Return to Video

Làm thế nào để lên tiếng khi bạn cảm thấy mình không thể? | Adam Galinsky | TEDxNewYork

  • 0:08 - 0:11
    Nói lên ý kiến của mình là một việc khó.
  • 0:12 - 0:16
    Tôi đã thực sự hiểu điều này
    chính xác vào một tháng trước.
  • 0:16 - 0:20
    Khi tôi và vợ mình lên chức bố mẹ.
  • 0:20 - 0:22
    Đó là một khoảnh khắc tuyệt vời.
  • 0:22 - 0:27
    Một khoảnh khắc phấn khởi và hân hoan
    nhưng cũng đáng sợ và kinh hãi.
  • 0:27 - 0:32
    Nó trở nên đặc biệt đáng sợ
    khi chúng tôi trở về nhà từ bệnh viện.
  • 0:32 - 0:35
    Chúng tôi không chắc rằng,
    liệu cậu con trai nhỏ của chúng tôi
  • 0:35 - 0:38
    có đủ dinh dưỡng từ sữa mẹ hay không?
  • 0:38 - 0:41
    Chúng tôi muốn gọi điện cho bác sĩ.
  • 0:41 - 0:44
    Nhưng cũng không muốn để lại
    ấn tượng ban đầu xấu,
  • 0:44 - 0:46
    hay bị xem như là một đôi bố mẹ thần kinh.
  • 0:46 - 0:49
    Nên chúng tôi đã chờ đợi trong lo lắng.
  • 0:49 - 0:51
    Ngày tiếp theo, kho chúng tôi đến
    chỗ bác sĩ,
  • 0:51 - 0:56
    cô ấy ngay lập tức đưa chúng tôi sữa bột
    vì bé bị mất khá nhiều nước trong cơ thể.
  • 0:56 - 0:58
    Bây giờ bé đã ổn
  • 0:58 - 1:01
    và cô ấy cam đoan rằng
    chúng tôi luôn luôn có thể liên lạc cô ấy.
  • 1:01 - 1:04
    Đáng lẽ tôi nên liên lạc cho cô ấy
    vào hôm đó
  • 1:04 - 1:06
    nhưng tôi không làm.
  • 1:06 - 1:09
    Nhưng đôi khi chúng ta lại lên tiếng
    vào những lúc không cần thiết.
  • 1:09 - 1:14
    Tôi đã học được điều đó hơn 10 năm trước
    khi tôi làm người anh sinh đôi thất vọng.
  • 1:14 - 1:16
    Anh ấy là một nhà làm phim tài liệu.
  • 1:16 - 1:20
    Và lúc tác phẩm đầu tay của anh
    nhận được lời đề nghị từ nhà phân phối.
  • 1:21 - 1:25
    Anh ấy đã phấn khởi và định chấp nhận.
  • 1:25 - 1:30
    Nhưng là một nhà nghiên cứu đàm phán,
    tôi nhất quyết đòi anh ấy thương lượng giá
  • 1:30 - 1:33
    và tôi đã giúp chuẩn bị nó.
  • 1:33 - 1:37
    Nó rất hoàn hảo.
    Một sự sỉ nhục hoàn hảo.
  • 1:37 - 1:41
    Nhà phân phối đã cảm thấy bị sỉ nhục.
    Họ đã hủy lời đề nghị.
  • 1:41 - 1:43
    Và anh trai tôi đã mất đi cơ hội đó.
  • 1:44 - 1:47
    Sau đó, tôi đã hỏi tất cả mọi người
    về tình huống khó xử này
  • 1:47 - 1:51
    rằng khi nào họ có thể
    giành quyền lợi cho mình?
  • 1:51 - 1:55
    khi nào họ có thể đưa ra ý kiến?
    khi nào họ có thể đặt câu hỏi?
  • 1:57 - 2:00
    Hàng loạt các câu trả lời khác nhau
    được đưa ra
  • 2:00 - 2:03
    nhưng chúng lại tạo nên
    một bức tranh hoàn chỉnh.
  • 2:03 - 2:06
    "Liệu tôi có thể bắt bẻ sếp
    khi họ phạm sai lầm?"
  • 2:06 - 2:10
    "Liệu tôi có thể đương đầu với
    đồng nghiệp mà cứ ngáng chân tôi?"
  • 2:10 - 2:13
    "Liệu tôi có thể nổi giận với
    những trò đùa quá lố của bạn tôi?"
  • 2:13 - 2:18
    "Liệu tôi có thể bày tỏ sự tự ti của mình
    với người mà tôi yêu nhất?"
  • 2:18 - 2:21
    Từ những trải nghiệm trên,
    tôi nhận ra rằng
  • 2:21 - 2:25
    Mỗi người chúng ta đều có một
    "giới hạn hành vi có thể chấp nhận được".
  • 2:25 - 2:30
    Đôi khi chúng ta quá mạnh mẽ,
    chúng ta ép buộc bản thân mình quá nhiều.
  • 2:30 - 2:32
    Đó là điều đã xảy ra với anh tôi.
  • 2:32 - 2:37
    Anh ấy vẫn thương lượng
    dù việc đó nằm ngoài phạm vi chấp nhận.
  • 2:37 - 2:38
    Nhưng đôi lúc ta quá yếu đuối.
  • 2:38 - 2:40
    Đó là điều đã xảy ra với vợ chồng tôi.
  • 2:41 - 2:43
    Và "giới hạn" này,
  • 2:43 - 2:46
    khi ta nằm trong phạm vi của nó
    ta sẽ được thưởng,
  • 2:46 - 2:50
    khi ta bước ra khỏi phạm vi đó
    ta sẽ bị chỉ trích theo nhiều cách.
  • 2:50 - 2:53
    Ví dụ như bị sa thải, bị hạ thấp
    hoặc tới mức bị tẩy chay,
  • 2:53 - 2:56
    hoặc chúng ta sẽ mất cơ hội tăng lương,
    thăng tiến, hoặc một giao dịch.
  • 2:57 - 3:01
    Bây giờ, chúng ta cần biết trước tiên là
    "giới hạn" của mình như thế nào?
  • 3:02 - 3:06
    Nhưng điều quan trọng là
    "giới hạn" là không cố định.
  • 3:06 - 3:08
    Nó thực sự rất biến động.
  • 3:08 - 3:12
    Nó mở rộng và thu hẹp
    tùy thuộc vào hoàn cảnh.
  • 3:12 - 3:17
    Và điều trọng yếu hơn cả quyết định nó
  • 3:17 - 3:18
    chính là sức mạnh của bạn.
  • 3:18 - 3:21
    Sức mạnh quyết định "giới hạn" của bạn.
  • 3:21 - 3:22
    Vậy sức mạnh là gì?
  • 3:22 - 3:24
    Sức mạnh đến từ nhiều dạng.
  • 3:24 - 3:27
    Trong đàm phán, nó là một dạng của
    các sự lựa chọn.
  • 3:27 - 3:30
    Vì anh tôi không có sự lựa chọn khác.
    Anh ấy thiếu đi sức mạnh.
  • 3:30 - 3:33
    Còn nhà phân phối lại có rất nhiều.
    Nên họ có sức mạnh.
  • 3:33 - 3:36
    Hoặc đôi khi thấy lạ lẫm với
    một đất nước như một người nhập cư,
  • 3:36 - 3:38
    hoặc lạ lẫm với một tổ chức mới,
  • 3:38 - 3:41
    hoặc lạ lẫm với một trải nghiệm mới
    như vợ chồng tôi khi lên chức bố mẹ.
  • 3:41 - 3:43
    Đôi khi trong chỗ làm,
  • 3:43 - 3:45
    hoặc giữa một người cấp trên
    và một người cấp dưới.
  • 3:45 - 3:47
    Đôi khi trong các mối quan hệ,
  • 3:47 - 3:50
    trong đó một người được đầu tư hơn
    người khác.
  • 3:50 - 3:52
    Điều quan trọng là
  • 3:52 - 3:55
    khi chúng ta có nhiều sức mạnh,
    "giới hạn" đó rất lớn.
  • 3:56 - 3:58
    Chúng ta tự do hơn khi hành xử.
  • 3:59 - 4:01
    Nhưng khi chúng ta thiếu sức mạnh,
    "giới hạn" nhỏ đi.
  • 4:02 - 4:04
    Chúng ta bị hạn chế hơn.
  • 4:04 - 4:07
    Vấn đề là lúc "giới hạn" đó nhỏ đi
  • 4:07 - 4:11
    thì sẽ nảy sinh ra trường hợp
    "tiến thoái lưỡng nan do thiếu sức mạnh".
  • 4:12 - 4:14
    Trường hợp này xảy ra khi
  • 4:14 - 4:17
    nếu chúng ta không lên tiếng
    thì không được chú ý,
  • 4:18 - 4:20
    nhưng khi lên tiếng thì bị chỉ trích.
  • 4:20 - 4:23
    Bây giờ, nhiều bạn đã nghe cụm từ
    "tiến thoái lưỡng nan",
  • 4:23 - 4:26
    và đã liên kết nó với một vấn đề khác,
    đó là giới tính.
  • 4:26 - 4:28
    Trong trường hợp đó,
  • 4:28 - 4:33
    phụ nữ không lên tiếng thì bị lờ đi,
    lên tiếng thì bị chỉ trích.
  • 4:33 - 4:38
    Điều quan trọng là phụ nữ cũng có
    nhu cầu được lên tiếng như đàn ông,
  • 4:38 - 4:41
    nhưng họ bị ngăn cản để làm điều đó.
  • 4:41 - 4:44
    Tuy nhiên, nghiên cứu của tôi
    cho thấy hơn hai thập kỷ qua,
  • 4:44 - 4:48
    những gì trông như sự khác biệt giới tính
  • 4:48 - 4:53
    không là trường hợp "tiến thoái lưỡng nan"
    do giới tính, mà do thiếu hụt sức mạnh.
  • 4:53 - 4:55
    Sự khác biệt đó
  • 4:55 - 4:58
    thường chỉ là vẻ ngụy trang của
    sự khác biệt về sức mạnh.
  • 4:58 - 5:00
    Thông thường, ta nghĩ khác biệt
  • 5:00 - 5:02
    giữa đàn ông và phụ nữ
  • 5:02 - 5:04
    là do yếu tố sinh học gây ra,
  • 5:04 - 5:07
    về cơ bản là do giới tính khác nhau.
  • 5:07 - 5:12
    Nhưng qua nhiều bài nghiên cứu,
    tôi tìm ra một lời giải thích tốt hơn
  • 5:12 - 5:15
    cho vấn đề khác biệt giới tính
    chính là sức mạnh.
  • 5:16 - 5:22
    "Tiến thoái lưỡng nan do thiếu sức mạnh"
    có nghĩ là
  • 5:22 - 5:26
    khi "giới hạn" của ta hẹp,
    ta thiếu sức mạnh,
  • 5:26 - 5:29
    khi "giới hạn" của ta hẹp,
    tình thế "tiến thoái lưỡng nan" dễ xảy ra.
  • 5:29 - 5:32
    Vì vậy, chúng ta cần tìm cách
    để mở rộng "giới hạn".
  • 5:32 - 5:33
    Trong hơn hai thập kỷ gần đây,
  • 5:33 - 5:37
    tôi và đồng nghiệp đã tìm thấy
    hai điều thực sự quan trọng.
  • 5:37 - 5:41
    Thứ nhất, bạn cho rằng mình mạnh mẽ.
  • 5:41 - 5:45
    Thứ hai, người khác cho rằng bạn mạnh mẽ.
  • 5:45 - 5:49
    Khi tôi thấy mình mạnh mẽ,
    tôi cảm thấy tự tin, không sợ hãi,
  • 5:49 - 5:51
    và "giới hạn" của tôi được mở rộng.
  • 5:51 - 5:56
    Khi người khác thấy tôi mạnh mẽ,
    họ làm cho "giới hạn" của tôi lớn hơn.
  • 5:56 - 6:01
    Cho nên, ta cần các công cụ để mở rộng
    "giới hạn hành vi có thể chấp nhận được".
  • 6:01 - 6:03
    Tôi sẽ cung cấp các công cụ đó hôm nay.
  • 6:03 - 6:05
    Nêu ý kiến là một việc đầy mạo hiểm.
  • 6:06 - 6:10
    Nhưng những công cụ này sẽ làm
    giảm thiểu rủi ro của nó.
  • 6:10 - 6:16
    Công cụ đầu tiên được đúc kết từ
    các cuộc đàm phán.
  • 6:16 - 6:17
    Và một phát hiện quan trọng:
  • 6:18 - 6:21
    Trung bình, phụ nữ đưa ra
    những lời đề nghị ít tham vọng hơn,
  • 6:21 - 6:25
    và nhận được kết quả kém hơn đàn ông
    ở trên bàn đàm phán.
  • 6:25 - 6:28
    Nhưng Hannah Riley Bowles
    và Emily Amanatullah
  • 6:28 - 6:30
    đã phát hiện một trường hợp,
  • 6:30 - 6:34
    trong đó, phụ nữ nhận kết quả tương tự
    như đàn ông và cũng đầy tham vọng.
  • 6:34 - 6:38
    Đó là khi họ ủng hộ người khác.
  • 6:38 - 6:40
    Khi đó,
  • 6:40 - 6:45
    họ phát hiện ra "giới hạn" của họ
    và mở rộng nó trong tâm trí họ.
  • 6:45 - 6:47
    Họ trở nên quyết đoán hơn.
  • 6:47 - 6:50
    Trường hợp này đôi khi được gọi là
    "tác động của gấu mẹ".
  • 6:51 - 6:53
    Như một con gấu mẹ bảo vệ con,
  • 6:53 - 6:57
    khi chúng ta ủng hộ ai đó,
    ta có thể tìm ra tiếng nói của mình.
  • 6:57 - 7:00
    Nhưng đôi lúc,
    chúng ta phải ủng hộ cho chính mình.
  • 7:01 - 7:02
    Vậy, bằng cách nào?
  • 7:02 - 7:06
    Một trong những công cụ quan trọng nhất
    mà ta có, để ủng hộ chính mình
  • 7:06 - 7:08
    chính là "chọn quan điểm".
  • 7:08 - 7:11
    Nó rất đơn giản.
  • 7:11 - 7:16
    Nó chỉ đơn giản là nhìn thế giới
    qua con mắt của người khác.
  • 7:16 - 7:20
    Đó là một trong những công cụ
    quan trọng nhất để mở rộng "giới hạn".
  • 7:20 - 7:24
    Khi tôi đứng trên quan điểm của bạn
    và nghĩ về những gì bạn thực sự muốn,
  • 7:24 - 7:27
    có nhiều khả năng bạn sẽ cho tôi
    những gì tôi thực sự muốn.
  • 7:29 - 7:30
    Nhưng vấn đề nằm ở đây:
  • 7:30 - 7:32
    "Chọn quan điểm" là một việc khó.
  • 7:32 - 7:34
    Hãy làm một thí nghiệm nhỏ.
  • 7:34 - 7:39
    Tôi muốn tất cả các bạn để tay như vậy,
    đưa ngón tay lên.
  • 7:39 - 7:45
    Và vẽ lên trán một chữ "E" in hoa
    nhanh nhất có thể.
  • 7:47 - 7:48
    Okay.
  • 7:48 - 7:51
    Kết quả là chúng ta có thể vẽ
    bằng hai cách.
  • 7:51 - 7:54
    Thí nghiệm này ban đầu được thiết kế
    để kiểm tra "chọn quan điểm".
  • 7:54 - 7:57
    Tôi sẽ cho bạn xem 2 bức ảnh
    của một người với chữ "E" trên trán.
  • 7:57 - 8:00
    Cựu sinh viên của tôi, Erica Hall.
  • 8:00 - 8:04
    Bạn có thể thấy bên trái
    là chữ "E" được viết đúng.
  • 8:04 - 8:07
    Chữ "E" này được tôi vẽ nên
    người khác nhìn vào sẽ thấy đúng chiều.
  • 8:07 - 8:09
    Đó chính là "chọn quan điểm" "E",
  • 8:09 - 8:12
    vì chữ "E" này giống chữ "E" bình thường
    từ góc nhìn người khác.
  • 8:12 - 8:16
    Nhưng chữ "E" bên phải
    là chữ "E" chỉ chú ý đến bản thân.
  • 8:16 - 8:18
    Chúng ta thường trở nên cá nhân hoá
  • 8:18 - 8:21
    và đặc biệt trở nên cá nhân hoá
    trong cơn khủng hoảng.
  • 8:21 - 8:23
    Tôi muốn kể cho bạn nghe
    câu chuyện về nó.
  • 8:23 - 8:26
    Một người đàn ông đi vào
    ngân hàng ở Watsonville, California.
  • 8:27 - 8:30
    Anh ta nói: "Đưa tao 2,000 đô la
  • 8:30 - 8:32
    hoặc tao sẽ gài bom nổ tung nơi này".
  • 8:32 - 8:35
    Người quản lý đã không đưa anh ta tiền.
  • 8:35 - 8:38
    Cô ấy lùi lại một bước
    và đặt mình vào hoàn cảnh của anh ta.
  • 8:38 - 8:41
    Cô nhận thấy điều gì đó rất quan trọng.
  • 8:41 - 8:44
    Anh ta đã đòi một khoản tiền nhất định.
  • 8:44 - 8:48
    Nên cô hỏi: "Tại sao anh đòi 2,000 đô la?"
  • 8:48 - 8:53
    Anh ta trả lời: "Bạn tao sẽ bị đuổi đi
    trừ khi tao lập tức đưa nó 2,000 đô la".
  • 8:53 - 8:56
    Cô nói: "Ồ, anh không muốn cướp ngân hàng.
  • 8:56 - 8:58
    Anh chỉ muốn đi vay".
  • 8:58 - 8:59
    (Cười to)
  • 8:59 - 9:00
    "Đến văn phòng của tôi
  • 9:00 - 9:02
    và chúng ta có thể hoàn thành thủ tục".
  • 9:02 - 9:03
    (Cười to)
  • 9:03 - 9:09
    Việc "chọn quan điểm" nhanh chóng của cô
    đã ngăn chặn một vụ khủng bố.
  • 9:09 - 9:11
    Khi đứng trên góc độ của người khác,
  • 9:11 - 9:16
    nó cho phép ta trở nên đầy tham vọng
    và quyết đoán, nhưng vẫn được yêu thích.
  • 9:16 - 9:19
    Một cách nữa để trở nên quyết đoán
    nhưng vẫn được yêu thích,
  • 9:20 - 9:22
    Đó là thể hiện sự linh hoạt.
  • 9:23 - 9:27
    Hãy tưởng tượng bạn là nhân viên bán xe
    và bạn muốn bán cho ai đó một chiếc.
  • 9:27 - 9:31
    Bạn sẽ có khả năng bán được xe
    nếu bạn cung cấp cho họ hai lựa chọn.
  • 9:31 - 9:33
    Hãy nói rằng, lựa chọn A:
  • 9:33 - 9:36
    24,000 đô la cho chiếc xe này
    và bảo hành 5 năm.
  • 9:36 - 9:38
    Hoặc lựa chọn B:
  • 9:38 - 9:41
    23,000 đô la và bảo hành 3 năm.
  • 9:41 - 9:44
    Nghiên cứu của tôi cho thấy,
    khi để người khác chọn giữa các lựa chọn,
  • 9:44 - 9:46
    nó làm giảm sự phòng bị của họ,
  • 9:46 - 9:49
    và họ có khả năng đồng ý
    lời đề nghị của bạn.
  • 9:49 - 9:52
    Điều này không chỉ có tác dụng với
    người bán, mà còn với phụ huynh.
  • 9:53 - 9:54
    Khi cháu gái tôi lên bốn,
  • 9:54 - 9:57
    con bé kháng cự việc mặc quần áo
    và từ chối mọi thứ.
  • 9:57 - 10:00
    Nhưng sau đó chị dâu của tôi
    đã có một ý tưởng tuyệt vời.
  • 10:00 - 10:03
    "Chuyện gì xảy ra nếu tôi cho
    con bé lựa chọn?"
  • 10:03 - 10:05
    "Áo này hay áo kia?"
    "Okay, áo kia"
  • 10:05 - 10:07
    "Quần này hay quần kia?"
    "Okay, quần kia"
  • 10:07 - 10:08
    Và nó thực sự hiệu quả.
  • 10:08 - 10:12
    Con bé mặc quần áo một cách nhanh chóng
    mà không phản kháng.
  • 10:12 - 10:15
    Khi tôi hỏi mọi người khắp thế giới,
  • 10:15 - 10:18
    khi nào bạn thấy thoải mái khi lên tiếng?
    Câu trả lời số một là:
  • 10:18 - 10:21
    "Khi tôi nhận được sự ủng hộ từ khán giả"
  • 10:21 - 10:23
    "Khi tôi có đồng minh"
  • 10:23 - 10:26
    Vậy, chúng ta muốn có đồng minh.
  • 10:27 - 10:28
    Làm sao làm được điều đó?
  • 10:29 - 10:31
    Một trong các cách là trở thành "gấu mẹ".
  • 10:31 - 10:35
    Khi chúng ta ủng hộ cho người khác,
    ta mở rộng "giới hạn" trong mắt mình
  • 10:35 - 10:38
    và cả trong mắt người khác
    nhưng cũng kiếm được đồng minh mạnh mẽ.
  • 10:39 - 10:43
    Một cách khác để có đồng minh mạnh mẽ,
    đặc biệt là người có vị trí cao,
  • 10:44 - 10:46
    chính là xin họ lời khuyên.
  • 10:46 - 10:49
    Khi ta xin lời khuyên từ người khác,
  • 10:50 - 10:54
    họ thích ta vì chúng ta tâng bốc họ
    và thể hiện sự khiêm nhường của mình.
  • 10:54 - 10:58
    Cách này cũng hiệu quả khi giải quyết
    một tình huống khó xử khác.
  • 10:58 - 11:00
    Tình huống "tiến thoái lưỡng nan"
    khi tự đề cử.
  • 11:01 - 11:02
    Tình huống này
  • 11:02 - 11:05
    có nghĩa là nếu chúng ta
    không giới thiệu thành tích của mình
  • 11:05 - 11:09
    thì không ai chú ý đến,
    nếu giới thiệu, thì không được yêu thích.
  • 11:09 - 11:12
    Nhưng nếu chúng ta xin lời khuyên
    về thành tích của mình,
  • 11:12 - 11:17
    ta có thể trở thành người có năng lực
    trong mắt họ, nhưng cũng được yêu thích.
  • 11:18 - 11:19
    Nó có uy lực rất lớn.
  • 11:20 - 11:22
    Và nó vẫn có hiệu quả khi sắp xảy ra.
  • 11:23 - 11:27
    Đã có nhiều lần trong cuộc sống,
    tôi được cho biết trước
  • 11:27 - 11:31
    rằng có một người thiếu sức mạnh
    được khuyên để đến xin lời khuyên của tôi.
  • 11:31 - 11:33
    Và tôi muốn bạn để ý đến 3 điều:
  • 11:34 - 11:37
    Thứ nhất, tôi đã biết
    họ sẽ đến tìm tôi xin lời khuyên;
  • 11:37 - 11:39
    Thứ hai, tôi đã thực sự nghiên cứu
  • 11:40 - 11:43
    về lợi ích chiến lược
    của việc xin lời khuyên;
  • 11:43 - 11:45
    và thứ ba, nó vẫn có hiệu quả!
  • 11:46 - 11:49
    Tôi đứng trên quan điểm của họ,
    tôi trở nên đầu tư hơn cho những cuộc gọi,
  • 11:49 - 11:53
    tôi tận tâm với họ hơn,
    vì họ đã xin tôi lời khuyên.
  • 11:53 - 11:57
    Bây giờ, thời điểm chúng ta
    thấy tự tin hơn khi nói lên ý kiến
  • 11:57 - 11:59
    là lúc chúng ta có chuyên môn.
  • 11:59 - 12:02
    Chuyên môn cho chúng ta sự tín nhiệm.
  • 12:02 - 12:05
    Khi ta có nhiều sức mạnh,
    đồng nghĩa với việc ta đã có uy tín.
  • 12:05 - 12:07
    Ta chỉ cần thêm bằng chứng tốt.
  • 12:07 - 12:10
    Khi ta thiếu sức mạnh,
    ta không có sự tín nhiệm,
  • 12:10 - 12:12
    chúng ta cần bằng chứng vượt trội.
  • 12:12 - 12:15
    Một trong những cách
    chúng ta có thể được xem như
  • 12:15 - 12:18
    một chuyên gia là bằng việc
    thấu hiểu và thể hiện niềm đam mê.
  • 12:19 - 12:23
    Tôi muốn vài ngày tới, mọi người
    hãy đến nhà một người bạn,
  • 12:23 - 12:27
    và nói với họ: "Tôi muốn nghe
    bạn nói về một niềm đam mê của mình".
  • 12:28 - 12:30
    Đã có người khắp nơi trên thế giới
    làm theo,
  • 12:30 - 12:34
    và tôi hỏi họ: "Bạn đã chú ý điều gì
  • 12:34 - 12:36
    khi người khác thể hiện sự đam mê?".
  • 12:36 - 12:38
    Và câu trả lời luôn giống nhau.
  • 12:38 - 12:40
    "Đôi mắt họ sáng lên và mở lớn hơn."
  • 12:40 - 12:43
    "Họ cười, một nụ cười to rạng rỡ."
  • 12:43 - 12:44
    "Họ cứ luôn quơ tay;
  • 12:44 - 12:47
    Tôi phải cúi nhanh xuống
    vì tay họ quơ trúng tôi."
  • 12:47 - 12:49
    "Họ lên giọng và nói nhanh hơn."
  • 12:49 - 12:50
    (Cười to)
  • 12:50 - 12:52
    "Họ nghiêng người về tôi
    như thể đang kể bí mật."
  • 12:53 - 12:57
    Sau đó, tôi nói: "Lúc ấy, bạn thế nào?"
  • 12:58 - 13:02
    Họ nói: "Mắt tôi sáng lên,
    tôi cười, tôi nghiêng người về phía họ."
  • 13:02 - 13:04
    Khi thấu hiểu, thể hiện
    niềm đam mê bản thân
  • 13:04 - 13:08
    chúng ta có thêm can đảm
    trong mắt mình để lên tiếng,
  • 13:08 - 13:11
    nhưng đồng thời cũng có được
    sự cho phép của người khác để lên tiếng.
  • 13:12 - 13:17
    Thấu hiểu, thể hiện đam mê bản thân
    cũng hiệu quả khi chúng ta yếu đuối.
  • 13:18 - 13:22
    Cả đàn ông lẫn phụ nữ đều bị chỉ trích
    khi rơi nước mắt tại nơi làm việc.
  • 13:22 - 13:25
    Nhưng Lizzy Wolf đã chỉ ra rằng
  • 13:25 - 13:29
    khi chúng ta bày tỏ những cảm xúc
    mãnh liệt như niềm đam mê,
  • 13:29 - 13:35
    sự chỉ trích ấy biến mất.
  • 13:36 - 13:40
    Tôi muốn kết thúc bằng vài lời
    mà người bố quá cố của tôi đã nói
  • 13:40 - 13:42
    tại hôn lễ người anh song sinh tôi.
  • 13:42 - 13:43
    Đây là hình của chúng tôi.
  • 13:45 - 13:47
    Bố tôi là nhà tâm lý học như tôi,
  • 13:47 - 13:52
    nhưng tình yêu và đam mê thực sự của ông
    là điện ảnh, như anh tôi.
  • 13:52 - 13:55
    Vì thế, ông đã viết bài phát biểu
    cho hôn lễ anh tôi
  • 13:55 - 13:58
    về vai trò của chúng ta
    trong tác phẩm kịch nói.
  • 13:58 - 14:01
    Ông nói: "khi con càng tiếp xúc nhiều hơn,
    thì con càng trở nên tốt hơn
  • 14:01 - 14:04
    trong việc phát triển và làm phong phú
    buổi biểu diễn.
  • 14:04 - 14:09
    Những người giữ vai trò của mình, làm việc
    để phát triển buổi biểu diễn của mình.
  • 14:09 - 14:12
    trưởng thành, thay đổi
    và phát triển bản thân.
  • 14:12 - 14:16
    Biểu diễn hết sức và những ngày
    con trải qua sẽ tràn ngập niềm vui."
  • 14:16 - 14:18
    Những gì bố tôi đã nói
  • 14:18 - 14:22
    có nghĩa là tất cả chúng ta đều có
    "giới hạn" và vai trò nhất định.
  • 14:22 - 14:26
    Nhưng ông cũng nói giống với
    điều trọng yếu tôi đã nói nãy giờ.
  • 14:26 - 14:31
    Những vai trò và "giới hạn" không ngừng
    mở rộng và phát triển.
  • 14:32 - 14:34
    Cho nên, khi cần thiết,
  • 14:34 - 14:38
    hãy là một con "gấu mẹ" hung dữ
    và một người đi tìm lời khuyên khiêm tốn.
  • 14:39 - 14:43
    Hãy có những bằng chứng vượt trội
    và đồng minh mạnh mẽ.
  • 14:43 - 14:46
    Hãy nhiệt huyết khi đặt mình
    vào quan điểm người khác.
  • 14:46 - 14:48
    Nếu bạn sử dụng các công cụ trên
  • 14:48 - 14:51
    - mỗi người và tất cả các bạn
    có thể sử dụng chúng -
  • 14:51 - 14:55
    bạn sẽ mở rộng
    "giới hạn hành vi có thể chấp nhận được"
  • 14:55 - 14:58
    và hầu hết những ngày tháng của bạn
    sẽ tràn ngập niềm vui.
  • 14:59 - 15:00
    Cám ơn các bạn.
  • 15:00 - 15:02
    (Vỗ tay)
Title:
Làm thế nào để lên tiếng khi bạn cảm thấy mình không thể? | Adam Galinsky | TEDxNewYork
Description:

Chắc hẳn chúng ta đã từng có những khoảnh khắc mà thật khó để nói ra ý kiến của mình - cho dù là trong công việc, trong những mối quan hệ, hay với một người xa lạ ở nơi công cộng. Sau đây, nhà tâm lý học kinh tế Adam Galinsky sẽ trình bày nghiên cứu của mình và chia sẻ những lời khuyên hữu ích về việc làm thế nào để nói lên quan điểm của mình vào lúc quan trọng nhất, và làm thế nào để bênh vực cho người khác khi họ cần.

Cuộc diễn thuyết này được trình bày tại một sự kiện TEDx, được dựng theo kiểu hội nghị TED nhưng bởi sự tổ chức độc lập của một cộng đồng địa phương. Tìm hiểu thêm tại http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
15:03

Vietnamese subtitles

Revisions