Return to Video

Даващ или вземащ сте?

  • 0:01 - 0:03
    Огледайте стаята за минута
  • 0:03 - 0:06
    и се опитайте да откриете
    най-параноидният човек тук.
  • 0:06 - 0:07
    (Смях)
  • 0:07 - 0:09
    Посочете ми този човек.
  • 0:09 - 0:10
    (Смях)
  • 0:10 - 0:12
    Добре, не го правете.
  • 0:12 - 0:13
    (Смях)
  • 0:13 - 0:15
    Като организационен психолог
  • 0:15 - 0:17
    прекарвам много време
    на различни работни места
  • 0:17 - 0:19
    и откривам параноя навсякъде.
  • 0:20 - 0:22
    Параноята е причинена от хора,
    които наричам "вземащи".
  • 0:22 - 0:24
    Те са користни в
    своите взаимоотношения.
  • 0:24 - 0:26
    Най-важно за тях е какво
    ти можеш да направиш за мен.
  • 0:27 - 0:28
    От другатa страна
    са "даващите".
  • 0:28 - 0:31
    Те са хора, които подхождат към
    взаимотношенията си с въпроса:
  • 0:31 - 0:33
    "Какво мога да направя за теб?"
  • 0:33 - 0:36
    Помислите за вашия стил.
  • 0:36 - 0:38
    Всички имаме моменти
    на даване и взимане.
  • 0:38 - 0:41
    Стилът ви е отношението ви към хората
    през повечето време,
  • 0:41 - 0:42
    отношението ви по подразбиране.
  • 0:42 - 0:44
    Имам кратък тест,
    чрез който можете
  • 0:44 - 0:46
    да разберете дали сте
    повече даващ или вземащ,
  • 0:46 - 0:48
    и можете да го
    направите веднага.
  • 0:48 - 0:49
    [Текст на нарцисиста]
  • 0:49 - 0:52
    [Стъпка 1: Помислите за себе си.]
  • 0:52 - 0:53
    (Смях)
  • 0:53 - 0:56
    [Стъпка 2: Ако се стигнали до стъпка
    2, не сте нарцис.]
  • 0:56 - 0:57
    (Смях)
  • 0:58 - 1:02
    Това е единственото, което ще заявя днес,
    без данни в негова подкрепа,
  • 1:02 - 1:05
    но съм убеден, че колкото
    по-дълго ви отнема да се засмеете на тази анимация,
  • 1:05 - 1:08
    толкова по-притеснени трябва
    да сте, че сте взимащ.
  • 1:08 - 1:09
    (Смях)
  • 1:09 - 1:11
    Разбира се, не всички
    взимащи са нарциси.
  • 1:11 - 1:14
    Някои са просто даващи,
    опарили ли се многократно.
  • 1:14 - 1:17
    Има и друг вид вземащи,
    които няма да адресираме днес,
  • 1:17 - 1:19
    наречени психопати.
  • 1:19 - 1:20
    (Смях)
  • 1:20 - 1:23
    Бях заинтригуван от
    интензитета на тези крайности
  • 1:23 - 1:26
    и проучих повече от 3000
    човека в различни индустрии,
  • 1:26 - 1:28
    от различни култури по света.
  • 1:28 - 1:30
    Установих, че повечето хора
    са точно по средата,
  • 1:30 - 1:32
    между даването и вземането.
  • 1:32 - 1:34
    Те избират трети стил,
    наречен "съчетаване".
  • 1:34 - 1:37
    Ако съчетавате, вие се опитвате да
    балансирате между даване и взимане;
  • 1:37 - 1:41
    танто за танто - ще направя нещо за теб,
    ако ти направиш нещо за мен.
  • 1:41 - 1:43
    Изглежда безопасен начин
    да живееш.
  • 1:43 - 1:46
    Но дали е най-ефективният и
    продуктивен начин?
  • 1:46 - 1:49
    Отговорът е
    изключително категоричен ...
  • 1:49 - 1:50
    може би.
  • 1:50 - 1:51
    (Смях)
  • 1:51 - 1:53
    Изследвах десетки организации
  • 1:53 - 1:55
    и хиляди хора.
  • 1:55 - 1:58
    Измервах производителността
    на инженери.
  • 1:58 - 2:01
    (Смях)
  • 2:01 - 2:04
    Разглеждах оценките на
    студенти по медицина,
  • 2:04 - 2:06
    дори печалбите на търговци.
  • 2:06 - 2:07
    (Смях)
  • 2:07 - 2:09
    Съвсем неочаквано,
  • 2:09 - 2:12
    най-зле представящите се във всяка
    от тези професии бяха даващите.
  • 2:13 - 2:15
    Инжинерите, които
    свършили най-малко работа,
  • 2:15 - 2:17
    били тези, които направили
    повече услуги, отколкото получили.
  • 2:17 - 2:19
    Били толкова заети да вършат
    работата на другите,
  • 2:20 - 2:23
    че буквално оставали без време и
    енергия да свършат своята.
  • 2:23 - 2:26
    Най-ниските оценки в медицинското
    училище са на студенти,
  • 2:26 - 2:28
    които са напълно съгласни с
    твърдения като:
  • 2:28 - 2:30
    "Обичам да помагам на другите,"
  • 2:31 - 2:33
    което предполага, че лекарят,
    на който трябва да се доверите,
  • 2:33 - 2:36
    е приет да учи медицина без
    никакво желание да помага на другите.
  • 2:36 - 2:37
    (Смях)
  • 2:37 - 2:40
    И в продажбите,
    най-ниските печалби
  • 2:40 - 2:42
    са на най-щедрите
    продавач-консултанти.
  • 2:42 - 2:44
    Свързах се с един от
    онези продавачи,
  • 2:44 - 2:46
    който имаше много
    висок резултат на даващ.
  • 2:46 - 2:48
    Попитах го: "Защо не си добър
    в работата си?"
  • 2:48 - 2:50
    Не го попитах
    точно това, а:
  • 2:50 - 2:51
    (Смях)
  • 2:51 - 2:53
    "Каква е цената на
    щедростта в продажбите?"
  • 2:53 - 2:57
    Той отговори: "Ами, аз толкова много
    се интересувам от клиентите си,
  • 2:57 - 2:59
    че никога не бих им продал
    лош продукт."
  • 2:59 - 3:01
    (Смях)
  • 3:01 - 3:02
    От чисто любопитство,
    колко от вас се идентифицират
  • 3:02 - 3:05
    повече като даващи, отколкото
    като вземащи или съчетаващи?
  • 3:05 - 3:06
    Вдигнете ръка.
  • 3:07 - 3:10
    Добре, щяхте да сте много повече,
    ако не бяхме говорили за тези данни.
  • 3:11 - 3:14
    Оказва се, че тук има обрат,
  • 3:14 - 3:17
    защото даващите често жертват себе си,
  • 3:17 - 3:20
    но правят огранизацията по-добра.
  • 3:20 - 3:23
    Има много доказателства,
  • 3:23 - 3:27
    много проучвания, разглеждащи
    колко често има проявления на даване
  • 3:27 - 3:29
    в един екип или огранизация,
  • 3:29 - 3:32
    и колкото по-често хората
    помагат и споделят знанията си,
  • 3:32 - 3:33
    предлагат насоки,
  • 3:33 - 3:36
    толкова по-добре се представят
    организациите по всички критерии:
  • 3:36 - 3:39
    по-високи печалби, удовлетвореност на
    клиентите, запазване на служителите,
  • 3:39 - 3:41
    дори и по-ниски оперативни разходи.
  • 3:41 - 3:44
    Даващите отделят много
    време да помагат на другите
  • 3:44 - 3:46
    и да подобряват екипа,
  • 3:46 - 3:48
    а, за съжаление, след това страдат.
  • 3:48 - 3:50
    Да поговорим за това,
    което е необходимо,
  • 3:50 - 3:53
    за да се изгради култура, в
    която даващите успяват.
  • 3:54 - 3:57
    Запитах се следното: ако
    даващите се представят най-зле,
  • 3:57 - 3:58
    кои се представят най-добре?
  • 3:59 - 4:02
    Нека започна с добрата новина -
    не са взимащите.
  • 4:02 - 4:06
    Обикновено, взимащите се издигат бързо,
    но и бързо се провалят в повечето професии.
  • 4:06 - 4:08
    И падат в ръцете на съчетаващите.
  • 4:08 - 4:11
    Ако съчетавате, вярвате в "Око за око" -
    в справедливия свят.
  • 4:11 - 4:13
    И когато срещнете вземащ,
  • 4:13 - 4:15
    чувствате, че мисията
    в живота ви е
  • 4:15 - 4:17
    да накажете жестоко човека отсреща.
  • 4:17 - 4:18
    (Смях)
  • 4:18 - 4:19
    Така възтържествува справедливостта.
  • 4:20 - 4:22
    Всъщност, повечето хора са съчетаващи.
  • 4:22 - 4:24
    Това значи, че, ако сте вземащ,
  • 4:24 - 4:26
    това в крайна сметка не ви се разминава;
  • 4:26 - 4:27
    всичко се връща.
  • 4:27 - 4:29
    Логичното заключение е:
  • 4:29 - 4:32
    би трябвало съчетаващите да
    се представят най-добре.
  • 4:32 - 4:33
    Но не са те.
  • 4:33 - 4:36
    Във всяка професия и организация,
    които съм проучвал,
  • 4:36 - 4:38
    най-добри резултати отново
    демонстрират даващите.
  • 4:40 - 4:43
    Погледнете данните, които събрах от
    хиляди продавач-консултанти,
  • 4:43 - 4:44
    проследявайки печалбите им.
  • 4:44 - 4:47
    Виждате, че даващите се
    движат в двете крайности.
  • 4:47 - 4:50
    Те съставят мнозинството от хора,
    които носят най-ниски печалби,
  • 4:50 - 4:51
    но и най-високите печалби.
  • 4:51 - 4:54
    Същите модели се отнасят и за
    продуктивността на инженерите,
  • 4:54 - 4:55
    и за оценките на студентите
    по медицина.
  • 4:55 - 4:58
    Даващите са изключително силно представени
    в горната и долната част
  • 4:58 - 5:00
    на всяка мярка за успех, която
    мога да проследя.
  • 5:00 - 5:02
    Това повдига въпроса:
  • 5:02 - 5:05
    "Как създаваме свят, в който
    повечето даващи успяват?"
  • 5:05 - 5:08
    "Как да го постигнем не
    само в бизнеса,
  • 5:08 - 5:10
    но и в неправителствените
    организации, училищата,
  • 5:10 - 5:11
    дори в правителствата?"
  • 5:11 - 5:12
    Готови ли сте?
  • 5:12 - 5:13
    (Аплодисменти)
  • 5:13 - 5:16
    Без това щях да го направя,
    но оценявам ентусиазма ви.
  • 5:16 - 5:17
    (Смях)
  • 5:17 - 5:19
    Първото и най-важно нещо е
  • 5:19 - 5:22
    да признаем, че даващите са
    най-ценните ви хора,
  • 5:22 - 5:25
    но ако не внимават,
    ще пострадат.
  • 5:25 - 5:27
    Трябва да защитите даващите
    в средите си.
  • 5:27 - 5:31
    Научих страхотен урок за това от
    най-добрия създател на връзки на "Форчън".
  • 5:33 - 5:34
    От човека, не котката.
  • 5:34 - 5:36
    (Смях)
  • 5:36 - 5:37
    Казва се Адам Рифкин.
  • 5:37 - 5:40
    Изключително успешен сериен предприемач,
  • 5:40 - 5:42
    който прекарва огромна част от
    времето си в помощ на другите.
  • 5:42 - 5:45
    Тайното му оръжие е
    петминутната услуга.
  • 5:45 - 5:48
    Адам казва: "Не трябва да си
    Майка Тереза или Ганди,
  • 5:48 - 5:49
    за да даваш.
  • 5:49 - 5:52
    Трябва да откриеш прости начини
    да генерираш голяма стойност
  • 5:52 - 5:53
    за живота на другите."
  • 5:53 - 5:55
    Тя може да включва запознаване
  • 5:55 - 5:58
    на двама човека, които да
    имат полза от познанството си.
  • 5:58 - 6:02
    Може да включва споделяне на познания
    или даване на обратна връзка.
  • 6:02 - 6:04
    А може да е и нещо основно като:
  • 6:04 - 6:05
    "Знаеш ли,
  • 6:05 - 6:07
    ще се опитам да разбера
  • 6:07 - 6:10
    дали мога да окажа признание на човек,
    чиято работа е останала незабелязана."
  • 6:10 - 6:13
    Тези петминутни услуги
    са много важни
  • 6:13 - 6:16
    при подпомагане на даващите, за да
    определят граници и да се предпазят.
  • 6:16 - 6:17
    Второто важно нещо,
  • 6:17 - 6:20
    ако искате да изградите култура,
    в която даващите успяват,
  • 6:20 - 6:23
    вие всъщност се нуждаете от култура,
    в която търсенето на помощ е правило;
  • 6:23 - 6:24
    в която хората искат много.
  • 6:25 - 6:27
    Това може да засегне
    малко повече някои от вас.
  • 6:27 - 6:30
    [Значи във всичките си отношения
    трябва винаги да давате?]
  • 6:30 - 6:31
    (Смях)
  • 6:31 - 6:33
    Успешно даващите
  • 6:33 - 6:36
    разбират, че е добре
    и да получаваш.
  • 6:37 - 6:40
    Можем да улесним това,
    ако управлявате организация.
  • 6:40 - 6:42
    Можем да улесним
    търсенето на помощ .
  • 6:42 - 6:44
    С няколко колеги изучавахме болници.
  • 6:44 - 6:47
    Открихме, че на определени
    етажи сестрите бяха
  • 6:47 - 6:50
    по-отзивчиви
    отколкото на други етажи.
  • 6:50 - 6:53
    Факторът, който се отличаваше на етажите
    с по-висока степен на отзивчивост,
  • 6:53 - 6:54
    където това беше нормата,
  • 6:54 - 6:56
    беше, че там има една единствена сестра,
    чиято единствена работа била
  • 6:57 - 6:59
    да помага на другите
    сестри в отделението.
  • 6:59 - 7:00
    Където имало такъв човек,
  • 7:00 - 7:04
    сестрите заявяваха: "Не е срамно,
    не е слабост да поискаш помощ,
  • 7:04 - 7:05
    дори се насърчава."
  • 7:06 - 7:09
    Търсенето на помощ не е важно
    само, за да предпазите успеха
  • 7:09 - 7:11
    и благополучието на даващите.
  • 7:11 - 7:13
    Важно е, за да накарате
    повече хора да дават,
  • 7:13 - 7:15
    защото данните показват,
  • 7:15 - 7:18
    че между 75 и 90 процента от даването
    във всички организации
  • 7:18 - 7:19
    започва с молба.
  • 7:20 - 7:21
    Но много хора не
    молят за помощ.
  • 7:21 - 7:23
    Не искат да
    изглеждат некомпетентни,
  • 7:23 - 7:26
    не знаят към кого да се обърнат,
    не искат да притесняват другите.
  • 7:26 - 7:28
    И все пак, ако никой
    никога не иска помощ,
  • 7:28 - 7:31
    вашата организация има много
    разстроени даващи,
  • 7:31 - 7:33
    които биха искали да се изявят
    и да дадат своя принос,
  • 7:33 - 7:35
    само ако знаеха кой и как би
    могъл да има полза.
  • 7:35 - 7:37
    Според мен, най-важното нещо е,
  • 7:37 - 7:40
    че ако искате да построите
    култура от успешни даващи,
  • 7:40 - 7:43
    трябва да внимавате кого
    допускате в екипа си.
  • 7:43 - 7:46
    Ако искате култура на
    продуктивна щедрост,
  • 7:46 - 7:48
    трябва да наемете няколко даващи.
  • 7:48 - 7:51
    С изненада установих,
    че това не е вярно,
  • 7:52 - 7:54
    че отрицателното въздействие
    на вземащия върху културата
  • 7:54 - 7:57
    обикновено е двойно или тройно
    по-голямо от положителното въздействие на даващия.
  • 7:58 - 7:59
    Помислете върху това:
  • 7:59 - 8:00
    една лоша ябълка може
    да развали цяла щайга,
  • 8:00 - 8:03
    но едно хубаво яйце
    не е равностойно на дузина.
  • 8:04 - 8:05
    Не знам какво означава това.
  • 8:06 - 8:07
    (Смях)
  • 8:07 - 8:08
    Надявам се вие да знаете.
  • 8:08 - 8:11
    Не - допуснете дори един
    вземащ в екип си
  • 8:11 - 8:14
    и ще забележите, че даващите
    ще спрат да помагат.
  • 8:15 - 8:18
    Ще кажат: "Обграден съм от
    куп змии и акули.
  • 8:18 - 8:19
    Защо да съдействам?"
  • 8:19 - 8:21
    Но ако допуснете един даващ в екипа,
  • 8:21 - 8:23
    не получавате
    изобилие на щедрост.
  • 8:23 - 8:25
    По-скоро, хората казват:
  • 8:25 - 8:27
    "Прекрасно! Този човек може да
    свърши цялата ни работа."
  • 8:27 - 8:30
    Целта на ефективното наемане, проучването
    и тийм билдингът
  • 8:30 - 8:32
    не е да доведе даващи,
  • 8:32 - 8:34
    а да изкорени вземащите.
  • 8:35 - 8:36
    Ако се справите добре,
  • 8:36 - 8:38
    ще разполагате с
    даващи и съчетаващи.
  • 8:38 - 8:40
    Даващите ще са щедри,
  • 8:40 - 8:42
    защото няма да се
    тревожат за последствията.
  • 8:42 - 8:45
    Предимството на съчетаващите е,
    че следват нормите.
  • 8:45 - 8:48
    И как да уловите вземащ
    преди да е твърде късно?
  • 8:49 - 8:52
    Доста трудно е да
    разпознаете вземащия
  • 8:52 - 8:53
    особено по първо впечатление.
  • 8:54 - 8:56
    Една черта на характера ни обърква.
  • 8:56 - 8:57
    Нарича се "любезност",
  • 8:57 - 9:00
    едно от главните измерения на
    личността сред културите.
  • 9:00 - 9:03
    Любезните хора са топли, приятелски
    настроени, мили и вежливи.
  • 9:03 - 9:05
    Ще намерите много от тях в Канада -
  • 9:05 - 9:07
    (Смях)
  • 9:07 - 9:10
    Където всъщност имаше
    национален конкурс,
  • 9:10 - 9:13
    в който трябваше да се измисли
    нов национален лозунг
  • 9:13 - 9:15
    и да се довърши изразът
    "Толкова канадско, колкото ..."
  • 9:15 - 9:17
    Помислих си, че печелившото
    предложение щеше да е:
  • 9:17 - 9:20
    "Толкова канадско, колкото кленовия сироп",
    или " ... колкото хокей на лед."
  • 9:20 - 9:23
    Но не, канадците гласували
    новият им национален лозунг да е,
  • 9:23 - 9:24
    и не се шегувам,
  • 9:24 - 9:26
    "Толкова канадско, колкото е
    възможно предвид обстоятелствата."
  • 9:26 - 9:29
    (Смях)
  • 9:30 - 9:32
    Онези от вас, които са много любезни,
  • 9:32 - 9:34
    или по-скоро леко канадци,
  • 9:34 - 9:35
    веднага схващате това.
  • 9:35 - 9:37
    Как някога мога да кажа,
    че съм някакъв,
  • 9:37 - 9:40
    когато постоянно се променям
    и опитвам да угодя на другите?
  • 9:40 - 9:42
    Нелюбезните хора по-рядко постъпват така.
  • 9:42 - 9:45
    Те са по-критични,
    скептични, предизвикателни,
  • 9:45 - 9:48
    и е много по-вероятно да учат право
    в сравнение с връстниците им.
  • 9:48 - 9:49
    (Смях)
  • 9:49 - 9:52
    Това не е шега,
    а империчен факт.
  • 9:52 - 9:53
    (Смях)
  • 9:53 - 9:56
    Винаги предполагам, че
    любезните хора са даващи,
  • 9:56 - 9:58
    а нелюбезните хора са вземащи.
  • 9:58 - 9:59
    Но след това събрах данните
  • 9:59 - 10:02
    и с изумление открих, че
    липсва връзка между тези черти,
  • 10:02 - 10:05
    защото се оказва, че
    любезност-нелюбезност
  • 10:05 - 10:06
    е външната ви облицовка:
  • 10:06 - 10:08
    Колко приятно е да се общува с вас?
  • 10:08 - 10:11
    Даването и вземането са по-скоро във
    вътрешните ви мотиви:
  • 10:11 - 10:14
    Какви са ценности ви?
    Какви намерения имате към другите?
  • 10:14 - 10:16
    Ако наистина искате да
    преценявате хората правилно,
  • 10:16 - 10:20
    трябва да стигнете до момента,
    който очаква всеки консултант в залата
  • 10:20 - 10:21
    и да свържете две и две.
  • 10:21 - 10:23
    (Смях)
  • 10:26 - 10:28
    Любезните даващи са лесно забележими:
  • 10:28 - 10:30
    казват да на всичко.
  • 10:32 - 10:35
    Незлюбезните вземащи също се
    разпознават бързо,
  • 10:35 - 10:39
    въпреки че можете да ги наречете
    с малко по-различно име.
  • 10:39 - 10:40
    (Смях)
  • 10:42 - 10:44
    Забравяме другите две комбинации.
  • 10:44 - 10:47
    Има нелюбезни даващи в нашите организации.
  • 10:47 - 10:50
    Има хора, които са груби и
    недодялани на повърхността,
  • 10:50 - 10:52
    но вътрешно мислят за
    интереса на другите.
  • 10:53 - 10:54
    Или, както се изрази един инженер:
  • 10:54 - 10:56
    "О, нелюбезни даващи,
  • 10:56 - 11:00
    точно като някой с лош потребителски интерфейс,
    но със страхотна операционна система."
  • 11:00 - 11:01
    (Смях)
  • 11:01 - 11:03
    Ако това ви е от полза.
  • 11:03 - 11:04
    (Смях)
  • 11:04 - 11:08
    Нелюбезните даващи са най-недооценени,
    в организациите ни,
  • 11:08 - 11:11
    защото са тези, които дават
    важната обратна връзка,
  • 11:11 - 11:13
    която никой не иска,
    но всеки трябва да чуе.
  • 11:13 - 11:16
    Трябва да се справяме по-добре
    при оценка на тези хора
  • 11:16 - 11:17
    вместо да ги отхвърляме в
    самото начало
  • 11:18 - 11:19
    и да казваме:
    "Е, малко сприхав,
  • 11:19 - 11:21
    трябва да е егоистичен вземащ."
  • 11:22 - 11:25
    Другата комбинация, която забравяме,
    е смъртоносна -
  • 11:25 - 11:27
    любезният вземащ, познат и като
    измамника.
  • 11:28 - 11:31
    Това е човекът, който е мил с вас,
  • 11:31 - 11:33
    но ще забие нож в гърба ви.
  • 11:33 - 11:34
    (Смях)
  • 11:35 - 11:38
    Любимият ми начин за улавяне на
    такива хора при интервю
  • 11:38 - 11:39
    е да им задам следния въпрос:
  • 11:39 - 11:41
    "Можете ли да посочите имената
    на четирима човека,
  • 11:41 - 11:43
    чиято кариера фундаментално
    сте подобрили?"
  • 11:44 - 11:46
    Вземащите ще посочат четири имена,
  • 11:46 - 11:49
    и всички ще са на хора,
    които са по-влиятелни от тях,
  • 11:49 - 11:50
    защото вземащите са страхотни в подкрепата
  • 11:50 - 11:53
    по пътя нагоре
    и в потъпкването по пътя надолу.
  • 11:53 - 11:56
    Даващите са по-склонни да посочат имена
    на хора, които са под тях в йерархията,
  • 11:56 - 11:58
    които нямат толкова власт.
  • 12:00 - 12:03
    Нека си го кажем, знаете,
    че можете да научите много за характера,
  • 12:03 - 12:05
    като наблюдавате как хората
    се отнасят с келнера в ресторанта,
  • 12:06 - 12:07
    или с шофьора на Uber.
  • 12:07 - 12:09
    Aко направим всичко това добре,
  • 12:09 - 12:11
    ако можем да премахнем
    вземащите от организациите,
  • 12:11 - 12:13
    ако направим безопасно
    търсенето на помощ,
  • 12:13 - 12:15
    ако можем да защитим
    даващите от прегряване,
  • 12:15 - 12:18
    и им позволим да бъдат амбициозни
    в преследване на целите си
  • 12:18 - 12:20
    и в опитите им да помагат
    на другите,
  • 12:20 - 12:23
    можем да променим начина,
    по който хората определят успеха.
  • 12:23 - 12:26
    Вместо да твърдим, че
    спечелването на състезанието е най-важно,
  • 12:26 - 12:30
    хората ще осъзнаят, че успехът
    се крие в по-големия принос.
  • 12:31 - 12:33
    Вярвам, че най-стойностният
    начин да успееш
  • 12:33 - 12:35
    е да помагаш на
    другите хора да успяват.
  • 12:35 - 12:37
    И ако разпространим това вярване,
  • 12:37 - 12:39
    ще можем напълно да променим параноята.
  • 12:39 - 12:41
    Има име за това.
  • 12:41 - 12:42
    Нарича се "проноя".
  • 12:43 - 12:45
    Проноята е измамното разбиране,
  • 12:45 - 12:47
    че другите хора създават
    благополучието ти.
  • 12:47 - 12:49
    (Смях)
  • 12:51 - 12:53
    Че зад гърба ви
  • 12:53 - 12:56
    сипят невероятни хвалебствия за вас.
  • 12:58 - 13:01
    Прекрасното в култура
    на даващите е, че не е заблуда,
  • 13:01 - 13:03
    реалност е.
  • 13:04 - 13:06
    Искам да живея в свят,
    където даващите успяват,
  • 13:06 - 13:09
    и се надявам, че ще ми помогнете
    да създадем този свят.
  • 13:09 - 13:10
    Благодаря ви.
  • 13:10 - 13:15
    (Аплодисменти)
Title:
Даващ или вземащ сте?
Speaker:
Адам Грант
Description:

На всяко работно място има три основни вида хора: "даващи", "вземащи" и "съчетаващи". Организационният психолог Адам Грант деконструира тези образи и предлага прости стратегии за насърчаване на култура на щедрост и за ограничаване на користните служители.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:28

Bulgarian subtitles

Revisions