Return to Video

DON'T PANIC (GEEN PANIEK) — Hans Rosling: facts about population (feiten over de wereldbevolking)

  • 0:00 - 0:02
    20160127
  • 0:05 - 0:10
    Wij leven in een wereld
    met ongenadige veranderingen.
  • 0:11 - 0:15
    Massa-migratie naar nieuwe mega-steden
  • 0:15 - 0:18
    in hoge wolkenkrabbers
  • 0:18 - 0:21
    en uitgestrekte sloppenwijken.
  • 0:21 - 0:26
    Met een grote honger naar olie en voedsel,
  • 0:26 - 0:28
    onvoorspelbare klimaatverandering,
  • 0:29 - 0:34
    met een steeds groeiende bevolking.
  • 0:36 - 0:38
    Moeten we ons zorgen maken?
  • 0:38 - 0:42
    Moeten we bang zijn?
  • 0:43 - 0:46
    Hoe daar een zicht op krijgen?
  • 0:52 - 0:58
    7 miljard mensen leven nu op onze planeet.
    Is dat niet mooi?
  • 0:59 - 1:04
    Wanneer sommigen nadenken over de toekomst
    van de wereld, dan slaat paniek toe.
  • 1:04 - 1:06
    Anderen kiezen ervoor
    om helemaal niet te denken.
  • 1:06 - 1:10
    Ik ga je tonen hoe de
    zaken er echt uitzien.
  • 1:10 - 1:13
    Mijn naam is Hans Rosling,
    "statistiek-specialist"
  • 1:13 - 1:15
    Nee, nee, NEE,
    niet op stop drukken!
  • 1:15 - 1:20
    Met de nieuwste gegevens, laat ik u
    de wereld zien op een nieuwe manier.
  • 1:20 - 1:23
    Ik vertel je hoe de wereldbevolking
    aan het veranderen is
  • 1:23 - 1:28
    en wat huidige gegevens
    vertellen over de toekomst.
  • 1:28 - 1:32
    We staan we voor enorme uitdagingen.
  • 1:33 - 1:37
    Het goeie nieuws is dat de mensheid
  • 1:37 - 1:42
    het al beter doet dan
    de meesten onder ons denken!
  • 1:44 - 1:45
    Geen paniek dus!
  • 1:46 - 1:47
    "De waarheid over de wereldbevolking"
  • 1:47 - 1:50
    met professor Hans Rosling.
  • 1:51 - 1:53
    Baby's...
  • 1:53 - 1:55
    elk kind is een zegen.
  • 1:55 - 1:59
    Veel mensen denken:
    de bevolkingsgroei is niet in de hand te houden.
  • 2:00 - 2:02
    Sommigen spreken zelfs
    over een "overbevolkingsbom" !
  • 2:03 - 2:06
    Hebben ze gelijk?
  • 2:08 - 2:12
    Waar staan we vandaag met de bevolkingsaangroei?
    Hoe zijn we daar geraakt?
  • 2:12 - 2:16
    Ik vertel de geschiedenis
    van zij die ooit leefden.
  • 2:16 - 2:20
    Tenminste,
    deze van de laatste 1000 jaar.
  • 2:20 - 2:22
    Ziehier ...
  • 2:22 - 2:25
    2 assen: X en Y
  • 2:25 - 2:32
    horizontaal: de tijd in jaren,
    vertikaal: de wereldbevolking in miljarden.
  • 2:33 - 2:40
    In het jaar 10 000 voor Christus,
    toen de mensheid overschakelde op landbouw,
  • 2:41 - 2:45
    schatten archeologen dat de
    wereldbevolking slechts 10 miljoen bedroeg.
  • 2:45 - 2:49
    Beeld u in,
    dat is zoals Zweden vandaag.
  • 2:49 - 2:53
    Een wereld met alleen maar Zweden!
  • 2:53 - 2:56
    Na eeuwen kwamen er meer boeren,
  • 2:56 - 3:01
    er was meer voedsel,
    er ontstonden grote machtsgebieden:
  • 3:01 - 3:06
    Egypte, China, India
    en uiteindelijk Europa
  • 3:06 - 3:10
    De bevolking bleef groeien,
    maar zeer langzaam.
  • 3:10 - 3:14
    Ik stop hier in het jaar 1800.
  • 3:14 - 3:20
    Omdat in 1800 het bevolkingsaantal
    1 miljard bereikte.
  • 3:20 - 3:28
    De bevolkingsgroei was een fractie van
    een procent gedurende 1000 jaar.
  • 3:29 - 3:35
    Maar in 1800, met de industriële revolutie,
    veranderde alles en de groei ging veel sneller.
  • 3:36 - 3:39
    In iets meer dan 100 jaar,
    bereikte het aantal 2 miljard.
  • 3:39 - 3:43
    En dan, toen ik naar
    school ging: 3 miljard.
  • 3:43 - 3:47
    De meeste mensen dachten:
    de planeet kan niet méér mensen onderhouden.
  • 3:47 - 3:50
    Zelfs specialisten verklaarden dat.
  • 3:50 - 3:52
    Maar wat gebeurde was dit...
  • 3:52 - 3:59
    Het werden er 4 miljard, 5 miljard,
    6 miljard, 7 miljard.
  • 3:59 - 4:05
    Beeld je in: tijdens mijn leven een aangroei
    met méér dan de helft van de wereldbevolking
  • 4:05 - 4:09
    en het aantal stijgt nog steeds.
  • 4:10 - 4:16
    De grootste aangroei, in de laatste jaren,
    gebeurde in Azië,
  • 4:16 - 4:21
    zoals hier in Bangladesh, waar de bevolking
    verdrievoudigde gedurende mijn leven.
  • 4:21 - 4:28
    Van 50 miljoen naar meer dan 150 miljoen.
  • 4:28 - 4:32
    Het is nu één van de meest
    bevolkte landen ter wereld.
  • 4:32 - 4:40
    Een 15 miljoen mensen leven
    in de drukke hoofdstad Dhaka.
  • 4:40 - 4:45
    De mensen hier zijn intens bekommerd
    over de grootte van het gezin,
  • 4:45 - 4:48
    zowel op het platteland
    als in de stad.
  • 4:49 - 4:52
    Er ontluikt een nieuw Bangladesh.
  • 4:52 - 4:59
    Zoals de familie Khan: moeder Taslima,
    de dochters Tanjina en de kleine Sadia...
  • 4:59 - 5:03
    en vader Hannan.
  • 5:04 - 5:07
    --- Vrouwen hebben een eeuwigheid nodig om zich
    klaar te maken. Mannen doen dat sneller. ---
  • 5:09 - 5:13
    --- Als je het toch met je handen wegveegt,
    waarom doe je het dan op? ---
  • 5:14 - 5:18
    Taslima en Hannan groeiden
    zelf op in een groot gezin.
  • 5:18 - 5:22
    Maar zij beslisten slechts
    2 kinderen te hebben.
  • 5:22 - 5:25
    --- In Bangladesh klinkt een slogan die
    je overal hoort: ---
  • 5:26 - 5:30
    --- "Maximum twee kinderen. ---
    --- Eén kind is zelfs beter!" ---
  • 5:33 - 5:36
    --- Gelukkig heb ik maar twee kinderen
    om groot te brengen. ---
  • 5:37 - 5:40
    --- Als ik er meer had, zou ik
    ze niet kunnen onderhouden. ---
  • 5:40 - 5:42
    --- Met twee kinderen kan ik hun de dingen kopen
    die ze willen. ---
  • 5:47 - 5:50
    --- Al mijn geld is op! ---
    .
  • 5:51 - 5:56
    Taslima en Hannan: deelgenoten van een
    culturele verandering, weg van grote gezinnen.
  • 5:56 - 6:00
    En voor Taslima
    werd het ook haar job.
  • 6:00 - 6:04
    Zij werkt voor de "dienst
    familieplanning" van de regering
  • 6:04 - 6:06
    die vrouwen zoals zij
    tewerkstelt in elk dorp.
  • 6:06 - 6:10
    Ze gaat van deur tot deur
  • 6:10 - 6:14
    om anderen te overtuigen om ook
    voor een klein gezin te gaan.
  • 6:15 - 6:17
    --- Wanneer had je je laatste
    maandstonden? ---
  • 6:17 - 6:19
    --- Afgelopen 22ste... ---
    .
  • 6:19 - 6:21
    --- Je gebruikt dus geen
    anticonceptie-methode. ---
  • 6:21 - 6:23
    --- Is het geen probleem als je terug zwanger
    geraakt? ---
  • 6:23 - 6:26
    --- Ik wordt niet zo gemakkelijk
    zwanger. ---
  • 6:26 - 6:29
    --- Maar je hebt wel al 2 kinderen. ---
    .
  • 6:29 - 6:31
    --- Ik heb geen tijd om naar het ziekenhuis
    te gaan. ---
  • 6:31 - 6:31
    Taslima geeft advies,
    morele ondersteuning en vooral
    --- Ik heb geen tijd om naar het ziekenhuis
    te gaan. ---
  • 6:31 - 6:36
    Taslima geeft advies,
    morele ondersteuning en vooral
  • 6:36 - 6:38
    verschillende soorten voorbehoedsmiddelen.
  • 6:39 - 6:43
    --- Je hebt 3 dochters. Wil je echt nog meer
    kinderen ? ---
  • 6:45 - 6:46
    --- Die beslissing ligt bij de vader. ---
    .
  • 6:46 - 6:50
    --- Jij bent diegene die ze zal moeten baren. ---
    --- Waarom ligt de beslissing bij hem? ---
  • 6:51 - 6:53
    --- Jij moet door de zorgen en de pijn, hij niet! ---
    .
  • 6:54 - 6:55
    --- Wie moet er door de pijn ? ---
    .
  • 6:56 - 7:00
    --- Ik moet door die pijn. Maar als hij
    een jongen wil? Wat kan ik dan doen? ---
  • 7:00 - 7:05
    --- Hier is "de pil", neem die wanneer
    je cyclus start. ---
  • 7:10 - 7:13
    --- Het is moeilijk om hun te overtuigen
    wanneer ze laaggeschoold zijn. ---
  • 7:14 - 7:16
    --- Maar langzaam krijgen we onze boodschap
    verspreid. ---
  • 7:17 - 7:23
    Hoe succesvol waren Taslima en Bangladesh
    om het geboortecijfer te verminderen?
  • 7:23 - 7:26
    Dat is het aantal baby's
    per moeder.
  • 7:26 - 7:29
    In Zweden hebben we de
    "Gapminder Foudation" opgericht
  • 7:29 - 7:34
    om statistische gegevens beschikbaar
    te maken zodat iedereen ze kan verstaan.
  • 7:34 - 7:38
    Zo kan ik u laten zien wat
    er in Bangladesh gebeurde.
  • 7:38 - 7:41
    Hier, op de horizontale as:
    de baby's per moeder
  • 7:41 - 7:45
    Van 1 tot 2 ... van 7 tot 8,
  • 7:45 - 7:49
    en op de verticale as:
    de levensduur.
  • 7:49 - 7:54
    De levensverwachting, hoeveel jaar kan
    een pasgeborene verwachten te leven.
  • 7:54 - 7:56
    Van 30 tot ... 90.
  • 7:56 - 8:00
    We starten in 1972.
  • 8:00 - 8:05
    Een belangrijk jaar voor Bangladesh:
    het jaar van de onafhankelijkheid.
  • 8:05 - 8:08
    Dat jaar situeerde
    Bangladesh zich hier
  • 8:08 - 8:11
    en had elke vrouw gemiddeld 7 baby's.
  • 8:12 - 8:15
    en de levensduur bedroeg
    minder dan 50 jaar.
  • 8:15 - 8:17
    Wat gebeurde er nu na
    de onafhankelijkheid?
  • 8:17 - 8:22
    Werd de levensduur langer in Bangladesh?
    Kwamen er minder kinderen?
  • 8:22 - 8:25
    Hier zijn de gegegens,
    ik start Bangladesh...
  • 8:25 - 8:29
    Inderdaad, de levensduur wordt langer,
    het aantal baby's minder, 6 - 5...
  • 8:29 - 8:31
    en de levensduur nog langer,
    4 - 3
  • 8:31 - 8:37
    en ze komen bijna aan 2.
    Het is 2,2 en de levensduur is 70 !
  • 8:37 - 8:43
    Het is absoluut verbluffend!
    In 40 jaar ging Bangladesh
  • 8:43 - 8:48
    van 7 naar 6,
    naar 5, 4, 3, 2.
  • 8:48 - 8:52
    Een mirakel !
  • 8:52 - 8:57
    Enkel in Bangladesh?
    Ik laat u de hele wereld zien.
  • 8:57 - 9:02
    Ik ga 50 jaar terug in tijd,
    tot 1963.
  • 9:02 - 9:05
    Hier zijn alle landen.
  • 9:05 - 9:13
    De groene: Noord- en Zuid-Amerika.
    De gele: Europa, Oost en West.
  • 9:13 - 9:21
    Blauw is Afrika,
    rood is Azië met Australië en Nieuw-Zeeland.
  • 9:21 - 9:25
    De grootte van de bubbel
    toont de omvang van de bevolking.
  • 9:25 - 9:32
    Kijk: de dikke daar zijn China en Indië,
    Bangladesh juist erachter.
  • 9:32 - 9:38
    In 1963 was in de wereld het
    gemiddeld aantal baby's per vrouw: 5.
  • 9:38 - 9:42
    De aantallen waren erg verdeeld!
    Kan je dat zien?
  • 9:42 - 9:49
    Deze landen hier: de 'ontwikkelde' landen,
    met kleine gezinnen en een lang leven.
  • 9:49 - 9:55
    Hier de 'ontwikkelingslanden'
    met grote gezinnen en een kort leven.
  • 9:55 - 9:58
    Met maar weinig landen ertussenin.
  • 9:58 - 10:00
    Nu gaan we zien wat gebeurde.
  • 10:00 - 10:02
    Ik 'start' de wereld!
  • 10:02 - 10:04
    Hier gaan we...
  • 10:04 - 10:08
    Zie China: de dikke bubbel,
    krijgt betere gezondheid...
  • 10:08 - 10:11
    ze starten met familieplanning,
    ze gaan naar kleinere gezinnen.
  • 10:11 - 10:14
    Het dikke groene,
    Mexico, komt naar daar!
  • 10:14 - 10:17
    Brazilië, ook groen voor Zuid-Amerika
  • 10:17 - 10:22
    en India volgt. De rode bubbels zijn
    Aziatische landen, die deze kant opgaan.
  • 10:22 - 10:25
    Veel Afrikaanse landen hebben
    nog veel baby's per vrouw.
  • 10:25 - 10:30
    En Bangladesh schiet India voorbij
    op weg naar kleinere gezinnen.
  • 10:30 - 10:33
    En nu... bijna alle landen gaan naar deze kant,
    zelfs Afrika begint te bewegen.
  • 10:33 - 10:37
    Oooh!
    Dat was de aardbeving in Haïti!
  • 10:37 - 10:42
    En iedereen eindigt nu hier.
    Wat een verandering!
  • 10:42 - 10:48
    Vandaag is 2,5 het gemiddelde in de wereld.
  • 10:48 - 10:52
    Het was 5, vijftig jaar geleden.
  • 10:52 - 10:56
    De wereld is veranderd:
    het gemiddelde aantal baby's
  • 10:56 - 10:59
    per vrouw is verminderd
    van 5 tot 2,5
  • 10:59 - 11:04
    en het daalt nog steeds.
    Wat een grote verandering!
  • 11:04 - 11:11
    Mensen denken dat landen als
    Bangladesh 'bevolkingsbommen' zijn.
  • 11:11 - 11:13
    Ze kunnen niet meer fout zitten.
  • 11:14 - 11:17
    Voor mij zijn de gezondheidswerkers zoals mevrouw
    Taslima en haar collega's de helden van onze tijd.
  • 11:17 - 11:24
    In enkele tientallen jaren hebben zij hun
    land helemaal naar de andere kant gebracht,
  • 11:24 - 11:29
    naar een betere gezondheid en kleinere gezinnen.
    De helden van onze tijd!
  • 11:29 - 11:32
    Het is een verbluffende verandering.
  • 11:32 - 11:36
    We leven niet meer in
    die 'verdeelde' wereld.
  • 11:37 - 11:42
    Maar hoeveel mensen hebben kennis
    van deze verbluffende verandering?
  • 11:42 - 11:45
    Gapminder toont niet
    alleen de gegevens,
  • 11:45 - 11:50
    maar meet ook hoeveel mensen kennis
    hebben van deze situaties in de wereld.
  • 11:51 - 11:57
    Het eerste onderzoek deden we in Zweden.
    Van de resultaten werd je depressief!
  • 11:57 - 12:04
    Voor het tweede onderzoek, in Groot-Brittanië, hadden we
    meer hoop, zij zijn overal in de wereld geweest.
  • 12:04 - 12:07
    We hoopten op goede resultaten.
  • 12:07 - 12:13
    De eerste vraag was: hoeveel baby's
    hebben vrouwen gemiddeld in Bangladesh?
  • 12:13 - 12:19
    We gaven 4 mogelijkheden:
    2,5 - 3,5 - 4,5 of 5,5 ?
  • 12:20 - 12:22
    Dit is het resultaat
    van het Brits onderzoek.
  • 12:28 - 12:33
    Jullie kennen het juiste antwoord:
    het is 2,5.
  • 12:33 - 12:38
    Slechts 12 procent van de Britten
    had het juist.
  • 12:38 - 12:43
    We dachten: misschien zorgt de lage
    scholingsgraad voor de mindere resultaten.
  • 12:44 - 12:50
    Dus bekeken we de resultaten van de
    Britten met een universitair diploma.
  • 12:50 - 12:56
    Hier het resultaat.
  • 12:58 - 13:01
    Ze deden het slechter.
  • 13:01 - 13:05
    Je zou nu kunnen besluiten dat de Britten
    gebrek hebben aan kennis over de wereld.
  • 13:05 - 13:07
    Nee, nee!
  • 13:07 - 13:12
    Wat indien we het zouden
    vragen aan deze chimpansees?
  • 13:12 - 13:15
    We zouden de verschillende antwoorden
    op bananen geschreven hebben,
  • 13:15 - 13:18
    en hen
    er één laten uitkiezen.
  • 13:18 - 13:21
    Dit zou het resultaat zijn.
  • 13:21 - 13:24
    Natuurlijk:
    chimpansees weten niets over Bangladesh.
  • 13:29 - 13:34
    Maar door zuivere willekeur zouden ze 2 keer
    meer juiste antwoorden scoren als de Britten.
  • 13:36 - 13:42
    Meer dan de helft van de Britten
    denkt dat het 4,5 of meer is.
  • 13:43 - 13:49
    Het probleem is niet gebrek aan kennis,
    maar vooringenomen ideeën.
  • 13:49 - 13:52
    De Britten kunnen zich niet inbeelden,
    zelfs niet geloven,
  • 13:52 - 13:58
    dat vrouwen in Bangladesh gemiddeld
    2,5 kinderen hebben. Het is nu al 2,2.
  • 13:58 - 14:01
    Wat de Britten niet weten
    is dat Taslima en haar gezin
  • 14:01 - 14:05
    de norm is in Bangladesh,
    de meest voorkomende gezinsgrootte.
  • 14:05 - 14:12
    maar ook in heel de wereld.
    In Brazilië: het 2-kind-gezin.
  • 14:12 - 14:16
    Vietnam: het 2-kind-gezin
  • 14:16 - 14:22
    Zelfs in Indië is vandaag het meest
    voorkomende gezinstype: 2 kinderen.
  • 14:22 - 14:26
    Op het Afrikaanse continent,
    in de grote steden zoals Addis Abeba,
  • 14:26 - 14:30
    zijn er minder dan
    2 kinderen per gezin.
  • 14:30 - 14:34
    Of ze nu moslim, boeddhist,
    hindoe, of christen zijn...
  • 14:34 - 14:39
    er is geen godsdienst,
    cultuur of continent
  • 14:39 - 14:41
    waar het 2-kind-gezin niet voorkomt.
  • 14:42 - 14:46
    Deze verandering van grote
    gezinnen naar 2-kind-gezinnen
  • 14:46 - 14:51
    is één van de belangrijkste zaken
    die tijdens mijn leven gebeurden.
  • 14:51 - 14:54
    Het is nooit eerder voorgekomen
    in de menselijke geschiedenis!
  • 15:00 - 15:03
    Terug naar Bangladesh.
  • 15:05 - 15:10
    Op zoek naar de reden voor deze historische
    verandering van grote naar kleine gezinnen.
  • 15:10 - 15:18
    Bijna alle meisjes in (islamitisch) Bangladesh,
    zoals Tanjina, 15 jaar oud, gaan naar school vandaag.
  • 15:18 - 15:24
    De regering keert zelfs geld uit aan families om
    hun dochters op de middelbare school te houden.
  • 15:24 - 15:31
    Op Tanjina's school zijn
    meisjes nu in de meerderheid.
  • 15:33 - 15:36
    --- Wat "type" gezin is dit? ---
    .
  • 15:36 - 15:38
    --- Een groot gezin! ---
    .
  • 15:38 - 15:40
    --- Gaan zijn een gebrek aan voeding hebben? ---
    --- Ja! ---
  • 15:40 - 15:41
    Het doel van deze les is duidelijk.
    --- Gaan zijn een gebrek aan voeding hebben? ---
    --- Ja! ---
  • 15:41 - 15:44
    Het doel van deze les is duidelijk.
  • 15:45 - 15:48
    --- Wat "type" gezin is dit? ---
    --- Een klein gezin! ---
  • 15:48 - 15:49
    --- Gaan zij veel moeilijkheden
    tegenkomen? ---
  • 15:50 - 15:50
    --- Nee! ---
    .
  • 15:51 - 15:58
    Opvoeding is effectief en er zijn ook
    nieuwe kansen voor vrouwen uit Bangladesh.
  • 15:58 - 16:05
    Ondanks voortdurende ongelijkheid,
    zijn er meer jobs en Tanjina mikt hoog.
  • 16:05 - 16:08
    --- Ik ga graag naar school. ---
    .
  • 16:09 - 16:12
    --- Het was een gewoonte dat
    mijn moeder op jonge leeftijd trouwde. ---
  • 16:12 - 16:14
    --- Ze had niet de kans om te
    studeren. ---
  • 16:15 - 16:20
    --- Nu kunnen we verder kijken en
    misschien dokter of ingenieur worden. ---
  • 16:20 - 16:20
    Meer en meer jonge vrouwen zien hoe
    anders het leven kan worden voor hen.
    --- Nu kunnen we verder kijken en
    misschien dokter of ingenieur worden. ---
  • 16:20 - 16:25
    Meer en meer jonge vrouwen zien hoe
    anders het leven kan worden voor hen.
  • 16:26 - 16:31
    --- Ik kan me niet voorstellen dat je al getrouwd
    was op je 17de. ---
  • 16:31 - 16:34
    --- Ik kan het me niet voorstellen: al trouwen
    binnen 2 jaar. ---
  • 16:34 - 16:36
    --- Onmogelijk! ---
    .
  • 16:37 - 16:39
    --- Toen begrepen ze het nog niet. ---
    .
  • 16:39 - 16:41
    --- Maar de mensen weten ondertussen
    wel beter. ---
  • 16:43 - 16:47
    --- Op welke leeftijd denk je dat je zal
    trouwen? ---
  • 16:47 - 16:49
    --- Vijfentwintig. ---
    .
  • 16:50 - 16:53
    --- Ik maak eerst mijn studies af en zoek
    een job. ---
  • 16:54 - 16:56
    --- Ik word dokter, trouwen doe ik
    daarna wel. ---
  • 16:57 - 16:59
    --- Je bent een slimme meid! ---
    .
  • 17:03 - 17:09
    Wonderbaarlijk hoe Taslima een hoopvolle
    toekomst ziet voor haar 2 dochters.
  • 17:09 - 17:15
    Maar iets essentieels ondersteunt
    de verandering in Bangladesh:
  • 17:15 - 17:20
    de spectaculaire verbetering
    in overlevingskansen voor kinderen.
  • 17:24 - 17:30
    Het is nu ramadan,
    de Moslimmaand voor vasten en bezinning.
  • 17:30 - 17:37
    Hannan helpt zijn ouders
    het familiegraf te verzorgen.
  • 17:38 - 17:40
    --- Druk de aarde aan met je handen. ---
    .
  • 17:40 - 17:40
    3 van zijn broertjes en
    zusjes stierven vrij jong.
    --- Druk de aarde aan met je handen. ---
    .
  • 17:40 - 17:46
    3 van zijn broertjes en
    zusjes stierven vrij jong.
  • 17:46 - 17:48
    Ze zijn hier begraven.
  • 17:49 - 17:51
    --- Ze zijn gestorven aan de
    mazelen. ---
  • 17:51 - 17:54
    --- We hebben veel verdriet gehad,
    het was zo triestig. ---
  • 17:55 - 17:58
    --- Als er dokters waren geweest
    dan hadden ze een kans op genezing. ---
  • 17:58 - 17:59
    --- Dan hadden ze het misschien wel
    overleefd. ---
  • 17:59 - 18:03
    --- Hoe kan ik het vergeten? Heel mijn
    leven zal ik ze herinneren. ---
  • 18:03 - 18:06
    Toen Hannans ouders
    een jong koppel waren,
  • 18:06 - 18:12
    stierf 1 op 5 kinderen voor ze
    de leeftijd van 5 jaar haalden.
  • 18:12 - 18:17
    Alle families leefden met de constante
    angst één of meer kinderen te verliezen.
  • 18:18 - 18:22
    --- Je was zwanger van een kind, het ene
    kind na het andere. ---
  • 18:22 - 18:25
    --- Als een kind stierf, dan bleef er toch
    een ander kind over. ---
  • 18:25 - 18:27
    --- Zo ging dat vroeger. ---
    .
  • 18:28 - 18:33
    --- We hadden niet het besef dat we teveel
    kinderen hadden en wat hun toekomst zou zijn. ---
  • 18:36 - 18:41
    De laaste tientallen jaren maakte Bangladesh
    grote vooruitgang op basis van gezondheidszorg.
  • 18:41 - 18:44
    speciaal op het vlak van
    overlevingskansen voor kinderen.
  • 18:45 - 18:48
    Vaccinatie, behandeling van infecties,
    betere voeding en hygiëne
  • 18:48 - 18:52
    redden het leven van
    miljoenen kinderen.
  • 18:52 - 18:57
    En toen ouders zagen dat al hun
    kinderen hun kindertijd overleefden,
  • 18:57 - 19:02
    verdween het grootste
    obstakel voor familieplanning.
  • 19:02 - 19:08
    Zelfs in de sloppenwijken van Dhaka
    hebben de vrouwen gemiddeld 2 kinderen.
  • 19:14 - 19:17
    Overlevingskansen voor
    kinderen drijft alles aan.
  • 19:17 - 19:19
    Terug de geschiedenis in.
  • 19:19 - 19:25
    Waarom groeide de wereld-
    bevolking zo langzaam voor 1800?
  • 19:25 - 19:30
    Alle historische verslagen
    tonen ons dat gemiddeld
  • 19:30 - 19:34
    een ouderpaar ongeveer
    6 kinderen kreeg.
  • 19:34 - 19:39
    Maar dat lijkt op een snelle bevolkingstoename.
    Waarom nam ze niet toe?
  • 19:39 - 19:46
    Omdat 1, 2, 3 soms 4 kinderen stierven
    voor ze zelf ouders konden worden.
  • 19:47 - 19:52
    Mensen "leefden" niet in een
    ecologische balans met de natuur,
  • 19:52 - 19:55
    zij "stierven" in ecologische
    balans met de natuur.
  • 19:56 - 19:59
    Het was echt dramatisch!
  • 19:59 - 20:03
    Maar met de industriële revolutie,
    veranderde dit.
  • 20:03 - 20:11
    Betere lonen, meer voeding, zuiver water,
    beter sanitair, zeep, medische vooruitgang...
  • 20:11 - 20:17
    Met al deze vooruitgang groeide de bevolking.
    Waarom? Kregen ze meer kinderen?
  • 20:17 - 20:21
    Neen!
    In 1963 toen ik school liep,
  • 20:22 - 20:27
    verminderde het aantal kinderen per
    vrouw een beetje in de wereld, tot 5.
  • 20:27 - 20:32
    En de reden van snelle bevolkingsaangroei was
    de hogere overlevingskans van kinderen.
  • 20:32 - 20:35
    4 overleefden in die tijd.
  • 20:35 - 20:40
    Maar 1 op 5 stierf.
    Het bleef tragisch.
  • 20:40 - 20:44
    Alleen de laatste tientallen jaren
    nam men grote sprongen vooruit
  • 20:44 - 20:48
    in overlevingskansen van
    kinderen en in familieplanning.
  • 20:50 - 20:53
    Zodat we nu een
    nieuwe balans naderen.
  • 20:53 - 20:59
    Een mooie balans: een ouderpaar krijgt
    gemiddeld 2 kinderen die overleven.
  • 20:59 - 21:02
    Een gelukkig evenwicht
    voor de gezinnen.
  • 21:02 - 21:06
    Het is het meest voorkomende
    gezinstype vandaag de dag.
  • 21:06 - 21:09
    En wat betekent dat
    voor de toekomst?
  • 21:10 - 21:13
    Ik toon jullie de beste
    voorspelling van de toekomst,
  • 21:13 - 21:19
    van de beste demografen
    van de Verenigde Naties.
  • 21:19 - 21:21
    Het ziet er als volgt uit.
  • 21:21 - 21:28
    Aangroei tot 8, dan tot 9,
    en dan tot hier.
  • 21:28 - 21:30
    Zie, het vertraagt ...
  • 21:30 - 21:34
    Op het eeuw-einde wordt het platter.
  • 21:34 - 21:38
    Een close-up, je kan zien ...
  • 21:38 - 21:44
    dat we een einde verwachten
    van de snelle bevolkingsgroei.
  • 21:45 - 21:50
    Dit vooruitzicht heeft natuurlijk
    een bepaalde graad van onzekerheid.
  • 21:50 - 21:55
    Maar we zijn zeker dat de bevolkingsgroei
    stopt tegen het einde van deze eeuw.
  • 21:56 - 22:00
    Allemaal door dalende kinderrijkdom.
  • 22:00 - 22:02
    Kijk hier, terugkerend naar
  • 22:03 - 22:06
    het kinderaantal in de wereld
  • 22:06 - 22:10
    van kinderen van 0 tot 15 jaar.
  • 22:10 - 22:12
    Hier... Kijk:
  • 22:13 - 22:17
    Het aantal kinderen stijgt langzaam
    en dan daalt het snel.
  • 22:17 - 22:20
    En bij de eeuwwisseling, hier
  • 22:20 - 22:23
    waren er 2 miljard kinderen in de wereld.
  • 22:23 - 22:30
    Voor mij een belangrijk jaar omdat toen
    mijn eerste kleinkind Doris werd geboren.
  • 22:30 - 22:35
    Ze is geboren op een speciaal
    moment voor kinderen in de wereld.
  • 22:35 - 22:41
    Omdat demografen
    verwachten dat vanaf dat jaar
  • 22:41 - 22:45
    het aantal kinderen zo zal blijven.
  • 22:45 - 22:47
    Het zal niet langer meer groeien.
  • 22:47 - 22:52
    Op het eind van de eeuw hebben we nog
    steeds 2 miljard kinderen in de wereld.
  • 22:52 - 23:00
    Met Doris' geboorte trad de wereld het
    tijdperk in van "peak child" (cfr. peak oil).
  • 23:00 - 23:03
    Het aantal kinderen
    vermeerdert niet meer.
  • 23:03 - 23:06
    Dit kan je in verwarring brengen.
  • 23:06 - 23:13
    Immers, hoe kan de totale bevolking groeien,
    als het aantal kinderen niet toeneemt?
  • 23:13 - 23:16
    Waar komen al die
    volwassenen vandaan?
  • 23:16 - 23:20
    Om dat uit te leggen, maak ik geen gebruik
    meer van dit aantrekkelijke digitale materiaal.
  • 23:20 - 23:26
    Ik toon u echt krachtig educatief
    materiaal dat we ontwikkelden.
  • 23:26 - 23:30
    Ik toon u de wereldbevolking,
    dames en heren...
  • 23:30 - 23:34
    als blokken uit schuimrubber.
  • 23:35 - 23:40
    Eén blok = één miljard.
  • 23:40 - 23:44
    Dat betekent dat we 2 miljard kinderen
    in de wereld hebben.
  • 23:44 - 23:50
    Vervolgens hebben we er 2 miljard mensen
    tussen 15 en 30 jaar oud.
  • 23:50 - 23:52
    Dat zijn afgeronde cijfers.
  • 23:52 - 23:54
    We hebben 1 miljard mensen
    van 30 tot 45 jaar,
  • 23:54 - 23:58
    een miljard mensen
    tussen 45 en 60 jaar
  • 23:58 - 24:03
    en tenslotte hebben we mijn blok:
    60 jaar en ouder.
  • 24:03 - 24:06
    Dat is de wereldbevolking vandaag.
  • 24:06 - 24:10
    Je kan zien dat er hier 3 miljard ontbreken.
  • 24:10 - 24:13
    Weinigen ontbreken omdat zij gestorven zijn.
  • 24:13 - 24:16
    De meesten ontbreken omdat
    ze nooit geboren zijn.
  • 24:16 - 24:22
    Omdat er voor 1980 minder kinderen
    geboren werden in de wereld.
  • 24:22 - 24:25
    Omdat er minder vrouwen
    waren met geboortes.
  • 24:25 - 24:27
    Dat is wat we vandaag hebben.
  • 24:27 - 24:29
    Wat zal in de toekomst gebeuren?
  • 24:29 - 24:32
    Weet je wat er gebeurt met
    oude mensen zoals ik?
  • 24:33 - 24:34
    Zij sterven!
  • 24:34 - 24:38
    ...
  • 24:39 - 24:41
    Zo, zij sterven!
  • 24:41 - 24:46
    De rest wordt 15 jaar ouder en
    ze hebben 2 miljard kinderen.
  • 24:47 - 24:50
    Deze zijn nu oud,
    tijd om te sterven.
  • 24:50 - 24:53
    En deze worden 15 jaar ouder
    en ze hebben 2 miljard kinderen.
  • 24:54 - 24:59
    Deze sterven en de rest wordt 15 jaar
    ouder en heeft 2 miljard kinderen.
  • 24:59 - 25:00
    Ah!
  • 25:00 - 25:03
    Zonder het aantal
    kinderen te vermeerderen,
  • 25:03 - 25:06
    zonder de levensduur te verlengen,
  • 25:06 - 25:11
    hebben we 3 miljard méér mensen door deze grote
    en onvermijdbare opvulling van volwassenen...
  • 25:11 - 25:15
    Wat gebeurt wanneer de
    ruime jonge generatie opgroeit?
  • 25:15 - 25:21
    Nog een detail, wat goed nieuws
    is voor de ouderen hier, zoals ik.
  • 25:22 - 25:25
    Men verwacht dat oudere
    mensen wat langer zullen leven.
  • 25:25 - 25:29
    Dus moeten we 1 miljard ouderen
    toevoegen hier op de top.
  • 25:29 - 25:33
    Ik hoop dat ik deel zal
    uitmaken van die groep.
  • 25:33 - 25:39
    Dan kan ik lang leven en elk jaar
    nieuwe statistieken lezen en rapporteren...
  • 25:39 - 25:46
    Wanneer ik met plichtsbewuste activisten spreek,
    die echt bezorgd zijn over het milieu,
  • 25:46 - 25:51
    zeggen ze me dikwijls:
    "we moeten stoppen op 8 miljard!"
  • 25:51 - 25:56
    Maar vooreerst: zij zijn zich niet bewust
    dat we de "peak-child" al bereikt hebben
  • 25:56 - 26:04
    en dat de overblijvende bevolkingsgroei
    slechts een opvulling is met volwassenen.
  • 26:04 - 26:10
    We eindigen dus, min of meer,
    bij dit aantal van de bevolking.
  • 26:11 - 26:16
    We weten nu hoeveel miljard er zullen zijn,
    maar waar zullen ze leven?
  • 26:16 - 26:19
    Nu en in de toekomst.
  • 26:21 - 26:26
    Hier de wereld en hier zijn de 7 miljard.
  • 26:26 - 26:33
    Van de 7 miljard leeft 1 miljard in Amerika,
    Noord en Zuid samen.
  • 26:33 - 26:38
    1 miljard in uitgebreid Europa,
    1 in Afrika,
  • 26:38 - 26:42
    en 4 miljard in Azië
  • 26:42 - 26:44
    Nu dus, maar hoe dat onthouden?
  • 26:44 - 26:48
    Op een simpele manier:
    ik zet de cijfers op deze manier
  • 26:48 - 26:51
    en dat is dan de pin-code
    van de wereld: 1114.
  • 26:52 - 26:55
    Wat zal tegen het midden
    van de eeuw gebeuren?
  • 26:55 - 26:57
    Dat weten we bijna zeker.
  • 26:57 - 27:02
    In Europa zal het niet stijgen,
    integendeel de bevolking daalt.
  • 27:02 - 27:06
    In Amerika, een beetje meer bevolking.
    Hoofdzakelijk gepensioneerden in Zuid-Amerika.
  • 27:06 - 27:10
    Het maakt geen verschil, bijna hetzelfde.
  • 27:10 - 27:13
    In Azië zullen we er 1 miljard meer hebben
  • 27:13 - 27:16
    en dan is het gedaan met
    de bevolkingsgroei in Azië.
  • 27:16 - 27:21
    In Afrika zal, de komende 40 jaar
    de bevolking verdubbelen tot 2 miljard.
  • 27:21 - 27:25
    Tot het einde van de eeuw..?
  • 27:25 - 27:30
    Niet méér in Europa, niet in Amerika,
    niet méér bevolking in Azië.
  • 27:30 - 27:35
    Volgens de gegevens van vandaag,
    nog een verdubbeling in Afrika.
  • 27:35 - 27:40
    Ze zullen dus met 4 miljard
    mensen zijn in Afrika!
  • 27:40 - 27:45
    In 2100, zal de vermoedelijke
    pin-code zijn:1145
  • 27:46 - 27:50
    In 2100 zullen we een nogal
    verschillende wereld hebben.
  • 27:50 - 27:54
    Mensen die leven, in wat
    ik het "oude Westen" noem,
  • 27:54 - 27:59
    West-Europa en Noord-Amerika zullen minder dan
    10 procent uitmaken van de wereldbevolking.
  • 27:59 - 28:03
    80 procent van de wereldbevolking
    zal in Azië en Afrika leven.
  • 28:04 - 28:07
    Zullen er genoeg middelen zijn
    om die mensen te laten bestaan?
  • 28:08 - 28:14
    Dit is een grote uitdaging en niets
    zal automatisch gebeuren.
  • 28:14 - 28:22
    Naar mijn opvatting is het mogelijk
    al deze miljarden mensen een goed leven te geven.
  • 28:29 - 28:37
    Het is gemakkelijk het potentiëel te zien voor een
    voorspoedig en vredig Azië met 5 miljard mensen.
  • 28:37 - 28:40
    Japan, Zuid-Korea en
    andere landen zijn reeds rijk.
  • 28:40 - 28:44
    Op die route worden ze gevolgd
    door steeds grotere delen van China,
  • 28:44 - 28:48
    India, Indonesië en vele
    andere Aziatische landen.
  • 28:49 - 28:55
    Zelfs armere Aziatische landen krijgen
    er meer en meer een menswaardig leven.
  • 28:57 - 29:02
    Maar wat met de toekomst van Afrika
    en deze van de 4 miljard mensen?
  • 29:03 - 29:08
    Zullen de meesten niet in
    verschrikkelijke armoede leven?
  • 29:08 - 29:12
    Ik heb extreme armoede
    in Afrika gezien.
  • 29:12 - 29:19
    30 jaar geleden bracht ik de meest intense
    2 jaren van mijn leven door als geneesheer,
  • 29:19 - 29:25
    in een van de armste landen:
    Mozambique, aan de oostkust van Afrika.
  • 29:25 - 29:33
    Mozambique was net onafhankelijk geworden na
    een lange oorlog tegen het Portugese bewind.
  • 29:33 - 29:41
    Mijn job:
    één van de 2 artsen voor 300 000 mensen.
  • 29:41 - 29:47
    Dit was het hospitaal,
    mijn vrouw werkte er als vroedvrouw.
  • 29:47 - 29:50
    Dit was het volledige personeel
    van het ziekenhuis.
  • 29:50 - 29:54
    Diegenen met een witte jas
    kregen de kans
  • 29:54 - 29:58
    om een professionele training te krijgen
    van minstens 1 jaar.
  • 29:58 - 30:01
    Van de anderen konden velen
    niet lezen of schrijven.
  • 30:01 - 30:06
    Maar allen werkten met
    toewijding en motivatie.
  • 30:06 - 30:12
    Maar de patiënten kwamen met de ergste
    ziekten als gevolg van extreme armoede
  • 30:12 - 30:15
    en onze hulpmiddelen waren
    dikwijls niet voldoende...
  • 30:15 - 30:22
    en mijn kennis als jonge dokter was niet
    opgewassen voor de noden van sommige patiënten.
  • 30:22 - 30:26
    Mozambique is nog
    steeds een echt arm land.
  • 30:26 - 30:31
    Maar er is enorme vooruitgang geboekt
    sinds ik daar 30 jaar geleden was.
  • 30:36 - 30:43
    Er is nu een splinternieuw
    hospitaal in deze stad.
  • 30:44 - 30:50
    Het nieuwe en grotere hospitaal telt
    15 dokters waarvan 11 uit Mozambique.
  • 30:50 - 30:54
    Het personeel is goed opgeleid.
  • 30:55 - 31:01
    De directeur is Dr. Cashimo,
    een gynaecoloog.
  • 31:02 - 31:04
    ----- Alles duidt erop ... ---
    .
  • 31:05 - 31:06
    --- dat het ... ---
    .
  • 31:07 - 31:08
    --- tweelingen gaan worden! ---
    .
  • 31:09 - 31:13
    De ommekeer is verbazend voor mij!
  • 31:14 - 31:16
    --- We hebben te maken met een
    ongeval en een ander noodgeval... ---
  • 31:16 - 31:20
    --- ...en een pediatrische en orthopedische
    ingreep. ---
  • 31:21 - 31:25
    --- We hebben grote laboratoria,
    een apotheek standby 24/24h. ---
  • 31:25 - 31:25
    De routine met keizersnede was
    onmogelijk in mijn tijd hier.
    --- We hebben grote laboratoria,
    een apotheek standby 24/24h. ---
  • 31:25 - 31:32
    De routine met keizersnede was
    onmogelijk in mijn tijd hier.
  • 31:34 - 31:38
    --- Momenteel kunnen we die dingen hier
    uitvoeren, met een professioneel team, ---
  • 31:38 - 31:45
    --- in een operatie-zaal met een uitrusting
    zoals overal in de wereld. ---
  • 31:48 - 31:52
    Alles is zoveel verbeterd.
  • 31:52 - 31:57
    Wie nu geboren wordt in Mozambique
    zal een veel betere toekomst hebben.
  • 32:00 - 32:05
    Niet alleen omwille van een betere gezondheidszorg,
    maar ook omdat de economie boomt
  • 32:05 - 32:08
    met drukke havens en markten
  • 32:08 - 32:12
    en met nieuwe industrie met veel nieuwe jobs.
  • 32:16 - 32:20
    Misschien denk je,
    dat is goed nieuws voor de steden.
  • 32:20 - 32:22
    Dat is waar!
  • 32:22 - 32:27
    De ergste uitdaging: de landelijke streken,
    waar de meeste mensen leven.
  • 32:27 - 32:30
    Maar dingen veranderen ook daar.
  • 32:33 - 32:39
    Diep in het landelijke noorden
    ligt het district "Mogovolas".
  • 32:40 - 32:45
    Waar Olivia en André met
    hun jong gezin wonen.
  • 32:47 - 32:51
    Zoals zovele arme mensen in de wereld
    zijn Olivia en André boeren.
  • 32:52 - 32:56
    afhankelijk van hun oogst
    voor wat ze eten.
  • 33:00 - 33:04
    4 uur 's ochtends,
    de dagtaak begint...
  • 33:07 - 33:09
    André gaat recht naar de velden.
  • 33:10 - 33:13
    Olivia gaat eerst water halen.
  • 33:13 - 33:16
    Beiden moeten kilometers wandelen.
  • 33:18 - 33:20
    --- Ik heb twee uur nodig gehad om tot hier
    te geraken. ---
  • 33:22 - 33:26
    --- Wanneer het druk is, neemt het water putten
    soms tot twee uur in beslag. ---
  • 33:28 - 33:32
    --- Wanneer ik terug thuis ben, ben ik
    uitgeput en heb ik honger. ---
  • 33:34 - 33:40
    Ze moeten alles dragen,
    bij gebrek aan transport.
  • 33:43 - 33:47
    Olivia en André hebben 8 kinderen.
  • 33:47 - 33:50
    De vruchtbaarheidscijfers zijn
    nog steeds hoog in landelijk Afrika.
  • 33:50 - 33:55
    Het zijn de armste gezinnen die
    de meeste monden moeten voeden.
  • 33:55 - 33:59
    Alles wat het gezin kan overhouden
    van het veld verkopen ze.
  • 34:00 - 34:02
    --- Het is telkens een strijd
    leveren. ---
  • 34:02 - 34:09
    --- Ik plant meerdere soorten gewassen.
    Maar zelfs met alle opbrengsten... ---
  • 34:09 - 34:18
    --- ...kan ik niet voldoende verdienen om
    mijn kinderen groot te brengen. ---
  • 34:18 - 34:23
    Toch trekt de economische groei
    langzaam aan op de boerenbuiten.
  • 34:23 - 34:29
    --- Ik heb drie jaar gespaard voor een
    echt dak boven mijn huis. ---
  • 34:29 - 34:29
    André heeft zijn hoofd gezet op
    iets wat alles kan veranderen.
    --- Ik heb drie jaar gespaard voor een
    echt dak boven mijn huis. ---
  • 34:29 - 34:35
    André heeft zijn hoofd gezet op
    iets wat alles kan veranderen.
  • 34:36 - 34:40
    --- Ik heb dringend een fiets nodig.
    Zonder fiets geraakt je nergens. ---
  • 34:42 - 34:47
    Fietsen kunnen een groot verschil maken
    voor arme boeren.
  • 34:47 - 34:52
    Ze sparen elk dag uren uit en
    je krijgt er méér mee gedaan.
  • 34:52 - 34:56
    Fietsen kunnen een veel groter
    gewicht naar de markt brengen
  • 34:56 - 34:58
    en helpen meer geld te verdienen.
  • 34:58 - 35:00
    Ze kunnen reizen om werk te vinden
  • 35:00 - 35:04
    en als men ziek is, kan men het
    ziekenhuis nog op tijd bereiken.
  • 35:06 - 35:12
    --- Een fiets: dat zou me echt gelukkig
    maken! ---
  • 35:13 - 35:17
    --- Een huis zonder een fiets, dat is geen
    écht huis. ---
  • 35:18 - 35:24
    André en Olivia sparen al 2 jaar.
    Ze hebben bijna genoeg.
  • 35:24 - 35:29
    Alles hangt nu af van het
    sesamzaad dat ze nu oogsten.
  • 35:29 - 35:34
    Indien ze een goede prijs krijgen,
    kan het misschien.
  • 35:36 - 35:40
    Olivia en André leven in
    één van de armste landen.
  • 35:40 - 35:44
    Ze leven in landelijk gebied en
    dat is het armste deel van het land.
  • 35:44 - 35:51
    Hoeveel mensen in deze regio's leven
    zoals zij? En, hoeveel zijn zo arm?
  • 35:51 - 35:53
    Ik ga het u tonen.....
  • 35:53 - 35:56
    Heel eenvoudig:
    arm en rijk.
  • 35:56 - 35:59
    Hier hebben we de 7 miljard mensen terug.
  • 36:00 - 36:05
    Op een vereenvoudigde manier opgelijnd
    van de armsten tot de rijksten.
  • 36:05 - 36:11
    Hoeveel verdient het "rijkste" miljard mensen,
    in dollars, elke dag?
  • 36:11 - 36:13
    Kijk hier.
  • 36:13 - 36:15
    Oh, oh!
  • 36:15 - 36:16
    Het gaat omhoog,
    het gaat omhoog...
  • 36:16 - 36:18
    Ooh, yoi-yoi, yoi-yoi...
  • 36:18 - 36:20
    Het kan zelfs de 100
    dollar per dag bereiken.
  • 36:21 - 36:26
    Kijken we naar het "middelste" miljard mensen.
    Hoeveel verdienen zij per dag?
  • 36:26 - 36:31
    Juist:
    10 dollar per dag.
  • 36:31 - 36:36
    En dan gaan we naar "het armste" miljard mensen.
    Hoeveel verdienen zij?
  • 36:36 - 36:38
    Wel.
  • 36:38 - 36:40
    Maar 1 dollar per dag.
  • 36:41 - 36:43
    Dat is het verschil in de wereld vandaag.
  • 36:43 - 36:48
    Economisten trokken een lijn die zij
    "de lijn voor extreme armoede" noemen.
  • 36:48 - 36:50
    Deze ligt een klein beetje boven 1 dollar.
  • 36:50 - 36:53
    Dat is wanneer je nauwelijks
    genoeg voedsel hebt voor je gezin
  • 36:53 - 36:56
    en je niet zeker bent
    dat je alle dagen voedsel hebt.
  • 36:57 - 36:59
    1 miljard mensen bevindt
    zich alsnog beneden deze lijn.
  • 36:59 - 37:03
    En het 2de miljard mensen:
    een deel erboven en eronder.....
  • 37:03 - 37:05
    De andere zitten erboven.
  • 37:06 - 37:10
    De armsten kunnen zich nauwelijks
    schoenen veroorloven.
  • 37:10 - 37:15
    En wanneer ze schoenen hebben, is het
    volgende ding waar ze voor sparen: een fiets.
  • 37:15 - 37:17
    Dit is de positie waarin
    André en Olivia zich bevinden.
  • 37:17 - 37:21
    En na een fiets,
    gaat men voor een brommer.
  • 37:21 - 37:24
    En na de brommer komt de auto.
  • 37:25 - 37:29
    Ik herinner me toen mijn ouders hun eerste
    auto kregen, een kleine grijze Volkswagen.
  • 37:30 - 37:32
    Het eerste wat ons gezin deed:
    in Noorwegen op vakantie gaan.
  • 37:32 - 37:35
    Noorwegen is zoveel mooier dan Zweden.
  • 37:35 - 37:39
    Het was een fantastische reis!
  • 37:39 - 37:45
    En nu behoor ik tot deze groep. Ik kan zoals het
    rijkste miljard mensen op vakantie gaan met het vliegtuig.
  • 37:45 - 37:48
    Natuurlijk zijn er mensen die veel
    rijker zijn dan de "vliegtuigreizigers".
  • 37:49 - 37:55
    Sommigen zijn zo rijk dat ze kunnen
    nadenken over een toeristische ruimtereis!
  • 37:55 - 38:00
    Het verschil in inkomen tussen het
    "vliegtuigreizigers" en de echte rijken daar
  • 38:00 - 38:05
    is vrijwel even groot als het verschil
    tussen het "vliegtuigreizigers" hier
  • 38:05 - 38:08
    en de armsten hier helemaal opzij.
  • 38:08 - 38:14
    Het belangrijkste om te
    onthouden over deze lijn is dit:
  • 38:14 - 38:18
    en om dat te tonen heb
    ik mijn trapladder nodig,
  • 38:18 - 38:23
    soms heb je oude, goedwerkende
    technologie nodig.
  • 38:23 - 38:26
    Hier.
  • 38:29 - 38:33
    Zo kan ik ze bereiken,
    hier zijn ze, ik ben aan de top.
  • 38:33 - 38:40
    Het probleem van ons, 100-dollar-mensen-per-dag,
    is dat, als wij neerkijken
  • 38:40 - 38:45
    op zij die 10 dollar of 1 dollar verdienen,
    ze even arm lijken.
  • 38:45 - 38:47
    We kunnen het verschil niet zien.
  • 38:47 - 38:51
    Het lijkt of iedereen
    even weinig geld heeft.
  • 38:51 - 38:53
    En we zeggen: "Och, ze zijn allemaal arm."
  • 38:53 - 39:00
    Neen, dat kan ik je verzekeren omdat ik
    gesproken heb met mensen die hier beneden leven.
  • 39:00 - 39:05
    Ik kan je verzekeren dat
    de mensen hier beneden
  • 39:05 - 39:11
    weten hoeveel beter het leven kan zijn
    als je opschuift van 1 naar 10 dollar.
  • 39:11 - 39:13
    Een 10 keer hoger inkomen.
  • 39:13 - 39:17
    Dat is een groot verschil.
  • 39:17 - 39:23
    Om dit te verstaan, dit is wat Olivia
    en André nu trachten te bereiken.
  • 39:23 - 39:27
    Elke kleine stap die zij
    nemen langs deze lijn hier,
  • 39:27 - 39:30
    van schoenen naar een fiets,
  • 39:30 - 39:36
    het lijkt klein van ver, maar het
    maakt een groot verschil in hun leven.
  • 39:37 - 39:40
    En indien André en
    Olivia die fiets krijgen,
  • 39:40 - 39:45
    leidt het hen naar een beter
    leven en een betere welstand.
  • 39:47 - 39:51
    Vandaag, bereiden Olivia en André
    de verkoop van hun oogst voor
  • 39:51 - 39:54
    waarvan de groei maanden duurde.
  • 39:55 - 39:59
    --- De prijs was vroeger zo'n
    25 Meticais. ---
  • 39:59 - 40:02
    --- Dit jaar is het beter. ---
    .
  • 40:02 - 40:06
    --- We hopen het te verkopen voor een
    40 à 45 Meticais. ---
  • 40:06 - 40:12
    Maar André en Olivia moeten voorzichtig
    zijn om een eerlijke prijs betaald te krijgen.
  • 40:13 - 40:20
    --- We hebben ondekt dat sommige opkopers
    sjoemelen met de weegschalen. ---
  • 40:20 - 40:26
    --- Als we het zelf wegen en het is bijvoorbeeld
    10 kilogram... ---
  • 40:26 - 40:36
    --- ...en we brengen het naar de opkopers,
    dan zeggen zij dat het 'maar' 7 of 8 kilo is. ---
  • 40:36 - 40:39
    André doet de verkoop.
  • 40:39 - 40:45
    En voor de laatste keer hoopt hij hulp te
    moeten vragen voor transport naar de markt.
  • 40:48 - 40:52
    André moet er nu zijn
    verstand bij houden.
  • 40:53 - 40:57
    --- Hey, vriend!
    Doe een correcte berekening! ---
  • 40:58 - 41:03
    De transactie is rond.
    André is tevreden over de prijs die hij kreeg.
  • 41:06 - 41:09
    --- Nu ga ik mijn verdiende centen
    uitgeven! ---
  • 41:10 - 41:15
    Het is het moment waarvoor het
    gezin zo hard gewerkt heeft.
  • 41:33 - 41:38
    Andrés reis te voet naar de markt
    nam de hele morgen in beslag.
  • 41:38 - 41:43
    Nu fietst hij in minder
    dan een uur naar huis.
  • 41:50 - 41:52
    --- Je hebt een fiets gekocht! ---
    .
  • 41:52 - 41:55
    --- Ja liefste, ik heb een fiets
    gekocht! ---
  • 42:02 - 42:05
    De fiets wordt voor
    verschillende zaken gebruikt.
  • 42:06 - 42:08
    De kinderen halen er water mee.
  • 42:08 - 42:12
    André vervoert er méér
    oogst mee naar de markt
  • 42:12 - 42:18
    en, even belangrijk, Olivia en André kunnen
    nu gemakkelijk naar de lessen voor volwassenen.
  • 42:18 - 42:23
    Zo leren ze beter rekenen,
    lezen en schrijven.
  • 42:25 - 42:31
    --- De volgende stap is sparen voor een bromfiets
    om vrouw en kinderen te vervoeren. ---
  • 42:32 - 42:34
    --- Dat is mijn volgende doelstelling. ---
    .
  • 42:39 - 42:46
    Het is fantastisch om te zien hoe Olivia
    en André wegfietsen van de extreme armoede.
  • 42:46 - 42:49
    En zij gebruiken de fiets om
    alfabetiseringslessen te volgen.
  • 42:50 - 42:55
    Onderwijs is enorm belangrijk voor
    de vooruitgang van mensen en landen.
  • 42:55 - 43:01
    Maar hoevelen weten wat werkelijk
    gebeurde inzake scholing in de wereld?
  • 43:01 - 43:05
    Opnieuw tijd voor "Het Grote
    Britse Onwetenheidsonderzoek".
  • 43:05 - 43:06
    Hier gaan we.
  • 43:06 - 43:11
    We vroegen hoeveel procent volwassenen
    in de wereld kan lezen en schrijven?
  • 43:12 - 43:18
    Mag ik het hier vragen?
    Hoeveel schat 20 procent? Handen omhoog.
  • 43:18 - 43:20
    40 ?
  • 43:22 - 43:24
    60 ?
  • 43:24 - 43:27
    en 80 ? Ah, ah,ah.
  • 43:27 - 43:31
    Dit is het resultaat van de Britse proef.
  • 43:36 - 43:40
    Nu kan je het resultaat van
    het Britse onderzoek gebruiken
  • 43:40 - 43:43
    om uit te zoeken wat het juiste antwoord is.
    Niet?
  • 43:43 - 43:47
    Natuurlijk, 80 procent is het juiste antwoord.
  • 43:47 - 43:51
    Jullie waren duidelijk beter
    dan het Britse gemiddelde.
  • 43:51 - 43:55
    Ja, vandaag kan 80 procent van de volwassen
    wereldbevolking lezen en schrijven.
  • 43:55 - 44:00
    80 procent, de laatste cijfers zijn lichtjes hoger.
  • 44:00 - 44:05
    Weet je, als je het opnieuw met de
    resultaten van chimpansees zou vergelijken
  • 44:05 - 44:08
    zou je eens te meer een
    willekeurig resultaat krijgen.
  • 44:08 - 44:13
    Maar je zou 3 keer meer correcte
    antwoorden krijgen dan van de Britten.
  • 44:13 - 44:17
    En nu de universitaire geschoolden...
  • 44:17 - 44:20
    Misschien weten zij het...
    oh, het is nog slechter.
  • 44:20 - 44:24
    Wat leren ze in godsnaam
    op Britse universiteiten?
  • 44:24 - 44:30
    Het algemene beeld op de wereld
    is tientallen jaren verouderd.
  • 44:30 - 44:35
    De media hebben gefaald in communicatie.
    Misschien omdat de wereld zo vlug verandert.
  • 44:35 - 44:37
    Dames en heren,
  • 44:37 - 44:41
    ik ga u mijn meest
    favoriete grafiek tonen.
  • 44:41 - 44:49
    De geschiedenis van 200 landen gedurende
    200 jaar in minder dan 1 minuut.
  • 44:49 - 44:55
    Ik heb een as met het inkomen.
    Ik heb een andere as voor de levensduur.
  • 44:55 - 45:00
    Ik start in 1800 en hier zijn alle landen.
  • 45:00 - 45:04
    In 1800 zat iedereen in de arme en
    zieke hoek zoals jullie kunnen zien,
  • 45:04 - 45:07
    lage levensduur, weinig geld.
  • 45:07 - 45:09
    En hier komt het effect van
    de industriële revolutie.
  • 45:09 - 45:12
    Natuurlijk, de West-Europese
    landen bereiken een betere welstand,
  • 45:12 - 45:15
    maar zijn niet veel
    gezonder in het begin.
  • 45:15 - 45:19
    En de landen onder koloniaal bewind
    blijven verstoken van het voordeel.
  • 45:19 - 45:21
    Zij blijven daar in de
    arme en zieke hoek.
  • 45:21 - 45:27
    De gezondheid verbetert langzaam, het gaat
    omhoog, we komen in een nieuwe eeuw.
  • 45:27 - 45:32
    En de verschrikkelijke 1ste Wereldoorlog,
    en dan de economische recessie.
  • 45:32 - 45:34
    Dan de 2de Wereldoorlog.
  • 45:34 - 45:37
    Ooh. En nu onafhankelijkheid.
  • 45:37 - 45:41
    En met de onafhankelijkheid verbeterde de gezondheid
    sneller dan het ooit deed in de andere landen hier.
  • 45:42 - 45:47
    En nu start de snelle economische inhaalbeweging
    van China en andere Zuid-Amerikaanse landen.
  • 45:48 - 45:49
    Hier komen ze.
  • 45:49 - 45:53
    en Indië volgt daar en de
    Afrikaanse landen volgen ook.
  • 45:53 - 45:56
    Het is een verbazende verandering
    die de wereld overkwam.
  • 45:57 - 46:03
    Vooraan hebben we nu de VS en het VK, maar ze
    gaan niet meer zo snel vooruit.
  • 46:03 - 46:05
    De snelle bewegers zitten hier in het midden.
  • 46:05 - 46:09
    China loopt snel in. Bangladesh...
  • 46:09 - 46:15
    Kijk, Bangladesh is reeds hier, nogal gezond
    en het start nu met snelle economische groei.
  • 46:15 - 46:20
    En Mozambique. Ja, Mozambique is daar beneden,
    maar zij bewegen snel in de juiste richting.
  • 46:21 - 46:25
    Maar dit alles toont u de
    gemiddelden per land.
  • 46:25 - 46:30
    En de mensen,
    hebben de mensen een beter leven?
  • 46:30 - 46:34
    Ik toon u iets wat me
    opwindt als statisticus.
  • 46:34 - 46:39
    De inkomensverdeling,
    het verschil tussen mensen.
  • 46:39 - 46:42
    Daarvoor ga ik met de
    bubbels 50 jaar terug.
  • 46:42 - 46:45
    En we kijken dan alleen naar het geld.
  • 46:45 - 46:52
    Daarvoor moeten we de X-as verlengen, omdat
    de rijken zo rijk zijn en de armen zo arm zijn.
  • 46:52 - 46:55
    Hier is er een groter verschil
    dan het verschil tussen landen.
  • 46:55 - 47:00
    Laten we de landen naar
    beneden halen, hier Amerika
  • 47:00 - 47:03
    met de spreiding binnen het land zelf.
  • 47:03 - 47:06
    Ik trek alle Amerikaanse
    landen naar beneden.
  • 47:06 - 47:10
    Nu zie je een schaal van de rijkste
    persoon tot de armste persoon.
  • 47:10 - 47:15
    De hoogte toont hoeveel er
    zijn op elk inkomensniveau.
  • 47:15 - 47:18
    Laten we Europa nemen.
  • 47:18 - 47:23
    Daarbovenop leg ik Afrika.
  • 47:23 - 47:30
    En tenslotte Azië daar bovenop,
    de regio met de meeste mensen.
  • 47:30 - 47:36
    In 1963 bestond de wereld uit 2 bulten.
  • 47:36 - 47:40
    Eerst de rijkste bult.
    Net zoals bij een kameel! Niet?
  • 47:40 - 47:44
    De eerste bult hier bestaat
    overwegend uit Europa en Amerika.
  • 47:44 - 47:49
    En de armste bult hoofdzakelijk
    uit Azië en Afrika.
  • 47:49 - 47:52
    En de "armoedelijn" bevindt zich daar.
  • 47:52 - 47:58
    Kan je zien hoeveel mensen in extreme
    armoede leefden 50 jaar geleden?
  • 47:58 - 48:00
    De meesten leefden in Azië.
  • 48:00 - 48:06
    Men zei toen: Azië zal nooit uit de armoede raken,
    hetzelfde wat vandaag mensen over Afrika zeggen.
  • 48:06 - 48:08
    Wat gebeurde er?
  • 48:08 - 48:09
    Ik start de wereld.
  • 48:10 - 48:15
    Je kan zien hoeveel mensen in armoede geboren
    zijn, maar Azië gaat naar een hoger inkomen.
  • 48:15 - 48:19
    En 1 miljard mensen raken
    zo uit extreme armoede.
  • 48:19 - 48:24
    En de ganse vorm van de wereld is
    veranderd en de kameel is dood.
  • 48:24 - 48:27
    Hij is herboren als dromedaris.
  • 48:28 - 48:31
    Wat je hier kan zien,
  • 48:31 - 48:36
    is de variatie van de rijksten,
    dat zijn de meeste mensen in het midden.
  • 48:36 - 48:41
    Nu leeft er een veel kleiner deel
    van de wereld in extreme armoede.
  • 48:41 - 48:46
    Opgepast, het gaat nog over veel mensen:
    meer dan 1 miljard in extreme armoede.
  • 48:47 - 48:53
    Kan deze beweging uit extreme
    armoede blijven doorgaan
  • 48:53 - 48:57
    voor de huidige Afrikanen en zelfs
    voor de komende miljarden in Afrika?
  • 48:59 - 49:03
    Ik denk dat het mogelijk,
    zelfs waarschijnlijk is,
  • 49:03 - 49:06
    dat de meeste landen in Afrika
    ook uit de armoede geraken.
  • 49:07 - 49:12
    Met een verstandige aanpak en
    reusachtige investeringen kan het.
  • 49:14 - 49:18
    De meeste Afrikaanse landen gaan niet
    allemaal vooruit in het zelfde tempo.
  • 49:19 - 49:24
    Enkele gaan snel vooruit,
    andere zitten klem door conflicten.
  • 49:24 - 49:29
    Maar de meeste, zoals Mozambique,
    maken gestadige vooruitgang.
  • 49:31 - 49:35
    Maar hoe die toekomstige
    Afrikanen allemaal voeden?
  • 49:35 - 49:42
    Ja, er zijn vandaag tekorten,
    maar er is ook veel potentiëel.
  • 49:42 - 49:45
    De landbouwopbrengsten
    zijn maar een fractie
  • 49:45 - 49:49
    van wat zij zouden kunnen zijn
    met een betere technologie.
  • 49:53 - 49:57
    Afrikaanse rivieren worden
    nauwelijks afgetapt voor irrigatie.
  • 49:57 - 50:02
    Op een dag zullen we wellicht het
    gezoem van maaidorsers en tractoren horen
  • 50:02 - 50:05
    en groeit er voedsel voor miljarden.
  • 50:06 - 50:11
    Denk nu niet dat ik het alleen ben,
    die denkt dat Afrika het zal maken.
  • 50:11 - 50:16
    De Verenigde Naties stelde
    als officiële doelstelling:
  • 50:16 - 50:19
    extreme armoede uitroeien
    binnen20 jaar.
  • 50:21 - 50:24
    Iedereen begrijpt dat dit
    een enorme uitdaging is,
  • 50:24 - 50:27
    maar serieus,
    ik geloof dat het mogelijk is.
  • 50:28 - 50:30
    Beeld u in dat dit zou gebeuren.
  • 50:30 - 50:35
    Wat we tot nu toe hebben gezien
    is dat het rijke deel beweegt...
  • 50:35 - 50:41
    en het middengedeelte... beweegt.
    Maar het armste deel zit klem.
  • 50:42 - 50:47
    In het extreme arme deel
    vinden we alle ongeletterden,
  • 50:47 - 50:51
    de hoogste kindersterfte
    en vele kinderen per vrouw.
  • 50:52 - 50:59
    Extreme armoede lijkt zich te reproduceren,
    indien je er niet snel een eind aan maakt.
  • 50:59 - 51:05
    Maar mensen zoals André en Olivia,
    werken zo hard om er uit te raken.
  • 51:05 - 51:11
    en indien zij de juiste hulp van hun
    regering en van de wereld in het algemeen krijgen
  • 51:11 - 51:14
    met dingen zoals
    scholen, gezondheidszorg,
  • 51:14 - 51:19
    vaccinatie, wegen, elektriciteit,
    voorbehoedsmiddelen...
  • 51:19 - 51:25
    zal het hen lukken, maar het zal hen
    vooral lukken door hun eigen hard werk.
  • 51:25 - 51:32
    Hier gaan we: volg André en Olivia
    als ze de "armoedelijn" oversteken.
  • 51:32 - 51:37
    Het is mogelijk binnen
    enkele tientallen jaren. Ja!
  • 51:37 - 51:41
    Uit de armoede komen
    is maar het begin.
  • 51:41 - 51:46
    Mensen willen doorgroeien
    naar een goed leven.
  • 51:46 - 51:49
    Maar wat betekent "een goed leven"?
  • 51:51 - 51:58
    Het streven naar een goed leven, betekent
    meer machines en veel meer energieverbruik.
  • 51:58 - 52:02
    Dat vergroot één van de grootste
    bedreigingen van de toekomst:
  • 52:02 - 52:06
    ernistige klimaatsverandering.
  • 52:07 - 52:12
    80 procent komt nog steeds van
    fossiele brandstoffen.
  • 52:12 - 52:17
    En de wetenschap toont aan dat het klimaat
    dramatisch kan veranderen in de toekomst
  • 52:17 - 52:25
    omwille van de CO2-uitstoot door het
    gebruik van fossiele brandstoffen.
  • 52:26 - 52:31
    Ik ben niet de aangewezen persoon om te
    vertellen hoe slecht de klimaatverandering zal zijn,
  • 52:31 - 52:34
    noch de specialist in het voorkomen ervan.
  • 52:35 - 52:40
    Ik kan jullie wel de gegevens tonen om te
    begrijpen wie degenen zijn die CO2-uitstoten.
  • 52:42 - 52:45
    Ik toon dit.
  • 52:45 - 52:49
    Herinner jullie de maatstaf om het armste
    miljard tot het rijkste miljard te meten.
  • 52:49 - 52:54
    Van zij die zich nauwelijks schoenen kunnen
    veroorloven tot de "vliegtuigreizigers".
  • 52:54 - 53:02
    Dit toont het totaalverbruik van de
    wereld aan fossiele brandstoffen in 1 jaar.
  • 53:03 - 53:05
    Kolen, olie en gas.
  • 53:05 - 53:09
    Het staat min of meer voor
    de totale emissie van CO2.
  • 53:09 - 53:13
    Hoeveel wordt nu verbruikt
    door het rijkste miljard?
  • 53:14 - 53:16
    De helft.
  • 53:16 - 53:19
    En het 2de rijkste miljard?
  • 53:19 - 53:21
    De helft van wat overblijft.
  • 53:21 - 53:24
    Je begrijpt wat het 3de miljard gebruikt:
  • 53:24 - 53:28
    de helft van wat over is.
    En de anderen verbruiken nauwelijks iets.
  • 53:28 - 53:32
    Afgeronde cijfers, maar het toont duidelijk aan
    dat bijna alle fossiele brandstof
  • 53:32 - 53:36
    wordt verbruikt door de
    1 .. 2 .. 3 miljard rijkste mensen.
  • 53:38 - 53:40
    Meer dan 85 procent verbruiken zij.
  • 53:40 - 53:44
    Het rijkste miljard heeft
    tenminste de toename gestopt,
  • 53:44 - 53:48
    maar zal er ook een afname komen?
  • 53:48 - 53:53
    En in de komende tientallen jaren is het
    de economische groei van deze 2 miljard
  • 53:53 - 53:57
    die het verbruik verhogen
    en daarmee ook de CO2-uitstoot.
  • 53:58 - 54:03
    Zelfs als diegenen die uit extreme armoede
    komen, geld hebben om bromfietsen te kopen,
  • 54:03 - 54:08
    dan draagt dat niet veel bij
    tot de CO2-uitstoot.
  • 54:08 - 54:11
    Met de bevolkingsgroei,
    zullen de bijkomende miljarden,
  • 54:11 - 54:15
    in de komende 40 jaar,
    tot deze groep horen.
  • 54:15 - 54:20
    Maar als je aan het rijkste
    deel vraagt wat fout loopt,
  • 54:20 - 54:25
    dan kijken ze vanuit de hoogte neer op
    de tweede groep en zeggen ze...
  • 54:25 - 54:30
    Oh, zij kunnen niet zoals ons leven.
    Ze zullen de planeet vernietigen.
  • 54:31 - 54:38
    Hun antwoord vind ik
    veel logischer en correcter.
  • 54:38 - 54:43
    Zij zeggen: "Wie zijn jullie om ons te
    vertellen dat we niet mogen leven zoals jullie?"
  • 54:43 - 54:48
    "Veranderen jullie maar eerst, als je wenst
    dat wij het anders aanpakken."
  • 54:50 - 54:56
    Er zijn veel basisbehoeften om een een goed
    leven te hebben dat miljarden nog missen.
  • 54:56 - 55:03
    Andrés dorp en huis, net als zovele
    andere, heeft geen elektriciteit.
  • 55:04 - 55:07
    Mozambique heeft een
    enorme reserve aan kolen.
  • 55:07 - 55:10
    En indien de armste landen betaalbare
  • 55:10 - 55:14
    kolencentrales bouwen voor
    elektriciteit en industrie
  • 55:14 - 55:20
    vind ik niet dat diegene die meer
    uitstoot daarin mag tussenkomen.
  • 55:20 - 55:26
    Ik ga jullie nu 2 vragen voorleggen.
    Ik stel ze dikwijls aan mijn Zweedse studenten.
  • 55:26 - 55:31
    De eerste: "Wie van jullie is NIET met het
    vliegtuig op vakantie geweest dit jaar?"
  • 55:34 - 55:35
    Uh-uh...
  • 55:35 - 55:40
    Toch een aantal kunnen zonder vliegvakantie.
    De volgende vraag is: "Wie gebruikt...
  • 55:40 - 55:46
    GEEN wasmachine? Wie wast alles met de hand?
    Handgewassen lakens op het bed...
  • 55:46 - 55:49
    ...tijdens het afgelopen jaar?"
  • 55:50 - 55:53
    Zoals ik al dacht: niemand!
  • 55:53 - 55:59
    Wie zich een wasmachine kan veroorloven, gebruikt die,
    zelfs de harde kern van de milieubeweging.
  • 56:00 - 56:03
    Ik herinner me de dag dat mijn
    familie een wasmachine kocht.
  • 56:04 - 56:07
    De 1ste november 1952.
  • 56:07 - 56:11
    Grootmoeder was uitgenodigd om
    als eerste de machine te laden.
  • 56:11 - 56:15
    Heel haar leven had ze de was met
    de hand gedaan voor een gezin van 9.
  • 56:15 - 56:20
    Toen ze de machine geladen had,
    ging ze zitten
  • 56:20 - 56:23
    en bekeek het hele wasprogramma
    gedurende een uur.
  • 56:24 - 56:26
    Gehypnotiseerd was ze.
  • 56:26 - 56:32
    Voor mijn moeder betekende het
    vrije tijd voor andere zaken.
  • 56:32 - 56:37
    Ze kon nu boeken voor me lezen,
    wat mij tot professor maakte.
  • 56:37 - 56:41
    Niet verwonderlijk dat we zeiden:
    dank je wel, staalfabriek.
  • 56:41 - 56:46
    Dank je wel, waspoederfabriek.
    Dank je wel, elektriciteitscentrale.
  • 56:48 - 56:50
    Nu... Met dit in gedachten,
  • 56:50 - 56:57
    heb ik nog alleen een nederig,
    klein advies voor jullie.
  • 56:57 - 57:01
    Naast alle andere zaken:
    kijk naar de gegevens.
  • 57:01 - 57:03
    Kijk naar de feiten
    over de wereldsituatie.
  • 57:03 - 57:07
    Zo kan je zien waar we vandaag
    staan en hoe we vooruit kunnen
  • 57:07 - 57:11
    met al deze miljarden mensen
    op onze prachtige planeet.
  • 57:12 - 57:16
    De uitdaging van extreme armoede
    is grotendeels verminderd.
  • 57:16 - 57:19
    Voor de eerste keer in de
    geschiedenis ligt het in onze macht
  • 57:19 - 57:22
    om deze armoede te beëindigen.
    Voorgoed te beëindigen.
  • 57:23 - 57:27
    De uitdaging van bevolkingsgroei is
    wordt in feite momenteel al opgelost.
  • 57:28 - 57:31
    Het kinderaantal groeit niet meer.
  • 57:31 - 57:37
    En voor het klimaatvraagstuk:
    we kunnen het ergste nog vermijden.
  • 57:37 - 57:44
    Dat veronderstelt dat de rijksten,
    zo vlug als mogelijk,
  • 57:44 - 57:48
    een manier vinden om hun
    verbruik van grondstoffen
  • 57:48 - 57:52
    en energie aan te passen,
    stap voor stap,
  • 57:52 - 57:58
    aan de verwachte 10 of 11 miljard mensen
    tegen het einde van deze eeuw.
  • 57:58 - 58:01
    Ik heb mezelf nooit
    een optimist genoemd,
  • 58:01 - 58:04
    wel iemand die vertelt wat mogelijk is.
  • 58:04 - 58:08
    En ik zeg dus ook: "Het ziet er voor de wereld
    veel beter uit dan de meesten denken."
  • 58:08 - 58:11
    Dank u wel!
  • 58:13 - 58:16
    -- Vertaling uit het Engels naar het Nederlands
    (Vlaams) door Frans Luys --
  • 58:16 - 58:19
    -- Correcties: Danny Reyskens --
    -- Nabewerking & Sync: Ronny Vanrusselt --
  • 58:19 - 58:20
    www.gapminder.org
Title:
DON'T PANIC (GEEN PANIEK) — Hans Rosling: facts about population (feiten over de wereldbevolking)
Description:

GEEN PANIEK — Hans Rosling toont de feiten van de wereldbevolking.
Nederlandse/Vlaamse ondertitels (versie 20160127).

more » « less
Video Language:
English
Duration:
58:51

Dutch subtitles

Revisions Compare revisions