Return to Video

Shilo Shiv Suleman: Ako nám technológia môže poslúžiť k snívaniu

  • 0:00 - 0:03
    Môj príbeh začína priamo tu v Radžastháne,
  • 0:03 - 0:05
    asi 2 roky dozadu.
  • 0:05 - 0:08
    Bola som na púšti, nado mnou hviezdna obloha,
  • 0:08 - 0:10
    so spevákom Sufi menom Mukhtiar Ali.
  • 0:10 - 0:12
    A rozprávali sme sa
  • 0:12 - 0:14
    o tom, ako sa nič nezmenilo
  • 0:14 - 0:17
    od čias staroindického eposu "Mahábhárata."
  • 0:17 - 0:20
    Voľakedy, keď sme my Indovia chceli cestovať,
  • 0:20 - 0:23
    naskočili sme do voza a leteli ozlomkrky.
  • 0:23 - 0:26
    Teraz robíme to isté s lietadlami.
  • 0:26 - 0:28
    Predtým,
  • 0:28 - 0:30
    keď indický princ Arjuna, veľký bojovník,
  • 0:30 - 0:32
    keď bol smädný, vybral luk,
  • 0:32 - 0:35
    vystrelil šíp do zeme a z tej začala tiecť voda.
  • 0:35 - 0:37
    Teraz robíme to isté
  • 0:37 - 0:39
    s vrtákmi a strojmi.
  • 0:39 - 0:41
    Dospeli sme k záveru,
  • 0:41 - 0:43
    že kúzlo nahradili
  • 0:43 - 0:45
    stroje.
  • 0:45 - 0:48
    A z toho som bola vážne smutná.
  • 0:48 - 0:51
    Uvedomila som si, že sa zo mňa stáva trochu technofobik.
  • 0:51 - 0:53
    Desila som sa predstavy,
  • 0:53 - 0:55
    že stratím schopnosť
  • 0:55 - 0:57
    tešiť sa a vážiť si západ slnka
  • 0:57 - 1:00
    bez toho, aby som pri sebe mala foťák a tweetovala o tom kamarátom.
  • 1:00 - 1:02
    Mala som pocit, že technológia
  • 1:02 - 1:04
    by mala kúzlo umožniť, nie ho zabiť.
  • 1:04 - 1:06
    Keď som bola malá,
  • 1:06 - 1:09
    dedko mi dal svoje malé strieborné vreckové hodinky.
  • 1:09 - 1:12
    A tento kus 50-ročnej technológie
  • 1:12 - 1:14
    sa pre mňa stal tou najkúzelnejšou vecou na svete.
  • 1:14 - 1:16
    Stal sa zlatou bránou
  • 1:16 - 1:19
    do sveta plného pirátov a stroskotaných lodí
  • 1:19 - 1:22
    a výplodov mojej fantázie.
  • 1:22 - 1:24
    Takže som mala pocit, že naše mobily,
  • 1:24 - 1:26
    luxusné hodinky a foťáky
  • 1:26 - 1:28
    nás zastavili v snívaní.
  • 1:28 - 1:30
    Vzali nám inšpiráciu.
  • 1:30 - 1:33
    A tak som sa vrhla do tohto sveta technológie,
  • 1:33 - 1:35
    aby som zistila, ako ho využiť k uskutočneniu kúzel
  • 1:35 - 1:37
    ako opaku k ich zabíjaniu.
  • 1:37 - 1:39
    Knihy ilustrujem od 16 rokov.
  • 1:39 - 1:41
    A tak keď som zbadala iPad,
  • 1:41 - 1:43
    videla som ho ako zariadenie na rozprávanie príbehov,
  • 1:43 - 1:46
    ktoré by mohlo spojiť čitateľov na celom svete.
  • 1:46 - 1:49
    Dokáže rozpoznať, ako ho držíme.
  • 1:49 - 1:51
    Vie zistiť, kde sa nachádzame.
  • 1:51 - 1:53
    Spája obraz, text,
  • 1:53 - 1:56
    animáciu, zvuk a dotyk.
  • 1:56 - 1:58
    Do rozprávania príbehov je zapájaných
  • 1:58 - 2:00
    čoraz viac zmyslov.
  • 2:00 - 2:02
    Ale na čo to je?
  • 2:02 - 2:05
    Teraz spustím Khoyu,
  • 2:05 - 2:08
    interaktívnu aplikáciu pre iPad.
  • 2:09 - 2:11
    Píše sa tu, "Položte prsty
  • 2:11 - 2:13
    na každé zo svetiel."
  • 2:13 - 2:15
    A tak -
  • 2:16 - 2:26
    (Hudba)
  • 2:40 - 2:44
    Píše sa tu, "Táto krabička patrí ... "
  • 2:44 - 2:46
    Takže napíšem moje meno.
  • 2:46 - 2:48
    A stávam sa vlastne knižnou postavou.
  • 2:48 - 2:51
    Občas sa mi zjaví malý list -
  • 2:51 - 2:54
    iPad vďaka GPS vie, kde žijete -
  • 2:54 - 2:56
    ktorý je skutočne adresovaný mne.
  • 2:56 - 2:58
    Dieťa vo mne je strašne nadšené
  • 2:58 - 3:00
    zo všetkých takýchto možností.
  • 3:00 - 3:03
    Veľa som rozprávala o kúzlach.
  • 3:03 - 3:06
    A tým nemyslím čarodejníkov a draky,
  • 3:06 - 3:08
    ale také to detské kúzlo,
  • 3:08 - 3:11
    nápady, ktoré sme ako deti v sebe všetci prechovávali.
  • 3:11 - 3:13
    Tento nápad so svätojánskymi muškami v nádobe bol pre mňa
  • 3:13 - 3:15
    z nejakého dôvodu vždy veľmi vzrušujúci.
  • 3:15 - 3:18
    A tu potrebujete nakloniť iPad,
  • 3:18 - 3:20
    aby mohli svätojánske mušky vyletieť.
  • 3:20 - 3:23
    A potom vám vlastne po zvyšok knihy osvetľujú cestu.
  • 3:26 - 3:29
    Ďalšia vec, ktorá ma ako dieťa fascinovala,
  • 3:29 - 3:31
    bolo, že celá galaxia by mohla byť obsiahnutá
  • 3:31 - 3:33
    v jednej guličke.
  • 3:33 - 3:35
    A tak sa tu
  • 3:35 - 3:37
    každá kniha a každý svet
  • 3:37 - 3:39
    stávajú malou guličkou,
  • 3:39 - 3:41
    ktorú vložím
  • 3:41 - 3:44
    do tohto kúzelného prístroja v prístroji.
  • 3:44 - 3:49
    Roztvorí mapu.
  • 3:49 - 3:52
    Fantasy knižky mali vždy mapy,
  • 3:52 - 3:54
    ale tieto mapy boli nehybné.
  • 3:54 - 3:57
    Toto je mapa, ktorá sa rozrastá a svieti
  • 3:57 - 3:59
    a po zvyšok knihy vás naviguje.
  • 3:59 - 4:02
    V niektorých častiach knihy sa vám zjaví aj sama.
  • 4:02 - 4:04
    Takže vstúpim dnu.
  • 4:06 - 4:09
    Ďalšia vec, ktorá je pre mňa dôležitá,
  • 4:09 - 4:12
    je vytváranie obsahu, ktorý je indický
  • 4:12 - 4:14
    a zároveň veľmi súčasný.
  • 4:14 - 4:16
    Tu máme Apsary.
  • 4:16 - 4:19
    Všetci sme počuli o vílach aj o nymfách,
  • 4:19 - 4:22
    ale koľko ľudí mimo Indie
  • 4:22 - 4:25
    vie o ich indickom náprotivku, Apsarách?
  • 4:25 - 4:29
    Tieto úbohé Apsary boli tisícky rokov väznené v Indrových komnatách
  • 4:29 - 4:31
    v starej plesnivej knihe.
  • 4:31 - 4:33
    Takže ich prinášame späť
  • 4:33 - 4:36
    do súčasnej rozprávky pre deti.
  • 4:44 - 4:47
    Do rozprávky, ktorá sa zaoberá novými problémami,
  • 4:47 - 4:49
    ako je environmentálna kríza.
  • 4:49 - 4:52
    (Hudba)
  • 5:10 - 5:14
    Keď hovoríme o environmentálnej kríze,
  • 5:14 - 5:17
    myslím, že veľkým problémom posledných 10 rokov bolo to,
  • 5:17 - 5:19
    že deti boli zavreté vo svojich izbách,
  • 5:19 - 5:21
    prilepené k počítačom a nechodili vonku.
  • 5:21 - 5:23
    Ale teraz s mobilnou technológiou,
  • 5:23 - 5:26
    môžeme vziať naše deti vonku do prírody
  • 5:26 - 5:28
    spolu s ich technológiou.
  • 5:28 - 5:30
    Jedna z interakcií v knihe
  • 5:30 - 5:32
    vás vyšle splniť úlohu,
  • 5:32 - 5:34
    pri ktorej musíte ísť von,
  • 5:34 - 5:36
    zapnúť na iPade foťák
  • 5:36 - 5:38
    a nazbierať obrázky rôznych objektov v prírode.
  • 5:38 - 5:40
    Keď som bola malá, mala som niekoľko zbierok
  • 5:40 - 5:43
    nálepiek, kameňov, okruhliakov a mušlí.
  • 5:43 - 5:45
    Z nejakého dôvodu to dnešné deti už nerobia.
  • 5:45 - 5:47
    Takže k oživeniu tohto detského rituálu,
  • 5:47 - 5:49
    musíte ísť von
  • 5:49 - 5:51
    a - v jednej kapitole - odfotiť kvet
  • 5:51 - 5:53
    a potom ho označiť.
  • 5:53 - 5:55
    V ďalšej kapitole musíte odfotiť kúsok kôry
  • 5:55 - 5:57
    a potom ho označiť.
  • 5:57 - 5:59
    A stane sa to,
  • 5:59 - 6:01
    že takto vlastne vytvárate digitálne zbierky fotografií,
  • 6:01 - 6:03
    ktoré môžete dať online.
  • 6:03 - 6:05
    Dieťa v Londýne zverejní obrázok líšky
  • 6:05 - 6:07
    a povie, "Oh, dnes som videl líšku."
  • 6:07 - 6:09
    Dieťa v Indii povie, "Dnes som videl opicu."
  • 6:09 - 6:11
    A tak vznikne akoby sociálna sieť
  • 6:11 - 6:13
    zo zbierok digitálnych fotografií,
  • 6:13 - 6:15
    ktoré ste sami urobili.
  • 6:15 - 6:18
    Možností ako prepojiť
  • 6:18 - 6:21
    kúzla, zem a technológiu
  • 6:21 - 6:23
    je veľa.
  • 6:23 - 6:25
    V ďalšej knihe plánujeme interakciu,
  • 6:25 - 6:27
    kedy pôjdete von s iPadom so zapnutou kamerou
  • 6:27 - 6:29
    a cez rozšírenú realitu
  • 6:29 - 6:31
    uvidíte vrstvu animovaných škriatkov,
  • 6:31 - 6:35
    ktorá sa zjaví na rastlinách pred vaším domom.
  • 6:35 - 6:38
    V jednej chvíli bude vaša obrazovka pokrytá listami.
  • 6:38 - 6:41
    Takže budete musieť napodobniť zvuk vetra a odfúknuť ich preč
  • 6:41 - 6:43
    a pokračovať v čítaní knihy.
  • 6:43 - 6:46
    Približujeme sa
  • 6:46 - 6:48
    k svetu, kde sa sily prírody
  • 6:48 - 6:50
    zbližujú s technológiou,
  • 6:50 - 6:53
    a tak sa aj kúzla a technológia môžu zblížiť.
  • 6:53 - 6:56
    Využívame energiu zo slnka.
  • 6:56 - 6:59
    Približujeme naše deti aj nás
  • 6:59 - 7:01
    viac k prírode,
  • 7:01 - 7:03
    kúzlam, radosti
  • 7:03 - 7:05
    a detskej láske, ktorú sme mali,
  • 7:05 - 7:07
    prostredníctvom jednoduchého média príbehu.
  • 7:07 - 7:09
    Ďakujem.
  • 7:09 - 7:15
    (Potlesk)
Title:
Shilo Shiv Suleman: Ako nám technológia môže poslúžiť k snívaniu
Speaker:
Shilo Shiv Suleman
Description:

Zabránila nám naša technológia - naše mobily, iPody a foťáky - v snívaní? Mladá umelkyňa Shilo Shiv Suleman tvrdí, že nie a predvádza svoju novú rozprávkovú knihu pre iPad s názvom "Khoya," ktorá nás v priebehu 7 minút čírej kreativity prevedie kúzelným svetom.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:16
Erika Vojtkova added a translation

Slovak subtitles

Revisions