Bạn là người cho hay kẻ nhận?
-
0:01 - 0:03Tôi muốn bạn nhìn quanh
phòng một phút -
0:03 - 0:06cố tìm ra kẻ hoang tưởng
nhất nơi đây. -
0:06 - 0:07(cười)
-
0:07 - 0:09Và sau đó hãy chỉ vào người đó.
-
0:09 - 0:10(cười)
-
0:10 - 0:12Ok, đừng làm thật đấy.
-
0:12 - 0:13(Cười)
-
0:13 - 0:15Là nhà tâm lý học
tổ chức, -
0:15 - 0:17tôi dành thời gian
tại các công sở, -
0:17 - 0:19tìm hiểu chứng Paranoia ở
mọi nơi. -
0:20 - 0:22Chứng bệnh do những người thích nhận
tạo ra. -
0:22 - 0:24Người luôn mang nặng
lợi ích cá nhân. -
0:24 - 0:26Đó tất cả những gì bạn
làm cho tôi à. -
0:27 - 0:28Ngược lại là người cho đi.
-
0:28 - 0:31là những người tương tác bằng cách hỏi,
-
0:31 - 0:33Tôi có thể làm gì cho bạn?
-
0:33 - 0:36Đây là một cơ hội để các bạn nghĩ về
phong cách của mình. -
0:36 - 0:38Chúng ta đều có lúc cho
và nhận. -
0:38 - 0:40Cách bạn đổi xử với
mọi người -
0:40 - 0:41trong đa số thời gian,
-
0:41 - 0:42sẽ nói lên bạn là ai
-
0:42 - 0:43Tôi có bài kiểm tra nhỏ giúp
-
0:43 - 0:45bạn tìm ra mình thuộc tuýt
nào là cho hay nhận, -
0:45 - 0:46bạn có thể
-
0:46 - 0:47thử bây giờ.
-
0:47 - 0:49Bài kiểm tra mức độ tự luyến
-
0:49 - 0:50Bước 1: dành ít thời
-
0:50 - 0:52gian để nghĩ về bản thân.
-
0:52 - 0:53(Cười)
-
0:53 - 0:54Bước 2: Nếu chuyển ngay đến bước 2
-
0:54 - 0:57thì bạn không phải kẻ
quá yêu bản thân rồi. -
0:57 - 0:57(Cười)
-
0:58 - 1:02Điều duy nhất tôi nói ngày hôm nay mà
không có số liệu nào -
1:02 - 1:05nhưng tôi tin rằng bạn càng cười
càng lâu với đoạn tranh này -
1:05 - 1:08thì khả năng bạn là người nhận
khá cao đấy. -
1:08 - 1:09(Cười)
-
1:09 - 1:11Dĩ nhiên, không phải mọi
người thích nhận đều tự luyến. -
1:11 - 1:14Một số thường là những người nhận
bị chịu khổ quá nhiều. -
1:14 - 1:16và cũng có một kiểu khác người
-
1:16 - 1:18thích nhận khác mà ta không
nói tới hôm nay, -
1:18 - 1:20chứng RLNC chống đối xã hội.
-
1:20 - 1:20(Cười)
-
1:20 - 1:23Tôi từng tò mò rằng có bao nhiêu
thái cực phổ biến -
1:23 - 1:26và khảo sát trên 30000 người
trong nhiều ngành -
1:26 - 1:28của các nền văn hóa
thế giới. -
1:28 - 1:30Tôi thấy đa số mọi người
đều ở ngay mức -
1:30 - 1:32giữa cho và nhận.
-
1:32 - 1:34Họ chọn phong cách thứ ba
nhóm dung hòa. -
1:34 - 1:35Nếu bạn thuộc nhóm này,
-
1:35 - 1:37bạn thường cố gắng cân bằng
giữa việc cho và nhận: -
1:37 - 1:41Có cho có nhận---Tôi sẽ giúp bạn
nếu bạn làm điều gì đó cho tôi. -
1:41 - 1:43Có vẻ đây là cách an toàn để sống.
-
1:43 - 1:46Nhưng nó có phải là cách có
hữu ích và hiệu quả nhất? -
1:46 - 1:49Câu trả lời cho câu hỏi này là
Dứt khoát là... -
1:49 - 1:50có lẽ.
-
1:50 - 1:51(Cười)
-
1:51 - 1:53Tôi nghiên cứu trên
hàng chục tổ chức, -
1:53 - 1:55hàng ngàn người.
-
1:55 - 1:58Tôi cho cả kỹ sư đo lường
năng suất của họ đấy nhé. -
1:58 - 2:00(Cười)
-
2:00 - 2:03Tôi quan sát nhóm sinh viên
y khoa -
2:03 - 2:06thậm chí doanh thu của
những người bán hàng. -
2:06 - 2:07(Cười)
-
2:07 - 2:09Và bất ngờ thay,
-
2:09 - 2:12người biểu hiện tồi tệ nhất trong
số các nghề là người cho đi. -
2:12 - 2:14Các kỹ sư hoàn thành việc
ít nhất là -
2:15 - 2:17những người giúp đỡ nhiều hơn
những gì họ nhận. -
2:17 - 2:19Họ quá bận làm công việc của
người khác, nghĩa là -
2:19 - 2:21họ đã dùng hết thời gian, công sức
-
2:21 - 2:23giành để hoàn thành công việc của họ.
-
2:23 - 2:26Trong trường y, những sinh viên
kém nhất là những ai -
2:26 - 2:28hưởng ứng mạnh mẽ nhất
với khẩu hiệu: -
2:28 - 2:30"Tôi thích giúp đỡ mọi người"
-
2:31 - 2:33Nó cho thấy những bác sĩ mà
bạn tin tưởng -
2:33 - 2:36là những người đến trường y mà
không mong giúp đỡ ai cả. -
2:36 - 2:37(Cười)
-
2:37 - 2:40Những người bán hàng có
doanh thu thấp nhất -
2:40 - 2:42thuộc vào những người hào phóng nhất.
-
2:42 - 2:44tôi tìm đến một trong số họ,
người có -
2:44 - 2:46mức điểm cho đi
rất cao và đặt câu hỏi -
2:46 - 2:48"Sao bạn cứ như hút vào
công việc của mình thế?" -
2:48 - 2:50tôi không hỏi theo
kiểu đó đâu -
2:50 - 2:51(Cười)
-
2:51 - 2:53Giá của sự hào phóng trong
bán hàng là gì? -
2:53 - 2:57Anh ấy trả lời: tôi chỉ dành sự quan tâm
sâu sắc tới khách hàng thôi -
2:57 - 2:59và tôi không bao giờ bán những
sản phẩm dở tệ. -
2:59 - 3:01(Cười)
-
3:01 - 3:02Vì thế chỉ vì tò mò.
-
3:02 - 3:04bao nhiêu trong các bạn tự nhận là
-
3:04 - 3:05người thích cho, nhận hay là dung hòa?
-
3:05 - 3:06Hãy giơ tay lên.
-
3:07 - 3:10Ồ, nhiều người hơn trước khi ta
nói về vấn đề này. -
3:11 - 3:14Nhưng trên thực tế, có một
sự thay đổi ở đây, -
3:14 - 3:17dù người thích cho thường hy sinh bản thân
họ nhiều hơn -
3:17 - 3:20nhưng họ biết cách giúp
cho tổ chức của họ tốt hơn. -
3:20 - 3:23Chúng ta có hàng tá bằng
chứng cho điều này -
3:23 - 3:27rất nhiều nghiên cứu
tần suất hành động cho đi -
3:27 - 3:29tồn tại trong một nhóm
hoặc tổ chức -
3:29 - 3:32nơi có càng nhiều người thích
giúp đỡ, chia sẻ và tư vấn -
3:33 - 3:36thì tổ chức càng tiến bộ hơn thông qua các
số liệu thu thập được: -
3:36 - 3:39lợi nhuận, sự hài lòng từ khách hàng
có nhiều nhân viên trung thành hơn-- -
3:39 - 3:41thậm chí chi phí điều hành thấp hơn.
-
3:41 - 3:44Nên người thích cho dùng phần
lớn thời gian giúp đỡ người khác -
3:44 - 3:46cải thiện đội nhóm của họ
-
3:46 - 3:48không may sau đó họ lại
gặp nhiều khó khăn. -
3:48 - 3:50Tôi muốn nói về những gì cần
-
3:50 - 3:53để xây dựng nền văn hóa nơi
những người cho đi thành công. -
3:54 - 3:57Tôi tự hỏi, nếu người
thích cho có kết quả tệ nhất, -
3:57 - 3:58vậy ai là người có kết quả
tốt nhất? -
3:59 - 4:02Tin tốt là không phải
là những người thích nhận. -
4:02 - 4:06Những người này có xu hướng vươn lên
nhanh nhưng thất bại cũng nhanh. -
4:06 - 4:08và thua dưới tay của nhóm
dung hòa. -
4:08 - 4:11bạn là tuýt dung hòa bạn tin
thế giới là "ăn miếng trả miếng". -
4:11 - 4:13bạn gặp người thích nhận,
-
4:13 - 4:15bạn biết nghĩa vụ của bạn là
-
4:15 - 4:17thay địa ngục trừng phạt những người này.
-
4:17 - 4:18(Cười)
-
4:18 - 4:19đó là cách công lý thực thi.
-
4:20 - 4:22Đa số mọi người là người dung hòa.
-
4:22 - 4:24và nếu bạn chỉ thích nhận,
-
4:24 - 4:26cuối cùng bạn cũng phải trả giá;
-
4:26 - 4:27gieo nhân nào thì gặt quả nấy.
-
4:27 - 4:29và kết luận hợp lý là:
-
4:29 - 4:32người có kết quả tốt nhất
là nhóm dung hòa. -
4:32 - 4:33Nhưng không phải họ.
-
4:33 - 4:36Trong mỗi công việc, tổ chức
mà tôi nghiên cứu, -
4:36 - 4:38kết quả lần nữa thuộc về
những người thích cho. -
4:39 - 4:42Hãy nhìn dữ liệu tôi thu thập
từ 100 nhân viên bán hàng, -
4:42 - 4:43về doanh thu của họ.
-
4:43 - 4:46Bạn thấy đấy người thích cho đạt
cả 2 thái cực. -
4:46 - 4:49Họ nằm trong đa số người có
doanh thu thấp nhất -
4:49 - 4:51nhưng cũng có cả cao nhất.
-
4:51 - 4:53Điều này cũng tương tự với
năng suất của các kỹ sư -
4:53 - 4:54và sinh viên y khoa.
-
4:54 - 4:57Người thích cho thuộc nhóm thấp
và cao nhất -
4:57 - 5:00tại mỗi số liệu thành công
mà tôi có thể theo dõi. -
5:00 - 5:01Câu hỏi đặt ra: Làm sao
-
5:01 - 5:05tạo ra một thế giới có mà nhiều
người cho có cơ hội phát triển? -
5:05 - 5:08Tôi nói về việc làm thế nào tạo ra
nó, không chỉ trong các doanh nghiệp -
5:08 - 5:10mà cả ở trường học,
tổ chức phi lợi nhuận -
5:10 - 5:11thậm chí chính phủ.
-
5:11 - 5:12Bạn đã sắn sàng chưa?
-
5:12 - 5:13( Nâng ly)
-
5:13 - 5:17Dù gì tôi cũng sẽ làm điều đó
nhưng tôi đánh giá cao sự nhiệt tình. -
5:17 - 5:17(Cười)
-
5:17 - 5:19Điều thực sự quan trọng đầu tiên:
-
5:19 - 5:22là bạn phải biết người cho
là những người đáng quý nhất -
5:22 - 5:25nhưng nếu họ không cẩn thận
họ sẽ kiệt sức. -
5:25 - 5:27vì thế hãy bảo vệ họ.
-
5:27 - 5:31Tôi đã học một bài học lớn từ
mạng lưới tốt nhất của Fortune. -
5:32 - 5:34Nhìn vào anh chàng chứ không phải
con mèo nhé. -
5:34 - 5:36(Cười)
-
5:36 - 5:37Tên anh ấy là Adam Rifkin.
-
5:37 - 5:40Một doanh nhân với nhiều
chuỗi thành công -
5:40 - 5:42dành lượng thời gian khổng lồ để
giúp đỡ mọi người. -
5:42 - 5:45Bí kíp anh có là
5 phút giúp đỡ. -
5:45 - 5:48Bạn không cần phải trở thành Thánh mẫu
Teresa hay Gandhi -
5:48 - 5:49khi là một người cho.
-
5:49 - 5:52Chỉ cần những đóng góp nhỏ
vào giá trị lớn -
5:52 - 5:53đến cuộc sống người khác.
-
5:53 - 5:55Đơn giản như một lời giới thiệu
-
5:55 - 5:58giữa hai người mà họ có thể hỗ trợ
lẫn nhau khi quen nhau. -
5:58 - 6:01Bạn có thể chia sẻ kiến thức hay
một chút phản hồi. -
6:01 - 6:04Hay thậm chí đơn giản chỉ cần nói:
-
6:04 - 6:05Bạn biết không
-
6:05 - 6:07Tôi sẽ cố thử và tìm ra
-
6:07 - 6:10Nếu tôi có thể nhận ra những ai
làm việc thầm lặng. -
6:10 - 6:13thì năm phút giúp đỡ thực sự có ý nghĩa
-
6:13 - 6:16để giúp người cho tạo ranh giới và
tự bảo vệ họ. -
6:16 - 6:17Vấn đề thứ hai
-
6:17 - 6:20nếu bạn muốn xây dựng nền văn hóa
nơi người cho thành công, -
6:20 - 6:23thì ở đó thì viêc tìm kiếm sự giúp đỡ
phải là tiêu chuẩn -
6:23 - 6:24nơi mọi người nhờ vả nhiều.
-
6:25 - 6:27Nơi này có thể gần nhà của
các bạn đấy. -
6:27 - 6:30(Chẳng lẽ bạn luôn là người cho trong
các mối quan hệ?) -
6:30 - 6:31(Cười)
-
6:31 - 6:33Bạn sẽ thấy với người
cho thành công -
6:33 - 6:36là khi họ nhận ra thật tuyệt
khi là người nhận. -
6:36 - 6:38Nếu bạn điều hành một tổ chức
-
6:38 - 6:39thì dễ làm được điếu đó hơn nhiều.
-
6:39 - 6:42tạo điều kiện mọi người tìm
sự giúp đỡ dễ dàng hơn. -
6:42 - 6:44Tôi và vài đồng nghiệp cùng
nghiên cứu tại vài bệnh viện. -
6:44 - 6:47Và thấy rằng ở một số tầng, các y tá
nhờ vả rất nhiều, -
6:47 - 6:50các tầng khác lại rất ít.
-
6:50 - 6:52Điểm nổi bật ở các
tầng có nhiều sự hỗ trợ -
6:52 - 6:54chính là nơi đó sự giúp đỡ là tiêu chuẩn,
-
6:54 - 6:56nơi có một điều dưỡng chỉ làm duy nhất
một việc là -
6:57 - 6:59giúp đỡ các điều dưỡng khác
trong khoa. -
6:59 - 7:00Khi đã có vị trí đó,
-
7:00 - 7:04họ nói rằng; " không cần phải
xấu hổ khi nhờ vả-- -
7:04 - 7:05nó đáng được khuyến khích".
-
7:06 - 7:09Cần được giúp đỡ không chỉ
bảo vệ sự thành công, -
7:09 - 7:11và danh tiếng của
người cho. -
7:11 - 7:13Nó còn khiến nhiều người cư xử
như người cho -
7:13 - 7:15vì số liệu nói rằng
-
7:15 - 7:18khoảng 75-90% sự giúp đỡ ở
các tổ chức -
7:18 - 7:20bắt đầu từ
lời đề nghị. -
7:20 - 7:21Nhiều người không muốn
nhờ vả -
7:21 - 7:23vì không muốn là kẻ thiếu
năng lực, -
7:23 - 7:26họ không biết bắt đầu ở đâu, không
muốn làm gánh nặng. -
7:26 - 7:28Nếu không ai yêu cầu
giúp đỡ, -
7:28 - 7:31sẽ có nhiều người cho trong tổ chức
thất vọng -
7:31 - 7:33những ai thích bước lên và
đóng góp, -
7:33 - 7:35nếu họ chỉ biết ai được lợi và
bằng cách nào. -
7:35 - 7:37Nhưng theo tôi
điều quan trọng nhất, -
7:37 - 7:40khi tạo ra nền văn hóa để
người cho thành công, -
7:40 - 7:43là suy tính xem bạn sẽ chọn ai vào
đội của bạn. -
7:43 - 7:46Bạn muốn một nền văn hóa của
sự hào phóng -
7:46 - 7:48tôi nghĩ nên mời thật nhiều
người cho. -
7:48 - 7:51nhưng hóa ra không phải
-
7:52 - 7:54người nhận tác động tiêu
cực lên nền văn hóa -
7:54 - 7:57thường giúp tăng gấp 2-3 lần tác
động tích cực của người cho. -
7:57 - 7:58Hãy nghĩ về điều này:
-
7:58 - 8:00một quả táo hư làm
hỏng cả thùng táo, -
8:00 - 8:04nhưng một quả trứng tốt không
làm nên một chục trứng tốt -
8:04 - 8:05Tôi không biết nó nghĩa là gì--
-
8:06 - 8:07(Cười)
-
8:07 - 8:08nhưng tôi mong bạn có thể.
-
8:08 - 8:11hãy để những người nhận vào
đội của bạn -
8:11 - 8:14và rồi những người cho sẽ ngừng
giúp đỡ. -
8:15 - 8:18họ sẽ nói: tôi bị một đàn
rắn và cả mập vây quanh. -
8:18 - 8:19sao tôi phải đóng góp?
-
8:19 - 8:21Trong khi nếu một người cho
vào, -
8:21 - 8:23sẽ không có sự bùng nổ
của hào phóng. -
8:23 - 8:25Mọi người sẽ đều nghĩ
-
8:25 - 8:27"Tuyệt, anh ấy làm được hết
công việc của ta" -
8:27 - 8:30Nên để thuê, lọc và xây dựng
đội ngũ hiệu quả -
8:30 - 8:32không phải là chọn người cho
-
8:32 - 8:34mà là loại người nhận.
-
8:34 - 8:36Nếu không làm tốt
-
8:36 - 8:38sẽ có lỗi với người cho và
người trung gian. -
8:38 - 8:40Người cho luôn hào phóng
-
8:40 - 8:42khi họ không lo lắng về hậu quả.
-
8:42 - 8:45Và vẻ đẹp của người dung hòa là
tuân theo tiêu chuẩn. -
8:45 - 8:48Vậy làm sao tìm ra người nhận
khi chưa quá muộn? -
8:49 - 8:52Chúng ta rất tệ trong việc
tìm ra người nhận, -
8:52 - 8:53đặc biệt là từ ấn tượng
ban đầu. -
8:53 - 8:56Có một loại tính cách thường đánh lạc
hướng chúng ta. -
8:56 - 8:57Ta thường gọi là Dễ chịu,
-
8:57 - 9:00một thước đo tính cách qua các
nền văn hóa. -
9:00 - 9:03Người dễ chịu thân thiện, ấm áp
tốt bụng và lịch sự. -
9:03 - 9:05Bạn sẽ tìm thấy ở người Canada--
-
9:05 - 9:07(Cười)
-
9:07 - 9:10Có một cuộc thi quốc gia
-
9:10 - 9:13tìm ra khẩu hiệu của người Canada
và điền vào chỗ trống -
9:13 - 9:15"Người Canada như..."
-
9:15 - 9:17tôi nghĩ người thắng sẽ điền là
-
9:17 - 9:19"si-rô Cây phong" hoặc "khúc côn cầu".
-
9:19 - 9:22Khẩu hiệu người Canada chọn là:
-
9:22 - 9:23Tôi không đùa đâu nhé--
-
9:23 - 9:26Thuận theo hoàn cảnh như
người Canada. -
9:26 - 9:29(Cười)
-
9:30 - 9:32Bây giờ, dành cho các bạn
những ai khá dễ chịu -
9:32 - 9:34hoặc có hơi " Canada" một chút
-
9:34 - 9:35bạn đã có nó ngay rồi.
-
9:35 - 9:37Sao để nói tôi là bất kỳ
điều gì -
9:37 - 9:40khi mà đang cố thích nghi việc
làm hài lòng mọi người? -
9:40 - 9:42Người khó chịu ít khi làm thế.
-
9:42 - 9:45Họ thiên về chỉ trích, hoài nghi
thách thức, -
9:45 - 9:48còn hơn cả những người học luật.
-
9:48 - 9:49(Cười)
-
9:49 - 9:52Không phải chuyện đùa đâu.
-
9:52 - 9:53(Cười)
-
9:53 - 9:56Nên tôi luôn giả định
người dễ chịu là người cho, -
9:56 - 9:58người khó chịu là
kẻ thích nhận. -
9:58 - 9:59Nhưng khi thu thập
dữ liệu, -
9:59 - 10:02thật sửng sốt khi không có liên quan
giữa các đặc điểm, -
10:02 - 10:05vì thực ra dễ chịu và không dễ chịu
-
10:05 - 10:06là ngụy trang bên ngoài.
-
10:06 - 10:08Làm sao để hài lòng khi tương tác?
-
10:08 - 10:11Trong khi cho-nhận xuất phát từ
bên trong: -
10:11 - 10:13Giá trị của bạn là gì? Ý định
với người khác là gì -
10:13 - 10:16Muốn đánh giá chính xác một người,
-
10:16 - 10:19hãy chọn lúc các chuyên gia trong này
đang chờ -
10:19 - 10:21để vẽ từng cặp một.
-
10:21 - 10:23(Cười)
-
10:26 - 10:28Rất dễ nhận ra người dễ chịu:
-
10:28 - 10:30bởi họ luôn nói có.
-
10:32 - 10:35Kẻ thích nhận khó chịu cũng
dễ tìm ra -
10:35 - 10:39dù cho ta phải gọi họ bằng cái tên
khác. -
10:39 - 10:40(Cười)
-
10:42 - 10:44Chúng ta quên mất hai sự kết hợp
khác. -
10:44 - 10:47Có những người khó chịu thích cho
trong nhóm. -
10:47 - 10:50Bên ngoài họ cục cằn và
khó khăn nhưng -
10:50 - 10:52bên trong họ đặt lợi ích
người khác trong tim. -
10:53 - 10:54Như các kỹ sư hay nói:
-
10:54 - 10:56Người khó chịu thích cho--
-
10:56 - 11:00có giao diện xấu nhưng hệ điều hành
tuyệt vời. -
11:00 - 11:01(Cười)
-
11:01 - 11:03Chỉ khi họ giúp bạn.
-
11:03 - 11:04(Cười)
-
11:04 - 11:08Người khó chịu-cho được đánh giá
thấp nhất -
11:08 - 11:11vì các phản hồi của họ
là chỉ trích -
11:11 - 11:13chẳng ai muốn nghe nhưng ai cũng
cần nghe. -
11:13 - 11:16Ta cần có một công việc
để đánh giá đúng họ -
11:16 - 11:17như ngừng viết những thứ này càng sớm
-
11:18 - 11:19và nói "này, con nhím kia,
-
11:19 - 11:21hẳn là kẻ thích nhận ích kỷ".
-
11:22 - 11:25Loại thứ hai là một sai lầm nếu
quên mất nó-- -
11:25 - 11:27Người nhận-dễ chịu
hay kẻ lừa đảo. -
11:28 - 11:31Người này"miệng nam mô,
-
11:31 - 11:33bụng bồ dao găm".
-
11:33 - 11:34(Cười)
-
11:35 - 11:38Cách yêu thích để tôi nhận ra họ
khi phỏng vấn -
11:38 - 11:39là hỏi một câu hỏi,
-
11:39 - 11:41Có thể cho tôi biết tên bốn người
-
11:41 - 11:43ảnh hưởng cơ bản lên sự nghiệp
của bạn? -
11:44 - 11:46Người cho sẽ đưa ra 4 cái tên,
-
11:46 - 11:49mà tất cả đều có ảnh hưởng hơn họ.
-
11:49 - 11:52vì họ rất giỏi hôn rồi đá
ai đó xuống. -
11:53 - 11:56Người cho lại đưa ra cái tên
ít ảnh hưởng hơn, -
11:56 - 11:58không có nhiều quyền lực,
-
11:58 - 11:59không có ích lợi với họ.
-
12:00 - 12:03và hãy đối mặt với nó, học cách
đoán tính cách -
12:03 - 12:05bằng việc xem họ đối xử với
phục vụ nhà hàng -
12:05 - 12:06hay tài xế Uber.
-
12:07 - 12:08Nếu ta làm tốt,
-
12:08 - 12:11nếu có thể loại kẻ nhận khỏi
tổ chức, -
12:11 - 12:13khiến cho việc nhờ vả an toàn,
-
12:13 - 12:15bảo vệ những người nhận
-
12:15 - 12:18và làm tốt nó để họ theo đuổi
lý tưởng của họ -
12:18 - 12:20cũng như cố gắng giúp đỡ
người khác, -
12:20 - 12:23ta thực sự sẽ thay đổi
định nghĩa của thành công. -
12:23 - 12:26thay vì là chiến thắng các cuộc thi,
-
12:26 - 12:30con người chỉ thành công khi
đóng góp thật sự. -
12:30 - 12:33Tôi tin con đường thành công
ý nghĩa nhất -
12:33 - 12:35là giúp những người khác
thành công. -
12:35 - 12:37Nếu ta có thể truyền
niềm tin rằng -
12:37 - 12:39ta có thể đảo ngược chứng
hoang tưởng -
12:39 - 12:41thành cái tên.
-
12:41 - 12:42gọi là "Pronoia".
-
12:43 - 12:45Pronoia là niềm tin ảo tưởng
-
12:45 - 12:47rằng người khác đang âm mưu làm bạn
hạnh phúc. -
12:47 - 12:49(Cười)
-
12:51 - 12:53Họ sẽ ở sau lưng bạn
-
12:53 - 12:56và nói những điều tuyệt vời về bạn.
-
12:58 - 13:01Điều tuyệt vời của nền văn hóa của
người cho không phải hư ảo-- -
13:01 - 13:03mà là sự thật.
-
13:04 - 13:06Tôi muốn sống ở nơi có những
người cho thành công -
13:06 - 13:09và tôi mong các bạn sẽ giúp tôi
cùng nhau tạo ra thế giới đó. -
13:09 - 13:10Cảm ơn rất nhiều!
-
13:10 - 13:15(Vỗ tay)
- Title:
- Bạn là người cho hay kẻ nhận?
- Speaker:
- Adam Grant
- Description:
-
Trong mỗi môi trường làm việc, luôn tổn tại ba kiểu người cơ bản: nhóm người chỉ thích nhận, nhóm người thích cho và nhóm dung hòa. Nhà tâm lý học tổ chức Adam Grant đã phá vỡ những tính cách đó và cung cấp một chiến lược đơn giản để thúc đẩy nền văn hóa của sự hào phóng, giữ lại các nhân viên tự phục vụ từ những sự sẻ chia của họ.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:28
Ai Van Tran approved Vietnamese subtitles for Are you a giver or a taker? | ||
Nhung Vũ accepted Vietnamese subtitles for Are you a giver or a taker? | ||
Nhung Vũ edited Vietnamese subtitles for Are you a giver or a taker? | ||
Nhung Vũ edited Vietnamese subtitles for Are you a giver or a taker? | ||
Nhung Vũ edited Vietnamese subtitles for Are you a giver or a taker? | ||
Ai Van Tran rejected Vietnamese subtitles for Are you a giver or a taker? | ||
Ai Van Tran edited Vietnamese subtitles for Are you a giver or a taker? | ||
Ai Van Tran edited Vietnamese subtitles for Are you a giver or a taker? |