La crise mondiale de l'eau : enjeu, opportunité et nécessité | Alan DROUARD | TEDxEcoleHEAD
-
0:13 - 0:16Si la vie vous donne des citrons,
faites de la citronnade. -
0:16 - 0:19Ce proverbe nous rappelle
que dans l'adversité, -
0:19 - 0:21nous avons su innover
et créer avec ce que nous avons. -
0:21 - 0:24La vie nous a donné l'eau,
et l'eau nous a donné la vie. -
0:24 - 0:27Et on a appris à faire
beaucoup plus que la citronnade. -
0:27 - 0:30On manque désormais d'eau :
pas d'eau, pas de citronnade. -
0:30 - 0:32Nous faisons face
à une crise mondiale de l'eau. -
0:32 - 0:34Mais aujourd'hui je veux
que nous voyions ensemble -
0:34 - 0:37que nous avons des solutions
à cette crise. -
0:37 - 0:41En 2020, le Forum économique mondial
a classé la crise mondiale de l'eau -
0:41 - 0:44parmi les 10 plus grands
risques pour l'humanité, -
0:44 - 0:46l'estimant avec un impact plus important
-
0:46 - 0:49que la propagation
d'une maladie infectieuse -
0:49 - 0:51et plus probable qu'une crise financière.
-
0:51 - 0:54C'est une ressource si vitale
que l'ONU a consacré l'accès à l'eau -
0:54 - 0:56comme un droit fondamental.
-
0:56 - 0:57Il n'en existe pas de substitut.
-
0:57 - 1:00Chacun de nous mourrions
en quelques jours seulement sans elle. -
1:00 - 1:03L'économie s'arrêterait,
les citrons ne pousseraient plus. -
1:03 - 1:08Depuis des millénaires,
notre prospérité dépend de la confiance -
1:08 - 1:09qu'on peut avoir de l'eau à boire.
-
1:09 - 1:14Nous vivons sur la planète bleue et
70 % de sa surface est recouverte d'eau. -
1:14 - 1:17Mais l'eau douce dont nos vies dépendent,
légèrement moins. -
1:17 - 1:2097 % de l'eau sur la surface
du globe est de l'eau salée. -
1:20 - 1:212 % constituent la banquise
-
1:22 - 1:25et il ne reste que 1 % de l'eau
présente sur la surface du globe -
1:25 - 1:26sous la forme d'eau douce liquide,
-
1:26 - 1:30dont plus des deux tiers sont
sous terre et difficiles à accéder. -
1:30 - 1:32Il nous reste donc une quantité d'eau
-
1:32 - 1:34qui tiendrait dans une sphère
de la taille de l'Inde -
1:34 - 1:37pour boire, se laver,
faire pousser notre nourriture, -
1:37 - 1:40les ressources pour nos habitations
et nos vêtements. -
1:40 - 1:43Nous nous sommes développés
grâce à l'utilisation de l'eau en surface. -
1:43 - 1:46Comme les grandes villes de France
présentes sur les fleuves. -
1:46 - 1:48Avec la maîtrise de nos ressources,
bien que limitées, -
1:48 - 1:51nous nous sommes développés
considérablement. -
1:51 - 1:52Mais, au début du dernier siècle,
-
1:52 - 1:56après des décennies d'innovation dans
les infrastructures et l'assainissement, -
1:56 - 1:57nous avons réalisé une prouesse :
-
1:58 - 2:00nous avons commencé
à installer l'eau courante. -
2:00 - 2:03On ouvre à un robinet
et hop, de l'eau propre. -
2:03 - 2:07Sept personnes sur dix ont de l'eau
qui coule directement chez eux. -
2:07 - 2:09Mais ça, c'est le verre à moitié plein.
-
2:09 - 2:11Le verre à moitié vide, c'est que
-
2:11 - 2:133 personnes sur 10 n'ont pas cette chance.
-
2:13 - 2:16Et ce verre à moitié vide
pourrait devenir complètement vide. -
2:16 - 2:19On n'a pas achevé cette prouesse
dans la gestion de l'eau. -
2:19 - 2:22Nous l'avons initiée
il y a plus de 100 ans -
2:22 - 2:25et encore plus de 2 milliards
de personnes en sont privées. -
2:25 - 2:262 milliards.
-
2:26 - 2:30Difficile de [compter] le nombre de vies
et d'histoires que ça représente. -
2:30 - 2:33Pour se l'imaginer, un milliard
de secondes, c'est 32 ans. -
2:33 - 2:36Si nous pouvions regarder
ces 100 milliards d'histoires, -
2:36 - 2:39vie par vie, ne serait-ce qu'une seconde,
-
2:39 - 2:42il nous faudrait toute une vie
pour voir les leurs défiler. -
2:42 - 2:45800 millions de personnes n'ont
même pas accès à l'eau potable. -
2:45 - 2:48Imaginez la population
de l'Union Européenne et des États-Unis -
2:48 - 2:50sans accès à ce besoin basique.
-
2:50 - 2:52Ainsi en 2015,
-
2:52 - 2:54l'ONU a établi l'accès à l'eau
et à l'assainissement -
2:54 - 2:58comme l'un des 17 objectifs
de développement durable. -
2:58 - 3:01Ces objectifs représentent les défis
les plus importants de notre société -
3:01 - 3:04avec la lutte contre la faim,
la lutte contre la pauvreté, -
3:04 - 3:07l'accès à l'éducation ou
l'égalité entre les sexes. -
3:07 - 3:09Établir une eau propre
et l'assainissement pour tous -
3:09 - 3:13est autant l'un des plus grands défis
mais aussi l'une des solutions. -
3:13 - 3:15Améliorer son accès est ainsi un levier
-
3:15 - 3:18pour améliorer la santé, l'éducation,
-
3:18 - 3:21l'égalité, le développement
de ces milliards d'histoires. -
3:21 - 3:22Les maladies liées à l'eau sont
-
3:22 - 3:25une des plus grandes causes de
mortalité infantile dans le monde. -
3:25 - 3:27Selon l'OMS,
-
3:27 - 3:31la diarrhée tue plus de 500 000 enfants
de moins de cinq ans tous les ans. -
3:31 - 3:33Un enfant meurt chaque minute
-
3:33 - 3:36d'une maladie que l'on sait prévenir
et traiter à moindre coût. -
3:36 - 3:38Cela cause malnutrition et déshydratation
-
3:38 - 3:42avec des conséquences sur la santé
et l'égalité des chances des enfants. -
3:42 - 3:46Un enfant malade marchant des heures
pour trouver de l'eau ne va pas à l'école. -
3:46 - 3:49Les femmes sont plus touchées
par cette conséquence -
3:49 - 3:52car elles sont souvent responsables
d'aller collecter l'eau. -
3:52 - 3:54C'est plus de 200 millions
d'heures par jour -
3:54 - 3:57dédiées à cette activité
[au niveau mondial]. -
3:57 - 4:00Ce sont des heures précieuses
pour développer d'autres activités -
4:00 - 4:03et pendant lesquelles
nos filles s'éloignent de l'école. -
4:03 - 4:06Chaque euro investi
dans l'eau et l'assainissement -
4:06 - 4:10en rapportera quatre
avec des coûts de santé moindres, -
4:10 - 4:13par une augmentation de la productivité,
et une diminution des morts prématurées. -
4:14 - 4:18Ce sont 250 milliards d'euros qui
seraient sauvés chaque année. -
4:18 - 4:19Tout cela est possible
-
4:19 - 4:23en développant des techniques de
filtration et d'assainissement adaptées. -
4:23 - 4:26Toutes les idées sont nécessaires
pour vaincre cette crise mondiale -
4:26 - 4:31car nous avons tort de penser
qu'il y a un « eux » et un « nous ». -
4:31 - 4:34Il n'y a pas de « eux » car ce fardeau
va bientôt tomber sur nos épaules. -
4:34 - 4:37Sept personnes sur dix
ont accès à l'eau chez elles, -
4:37 - 4:40mais ce verre commence à se vider,
et ça pourrait ne plus être le cas. -
4:40 - 4:43Nous étions 1,6 milliard en 1900 ;
-
4:43 - 4:46nous sommes aujourd'hui 7,8 milliards ;
-
4:46 - 4:50et chaque année, 80 millions de personnes
viennent agrandir notre société. -
4:50 - 4:53Mais avec notre petit
pourcent d'eau disponible, -
4:53 - 4:54les calculs ne sont pas bons.
-
4:54 - 4:55En un siècle,
-
4:55 - 4:58notre consommation d'eau
a été multipliée par sept -
4:58 - 5:00et dépasse la quantité d'eau
disponible en surface. -
5:00 - 5:04On a donc appris à atteindre
les eaux souterraines, les aquifères. -
5:04 - 5:06Mais ils mettent des millénaires
à se remplir. -
5:06 - 5:08Ce sont nos comptes épargne
-
5:08 - 5:10et là, nous vivons à crédit.
-
5:10 - 5:12Selon l'institut mondial des ressources,
-
5:12 - 5:14entre 3 et 5 milliards de personnes
-
5:14 - 5:17pourraient manquer d'eau d'ici cinq ans.
-
5:17 - 5:21De nombreuses villes dans le monde se
préparent à cette situation avant 10 ans : -
5:21 - 5:26Mexico, Melbourne, Pékin,
Tokyo, Londres ou encore Barcelone. -
5:26 - 5:31Être conscient de cette situation est la
première étape pour trouver des solutions. -
5:31 - 5:34On connaît la consommation
pour l'hygiène : -
5:34 - 5:35deux litres par jour pour boire,
-
5:35 - 5:38trois litres pour se laver les mains,
50 pour une douche. -
5:38 - 5:41Cette consommation, associée
aux droits fondamentaux de l'ONU, -
5:41 - 5:44compte pour moins de 10%
de la consommation d'eau mondiale. -
5:44 - 5:46La part du lion revient à l'agriculture,
-
5:46 - 5:50qui compte pour 70%
de la consommation d'eau mondiale. -
5:50 - 5:52Ce sont les 2 500 litres d'eau
-
5:52 - 5:55nécessaires pour faire pousser le coton
pour un seul t-shirt, -
5:55 - 5:57ou pour faire un kilo de lentilles.
-
5:57 - 5:59L'agriculture a besoin d'eau,
-
5:59 - 6:02il y a une communauté de près
de 8 milliards de personnes à nourrir. -
6:02 - 6:06Plus les 50 milliards d'animaux
d'élevage que nous mangeons chaque année. -
6:06 - 6:09En même temps, une vache consomme
12 kg de fourrage par jour, -
6:09 - 6:12faire pousser un kilo de ce fourrage
nécessite 500 lignes d'eau. -
6:12 - 6:18Au final, 15 000 litres d'eau sont
nécessaires pour avoir un kilo de bœuf. -
6:18 - 6:22La majeure partie de notre ressource si
vitale est ainsi utilisée pour l'élevage. -
6:22 - 6:25C'est donc un combat à livrer plus
dans l'assiette que dans le verre -
6:25 - 6:27car nos besoins vont s'accroître.
-
6:27 - 6:29L'UNESCO a estimé que d'ici 2050,
-
6:29 - 6:32nos besoins en nourriture
auront augmenté de 70%. -
6:32 - 6:35Ainsi, en étant le premier
vecteur du manque d'eau, -
6:35 - 6:39l'agriculture et l'élevage sont
aussi l'une des premières solutions. -
6:39 - 6:41Enfin, l'eau est utilisée
pour l'industrie. -
6:41 - 6:44La construction, par exemple,
est gourmande en eau. -
6:44 - 6:48Avec l'augmentation de la population,
nous allons bâtir l'équivalent de New York -
6:48 - 6:50tous les mois
pendant les 40 prochaines années. -
6:50 - 6:53Ce sont là aussi des défis
que nous pouvons surmonter -
6:53 - 6:56avec des innovations dans les procédés,
dans les matériaux, -
6:56 - 6:59ou encore dans le design
de nos espaces de vie, -
6:59 - 7:01pour avoir des choix par défaut
plus économes en eau. -
7:01 - 7:05On ne voit pas la consommation en eau de
ses activités car on ne la paye pas. -
7:05 - 7:09On paye seulement l'infrastructure qui
permet de l'amener jusqu'au robinet. -
7:09 - 7:12Sans signal sur la valeur économique
de cette ressource précieuse, -
7:12 - 7:15aucun individu, entreprise,
industrie ou gouvernement -
7:15 - 7:17n'a de raison d'arrêter la fuite.
-
7:17 - 7:21Mais avec sa raréfaction, c'est l'occasion
de rappeler sa valeur sans égal. -
7:21 - 7:23En innovant dans la détection des fuites,
-
7:23 - 7:26la réutilisation de l'eau,
la prévenance de la pollution, -
7:26 - 7:30nous pouvons garantir que nous aurons
de la nourriture dans nos assiettes -
7:30 - 7:31et de l'eau dans nos verres.
-
7:31 - 7:34C'est une nécessité
car c'est autant la bonne chose à faire -
7:34 - 7:35que la chose intelligente à faire.
-
7:35 - 7:37Je suis optimiste pour le futur,
-
7:37 - 7:39ce challenge est à portée de nos mains.
-
7:39 - 7:42Certes, on a besoin
de milliers d'innovations, -
7:42 - 7:43mais nécessité est mère d'invention.
-
7:43 - 7:47Parce que l'amélioration de l'accès
à l'eau améliore la santé globale, -
7:47 - 7:48l'accès à l'éducation,
-
7:48 - 7:52l'accès à la nourriture, l'utilisation
des ressources pour la construction, -
7:52 - 7:54le transport ou l'énergie,
-
7:54 - 7:56ce sont autant de chaînons indispensables,
-
7:56 - 7:58pour que les communautés
continuent de s'élever. -
7:58 - 8:00La vie nous a donné l'eau
-
8:00 - 8:02alors continuons d'en faire
bien plus que de la citronnade.
- Title:
- La crise mondiale de l'eau : enjeu, opportunité et nécessité | Alan DROUARD | TEDxEcoleHEAD
- Description:
-
Alan Drouard se spécialise en contract management et occupe aujourd’hui ce poste en tant que collaborateur chez Accenture. Il apporte notamment son soutien à la gestion des risques et opportunités contractuelles, commerciales et financières des projets informatiques complexes. Engagé dans plusieurs activités extra scolaires, Alan s’intéresse particulièrement aux questions environnementales. Ayant un intérêt particulier pour ce sujet, il traitera les questions suivantes :
1. Qu’est-ce que la crise mondiale de l’eau ?
2. Comment la crise mondiale de l’eau affecte notre présent et pourquoi est-ce une menace pour notre futur ?
3. Pourquoi une amélioration de la maitrise de nos ressources en eau est une opportunité pour le monde ?Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus : http://ted.com/tedx
- Video Language:
- French
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:04