O significado da vida segundo Simone de Beauvoir — Iseult Gillespie
-
0:07 - 0:11Aos 21 anos, Simone de Beauvoir
foi a pessoa mais jovem -
0:11 - 0:15a fazer exame de Filosofia na universidade
mais prestigiada de França. -
0:15 - 0:17Passou com distinção.
-
0:17 - 0:20Mas, logo que dominou
as regras da filosofia, -
0:20 - 0:22quis dar cabo delas.
-
0:22 - 0:25Tinha aprendido
a Teoria das Formas, de Platão, -
0:25 - 0:27que considerava o mundo físico
como um reflexo defeituoso -
0:28 - 0:30de verdades mais elevadas
e de ideais imutáveis. -
0:30 - 0:34Mas, para de Beauvoir, a vida terrena
era apaixonante, sensual, -
0:34 - 0:36e de modo algum estática.
-
0:36 - 0:41O seu desejo de explorar o mundo físico
ao máximo iria modelar a sua vida -
0:41 - 0:44e acabou por inspirar
uma nova filosofia radical. -
0:45 - 0:49Em debates infindáveis com o seu parceiro
romântico e intelectual, Jean Paul Sartre, -
0:49 - 0:51de Beauvoir explorou o livre arbítrio,
-
0:51 - 0:54o desejo, os direitos,
as responsabilidades -
0:54 - 0:56e o valor da experiência pessoal.
-
0:56 - 0:58Nos anos que se seguiram
à II Guerra Mundial, -
0:59 - 1:01estas ideias iriam convergir
na escola de pensamento -
1:01 - 1:05mais estreitamente associada
com o trabalho deles: o existencialismo. -
1:06 - 1:08Onde as tradições
judaico-cristãs ensinavam -
1:08 - 1:11que os seres humanos nascem
com um objetivo pré-estabelecido, -
1:11 - 1:14de Beauvoir e Sartre propuseram
uma alternativa revolucionária. -
1:14 - 1:16Defenderam que os seres humanos
nascem livres -
1:17 - 1:20e que a sua existência
não obedece a um plano divino. -
1:20 - 1:24Como de Beauvoir reconhecia,
esta liberdade era uma bênção e um fardo. -
1:24 - 1:29Em "A Ética da Ambiguidade", defendeu
que o nosso maior imperativo ético -
1:29 - 1:31é criar o nosso próprio
significado da vida, -
1:32 - 1:35enquanto protegendo a liberdade
de os outros fazerem a mesma coisa. -
1:35 - 1:36Conforme de Beauvoir escreveu:
-
1:36 - 1:42"Uma liberdade que só está interessada
em negar a liberdade tem de ser rejeitada". -
1:42 - 1:46Esta filosofia desafiava os estudantes
a navegar as ambiguidades e os conflitos -
1:46 - 1:50produzidos pelos nossos desejos,
tanto interior como exteriormente. -
1:50 - 1:53Enquanto Beauvoir procurava
encontrar o seu próprio objetivo, -
1:53 - 1:54começou a questionar:
-
1:54 - 1:57Se todos merecem procurar
livremente o seu significado, -
1:57 - 2:00porque é que ela estava limitada
pelos ideais da sociedade -
2:00 - 2:02sobre a condição feminina?
-
2:02 - 2:05Apesar dos seus prolíficos escritos,
ensinamentos e ativismo, -
2:05 - 2:09de Beauvoir não conseguia ser levada
a sério pelos seus iguais masculinos. -
2:09 - 2:12Rejeitara a educação católica
e as expetativas maritais -
2:12 - 2:16para estudar na universidade,
e escrever memórias, ficção e filosofia. -
2:16 - 2:19Mas os riscos que corria,
ao adotar este estilo de vida, -
2:19 - 2:21não eram reconhecidos
pelos seus parceiros masculinos -
2:21 - 2:24que consideravam
essas liberdades como garantidas. -
2:24 - 2:27Não tinham interesse intelectual
no trabalho de Simone de Beauvoir -
2:27 - 2:29que explorava a vida interior
das mulheres, -
2:29 - 2:33assim como as relações abertas
e a bissexualidade da autora. -
2:33 - 2:35Para transmitir a importância
da sua perspetiva, -
2:35 - 2:39de Beauvoir dedicou-se
ao seu livro mais polémico. -
2:39 - 2:42Tal como criara os fundamentos
do existencialismo, -
2:42 - 2:45ela agora redefinia os limites dos sexos.
-
2:46 - 2:49Publicado em 1949,
"O Segundo Sexo" defende que, -
2:49 - 2:51tal como o significado da vida,
-
2:51 - 2:53o sexo não está predestinado.
-
2:53 - 2:55Conforme de Beauvoir escreveu:
-
2:55 - 2:58"não se nasce mulher, torna-se mulher".
-
2:58 - 3:02E "tornar-se" mulher, defendia,
era tornar-se no Outro. -
3:03 - 3:07Definiu esse "tornar-se no Outro"
como o processo de rotular as mulheres -
3:07 - 3:10como menos que os homens,
tal como historicamente definidos, -
3:10 - 3:13definidos como os sujeitos humanos ideais.
-
3:13 - 3:15Enquanto ao Outro, ela defendia
-
3:15 - 3:18que as mulheres eram consideradas
inferiores aos homens -
3:18 - 3:21e, portanto, sistematicamente impedidas
de procurar a liberdade. -
3:22 - 3:25"O Segundo Sexo" tornou-se
um tratado feminista essencial, -
3:25 - 3:28oferecendo uma história pormenorizada
da opressão das mulheres -
3:28 - 3:30e uma riqueza de testemunhos episódicos.
-
3:30 - 3:33A combinação de "O Segundo Sexo"
com a sua experiência pessoal -
3:33 - 3:35e a intervenção filosófica
-
3:35 - 3:39proporcionou uma nova linguagem
para discussão da teoria feminista. -
3:39 - 3:43Hoje, essas conversas ainda revelam
a insistência de Simone de Beauvoir -
3:43 - 3:45que, na procura da igualdade,
-
3:45 - 3:48"não há divórcio entre
a filosofia e a vida". -
3:49 - 3:52Claro, tal como qualquer
obra de referência, -
3:52 - 3:56as ideias em "O Segundo Sexo" têm-se
espalhado desde a sua publicação. -
3:56 - 3:59Muitos pensadores atuais têm explorado
formas adicionais de se ser o Outro -
3:59 - 4:01que de Beauvoir não refere.
-
4:01 - 4:04Essas formas incluem identidades
raciais e económicas, -
4:04 - 4:07assim como o espetro mais amplo
de identidades sexuais -
4:07 - 4:09tal como as entendemos hoje.
-
4:09 - 4:12O legado de Simone de Beauvoir
tem-se complicado -
4:12 - 4:14com acusações de duas
das suas alunas universitárias -
4:14 - 4:16por comportamento sexual impróprio.
-
4:16 - 4:18Perante essas acusações,
-
4:18 - 4:22foi-lhe retirada a licença de lecionar,
por abusar da sua posição. -
4:22 - 4:24Neste aspeto e noutros,
-
4:24 - 4:27a vida de Simone de Beauvoir
mantém-se controversa -
4:27 - 4:29e a sua obra representa
um movimento polémico -
4:29 - 4:31no aparecimento do feminismo inicial.
-
4:31 - 4:35De Beauvoir participou nessas polémicas
até ao fim da sua vida, -
4:35 - 4:40escrevendo ficção, filosofia e memórias
até à sua morte, em 1986. -
4:40 - 4:43Hoje, a obra dela proporciona
uma linguagem filosófica -
4:43 - 4:46que deve ser reimaginada,
revisitada e combatida -
4:46 - 4:49— uma reação que esta
pensadora revolucionária -
4:49 - 4:51teria aceite de boa vontade.
- Title:
- O significado da vida segundo Simone de Beauvoir — Iseult Gillespie
- Speaker:
- Iseult Gillespie
- Description:
-
Vejam a lição completa: https://ed.ted.com/lessons/the-meaning-of-life-according-to-simone-de-beauvoir-iseult-gillespie
Aos 21 anos, Simone de Beauvoir foi a pessoa mais jovem a fazer o exame de Filosofia na universidade mais considerada de França. Mas, logo que dominou as regras da filosofia, quis dar cabo delas. O seu desejo de explorar o mundo físico ao máximo iria modelar a sua vida e acabou por inspirar novas filosofias radicais. Iseult Gillespie explora a vida da pensadora revolucionária.
Lição de Iseult Gillespie, realização de Sarah Saidan.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:50
Margarida Ferreira approved Portuguese subtitles for The meaning of life according to Simone de Beauvoir | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for The meaning of life according to Simone de Beauvoir | ||
Isabel Vaz Belchior accepted Portuguese subtitles for The meaning of life according to Simone de Beauvoir | ||
Isabel Vaz Belchior edited Portuguese subtitles for The meaning of life according to Simone de Beauvoir | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for The meaning of life according to Simone de Beauvoir | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for The meaning of life according to Simone de Beauvoir |