Internet bez ekranów mógłby wyglądać właśnie tak.
-
0:01 - 0:05Na początku przenieście się do
swojego szczęśliwego miejsca. -
0:05 - 0:07Tak, dokładnie tam.
-
0:07 - 0:09Wiem, że je macie, nawet jeśli zmyślone.
-
0:09 - 0:10(Śmiech)
-
0:10 - 0:11Ok, jest wygodnie?
-
0:11 - 0:12Dobrze.
-
0:12 - 0:15A teraz odpowiedzcie w myślach
na następujące pytania. -
0:16 - 0:18Czy są tam jakieś świetlówki?
-
0:19 - 0:21Plastikowe stoły?
-
0:21 - 0:22Podłoga z poliestru?
-
0:23 - 0:24Telefony komórkowe?
-
0:25 - 0:26Nie?
-
0:26 - 0:28Wydaje mi się, że te szczęśliwe miejsca
-
0:28 - 0:30powinny być gdzieś na zewnątrz,
-
0:31 - 0:32na plaży, przy ognisku.
-
0:32 - 0:36Możemy tam czytać,
jeść lub robić na drutach. -
0:36 - 0:41Jesteśmy otoczeni naturalnym światłem
i organicznymi elementami. -
0:41 - 0:43Naturalne rzeczy sprawiają,
że jesteśmy szczęśliwi. -
0:43 - 0:47A szczęście to wielki motywator,
dążymy do szczęścia. -
0:47 - 0:50Może właśnie dlatego
wciąż wszystko zmieniamy, -
0:50 - 0:55w nadziei, że nasze rozwiązania
będą bardziej naturalne. -
0:55 - 0:56Zacznijmy od tego,
-
0:56 - 1:00że dobry design powinien być naturalny.
-
1:01 - 1:04Telefon nie jest zbyt naturalny.
-
1:05 - 1:08Myślicie, że jesteście uzależnieni
od telefonów? -
1:08 - 1:09Nie jesteście.
-
1:09 - 1:11Nie jesteśmy uzależnieni od urządzeń,
-
1:11 - 1:14raczej od informacji,
której one dostarczają. -
1:15 - 1:18Ciekawe, jak długo można być szczęśliwym
w szczęśliwym miejscu -
1:18 - 1:21bez informacji ze świata zewnętrznego.
-
1:22 - 1:24Interesuje mnie,
jak dociera się do informacji, -
1:24 - 1:26jak się ich doświadcza.
-
1:26 - 1:30Przechodzimy właśnie
od czasów statycznej informacji, -
1:30 - 1:33zawartej w książkach, bibliotekach,
na przystankach, -
1:33 - 1:35przez okres informacji cyfrowej,
-
1:35 - 1:37w kierunku czasów płynnej informacji,
-
1:37 - 1:44kiedy nasze dzieci będą miały dostęp
do wszystkiego, zawsze; -
1:44 - 1:48od fizyki kwantowej
po średniowieczną uprawę winorośli, -
1:48 - 1:51od teorii gender
do jutrzejszej prognozy pogody. -
1:52 - 1:54To będzie jak włączenie żarówki.
-
1:55 - 1:56Wyobraźcie to sobie.
-
1:56 - 1:59Ludzie lubią proste narzędzia.
-
1:59 - 2:02Telefon nie jest zbyt prosty.
-
2:02 - 2:04Widelec jest.
-
2:04 - 2:05(Śmiech)
-
2:05 - 2:08Ale nie lubimy, kiedy jest plastikowy.
-
2:08 - 2:11Z tego samego powodu
nie lubię mojego telefonu. -
2:11 - 2:15To nie tak chcę doświadczać informacji.
-
2:15 - 2:20Myślę, że istnieją lepsze rozwiązania,
niż świat zapośredniczony na ekranie. -
2:20 - 2:22Nie to, że nie cierpię ekranów,
-
2:22 - 2:24ale nic dobrego nie wynika
-
2:24 - 2:27z tego, że tyle czasu spędzamy
garbiąc się nad nimi. -
2:28 - 2:29Na szczęście
-
2:29 - 2:31firmy technologiczne myślą podobnie.
-
2:31 - 2:36Mocno inwestują w ekrany dotykowe,
sterowanie mową, gesty, -
2:36 - 2:38ale także w zmysły...
-
2:38 - 2:41"Wypełniają" zwykłe przedmioty, np kubki,
-
2:41 - 2:44magią internetu,
-
2:44 - 2:47przekształcając chmurę cyfrową
-
2:47 - 2:49w coś namacalnego.
-
2:50 - 2:52Rodzice w kryzysie
związanym z czasem ekranowym -
2:53 - 2:56chcą elektronicznych zabawek,
które nauczą ich dzieci czytać, -
2:56 - 2:58jednocześnie szukają bezpiecznych
sklepów z aplikacjami. -
3:00 - 3:03Myślę, że to się właśnie dzieje.
-
3:04 - 3:08Rzeczywistość jest ciekawsza niż ekrany.
-
3:09 - 3:12Ja na przykład kocham książki.
-
3:12 - 3:17Są dla mnie jak wehikuły czasu -
cząsteczki poruszające się w przestrzeni, -
3:17 - 3:21od momentu powstania
do momentu mojej styczności z nimi. -
3:21 - 3:23Ale szczerze mówiąc
-
3:23 - 3:25identyczną treść mam na swoim telefonie.
-
3:25 - 3:30Więc co powoduje, że to doświadczenie
jest bogatsze niż na ekranie? -
3:30 - 3:33To znaczy, z naukowego punktu widzenia.
-
3:33 - 3:35Ekrany są potrzebne.
-
3:35 - 3:40Kiedy chcę pokazać film,
potrzebuję dużego ekranu. -
3:41 - 3:44Ale to nie wszystko, co można zrobić
z tymi magicznymi pudełkami. -
3:45 - 3:48Nie tylko telefon strzeże
dostępu do Internetu. -
3:48 - 3:49(Śmiech)
-
3:49 - 3:52Z wykorzystaniem pikseli i zasad fizyki
-
3:52 - 3:54można zbudować rzeczy,
fizyczne przedmioty, -
3:54 - 3:57które pomogą wkomponować Internet
w otaczający nas świat. -
3:57 - 4:00Pokażę kilka przykładów.
-
4:02 - 4:05Jakiś czas temu, razem z firmą Berg
pracowałem nad tym, -
4:05 - 4:10jak mógłby wyglądać
Internet bez ekranów. -
4:10 - 4:12Oni pokazali wiele sposobów na to,
-
4:12 - 4:17by światło oddziałując
na zmysły i przedmioty -
4:17 - 4:22sprawiało, że Internet
stanie się namacalny. -
4:22 - 4:26Jak np w tym cudownie mechanicznym
odtwarzaczu YouTube'a. -
4:27 - 4:29To było inspirujące.
-
4:31 - 4:34Później pracowałam z Japońską agencją AQ,
-
4:34 - 4:36w projekcie dotyczącym
zdrowia psychicznego. -
4:36 - 4:37Chcieliśmy stworzyć coś,
-
4:37 - 4:41co będzie przychwytywać subiektywne dane
dotyczące wahań nastrojów, -
4:41 - 4:43które są kluczowe przy stawianiu diagnozy.
-
4:44 - 4:46Ten przedmiot rejestruje dotyk.
-
4:46 - 4:49Jeśli ktoś jest zły, może go
bardzo mocno nacisnąć -
4:49 - 4:51a kiedy jest spokojny, pogłaskać.
-
4:51 - 4:54To jest coś, jak cyfrowa emotikonka.
-
4:54 - 4:57Potem można przejrzeć zebrane nastroje
-
4:57 - 4:59i dodać do nich kontekst online.
-
4:59 - 5:01Przede wszystkim
-
5:01 - 5:04chcieliśmy stworzyć
prywatną, piękną rzecz, -
5:04 - 5:06która może żyć w kieszeni
-
5:06 - 5:07i być kochana.
-
5:09 - 5:11Lornetka to właściwie prezent
-
5:11 - 5:13na 40 urodziny Opery w Sydney.
-
5:13 - 5:17Nasi przyjaciele z Tellart w Bostonie
sprowadzili lornetki na monety, -
5:17 - 5:20podobne do tych na Empire State Building,
-
5:20 - 5:22i wypełnili je panoramami 360 stopni
-
5:22 - 5:25innych zabytków dziedzictwa kulturowego...
-
5:25 - 5:27(Śmiech)
-
5:27 - 5:29Wykorzystując do tego Street View.
-
5:29 - 5:32Umieścili je pod schodami.
-
5:32 - 5:37Tym samym stały się prostym, fizycznym
narzędziem do odzyskania tych zabytków -
5:37 - 5:39czy też portalem prowadzącym do nich.
-
5:39 - 5:42Można było zobaczyć Wersal
i Chatę Shackletona. -
5:42 - 5:45Zasadniczo wirtualną rzeczywistość
z roku około 1955. -
5:45 - 5:47(Śmiech)
-
5:47 - 5:51W naszym biurze do wymiany linków
używamy piłek do gry w zośkę. -
5:51 - 5:54To jest tak proste, jak korzystanie
z kart zbliżeniowych. -
5:54 - 5:57Trzeba przyłożyć stronę
do malutkiego czujnika tutaj -
5:58 - 6:01potem zrobić tak i... Bam...
-
6:01 - 6:03Strona internetowa
pojawia się na telefonie. -
6:03 - 6:06To kosztuje jakieś 10 centów.
-
6:06 - 6:08Treehugger to projekt,
nad którym pracujemy -
6:08 - 6:10wraz z Grumpy Sailor and Finch
tutaj w Sydney. -
6:11 - 6:13Jestem bardzo podekscytowany tym,
co może się zdarzyć, -
6:13 - 6:17kiedy rozłożymy komputer na części
i umieścimy je w drzewach, -
6:17 - 6:20a moje dzieci
-
6:20 - 6:25odwiedzą zaczarowany las, przez który
poprowadzi ich magiczna różdżka, -
6:25 - 6:28gdzie porozmawiają z cyfrowymi wróżkami,
zadadzą im pytania -
6:28 - 6:30i odpowiedzą na ich pytania w zamian.
-
6:30 - 6:31Jak widzicie,
-
6:31 - 6:33jesteśmy dopiero na etapie projektowania.
-
6:33 - 6:35(Śmiech)
-
6:35 - 6:36Ale jestem podekscytowany
-
6:36 - 6:40samą możliwością wysłania dzieci
na zewnątrz, bez ekranów, -
6:40 - 6:44ale z całą magiczną mocą internetu
na wyciągnięcie ręki. -
6:44 - 6:48Mamy nadzieję, że uda nam się
to zrealizować przed końcem roku. -
6:50 - 6:51Reasumując.
-
6:52 - 6:54Ludzie lubią naturalne rozwiązania.
-
6:54 - 6:56Ludzie kochają informacje.
-
6:56 - 6:58Ludzie potrzebują prostych narzędzi.
-
6:59 - 7:04Te zasady powinny być podstawą
projektowania na przyszłość, -
7:04 - 7:06nie tylko do Internetu.
-
7:06 - 7:12Możliwe, że czujecie się nieswojo
w wieku informacji, do którego wkraczamy. -
7:12 - 7:16Raczej onieśmieleni, niż podekscytowani.
-
7:16 - 7:18Zgadnijcie co? Ja też.
-
7:18 - 7:22To naprawdę niesamowity etap
w historii ludzkości. -
7:24 - 7:28To my budujemy nasz świat,
-
7:28 - 7:30nie ma sztucznej inteligencji...
-
7:30 - 7:31Jeszcze.
-
7:31 - 7:33(Śmiech)
-
7:33 - 7:39To my: projektanci, architekci,
artyści, inżynierowie. -
7:39 - 7:41Jeśli postawimy sobie poprzeczkę
odpowiednio wysoko, -
7:41 - 7:45to możemy stworzyć
szczęśliwe miejsce -
7:45 - 7:48pełne informacji, które kochamy,
-
7:48 - 7:53które jest tak naturalne i proste,
jak zaświecenie żarówki. -
7:53 - 7:54I mimo że wydaje się,
-
7:54 - 8:00że ludzie chcą tylko zegarków,
stron i widgetów, -
8:00 - 8:06to możemy powinniśmy też pomyśleć o korku,
światłach i piłkach do gry w zośkę. -
8:06 - 8:07Dziękuję bardzo.
-
8:07 - 8:10(Brawa)
- Title:
- Internet bez ekranów mógłby wyglądać właśnie tak.
- Speaker:
- Tom Uglow
- Description:
-
Projektant Tom Uglow tworzy przyszłość, w której miłość ludzkości dla naturalnych rozwiązań i prostych narzędzi współistnieje z naszą potrzebą informacji i dostępu do narzędzi, które jej dostarczają. "Rzeczywistość jest ciekawsza niż ekrany" - mówi. "Możemy mieć szczęśliwe miejsca wypełnione informacją, którą kochamy, które są tak naturalne, jak zaświecenie żarówki".
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:23
Dimitra Papageorgiou approved Polish subtitles for An Internet without screens might look like this | ||
Kamil Korzeń accepted Polish subtitles for An Internet without screens might look like this | ||
Beata Wasylkiewicz-Jagoda edited Polish subtitles for An Internet without screens might look like this | ||
Beata Wasylkiewicz-Jagoda edited Polish subtitles for An Internet without screens might look like this | ||
Beata Wasylkiewicz-Jagoda edited Polish subtitles for An Internet without screens might look like this | ||
Beata Wasylkiewicz-Jagoda edited Polish subtitles for An Internet without screens might look like this | ||
Beata Wasylkiewicz-Jagoda edited Polish subtitles for An Internet without screens might look like this | ||
Beata Wasylkiewicz-Jagoda edited Polish subtitles for An Internet without screens might look like this |