F2C2012: Eben Moglen keynote - "Innovation under Austerity"
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0:00 - 0:07J'ai demandé à Doc Shearis et Isaac Wilder de venir et de s'assoire avec Eben et continuer cette discussion.
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0:07 - 0:09Eben Moglen. Merci.
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0:11 - 0:15Merci, c'est un plaisir d'être ici, et de voir tant d'amis.
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0:15 - 0:21Je suis très reconnaissant à David pour l'invitation, c'est un privilège d'être ici.
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0:21 - 0:25Je vais parler principalement d'nu sujet qui est presque aussi geek
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0:25 - 0:33que les choses dont on parle d'habitude tout le temps, c'est à dire de politique économique.
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0:34 - 0:40Je vais essayer d'en parler d'une manière moins ennuyeuse que cela en a l'air d'habitude,
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0:41 - 0:50mais vous me pardonnerez je suis pour commencer assez loin de OpenSSL,
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0:50 - 0:52nous nous en rapprocherons au fur et à mesure plus tard.
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0:53 - 0:58Les économies développées dans le monde, toutes maintenant,
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0:58 - 1:06commencent à connaître un état de crise fondamentalement identique.
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1:07 - 1:20Elles sont obligées d'imposer l'austérité car les niveaux d'endettement privé ont cassé les rouages de l'économie,
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1:20 - 1:27et la volonté des détenteurs de capitaux de prendre des gros risques avec l'argent de d'autres personnes
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1:27 - 1:31a fini par donner des résultats désastreux au cours de cette dernière décennie.
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1:31 - 1:41Et donc l'austérité est une position inévitable et dommageable sur le plan politique pour tous les gouvernements du monde développé,
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1:41 - 1:46et certains de ces gouvernements sont entrés dans un processus auto destructeur,
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1:46 - 1:54dans lequel le besoin d'imposer l'austérité et de réduire les subventions publiques et les mesures sociales pour les jeunes
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1:54 - 2:03stoppe la croissance économique, ce qui empêche l'austérité de produire ses résultats désirables.
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2:03 - 2:08Au lieu de supprimer de mauvaises dettes et de reprendre la croissance,
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2:08 - 2:14nous sommes les spectateurs d'un théâtre où la troisième économie du monde, l'Union européenne,
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2:14 - 2:23se retrouve au bord d'un effondrement de sa monnaie et d'une génération perdue,
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2:23 - 2:29ce qui aurait des conséquences néfastes sur toute l'économie mondiale.
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2:30 - 2:32Pour les politiciens, je vois que peu d'entre eux sont là aujourd'hui,
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2:32 - 2:38ils ont bien sûr mieux à faire que de nous écouter, pour les politciens en d'autres mots,
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2:38 - 2:45ils font face maintenant à un problème insurmontable :
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2:45 - 2:51comment a t-on de l'innovation et de la croissance sous l'austérité ?
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2:52 - 2:55Ils ne connaissent pas la réponse à cette question,
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2:55 - 3:02et cela devient si urgent que cela commence à attaquer leur contrôle politique.
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3:02 - 3:08Des partis marginaux dans plusieurs sociétés très développées et très avancées
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3:08 - 3:12commencent à attirer de nombreux suffrages,
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3:12 - 3:19et à menacer la stabilité même de la capacité des décideurs économiques à résoudre
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3:19 - 3:24(ou essayer de résoudre) le problème de l'innovation sous l'austérité.
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3:24 - 3:27Ce n'est une bonne nouvelle pour personne.
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3:27 - 3:29Ce n'est bon pour personne.
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3:29 - 3:33Nous n'avons pas d'opportunité de nous réjouir de ce résultat, qui est largement le résultat
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3:33 - 3:40de l'incompétence de ces personnes qui disent mériter tout cet argent parce qu'elles sont si intelligentes,
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3:41 - 3:47c'est en partie la conséquence d'une lâcheté des politiciens qui leurs ont laissés trop d'espace.
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3:48 - 3:55Ce n'est pas que nous soyons ravis de voir ceka arriver, mais il y a un bon côté.
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3:57 - 4:02Il y a peu de personnes qui savent comment avoir de l'innovation sous l'austérité.
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4:03 - 4:04Nous sommes celles-ci.
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4:05 - 4:10Nous avons produit de l'innovation sous l'austérité pendant cette dernière génération,
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4:10 - 4:13et non seulement nous avons fait des innovations plutôt bonnes,
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4:13 - 4:18nous avons fait des innovations dont toutes les autres personnes riches ont pris le crédit.
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4:19 - 4:22La plupart de la croissance qui s'est produite pendant cette période folle et et mouvementée
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4:22 - 4:28où ils ont pris de l'argent de d'autres personnes et sont allés faire des paris avec,
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4:28 - 4:30c'est de l'innovation que nous avons produit pour eux.
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4:31 - 4:38Donc maintenant, en dépit des circonstances désastreuses que l'on peut nous aussi regretter,
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4:38 - 4:43car le chômage est celui de mes étudiants qui obtiennent leur diplôme, de vos enfants,
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4:43 - 4:52et de tous ces autres jeunes dont la vie sera abîmée pour de vrai par la mauvaise situation économique actuelle.
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4:53 - 4:58Les gens qui commencent leur carrière maintenant souffriront de baisses de salaire pendant leur vie.
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4:59 - 5:04Leurs enfants auront un moins bon départ en raison de ce qui arrive maintenant,
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5:04 - 5:06on ne peut pas s'en réjouir.
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5:08 - 5:11Mais nous avons une opportunité politique très réelle,
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5:12 - 5:14car on a la réponse à la question la plus importante qui fait maintenant
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5:14 - 5:22courir tous les décideurs politiques dans le monde.
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5:23 - 5:29Cela veut dire qu'on a quelque chose de très important à dire, et je suis venu ici ce matin
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5:29 - 5:34principalement pour commencer la discussion sur comment on devrait précisément le formuler.
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5:35 - 5:41Et je veux présenter une première ébauche fonctionnelle de notre argumentaire,
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5:41 - 5:46je dis « notre » car je regarde autour de moi et que je vous vois ici ce matin,
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5:46 - 5:53Notre argumentaire sur ce que l'on doit faire avec le bazar dans lequel se trouve le monde.
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5:55 - 5:59L'innovation sous l'austérité n'arrive pas en collectant beaucoup d'argent
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6:00 - 6:05pour payer des intermédiaires de l'innovation.
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6:07 - 6:12Un des aspects les plus importants de la politique économique du 21e siècle,
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6:13 - 6:18c'est le processus que l'on appelle la désintermédiation, quand on jargonne,
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6:19 - 6:26elle est impitoyable, constante, et sans répit.
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6:28 - 6:29La télévision est en train de disparaître.
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6:30 - 6:32Je n'ai pas besoin de vous le dire, vous le savez déjà.
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6:33 - 6:38Personne n'essayera plus jamais de créer une encyclopédie commerciale.
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6:41 - 6:49Les machines pourries qui vous permettent de lire des livres sauf si je décide de vous les reprendre d'Amazon
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6:50 - 6:57transforment l'édition en éliminant le pouvoir de sélection des éditeurs,
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6:58 - 7:07tout comme M. Jobs a presque détruit la totalité de l'industrie musicale sous le prétexte de la sauver.
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7:07 - 7:14Une tâche que son fantôme est déjà en train de faire pour les éditeurs de magazines comme vous pouvez le voir.
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7:14 - 7:20La désintermédiation, le mouvement d'émancipation qui nous vient depuis le centre du Net
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7:21 - 7:26est un fait crucial sur la politique économique du 21e siècle.
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7:26 - 7:29Elle démontre son existence tout le temps.
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7:29 - 7:37Quelqu'un va gagner un prix Nobel en économie pour décrire en termes formels la nature de la désintermédiation.
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7:38 - 7:45Les intermédiaires qui ont fait de bonnes affaires pendant les dix dernières années sont confinés à deux ensembles :
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7:46 - 7:53les assureurs pour la santé aux États-Unis, en raison d'une pathologie politique, et la finance.
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7:55 - 8:01Les assureurs de santé aux États-Unis sont peut-être capables de capitaliser sur une patholigie poolitique continuelle
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8:01 - 8:06pour rester des intermédiaires chers et peu sûrs pour un peu plus de temps.
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8:07 - 8:15Mais la finance s'est faite dessus dans sa propre maison, est se dégonfle maintenant, et va continuer ainsi pour quelques temps.
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8:16 - 8:24En conséquence, comme les décideurs politiques l'observent à travers le système économique,
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8:25 - 8:30la réalité que la désintermédiation se fait et qu'on ne peut pas l'arrêter,
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8:31 - 8:36cela devient un point de repère dans la définition de politique industrielle nationale.
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8:37 - 8:42Donc nous devons affirmer que c'est vrai pour l'innovation aussi.
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8:43 - 8:50La plus grande invention technologique de la fin du 20e siècle est la chose que nous appelon la grande toile mondiale,
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8:50 - 8:55une invention qui est âgée de moins de 8000 jours. Cette invention est déjà en train de transformer
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8:58 - 9:06la société humaine plus rapidement qu'aucune autre chose depuis l'adoption de l'écriture.
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9:08 - 9:10Nous en verrons plus de preuves.
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9:11 - 9:18La nature de ce processus, que l'innovation alimente la désintermédiation, en permettant à toutes sortes
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9:18 - 9:27de contacts humains de se produire sans intermédiaires, sans acheteurs, vendeurs, agents, ou contrôleurs,
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9:28 - 9:35et offre un espace dans lequel se dérouie une guerre sur la puissance et le pouvoir de contrôle social,
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9:35 - 9:38un sujet auquel je reviendrai dans quelques minutes.
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9:39 - 9:45Pour l'instant, ce sur quoi je veux attirer l'attention, c'est le fait capital que le Web lui-même
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9:45 - 9:49est un résultat d'une innovation sans intermédiaires.
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9:49 - 9:55Ce que Tim a fait en premier au CERN n'était pas le web que l'on connaît maintenant,
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9:56 - 10:04le Web qu'on connaît a été conçu par un très grand nombre d'invividus à travers une innovation sans intermédiaires.
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10:05 - 10:11Je me rappelle ce que j'ai écris sur le futur des pages personnelles en 1995,
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10:12 - 10:17et je vois plus ou moins ce que je penais qu'il arriverait.
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10:17 - 10:25J'avais dit alors que ces quelques pages personnelles sont des jeunes pousses, et qu'une prairie allait apparaître,
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10:26 - 10:30et ce fut le cas. Bien sûr, comme avec toute autre innovation, il y eut des conséquences inattendues.
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10:31 - 10:36Le navigateur rendit le Web très facile à lire.
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10:37 - 10:41Bien qu'ait constuit Apache, bien qu'on ait fait des navigateurs,
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10:41 - 10:46bien qu'on ait conçu un tas de choses par dessus Apache et les navigateurs,
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10:47 - 10:50on n'a pas rendu le Web facile à écrire.
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10:52 - 10:58Donc une petite frappe vếtue d'un pull à capuche a rendu le Web facile à lire,
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10:59 - 11:03et créa une faille de l'homme du milieu dans la civilisation humaine,
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11:03 - 11:05[petits rires]
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11:05 - 11:10qui déclenche maintenant toute une série de maux sociaux.
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11:13 - 11:18Mais c'est l'innovation intermédiaire dont on devrait se soucier.
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11:22 - 11:26On a rendu tout possible, y compris malheureusement PHP,
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11:27 - 11:32et puis des intermédiaires de l'innovation l'ont transformé en l'horreur qu'est Facebook.
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11:36 - 11:41Cela ne s'avérera pas être, comme on peut déjà le voir d'après les marchés de la bourse,
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11:41 - 11:45une forme innovation sociale particulièrement positive.
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11:45 - 11:48Elle va enrichir quelques personnes,
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11:48 - 11:50le gouvernement d'Abu Dhabi,
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11:50 - 11:53a gangster russe qui a déjà plusieurs milliards de dollars, un type qui est impatient de changer
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11:53 - 11:59de nationalité afin qu'il n'ait plus à payer d'impôts pour soutenir les écoles publiques,
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12:00 - 12:04et quelques autres reliques du bazar du 20e siècle.
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12:08 - 12:11Mais la réalité de l'histoire dessous tout ça,
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12:11 - 12:16c'est que si on avait eu un peu plus d'innovation sans intermédiaires,
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12:17 - 12:21si on avait fait en sorte qu'opérer son propre serveur web soit facile,
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12:22 - 12:27si on avait expliqué aux gens dès le tout début à quel point les journaux serveurs sont importants,
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12:27 - 12:31et pourquoi vous ne devriez pas laisser d'autres personnes les garder pour vous,
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12:32 - 12:35nous serions dans une situation très différente maintenant.
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12:37 - 12:40Le prochain Facebook ne devrait jamais exister.
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12:41 - 12:48C'est de l'innovation des intermédiaires qui sert les besoins des capitalistes, pas ceux des gens,
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12:49 - 12:52ce qui ne veut pas dire que les réseaux sociaux ne devrait pas exister,
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12:52 - 12:56ils ne devraient pas exister avec une faille de l'homme du milieu incluse dès le départ.
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12:56 - 13:01Tout le monde dans cette pièce sait cela. La question est de savoir comment on l'apprend à tout le monde.
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13:04 - 13:09Mais si j'ai beaucoup de considération pour tout le monde, maintenant je veux vous parler
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13:09 - 13:11des décideurs politiques. Comment est-ce qu'on leur explique ?
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13:12 - 13:17ET là on commence à séparer le discours en deux parties bien distinctes.
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13:17 - 13:23Premièrement, que sait-on de la manière d'obtenir de l'innovation sous l'austérité ?
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13:23 - 13:29Deuxièmement, qu'est-ce qui empêche les gouvernement d'être d'accord avec nous là-dessus ?
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13:30 - 13:36Donc permettez-moi de vous présenter ma première ébauche d'un plaidoyer pour l'innovation sous l'austérité.
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13:36 - 13:38Il est intitulé « Nous avons fait l'informatique dans les nuages ».
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13:40 - 13:43Tout le monde comprend cela dans cette pièce.
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13:43 - 13:50Le sens même de ce qui est en train d'arriver aux technologies de l'information dans le monde maintenant,
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13:50 - 13:55est en rapport avec ce qui est arrivé à la fin du 20e siècle.
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13:56 - 14:06Nous avons imaginé qu'on pouvait partager les systèmes d'exploitation et toute la pile logicielle
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14:07 - 14:11par-dessus. Nous l'avons fait en utilisant la curiosité des jeunes.
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14:12 - 14:15C'était l'essence, pas des capitaux de risque.
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14:17 - 14:23Nous y avions travaillé pendant 15 ans, et notre bousin tournait déjà partout,
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14:24 - 14:32avant que les capitaux de risque ou les capitaux des industries accumulés par les géants de l'informatique
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14:33 - 14:37ne viennent nous voir. Ils sont venus vers nous pas parce que l'innovation devait se faire,
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14:37 - 14:39mais parce que l'innovation avait déjà été créée,
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14:40 - 14:42et qu'ils avaient besoin d'en tirer les profits.
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14:42 - 14:47C'était un résultat extrêmement positif, je n'ai rien de mal à en dire.
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14:48 - 14:55Mais la nature de ce résultat, l'histoire qu'on a en effet vécu et que d'autres peuvent maintenant étudier,
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14:55 - 15:00montrera comment l'innovation sous l'austérité peut se produire.
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15:01 - 15:06C'est très bien de dire que c'est arrivé car on a suscité la curiosité des jeunes,
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15:06 - 15:09c'est historiquement correct.
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15:09 - 15:11Mais il y a d'autres choses à dire.
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15:12 - 15:17Ce que l'on a besoin d'exprimer, c'est que la curiosité des jeunes pouvait être excitée.
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15:18 - 15:24car toutes les sortes d'ordinateurs dans leur vie de tous les jours pouvaient être hackés.
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15:25 - 15:31Et donc les jeunes pouvaient donc hacker ce que tout le monde utilisait.
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15:32 - 15:36Cela a rendu l'innovation possible,
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15:36 - 15:43où elle pouvait se produire, sans problème, tout en bas de la pyramide du système économique.
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15:46 - 15:52Cela est en train de se passer autre part dans le monde de la manière dont c'est arrivé aux États-Unis
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15:52 - 15:58dans les années 80. Des centaines de milliers de jeunes dans le monde qui hackent
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16:00 - 16:02des ordinateurs portables, des serveurs, qui hackent
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16:03 - 16:10du matériel grand public afin qu'il puissent satisfaire leurs lubies,
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16:10 - 16:16des lubies techniques, sociales, pour une carrière, ou juste pour s'amuser.
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16:16 - 16:20« Je veux faire ceci, cela serait cool. »
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16:21 - 16:27C'est la source primaire de l'innovation qui a poussé toute le développement
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16:28 - 16:35de la grande croissance économique dans le monde ces dix dernières années. Toutes la croissance,
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16:36 - 16:39des milliers de millards de transactions avec le commerce électronique.
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16:40 - 16:45Ceux d'entre vous qui sont assez vieux pour se rappeler s'être battus bec et ongle
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16:45 - 16:48pour une système de chiffrement public, se rappelleront l'intensite de leur combat
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16:48 - 16:51quand la politique du gouvernment étasunien était d'empêcher l'apparition
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16:51 - 16:59d'un marché d'une valeur de 3800 milliards de transactions de commerce électronique.
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16:59 - 17:06Nous étions (soi-disant) des partisans du terrorisme nucléaire et de la pédophilie
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17:06 - 17:10au début des années 1990, et tout l'argent qu'ils ont gagné
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17:10 - 17:16dans les campagnes de don, avec les profits d'intérêts privés, et tout le reste,
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17:16 - 17:21c'est grâce à la mondialisation du commerce que l'on a rendu possible,
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17:21 - 17:26avec la technologie pour laquelle ils voulaient envoyer nos clients en prison.
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17:28 - 17:34Cela montre clairement à la prochaine génération de décideurs politiques, je pense,
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17:34 - 17:38à quel point leur adhérence à des idées reçues est susceptible
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17:38 - 17:43de contribuer au cercle vicieux dans lequel ils redoutent maintenant d'être entrainés.
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17:44 - 17:51Et cela devait nous encourager à souligner encore, que la manière pour qu'une innovation arrive,
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17:51 - 17:56c'est de donner aux jeunes l'opportunité de la créer, avec des moyens qui leurs permettent
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17:56 - 18:02de bidouiller le monde réel, et de partager les profits.
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18:05 - 18:10Quand Richard Stallman a rédiger l'apper à l'Université de Sofolk pour une encylopédie
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18:10 - 18:14universelle, lui et Jimmy Wales et moi-même étions bien plus jeunes alors,
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18:15 - 18:17c'était considéré comme une idée fantaisiste.
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18:18 - 18:23Cela a maintenant transformé la vie de toute personne qui sait lire dans le monde.
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18:25 - 18:27Et cela va continuer ainsi.
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18:29 - 18:33La nature de l'innovation faite par Creative Commons,
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18:34 - 18:36par le mouvement du logiciel libre,
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18:36 - 18:37par la culture libre,
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18:38 - 18:41ce qui transparaît dans le Web et dans Wikipedia,
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18:42 - 18:46dans tous les systèmes d'exploitation libre qui font maintenant tout tourner,
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18:47 - 18:54même l'intérieur de ces choses d'Apple fermées et vampiresques que je vois tout autour de cette pièce.
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18:55 - 19:01Toute cette innovation vient de la simple action de laisser les enfants bidouiller et de laisser le champ libre,
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19:02 - 19:09ce que, comme vous le savez, on essaye aussi fortement que possible d'interdire complètement.
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19:10 - 19:17De plus en plus, tout autour du monde, le matériel informatique de la vie de tous les jours pour
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19:17 - 19:21des individus est fait de telle façon qu'on ne peut pas le hacker.
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19:23 - 19:29Le laboratoire informatique dans la poche de chaque enfant de 12 ans est en train de se fermer.
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19:31 - 19:38Quand est entré dans la phase 3 des négociations de la GPL3 contre l'enfermement au cours
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19:38 - 19:45de cette dernière décennie, il y avait une certaine croyance que le but principal que M. Stallman
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19:45 - 19:53et moi poursuivions en poussant tout le monde à ne pas verrouiller, avait quelque chose en rapport
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19:55 - 19:58avec les films sur la prohibition. And on a continué à dire, « ce n'est pas la fondation du film libre ».
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19:59 - 20:01Nous ne nous soucions pas de cela.
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20:01 - 20:07Nous nous soucions de protéger les droits de tout le monde à hacker ce qu'ils possèdent.
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20:08 - 20:15Et la raison pour laquelle on s'en soucie, c'est que si vous empêchez les gens d'hacker
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20:15 - 20:22ce qu'ils possèdent eux-mêmes, vous détruirez le moteur de l'innovation duquel tout le monde profite.
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20:24 - 20:25C'est toujours vrai.
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20:26 - 20:34Et c'est plus important maintenant précisément parce que très peu de personnes pensaient
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20:35 - 20:38qu'on avait alors raison, et n'ont pas fait d'efforts eux-mêmes pour défendre ce point de vue.
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20:40 - 20:48Et maintenant vous avez Microsoft qui dit qu'ils ne vont pas autoriser des navigateurs tiers
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20:49 - 20:51sur des machines basées sur ARM avec Windows. Et vous avez le fantôme de M. Jobs
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20:51 - 20:57qui essaye de trouver comment empêcher une suite libre d'exister en relation avec IOS,
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20:58 - 21:03et vous avez un monde dans lequel le but des opérateurs réseau est de plus en plus
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21:03 - 21:11d'attacher chaque jeune humain à un réseau propriétaire avec des terminaux verrouillés,
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21:11 - 21:17duquel on ne peut pas apprendre, qu'on ne peut pas étudier, pas comprendre, pas se faire les dents dessus,
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21:17 - 21:26rien faire sauf envoyer des textos qui coûtent un millions de fois plus qu'ils ne devraient.
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21:29 - 21:34Et la plupart de la soi-disante innovation dans le monde, dans notre secteur,
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21:34 - 21:41est maintenant consacrée à créer des technologies pour les opérateurs réseau qui sans améliorer
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21:43 - 21:46la technologie pour les utilisateurs. L'innovation pour les télécommunications dans le monde a en fait cessé.
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21:49 - 21:59Et elle ne va pas reprendre aussi longtemps qu'il est impossible de s'atteler à travailler sur les formes
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22:02 - 22:05d'innovation qui marchent vraiment sous l'austérité. Cela a une deuxième conséquence de grande importance.
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22:06 - 22:10L'innovation sous l'austérité arrive en premier car la curiosité des jeunes est occupée
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22:11 - 22:19par l'amélioration des situations réelles de la vie de tous les jours.
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22:20 - 22:25La conséquence de second ordre, c'est que la population devient plus éduquée.
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22:28 - 22:33La désintermédiation commence à arriver dans l'éducation supérieure aux États-Unis,
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22:33 - 22:37ce qui veut dire que cela commence à arriver dans l'éducation supérieure dans le monde entier.
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22:37 - 22:39On a actuellement deux modèles.
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22:40 - 22:48Coursera est essentiellement la googlisation de l'éducation supérieure, un projet dérivé
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22:49 - 22:53de Stanford en tant qu'entreprise pour le profit, utilisant des logiciels fermés et des ressources éducatives propriétaires.
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22:54 - 23:02MITx, qui a maintenant edX à travers la formation en partenariat avec l'université Harvard
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23:02 - 23:04est essentiellement la réponse du monde libre,
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23:05 - 23:09des programmes similaires et évolutifs pour l'éducation supérieur,
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23:09 - 23:14fournis à travers du logiciel libre en utilisant des ressources éducatives.
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23:14 - 23:19Nous avons un très gros enjeu dans le résultat de cette concurrence.
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23:20 - 23:25Il nous importe à tous de fournir autant d'énergie que possible en soutien aux solutions qui reposent
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23:25 - 23:34sur un programme libre que tout le monde peut modifier, utiliser, et redistribuer,
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23:34 - 23:39et autres ressources éducatives basées sur la même politique économique.
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23:40 - 23:45Chaque société qui essaye en ce moment de reprendre de l'innovation dans le but de reprendre
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23:45 - 23:53une croissance économique dans un contexte d'austérité a besoin de plus d'éducation,
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23:53 - 23:57qui soit disponible a un coût plus bas, et qui forme des jeunes esprits
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23:57 - 24:04de manière plus efficace pour créer des nouvelles valeurs dans leurs sociétés.
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24:05 - 24:13Cela ne sera pas réalisé sans précisément les formes d'apprentissage social que nous avons expérimentées.
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24:14 - 24:21Nous avons dit depuis le début que le logiciel libre est le système éducatif technique le plus abouti au monde.
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24:21 - 24:29Il permet à quiconque sur la planète d'accéder à ce qui se fait de mieux dans quoi que ce soit que les ordinateurs sont conçus pour faire,
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24:29 - 24:38en lisant ce qui disponible librement et en le testant, et en partageant librement les résultats.
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24:38 - 24:40De la vrai science informatique.
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24:41 - 24:49Des expériences, des formulations d'hypothèses, plus d'expériences, plus de connaissance pour l'humain.
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24:50 - 24:55Nous devons développer cela dans d'autres domaines de la culture, et de grands héros
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24:55 - 25:01comme Jimmy Wales et Larry Lessig ont posé les bases de l'infrastructure pour le faire,
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25:02 - 25:07nous avons maintenant que nos gouvernements comprennent comment aller plus loin.
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25:10 - 25:15Le comité directeur sur les médias et la société de l'information de la commission européenne
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25:16 - 25:22a publié un rapport il y 18 mois dans lequel ils disaient qu'ils pouvaient scanner 1/6
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25:23 - 25:26de tous les livres dans les bibliothèques européennes pour le coût de 100km de route.
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25:27 - 25:33Cela veut dire, et c'est toujours vrai, que pour le coût de 100km de route,
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25:33 - 25:38dans une économie qui construit des milliers de kilomètres de route chaque année,
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25:38 - 25:45que chaque livre dans toutes les bibliothèques européennes pourraient être disponibles
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25:45 - 25:49pour l'humanité toute entière, cela devrait être fait.
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25:49 - 25:57Rappelez vous que la plupart de ces livres sont dans le domaine publique, avant que vous ne me criez « copyright ».
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26:00 - 26:07Rappelez-vous que la majorité de ce qui représente le savoir humain n'a pas été fait récemment,
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26:07 - 26:10avant que vous ne me criez « droit d'auteur ».
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26:12 - 26:23On devrait entrer dans un monde dans lequel toutes les connaissances précédemment disponibles avant
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26:23 - 26:30ce temps soient universellement accessibles. Sinon on freinera l'innovation qui permet la croissance.
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26:30 - 26:33C'est un pré-requis social.
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26:34 - 26:37Le système du droit d'auteur n'est pas immuable,
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26:38 - 26:41il est juste commode.
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26:42 - 26:47Nous n'avons pas à commettre de suicide culturel ou intellectuel,
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26:47 - 26:53de manière à maintenir un système qui ne s'applique même pas
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26:53 - 26:58à presque tout le savoir humain important dans la plupart des disciplines.
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26:59 - 27:02Platon n'est pas détenu par qui que ce soit.
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27:04 - 27:12Donc nous en sommes là, à nous demander à quoi va ressembler le système éducatif du 21e siècle,
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27:13 - 27:19et comment il va distribuer la connaissance socialement à travers l'humanité.
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27:19 - 27:21J'ai une question pour vous.
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27:21 - 27:26À combien d'Einsteins qui ont jamais vécu on a laissé la possilité d'apprendre la physique ?
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27:27 - 27:29Quelques-uns.
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27:30 - 27:34Combien de Shakespeares ont jamais vécu, vécu et sont décédés sans apprendre à lire et écrire ?
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27:35 - 27:37Presque tous.
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27:38 - 27:41Avec 7 milliards de personnes dans le monde en ce moment, 3 milliards sont des enfants.
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27:42 - 27:44Combien d'Einsteins voulez-vous rejeter aujourd'hui ?
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27:46 - 27:49L'universalisation de l'accès au savoir est l'atout primordial le plus important qu'on ait,
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27:49 - 27:56pour augmenter l'innovation et le bien-être de l'humanité sur la terre.
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27:56 - 28:04Personne ne devrait avoir peur de militer pour cela parce que quelqu'un pourrait crier « droit d'auteur ».
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28:07 - 28:10Donc nous nous intéressons maintenant à la conséquence de second ordre,
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28:11 - 28:15de ce qu'on comprend de comment susciter l'innovation sous l'austérité.
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28:15 - 28:21Améiorer l'accès aux outils qui permettent d'apprendre, adapter la technologie pour permettre
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28:22 - 28:30aux scientifiques qui n'ont pas 20 ans de mener des expériences et de partager les résultats,
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28:31 - 28:38permettre la continuité de la croissance de l'univers des technologies de l'information
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28:39 - 28:43que nous avons créé, en partageant depuis ces vingt-cinq dernières années,
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28:44 - 28:52et on pourrait connaître les plus hauts taux d'innovation qui soient atteignables,
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28:52 - 28:59en dépit d'un baisse massives des investissements dans le social qui a lieu à cause de l'austérité.
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29:01 - 29:07Nous donnons aussi aux jeunes une opportunite de prendre leur futur économique et professionnel
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29:07 - 29:09plus dans leurs propres mains, un impératif inévitable
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29:10 - 29:16si on veut avoir une stabilité politique et sociale pour la prochaine génération.
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29:17 - 29:19Personne ne devrait se berner d'illusions sur les chances d'amélioration sociale dans des sociétés
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29:20 - 29:28où 50% des personnes de moins de 30 ans sont sans emploi.
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29:30 - 29:35Cela ne va pas se résoudre en leur donnant des du travail à la chaîne pour faire des voitures.
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29:36 - 29:37Tout le monde comprend cela.
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29:38 - 29:44Les gouvernements lèvent ensemble leurs mains aux ciel sur la question de ce qu'il faut faire de cette situation.
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29:45 - 29:51Cela explique la rapidité avec laquelle dans les systèmes de représentation proportionnelle,
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29:51 - 29:55les jeunes gens abandonnent les partis politiques traditionnels.
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29:56 - 30:03Quand les pirates prennent 8,3 des voix dans le Schleswig-Holstein,
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30:04 - 30:11il est déjà clair que les jeunes gens réalisent que les décisions politiques des partis traditionnels
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30:11 - 30:16ne vont pas porter sur leur futur bien-être économique.
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30:17 - 30:25Et nous devons écouter, de manière démocratique, le grand nombre de jeunes gens dans le monde
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30:25 - 30:29qui insistent que les libertés numériques et une fin de l'esionnage et de la surveillance
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30:29 - 30:35sont nécessaires à leur bien-être et à leur capacité à créer de la vie.
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30:36 - 30:43La désintermédiation signifie qu'il y aura plus de prestataires de services à travers l'économie
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30:43 - 30:46avec laquelle nous sommes directement en contact.
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30:46 - 30:53Cela veut dire plus de travail en dehors de la hiérarchie, et moins de travail dans la hiérarchie.
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30:54 - 30:59Les jeunes dans le monde, qu'ils soient mes étudiants en droit qui vont avoir leur licence,
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30:59 - 31:02ou des ingénieurs informatiques qui vont débuter leur carrière,
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31:02 - 31:06ou des artistes, ou des musiciens, ou des photographes, ont besoin de plus de liberté
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31:06 - 31:15sur le net, et de plus d'outils avec lesqueles créer des plateformes innovantes pour fournir des services eux-mêmes.
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31:16 - 31:23C'est un défi que leurs ainés n'auraient pas relevé avec succès en 1955, mais nous sommes
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31:23 - 31:31une nouvelle génération d'êtres humains qui travaillent dans de nouvelles conditions, et ces règles ont changé.
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31:32 - 31:38Ils savent que les règles ont changé. Les indignados dans chaque parc en Espagne savent
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31:40 - 31:42que les règles ont changé. Ce sont leurs gouvernments qui ne le savent pas.
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31:46 - 31:53Cela nous ramène, je vous le cède, à la question de l'anonymat, ou plutôt de l'autonomie.
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31:54 - 31:58Un des éléments vraiment problématiques pour enseigner à la jeune génération,
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31:58 - 32:02du moins les jeunes auxquels j'enseigne sur la vie privée,
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32:02 - 32:07c'est qu'on enseigne l'expression « vie privée » pour signifier plusieurs choses assez distinctes.
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32:09 - 32:12La vie privée veut dire le secret des fois.
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32:12 - 32:19C'est à dire que le contenu d'un message est secret pour tout le monde, sauf son créateur et son destinataire voulu.
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32:20 - 32:23La vie privée veut dire l'anonymat, des fois.
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32:23 - 32:31Cela veut dire que les messages ne sont pas secrets, mais que lieux de départ et d'arrivée le sont.
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32:33 - 32:38Et il y a un troisième aspect de la vie privée, que j'appelle autonomie dans ma classe.
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32:39 - 32:44C'est la chance de vivre une vie dans laquelle les décisions que vous prenez ne sont pas influencées
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32:44 - 32:51par l'accès des autres à des communications secrètes ou anonymes.
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32:54 - 33:00Il y a une raison pour laquelle les villes ont toujours été des moteurs de croissance économique.
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33:02 - 33:05Ce n'est pas parce que les banquiers y vivent.
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33:06 - 33:10Les banquiers y vivent car les villes sont des moteurs de croissance économique.
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33:11 - 33:16La raison pour laquelle les villes ont été des moteurs de croissance économique depuis Sumer,
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33:17 - 33:22c'est que les jeunes s'y déplacent pour inventer de nouvelles manières d'exister,
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33:23 - 33:30en prenant l'avantage du fait que la ville est le lieu où vous échappez à la surveillance du village,
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33:31 - 33:34et du contrôle social de la ferme.
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33:35 - 33:39« Comment est-ce que vous allez les retenir à la ferme une fois qu'ils ont vu Paris ? » était
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33:39 - 33:47une question censée en 1919, et elle avait beaucoup à voir avec la façon dont le 20e siècle fonctionnait aux États-Unis.
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33:49 - 33:54La cité est le système historique pour l'obtention de l'anonymat
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33:54 - 34:00et la capacité à tester de manière autonome des façons de vivre.
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34:01 - 34:02Nous le supprimons.
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34:07 - 34:08Il y a quelques années, c'est à dire au début de 1995, nous avions un débat
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34:09 - 34:15à l'école de droit de Harvard sur la clé de chiffrement publique,
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34:16 - 34:17deux paires de personnes.
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34:18 - 34:22Dans un camp se trouveait Jamie Gorelick, alors secrétaire d'état à la justice aux États-Unis,
-
34:22 - 34:24et Stewart Baker, alors comme maintenant employé à Steptoe & Johnson
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34:24 - 34:30quand il ne travaille pas dans le gouvernement des États-Unis pour faire des politique sociales horribles.
-
34:32 - 34:35De l'autre côté se trouvait Danny Weitzner, alors à la Maison blanche, et moi.
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34:36 - 34:42Et on a passé l'après-midi à échanger sur si on devait confier nos clés
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34:42 - 34:44au gouvernement des États-Unis, si la puce du nom Clipper
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34:44 - 34:48allait fonctionner, et plein d'autres choses très intéressantes
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34:48 - 34:50maintenant aussi obsolètes que Babylone.
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34:52 - 34:56Et après que ce soit fini, on a traversé le campus de Harvard pour dîner au club de la faculté d'Harvard,
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34:56 - 34:59et sur le chemin à travers le campus, Jamie Gorelick me dit :
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34:59 - 35:03« Eben, sur la base de juste ce que tu as dit publiquement cet après-midi,
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35:03 - 35:07c'est suffisant pour que je donne l'ordre d'intercepter tes conversations téléphoniques. »
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35:08 - 35:10En 1995, c'était une blague.
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35:11 - 35:16C'était une blague de maiuvais goût quand elle était racontée par un officiel
-
35:16 - 35:17du ministère de la justice de la Maison blanche, mais c'était une blague,
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35:17 - 35:21et on a tous rigolé car tout le monde savait qu'ils ne pouvaient pas le faire.
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35:23 - 35:24Donc nous avons mangé notre dîner, et la table fut débarassée et toutes les assiettes furent enlevées,
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35:25 - 35:30et le porto et les noisettes s'en allèrent, et
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35:31 - 35:34Stewart Baker me regarda et me dit « ok, détachons nos cheveux »,
-
35:34 - 35:36et il n'en avait pas beaucoup alors, et il n'en a pas maintenant,
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35:36 - 35:38mais « on va détacher nos cheveux » dit Stewart,
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35:39 - 35:41« on ne va pas poursuivre votre client M. Zimmermann.
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35:42 - 35:47On a consacré des décennies à se battre contre les clés de chiffrement publique,
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35:47 - 35:51cela a plutôt bien marché, mais c'est presque terminé, on va laisser cela arriver. »
-
35:52 - 35:54Et puis il regarda autour de la table, et il dit :
-
35:55 - 35:58« mais personne ici ne se soucie de l'anonymat, n'est-ce pas ? ».
-
35:59 - 36:01Et je fus pris d'un frisson.
-
36:02 - 36:04Et je pensai : « OK, Stewart, je comprends ce qui se passe.
-
36:05 - 36:09Tu vas laisser le chiffrement à clé publique car les banquiers vont en avoir besoin.
-
36:09 - 36:14Et tu vas consacrer les 20 prochaines de ta vie à essayer d'empêcher les gens d'être anonymes
-
36:14 - 36:17pour toujours, et je vais consacrer les 20 prochaines années de ma vie à essayer de t'arrêter. »
-
36:18 - 36:24Jusqu'ici, je dois dire que mon ami M. Baker a fait mieux que je ne l'avais espéré,
-
36:24 - 36:27et j'ai fait pire que ce que je craignais.
-
36:27 - 36:31C'est en partie à cause du gangster avec la capuche, et en partie pour d'autres raisons.
-
36:32 - 36:37Nous sommes proches d'éliminer le droit humain d'être tout seul.
-
36:38 - 36:41Nous sommes proches d'éliminer le droit humain de la libre pensée,
-
36:41 - 36:45dans votre propre maison, selon votre propre manière, sans que personne ne le sache.
-
36:47 - 36:50Quelqu'un vient de prouver dans cette pièce il y a quelques minutes que s'il fait des courses
-
36:50 - 36:56sur un site d'achat particulier en utilisant un navigateur, il obtient un prix différent avec un autre navigateur,
-
36:56 - 36:59car un de ses navigateurs est relié à son historique de navigation :
-
37:00 - 37:06les prix, les offres, les produits, les bonnes affaires,
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37:08 - 37:13sont maintenant basés sur la fouille de données de tout.
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37:14 - 37:20Un haut fonctionnaire du gouvernement m'a confié après que les États-Unis aient changé la loi
-
37:20 - 37:25pour quelle durée de rétention de données se faisait sur tout personne qui est suspecte de rien.
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37:25 - 37:27Vous savez tout ça, n'est-ce pas ?
-
37:27 - 37:32Un mercredi pluvieux, un 21 mars, bien après que les magasins soient fermés, le ministère de la justice
-
37:33 - 37:37et le DNI, c'est le directeur du renseignement intérieur,
-
37:37 - 37:42ont publié ensemble un communiqué de presse annonçant des changements mineurs sur les lois Ashcroft,
-
37:43 - 37:49en incluant un petit changement qui dit que toutes données personnelles identifiables dans les bases de données du gouvernement
-
37:49 - 37:57au centre national anti-terrorisme qui concernent des personnes qui sont suspectes de rien
-
37:57 - 38:03ne seront plus retenues sous le coup de la loi Ashcroft pour un maximum de 180 jours,
-
38:03 - 38:09le maximum a été changé pour 5 ans, ce qui est une éternité.
-
38:10 - 38:12En fait j'ai dit à mes étudiants dans ma salle de classe,
-
38:12 - 38:16que la seule raison pour laquelle ils avaient dit 5 ans, c'est parce qu'il ne pouvait pas
-
38:16 - 38:20faire le 8 couché dans la police [rires] pour le communiqué de presse, donc ils ont fait une approximation.
-
38:22 - 38:26Donc je discutais avec un haut-fonctionnaire du gouvernement de cette conclusion, et il m'a dit
-
38:26 - 38:32« hé bien, vous savez, on est devenu conscient qu'on avait besoin d'un sociogramme complet
-
38:33 - 38:37des États-Unis ». C'est de cette manière qu'on va relier les nouvelles données aux anciennes données.
-
38:38 - 38:43J'ai dit, « parlons un peu des questions constitutionnelles de cela pendant un instant.
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38:44 - 38:48Vous parlez de nous déplacer d'une société qu'on a toujours connu,
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38:48 - 38:51à laquelle on réfère de manière pittoresque en tant que société libre, vers une société dans laquelle
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38:52 - 38:57le gouvernement tient une liste de toutes les relations qu'un américain entretient.
-
38:58 - 39:02Donc si vous allez nous déplacer depuis ce qu'on avait l'habitude d'appeler un société libre vers
-
39:02 - 39:09une société dans laquelle le gouvernement des États-Unis tient une liste de toutes les relations
-
39:10 - 39:12qu'a chaque américain, quelle devrait être la procédure constitutionnelle pour faire cela ?
-
39:13 - 39:16Est-ce qu'on devrait avoir, par exemple, une loi ?
-
39:17 - 39:18Il a just rigolé.
-
39:19 - 39:21Car évidemment, ils n'avaient pas besoin d'une loi.
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39:22 - 39:26Ils l'ont fait avec un communiqué de presse, publié un mercredi pluvieux, la nuit, quand tout le monde
-
39:26 - 39:28était rentré à la maison. Et vous vivez là maintenant.
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39:30 - 39:37La question de savoir s'il est possible d'avoir de l'innovation
-
39:37 - 39:39dans une situtation de despotisme totale est intéressante.
-
39:40 - 39:45Les américains d'extrême-droite ou même de centre-droit
-
39:45 - 39:51ont longtemps insisté qu'un des problèmes avec le totalitarisme du 20e siècle,
-
39:51 - 39:54duquel ils se démarquent de manière légitime,
-
39:55 - 40:00c'est qu'il éliminait la possibilité de ce qu'ils appellent le marché libre et l'innovation.
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40:00 - 40:03Nous sommes prêts à savoir s'ils avaient raison.
-
40:05 - 40:13Le réseau, tel qu'il est maintenant, est une plateforme extraordinaire pour
-
40:14 - 40:19un contrôle social sophistiqué. Très rapidement, et sans remord visible, les deux plus gros gouvernements
-
40:20 - 40:27de la planète, celui des États-Unis et celui de la République populaire de Chine
-
40:27 - 40:30ont adopté des points de vue fondamentalement identiques.
-
40:30 - 40:34[Applaudissements]
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40:34 - 40:39Un sociogramme complet qui connecte le gouvernement à tout le monde, et une fouille
-
40:39 - 40:46de données exhaustives sur la société représentent tous les deux une politique majeure du gouvernement,
-
40:47 - 40:55par rapport aux différentes formes de ce à quoi ils renvoient, ou se conçoivent, en tant que maintien de l'ordre.
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40:57 - 41:02Il est vrai, bien sûr, qu'ils ont différentes théories sur la manière de maintenir l'ordre suivant les personnes
-
41:02 - 41:08ou la manière, mais la technologie pour le maintient de l'odre devient fondamentalement identique.
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41:09 - 41:14Nous avons besoin, nous, qui comprenons ce qui est en train de se passer, besoin,
-
41:14 - 41:16d'être très expressif à ce sujet.
-
41:18 - 41:22Mais ce ne sont pas nos libertés civiles qui sont en jeu,
-
41:22 - 41:26je ne devrais pas avoir besoin de dire cela, ce serait déjà suffisant, mais bien sûr ça ne l'est pas.
-
41:28 - 41:36Nous avons besoin de rendre clair, que l'autre partie de ce qui nous coûte,
-
41:36 - 41:39c'est la vitalité et l'éclat eux-mêmes, de l'innovation artistique et de l'expression,
-
41:40 - 41:44ces débats vifs très ouverts faits par des participants sans entraves,
-
41:44 - 41:49ceux que la Court suprême aime tant dans le New York Times contre Sullivan.
-
41:50 - 41:56Et cette liberté de bidouiller, d'inventer, d'être différent, d'être anti-conformiste,
-
41:56 - 42:02ce pourquoi les gens se sont toujours déplacés vers les villes qui leurs fournissent l'anonymat,
-
42:02 - 42:07et une chance de vivre avec ce qu'ils sont, et ce qu'ils peuvent faire.
-
42:08 - 42:18Ceci plus que tout, est ce qui soutient la force sociale et la croissance économique au 21e siècle.
-
42:19 - 42:23Bien sûr, on a besoin de l'anonymat pour d'autres raisons.
-
42:24 - 42:30Bien sûr, on est après quelque chose qui peut être décrit correctement
-
42:30 - 42:33comme la protection pour l'intégrité de l'âme humaine.
-
42:35 - 42:37Mais ce n'est pas le souci du gouvernement.
-
42:38 - 42:45C'est précisément la beauté de notre interprétation de ce qu'est la société civile qui ne préoccupe pas le gouvernement.
-
42:45 - 42:53C'est précisément notre engagement pour l'idée qu'un individu se consruit à son propre rythme,
-
42:54 - 42:55et selon sa propre manière, cela a été au centre de la façon dont on concevait
-
42:56 - 43:02notre engagement fondamentalement civil,
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43:02 - 43:07cela veut dire que la défense pour l'intégrité de l'âme humaine est notre affaire,
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43:07 - 43:08pas celui du gouvernement.
-
43:10 - 43:14Mais le gouvernement doit s'occuper du bien-être matériel de ses citoyens
-
43:14 - 43:19et il doit s'occuper sur le long terme du bien de la société qu'il dirige.
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43:20 - 43:24Et on doit dire clairement au gouvernement qu'il n'y a pas de tension
-
43:24 - 43:30entre le maintien des libertés civiles sous la forme du droit à une vie privée,
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43:30 - 43:36il n'y a pas de distinction entre la politique de liberté civile à assurer le droit à la vie privée,
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43:36 - 43:41et la politique économique d'assurer l'innovation sous l'austérité.
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43:41 - 43:44Elles demandent la même chose.
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43:44 - 43:46Nous avons besoin de logiciel libre,
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43:47 - 43:49nous avons besoin de matériel libre qu'on peut bidouiller, nous avons besoin d'un spectre ilbre
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43:49 - 43:56qu'on peut utiliser pour communiquer avec chacun, sans permission ou sans entrave.
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- Title:
- F2C2012: Eben Moglen keynote - "Innovation under Austerity"
- Description:
-
Eben Moglen keynote - "Innovation under Austerity" at F2C:Freedom to Connect 2012, Washington DC on May 22 2012.
Discussants: Doc Searls. Isaac Wilder
Audio: http://bit.ly/f2cmoglenaudio
http://freedom-to-connect.net/
- Video Language:
- English
- Duration:
- 01:27:46
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fredscal
Mes révisions, jusqu'à la #21, consistent à aller d'une traduction littérale vers une traduction légèrement plus littéraire. A partir de la révision #22, elles consistent en une forte contraction du texte, visant à fluidifier la lecture.
fredscal
La révision #33 correspond à la fin de ma 2e passe sur les sous-titre de l'exposé même (je ne me suis pas attaqué à la séance de questions/discussion qui suit). La ou les révisions qui suivront constitueront ma 3e passe, qui vise à bien paufiner le texte.
fredscal
Les différences entre la révision #35 et la #36 sont majeures ! J'ai travaillé le texte chez moi pendant des semaines... Tout le speech d'Eben Moglen a été remanié. Par contre, je n'ai pas touché à la traduction des autres intervenants, ni à la session de question-réponses de la 2e partie.
fredscal
oups, j'ai uploadé des versions corrompues par erreur: ce sont les révision 36 et 37. La 38 devrait être bonne (sauf que je l'ai taguée comme complète par erreur: la fin de la scéance de questions n'est toujours pas sous-titrée...)