为什么我们要把经济危机归咎于个人呢
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0:01 - 0:05在某个寒冷、
阳光灿烂的三月天里, -
0:05 - 0:08我走在里加的街道上。
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0:09 - 0:12我记得冬天慢慢地结束了。
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0:12 - 0:15周围还有一些积雪,
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0:15 - 0:18但路面已经非常干净了。
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0:18 - 0:19如果你生活在里加,
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0:19 - 0:25你就能体会到春天的第一个迹象
带来的那种轻松感, -
0:25 - 0:28并且你再也不用在积雪堆积的
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0:28 - 0:29泥泞街道上跋涉了。
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0:30 - 0:33我走在街上,
享受着闲庭信步, -
0:33 - 0:39突然注意到前面
地砖上的一块图案, -
0:39 - 0:40是一片涂鸦:
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0:41 - 0:45灰色的砖块写着白色的字母。
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0:45 - 0:46上面写道:
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0:46 - 0:51“你的责任在哪里?”
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0:53 - 0:55这个问题使我不禁停住了脚步。
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0:56 - 1:00于是,我停下脚步,
开始思考着它的含义。 -
1:00 - 1:05我注意到自己正站在
里加市社会福利部外面。 -
1:06 - 1:09似乎这个涂鸦的作者,
不管他是谁, -
1:10 - 1:14正在询问前来申请
社会福利的人问题。 -
1:16 - 1:17那个冬天,
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1:17 - 1:23我一直在研究拉脱维亚
金融危机的后果。 -
1:23 - 1:28当 2008 年全球金融危机爆发时,
拉脱维亚作为一个小而开放的经济体 -
1:28 - 1:30遭受了重创。
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1:30 - 1:32为了平衡收支,
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1:32 - 1:35拉脱维亚政府选择了
内部贬值的战略。 -
1:35 - 1:40从本质上说,就是
大幅削减公共预算支出, -
1:40 - 1:43比如,削减公共部门的工资,
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1:43 - 1:44缩减社会服务,
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1:44 - 1:47削减失业福利和其他社会援助,
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1:47 - 1:49加税。
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1:50 - 1:53我母亲一辈子都在当历史老师。
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1:54 - 1:59紧缩就意味着,
突然之间她的薪水 -
1:59 - 2:01减少了 30%。
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2:01 - 2:04很多人的情况跟她相似或者更糟。
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2:04 - 2:09这场危机的代价需要
拉脱维亚的普通百姓来承受。 -
2:10 - 2:13因为这场危机和紧缩,
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2:13 - 2:18拉脱维亚经济
在两年内萎缩了 25%。 -
2:18 - 2:21只有希腊的经济紧缩程度
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2:21 - 2:22达到了同样的规模。
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2:24 - 2:27然而,当希腊人走上雅典的街头,
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2:27 - 2:31进行了长达数月的
暴力抗议活动时, -
2:31 - 2:34里加却一片静悄悄。
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2:36 - 2:39著名的经济学家
在《纽约时报》的专栏上 -
2:39 - 2:43争论起拉脱维亚这种奇怪的
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2:43 - 2:45极端紧缩实验,
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2:45 - 2:47他们难以置信地看着
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2:47 - 2:49拉脱维亚社会
是如何默默承受这一切的。 -
2:51 - 2:52我当时正在伦敦学习,
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2:52 - 2:55我记得那里的占领运动
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2:55 - 2:58如何从一个城市蔓延到另一个城市,
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2:58 - 3:00从马德里到纽约,再到伦敦,
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3:00 - 3:0299% 的人反抗 1% 的人。
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3:02 - 3:04大家都知道这些事件的背景。
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3:05 - 3:07然而当我到达里加时,
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3:07 - 3:09这里没有一丁点“占领”的迹象。
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3:10 - 3:12拉脱维亚人已经接受了这个事实。
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3:13 - 3:17正如当地谚语所说,
他们“吞下了癞蛤蟆”。 -
3:18 - 3:20为了我的博士研究,
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3:20 - 3:24我想去研究后苏联时代
拉脱维亚的国家与公民关系 -
3:25 - 3:26发生了怎样的变化,
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3:26 - 3:29我选择了失业办公室作为
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3:29 - 3:30我的研究地点。
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3:31 - 3:34当我在 2011 年秋天到达那里时,
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3:34 - 3:38我意识到:“我其实是在亲自见证
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3:38 - 3:40危机是如何产生影响的,
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3:40 - 3:44以及那些受影响最严重的人,
那些失去工作的人 -
3:44 - 3:46是如何响应的。”
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3:48 - 3:53于是我开始采访我在
失业办公室遇到的人。 -
3:54 - 3:59他们都是注册的失业者,
希望得到国家的帮助。 -
3:59 - 4:03然而,我很快发现,
这是种特殊的帮助。 -
4:03 - 4:05会有一些现金补助,
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4:05 - 4:09但绝大部分国家救助
是以各种社会项目的形式呈现, -
4:09 - 4:12其中一种最大的项目叫做
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4:12 - 4:14“竞争力提升活动”。
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4:15 - 4:17从本质上说,这是一系列
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4:17 - 4:20鼓励失业者去参与的研讨会。
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4:20 - 4:23于是我开始和他们参与这些讨论。
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4:24 - 4:27然而,有一些悖论
开始困扰着我。 -
4:27 - 4:29想象一下:
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4:29 - 4:32危机仍在继续,
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4:32 - 4:34拉脱维亚经济正在萎缩,
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4:34 - 4:37人才市场一片萧条,
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4:37 - 4:38而就在这个
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4:38 - 4:41灯火通明的小教室里,
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4:41 - 4:43我们 15 人的团队
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4:43 - 4:48正在研究每个人的优点和缺点,
我们的内在恶魔, -
4:48 - 4:51那些我们被告知会阻碍
我们在劳动市场上 -
4:51 - 4:53成功的因素。
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4:54 - 4:57当时,当地最大的银行
正在接受救助, -
4:57 - 5:01且救助的成本
被转移到了普通人身上, -
5:01 - 5:07而我们也围坐在一起,
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5:07 - 5:09学习在感到沮丧压抑时如何深呼吸。
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5:09 - 5:11(深呼吸)
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5:13 - 5:16由于房屋抵押贷款被取消赎回权,
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5:16 - 5:18成千上万的人正在移民,
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5:18 - 5:22我们被告知要有远大的梦想,
要追随我们的梦想。 -
5:24 - 5:25作为社会学家,
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5:25 - 5:29我知道那种社会政策是国家和公民之间
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5:29 - 5:31沟通的重要方式。
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5:32 - 5:33这项目的传递的信息,
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5:34 - 5:36用一个培训者的话来说,
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5:36 - 5:37“只管去做。”
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5:37 - 5:39她,显然,在引用耐克。
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5:39 - 5:44所以象征性的是,国家
给失业者传递的信息是 -
5:44 - 5:47你需要更加积极,
你需要更为努力, -
5:47 - 5:51你需要靠自己,
你需要克服心魔, -
5:51 - 5:52你需要更有信心——
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5:52 - 5:56多少来讲,失业是他们个人的失败。
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5:57 - 6:00这场危机的痛苦
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6:00 - 6:03被视作可以被个人的身体
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6:03 - 6:05通过深而专注的呼吸
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6:05 - 6:07而管理的个人经历。
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6:10 - 6:14这些强调个人责任的社会项目
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6:14 - 6:17在全球变得日渐普遍。
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6:17 - 6:21部分是因为社会学家Loïc Wacquant 所提出的
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6:21 - 6:24“新自由主义的半人马。”
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6:24 - 6:26半人马,如果你记得,
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6:26 - 6:28是古希腊种的神秘生物,
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6:28 - 6:30半人,半马。
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6:30 - 6:35上半身是人,下半身是马。
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6:35 - 6:37所以半人马的国家是那些
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6:37 - 6:42把它的人脸对社会上层阶级,
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6:42 - 6:45而那些处于底层的人则被践踏,
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6:46 - 6:47被踩踏的国家。
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6:47 - 6:49于是高收入者和大公司
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6:49 - 6:53可以享受减税和其他支持性政策,
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6:53 - 6:55而失业者,穷人
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6:55 - 6:59被要求去证明他们值得国家援助,
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6:59 - 7:01道德自律,
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7:01 - 7:04他们被污蔑为不负责任、消极、懒惰,
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7:04 - 7:06或常常被定罪。
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7:07 - 7:11在拉脱维亚,自上世纪90年代以来,
我们就有 -
7:11 - 7:13这种半人半马的国家模式。
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7:13 - 7:17例如,我们在今年之前
一直实行的单一所得税 -
7:17 - 7:20一直让高收入者受益,
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7:20 - 7:23四分之一的人口仍然生活在贫困中。
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7:24 - 7:29经济危机和财政紧缩使得
这种社会不平等更加严重。 -
7:29 - 7:34所当银行和富人资本得到保护时,
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7:34 - 7:35失去最多的人
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7:35 - 7:39被教导个人责任。
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7:40 - 7:44现在,当我和这些研讨会上
遇到的人交谈时, -
7:44 - 7:47我预期他们会愤怒。
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7:47 - 7:48我预期他们
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7:48 - 7:51抵制这些关于个人责任的培训。
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7:51 - 7:56毕竟,危机不是他们的错,
然而他们却首当其冲。 -
7:56 - 8:00但随着人们和我们分享他们的故事,
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8:00 - 8:02我一次次被责任这种力量
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8:02 - 8:06所震动。
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8:08 - 8:10我遇到的其中一个人是Žanete。
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8:11 - 8:14她在里加的职业学校
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8:14 - 8:19教缝纫和其他工艺23年。
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8:19 - 8:21现在受到危机冲击,
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8:21 - 8:24学校作为紧缩措施的一部分被关闭。
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8:24 - 8:30教育系统重组是节省
公共资金的一种方式。 -
8:30 - 8:33全国1万名教师
失去了工作, -
8:33 - 8:35Žanete是其中一员。
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8:35 - 8:38从她告诉我的事情中我了解到
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8:38 - 8:41失业把她推到绝望的境地;
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8:41 - 8:45她离婚了,有两个10多岁的孩子
需要她一个人抚养。 -
8:45 - 8:47然而,随着我们交谈的深入,
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8:47 - 8:52她和我说这个危机真是个机会。
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8:53 - 8:56她说,“我今年50岁了。
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8:56 - 9:01我猜生活给我这个机会
停下来,去看看周围, -
9:01 - 9:03因为这些年来我一直无休地工作,
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9:03 - 9:05没有时间暂停一下。
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9:05 - 9:07如今我停下来了,
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9:07 - 9:11我有了这个机会去看看
这一切并去决定 -
9:11 - 9:13什么是我想要的
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9:13 - 9:15以及什么是我不想要的。
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9:15 - 9:19一直以来,缝呀,缝呀,
让人精疲力竭。“ -
9:20 - 9:24所以在23年后Žanete被裁员了。
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9:24 - 9:26但她没有考虑抗议。
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9:26 - 9:30她不谈99%对抗1%这些。
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9:30 - 9:32她在分析自己。
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9:32 - 9:35她很务实地想在
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9:35 - 9:37自己的卧室里
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9:37 - 9:40做些小纪念品娃娃卖给游客。
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9:40 - 9:43我也在失业办公室遇见了Aivars。
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9:43 - 9:45Aivars年近40,
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9:45 - 9:50他失去了政府机构
监督道路建设的工作。 -
9:50 - 9:54我们的某个会议上,Aivars
带来一本正在阅读的书。 -
9:54 - 10:01书名叫“压力的疫苗,心力的合气道。”
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10:02 - 10:05你们有些人可能知道
合气道是一种武术, -
10:05 - 10:08所以,心力的合气道。
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10:09 - 10:12Aivars告诉我在失业的
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10:12 - 10:15数个月的阅读和反思后,
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10:15 - 10:21他理解了当下的困难
是他自找的。 -
10:21 - 10:23他和我说,
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10:23 - 10:25“我自己导致的。
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10:25 - 10:28我的心理状态对我不好。
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10:28 - 10:31如果一个人害怕
失去金钱,失去工作, -
10:31 - 10:34他们会开始变得更加紧张,
更加不安,更加害怕。 -
10:34 - 10:36他们会得到这些。”
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10:37 - 10:38我要他解释,
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10:38 - 10:43他把自己的思想诗意地
比做四处奔跑的野马, -
10:43 - 10:46他说,“你需要引导自己的思想。
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10:47 - 10:49要让现实世界井然有序,
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10:49 - 10:51你需要引导自己的思想,
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10:51 - 10:54因为只有通过你的思想,
其他一切才会井然有序。” -
10:55 - 10:57“最近”,他说道,“我清楚地明白
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10:57 - 10:59我周围的世界,发生在我身上的事情,
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10:59 - 11:03进入我生活的人…
全都取决于我自己。” -
11:03 - 11:08于是随着拉脱维亚正在经历
一场极端的经济实验, -
11:08 - 11:11Aivars说他的思考模式需要改变。
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11:11 - 11:16他在为自己正在经历
的一切自责。 -
11:17 - 11:22那么负责任,当然,
是好事情,对吧? -
11:22 - 11:24在苏联解体后的社会里,
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11:24 - 11:26这种做法尤其有道德上的意义,
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11:26 - 11:30对国家的依赖被视为苏联过去的
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11:30 - 11:31不幸遗产。
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11:32 - 11:35但当我听着Žanete、Aivars
和其他人说着时, -
11:35 - 11:38我也在想这个问题是如此残酷——
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11:39 - 11:40“你的责任在哪里?”——
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11:40 - 11:42如此惩罚。
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11:42 - 11:46因为这是责备和安抚受危机冲击
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11:46 - 11:48最严重的人的一种方式。
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11:48 - 11:52所以当希腊人上街时,
拉脱维亚人吞下了癞蛤蟆, -
11:52 - 11:55成千上万的人移居国外,
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11:55 - 11:58另一种负起责任的方式。
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12:00 - 12:03所以这个说辞,个人责任的说辞,
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12:03 - 12:06已经成为集体否认的一种方式。
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12:06 - 12:09只要我们的社会政策把失业率
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12:09 - 12:11视为个人失败,
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12:11 - 12:15而没有足够的资金来资助那些
能给人们提供真正技能的项目 -
12:15 - 12:17或者创造工作机会,
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12:17 - 12:20我们就忽视了政策制定者的责任。
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12:20 - 12:24只要我们把穷人说成消极或懒惰的,
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12:24 - 12:26但除了移民外不能给他们
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12:27 - 12:28脱贫的真正方法,
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12:28 - 12:32我们就是在否定贫穷的真正原因。
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12:32 - 12:34同时,
-
12:34 - 12:35我们全都遭殃,
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12:36 - 12:40因为社会科学家已经
给过详细统计数据显示 -
12:40 - 12:45在经济不平等的社会中
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12:45 - 12:49人们的心理和生理问题越多。
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12:49 - 12:55所以社会不平等显然不止对
拥有最少资源的人是坏事, -
12:55 - 12:56对我们所有人也是如此,
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12:56 - 12:58因为生活在高度不平等的社会
-
12:58 - 13:02意味着生活在一个低信任
及高焦虑的社会中。 -
13:03 - 13:04所以我们在这。
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13:04 - 13:06我们都在阅读自助指南,
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13:06 - 13:08我们努力改变习惯,
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13:08 - 13:10我们试图重构大脑,
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13:10 - 13:11我们冥想。
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13:11 - 13:14当然,在某种程度上,它有帮助,
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13:14 - 13:17自助书籍帮助我们感觉乐观。
-
13:17 - 13:22冥想帮助我们感觉在精神上
跟其他人更连接。 -
13:23 - 13:25我认为我们需要的是
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13:25 - 13:30更多地意识到是什么
把我们联系在一起, -
13:30 - 13:33因为社会不平等伤害我们所有人。
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13:33 - 13:36因此,我们需要更多富有同情心的社会政策,
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13:36 - 13:40减少着眼于道德教育,
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13:40 - 13:44更多倡导社会公平和平等。
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13:44 - 13:45谢谢。
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13:45 - 13:48(鼓掌)
- Title:
- 为什么我们要把经济危机归咎于个人呢
- Speaker:
- 列内 · 欧佐莉娜
- Description:
-
2008 年,全球金融危机重创拉脱维亚。随着失业率飙升,政府大幅削减公共资金,提高税收,同时向富人和大企业提供救济——所有这些都没有受到挣扎中的公民的强烈反对或抗议。社会学家列内 · 欧佐莉娜(Liene Ozoliņa)研究了拉脱维亚官员如何说服他们的人民为国家经济的衰退承担责任,并指出了在全球范围内支持不平等的类似社会政策的兴起。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:02
Yolanda Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for Why do we blame individuals for economic crises? | ||
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FANG DAN accepted Chinese, Simplified subtitles for Why do we blame individuals for economic crises? | ||
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