Newton Aduaka narra la historia de Ezra
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0:00 - 0:03Esto es muy raro para mí, ya que no suelo hacerlo,
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0:03 - 0:06normalmente permanezco del otro lado de la luz,
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0:06 - 0:13y ahora siento la presión a la que expongo a otras personas, y es difícil.
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0:13 - 0:16El ponente anterior ha sido, creo,
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0:16 - 0:22realmente ha plasmado muy bien el trasfondo sobre lo que realmente --
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0:22 - 0:28el impulso detrás de mi trabajo y lo que me motiva, y mi sensación de pérdida,
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0:28 - 0:34y tratar de encontrar la respuesta a las grandes preguntas.
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0:34 - 0:39Pero esto, para mí, digo, venir aquí a esto, se siente como,
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0:39 - 0:47se siente como -- existe este escultor que me gusta mucho, Giacometti,
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0:47 - 0:52quien después de muchos años de vivir en Francia, y aprender, saben,
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0:52 - 0:59estudiar y trabajar, regresó a casa y se le preguntó, ¿qué produjiste?
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0:59 - 1:03¿Qué has hecho durante tantos años alejado?
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1:03 - 1:06y él como que, él mostró un montón de figurillas.
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1:06 - 1:11y obviamente fue como, "¿en esto te tardaste años?"
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1:11 - 1:16Y esperábamos, saben, obras maestras enormes, ya saben ..."
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1:16 - 1:22Pero lo que me impactó fue comprender que en esas pequeñas piezas
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1:22 - 1:28estaba la culminación de la búsqueda de la vida de un hombre, su pensamiento y todo.
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1:28 - 1:30Sólo que en una versión reducida, pequeña.
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1:30 - 1:32De cierta manera, yo me siento así.
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1:32 - 1:35Siento como si regresara a casa para hablar sobre
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1:35 - 1:39lo que he estado haciendo ya durante 20 años.
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1:39 - 1:45Y comenzaré con una pequeña prueba de en qué he estado ocupado.
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1:45 - 1:47Un puñado de películas, no mucho --
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1:47 - 1:50dos películas importantes y un puñado de cortos.
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1:50 - 1:54Así que comenzaremos con la primera pieza
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1:54 - 2:03Video: Destruyó vidas, eso dijo mamá.
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2:03 - 2:05La amo, tu sabes.
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2:07 - 2:09Ni siquiera es mi verdadera mamá.
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2:09 - 2:13Mi mamá y papá verdaderos me abandonaron
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2:13 - 2:15y se largaron de vuelta a Nigeria.
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2:20 - 2:24El demonio está en mí, Court.
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2:24 - 2:26Duerme.
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2:28 - 2:30¿Alguna vez has estado?
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2:30 - 2:32¿Dónde?
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2:32 - 2:34Nigeria.
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2:36 - 2:38Nunca.
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2:38 - 2:41Mi mamá quería,
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2:41 - 2:43no le alcanzaba.
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2:44 - 2:46Desearía poder.
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2:46 - 2:49Tengo la sensación de que sería feliz allá.
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2:56 - 2:58¿Por qué todos se deshacen de mí?
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3:00 - 3:02Yo no me quiero deshacer de ti.
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3:02 - 3:06Tú no me necesitas.
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3:06 - 3:09Sólo que eres demasiado ciego para verlo ahora.
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3:11 - 3:14¿Qué haces en todo el día?
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3:15 - 3:17Leer.
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3:17 - 3:19¿No te aburres?
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3:19 - 3:22¿Y cómo es que no tienes trabajo, de todos modos?
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3:22 - 3:24Estoy jubilado.
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3:24 - 3:26¿Y?
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3:26 - 3:29Y he hecho mi parte por la Reina y el país, ahora trabajo para mí.
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3:29 - 3:31No, ahora te la pasas sentado por ahí como un vago todo el día.
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3:31 - 3:34¿Es porque hago lo que me gusta?
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3:34 - 3:36Mira hombre, leer no alimenta a nadie.
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3:36 - 3:38Y particularmente no alimenta tu hábito por la marihuana.
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3:38 - 3:42Alimenta mi mente y mi alma.
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3:42 - 3:49Discutir contigo es una pérdida de tiempo, Marcus.
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3:49 - 3:51¿Eres un rapero? ¿Estoy en lo correcto?
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3:51 - 3:52Sí.
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3:52 - 3:53Un poeta de la modernidad.
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3:53 - 3:54Sí, se podría decir.
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3:54 - 3:56¿Y sobre qué hablas?
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3:56 - 3:58¿Qué se supone que significa eso?
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3:58 - 4:00Simple. ¿Sobre qué rapeas?
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4:00 - 4:02De la realidad, hombre.
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4:02 - 4:03¿La realidad de quién?
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4:03 - 4:05Mi maldita realidad.
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4:05 - 4:07Cuéntame de tu realidad.
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4:07 - 4:11Racismo, depresión, personas como yo sin descanso en la vida.
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4:11 - 4:14¿Y qué soluciones ofreces? Quiero decir, el trabajo de un poeta no es sólo ...
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4:14 - 4:17Hombre, combatir el poder. Simple. Eliminar a los bastardos del cielo.
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4:17 - 4:18¿Con una AK-47?
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4:18 - 4:20Hombre, si tuviera una, demonios claro que sí.
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4:20 - 4:23¿Y cuántos soldados has reclutado para que combatan esta guerra contigo?
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4:23 - 4:26Oh, Marcus, sabes a lo que me refiero.
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4:26 - 4:28Cuando un hombre recurre a las obscenidades,
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4:28 - 4:32es una señal indudable de su incapacidad para expresarse.
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4:32 - 4:35Mira hombre, ya me estás haciendo enfurecer.
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4:35 - 4:37Las Panteras.
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4:37 - 4:38¿Panteras?
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4:38 - 4:42Tipos patea traseros que se hartaron de toda esa porquería de supremacía blanca y los poderosos,
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4:42 - 4:45y sólo llegaron y patearon el trasero de todos.
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4:45 - 4:49Excelente, hombre. Ví la película. ¡Mala! ¿Qué?
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4:49 - 4:53Vi su última película.
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4:53 - 4:55Epuise, ¿cierto?
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4:55 - 4:56Sí.
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4:56 - 5:03No fue un mal trabajo, pero fue epuise.
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5:03 - 5:10Epuise -- Desganado, agotado, harto.
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5:10 - 5:12¿No te puedes callar?
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5:12 - 5:14Ahora, háblenme francamente, ¿Qué hay de malo en mis películas?
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5:14 - 5:16Vamos.
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5:16 - 5:17Apestan.
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5:17 - 5:19¿Apestan? ¿Qué hay de las tuyas?
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5:20 - 5:23¿Qué, qué, qué, qué tienen, qué?
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5:23 - 5:25¿Qué opinas de tu película?
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5:25 - 5:27Mis películas, son aceptables, buenas.
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5:27 - 5:30Son mejores que hacer documentales que nadie verá.
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5:30 - 5:32¿De qué mierda hablas?
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5:32 - 5:35¿Alguna vez salió tu trasero de Hollywood
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5:35 - 5:37para filmar algo real?
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5:37 - 5:39Haces que la gente se adormezca.
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5:39 - 5:41Que sueñen con tonterías.
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5:41 - 5:45(Aplausos)
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5:45 - 5:50Newton Aduaka: Gracias. Sólo tengo -- el primer clip en serio, de estos clips,
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5:50 - 5:54de verdad trata totalmente de capturar lo que significa el cine para mí,
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5:54 - 5:56y de dónde vengo en términos de cine.
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5:56 - 6:01La primera pieza fue, realmente, hay una joven hablando de Nigeria,
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6:01 - 6:04de que tiene una sensación de que sería feliz allá.
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6:04 - 6:07Estos son los sentimientos de alguien que ha estado alejado de casa,
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6:07 - 6:10y que fue algo por lo que pasé, saben, y que aún lo estoy pasando.
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6:10 - 6:13No he estado en casa durante un buen tiempo, hace cerca de cinco años.
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6:13 - 6:15He estado ausente 20 años en total.
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6:17 - 6:20Y es realmente --
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6:20 - 6:26es realmente que tan de pronto, saben, esto fue realizado en 1997,
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6:26 - 6:30que fue el tiempo de Abacha, la dictadura militar,
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6:30 - 6:35la peor parte de la historia nigeriana, esta historia post-colonial.
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6:35 - 6:37Así que, el que esta joven tenga esos sueños,
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6:37 - 6:41es sólo nuestra forma de preservar la sensación de qué es un hogar.
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6:41 - 6:47Como -- y es como, tal vez romántico, pero creo que hermoso,
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6:47 - 6:51porque sólo se necesita algo a que aferrarse,
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6:51 - 6:54especialmente en una sociedad donde te sientes fuera de lugar.
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6:54 - 6:57Lo que nos lleva a la siguiente pieza, donde el joven
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6:57 - 7:03habla sobre la falta de oportunidades, al vivir siendo negro en Europa.
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7:03 - 7:07El techo de cristal del que todos sabemos, del que todos hablamos, saben.
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7:07 - 7:11Y entonces -- saben, y su realidad.
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7:11 - 7:13De nuevo, esta era mi -- este era yo hablando sobre --
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7:13 - 7:17este era, otra vez, el tiempo del multiculturalismo en el Reino Unido,
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7:17 - 7:20y ahí estaba esta palabra de moda y era realmente, para mí, tratar de decir:
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7:20 - 7:24¿Qué significa exactamente este multiculturalismo en la vida real de las personas?
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7:24 - 7:27Y que sería para un niño,
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7:27 - 7:30que piensa un niño como Jaime, el joven,
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7:30 - 7:34es decir, con toda esa ira acumulada dentro de él,
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7:34 - 7:36y ¿qué... pasa con eso?
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7:36 - 7:38lo que, por supuesto, pasa con eso es violencia, qué es --
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7:38 - 7:42la que vemos cuando nosotros, ya saben, hablamos sobre los gethos
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7:42 - 7:46y hablamos sobre, saben, del centro-sur de Los Ángeles, etc.
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7:46 - 7:49La cual eventualmente, cuando se encausa, se vuelve
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7:49 - 7:54ya saben, evoluciona y se manifiesta como disturbios violentos,
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7:54 - 7:58como el de Francia de hace dos años, donde yo vivo,
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7:58 - 8:00el que conmocionó a todos, por que todos creían, "Claro,
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8:00 - 8:02Francia es una sociedad liberal".
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8:02 - 8:05Pero yo viví en Inglaterra 18 años.
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8:05 - 8:08He vivido en Francia alrededor de cuatro, y me siento realmente
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8:08 - 8:13proyectado al pasado 20 años, viviendo en Francia.
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8:13 - 8:16Y después la tercera pieza. La tercera pieza para mí es la pregunta:
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8:16 - 8:19¿Qué es el cine para ti, qué haces con el cine?
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8:19 - 8:27Hay un joven -- el director, de Hollywood, con sus amigos,
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8:27 - 8:30colegas cineastas, hablando sobre el significado del cine.
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8:30 - 8:34Supongo que eso me lleva a mi última pieza,
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8:34 - 8:36que significa el cine para mí.
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8:36 - 8:40Mi vida comenzó como un -- comencé mi vida en 1966,
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8:40 - 8:43pocos meses antes de la guerra de Biafra, que duró tres años,
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8:43 - 8:45fueron tres años de guerra.
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8:45 - 8:48Así que todo eso,
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8:48 - 8:54toda esa infancia resuena y me lleva a la siguiente pieza.
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9:04 - 9:07Video: Onicha, a la escuela con tu hermano.
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9:07 - 9:09Si, mamá.
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9:57 - 10:04Soldados, van a pelear una batalla,
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10:04 - 10:07así que deben estar listos y dispuestos a morir.
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10:07 - 10:08¿Deben estar?
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10:08 - 10:11Listos y dispuestos a morir.
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10:11 - 10:17Éxito, el cambio sólo se obtendrá mediante el cañón de la pistola,
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10:17 - 10:19El cañón de la pistola.
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10:19 - 10:20Esta es la pistola.
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10:20 - 10:24Esta es la pistola.
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10:24 - 10:26Este es un rifle AK-47. Esta es su vida.
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10:26 - 10:32Esta es su vida. Esta es ... esta es ... esta es su vida.
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10:32 - 10:35Ellos nos dan las drogas especiales. Las llamamos burbujas.
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10:35 - 10:37Anfetaminas.
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10:38 - 10:41Viene la lluvia, viene el sol, los soldados se van.
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10:41 - 10:44Digo viene la lluvia, viene el sol, los soldados se van.
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10:44 - 10:46Fuimos de una aldea a otra -- tres aldeas.
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10:46 - 10:48No recuerdo como llegamos.
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10:48 - 10:51Caminamos y caminamos durante dos días.
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10:51 - 10:53No comimos.
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10:53 - 10:57No había comida, sólo un poco de arroz.
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10:57 - 10:59Sin comida enfermé.
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10:59 - 11:02La inyección nos quitó la conciencia.
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11:02 - 11:04Dios nos perdonará.
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11:04 - 11:07El sabe que no sabíamos. ¡No sabíamos!
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11:23 - 11:26¿Recuerdas el 6 de enero de 1999?
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11:28 - 11:30No lo recuerdo.
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11:30 - 11:33¡Vas a morir! ¡Vas a morir! (Gritando)
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11:33 - 11:35¡Ezra! ¡Onicha! ¡Onicha!
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11:35 - 11:43♫No necesitamos más problemas♫
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11:43 - 11:45♫No más problemas♫
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11:45 - 11:47Mataron a mi madre.
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11:47 - 11:49Los mende, hijos de bastardos.
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11:49 - 11:51(Bullicio)
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11:52 - 11:54¿Quién es ella?
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11:54 - 11:55Yo.
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11:55 - 11:56¿Por qué me das esto?
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11:56 - 11:58Para que dejes de verme.
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11:59 - 12:02Mi historia es un poco complicada.
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12:02 - 12:04Me interesa.
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12:04 - 12:06Mariam esta embarazada.
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12:06 - 12:08¿Sabes qué eres? Un cocodrilo.
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12:08 - 12:10Una gran boca. Piernas cortas.
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12:13 - 12:15Frente a Rufus te vuelves Ezra el cobarde.
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12:15 - 12:17Él no está cuidando a sus tropas.
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12:17 - 12:22Tropa, presente su último honor. Saluden.
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12:22 - 12:24Abre los ojos, Ezra.
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12:24 - 12:26Hasta un ciego puede ver que los diamantes terminan en su bolsa.
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12:26 - 12:34♫No necesitamos más problemas♫
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12:35 - 12:37¡Deshazte de ese idiota!
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12:38 - 12:41¿Asumo que preparas un ataque mayor?
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12:41 - 12:42Esta debe ser la mina.
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12:43 - 12:44Tu chica está aquí.
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12:44 - 12:48Bien hecho, bien hecho.
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12:49 - 12:51Para eso estás aquí, ¿o no?
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12:51 - 12:54Estás planeando pelear de nuevo, ¿verdad?
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12:54 - 13:01♫ No necesitamos más problemas ♫
-
13:01 - 13:03♫ No más problemas ♫
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13:03 - 13:13♫ No necesitamos más problemas ♫
-
13:13 - 13:16♫ No más problemas ♫
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13:16 - 13:19¡Despierten! Todos despierten. ¡El camino está bloqueado!
-
13:19 - 13:22♫ No necesitamos más ... ♫
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13:48 - 13:53Esperamos que, con tu ayuda y la de otros, que esta comisión
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13:53 - 13:58avance mucho hacia el entendimiento de las causas de esta guerra de rebeldes.
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13:58 - 14:00Es más, que comience el proceso para sanar y finalmente que --
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14:00 - 14:06como el cierre de un período terrible en la historia de este país.
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14:06 - 14:07El principio de la esperanza.¥
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14:07 - 14:11Sr. Ezra Gelehun, por favor levántese.
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14:19 - 14:24Diga su nombre y edad a la comisión.
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14:24 - 14:26Mi nombre es Ezra Gelehun.
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14:26 - 14:30Tengo 15 ó 16. No lo recuerdo.
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14:30 - 14:35Pregunte a mi hermana, ella es la bruja, lo sabe todo.
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14:35 - 14:4016.
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14:40 - 14:43Sr. Gelehun, Quisiera recordarle que no está siendo juzgado
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14:43 - 14:45por ninguno de los crímenes que cometió.
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14:45 - 14:47Peleábamos por nuestra libertad.
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14:47 - 14:50Si matar en una guerra es un crimen,
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14:50 - 14:54entonces debe acusar a todos los soldados del mundo.
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14:54 - 14:58La guerra es un crimen, sí, pero yo no la inicié.
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14:58 - 15:02Usted también es un general retirado, ¿cierto?
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15:02 - 15:04Así es, correcto.
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15:04 - 15:06Entonces también debe ser juzgado.
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15:06 - 15:10Nuestro gobierno era corrupto.
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15:10 - 15:15La falta de educación era su forma de mantener el poder.
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15:15 - 15:18Si me permite preguntar, ¿En su país se paga por la escuela?
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15:18 - 15:23No, no lo hacemos.
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15:23 - 15:25Son más ricos que nosotros.
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15:25 - 15:28Pero nosotros pagamos por la escuela.
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15:29 - 15:31Su país habla de democracia,
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15:31 - 15:35pero apoyan a gobiernos corruptos como el mío.
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15:35 - 15:38¿Por qué? Porque quieren nuestros diamantes.
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15:38 - 15:42Pregunte si alguien en este salón ha visto alguna vez un diamante real.
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15:42 - 15:44No.
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15:44 - 15:50Sr. Gelehun, le recuerdo, no está siendo juzgado hoy.
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15:50 - 15:51No está en un juicio.
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15:51 - 15:54Entonces déjeme ir.
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15:54 - 15:57No puedo hacer eso, hijo.
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15:57 - 15:59Así que es un mentiroso.
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15:59 - 16:01(Aplausos)
-
16:01 - 16:04NA: Gracias. Muy rápidamente quiero decir cual es mi idea,
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16:04 - 16:06es que mientras realizamos estos grandes avances,
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16:06 - 16:12lo que estamos haciendo, lo cual para mí, saben, creo que deberíamos--
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16:12 - 16:16África debería avanzar, pero deberíamos recordar,
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16:16 - 16:18para no regresar a lo mismo.
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16:18 - 16:19Gracias.
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16:19 - 16:21Emeka Okafor: Gracias, Newton.
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16:21 - 16:24(Aplausos)
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16:24 - 16:28Uno de los temas que resalta
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16:28 - 16:38en la pieza que acabamos de ver es la sensación de trauma psicológico de los jóvenes
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16:38 - 16:43que deben realizar este rol de niños -- siendo niños soldados.
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16:43 - 16:47Y considerando de dónde vienes,
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16:47 - 16:53y cuando consideramos hasta qué grado no se ha tomado seriamente
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16:53 - 16:57como debería: ¿Qué tienes que decir al respecto?
-
16:57 - 17:00NA: Durante mi investigación, fui -- En realidad pasé
-
17:00 - 17:03un tiempo en Sierra Leona investigando esto.
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17:03 - 17:08Y conocí -- recuerdo que conocí a muchos niños soldados,
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17:08 - 17:12ex-combatientes, como les gusta ser llamados.
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17:14 - 17:19Conocí trabajadores psicosociales que trabajaban con ellos.
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17:19 - 17:22Conocí psiquiatras que pasaban tiempo con ellos,
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17:22 - 17:25trabajadores de asistencia, ONGs, y muchos otros.
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17:25 - 17:29Pero recuerdo que durante el vuelo de regreso de mi último viaje,
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17:29 - 17:33recuerdo que rompí en llanto y pensé,
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17:33 - 17:39si estos niños, si cualquier niño de Occidente, en el mundo occidental,
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17:39 - 17:44tuviera un día como los que cualquiera de esos niños han tenido,
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17:44 - 17:50estarían en terapia por el resto de sus vidas naturales.
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17:50 - 17:55Así que para mí, el pensar que tenemos todos estos niños,
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17:55 - 17:58es una generación, tenemos toda una generación de niños
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17:58 - 18:05que han sido expuestos a demasiado trauma o daño psicológico
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18:05 - 18:07y África tiene que vivir con ello.
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18:07 - 18:09Pero sólo lo digo para resaltarlo,
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18:09 - 18:12resaltarlo entre todos estos avances,
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18:12 - 18:14todo este pronunciamiento de grandes logros.
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18:16 - 18:18Eso es lo que pienso realmente.
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18:18 - 18:21EO: Bueno, te agradecemos de nuevo por venir al escenario de TED.
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18:21 - 18:23Esa fue una pieza conmovedora.
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18:23 - 18:24NA: Gracias.
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18:24 - 18:25EO: Gracias a ti.
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18:25 - 18:26(Aplausos)
- Title:
- Newton Aduaka narra la historia de Ezra
- Speaker:
- Newton Aduaka
- Description:
-
El director de cine Newton Aduaka muestra fragmentos de su poderosa y lírica película llamada "Ezra" acerca de un niño soldado en Sierra Leona.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:26