Return to Video

Comparative Advantage Homework

  • Not Synced
    1
    00:00:09,090 --> 00:00:13,830
    في حديثنا هذا سوف أعطيك إجابات
    أسئلة الواجب المنزلي
  • Not Synced
    2
    00:00:14,010 --> 00:00:17,097
    قبل أن تبدأ، تأكد من أنك قد انتهيت من تأدية
    واجبك المنزلي.
    لا تغش.
  • Not Synced
    3
    00:00:22,027 --> 00:00:26,079
    تذكر أن البيانات الأساسية هي في الشكل العلوي هنا
  • Not Synced
    4
    00:00:26,079 --> 00:00:29,663
    ونحن نود الإجابة على الأسئلة الآن
    بفرض أن هناك 24 وحدة عمالة
  • Not Synced
    5
    00:00:29,663 --> 00:00:34,770
    12 منها مكرسة لإنتاج الحواسيب
    و 12 لإنتاج القمصان
  • Not Synced
    6
    00:00:34,950 --> 00:00:41,200
    فكم عدد الحواسيب والقمصان في المكسيك؟
    وكم عددها في الولايات المتحدة؟
    حسناً
  • Not Synced
    7
    00:00:41,380 --> 00:00:46,100
    إذا كرّست المكسيك 12 وحدة عمالة لإنتاج الحواسيب
    وكان الأمر يتطلب 12 وحدة عمالة
  • Not Synced
    8
    00:00:46,280 --> 00:00:51,540
    لإنتاج حاسوب واحد، فسنحصل على حاسوب واحد في هذه الحالة.
    وفي المكسيك أيضاً
  • Not Synced
    9
    00:00:51,720 --> 00:00:57,080
    يتطلب الأمر وحدتي عمالة لإنتاج قميص واحد
    فإذا كانت هناك 12 وحدة عمالة
  • Not Synced
    10
    00:00:57,260 --> 00:01:02,560
    مكرّسة لإنتاج القمصان، سنحصل على ستة قمصان.
    الأمر أكثر سهولة في الولايات المتحدة
  • Not Synced
    11
    00:01:02,740 --> 00:01:06,480
    يتطلب الأمر وحدة عمالة واحدة لإنتاج حاسوب واحد
    ووحدة عمالة واحدة لإنتاج قميص واحد.
  • Not Synced
    12
    00:01:06,660 --> 00:01:11,440
    وبالتالي، إذا كانت هناك 12 وحدة عمالة مكرّسة لإنتاج الحواسيب
    سنحصل على 12 حاسوب
  • Not Synced
    13
    00:01:11,620 --> 00:01:16,070
    كما أن هناك 12 وحدة عمالة مكرّسة لإنتاج القمصان
    سنحصل على 12 قميص.
  • Not Synced
    14
    00:01:16,250 --> 00:01:21,290
    إذاً، إجمالي الإنتاج العالمي من الحواسيب
    هو 13 حاسوب، وإجمالي الإنتاج العالمي من القمصان
  • Not Synced
    15
    00:01:21,470 --> 00:01:28,690
    هو 18 قميص.
    حسناً، لنفترض الآن أن المكسيك سوف تتخصص
    وذلك بوضع 24 وحدة عمالة كلها
  • Not Synced
    16
    00:01:28,870 --> 00:01:32,521
    في إنتاج القمصان، وعدم وضع أية وحدات عمالة
    في إنتاج الحواسيب.
  • Not Synced
    17
    00:01:32,521 --> 00:01:36,468
    ما عدد القمصان والحواسيب الآن؟
    حسناً، من الواضح أنه لن تكون هناك حواسيب.
  • Not Synced
    18
    00:01:37,349 --> 00:01:43,400
    بالنسبة للقمصان فقد أصبح لدينا الآن 12 قميص
    لأن لدينا 24 وحدة عمالة
    والأمر يتطلب وحدتين من العمالة
  • Not Synced
    19
    00:01:43,580 --> 00:01:48,960
    لإنتاج قميص واحد، وبالتالي نحصل على 12 قميص إجمالاً.
    ماذا عن الولايات المتحدة
  • Not Synced
    20
    00:01:49,140 --> 00:01:55,200
    التي أصبحت تُكرّس الآن 14 وحدة عمالة لإنتاج الحواسيب
    و 10 لإنتاج القمصان؟
    مرة أخرى
  • Not Synced
    21
    00:01:55,380 --> 00:02:00,980
    لأن الأمر يتطلب وحدة عمالة واحدة لإنتاج حاسوب
    ووحدة عمالة واحدة لإنتاج قميص
    سنحصل ببساطة على 14 حاسوب و10 قمصان.
  • Not Synced
    22
    00:02:01,160 --> 00:02:08,540
    النقطة الهامة في الأمر، هي أن ننظر إلى القيم الإجمالية.
    لقد أصبح لدينا الآن 14 حاسوب و22 قميص.
  • Not Synced
    23
    00:02:08,720 --> 00:02:13,690
    إذاً، إجمالي الإنتاج العالمي قد ارتفع.
    لقد حصلنا على حواسيب عند التخصص
  • Not Synced
    24
    00:02:13,870 --> 00:02:19,340
    أكثر من تلك التي حصلنا عليها عندما لم تتخصص أي من الدولتين
    ولم تكن بينهما تجارة.
  • Not Synced
    25
    00:02:19,520 --> 00:02:28,027
    لدينا هنا 13 حاسوب و18 قميص
    أما هنا فلدينا 14 حاسوب و22 قميص
    تلك زيادة كبيرة
  • Not Synced
    26
    00:02:28,027 --> 00:02:33,964
    ولكن لاحظ أن المكسيك ليس لديها الكثير من الحواسيب
    حسناً، والولايات المتحدة
  • Not Synced
    27
    00:02:33,964 --> 00:02:40,613
    أصبحت لديها قمصان أقل من ذي قبل.
    إذاً، هل هناك طريقة تجعل كلتا الدولتين أفضل حالاً؟
  • Not Synced
    28
    00:02:40,613 --> 00:02:45,537
    حسناً، من الواضح أنه نظراً لارتفاع الإنتاج الكلي
    هناك طريقة بالفعل.
  • Not Synced
    29
    00:02:45,537 --> 00:02:50,811
    دعنا نلقي نظرة على كيفية فعل ذلك.
    مرة أخرى هذا هو الاستهلاك في حالة عدم وجود تجارة.
  • Not Synced
    30
    00:02:50,811 --> 00:02:56,578
    وهذا هو الإنتاج في حالة وجود تخصص.
    والآن لنفترض أن الولايات المتحدة تقايض
  • Not Synced
    31
    00:02:56,578 --> 00:03:01,183
    حاسوب واحد مقابل ثلاثة قمصان.
    هناك مقايضات أخرى محتملة
  • Not Synced
    32
    00:03:01,183 --> 00:03:06,089
    تجعل الدولتين أفضل حالاً
    ولكن هذه مقايضة لطيفة وبسيطة.
    إذاً، تُقايض الولايات المتحدة حاسوب واحد
  • Not Synced
    33
    00:03:06,089 --> 00:03:11,939
    تذكر أنها أنتجت 14 حاسوب
    وسوف تقايض حاسوب واحد مع المكسيك.
  • Not Synced
    34
    00:03:11,939 --> 00:03:17,258
    إذا، سيصبح لدى الولايات المتحدة الآن 13 فقط
    فهي ستعطي حاسوباً للمكسيك
    وبالتالي ستحصل المكسيك بدورها على حاسوب
  • Not Synced
    35
    00:03:17,258 --> 00:03:23,634
    مقابل ثلاثة قمصان تعطيها للولايات المتحدة.
    إذاً، لقد كان لدى الولايات المتحدة 10 قمصان
    أما الآن فقد أصبح لديها 13.
  • Not Synced
    36
    00:03:23,634 --> 00:03:29,385
    هذه الثلاثة قمصان الإضافية تأتي من المكسيك
    التي تنتج 12 وأصبحت تستهلك الآن 9 فقط.
  • Not Synced
    37
    00:03:29,385 --> 00:03:34,582
    إذاً، دعنا نلقي نظرة. إن إجمالي الإنتاج ثابت
    حسناً، ولكن لاحظ ما حدث
  • Not Synced
    38
    00:03:34,582 --> 00:03:41,741
    للاستهلاك في حالة التخصص والمقايضة
  • Not Synced
    39
    00:03:41,741 --> 00:03:46,805
    مقارنة بما كان عليه في حالة عدم المقايضة.
    عند عدم وجود مقايضة
    تستهلك المكسيك حاسوب واحد
  • Not Synced
    40
    00:03:46,805 --> 00:03:52,666
    و 6 قمصان، أما الآن فهي تستهلك حاسوباً واحداُ
    و 9 قمصان. إذاً، لقد أصبحت المكسيك أفضل حالاً
  • Not Synced
    41
    00:03:52,666 --> 00:03:59,766
    بمقدار ثلاثة قمصان. لقد كانت الولايات المتحدة تستهلك
    12 حاسوب و 12 قميص
  • Not Synced
    42
    00:03:59,766 --> 00:04:03,230
    أما الآن فهم يستهلكون 13 حاسوب و13 قميص
    وبالتالي فهم أفضل حالاً
  • Not Synced
    43
    00:04:03,230 --> 00:04:07,120
    لقد أصبحت الولايات المتحدة أفضل حالاً
    بمقدار حاسوب واحد وقميص واحد.
  • Not Synced
    44
    00:04:07,300 --> 00:04:12,150
    هذا رائع. وفقاً للميزة النسبية
    جعلت المقايضة كلتا الدولتين أفضل حالاً
  • Not Synced
    45
    00:04:12,330 --> 00:04:18,450
    هناك أمر علينا أخذه في الاعتبار هنا
    وهو أن الميزة المطلقة
  • Not Synced
    46
    00:04:18,630 --> 00:04:24,440
    على الرغم من أنها لا تفسر المقايضة
    إلا أنها تفسر مدى ثراء الدول.
  • Not Synced
    47
    00:04:24,620 --> 00:04:29,800
    إذاً، لاحظ أنه حتى في وجود المقايضة
    تظل المكسيك أقل ثراء من الولايات المتحدة بشكل كبير
  • Not Synced
    48
    00:04:29,980 --> 00:04:34,570
    فإجمالي إنتاج المكسيك هو حاسوب واحد و 9 قمصان
  • Not Synced
    49
    00:04:34,750 --> 00:04:40,720
    مقابل 13 حاسوب و 13 قميص في الولايات المتحدة.
    إذاً فالميزة المطلقة تفسر
  • Not Synced
    50
    00:04:40,900 --> 00:04:45,680
    أي دول العالم غنيّة
    أو أي منها غنيّة في جانب معين.
  • Not Synced
    51
    00:04:45,860 --> 00:04:51,480
    ولكن الميزة النسبية تفسر لماذا أنه من المنطقي المقايضة
  • Not Synced
    52
    00:04:51,660 --> 00:04:56,330
    وأي البضائع من المنطقي مقايضتها
    ولمزيد من المعلومات حول هذا الأمر
  • Not Synced
    53
    00:04:56,510 --> 00:05:00,955
    أدعوك إلى إلقاء نظرة على كتاب تايلر
    Modern Principles of Economics
    (المبادئ الحديثة للاقتصاد)
    شكراً
  • Not Synced
    54
    00:05:02,420 --> 00:05:05,304
    إذا أردت اختبار نفسك، اضغط على أسئلة التمرين
  • Not Synced
    55
    00:05:05,932 --> 00:05:09,487
    أو إذا كنت مستعداً للمتابعة
    اضغط على "الفيديو التالي."
Title:
Comparative Advantage Homework
Description:

Make sure you’ve completed the homework introduced in the Comparative Advantage video before you watch this video, as we’ll be going over the answer. We take a look at our example which compares shirt and computer production and consumption in Mexico and the United States. At the end of this video, you’ll have a better understanding of why it makes sense for countries to engage in trade. - See more at: http://mruniversity.com/courses/principles-economics-microeconomics/comparative-advantage-trade-homework?

Microeconomics Course: http://mruniversity.com/courses/principles-economics-microeconomics

Ask a question about the video: http://mruniversity.com/courses/principles-economics-microeconomics/comparative-advantage-trade-homework#QandA

Next video: http://mruniversity.com/courses/principles-economics-microeconomics/tariffs-quotas-protectionism-definition

more » « less
Video Language:
English
Team:
Marginal Revolution University
Project:
Micro
Duration:
05:15

Arabic subtitles

Revisions Compare revisions