نحو مفهوم جديد للأمراض العقلية
-
0:01 - 0:03دعونا نبدأ حديثنا بأخبار جيدة
-
0:03 - 0:06و هذه الأخبار الجيدة يجب أن تكون مما نعرفه
-
0:06 - 0:08إعتماداً على البحوث الطبية البيولوجية
-
0:08 - 0:12التي أحدثت تغييراً على إستنتاجات
-
0:12 - 0:15العديد من الأمراض الخطيرة
-
0:15 - 0:17لنبدأ بسرطان الدم (اللوكيميا)
-
0:17 - 0:19سرطان الدم اللمفاوي الحاد المعروف اختصاراً بـ (ALL)
-
0:19 - 0:22أكثر أنواع السرطان شيوعاً لدى الأطفال.
-
0:22 - 0:24عندما كنتُ طالباً،
-
0:24 - 0:28كان معدل الوفيات حوالي 95%
-
0:28 - 0:31اليوم بعد مرور ما يقارب 25 أو 30 سنة نتحدث عن
-
0:31 - 0:34نقص معدل الوفيات بحوالي 85%.
-
0:34 - 0:37ستة آلاف طفل في العام الواحد
-
0:37 - 0:41تم شفاؤهم من هذا المرض الذي سبب موت نفس العدد في السابق
-
0:41 - 0:43إذا أردتم الأرقام الكبيرة الحقيقية،
-
0:43 - 0:46إنظروا إلى هذه الأرقام عن مرض القلب.
-
0:46 - 0:48مرض القلب يعتبر أكبر قاتل،
-
0:48 - 0:49خاصة للرجال في عمر الأربعين.
-
0:49 - 0:53اليوم، نلاحظ تقليل نسبة الوفيات إلى 63%
-
0:53 - 0:55من مرض القلب --
-
0:55 - 1:00بشكلٍ ملحوظ، يتم تجنيب 1.1 مليون من الموت كل عام.
-
1:00 - 1:02الإيدز، تم تسميته، بشكلٍ لا يصدق،
-
1:02 - 1:05في الشهر الماضي بـ مرضٍ مزمن،
-
1:05 - 1:08بمعنى أن الذين أعمارهم 20 سنة وأصيبوا بفايروس نقص المناعة HIV
-
1:08 - 1:12يُتوقع بأنهم لن يعيشوا أسابيع أو أشهر أو بضع سنوات،
-
1:12 - 1:14كما قلنا فقط منذ عِقد،
-
1:14 - 1:16بل يُعتقد بأنهم سيعيشوا عقود،
-
1:16 - 1:21ويُحتمل أن يموتوا في الستينات أو السبعينات من أسباب أخرى معاً.
-
1:21 - 1:24تلك تحولات ملحوظة
-
1:24 - 1:26عند النظر إلى أكبر الأمراض القاتلة.
-
1:26 - 1:28وواحد آخر على وجه الخصوص
-
1:28 - 1:30من المحتمل أنكم لا تعرفونه، إنها السكتة الدماغية ،
-
1:30 - 1:32التي كانت تحدث مع مرض القلب،
-
1:32 - 1:34وهي واحدة من أكبر الأمراض القاتلة في هذه البلاد،
-
1:34 - 1:36حيث أننا نعرف الآن
-
1:36 - 1:39أنه إذا كان هناك أشخاص في غرفة الطوارئ
-
1:39 - 1:41وخلال ثلاث ساعات حدوثها،
-
1:41 - 1:44فإن ما نسبته 30% منهم سوف يستطيع أن يغادر المستشفى
-
1:44 - 1:47بدون أية إعاقة مهما كانت.
-
1:47 - 1:49أخبار تستحق الملاحظة،
-
1:49 - 1:51قصص عن أخبار جيدة،
-
1:51 - 1:54كلها تتلخص إلى فهم
-
1:54 - 1:58شيء عن المرض الذي سمح لنا
-
1:58 - 2:01أن نكتشفه ونتدخل لعلاجه بشكلٍ مبكر.
-
2:01 - 2:03إكتشاف مبكر، تدخل مبكر،
-
2:03 - 2:06تلك هي قصة تلك النجاحات.
-
2:06 - 2:09ولسوء الحظ، ليست كل الأخبار جيدة.
-
2:09 - 2:11لنتكلم عن واحدة من القصص الأخرى
-
2:11 - 2:13ألا وهي الإنتحار.
-
2:13 - 2:16بالطبع، إن هذا ليس مرضاً بحد ذاته.
-
2:16 - 2:19إنها حالة أو موقف
-
2:19 - 2:20يقود إلى الوفاة.
-
2:20 - 2:23مالا يمكنكم إدراكه هو مدى انتشاره
-
2:23 - 2:28هناك 38,000 حالة إنتحار كل عام في الولايات المتحدة.
-
2:28 - 2:30ذلك يعني واحد كل 15 دقيقة.
-
2:30 - 2:33ثالث أكثر سبب شيوعاً للموت بين الأشخاص
-
2:33 - 2:36الذين أعمارهم بين 15 و 25.
-
2:36 - 2:38إن ذلك نوع من القصص الغير العادية عندما تدركوا
-
2:38 - 2:41أنه منتشر بما يعادل مرتين لظاهرة القتل
-
2:41 - 2:43وبالفعل إنه منتشر كأحد مصادر الموت
-
2:43 - 2:47أكثر من وفيات حوادث السير في هذه البلاد.
-
2:47 - 2:49عندما نتحدث الآن عن الإنتحار،
-
2:49 - 2:53يوجد أيضاً مساهمة طبية في هذا المجال،
-
2:53 - 2:55لأن 90% من حالات الإنتحار
-
2:55 - 2:57لها علاقة بالمرض العقلي:
-
2:57 - 3:00الإكتئاب، الإضطراب الثنائي، انفصام الشخصية،
-
3:00 - 3:03فقدان الشهية، الشخصية الحدية. هناك قائمة طويلة
-
3:03 - 3:05من الأمراض التي تسهم،
-
3:05 - 3:09وكما ذكرت سابقاً تكون غالباً مبكرة في الحياة.
-
3:09 - 3:12لكن ليس فقط الوفيات من تلك الأمراض.
-
3:12 - 3:14إنها أيضاً نسبة إنتشار المرض.
-
3:14 - 3:16لو نظرنا إلى الإعاقة
-
3:16 - 3:18في مقياس منظمة الصحة العالمية
-
3:18 - 3:22بما يسمى بـ معدل السنة الحياتية للإعاقة،
-
3:22 - 3:24إنه نوع من المقياس الذي لا يفكر به أحد
-
3:24 - 3:25ما عدا الإقتصاديون،
-
3:25 - 3:29إلا إذا كانت الطريقة الوحيدة في محاولة السيطرة على مافات
-
3:29 - 3:32في أبجديات الإعاقة من الأسباب الطبية،
-
3:32 - 3:35وكما يمكن أن تروا، بشكل إفتراضي أن 30%
-
3:35 - 3:37من جميع الإعاقات من كل الأسباب العلاجية
-
3:37 - 3:39يمكن أن تُعزى إلى إضطرابات عقلية،
-
3:39 - 3:42متلازمات نفسية عصبية.
-
3:42 - 3:44ربما تعتقدون أن ذلك ليس له معنى.
-
3:44 - 3:47أعني أن السرطان يبدو أكثر خطورة بشكل كبير.
-
3:47 - 3:50مرض القلب يبدوا أكثر خطورة بشكلٍ أكبر.
-
3:50 - 3:53ولكنكم تستطيعوا أن تروا بالفعل أنهما في أسفل القائمة
-
3:53 - 3:55وذلك لأننا نتحدث هنا عن الإعاقة.
-
3:55 - 3:58ما الذي يدفع إلى الإعاقة بتلك الأمراض
-
3:58 - 4:02مثل إنفصام الشخصية، الإضطراب الثنائي، والإكتئاب؟
-
4:02 - 4:05لماذا تحمل الرقم واحد هنا؟
-
4:05 - 4:06حسناً، من المحتمل أن يكون هناك ثلاثة أسباب.
-
4:06 - 4:08الأول أنها منتشرة بشكلٍ كبير.
-
4:08 - 4:11حوالي شخص بين كل خمسة أشخاص سوف يعاني من تلك الأمراض
-
4:11 - 4:14خلال حياتهم.
-
4:14 - 4:16الثاني، بالطبع، هو أن، بالنسبة لبعض الناس،
-
4:16 - 4:18تلك الأمراض تصبح معيقة بشكل حقيقي،
-
4:18 - 4:21وهناك حوالي أربعة إلى خمسة بالمائة، لعله واحد في العشرين.
-
4:21 - 4:25لكن ما يؤدي في الواقع إلى تلك الأعداد، و هذه النسبة العالية في إنتشار المرض،
-
4:25 - 4:28وإلى حدٍ ما إرتفاع الوفيات،
-
4:28 - 4:32يتمثل في حقيقة أن تلك الأمراض بدأت بشكل مبكر جداً في الحياة.
-
4:32 - 4:35خمسون بالمائة يبدأ فيهم من عمر 14 سنة،
-
4:35 - 4:3875% في عمر 24،
-
4:38 - 4:41صورة مختلفة تماماً عما يمكن أن يرى أي شخص
-
4:41 - 4:44إذا تحدثتم عن السرطان أو مرض القلب،
-
4:44 - 4:47مرض السكر، إرتفاع ضغط الدم -- معظم الأمراض الكبيرة
-
4:47 - 4:51التي نعتقد أنها كمصادر لنسبة إنتشار المرض والوفاة.
-
4:51 - 4:57إنها، بالفعل، الأمراض المزمنة لصغيري السن.
-
4:57 - 5:00الآن، بدأت بإخباركم أن هناك قصص فيها أخبار جيدة.
-
5:00 - 5:02هذه بوضوح ليس واحدة منها.
-
5:02 - 5:05إنها جزء منها والتي ربما تكون أصعب بكثير،
-
5:05 - 5:07وبمعنى أنه نوع من الإعتراف لنفسي.
-
5:07 - 5:13مهمتي هي أن أؤكد بالفعل أننا نتقدم
-
5:13 - 5:15في كل تلك الأمراض.
-
5:15 - 5:17أنا أعمل لأجل حكومة فيدرالية
-
5:17 - 5:19في الواقع أعمل لأجلكم. أنتم تدفعون راتبي.
-
5:19 - 5:21وربما في هذه النقطة، عندما تعرفون ما أقوم به،
-
5:21 - 5:23أو ربما ما فشلت به،
-
5:23 - 5:25فسوف تعتقدون أنه بالإمكان أني أستحق الإقالة،
-
5:25 - 5:28وبلا شك استطعت فهم ذلك.
-
5:28 - 5:30لكن ما أريد أن أقترح، وسبب وجودي هنا
-
5:30 - 5:33هو كي أخبركم أنني أعتقد أننا إقتربنا لنكون
-
5:33 - 5:38في عالم مختلف جداً عما نعتقد عن تلكم الأمراض.
-
5:38 - 5:41ما تحدثت لكم به هو عن الإضطرابات العقلية،
-
5:41 - 5:43أمراض العقل.
-
5:43 - 5:46ذلك بالفعل أصبح على الأصح مصطلح غير معروف هذه الأيام،
-
5:46 - 5:48والناس يشعرون بذلك، لأي سبب كان،
-
5:48 - 5:52من الأفضل أن نستخدم بطريقة سياسية مصطلح الإضطرابات السلوكية
-
5:52 - 5:56ونتحدث عن تلك كإضطرابات في السلوك.
-
5:56 - 5:58إن ذلك عادل بشكلٍ كاف. إنها إضطرابات السلوك،
-
5:58 - 6:00وإضطرابات العقل.
-
6:00 - 6:02لكن ما أريد أقترحه عليكم
-
6:02 - 6:04هو ان كلا المصطلحين،
-
6:04 - 6:07الذين كانا في تلاعب لمدة قرن أو أكثر،
-
6:07 - 6:10هما الآن في الحقيقة عوائق التقدم،
-
6:10 - 6:14والتي نحن بحاجة إليها من الناحية الفكرية لنصنع التقدم هنا
-
6:14 - 6:19لنعيد التفكير بتلك الأمراض كأمراض في الدماغ.
-
6:19 - 6:21الآن، بالنسبة للبعض منكم، سوف تقولون،
-
6:21 - 6:23" يا لسعادتي، سنذهب مرةً أخرى.
-
6:23 - 6:26سوف نسمع عن إختلال التوازن البيوكيميائي
-
6:26 - 6:28أو سوف نسمع عن المخدرات
-
6:28 - 6:33أو سنسمع عن أفكار مبسطة جداً
-
6:33 - 6:36والتي سوف تأخذ خبراتنا الوهمية
-
6:36 - 6:42وتحولها إلى جزئيات، أو ربما إلى نوع من
-
6:42 - 6:45الشيء السهل جداً، فهم أحادي
-
6:45 - 6:49لما هو عليه عندما يكون لديك إكتئاب أو إنفصام في الشخصية.
-
6:49 - 6:53عندما نتحدث عن الدماغ، إنه أي شيء لكن
-
6:53 - 6:57أحادي أو مبسط أو إختزالي.
-
6:57 - 7:00إن ذلك يعتمد، بالطبع، على ما هو التوازن
-
7:00 - 7:02أو ماهو المجال الذي تريد أن تفكر فيه،
-
7:02 - 7:08لكن هذا هو جهاز التعقيد الخيالي،
-
7:08 - 7:12ونحن في بداية فهمنا
-
7:12 - 7:14عن كيفية دراسته، سواءً فكرتم بـ
-
7:14 - 7:16100 مليار خلية عصبية توجد في قشرة الدماغ
-
7:16 - 7:19أو الـ 100 تريليون من الوصلات العصبية
-
7:19 - 7:21التي تقوم بجميع الإتصالات.
-
7:21 - 7:25لقد بدأنا للتو بالمحاولة لمعرفة
-
7:25 - 7:28كيف أننا نحمل هذه الآلة المعقدة جداً
-
7:28 - 7:31والتي تقوم بأنواع غير إعتيادية من عمليات معالجة المعلومات
-
7:31 - 7:34ونستخدم عقولنا لفهم
-
7:34 - 7:37هذا الدماغ المعقد الذي يدعم عقولنا.
-
7:37 - 7:40إنه بالفعل نوع من ضروب خدع التطور
-
7:40 - 7:43إن لم يكن، ببساطة، لدينا دماغ
-
7:43 - 7:46ويبدو بأنه مركب عليه الأسلاك بشكل تام لفهم نفسه.
-
7:46 - 7:49بمعنى، أنه فعلياً يجعلك تشعر أنك
-
7:49 - 7:51عندما تكون في منطقة آمنة لدراسة السلوك أو الإدراك،
-
7:51 - 7:53الشيء الذي يمكنك ملاحظته،
-
7:53 - 7:56أنك في طريقةٍ ما تشعر ببساطة وإختزالية
-
7:56 - 8:01أكثر من محاولة إشغال هذا الجهاز المعقد الغامض
-
8:01 - 8:03الذي بدأنا نحاول فهمه.
-
8:03 - 8:07الآن، وفي حالة اضطرابات الدماغ
-
8:07 - 8:09التي كنت للتو أحدثكم عنها،
-
8:09 - 8:11الإكتئاب، إضطراب الوسواس القهري،
-
8:11 - 8:13إضطراب التوتر بعد الصدمة،
-
8:13 - 8:16بينما ليس لدينا فهم بشكل عميق
-
8:16 - 8:20لكيفية عملها بالشكل غير الطبيعي
-
8:20 - 8:22أو ماذا يعمل الدماغ بتلك الأمراض،
-
8:22 - 8:25لقد إستطعنا أن نميز
-
8:25 - 8:27بعض الفروق المتصلة، أو بعض الطرق
-
8:27 - 8:30التي فيها الدوائر مختلفة
-
8:30 - 8:32بالنسبة للأشخاص الذين لديهم تلك الإضطرابات.
-
8:32 - 8:34ونسمي هذه بـ خارطة الدماغ العصبية،
-
8:34 - 8:36ويمكنكم التفكير بخارطة الدماغ العصبية
-
8:36 - 8:38كمخطط شبكي للدماغ
-
8:38 - 8:40سوف تسمعون عنه المزيد في بضع دقائق.
-
8:40 - 8:43الجزء المهم هنا هو عندما تبدأون النظر
-
8:43 - 8:47إلى الأشخاص الذي لديهم تلك الإضطرابات، واحد بين كل خمسة منا
-
8:47 - 8:49والذين يعانون بطريقةٍ ما،
-
8:49 - 8:51سوف تجدون أن هناك الكثير من الإختلاف
-
8:51 - 8:54بالطريقة التي يتشابك فيها الدماغ،
-
8:54 - 8:57ولكن هناك بعض النماذج التي يمكن توقعها، وتلكم النماذج
-
8:57 - 9:01هي عوامل خطيرة في تطور أحد تلك الإضطرابات.
-
9:01 - 9:04إنها مختلفة قليلاً عن الطريقة التي نفكر بها عن إضطرابات الدماغ
-
9:04 - 9:06مثل مرض هنتينغتون أو باركنسون أو الزهايمر
-
9:06 - 9:09حيثما يوجد جزء بارز من قشرة الدماغ.
-
9:09 - 9:12نتحدث هنا عن الإختناقات المرورية، أو شيء من التحويلات،
-
9:12 - 9:15أو أحياناً مشاكل فقط في الطريقة التي تتصل بها الأشياء
-
9:15 - 9:16والطريقة التي يعمل بها الدماغ.
-
9:16 - 9:19يمكنكم، إن أردتم، مقارنة هذه،
-
9:19 - 9:22من جانب آخر، بإحتشاء عضلة القلب، النوبة القلبية،
-
9:22 - 9:24حيث توجد أوعية دموية ميتة في القلب،
-
9:24 - 9:28مع إضطرابات ضربات القلب، حيث العضو لا يعمل بسلاسة
-
9:28 - 9:30بسبب مشاكل الإتصال به.
-
9:30 - 9:32حتى ولو واحد فإنه سوف يقتلك، في واحدٍ منها فإنك
-
9:32 - 9:34سوف تجد مشكلة كبيرة.
-
9:34 - 9:37عندما نفكر بهذه، فإنه بالإمكان أن نتعمق
-
9:37 - 9:40بشكلٍ فعلي إلى إصابة واحدة محددة، ولتكن إنفصام الشخصية،
-
9:40 - 9:43لإعتقادي بأنه طريقة جيدة
-
9:43 - 9:46تساعد في فهم لماذا نفكر فيها كموضوع إصابة في الدماغ.
-
9:46 - 9:50هذه صور فحص من جودي رابوبورت وزملائها
-
9:50 - 9:52في المعهد الوطني للصحة العقلية
-
9:52 - 9:56حيث قاموا بدراسة الأطفال الذين لديهم انفصام شخصية توحدي منذ عمر صغير
-
9:56 - 9:57ويمكنكم المشاهدة في الأعلى
-
9:57 - 10:00حيث المناطق الحمراء أو البرتقالية، أو الصفراء،
-
10:00 - 10:02فهي أماكن فيها مادة رمادية أقل،
-
10:02 - 10:04وعندما تابعوا حالاتهم لأكثر من خمس سنوات،
-
10:04 - 10:06وقاموا بمقارنتهم بأعمار مقاربة،
-
10:06 - 10:08يمكنكم روية ذلك، وتحديداً في المناطق التي تشبه
-
10:08 - 10:10قشرة الجبهة الأمامية الظاهرة
-
10:10 - 10:14أو التلفيف الصدغي العلوي، هناك فقدان كبير للمادة الرمادية.
-
10:14 - 10:16و من المهم، عند المحاولة في تشكيلها،
-
10:16 - 10:18يمكنكم التفكير بالتطور الطبيعي
-
10:18 - 10:21كفقدان الكتلة القشرية و فقدان المادة الرمادية القشرية،
-
10:21 - 10:25وما يحدث في انفصام الشخصية هو تجاوز تلك العلامة،
-
10:25 - 10:26وفي نقطة ما، عند التجاوز،
-
10:26 - 10:29فإنكم تتعدون المدخل، وهذا المدخل
-
10:29 - 10:33الذي نتحدث عنه، فهذا شخص عنده هذا المرض،
-
10:33 - 10:35لأن فيه أعراض سلوكية
-
10:35 - 10:37من الهلوسة والأوهام.
-
10:37 - 10:39ذلك الشيء الذي يمكننا ملاحظته.
-
10:39 - 10:44لكن إنظروا إلى هذه عن قرب ويمكنكم رؤيتها بالفعل وهي قد تجاوزت مداخل مختلفة.
-
10:44 - 10:47لقد تجاوزت نقطة بداية الدماغ بشكلٍ مبكر أكثر،
-
10:47 - 10:50وربما ذلك لا يحدث في عمر 22 أو 20،
-
10:50 - 10:53بل وحتى في عمر 15 أو 16 يمكن أن تكون البداية في رؤية
-
10:53 - 10:56مسار التطور بشكلٍ مختلف إلى حدٍ ما
-
10:56 - 10:59على مستوى الدماغ، وليس على مستوى التصرف.
-
10:59 - 11:01لماذا هذه الأهمية؟ حسناً أولا بسبب،
-
11:01 - 11:04بالنسبة لإضطرابات الدماغ، أن السلوك يكون آخر شيء يمكن تغييره.
-
11:04 - 11:07نعرف ذلك بالنسبة للزهاير، وباركينسون، وهانتينغتون.
-
11:07 - 11:10هناك تغيرات في الدماغ في عقد أو أكثر
-
11:10 - 11:15قبل رؤية العلامات الأولى من التغير في السلوك.
-
11:15 - 11:18الأدوات التي لدينا تمكننا من إكتشاف
-
11:18 - 11:22تلك التغيرات الدماغية بشكلٍ مبكر، قبل ظهور الأعراض.
-
11:22 - 11:25لكن من الأهمية بمكان أن نرجع من حيث بدأنا.
-
11:25 - 11:29قصص الأخبار الحسنة في العلاج
-
11:29 - 11:32هي الإكتشاف المبكر، والتدخل المبكر.
-
11:32 - 11:35لو إنتظرنا حتى تحدث النوبة القلبية،
-
11:35 - 11:39لضحينا بـ 1.1 مليون شخص
-
11:39 - 11:42كل عام في هذا البلد بسبب مرض القلب.
-
11:42 - 11:44ذلك ما نقوم به بالضبط اليوم
-
11:44 - 11:49عندما نقرر أن كل شخص لديه أحد تلك الأمراض في الدماغ،
-
11:49 - 11:52الإضطرابات الدائرة في الدماغ، فإن لديه إضطراب في السلوك.
-
11:52 - 11:55ننتظر حتى يصبح السلوك واضح.
-
11:55 - 12:00ذلك ليس إكتشاف مبكر. وليس تدخل مبكر.
-
12:00 - 12:01لكي تكون واضحة الآن، فإننا ليس مستعدون بشكلٍ كاف لعمل هذا.
-
12:01 - 12:04ليس لدينا كل الحقائق. ولا حتى نعرف في الواقع
-
12:04 - 12:07ما هي الأدوات،
-
12:07 - 12:11وليس ما نبحث عنه بالضبط في كل حالة يمكننا
-
12:11 - 12:15أن نكون هناك قبل ظهور السلوك بشكلٍ مختلف.
-
12:15 - 12:18ولكن هذا يخبرنا بأننا بحاجة إلى التفكير في ذلك،
-
12:18 - 12:20وأين يجب أن نذهب.
-
12:20 - 12:21هل سنكون هناك في وقتٍ قريب؟
-
12:21 - 12:24أعتقد أن هذا الشيء سيحدث
-
12:24 - 12:27على مدى السنوات القليلة القادمة، لكن أحب أن أنهي
-
12:27 - 12:29بمقولة عن المحاولة للتنبؤ بكيف سيحدث هذا
-
12:29 - 12:32عن طريق شخص يفكر كثيراً بتغييرات
-
12:32 - 12:34الأفكار وتغييرات التكنولوجيا.
-
12:34 - 12:36"دائما نبالغ في تقدير التحول الذي سوف يحدث
-
12:36 - 12:38في السنتين القادمتين ونقلل من شأن
-
12:38 - 12:42التحول الذي سوف يحدث في الـ 10 السنوات القادمة" -- بل غيتس
-
12:42 - 12:44شكراً جزيلاً لكم.
-
12:44 - 12:46(تصفيق)
- Title:
- نحو مفهوم جديد للأمراض العقلية
- Speaker:
- توماس إنسيل
- Description:
-
اليوم، بفضل الإكتشاف المبكر بشكلٍ أفضل، تم تقليل نسبة الوفيات من أمراض القلب إلى 63% مقارنة بما كان قبل عقود قليلة. ثوماس إنسل، مدير المعهد الوطني للصحة العقلية، يتساءل: هل بالإمكان أن نفعل نفس الشيء بالنسبة للإكتئاب و انفصام الشخصية؟ الخطوة الأولى في هذه الوسيلة الجديدة للبحث، كما يقول، هي إعادة تأطير حاسمة: علينا أن نوقف التفكير بـ " الأمراض العقلية" ونبدأ بفهمها على أنها "أمراض دماغية."
(تم تسجيل هذه المحادثة في TEDxCaltech) - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:03
Retired user edited Arabic subtitles for Toward a new understanding of mental illness | ||
Retired user approved Arabic subtitles for Toward a new understanding of mental illness | ||
Retired user edited Arabic subtitles for Toward a new understanding of mental illness | ||
Rami Harba accepted Arabic subtitles for Toward a new understanding of mental illness | ||
Rami Harba edited Arabic subtitles for Toward a new understanding of mental illness | ||
Taher Abdullah edited Arabic subtitles for Toward a new understanding of mental illness | ||
Taher Abdullah edited Arabic subtitles for Toward a new understanding of mental illness | ||
Taher Abdullah edited Arabic subtitles for Toward a new understanding of mental illness |