Return to Video

Robot, který se živí nečistotami

  • 0:01 - 0:02
    Ahoj, jsem inženýr,
  • 0:02 - 0:04
    a vyrábím roboty.
  • 0:04 - 0:08
    Všichni určitě víte, co to je robot.
  • 0:08 - 0:10
    A pokud nevíte, jdete na Google
  • 0:10 - 0:12
    a zeptáte se, co je to robot.
  • 0:12 - 0:13
    Pojďme to udělat.
  • 0:14 - 0:16
    Půjdeme na Google a tohle dostaneme.
  • 0:16 - 0:20
    Je vidět, že tu máme spoustu
    různých robotů,
  • 0:20 - 0:23
    ale struktura většiny z nich
    je humanoidní.
  • 0:23 - 0:25
    A vypadají celkem běžně,
  • 0:25 - 0:27
    protože jsou z umělé hmoty a kovu,
  • 0:28 - 0:30
    mají motůrky a kolečka a tak dále.
  • 0:30 - 0:31
    Někteří vypadají přátelsky,
  • 0:31 - 0:34
    nejradši byste je objali.
  • 0:34 - 0:35
    Jiní přátelsky nevypadají,
  • 0:35 - 0:37
    spíš jako by byli z „Terminátora“,
  • 0:37 - 0:40
    vlastně klidně
    mohou být přímo z „Terminátora“.
  • 0:40 - 0:43
    A s těmi roboty můžete
    dělat spoustu věcí...
  • 0:43 - 0:44
    spoustu vzrušujících věcí.
  • 0:44 - 0:47
    Ale rád bych se podíval
    na jiný druh robotů.
  • 0:47 - 0:49
    Chci dělat jiný druh robotů.
  • 0:49 - 0:53
    A inspiruji se ve věcech,
    které nevypadají jako my,
  • 0:53 - 0:54
    ale vypadají jako tihle.
  • 0:55 - 0:57
    Máme tu přirozené biologické organismy,
  • 0:57 - 1:00
    a ty umí věci, které my neumíme,
  • 1:00 - 1:02
    neumí je ani dnešní roboti.
  • 1:02 - 1:06
    Dělají spoustu věcí,
    třeba lezou po podlaze,
  • 1:06 - 1:08
    přilezou na naši zahradu
    a pojídají úrodu,
  • 1:08 - 1:09
    lezou na stromy,
  • 1:09 - 1:11
    mohou do vody, nebo vylézají z vody,
  • 1:11 - 1:14
    chytají a jedí hmyz.
  • 1:14 - 1:16
    Dělají vážně zajímavé věci.
  • 1:16 - 1:19
    Žijí, dýchají, umírají,
  • 1:19 - 1:21
    jedí věci z okolního prostředí.
  • 1:21 - 1:24
    Naši nynější roboti tohle nedělají.
  • 1:24 - 1:25
    A nebylo by skvělé,
  • 1:25 - 1:29
    kdybyste mohli použít tyhle vlastnosti
    u budoucích robotů,
  • 1:29 - 1:31
    abyste díky tomu
    vyřešili vážně zajímavé problémy?
  • 1:31 - 1:34
    Podívám se teď na aktuální problémy
    v životním prostředí,
  • 1:34 - 1:37
    kde bychom mohli využít
    schopnosti a technologii
  • 1:37 - 1:39
    těchto zvířat
  • 1:39 - 1:41
    a rostlin,
  • 1:41 - 1:43
    a použijeme je k vyřešení těchto problémů.
  • 1:43 - 1:45
    Podívejme se na dva konkrétní problémy.
  • 1:46 - 1:47
    Oba způsobují lidé -
  • 1:47 - 1:50
    jde o lidský zásah do životního prostředí
  • 1:50 - 1:52
    a způsobuje nepříjemné důsledky.
  • 1:52 - 1:56
    První je spojen s nárůstem populace.
  • 1:56 - 1:59
    Na světě je tolik lidí,
  • 1:59 - 2:03
    že zemědělství musí produkovat
    stále větší úrodu.
  • 2:03 - 2:04
    Aby to šlo,
  • 2:04 - 2:07
    musí zemědělci používat
    stále více chemikálií.
  • 2:07 - 2:10
    Používají hnojiva, nitráty, pesticidy,...
  • 2:10 - 2:13
    všechny možné věci,
    které podporují růst úrody,
  • 2:13 - 2:15
    ale mají i negativní vlivy na přírodu.
  • 2:15 - 2:19
    Pokud do země pustíte příliš hnojiv,
  • 2:19 - 2:21
    ne všechno se dostane do úrody.
  • 2:21 - 2:24
    Spousta toho zůstane v zemi,
  • 2:24 - 2:25
    a když zaprší,
  • 2:25 - 2:28
    dostanou se do spodních vod.
  • 2:28 - 2:29
    Ze spodních vod
  • 2:29 - 2:33
    jdou dále do potoků, řek a jezer,
  • 2:33 - 2:34
    a dále do moře.
  • 2:34 - 2:37
    Když ale těmito chemikáliemi a nitráty
  • 2:37 - 2:39
    zásobíte tato prostředí,
  • 2:39 - 2:42
    některé organismy v nich
    tím budou ovlivněny,
  • 2:42 - 2:44
    například řasy.
  • 2:44 - 2:47
    Řasy milují nitráty a hnojiva,
  • 2:47 - 2:49
    takže je všechny pozřou,
  • 2:49 - 2:52
    a za správných podmínek
    se reprodukují ve velkém.
  • 2:52 - 2:54
    Vzniknou obrovské masy nových řas.
  • 2:54 - 2:56
    Říká se tomu vodní květ.
  • 2:56 - 2:59
    Problém je, že když se takto
    hojně množí řasy,
  • 2:59 - 3:01
    obírají vodu o kyslík.
  • 3:01 - 3:03
    A v ten moment
  • 3:03 - 3:06
    ani jiné organismy nemohou přežít.
  • 3:06 - 3:08
    Co s tím tedy uděláme?
  • 3:08 - 3:12
    Zkusíme vyrobit robota, který sní řasy,
  • 3:12 - 3:14
    stráví a neutralizuje je.
  • 3:14 - 3:15
    To je tedy první problém.
  • 3:16 - 3:18
    Druhý problém také zavinil člověk.
  • 3:18 - 3:20
    Jde o znečištění naftou.
  • 3:21 - 3:25
    Naftu najdeme u strojů, které používáme,
  • 3:25 - 3:26
    nebo u lodí.
  • 3:26 - 3:29
    Někdy tankery do moře
    vypouštějí své nádrže s naftou,
  • 3:29 - 3:31
    takže se nafta do moře dostane i takhle.
  • 3:31 - 3:34
    Nebylo by fajn, kdybychom nějak mohli
  • 3:34 - 3:39
    použít roboty, kteří by jedli
    tohle znečištění, které jsme způsobili?
  • 3:39 - 3:41
    To je to, co my děláme.
  • 3:41 - 3:43
    Vyrábíme roboty, kteří snědí nečistoty.
  • 3:44 - 3:45
    K výrobě takového robota
  • 3:45 - 3:47
    jsme se inspirovali dvěma organismy.
  • 3:48 - 3:50
    Vpravo vidíte žraloka velikého.
  • 3:50 - 3:53
    Jde o obrovského žraloka.
  • 3:53 - 3:56
    Není masožravý, a tak vedle něj
    klidně můžete plavat,
  • 3:56 - 3:57
    jak vidíte na fotce.
  • 3:57 - 3:59
    Žralok veliký otevře tlamu,
  • 3:59 - 4:02
    a jak proplouvá ve vodě,
    chytá do ní plankton.
  • 4:03 - 4:05
    Během toho tráví jídlo,
  • 4:05 - 4:09
    a pak použije získanou energii
    k dalšímu pohybu.
  • 4:09 - 4:11
    Mohli bychom udělat takového robota -
  • 4:11 - 4:14
    jako je žralok veliký,
    který proplouvá vodou
  • 4:14 - 4:16
    - robota, který pojídá nečistoty?
  • 4:16 - 4:18
    Tak se na to podíváme.
  • 4:18 - 4:21
    Ale také jsme se inspirovali
    dalšími organismy.
  • 4:21 - 4:23
    Máme tu obrázek klešťanky velké,
  • 4:23 - 4:25
    která je docela roztomilá.
  • 4:25 - 4:26
    Když plave ve vodě,
  • 4:27 - 4:29
    používá k tomu pádlovité nožky
    a odstrkuje se vpřed.
  • 4:30 - 4:32
    Vezmeme tyhle dva organismy,
  • 4:32 - 4:35
    a zkombinujeme jejich vlastnosti
    k výrobě nového robota.
  • 4:35 - 4:38
    Vlastně, když se inspirujeme
    klešťankou velkou,
  • 4:39 - 4:41
    a náš robot pluje na hladině vody,
  • 4:41 - 4:43
    a pádluje,
  • 4:43 - 4:45
    měli bychom mu říkat „pádlobot".
  • 4:45 - 4:49
    Pádlobot je robot, který pádluje.
  • 4:49 - 4:51
    Jak vlastně vypadá?
  • 4:51 - 4:53
    Tady ho máme na fotkách,
  • 4:53 - 4:54
    a jak vidíte,
  • 4:54 - 4:58
    nepodobá se žádnému robotu,
    kterého jsme viděli na začátku.
  • 4:58 - 5:00
    Google se mýlí;
    roboti tak nevypadají,
  • 5:00 - 5:01
    vypadají spíš takhle.
  • 5:01 - 5:03
    Mám tu jednoho pádlobota.
  • 5:03 - 5:04
    Ukážu vám ho.
  • 5:04 - 5:06
    Jen pro vnímání měřítka,
  • 5:06 - 5:08
    a nevypadá jako ostatní roboti.
  • 5:08 - 5:10
    Je z umělé hmoty,
  • 5:10 - 5:12
    a podíváme se na komponenty,
  • 5:12 - 5:13
    které tvoří pádlobota.
  • 5:13 - 5:15
    To, kvůli čemu je zvláštní.
  • 5:16 - 5:19
    Pádlobota tvoří tři části,
  • 5:19 - 5:22
    které napodobují části
    jakéhokoli organismu.
  • 5:22 - 5:24
    Má mozek,
  • 5:24 - 5:25
    tělo,
  • 5:25 - 5:27
    a žaludek.
  • 5:27 - 5:30
    Potřebuje žaludek, aby vyráběl energii.
  • 5:30 - 5:32
    Každý pádlobot má tyto tři části.
  • 5:32 - 5:34
    A každý organismus je bude mít také,
  • 5:34 - 5:36
    pojďme si je postupně prohlédnout.
  • 5:36 - 5:38
    Máme tu tělo,
  • 5:38 - 5:39
    je z umělé hmoty,
  • 5:39 - 5:42
    a plave na hladině vody.
  • 5:42 - 5:45
    A tady po stranách má ploutvičky,
  • 5:45 - 5:46
    nebo pádla kvůli pohybu,
  • 5:46 - 5:47
    stejně jako klešťanka.
  • 5:48 - 5:50
    Má tělo z umělé hmoty,
  • 5:50 - 5:52
    ale tady má ústa z měkké gumy,
  • 5:52 - 5:54
    a ještě tady -
  • 5:54 - 5:56
    proč má dvoje ústa?
  • 5:56 - 5:58
    Pomocí jedněch úst jídlo pohlcuje,
  • 5:58 - 6:00
    a pomocí těch druhých ho vypouští.
  • 6:00 - 6:03
    Takže jde vlastně o ústa a pozadí.
  • 6:03 - 6:04
    Nebo...
  • 6:04 - 6:05
    (Smích)
  • 6:05 - 6:07
    Něco, odkud to jde ven,
  • 6:07 - 6:09
    což je jako u skutečného organismu.
  • 6:09 - 6:12
    Takže už skoro vypadá jako žralok veliký.
  • 6:12 - 6:13
    To by bylo k tělu.
  • 6:13 - 6:16
    Druhou částí je tedy žaludek.
  • 6:16 - 6:20
    Musíme robota zásobit energií
    a zároveň se zbavit nečistot,
  • 6:20 - 6:22
    takže nečistoty jdou dovnitř,
  • 6:22 - 6:23
    a něco se s nimi stane.
  • 6:23 - 6:27
    Tady uprostřed má robot něco,
    čemu říkáme mikrobiální palivový článek.
  • 6:27 - 6:30
    Teď ho položím a zapojím palivový článek.
  • 6:30 - 6:32
    Tak.
    Takže místo baterií,
  • 6:32 - 6:34
    místo konvenčního napájení
  • 6:34 - 6:36
    má jeden takový článek.
  • 6:36 - 6:37
    Tohle je jeho žaludek.
  • 6:37 - 6:38
    A skutečně jde o žaludek,
  • 6:38 - 6:42
    protože mu dáte na téhle straně energii
    v podobě nečistot,
  • 6:42 - 6:43
    a on si vytvoří elektřinu.
  • 6:43 - 6:44
    Cože to je?
  • 6:44 - 6:46
    Jde o mikrobiální palivový článek.
  • 6:46 - 6:48
    Je to trochu jako
    chemický palivový článek,
  • 6:48 - 6:50
    který jste možná mohli vidět ve škole,
  • 6:50 - 6:52
    nebo ve zprávách v televizi.
  • 6:52 - 6:54
    Tyhle palivové články vezmou
    vodík a kyslík,
  • 6:54 - 6:57
    zkombinují je a tím vyrobí elektřinu.
  • 6:57 - 7:00
    Je to už dlouho známá technologie,
    už vesmírné mise Apollo ji používaly.
  • 7:00 - 7:02
    To je tak 40, 50 let zpátky.
  • 7:02 - 7:04
    Tohle je trochu novější.
  • 7:04 - 7:05
    Ten mikrobiální palivový článek.
  • 7:05 - 7:07
    Ale používá stejný princip:
  • 7:07 - 7:08
    na jedné straně kyslík,
  • 7:08 - 7:10
    ale místo vodíku na druhé straně,
  • 7:10 - 7:11
    máme jakousi polévku.
  • 7:11 - 7:14
    V té polévce jsou žijící mikrobi.
  • 7:14 - 7:17
    Vezměte organický materiál,
  • 7:17 - 7:19
    třeba nějaké odpadky, jídlo,
  • 7:19 - 7:21
    nebo kousek sendviče,
  • 7:21 - 7:24
    dejte to dovnitř, mikrobi to snědí,
  • 7:24 - 7:26
    a přetvoří v elektřinu.
  • 7:26 - 7:30
    Když se vám podaří vybrat
    ty správné mikroby,
  • 7:30 - 7:34
    můžete vzít tenhle mikrobiální článek
    a použít ho k řešení znečištění.
  • 7:34 - 7:36
    Pokud máte ty správné mikroby,
  • 7:36 - 7:39
    budou se živit řasami.
  • 7:39 - 7:41
    Když použijete jiné mikroby,
  • 7:41 - 7:45
    budou se živit naftou a jejími výpary.
  • 7:45 - 7:48
    Takže vidíte, že tento žaludek
    by mohl být použit
  • 7:48 - 7:51
    ke zmenšení znečištění,
  • 7:51 - 7:54
    ale i ke tvorbě elektřiny.
  • 7:54 - 7:57
    Robot se bude pohybovat po okolí,
  • 7:57 - 7:59
    nasaje potravu do žaludku,
  • 7:59 - 8:02
    stráví potravu, vyrobí elektřinu,
  • 8:02 - 8:04
    díky ní se pohne dál v prostředí,
  • 8:04 - 8:06
    a tak pořád dokola.
  • 8:06 - 8:09
    Podívejme se, co udělá náš pádlobot,
  • 8:09 - 8:11
    když chvíli pádluje.
  • 8:11 - 8:12
    Máme tu pár videí,
  • 8:12 - 8:15
    doufám, že je to vidět...
  • 8:15 - 8:16
    Vidíme otevřená ústa.
  • 8:16 - 8:19
    Přední i zadní ústa jsou otevřená,
  • 8:19 - 8:21
    a když budou dost otevřená,
  • 8:21 - 8:23
    robot začne pádlovat vpřed.
  • 8:23 - 8:24
    Pohybuje se vodou,
  • 8:24 - 8:27
    potrava se dostává dovnitř a odpad ven.
  • 8:27 - 8:29
    Když už má dost,
  • 8:29 - 8:31
    zastaví a zavře ústa,
  • 8:32 - 8:34
    velmi pomalu,
  • 8:34 - 8:36
    a sedí a čeká,
  • 8:36 - 8:37
    tráví potravu.
  • 8:38 - 8:41
    Tyhle mikrobiální články
  • 8:41 - 8:42
    obsahují mikroby.
  • 8:42 - 8:44
    Potřebujeme spoustu energie
  • 8:44 - 8:46
    od těchto mikrobů,
    a to co nejdříve.
  • 8:47 - 8:48
    Ale mikroby nelze nijak nutit,
  • 8:48 - 8:51
    a za vteřinu generují
    jen malé množství elektřiny.
  • 8:51 - 8:54
    Jde o miliwatty nebo mikrowatty.
  • 8:54 - 8:56
    Dejme si to do kontextu.
  • 8:56 - 8:58
    Například váš mobil,
  • 8:58 - 8:59
    jeden z těch modernějších,
  • 8:59 - 9:01
    pokud máte, potřebuje asi jeden watt.
  • 9:02 - 9:05
    Používá tisíc- nebo milionkrát více než
  • 9:05 - 9:07
    mikrobiální palivový článek.
  • 9:08 - 9:10
    Jak si s tím poradíme?
  • 9:10 - 9:12
    Když pádlobot všechno stráví,
  • 9:12 - 9:14
    když nabral potravu,
  • 9:14 - 9:17
    bude jen tak sedět,
    dokud nestráví všechnu potravu.
  • 9:18 - 9:21
    To může trvat hodiny, nebo i dny.
  • 9:21 - 9:24
    Klasický cyklus pádlobota
    vypadá následovně:
  • 9:24 - 9:26
    otevře ústa,
  • 9:26 - 9:27
    pohybuje se,
  • 9:27 - 9:28
    zavře ústa,
  • 9:28 - 9:30
    a sedí a čeká.
  • 9:30 - 9:32
    Jakmile má natráveno,
  • 9:32 - 9:34
    může zase pokračovat dál.
  • 9:34 - 9:37
    A hele! Chová se jako
    skutečný organismus, že?
  • 9:37 - 9:39
    Chová se jako my.
  • 9:39 - 9:41
    V sobotu večer si někam vyrazíme,
  • 9:41 - 9:43
    najíme se,
  • 9:43 - 9:46
    sedíme u televize a trávíme.
  • 9:46 - 9:48
    Když máme dost, zopakujeme to.
  • 9:48 - 9:51
    Pokud budeme mít trochu štěstí,
  • 9:51 - 9:55
    na konci cyklu nám zbude energie
  • 9:55 - 9:57
    i na jiné činnosti.
  • 9:57 - 9:59
    Třeba na poslání zprávy.
  • 9:59 - 10:00
    Mohli bychom poslat zprávu:
  • 10:00 - 10:03
    „Strávil jsem tolik a tolik znečištění.“
  • 10:03 - 10:05
    nebo
    „Narazil jsem na tyhle věci:...“
  • 10:05 - 10:07
    nebo
    „Tady právě teď jsem.“
  • 10:08 - 10:11
    Schopnost poslat zprávu oznamující polohu
  • 10:11 - 10:13
    je velmi důležitá.
  • 10:13 - 10:16
    Zamysleme se opět nad těmi
    olejovými skvrnami,
  • 10:16 - 10:17
    nebo nad těmi vodními květy.
  • 10:17 - 10:20
    Chceme tam umístit pádlobota,
  • 10:20 - 10:22
    aby nás zbavoval nečistot,
  • 10:22 - 10:24
    ale pak se pro něj musíme vrátit.
  • 10:24 - 10:25
    Proč?
  • 10:25 - 10:27
    Protože současný pádlobot,
  • 10:27 - 10:28
    tady ten,
  • 10:28 - 10:30
    obsahuje motory, dráty,
  • 10:30 - 10:34
    a komponenty,
    které nejsou rozložitelné.
  • 10:34 - 10:36
    Současní pádloboti
    v sobě mají toxické baterie.
  • 10:37 - 10:38
    Nemůžete je přece nechat volně v přírodě.
  • 10:39 - 10:40
    Takže je musíte sledovat,
  • 10:40 - 10:42
    a když skončí s prací,
  • 10:42 - 10:44
    musíte je vyzvednout.
  • 10:44 - 10:46
    Tím se snižuje použitelný počet pádlobotů.
  • 10:46 - 10:47
    Pokud ale
  • 10:47 - 10:50
    máte robota trochu jako organismus,
  • 10:50 - 10:53
    když se blíží konec jeho životnosti,
  • 10:53 - 10:55
    zemře a úplně se rozloží.
  • 10:55 - 10:57
    Nebylo by milé, kdyby se tihle roboti,
  • 10:57 - 11:00
    místo toho, aby byli z plastu,
  • 11:00 - 11:01
    byli by z jiných materiálů,
  • 11:01 - 11:03
    a pak byste je tam mohli hodit,
  • 11:03 - 11:04
    a oni by se úplně rozložili?
  • 11:04 - 11:07
    To mění způsob, jakým používáme roboty.
  • 11:07 - 11:10
    Místo toho, abychom jich do přírody
    nasadili deset nebo sto,
  • 11:10 - 11:11
    a museli je sledovat,
  • 11:11 - 11:14
    a po jejich smrti
  • 11:14 - 11:16
    je opět sebrat,
  • 11:16 - 11:18
    mohli byste jich mít tisíc,
  • 11:18 - 11:20
    milion nebo miliardu.
  • 11:20 - 11:24
    Jen byste je rozšířili v prostředí.
  • 11:24 - 11:25
    Po smrti se úplně rozloží.
  • 11:26 - 11:28
    Nemusíte se o ně starat.
  • 11:28 - 11:30
    Což mění způsob,
    jakým o robotech uvažujeme
  • 11:30 - 11:31
    a jakým je produkujeme.
  • 11:31 - 11:34
    Pak je zde ale otázka: dokážete to?
  • 11:34 - 11:36
    Jasně, ukázali jsme, že dokážeme.
  • 11:36 - 11:38
    Můžete vyrobit rozložitelného robota.
  • 11:38 - 11:40
    A můžete použít i materiály z domova
  • 11:40 - 11:42
    k výrobě rozložitelných robotů.
  • 11:42 - 11:43
    Ukážu vám některé,
    budete se divit.
  • 11:43 - 11:46
    Můžete udělat robota z želé.
  • 11:46 - 11:49
    Místo motoru, který teď má,
  • 11:49 - 11:51
    můžete vytvořit jakési umělé svaly.
  • 11:51 - 11:53
    Umělé svaly jsou chytré materiály,
  • 11:53 - 11:55
    přivedete do nich elektřinu
  • 11:55 - 11:57
    a oni se stahují, ohýbají nebo kroutí.
  • 11:57 - 11:59
    Vypadají jako skutečné svaly.
  • 11:59 - 12:02
    Takže místo motoru máte umělé svaly.
  • 12:02 - 12:05
    Ty můžete vyrobit ze želé.
  • 12:05 - 12:07
    Vezměte si želé a nějaké soli,
  • 12:07 - 12:09
    uděláte hokus pokus,
  • 12:09 - 12:11
    a vyrobíte umělý sval.
  • 12:11 - 12:14
    Také lze vyrobit žaludek palivového článku
  • 12:14 - 12:16
    z papíru.
  • 12:16 - 12:19
    Takže můžete vyrobit celého robota
    z rozložitelného materiálu.
  • 12:19 - 12:22
    Hodíte je do akce a oni se
    bezezbytku rozloží.
  • 12:24 - 12:25
    Je to vážně vzrušující.
  • 12:25 - 12:29
    Tohle kompletně změní způsob,
    jakým o robotech přemýšlíme,
  • 12:29 - 12:31
    ale také díky tomu
    můžete být víc kreativní,
  • 12:31 - 12:34
    a vymyslet, co dál s takovýmito roboty.
  • 12:34 - 12:36
    Dám vám příklad.
  • 12:36 - 12:38
    Pokud použijeme želé k výrobě robota,
  • 12:38 - 12:40
    ...my přece želé jíme, ne?
  • 12:40 - 12:43
    Co třeba vyrobit něco takového?
  • 12:43 - 12:44
    Robotího gumového medvídka.
  • 12:45 - 12:48
    Tady jsem si nějaké připravil předem.
  • 12:48 - 12:50
    Tady. Mám tu balíček,...
  • 12:51 - 12:52
    a tady je jeden citronový.
  • 12:54 - 12:56
    Vezmu si ho - není robotický, jasné?
  • 12:56 - 12:58
    Musíme si to představit.
  • 12:58 - 13:01
    A jednoho si dáte do pusy...
  • 13:01 - 13:02
    ty citronový mám rád.
  • 13:03 - 13:06
    Moc je nekousejte, je to přece robot,
    nemusí se mu to líbit.
  • 13:07 - 13:09
    A pak ho spolknete.
  • 13:09 - 13:11
    A on cestuje do žaludku.
  • 13:11 - 13:15
    A když je tam, pohybuje se, přemýšlí,
    kroutí se, ohýbá se,
  • 13:15 - 13:16
    a něco dělá.
  • 13:16 - 13:18
    Může cestovat dál do střev,
  • 13:18 - 13:20
    může najít třeba vřídek nebo rakovinu,
  • 13:20 - 13:23
    možná vám dá injekci,
    nebo něco podobného.
  • 13:23 - 13:25
    Jakmile to dokončí, vy víte,
  • 13:25 - 13:28
    že ho váš žaludek může strávit
  • 13:28 - 13:29
    nebo pokud nechcete,
  • 13:29 - 13:31
    jenom vámi projde,
  • 13:31 - 13:32
    do záchodu,
  • 13:32 - 13:34
    a rozloží se v přírodě.
  • 13:35 - 13:38
    Tohle opět mění způsob,
    jakým přemýšlíme o robotech.
  • 13:39 - 13:43
    Začali jsme roboty,
    kteří se živí znečištěním,
  • 13:43 - 13:46
    a nyní se díváme na roboty,
    které můžeme sníst.
  • 13:46 - 13:47
    Doufám, že vám to přiblíží věci,
  • 13:47 - 13:50
    které můžeme dělat
    s budoucími roboty.
  • 13:52 - 13:53
    Mnohokrát děkuji za vaši pozornost.
  • 13:53 - 13:57
    (Potlesk)
Title:
Robot, který se živí nečistotami
Speaker:
Jonathan Rossiter
Description:

Poznejte „Pádlobota“, robota, který uklízí znečištění a ke svému pohonu generuje elektřinu pouhým polykáním špinavé vody. Specialista na robotiku Jonathan Rossiter vysvětluje, jak by tento zvláštní plovoucí stroj, který používá mikrobiální palivový článek k neutralizaci kvetoucích řas a olejových skvrn, mohl být předchůdcem biologicky rozložitelných autonomních robotů, kteří bojují se znečištěním.

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:10
Jan Kadlec approved Czech subtitles for A robot that eats pollution
Kateřina Jabůrková accepted Czech subtitles for A robot that eats pollution
Kateřina Jabůrková edited Czech subtitles for A robot that eats pollution
Kateřina Jabůrková edited Czech subtitles for A robot that eats pollution
Alena Novotná edited Czech subtitles for A robot that eats pollution
Alena Novotná edited Czech subtitles for A robot that eats pollution
Alena Novotná edited Czech subtitles for A robot that eats pollution
Alena Novotná edited Czech subtitles for A robot that eats pollution
Show all

Czech subtitles

Revisions