Return to Video

A szennyeződést evő robot

  • 0:01 - 0:02
    Mérnök vagyok,
  • 0:02 - 0:04
    és robotokat készítek.
  • 0:04 - 0:08
    Ugye, mindenki tudja, mi a robot?
  • 0:08 - 0:10
    Ha mégsem, keressenek rá a Google-ben,
  • 0:10 - 0:12
    és nézzék meg ott.
  • 0:12 - 0:13
    Próbáljuk ki!
  • 0:14 - 0:16
    A Google-től ezt kapjuk.
  • 0:16 - 0:20
    Látható, hogy különféle robotok léteznek,
  • 0:20 - 0:23
    de túlnyomórészt humanoid szerkezetűek.
  • 0:23 - 0:25
    Eléggé hagyományosan néznek ki,
  • 0:25 - 0:27
    mert van bennük műanyag, fém,
  • 0:28 - 0:30
    motorok, szerelvények meg miegymás.
  • 0:30 - 0:31
    Némelyikük barátságosnak látszik,
  • 0:31 - 0:34
    odamehetünk hozzájuk,
    át is ölelhetjük őket.
  • 0:34 - 0:35
    Van, amelyik barátságtalan;
  • 0:35 - 0:37
    olyanok, mintha a Terminátorból
    jönnének.
  • 0:37 - 0:40
    Lehet, hogy a Terminátorból bukkantak elő.
  • 0:40 - 0:43
    Egy csomó klassz dolgot
    csináltathatunk velük,
  • 0:43 - 0:44
    tényleg elképesztő dolgokat.
  • 0:44 - 0:47
    De megnéznék másféle robotokat is.
  • 0:47 - 0:49
    Másfajta robotokat akarok készíteni.
  • 0:49 - 0:53
    Azokból merítek ihletet,
    amelyek nem hasonlítanak ránk,
  • 0:53 - 0:54
    hanem úgy néznek ki, mint ezek.
  • 0:55 - 0:57
    Ezek természetes biológiai szervezetek,
  • 0:57 - 1:00
    s olyan klassz dolgokat tesznek,
    amelyekre sem mi,
  • 1:00 - 1:02
    sem a mostani robotok nem képesek.
  • 1:02 - 1:06
    Mindenfélét csinálnak,
    pl. mozognak a padlón,
  • 1:06 - 1:08
    kimennek a kertbe, lelegelik a termést,
  • 1:08 - 1:09
    fára másznak,
  • 1:09 - 1:11
    vízbe mennek, kijönnek belőle;
  • 1:11 - 1:14
    csapdába ejtik a rovarokat,
    és elfogyasztják őket.
  • 1:14 - 1:16
    Tényleg érdekes dolgokat cselekszenek.
  • 1:16 - 1:19
    Élnek, lélegeznek, elpusztulnak,
  • 1:19 - 1:21
    környezetükből táplálkoznak.
  • 1:21 - 1:24
    Mostani robotjaink ilyet nem tesznek.
  • 1:24 - 1:25
    Nem lenne-e pompás,
  • 1:25 - 1:29
    ha a leendő robotokban
    fölhasználhatnánk e jellemzőket
  • 1:29 - 1:31
    némely érdekes feladat megoldására?
  • 1:31 - 1:34
    Nézzünk néhány környezeti problémát,
  • 1:34 - 1:37
    ahol fölhasználhatnánk
    azokat a fogásokat és technikákat,
  • 1:37 - 1:39
    amelyek ezekben az állatokban
  • 1:39 - 1:41
    és növényekben megvannak,
  • 1:41 - 1:43
    s alkalmazhatnánk őket problémamegoldásra.
  • 1:43 - 1:45
    Nézzünk meg két környezeti problémát!
  • 1:46 - 1:47
    Mindkettőt mi hoztuk létre:
  • 1:47 - 1:50
    a környezetével kapcsolatban lévő ember,
  • 1:50 - 1:52
    aki visszatetsző dolgokat művel.
  • 1:52 - 1:56
    Az első a népszaporulat gondja.
  • 1:56 - 1:59
    E gond világszerte oly nyomasztó,
  • 1:59 - 2:03
    hogy a mezőgazdaságnak
    egyre több termést kell előállítania.
  • 2:03 - 2:04
    Ehhez a gazdák
  • 2:04 - 2:07
    egyre több vegyszert juttatnak a földekre.
  • 2:07 - 2:10
    Nitrogéntartalmú műtrágyákat,
    növényvédő szereket,
  • 2:10 - 2:13
    mindent, ami előnyösen hat
    a növények fejlődésére,
  • 2:13 - 2:15
    de ennek káros hatása is van.
  • 2:15 - 2:19
    Az egyik káros hatás,
    hogy a rengeteg kijuttatott műtrágyának
  • 2:19 - 2:21
    csak egy részét hasznosítják a növények.
  • 2:21 - 2:24
    Sok a talajban marad,
  • 2:24 - 2:25
    és eső hatására
  • 2:25 - 2:28
    a vegyszerek a talajvízbe jutnak.
  • 2:28 - 2:29
    A talajvízből pedig
  • 2:29 - 2:33
    a patakokba, tavakba, folyókba
  • 2:33 - 2:34
    és a tengerbe.
  • 2:34 - 2:37
    Ha e vegyszereket, nitrátokat
  • 2:37 - 2:39
    a környezetbe juttatjuk,
  • 2:39 - 2:42
    a környezetben lévő egyes organizmusokra,
  • 2:42 - 2:44
    pl. az algákra hatni fognak.
  • 2:44 - 2:47
    Az alga szereti a nitrátokat, műtrágyákat,
  • 2:47 - 2:49
    ezért elfogyasztja őket,
  • 2:49 - 2:52
    és kedvező feltételek esetén
    kezd elszaporodni.
  • 2:52 - 2:54
    Újabb és újabb algák képződnek.
  • 2:54 - 2:56
    Ezt hívják algavirágzásnak.
  • 2:56 - 2:59
    Az a baj, hogy ha az alga elszaporodik,
  • 2:59 - 3:01
    a víz oxigénkoncentrációja csökken.
  • 3:01 - 3:04
    Eközben a vízben élő organizmusok
  • 3:05 - 3:06
    elpusztulnak.
  • 3:06 - 3:08
    Mit tegyünk?
  • 3:08 - 3:12
    Készítsünk robotot, amely megeszi,
  • 3:12 - 3:14
    s így ártalmatlanná teszi az algát.
  • 3:14 - 3:15
    Ez volt az első feladat.
  • 3:16 - 3:18
    A másik gondot is mi okoztuk,
  • 3:18 - 3:20
    ez az olajszennyezéssel kapcsolatos.
  • 3:21 - 3:25
    Olaj kerül ki az általunk
    használt motorokból
  • 3:25 - 3:26
    és hajókból.
  • 3:26 - 3:29
    A tankhajók időnként tartályukat
    a tengerbe öblítik,
  • 3:29 - 3:31
    s így olajat ürítenek a tengerbe.
  • 3:31 - 3:34
    Nem lenne jó, ha robotokkal
    kezelhetnénk őket,
  • 3:34 - 3:39
    amelyek fölfalnák az olajfoltok
    okozta szennyeződést?
  • 3:39 - 3:41
    De igen,
  • 3:41 - 3:43
    ezért szennyeződésevő robotokat készítünk.
  • 3:44 - 3:45
    A robotokhoz az ötletet
  • 3:45 - 3:47
    két élőlénytől vettük.
  • 3:48 - 3:50
    Jobbra az óriáscápa látható.
  • 3:50 - 3:53
    Az óriáscápa tényleg óriási.
  • 3:53 - 3:56
    Nem ragadozó, ezért úszkálhatunk vele,
  • 3:56 - 3:57
    amint látható.
  • 3:57 - 3:59
    Az óriáscápa kitátja a száját,
  • 3:59 - 4:02
    és a vízben úszva lenyeli a planktont.
  • 4:03 - 4:05
    E táplálékot megemésztve
  • 4:05 - 4:09
    a keletkező energiát
    teste mozgatására használja.
  • 4:09 - 4:11
    Tudnánk-e ilyen robotot készíteni,
  • 4:11 - 4:14
    amely mint az óriáscápa: beszívná a vizet,
  • 4:14 - 4:15
    és így megenné a szennyeződést?
  • 4:16 - 4:18
    Lássuk, tudnánk-e!
  • 4:18 - 4:21
    Ehhez az ihletet
    egy másik organizmus adta.
  • 4:21 - 4:23
    Itt egy kép a búvárpoloskáról.
  • 4:23 - 4:25
    A búvárpoloska cuki állat.
  • 4:25 - 4:26
    Úszás közben a vízben
  • 4:27 - 4:29
    evezőszerű lábaival hajtja előre magát.
  • 4:30 - 4:32
    Ebből a két organizmusból
  • 4:32 - 4:35
    alakítjuk ki az újfajta robotot.
  • 4:35 - 4:38
    Nos, mivel a búvárpoloska
    adja az ihletet,
  • 4:39 - 4:41
    robotunk a víz felszínén lebeg,
  • 4:41 - 4:43
    és evez.
  • 4:43 - 4:45
    Ezért hívjuk "row-bot"-nak.
  • 4:45 - 4:49
    Azért "row-bot",
    mert a row evezést jelent.
  • 4:49 - 4:51
    Jó. Hogy néz ki?
  • 4:51 - 4:53
    Itt egy pár kép a row-botról.
  • 4:53 - 4:54
    Látják,
  • 4:54 - 4:57
    hogy még csak nem is hasonlít
    a korábban mutatottakhoz.
  • 4:57 - 5:00
    A Google téved, a robotok nem olyanok,
  • 5:00 - 5:01
    hanem ilyenek.
  • 5:01 - 5:03
    Tehát megvan a row-botom,
  • 5:03 - 5:04
    itt mutatom.
  • 5:04 - 5:06
    Érzékelhetik a méretarányt,
  • 5:06 - 5:08
    és hogy egészen másként néz ki.
  • 5:08 - 5:10
    Műanyagból készült,
  • 5:10 - 5:12
    és lássuk,
  • 5:12 - 5:13
    mik a row-bot alkatrészei,
  • 5:13 - 5:15
    mitől különleges.
  • 5:16 - 5:19
    Három részből áll,
  • 5:19 - 5:22
    amelyek olyanok,
    mint bármely élő szervezet részei:
  • 5:22 - 5:24
    van agya,
  • 5:24 - 5:25
    teste,
  • 5:25 - 5:27
    és gyomra.
  • 5:27 - 5:30
    A gyomra termeli az energiát.
  • 5:30 - 5:32
    Bármely row-bot e három részből áll,
  • 5:32 - 5:34
    akárcsak bármely organizmus is.
  • 5:34 - 5:36
    Nézzük meg őket egyenként!
  • 5:36 - 5:38
    A teste
  • 5:38 - 5:39
    műanyagból van,
  • 5:39 - 5:42
    az van a víz felszínén.
  • 5:42 - 5:45
    Az oldalán uszonyai vannak –
  • 5:45 - 5:46
    a mozgását segítő evezők,
  • 5:46 - 5:48
    olyanok, mint a búvárpoloskáéi.
  • 5:48 - 5:50
    Műanyagtestű
  • 5:50 - 5:52
    és puha gumiszája van itt
  • 5:52 - 5:54
    és ott: két szája van.
  • 5:54 - 5:56
    Miért van két szája?
  • 5:56 - 5:58
    Az egyiken bemegy az étel,
  • 5:58 - 6:00
    a másikon meg ki.
  • 6:00 - 6:03
    Láthatják, hogy van szája és popsija,
  • 6:03 - 6:04
    vagyis...
  • 6:04 - 6:05
    (Nevetés)
  • 6:05 - 6:06
    ott jön ki az ürülék,
  • 6:06 - 6:09
    mint az igazi élőlényeknél.
  • 6:09 - 6:12
    Kezd hasonlítani az óriáscápára.
  • 6:12 - 6:13
    Szóval, ez a teste.
  • 6:13 - 6:16
    A másik része a gyomor.
  • 6:16 - 6:20
    Be kell juttatni az energiát a robotba,
    kezelnünk kell a szennyeződést,
  • 6:20 - 6:22
    tehát a szennyeződés bemegy,
  • 6:22 - 6:23
    és valamit csinál.
  • 6:23 - 6:27
    Van a közepén egy cella,
    mikroba-üzemanyagcellának hívjuk.
  • 6:27 - 6:30
    Leteszem, és kiveszem belőle
    az üzemanyagcellát.
  • 6:30 - 6:31
    Ez az.
  • 6:31 - 6:34
    Akkumulátor vagy hagyományos
    energiaellátás helyett
  • 6:34 - 6:36
    egy ilyen van benne.
  • 6:36 - 6:37
    Ez a gyomra.
  • 6:37 - 6:38
    Tényleg a gyomra,
  • 6:38 - 6:42
    mert energiát juttatunk bele
    szennyeződés formájában,
  • 6:42 - 6:43
    és áramot termel.
  • 6:43 - 6:44
    De mi is ez?
  • 6:44 - 6:46
    Mikroba-üzemanyagcellának hívjuk.
  • 6:46 - 6:48
    Kicsit olyan, mint egy
    vegyi üzemanyagcella,
  • 6:48 - 6:50
    amilyenről az iskolában
  • 6:50 - 6:51
    vagy a hírekben hallhattak.
  • 6:51 - 6:55
    A vegyi üzemanyagcellában
    hidrogénből és oxigénből
  • 6:55 - 6:57
    állítanak elő villamos áramot.
  • 6:57 - 7:00
    Bevált technológia,
    az Apolló űrhajóban is azt használták
  • 7:00 - 7:02
    40-50 éve.
  • 7:02 - 7:04
    Ez kissé újabb.
  • 7:04 - 7:05
    Ez mikroba-üzemanyagcella.
  • 7:05 - 7:06
    Az elve ugyanaz:
  • 7:06 - 7:08
    az egyik oldalon oxigén van,
  • 7:08 - 7:10
    de a másikon hidrogén helyett
  • 7:10 - 7:11
    valami lötty,
  • 7:11 - 7:14
    a löttyben pedig élő mikrobák.
  • 7:14 - 7:17
    Ha veszünk valamilyen szerves anyagot,
  • 7:17 - 7:19
    ami lehet hulladék, étel,
  • 7:19 - 7:21
    pl. a szendvicsük maradéka,
  • 7:21 - 7:24
    és idetesszük, a mikrobák
    megeszik azt az ételt,
  • 7:24 - 7:26
    és villamos árammá alakítják.
  • 7:26 - 7:30
    Ha megfelelő mikrobafajtát választunk,
  • 7:30 - 7:34
    a mikroba-üzemanyagcella használható
    egyes szennyeződések kezelésére.
  • 7:34 - 7:36
    Ha megfelelő mikrobát választunk,
  • 7:36 - 7:39
    a mikrobák meg fogják enni az algákat.
  • 7:39 - 7:41
    Más mikrobafajták viszont
  • 7:41 - 7:45
    a kőolajat, alkoholokat
    és nyersolaj-származékokat.
  • 7:45 - 7:48
    Tehát a gyomor nemcsak
  • 7:48 - 7:51
    szennyeződés kezelésére,
  • 7:51 - 7:54
    hanem szennyeződésből
    áramtermelésre is használható.
  • 7:54 - 7:57
    A robot a környezeten áthaladva
  • 7:57 - 7:59
    élelmet juttat a gyomrába,
  • 7:59 - 8:02
    megemészti, áramot termel,
  • 8:02 - 8:04
    az áramot mozgásra használja,
  • 8:04 - 8:06
    s ezt folyton ismétli.
  • 8:06 - 8:09
    Nézzük, mi történik
    a row-bottal működés közben,
  • 8:09 - 8:11
    amikor evez.
  • 8:11 - 8:12
    Van egy pár videónk.
  • 8:12 - 8:15
    Az első – remélem látható –
  • 8:15 - 8:16
    a nyitott szájat mutatja.
  • 8:16 - 8:19
    Az első és a hátsó száj nyitva van,
  • 8:19 - 8:21
    és valamennyire nyitva is marad,
  • 8:21 - 8:23
    majd a robot elkezd előre evezni.
  • 8:23 - 8:24
    Mozog a vízben,
  • 8:24 - 8:27
    ezért a táplálék bejut,
    az ürülék pedig kikerül belőle.
  • 8:27 - 8:29
    Ha már eleget ment,
  • 8:29 - 8:31
    megáll, becsukja a száját,
  • 8:32 - 8:34
    lassan becsukja a szájait,
  • 8:34 - 8:36
    megpihen,
  • 8:36 - 8:37
    és megemészti a táplálékot.
  • 8:38 - 8:41
    Ezekben a mikroba-üzemanyagcellákban
  • 8:41 - 8:42
    persze mikrobák vannak.
  • 8:42 - 8:44
    Szeretnénk, ha a mikrobák
    sok energiát termelnének
  • 8:44 - 8:46
    a legrövidebb idő alatt.
  • 8:47 - 8:48
    De nem erőltethetjük őket,
  • 8:48 - 8:51
    másodpercenként csak
    kevés energiát termelnek.
  • 8:51 - 8:54
    Milliwatt vagy mikrowatt nagyságrendűt.
  • 8:54 - 8:56
    Nézzük ezt összefüggéseiben!
  • 8:56 - 8:58
    Pl. a mobilok,
  • 8:58 - 9:00
    ezek a korszerű fajták,
  • 9:00 - 9:01
    kb. egy wattot fogyasztanak.
  • 9:02 - 9:05
    Ezerszer vagy milliószor annyi energiát,
  • 9:05 - 9:08
    mint amennyit
    a mikroba-üzemanyagcella termel.
  • 9:08 - 9:10
    Hogy birkózhatunk meg ezzel?
  • 9:10 - 9:12
    Amikor a row-bot magához vette,
  • 9:12 - 9:14
    megette a táplálékát,
  • 9:14 - 9:17
    megpihen és vár, amíg teljesen
    meg nem emészti.
  • 9:18 - 9:21
    Ez órákig vagy napokig is eltarthat.
  • 9:21 - 9:24
    A row-bot tipikus ciklusa így néz ki:
  • 9:24 - 9:26
    kinyitja a száját,
  • 9:26 - 9:27
    mozog,
  • 9:27 - 9:28
    becsukja a száját,
  • 9:28 - 9:30
    megül ott és vár.
  • 9:30 - 9:32
    Ha végzett az emésztéssel,
  • 9:32 - 9:34
    akkor megismételheti
    ugyanazt a folyamatot.
  • 9:34 - 9:37
    De hát az igazi élőlények
    is így tesznek, nem?
  • 9:37 - 9:38
    Mi is ezt tesszük.
  • 9:38 - 9:41
    Szombat este kiruccanunk,
    kitátjuk a szánkat,
  • 9:41 - 9:43
    megtöltjük a bendőnket,
  • 9:43 - 9:46
    leülünk a tévé elé, és emésztünk.
  • 9:46 - 9:48
    Ha megvolt, megismételjük.
  • 9:48 - 9:51
    Ha elégedettek vagyunk a ciklussal,
  • 9:51 - 9:55
    a ciklus végén elég fölös energiánk lesz,
  • 9:55 - 9:57
    hogy valami másba fogjunk.
  • 9:57 - 9:58
    Küldhetünk
  • 9:58 - 10:00
    pl. egy üzenetet.
  • 10:00 - 10:03
    "Ennyi szennyeződést ettem meg legutóbb"
  • 10:03 - 10:05
    vagy: "Erre meg erre bukkantam"
  • 10:05 - 10:07
    vagy: "Itt és itt vagyok".
  • 10:08 - 10:11
    A tartózkodási hely jelzésének képessége
  • 10:11 - 10:13
    igen-igen fontos.
  • 10:13 - 10:15
    Ha a korábban látott olajfoltra
  • 10:15 - 10:17
    vagy kiterjedt algavirágzásra gondolunk,
  • 10:17 - 10:20
    rögtön be akarjuk vetni a row-botjainkat,
  • 10:20 - 10:22
    s föletetni velük a szennyeződést,
  • 10:22 - 10:24
    de aztán be kell gyűjtenünk őket.
  • 10:24 - 10:25
    Hogy miért?
  • 10:25 - 10:27
    Mert e row-botoknak,
  • 10:27 - 10:28
    amilyeneket idehoztam,
  • 10:28 - 10:30
    most még motorjaik, vezetékeik,
  • 10:30 - 10:34
    alkatrészeik vannak,
    melyek biológiailag nem bomlanak le.
  • 10:34 - 10:36
    A jelenlegi row-botokban mérgező akku van.
  • 10:37 - 10:38
    Nem hagyhatjuk a természetben,
  • 10:39 - 10:40
    számon kell őket tartanunk,
  • 10:40 - 10:42
    és ha megtették a dolgukat,
  • 10:42 - 10:44
    be kell gyűjtenünk őket.
  • 10:44 - 10:46
    Ez korlátozza a bevethető
    row-botok számát.
  • 10:46 - 10:47
    Ha viszont a robotunk olyan,
  • 10:47 - 10:50
    mint egy élő szervezet,
  • 10:50 - 10:53
    akkor, ha élete végéhez ér,
  • 10:53 - 10:55
    meghal és porrá lesz.
  • 10:55 - 10:57
    Nem lenne-e jó, ha a robotok
  • 10:57 - 11:00
    nem műanyagból készülnének,
  • 11:00 - 11:01
    hanem más anyagokból,
  • 11:01 - 11:03
    amelyeket ha kidobunk,
  • 11:03 - 11:04
    biológiailag lebomlanak?
  • 11:04 - 11:07
    Ez megváltoztatja a robotok alkalmazását.
  • 11:07 - 11:10
    Ahelyett, hogy 10
    vagy 100 robotot helyeznénk ki,
  • 11:10 - 11:11
    s nyomon kellene követnünk,
  • 11:11 - 11:12
    majd ha elromlanak,
  • 11:12 - 11:14
    be kellene gyűjtenünk őket,
  • 11:14 - 11:16
    ezernyi, milliónyi,
  • 11:16 - 11:18
    milliárdnyi robotot
    küldhetnénk a természetbe.
  • 11:18 - 11:20
    Teríthetnénk őket.
  • 11:20 - 11:23
    Életük végén pedig megsemmisülnének.
  • 11:23 - 11:25
    Nem fájna miattuk a fejünk.
  • 11:25 - 11:28
    Ez megváltoztatná a robotokról,
    és felhasználásuk módjáról
  • 11:28 - 11:30
    alkotott elképzelésünket.
  • 11:30 - 11:31
    A kérdés: meg tudjuk-e ezt tenni?
  • 11:31 - 11:34
    Igen, bebizonyítottuk, hogy igen.
  • 11:34 - 11:36
    Tudunk biológiailag
    lebomló robotot gyártani.
  • 11:36 - 11:39
    S érdekes, hogy ehhez
    háztartásunkban föllelhető
  • 11:39 - 11:41
    anyagokat is használhatunk.
  • 11:41 - 11:43
    Mutatok egy párat; el fognak képedni.
  • 11:43 - 11:46
    Gumicukorból is készíthetünk robotot.
  • 11:46 - 11:49
    Motor helyett
  • 11:49 - 11:51
    ún. műizmokat készíthetünk.
  • 11:51 - 11:53
    A műizmok okos anyagok.
  • 11:53 - 11:55
    Ha áram folyik rajtuk,
  • 11:55 - 11:57
    összehúzódnak, hajlanak vagy csavarodnak.
  • 11:57 - 11:59
    Olyanok, mint a valódi izmok.
  • 11:59 - 12:02
    Motor helyett műizmot használunk.
  • 12:02 - 12:05
    Gumicukorból is lehet műizmot készíteni.
  • 12:05 - 12:07
    Gumicukorból és némi sóból
  • 12:07 - 12:09
    egy kis hókusz-pókusszal
  • 12:09 - 12:11
    műizmot állíthatunk elő.
  • 12:11 - 12:14
    Kimutattuk, hogy a mikroba-üzemanyagcella
    gyomrát meg lehet csinálni
  • 12:14 - 12:16
    papírból.
  • 12:16 - 12:19
    Az egész robotot megépíthetjük
    biológiailag lebomló anyagokból.
  • 12:19 - 12:22
    És miután kidobjuk, teljesen lebomlik.
  • 12:24 - 12:25
    Ez rendkívül izgalmas,
  • 12:25 - 12:29
    és teljesen megváltoztatja
    a robotokról alkotott képünket.
  • 12:29 - 12:31
    De azt is lehetővé teszi,
    hogy kreatívak legyünk,
  • 12:31 - 12:34
    hogy eltöprengjünk azon,
    mit kezdhetünk a robotokkal.
  • 12:34 - 12:35
    Mondok egy példát.
  • 12:35 - 12:38
    Ha gumicukorból robotot csinálhatnánk...
  • 12:38 - 12:40
    ugye, megehetjük, nem?
  • 12:40 - 12:43
    Miért ne csináljunk valami ilyesmit?
  • 12:43 - 12:44
    Robot gumimacit.
  • 12:45 - 12:48
    Ezeket korábban előkészítettem.
  • 12:48 - 12:50
    Megvan a csomag.
  • 12:51 - 12:52
    Itt egy citromízű.
  • 12:54 - 12:56
    Bekapom a gumimacit,
    jó, ez még nem a robot.
  • 12:56 - 12:58
    Úgy teszünk, mintha...
  • 12:58 - 13:00
    A szánkba vesszük,
  • 13:00 - 13:02
    a citrom finom.
  • 13:03 - 13:06
    Ne rágjuk meg nagyon, ez robot,
    lehet, hogy nem szereti.
  • 13:07 - 13:09
    Aztán lenyeljük.
  • 13:09 - 13:11
    Bejut a gyomrunkba.
  • 13:11 - 13:15
    A gyomrunkban izeg-mozog, gondolkodik,
  • 13:15 - 13:16
    valamit csinál.
  • 13:16 - 13:18
    Továbbmehet a beleinkbe,
  • 13:18 - 13:20
    rájöhet, van-e fekélyünk vagy rákunk,
  • 13:20 - 13:23
    beadhat egy injekciót, ilyesmit.
  • 13:23 - 13:25
    Tudjuk, hogy egyszer megteszi a dolgát.
  • 13:25 - 13:28
    Gyomrunk befogadja,
  • 13:28 - 13:29
    vagy ha nem akarjuk,
  • 13:29 - 13:31
    keresztülmehet rajtunk
  • 13:31 - 13:32
    a vécébe,
  • 13:32 - 13:34
    és a természetben biztonságosan lebomlik.
  • 13:35 - 13:38
    Ez megint csak megváltoztathatja
    nézetünket a robotokról.
  • 13:39 - 13:43
    A szennyeződést
    elfogyasztó robotokkal kezdtük,
  • 13:43 - 13:46
    és eljutottunk az ehető robotokig.
  • 13:46 - 13:47
    Remélem, ez ötletet ad önöknek,
  • 13:47 - 13:50
    hogy mit kezdhetünk a jövő robotjaival.
  • 13:52 - 13:53
    Köszönöm figyelmüket.
  • 13:53 - 13:57
    (Taps)
Title:
A szennyeződést evő robot
Speaker:
Jonathan Rossiter
Description:

Tekintsük meg a "row-bot"-ot, amely megtisztítja környezetünket a szennyeződéstől, és szennyvíz elnyeléséből áramot termel saját maga meghajtására. Jonathan Rossiter robotmérnök elmagyarázza, hogy e különleges úszó gépezet, amely mikroba-üzemanyagcellát használ az algavirágzás és olajfoltok semlegesítésére, a környezetszennyeződésekkel megküzdő, biológiailag lebomló, önálló robotok előhírnöke lehet.

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:10
  • Kedves Zsófia!
    Valószínűleg elkerülte a figyelmedet a Reviewer irányelvek (http://translations.ted.org/wiki/Reviewer_ir%C3%A1nyelvek) 4. pontja.
    Nem értek egyet némely változtatásoddal.
    Légy szíves, sürgősen kérd vissza Csabától a taskot, hogy egyeztethesd velem. Köszönöm.
    Péter

  • Sziasztok!

    Megszületett az egyetértés, vagy még aktuális Péter kérése?

  • Szia, Csaba!
    Zsófia azóta sem reagált.

  • Csaba, légy szíves, állíts vissza az én változatomat:
    0:01, 0:49, 1:47, 1:50, 6:48, 7:19, 12:16.
    Köszönöm.

  • Sziasztok!

    Elnézést, hogy csak most válaszolok, de a munkám miatt nem tudtam hamarabb belépni.

    0:01 - A "Hi" fordításának szerintem jobban illik a "hello" vagy "sziasztok", hiszen ő sem formális megszólítást használt.
    0:49 - "Take inspiration" - Szerintem az inspiráció többet jelent, mint puszta lelkesedés, inkább egyfajta gondolatébresztés, ami alkotásra ösztökél.
    1:47 - "man interacting with the environment" - úgy gondolom itt is kifejezetten az egymásra hatást fejezi ki vele az előadó, elsősorban az ember hatását a környezetre
    6:48 - "olyant" - nyugodtan cseréld vissza erre
    7:19 - én meghagynám a nevélőt
    12:16 - meghallgattam újra, nem érzem a felkiáltójel szükségességét a mondat végén.

    Természetesen tiszteletben tartom Péter véleményét is, Csaba a fentiek alapján kérlek tégy ahogy jónak látod.

    Üdvözlettel:
    Zsófi

  • Köszönöm a visszajelzéseket! Átnézem hamarosan.

  • Kedves Zsófia!
    Úgy gondolom, mivel nem reagáltál a Reviewer irányelvekre vonatkozó megjegyzésemre, még egy „elnézést” szócskával sem, ideírom – kivonatosan – a téged érintő részt.

    „4. Etikett Tartsd tiszteletben a fordító munkáját, ahogy Te is szeretnéd, hogy a tiedet tiszteletben tartsák. Ne add le úgy a fordítást, hogy nem kérdezted meg a fordítót, egyetért-e a változtatásaiddal. … Adj neki esélyt, hogy válaszolni tudjon. … Ha valaminek a fordítására több választási lehetőség is van, indokold meg, hogy miért ezt választottad, hozz referenciákat, lehetőleg linkelj megbízható hivatkozási forrásokat.”

    Megjegyzéseidhez:
    ad 0:01 Egyrészt, a „Jó napot” nem formális, hanem a magyar nyelvi kultúrában köznapi köszönésmód; lépten-nyomon használjuk nem formális helyzetekben (pl. ha belépünk egy boltba).
    A ’Hi’ fordításakor is – mint a fordításkor mindig – az adekvát megoldást keressük (megfeleltetünk). Mivel a modern angol nyelv nem használ külön tegező formát, ezért ott a tegezés-magázás distinkciójából következő köszönési formák közötti választás kérdése föl sem merül, hiszen amit mi tegezésnek nevezünk (és fordítunk), azt az angol áttételesen érzékelteti.
    A szóban forgó előadás környezetéből (az előadó és a közönség kora, bizonyára nincs közöttük régi ismeretség, bizalmas viszony) kiindulva semmi szín alatt nem fordítom ’helló’-val. Ha egy felnőtt ismeretleneknek így köszön, az inkább nyegleség, bunkóság, mintsem közvetlenség. A ’sziasztok’-at sem tartom megfelelőnek, hiszen „nem őriztek együtt disznót”. Én kikérném magamnak, ha így köszönne egy vadidegen.

    0:49 I take inspiration
    Magamat javítva, inkább: ’Azokból merítek ihletet, amelyek nem hasonlítanak ránk,”

    1:47 A ’kapcsolat’ is ugyanazt fejezi ki, fölösleges erőltetni a tudálékos ’kölcsönhatás’-t.

    7:19 A névelő a viszonyszók ún. determináns kategóriájához tartozik. (Ide sorolhatók még a számnevek és bizonyos névmásfajták.) A birtokos személyragos szavak többnyire nem igényelnek határozott névelőt (hiszen a birtokjeles alak általában determinál), de használata nem helytelen, bár a választékosabb nyelvhasználatot a „nulla névelő” jellemzi. Valaha a magyar nyelvben nem volt névelő, a határozott névelő az ’az’ mutató névmásból alakult ki, illetve rövidült ’a’-ra, eleinte aposztróffal, majd anélkül. (Látjátok, feleim szümtükkel…” Nem: a szümtükkel)
    Jelenleg terjed a nyakló nélküli névelőhasználat.

    12:16 Én felkiáltójelet írtam, mert az én ízlésemnek az felel meg.

    Péter

  • Sziasztok!

    A TED-beszédek sokszor köszöntés nélkül kezdődnek. Nyugodtan elhagyhatjuk a problémás "Hi"-t.

    "tömeggyártás" vs. "elszaporodás"
    az "ihlet" kicsit túltengett a szövegben

    Plankton - gyűjtőfogalom

    "barna maci" - ugyebár nem őriztek együtt disznót

    9:09 - Nyelvbotlás és rutinos korrekció a beszédben
    10:46 - Félrefordítás volt
    ------------------------

    Szerintem a review során tartalomra kéne koncentrálni!

    @Péter, pár dolog, amit már korábban említettem:

    Probléma, projekt, inspiráció - érvényes kifejezések, színesítik a nyelvet - vegyszeres irtásukkal nem értek egyet.
    (Az "organizmus" miért nem üldözendő?)
    A minden áron "névelőtelenítés" sem támogatható.
    A fordító-reviewer kommunikáció természetesen szükséges, de csak egyenrangú felekként.
    Ha nem találunk szabályt, az ízlésünkre hivatkozunk??
    "Oktatás" továbbra is hasznos és szükséges! "Kioktatás" továbbra is kártékony és nem ide való!

Hungarian subtitles

Revisions