Return to Video

(h) TROM - 1.3 Mediul

  • 0:12 - 0:19
    [ Mediul ]
  • 0:21 - 0:26
    Hai să ne uităm la bătrânul Siggy; Sigmund Freud, bine, care cu siguranță și-a făcut treaba.
  • 0:26 - 0:30
    El spune că, comportamentul este influențat de părinți, de vise, de glume și sex;
  • 0:30 - 0:35
    nu neapărat în aceeași ordine. Bine, dar, ce ne spune asta?
  • 0:35 - 0:38
    Aceasta este tabăra mediului înconjurător încă o dată, da?
  • 0:38 - 0:43
    Multe cercetări științifice au arătat fapte evidente
  • 0:43 - 0:46
    cum ar fi că, comportamentul uman este creat de mediu.
  • 0:47 - 0:52
    Dacă genele predispun un anumit comportament dar mediul înconjurător nu-l susține,
  • 0:52 - 1:00
    atunci acel comportament nu se va manifesta, asa că în acest caz, genele nu sunt importante.
  • 1:05 - 1:06
    Noi trăim într-o perioadă remarcabilă,
  • 1:07 - 1:08
    epoca genomică.
  • 1:10 - 1:13
    Genomul tău este întreaga secvență a ADN-ului tău.
  • 1:13 - 1:16
    Secvențele tale și ale mele sunt ușor diferite.
  • 1:17 - 1:19
    De aceea arătăm diferit.
  • 1:19 - 1:20
    Eu am ochi căprui,
  • 1:20 - 1:22
    tu s-ar putea să îi ai albaștrii sau gri;
  • 1:23 - 1:24
    dar nu este vorba doar despre cum arăți.
  • 1:25 - 1:26
    Titlurile ne spun
  • 1:27 - 1:29
    că genele ne pot da boli înspăimântătoare,
  • 1:30 - 1:33
    poate chiar ne pot modela personalitatea,
  • 1:33 - 1:35
    sau ne pot da boli mintale.
  • 1:36 - 1:37
    Genele se pare că au
  • 1:38 - 1:41
    o putere nemaipomenită asupra destinelor noastre.
  • 1:43 - 1:46
    Și totuși, mi-ar plăcea să cred că
  • 1:47 - 1:49
    eu sunt mai mult decât genele mele.
  • 1:58 - 2:00
    De asemenea, fiecare conectom
  • 2:00 - 2:02
    se schimbă cu timpul.
  • 2:04 - 2:05
    Ce fel de schimbări au loc?
  • 2:05 - 2:06
    Ei bine, neuronii, ca și copacii,
  • 2:06 - 2:08
    pot dezvolta noi crengi,
  • 2:09 - 2:11
    și le pot pierde pe cele vechi.
  • 2:12 - 2:15
    Sinapsele pot fi create,
  • 2:15 - 2:18
    și pot fi eliminate.
  • 2:18 - 2:20
    Și sinapsele pot crește mai mari,
  • 2:20 - 2:22
    și pot deveni mai mici.
  • 2:23 - 2:25
    A doua întrebare:
  • 2:25 - 2:26
    Ce cauzează aceste schimbări?
  • 2:28 - 2:29
    Ei bine, este adevărat,
  • 2:30 - 2:33
    pană la un anumit punct, ele sunt programate de gene.
  • 2:33 - 2:34
    Dar asta nu este întreaga poveste,
  • 2:35 - 2:37
    pentru că acolo sunt semnale, semnale electrice,
  • 2:38 - 2:39
    care călătoresc de-a lungul ramurilor neuronilor
  • 2:39 - 2:40
    și a semnalelor chimice,
  • 2:41 - 2:43
    care sar de la ramură la ramură.
  • 2:43 - 2:45
    Aceste semnale sunt numite activitate neuronală.
  • 2:46 - 2:47
    și sunt o grămadă de dovezi
  • 2:48 - 2:49
    că activitatea neuronală
  • 2:50 - 2:54
    ne codeză gândurile, sentimentele, și percepțiile,
  • 2:54 - 2:55
    experiențele mintale.
  • 2:56 - 2:58
    Și sunt o grămadă de dovezi că activitatea neuronală
  • 2:59 - 3:01
    îți poate schimba conexiunile.
  • 3:02 - 3:04
    Și dăcă pui aceste două fapte împreună,
  • 3:05 - 3:07
    înseamnă că experiențele tale
  • 3:07 - 3:09
    îți pot schimba conectomul (harta activității neuronale a creierului).
  • 3:10 - 3:12
    Și de aceea fiecare conectom (harta) este unic,
  • 3:12 - 3:15
    chiar si acelea ale gemenilor identici din punct de vedere genetic.
  • 3:16 - 3:19
    Conectomul este acolo unde natura intalneste hrana.
  • 3:20 - 3:22
    Si s-ar putea sa fie adevarat
  • 3:22 - 3:24
    ca doar simpla gandire
  • 3:24 - 3:26
    iti poate schimba conectomul;
  • 3:26 - 3:29
    o idee care s-ar putea s-o gasesti Stimulenta
  • 3:30 - 3:32
    Ati auzit intrebarea aceea despre,
  • 3:33 - 3:39
    problema genului(masculin sau feminin) ca fiind creat social, si nu hormonal sau biologic?
  • 3:40 - 3:42
    Bineinteles,tind s-o iau mai mult pe partea biologica,evident,dar...
  • 3:43 - 3:50
    Cred acum ca, dupa ce am studiat multi ani biologia,
  • 3:50 - 3:57
    si chiar crezand in ea ,dezbaterea natura hranire,in multe feluri,cred ca e... moarta,
  • 3:57 - 4:00
    in punctul asta,pentru urmatorul motiv:
  • 4:00 - 4:02
    Creierul este foarte,foarte maleabil;
  • 4:02 - 4:07
    Toti ne nastem cu predispozitii feminine sau masculine.
  • 4:07 - 4:10
    iar apoi avem hormonii care maresc acel circuit
  • 4:10 - 4:13
    pentru comportament, ceea ce un hormon ar trebui sa faca.
  • 4:13 - 4:18
    Treaba hormonului este sa ne faca sa fim predispusi la anumite comportamente.
  • 4:18 - 4:22
    Oricum,felul cum suntem crescuti,de exemplu, baieteii:
  • 4:23 - 4:27
    Studiile au aratat ca baieteii carora li se spunea ca nu ar trebui sa atinga ceva anume,
  • 4:27 - 4:34
    adesea il vor apuca si-l vor atinge, pe cand unei fetite i se poate cere verbal sa nu-l atinga.
  • 4:34 - 4:38
    Baieteii din intreaga lume sunt pedepsiti mai frecvent pentru incalcari.
  • 4:38 - 4:45
    Baieteilor li se spune sa nu planga....ca ei ar trebui sa se comporte ca barbatii, corect?
  • 4:45 - 4:51
    Chiar de la o varsta frageda, tatii sunt cateodata foarte foarte speriati daca baieteii lor
  • 4:51 - 4:55
    dau semne de comportament efeminat.
  • 4:55 - 4:58
    De exemplu, imi aduc aminte de un zbor de la un capat al tarii pana la celalalt, alaturi de un tip care statea langa mine.
  • 4:59 - 5:07
    El spunea.. ca fiul lui de 18 luni, atunci cand a vazut ca sora lui isi deschidea cadoul,mai devreme in saptamana aceea;
  • 5:08 - 5:10
    Era o poseta,primise o poseta.
  • 5:10 - 5:14
    Ea avea 4 ani.Si el spune,Oh, pot sa am si eu o poseta?
  • 5:14 - 5:19
    Si el zice ca s-a simtiti ca si cum cineva l-ar fi lovit in stomac,
  • 5:19 - 5:25
    si a inceput sa urle la fiul lui de 18 luni,'Nu, baietii nu au posete!'
  • 5:25 - 5:31
    Si imi povestea intamplarea asta...si s-a simtit atat de jenat si rusinat dupa aceea;
  • 5:31 - 5:39
    pentru ca si-a dat seama ca baietelul lui nu exprima nimic...despre a fi efeminat sau nu.
  • 5:39 - 5:43
    Asa ca, aceste lucruri:felul cum crestem baieteii si fetitele,
  • 5:43 - 5:49
    Circuitele noastre din creier sunt atat de maleabile.De exemplu...nu stim sa cantam la pian din nastere, corect?
  • 5:49 - 5:51
    Trebuie sa exersam , sa exersam, sa exersam.
  • 5:51 - 5:55
    Poti sa-ti reinstruiesti circuitele creierului sa faca o multitudine de lucruri.
  • 5:55 - 6:01
    Si.. toata viata noastra, suntem instruiti, instruiti in legatura cu sexul(masculin sau feminin), sa fim mai mult intr-un fel decat in altul.
  • 6:02 - 6:08
    Barbatii: expresiile faciale de exemplu,atunci cand le masoara si pun electrozi pe ele,
  • 6:08 - 6:14
    si le arata o fotografie cu un urs grizzly care ar trebui sa te faca sa te ascunzi sau sa-ti provoace emotie,
  • 6:14 - 6:20
    expresiile lor faciale, fata de cele ale femeilor,de fapt au aratat mai mult raspuns emotional
  • 6:20 - 6:27
    in timp ,inainte sa devina constient.(Apoi) imediat dupa primul nivel, atunci cand devin constienti
  • 6:27 - 6:33
    incep sa devina seriosi,muschii lor faciali ingheata, nu mai se incrunta sau rad;
  • 6:33 - 6:37
    la femei,muschii faciali de fapt se amplifica ,iar la barbati se diminueaza.
  • 6:37 - 6:43
    Oamenii de stiinta cred ca ipoteza este asta: barbatii au fost instruiti sa-si suprime sentimentele emotionale.
  • 6:43 - 6:48
    Asa ca ,multumesc pentru intrebare; este..o tinta in miscare pentru vietile noastre.
  • 6:48 - 6:53
    Si modurile cum suntem crescuti, si ce avem voie sa facem, ce au voie sa faca, (sau nu) baietii
  • 6:53 - 6:57
    are mult de-a face cu felul cum cresc ca sa devina barbati.
  • 6:58 - 7:01
    Ganditi-va la felul cum va purtati,expresiile voastre faciale,
  • 7:02 - 7:06
    valorile acceptate de voi,felul cum vorbiti,totul,
  • 7:06 - 7:09
    si amintiti-va ca sunt un rezultat al mediului vostru inconjurator.
  • 7:09 - 7:14
    Creierul uman nu are nici un mecanism de recunoastere a ce este relevant sau nu.
  • 7:20 - 7:24
    Cantecul incepe sa emane din fundal,apoi se intensifica.
  • 8:53 - 9:00
    Cantecul se estompeaza si orchestra incepe
  • 9:28 - 9:30
    [Eu ma pictez,
  • 9:31 - 9:34
    pentru ca vreau sa castig o fata.]
  • 9:37 - 9:43
    orchestra continua,fara voci.
  • 10:58 - 11:00
    [Tipul acela chiar este chipes]
  • 12:33 - 12:37
    [Atunci cand bem sange,acesta ne face mai puternici]
  • 14:33 - 14:38
    [Tribul intalneste un om alb pentru prima oara...]
  • 18:15 - 18:21
    Muzica incet se estompeaza.
  • 18:22 - 18:27
    Nu exista un asemenea lucru cum ar fi: oameni rai,criminali ,lenesi,
  • 18:27 - 18:32
    geniali,hoti sau rasisti.
  • 18:33 - 18:36
    Doar oameni predispusi la un asemenea comportament;
  • 18:36 - 18:39
    dar daca mediul inconjurator nu le scoate la suprafata,
  • 18:39 - 18:42
    comportamentul niciodata nu se manifesta
  • 18:51 - 18:53
    Retineti:
  • 18:53 - 18:58
    creierul uman nu are nici un mecanism de recunoastere a ce este relevant sau nu.
  • 19:04 - 19:08
    Muzica de orchestra reincepe.
  • 19:58 - 20:01
    Cel mai extrem caz este reprezentat de copiii salbatici.
  • 20:01 - 20:06
    Un copil salbatic este un copil care a trait izolat
  • 20:06 - 20:09
    de contactul uman de la o varsta foarte frageda,
  • 20:09 - 20:13
    si nu are nici un fel de experienta( sau putina)legata de ingrijire din partea oamenilor,
  • 20:13 - 20:18
    dragoste sau comportament social,si, cel mai important, de limbaj uman.
  • 20:19 - 20:22
    Copiilor salbatici le lipsesc aptitudinile sociale de baza
  • 20:22 - 20:25
    care in mod normal sunt invatate in procesul de asimilare al culturii societatii in care traieste.
  • 20:25 - 20:30
    De exemplu,ei s-ar putea sa nu fie in stare sa invete sa foloseasca toaleta,
  • 20:30 - 20:33
    sa aibe probleme in incercarea de a invat sa mearga drept
  • 20:33 - 20:38
    si sa arate o lipsa de interes total legat de activitatea umana din jurul lor.
  • 20:44 - 20:47
    Oxana Malaya si-a inceput viata traind cu cainii,
  • 20:47 - 20:51
    respinsa de mama si tatal ei,a supravietuit cumva timp de 6 ani,
  • 20:51 - 20:54
    traind ca o salbatica, asta inainte de a fi luata in grija.
  • 20:54 - 20:58
    Sunt putine cazuri de copii salbatici care au putut compensa total
  • 20:58 - 20:59
    neglijenta care au suferit-o.
  • 20:59 - 21:01
    Oxana are acum 22 de ani,
  • 21:01 - 21:03
    dar viitorul ei inca este incert.
  • 21:03 - 21:08
    Au invatat oamenii de stiinta indeajuns din cazurile anterioare sa reabiliteze?
  • 21:08 - 21:13
    Timp de 6 ani,Oxana si-a petrecut viata ,traind intr-un cotet,cu cainii.
  • 21:14 - 21:17
    Total abandonata de mama si tatal ei,
  • 21:17 - 21:20
    ea a fost descoperita comportandu-se mai mult ca un animal,
  • 21:20 - 21:22
    decat ca un copil.
  • 21:22 - 21:26
    Timp de doua secole, copiii salbatici au fost obiectul unui studiu fascinant.
  • 21:27 - 21:29
    Crescuti fara dragoste sau interactiune sociala,
  • 21:29 - 21:32
    copiii salbatici ne fac sa ne intrebam:
  • 21:32 - 21:34
    Care este acel lucru care ne face umani?
  • 21:34 - 21:37
    Oxana s-a nascut in Noiembrie,1983.
  • 21:38 - 21:40
    (voce feminina)
  • 21:40 - 21:45
    Cand fetita s-a nascut, cantarea 5 livre, 11 uncii, si nu avea nici un fel de anormalitati.
  • 22:02 - 22:06
    Genie a petrecut 13 ani ,izolata,
  • 22:06 - 22:10
    intr-o camera aproape goala, lipsita de orice fel de contact social.
  • 22:10 - 22:14
    Cu toate ca , nu suferea de nicio boala mintala,
  • 22:15 - 22:19
    din cauza acelui mediu, ea se comporta ca o persoana bolnava mintal.
  • 22:20 - 22:23
    Nu putea crea conectiuni sociale,
  • 22:23 - 22:28
    nu putea vorbi; chiar si mersul ei era ciudat.
  • 22:29 - 22:34
    Dupa un timp, datorita insistentei altora de a o reabilita,
  • 22:34 - 22:37
    Genie a inceput sa se exprime prin semne
  • 22:37 - 22:39
    si sa socializeze cu oamenii.
  • 22:42 - 22:45
    Ei si-au luat de asemenea responsabilitatea pentru terapia lui Genie,
  • 22:46 - 22:49
    incercand sa o ajute sa se lupte cu oroarea copilariei ei.
  • 22:49 - 22:51
    ''Haide scumpo, deschide gura!''
  • 22:52 - 22:54
    In acest primitiv exercitiu de roluri,
  • 22:54 - 22:57
    Marilyn pretinde ca este mama lui Genie.
  • 22:57 - 23:01
    ''Grabeste-te!Grabeste-te, ca nu e timp.
  • 23:01 - 23:03
    ''Tata se va infuria.''
  • 23:04 - 23:08
    'Marilyn incearca sa produca amintiri din trecutul lui Genie.''
  • 23:08 - 23:13
    (Marilyn)'' Ma intreb la ce te gandesti.''(Genie)RASPUNS NECLAR.
  • 23:26 - 23:30
    Genie este dovada extrema a influentei mediului.
  • 23:37 - 23:39
    'In ciuda a tot ce a indurat, problemele lui Genie nu se terminasera.
  • 23:40 - 23:44
    In prima casa in care a fost ingrijita,Genie a fost pedepsita sever din cauza ca vomita.
  • 23:45 - 23:51
    Experienta a fost atat de traumatizanta, incat Genie a ajuns inapoi in spitalul de copii,
  • 23:51 - 23:55
    acolo unde cei de la Rigler i-au oferit asistenta.
  • 23:56 - 23:58
    ''Nu te-ai putut abtine.''
  • 24:00 - 24:05
    ;;Asa ca acum tii gura inchisa ca sa nu vomiti.''
  • 24:06 - 24:08
    Lui genie ii era frica sa deschida gura.
  • 24:29 - 24:29
    Daca nu expui un om la crima,
  • 24:30 - 24:32
    viol,pedofilie,zoofilie,necrofilie,arme,rasism
  • 24:32 - 24:35
    atunci el nu va stii ce sunt.
  • 24:35 - 24:37
    E ca si cum ai incerca sa-ti imaginezi
  • 24:37 - 24:39
    o culoare pe care nu ai mai vazut-o niciodata.
Title:
(h) TROM - 1.3 Mediul
Description:

DESCRIERA:http://tromsite.com-Intregul documentar, foarte bine organizat(download, youtube stream,subtitrari,credite,imparte,implica-te, si mult mai mult)Descrierea documentarului:
-------------------------------------------------------------------------
TROM(Realitatea a ceea ce sunt Eu)reprezinta cel mai mare documentar creat vreodata,este de asemenea singurul care incearca sa analizeze totul: de la stiinta la sistemul monetar,de asemenea si solutii reale ca sa imbunatateasca viata tuturor.Un mod nou si' real' de a vedea lumea.''Inainte de Big-Bang, pana in prezent ,si dincolo.''

more » « less
Video Language:
English
Duration:
24:53

Romanian subtitles

Revisions Compare revisions