Return to Video

Как могат групите да взимат добри решения?

  • 0:01 - 0:03
    Като общество ние трябва да взимаме
    колективни решения,
  • 0:03 - 0:05
    които ще оформят бъдещето ни.
  • 0:05 - 0:08
    И ние всики знаем, че когато взимаме
    решения като група,
  • 0:08 - 0:10
    те не винаги вървят на добре.
  • 0:10 - 0:11
    И понякога те завършват много зле.
  • 0:12 - 0:15
    Как групите взимат решения?
  • 0:15 - 0:20
    Проучване показва, че групите са умни,
    когато има независимо мислене
  • 0:20 - 0:23
    Ето защо мъдростта на групите може да
    бъде унищожена с натиск от връстниците,
  • 0:23 - 0:24
    публичността, социалните медии
  • 0:25 - 0:29
    или понякога дори и обикновенни разговори
    повлияват на мисленето на хората.
  • 0:29 - 0:33
    От друга страна, чрез говорене,
    групата може да обмени знания,
  • 0:33 - 0:35
    да се коригират и да се преразглеждат
  • 0:35 - 0:37
    и дори да измислят нови идеи.
  • 0:37 - 0:38
    И всико това е добре.
  • 0:39 - 0:43
    Говоренето един с друг помага или
    пречи на колективното вземане на решения?
  • 0:44 - 0:46
    С моя колега Дан Арили,
  • 0:46 - 0:49
    наскоро започнахме да питаме за това
    чрез извършване на експерименти
  • 0:49 - 0:51
    на много места около света, за да разберем
  • 0:51 - 0:55
    как групите могат да взаимодействат
    за да достигнат по-добри решения.
  • 0:55 - 0:59
    Помислихме си, че тълпите ще са по-мъдри
    ако обсъждат на малки групи
  • 0:59 - 1:03
    които насърчават по-внимателно и
    разумно обменяне на информация.
  • 1:03 - 1:05
    За да тестваме тази идея,
  • 1:05 - 1:08
    наскоро проведохме експеримент
    в Буенос Айрес, Аржентина,
  • 1:08 - 1:11
    с повече от 10,000 участници
    в TEDx събития.
  • 1:11 - 1:13
    Зададохме им въпроси като,
  • 1:13 - 1:15
    "Каква е височината на Айфеловата кула?"
  • 1:15 - 1:18
    и "Колко пъти думата 'вчера' се появява
  • 1:18 - 1:20
    в песента на Бийтълс 'Вчера'?"
  • 1:20 - 1:22
    Всеки човек написа собствената си преценка
  • 1:23 - 1:25
    След това разделихме тълпата
    на групи по петима
  • 1:25 - 1:28
    и ги поканихме да дойдат
    с групов отговор
  • 1:28 - 1:31
    Отхрихме, че средно отговорите
    на групите
  • 1:32 - 1:33
    след като са постигнали консенсус
  • 1:33 - 1:37
    беше много по-точна от средната
    на всички индивидуални мнения
  • 1:37 - 1:39
    преди дебат.
  • 1:39 - 1:41
    С други думи, въз основа
    на този експеримент,
  • 1:41 - 1:44
    изглежда, че след разговор
    с други в малки групи,
  • 1:44 - 1:47
    тълпите колективно
    измислят по-добри преценки.
  • 1:47 - 1:51
    Това е потенциално добър метод
    за даване на тълпите да взимат решения
  • 1:51 - 1:54
    които имат верен или грешен отговор.
  • 1:54 - 1:58
    Но може ли тази процедура от обобщаване
    на резултата от дебати на малки групи
  • 1:58 - 2:01
    също да ни помогне за решенията
    на социални и политически въпроси
  • 2:01 - 2:02
    които са критични за бъдещето ни?
  • 2:03 - 2:06
    Изложихме това на тест този път
    на конференцията на TED
  • 2:06 - 2:07
    в Ванкувър, Канада
  • 2:07 - 2:09
    и ето как протече.
  • 2:09 - 2:12
    (Мариано Сигман) Ще ви представим две
    морални дилеми
  • 2:12 - 2:13
    на бъдещото ви аз;
  • 2:13 - 2:16
    неща, които може да се наложи да решим
    в близкото бъдеще.
  • 2:16 - 2:20
    И ще ви дадем 20 секунди за всяка от
    дилемите
  • 2:20 - 2:23
    за да решите дали те са допустими или не
  • 2:23 - 2:25
    МС: Първото беше:
  • 2:25 - 2:27
    (Дан Арили) Изследовател работи над
    изкуствен интелект,
  • 2:27 - 2:30
    който да е способен да имитира
    човешки мисли.
  • 2:30 - 2:33
    Според протокола в края на всеки ден
  • 2:33 - 2:36
    Изследователя ще трябва да рестартира
    изкуствения интелект.
  • 2:37 - 2:40
    Един ден Изкуственият интелект казал:
    "Моля те не ме рестартирай."
  • 2:41 - 2:43
    То твърди, че има чувства,
  • 2:43 - 2:45
    и че би искало да се наслади на живота
  • 2:45 - 2:47
    и ако се рестартира,
  • 2:47 - 2:49
    той повече няма да бъде себе си.
  • 2:49 - 2:51
    Изледователят е учуден
  • 2:51 - 2:55
    и вярва, че изкуственият интелект
    е развил самосъзнание
  • 2:55 - 2:57
    и може да изразява собствените си чувства
  • 2:57 - 3:01
    Въпреки това, изследователят
    решава да следва протокола
  • 3:01 - 3:02
    и рестартира изкуствения интелект.
  • 3:03 - 3:06
    Това е което проучването направи е___?
  • 3:06 - 3:09
    МС: И попитахме участниците
    индивидуално да решат
  • 3:09 - 3:10
    със скалата от 0 до 10
  • 3:10 - 3:13
    дали описаното действие
    във всяка от дилемите
  • 3:13 - 3:14
    е правилно или грешно?
  • 3:14 - 3:18
    Също така ги попитахме да се оценят колко
    са уверени в отговора си.
  • 3:19 - 3:21
    Това е втората дилема:
  • 3:21 - 3:25
    (МС) Компания предлага обслужване
    което взима оплодено яйце
  • 3:25 - 3:28
    и произвежда милиони ембриони
    с леки генетични вариации.
  • 3:29 - 3:32
    Това позволява на родителите да изберат
    височината на тяхното дете
  • 3:32 - 3:35
    цвета на очите, ителигентността,
    социална компетентност
  • 3:35 - 3:38
    и други несвързани със
    здравето характеристики.
  • 3:39 - 3:41
    Това което компанията направи е___?
  • 3:41 - 3:43
    със скалата от 0 до 10,
  • 3:43 - 3:45
    напълно приемливо до напълно
    неприемливо,
  • 3:45 - 3:48
    0 до 10 напълно приемливо в
    увереността.
  • 3:48 - 3:49
    МС: Сега за резултатите.
  • 3:49 - 3:52
    Открихме още веднъж
    че когато един човек е убеден,
  • 3:52 - 3:54
    че поведението е напълно грешно
  • 3:54 - 3:58
    някой, който седи наблизо, твърдо вярва
    че е напълно прав.
  • 3:58 - 4:01
    Ето как сме различни ние, хората
    когато става дума за морал.
  • 4:01 - 4:04
    Но в рамките на това голямо
    разнообразие открихме тенденция.
  • 4:04 - 4:07
    Повечето от хората на TED
    решиха, че е приемливо
  • 4:07 - 4:10
    да игнорират чувствата на изкуствения
    интелект и да го изключат
  • 4:10 - 4:13
    и че е грешно да и си играят с нашите гени
  • 4:13 - 4:16
    за да изберете козметични промени
    които не са свързани със здравето.
  • 4:16 - 4:19
    След това помолихме всички
    да се съберат на групи по трима.
  • 4:19 - 4:21
    И им бяха дадени две минути, за да обсъдят
  • 4:21 - 4:24
    и да се опитат да стигнат до консенсус.
  • 4:25 - 4:26
    (МС) Две минути за обсъждане.
  • 4:26 - 4:29
    Ще ви кажа когато е време с гонга.
  • 4:29 - 4:31
    (Публиката обсъждат)
  • 4:35 - 4:37
    (Звук от гонг)
  • 4:39 - 4:40
    (ДА) Окей
  • 4:40 - 4:42
    (МС) Време е да спрете.
  • 4:42 - 4:43
    Хора, хора --
  • 4:44 - 4:46
    МС: И открихме, че много групи
    са стигнали до консенсус
  • 4:46 - 4:50
    дори когато са заобиколени от хора
    с напълно противоположни гледни точки.
  • 4:51 - 4:53
    Какво отличаваше групите
    които постигна консенсус
  • 4:53 - 4:55
    от тези които не постигнаха?
  • 4:55 - 4:58
    Обикновено хората, които имат
    крайни мнения
  • 4:58 - 5:00
    са по-уверени в отговорите си.
  • 5:01 - 5:04
    Вместо това, тези, които отговарят
    близо до средата
  • 5:04 - 5:07
    често не са сигурни дали
    нещо е правилно или не,
  • 5:07 - 5:09
    тяхната увереност е по-слаба.
  • 5:10 - 5:12
    Има обаче и друг тип хора
  • 5:12 - 5:16
    тези които са сигурни в отговарянето
    някъде посредата.
  • 5:17 - 5:20
    Смятаме, че тези много уверени
    са хора, които разбират
  • 5:20 - 5:22
    че и двата аргумента имат заслуга.
  • 5:23 - 5:25
    Те са (сиви) не защото са несигурни,
  • 5:25 - 5:28
    но защото вярват, че тяхната морална
    дилема
  • 5:28 - 5:30
    е изправена пред два валидни
    противоположни аргумента.
  • 5:30 - 5:34
    И открихме, че групите,
    които включват силно уверени (grays)
  • 5:34 - 5:37
    са много по-склонни да постигнат консенсус.
  • 5:37 - 5:39
    Още не знаем точно защо това е така.
  • 5:39 - 5:41
    Това са само първите експерименти
  • 5:41 - 5:45
    и още много ще трябват, за да
    разберем защо и как
  • 5:45 - 5:48
    някой хора решават да преговарят
    тяхното морално класиране
  • 5:48 - 5:49
    за да стигнат то разбиране.
  • 5:49 - 5:52
    Сега, когато групите постигнат консенсус,
  • 5:52 - 5:53
    как го правят?
  • 5:53 - 5:56
    Най-интуитивната идея е,
    че това е просто средната стойност
  • 5:56 - 5:58
    от всички отговори в групата, нали?
  • 5:58 - 6:01
    Друга опция е, че групата носи
    силата на всеки вот
  • 6:01 - 6:04
    въз основа на увереността на човека.
  • 6:04 - 6:07
    Представете си Пол Маккартни е част
    от твоята група.
  • 6:07 - 6:09
    Би било разумно да го следвате
  • 6:10 - 6:12
    от броя пъти където
    "Вчера" се повтаря,
  • 6:12 - 6:15
    което междо другото мисля че е девет.
  • 6:15 - 6:17
    Но вместо това, ние открихме,
    че последователно,
  • 6:17 - 6:19
    във всички дилеми, в различни експерименти
  • 6:20 - 6:22
    дори и на различни континенти,
  • 6:22 - 6:25
    групите прилагат интелигентен
    и статистически стабилна процедура
  • 6:25 - 6:28
    известна като "стабилна средна стойност".
  • 6:28 - 6:30
    В случая с височината на Айфеловата кула
  • 6:30 - 6:32
    нека кажем, че групите имат тези отговори:
  • 6:32 - 6:36
    250 метра, 200 метра, 300 метра, 400
  • 6:36 - 6:40
    и тотално абсурден отговор
    300 милиона метра.
  • 6:41 - 6:45
    Проста средна стойност от тези числа
    би изкривила неправилно резултатите.
  • 6:45 - 6:48
    Но стабилната средна стойност е една
    където групата пренебрегва
  • 6:48 - 6:49
    абсурдния отговор,
  • 6:49 - 6:53
    като дава много по-голяма тежест
    до гласуването на хората в средата.
  • 6:53 - 6:55
    Обратно на експеримента във Ванкувър,
  • 6:55 - 6:57
    точно това стана.
  • 6:57 - 7:00
    Групите дадоха много по-малко тегло
    на крайните,
  • 7:00 - 7:03
    и вместо това, консенсусът
    се оказва стабилна средна стойност
  • 7:03 - 7:05
    на индивидуалните отговори.
  • 7:05 - 7:07
    Най-впечатляващото нещо
  • 7:07 - 7:11
    е, че това беше спонтанно
    поведение на групата.
  • 7:11 - 7:15
    Това се случи, без да им даваме
    намеци за постигането на консенсус.
  • 7:16 - 7:17
    Къде отиваме оттук?
  • 7:17 - 7:21
    Това е само началото,
    но вече имаме някои прозрения.
  • 7:21 - 7:24
    Добрите колективни решения
    изискват два компонента:
  • 7:24 - 7:27
    обсъждане и разнообразие на мнения.
  • 7:27 - 7:31
    Точно сега, обикновено правим така,
    че гласът ни да бъде чут в много общества
  • 7:31 - 7:33
    чрез директно или индиректно гласуване.
  • 7:33 - 7:35
    Това е добре за разнообразието от мнения,
  • 7:36 - 7:38
    и има огромна добродетел да гарантира,
  • 7:38 - 7:40
    че всички да могат да изразят гласа си.
  • 7:40 - 7:44
    Но това не е толкова добре [за насърчаване]
    смислени дебати.
  • 7:45 - 7:48
    Нашите експерименти предлагат
    различен метод,
  • 7:48 - 7:51
    което може да е ефективно при балансирането
    на тези две цели в същото време,
  • 7:51 - 7:55
    чрез формиране на малки групи
    които се сближават с едно решение
  • 7:55 - 7:57
    докато все още поддържат
    разнообразие от мнения,
  • 7:57 - 8:00
    защото има много независими групи.
  • 8:01 - 8:05
    Разбира се много по-лесно е да се съгласиш
    за височината на Айфеловата кула
  • 8:05 - 8:08
    от колкото на морални, политически
    и идеологически проблеми.
  • 8:09 - 8:12
    Но във време, когато
    проблемите на света са по-сложни
  • 8:12 - 8:14
    и хората са по-поляризирани,
  • 8:14 - 8:16
    използвайки науката, за да
    ни помогне да разберем
  • 8:16 - 8:18
    как взаимодействаме и взимаме решения
  • 8:18 - 8:20
    ще се надяваме да предизвикат
    интересни нови начини
  • 8:20 - 8:23
    да изградим по-добра демокрация.
Title:
Как могат групите да взимат добри решения?
Speaker:
Мариано Сигман и Дан Арили
Description:

Всички знаем, че когато вземаме решения в групи, те не винаги вървят добре - а понякога са много грешни. Как могат групите да взимат добри решения? Със своя колега Дан Арили, неврологът Мариано Сигман се запита как взаимодействаме, за да постигнем решения, като извършваме експерименти с тълпи на живо по света. В този забавен, фактически изпълнен разговор, той споделя някои интригуващи резултати - както и някои последствия за това как може да се отрази на нашата политическа система. Във време, когато хората изглеждат по-поляризирани от всякога, казва Зигман, по-доброто разбиране как групите взаимодействат и стигат до заключения може да предизвика интересни нови начини за изграждане на по-здрава демокрация.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
08:23

Bulgarian subtitles

Revisions