que se disfarçou de homem para lutar na Guerra de Independência dos Estados Unidos. Alex realiza oficinas e palestras em escolas de todo o país sobre o tema da identidade de gênero e apoio a alunos transgêneros.
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
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- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:50