希爾馬古登(Thelma Golden)：藝術如何塑造文化變革
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0:01 - 0:04一位非常傑出的劇作家，安德恩 甘迺迪(Adrienne Kennedy)，
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0:04 - 0:06她寫了一本書，叫
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0:06 - 0:08"引領我創作的人們"(People Who Led to My Plays)
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0:08 - 0:10若要我來寫一本書，
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0:10 - 0:12書名會是，
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0:12 - 0:14"曾經引領我策展的藝術家們"
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0:14 - 0:16因為我的工作，
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0:16 - 0:19就是探討藝術和文化的事物，
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0:19 - 0:22這些都來自傾聽藝術家、
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0:22 - 0:25試圖了解藝術家的思想、
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0:25 - 0:27還有他們的行為、人格特質。
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0:28 - 0:30像是來自"好時光(Goos Times)"的傑杰(Jay Jay)。(註：1974~79播放的美國喜劇影集)
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0:30 - 0:33(掌聲)
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0:33 - 0:35他對許多人來說意義重大，
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0:35 - 0:37因為他家喻戶曉的口頭禪"太爽拉"(dyn-o-mite)，
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0:37 - 0:39但也許，更有意義的地方是
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0:39 - 0:42這是第一次，有黑人藝術家
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0:42 - 0:44在黃金時段的電視節目上現身。
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0:45 - 0:47吉恩-米切爾-巴斯奎特(Jean-Michel Basquiat)，
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0:47 - 0:49對我來說是很重要的人物，因為
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0:49 - 0:52他是當今第一位黑人藝術家
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0:52 - 0:54時時刻刻提醒我，
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0:54 - 0:57那些我該去了解的人事物的所有可能性。
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0:57 - 1:00我全部的計畫都是有關藝術，
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1:00 - 1:02尤其是黑人藝術家，
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1:02 - 1:04大家都聽過他們的名字，
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1:04 - 1:06他們所創造的藝術形式
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1:06 - 1:08能夠改變
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1:08 - 1:11我們周遭的文化以及我們本身的思維。
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1:11 - 1:13我對藝術家很有興趣，
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1:13 - 1:16他們了解歷史，甚至改變歷史，
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1:16 - 1:18他們透過
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1:18 - 1:20全世界龐大的藝術史中
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1:20 - 1:22尋找自我，
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1:22 - 1:24而非那些開創了全新的領域
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1:24 - 1:27讓我們去探索的藝術家。
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1:27 - 1:30我跟各位介紹2位藝術家，葛倫-利根(Glenn Ligon)和卡洛-渥克(Carol Walker)，
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1:30 - 1:33身為美術館館長的我
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1:33 - 1:36這二位給了我
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1:36 - 1:38必須傳播給眾人的一些重要問題。
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1:38 - 1:41這就是我今天要分享的主題
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1:41 - 1:43是關於我 該如何並為何
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1:43 - 1:46創造一個新故事
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1:46 - 1:48創造一個述說藝術歷史的故事
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1:48 - 1:50創造一個全新的敘事體。
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1:50 - 1:52為了做到這點，
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1:52 - 1:55我知道自己必須先去觀察藝術家是怎麼工作的，
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1:55 - 1:57藝術家的工作室
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1:57 - 1:59就像一個實驗室，
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1:59 - 2:01想像一下，
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2:01 - 2:04美術館就像是一個智庫
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2:04 - 2:07而館內的這些展覽
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2:07 - 2:10就像一張白紙，
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2:10 - 2:12美術館會提出問題，並提供空間
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2:12 - 2:15讓人們去尋找並思考答案。
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2:15 - 2:17在1994年，
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2:17 - 2:19當我還是惠特尼博物館(Whitney Museum)的館長時，
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2:19 - 2:21我策劃了一個展覽，名為"黑人男性"(Black Male)，
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2:21 - 2:23內容是，從當代的美國藝術觀中，
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2:23 - 2:25觀察種族和性別議題所交會而成的
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2:25 - 2:27十字路口。
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2:27 - 2:29展覽試圖表現出，
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2:29 - 2:31藝術
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2:31 - 2:33能提供與觀眾對話的空間，
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2:33 - 2:35複雜的對話，
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2:35 - 2:38各種不同角度的對話討論，
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2:38 - 2:40還有美術館是如何針對這種爭論性的議題
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2:40 - 2:42提供討論的空間。
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2:42 - 2:44這次展覽
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2:44 - 2:46有超過20名
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2:46 - 2:48年紀與種族非常多元的藝術家參加，
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2:48 - 2:51他們都從非常特別的觀點
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2:51 - 2:54來觀察有關黑人的男性特徵。
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2:57 - 3:00這個展覽最重要的地方是
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3:00 - 3:02提供了一個機會
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3:02 - 3:05讓我能以
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3:05 - 3:07館長的身分，像是某種催化劑的身份
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3:07 - 3:09參與這次對話。
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3:09 - 3:11在這次展覽中
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3:11 - 3:13最特別事情就是，
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3:13 - 3:15我體認到
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3:15 - 3:17畫作是多麼的有力量
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3:17 - 3:20而且讓人們互相的體認了解。
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3:20 - 3:23讓我給各位看看2幅作品，右邊那幅是里昂-古勒博(Leon Golub)的作品，
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3:23 - 3:26左邊這幅是羅伯特-柯爾史考特(Robert Colescott)的作品。
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3:26 - 3:28在展覽期間，
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3:28 - 3:30是經常受到爭議的
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3:30 - 3:32而展覽對我而言，
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3:32 - 3:34基本上改變了我的生命，
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3:34 - 3:36還有我對藝術的觀感，
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3:36 - 3:39在畫作展示室裡，有個女人走向我
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3:39 - 3:42對我闡述她所關心的議題
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3:42 - 3:44闡述這些圖畫帶來的震撼度
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3:44 - 3:46以及不同種族之間如何認識彼此。
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3:46 - 3:48她指著左邊這幅作品
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3:48 - 3:50並告訴我這幅作品會延伸出許多麻煩，
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3:50 - 3:53對她而言，這作品涉及到
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3:53 - 3:56過去黑人所代表的負面形象。
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3:56 - 3:58然後，他又指著右邊的作品說
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3:58 - 4:01這是一幅有關黑人尊嚴的作品
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4:01 - 4:03需要再加以深刻描繪
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4:03 - 4:05才能平反一般大眾媒體對黑人的印象。
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4:05 - 4:08她將這些作品冠上種族的身分
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4:08 - 4:10她認為右手邊這幅作品
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4:10 - 4:12是黑人藝術家的作品，
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4:12 - 4:14而左手邊的是白人藝術家所做，
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4:14 - 4:16恩，事實上
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4:16 - 4:18正好相反。
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4:18 - 4:20包柏-柯爾史考特，是一位非洲裔的美國藝術家，
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4:20 - 4:22里昂-古勒博，則是一位白人藝術家。
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4:22 - 4:24對我來說，這件事
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4:24 - 4:27在特定的空間裡，在那一刻裡，
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4:27 - 4:29我最想要做的，
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4:29 - 4:31就是去了解
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4:31 - 4:34這些圖畫的繪製過程，以及
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4:34 - 4:36藝術家們是如何
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4:36 - 4:38提供了一個想像空間
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4:38 - 4:40比我們在日常生活中所能想像到的範圍
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4:40 - 4:43還要更為巨大。
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4:43 - 4:46把時間往後推移，後來我離開了哈林地區，
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4:46 - 4:49這裡是屬於許多美國黑人的家，
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4:49 - 4:52這裡充滿了
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4:52 - 4:54屬於黑人精神的傳統文化，
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4:54 - 4:57是哈林文藝復興運動的地點。
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4:58 - 5:01目前哈林這個地方，
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5:01 - 5:04正在思考詮釋自身在這個世紀裡的定位，
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5:04 - 5:06不但向前看，也會回顧過去。
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5:06 - 5:08我總是認為哈林是個有趣的社區，
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5:08 - 5:10這裡會不同於其他的地方，是因為
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5:10 - 5:12這裡總是會思考著過去的歷史，
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5:12 - 5:14同時也會思考目前的定位以及未來的展望。
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5:14 - 5:16在這裡，沒有人只會討論當下。
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5:16 - 5:19時時刻刻都在想過去是什麼，以及未來會是什麼。
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5:19 - 5:21所以，各位想一想，
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5:21 - 5:23在我的第二個專案中，我要提出第二個疑問。
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5:23 - 5:25一間美術館
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5:25 - 5:27是否能夠成為某群體進步的催化劑呢?
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5:27 - 5:29博物館內的藝術家們
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5:29 - 5:31是否能成為變革的媒介
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5:31 - 5:34讓某群體內的人能重新思考自身價值?
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5:34 - 5:37事實上，在1月20日這天，
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5:37 - 5:40是自我反省的好時點。
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5:41 - 5:43我目前在哈林工作室博物館工作，
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5:43 - 5:45思考著館內的展覽，
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5:45 - 5:47思考著這些展覽
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5:47 - 5:49對於發現藝術的其他可能性有何意義?
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5:49 - 5:51而這些展覽又對各位有什麼意義?
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5:51 - 5:54在某些情況下，我知道在場的其中一些人
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5:54 - 5:56會想說，這有跨文化的意義，
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5:56 - 5:59有些人會想說，有創意與創新的意義。
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5:59 - 6:02美術館是藝術家遊戲的地方。
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6:02 - 6:05我努力，讓這裡成為一個
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6:05 - 6:08培養和宣傳年輕黑人藝術家的地方。
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6:08 - 6:10別老認為把藝術家是內容提供者，
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6:10 - 6:12雖然他們的作品總是絢麗璀璨，
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6:12 - 6:14但應該要認為他們是實體的催化劑。
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6:16 - 6:19哈林工作室博物館成立於60年代晚期。
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6:19 - 6:22我會來到這裡，是因為
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6:22 - 6:24它在歷史上的特殊定位，
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6:24 - 6:26回頭看看1968年(註：此博物館開幕)，
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6:26 - 6:28非常不可思議的歷史性時刻，
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6:28 - 6:31想想看從那時候所發生的一切，
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6:31 - 6:34想想看我們
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6:34 - 6:36現在能安然站在這裡的可能性，
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6:36 - 6:38想像一下當時這間美術館
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6:38 - 6:40從激烈抗爭中誕生的那一刻，
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6:40 - 6:42重要的是
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6:42 - 6:44它如何檢視歷史，以及
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6:44 - 6:47保存這個國家的藝術歷史上
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6:47 - 6:49重要的非裔美國藝術家遺產，
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6:49 - 6:51像是 雅各布-勞倫斯(Jacob Lawrence)、諾曼-路易斯(Norman Lewis)、
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6:51 - 6:53羅馬-貝爾登(Romare Beardon)。
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6:53 - 6:55當然，還有
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6:55 - 6:57它帶給當今人們的事物。
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6:57 - 6:59在1975年，穆罕默德-阿里(Mohammed Ali，世界級拳王)
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6:59 - 7:01在哈佛大學舉辦了一場演講。
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7:01 - 7:04在演講之後，一位學生站了起來並對他說：
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7:04 - 7:06"給我們一首詩吧"(註：阿里在比賽前都會作詩，來預測第幾回合擊倒對手)
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7:06 - 7:08阿里就說："我，我們"(Me, We)
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7:08 - 7:11這對於個人和社會的深奧陳述，
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7:11 - 7:13就在目前美術館這個空間裡，
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7:13 - 7:16我的計畫在於利用這個空間去發現、思考藝術家們、
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7:16 - 7:18以及試著定義出
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7:18 - 7:20黑人文化運動
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7:20 - 7:23在21世紀中的動向。
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7:23 - 7:25而對於此刻中
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7:25 - 7:28所有的文化運動來說，
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7:28 - 7:30"我，我們"這短句裡
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7:30 - 7:32非常的有先見之明，
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7:32 - 7:34非常重要。
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7:34 - 7:36為了達到這個目的，
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7:36 - 7:39我策劃了
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7:39 - 7:41一系列的展覽，
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7:41 - 7:43這些展覽的名稱都是F字頭，
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7:43 - 7:45自由風格(Freestyle)、頻率(Frequency)、流動(Flow)
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7:45 - 7:47這些展覽已經發掘、
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7:47 - 7:49和闡明
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7:49 - 7:52一些當代的年輕黑人藝術家，
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7:52 - 7:54這些藝術家都是我認為
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7:54 - 7:57將會在未來數年繼續不斷活耀的人。
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7:57 - 7:59這一系列展覽
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7:59 - 8:01舉辦的特別之處
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8:01 - 8:03都是在嘗試和質疑
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8:03 - 8:05一個想法，
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8:05 - 8:07這想法就是，在目前這個時刻
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8:07 - 8:10該如何把藝術當作催化劑，
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8:10 - 8:12在目前這個時刻，
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8:12 - 8:15我們該如何定義和重新定義文化
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8:15 - 8:17尤其是黑人文化，
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8:17 - 8:19而非一般的文化。
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8:19 - 8:21我將這些
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8:21 - 8:24圍繞在這些問題方向的藝術家，
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8:24 - 8:26稱為"後黑派"(post-black)。
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8:26 - 8:28這是為了定義那些
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8:28 - 8:31前來創作的藝術家們，
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8:31 - 8:34他們回顧歷史，同時又為了歷史性的這一刻而努力。
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8:35 - 8:38在這個過程中
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8:38 - 8:41又引發我提出了另一問題。
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8:41 - 8:43這新的問題就是：
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8:43 - 8:45就目前而言，
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8:45 - 8:48國內的非裔美國人又代表著什麼涵義?
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8:48 - 8:51藝術品能針對此點表達什麼嗎?
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8:51 - 8:54現存的哪座美術館
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8:54 - 8:57能夠提供一個空間
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8:57 - 8:59提供給我們這樣的對話?
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8:59 - 9:01老實說，最讓人感到興奮的地方，
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9:01 - 9:04就是那些年輕藝術家所能帶來的
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9:04 - 9:06能量與激情。
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9:06 - 9:08他們的作品對我來說，
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9:08 - 9:10簡單來說
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9:10 - 9:12都是一種美學上的創新，
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9:12 - 9:15這來自於他們心中的意象、想像力
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9:15 - 9:17然後呈現在眾人面前，
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9:17 - 9:19但，或許更重要的是
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9:19 - 9:21透過這些黑人群體的熱情
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9:21 - 9:24他們發出了不可忽視的聲音，
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9:24 - 9:27這讓我們了解到當今的處境，
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9:27 - 9:29還有未來的定位。
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9:29 - 9:32我一直感到吃驚的是
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9:32 - 9:34透過這種
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9:34 - 9:36有關種族的主題，
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9:36 - 9:39可以帶我們遊覽到那些
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9:39 - 9:41我們從未想像到的境界。
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9:41 - 9:44另一個讓我感到吃驚的是
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9:44 - 9:46這些藝術家願意
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9:46 - 9:48針對這些主題創作的手法。
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9:48 - 9:50這就是我關注藝術的原因。
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9:50 - 9:52這就是我會對藝術提出問題的原因。
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9:52 - 9:55這就是我策展的原因。
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9:55 - 9:57就如同我剛說的，這個展覽，
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9:57 - 10:00耗費了40位年輕藝術家8年的時間，
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10:00 - 10:03對我來說，這展覽有其他涵義。
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10:04 - 10:06這涵義就是
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10:06 - 10:09這些年輕一代要對其他人傳達的對話。
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10:09 - 10:12而這涵義也包括了
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10:12 - 10:14當他們的作品展露於全世界的意義，
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10:14 - 10:16還有在同類群體中的意義，
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10:16 - 10:19就像人們會觀察且思索
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10:19 - 10:22自身所面對的問題一樣。
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10:22 - 10:24這展覽也對
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10:24 - 10:26創意精神和該如何培養創意進行了思索。
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10:26 - 10:28想想看，尤其是在美國的都會區，
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10:28 - 10:31該如何培養這種精神。
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10:31 - 10:34現在，喔，或許該做個結尾了?
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10:34 - 10:37對我來說，是時候去重新思考
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10:37 - 10:40在國際化背景下的文化交流。
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10:40 - 10:43在這個計畫的最後
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10:43 - 10:45稱為"漂流"(Flow)，
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10:45 - 10:47這展覽的概念是要建構
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10:47 - 10:49能將世界各地藝術家串聯起來的
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10:49 - 10:51真實網絡，
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10:51 - 10:53它並不是只關注哈林地區或是周圍，
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10:53 - 10:56而是到全世界。
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10:56 - 10:59"流動"關注所有出生於非洲的藝術家。
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10:59 - 11:02如同我們思索著這片大陸
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11:02 - 11:04思索著在21世紀中
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11:04 - 11:06這片大陸對我們的意義，
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11:06 - 11:08我已經開始
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11:08 - 11:10透過藝術家，透過藝術品，
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11:10 - 11:13推測他們能說出怎樣的未來，
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11:13 - 11:16推測他們對我們未來的闡述，
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11:16 - 11:19推測他們所創造的內涵為何，
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11:19 - 11:22這讓我們更能去觀察
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11:22 - 11:24這片能提供各種不同對話的
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11:24 - 11:26一部份。
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11:26 - 11:28所以，當我關注藝術品時
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11:28 - 11:30究竟有什麼發現?
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11:30 - 11:32當我思索著藝術時
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11:32 - 11:34究竟想到了什麼?
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11:34 - 11:36我感覺到，過去身為館長的好處
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11:36 - 11:39並不只限於發掘新作品、
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11:39 - 11:41或是發掘令人興奮的作品，
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11:41 - 11:43而應該是
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11:43 - 11:45對於自我的探索，
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11:45 - 11:47以及我在這展覽的空間中
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11:47 - 11:49能提供什麼給大眾，
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11:49 - 11:52不管是探討美、探討力量，
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11:52 - 11:54探討自身，
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11:54 - 11:57或是探討彼此對話的主題。
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11:57 - 12:00而我每天早上起床後，
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12:00 - 12:02都會去思考有關
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12:02 - 12:05當今全世界的黑人藝術家與其他藝術家的意義。
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12:05 - 12:07謝謝各位。
- Title:
- 希爾馬古登(Thelma Golden)：藝術如何塑造文化變革
- Speaker:
- Thelma Golden
- Description:
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Thelma Golden，哈林工作室博物館館長，講述最近三個探討藝術如何查證並重新定義文化的特展。她和"後黑派"的藝術家們一起工作，這些藝術家利用他們藝術創作去挑起種族和文化的新對話，以及藝術作品本身的意義。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:08
|
Lin Su-Wei(林書暐) added a translation |