Return to Video

Shilo Shiv Suleman: pasitelkti technologijas ir skatinti svajoti

  • 0:00 - 0:03
    Mano istorija iš tikrųjų prasideda būtent čia, Rajasthan regione (Indija),
  • 0:03 - 0:05
    prieš maždaug 2 m.
  • 0:05 - 0:08
    Buvau dykumoje po žvaigždėtu dangumi
  • 0:08 - 0:10
    su sufizmo dainininku Mukhtiar Ali.
  • 0:10 - 0:12
    Kalbėjomės apie tai,
  • 0:12 - 0:14
    kad niekas nepasikeitė
  • 0:14 - 0:17
    nuo senovės Indijos epo "Mahabharata" laikų.
  • 0:17 - 0:20
    Grįžtant į tuos laikus mes, indai, kai norėdavome keliauti,
  • 0:20 - 0:23
    šokdavom į vežimą ir pralėkdavom per visą dangų.
  • 0:23 - 0:26
    Dabar tą patį darome su lėktuvais.
  • 0:26 - 0:28
    Tais laikais,
  • 0:28 - 0:30
    kai Arjuna, didysis Indijos karo vedlys,
  • 0:30 - 0:32
    ištrokšdavo, išsitraukdavo lanką,
  • 0:32 - 0:35
    šaudavo į žemę, ir vanduo ištrykšdavo.
  • 0:35 - 0:37
    Dabar tą pat darome
  • 0:37 - 0:39
    su gręžiniais ir spec. įrenginiais.
  • 0:39 - 0:41
    Išvada, kurią pasiekėme,
  • 0:41 - 0:43
    buvo ta, kad stebuklai yra
  • 0:43 - 0:45
    pakeisti technika.
  • 0:45 - 0:48
    Ir tai mane labai nuliūdino.
  • 0:48 - 0:51
    Aš pagavau savyje kylant antipatiškus jausmus technologijoms.
  • 0:51 - 0:53
    Išsigandau minties,
  • 0:53 - 0:55
    kad prarasiu galimybę
  • 0:55 - 0:57
    džiaugtis saulėlydžiu
  • 0:57 - 1:00
    nepasikabinus ant kaklo fotoaparato, nepaskelbus to savo draugams Twitter tinklapyje.
  • 1:00 - 1:02
    Ir man pasirodė, jog technologijos
  • 1:02 - 1:04
    turėtų paskatinti stebuklus, nenaikinti jų.
  • 1:04 - 1:06
    Kai buvau maža mergaitė,
  • 1:06 - 1:09
    mano senelis davė man savo mažą sidabrinį kišeninį laikrodį.
  • 1:09 - 1:12
    Ir šis 50-ies metų senumo daikčiukas
  • 1:12 - 1:14
    tapo man pačiu stebuklingiausiu daiktu.
  • 1:14 - 1:16
    Jis tapo auksiniais vartais
  • 1:16 - 1:19
    į pasaulį, pilną piratų ir dužusių laivų liekanų
  • 1:19 - 1:22
    vaizdinių mano vaizduotėje.
  • 1:22 - 1:24
    Taigi pajaučiau, jog mūsų mob. telefonai
  • 1:24 - 1:26
    ir mūsų madingi laikrodžiai, ir fotoaparatai
  • 1:26 - 1:28
    sulaiko mus nuo svajojimo.
  • 1:28 - 1:30
    Jie kliudo mums būti įkvėptiems.
  • 1:30 - 1:33
    Tad aš įšokau, įšokau į šį technologijų kupiną pasaulį,
  • 1:33 - 1:35
    kad išsiaiškinčiau, kaip galiu paskatinti stebuklus
  • 1:35 - 1:37
    vietoj jų naikinimo.
  • 1:37 - 1:39
    Iliustravau knygas nuo 16-os metų.
  • 1:39 - 1:41
    Ir kai pamačiau „iPad”,
  • 1:41 - 1:43
    išvydau jį kaip pasakų sekimo prietaisą,
  • 1:43 - 1:46
    kuris galėtų jungti visus pasaulio skaitytojus.
  • 1:46 - 1:49
    Jis gali žinoti, kaip jį laikome.
  • 1:49 - 1:51
    Jis gali žinoti, kur esame.
  • 1:51 - 1:53
    Jis sujungia paveikslėlį ir tekstą,
  • 1:53 - 1:56
    ir animaciją, ir garsą, ir lytėjimą.
  • 1:56 - 1:58
    Pasakų sekimas tampa
  • 1:58 - 2:00
    vis labiau ir labiau daugiajutiminis.
  • 2:00 - 2:02
    Tačiau, ką mes su tuo veikiame?
  • 2:02 - 2:05
    Tad štai ketinu dabar įjungti „Khoya”,
  • 2:05 - 2:08
    interaktyvią taikomąją „iPad” programą.
  • 2:09 - 2:11
    Ji sako: „Uždėkite pirštus
  • 2:11 - 2:13
    ant kiekvienos švieselės.”
  • 2:13 - 2:15
    Ir taip.
  • 2:16 - 2:26
    (Muzika)
  • 2:40 - 2:44
    Ji sako: „Šitai priklauso...”
  • 2:44 - 2:46
    Taigi aš įvedu savo vardą.
  • 2:46 - 2:48
    Ir taip tampu asmeniu knygoje.
  • 2:48 - 2:51
    Man nukrenta mažas laiškelis -
  • 2:51 - 2:54
    „iPad” žino, kur gyvenatė dėl GPS ryšio -
  • 2:54 - 2:56
    kuris skirtas man.
  • 2:56 - 2:58
    Vaikas slypintis manyje labai sužavėtas
  • 2:58 - 3:00
    tokiomis galimybėmis.
  • 3:00 - 3:03
    Aš daug kalbėjau apie stebuklus.
  • 3:03 - 3:06
    Neturėjau omeny burtininkų ar slibinų,
  • 3:06 - 3:08
    kalbėjau apie vaikiškus stebuklus,
  • 3:08 - 3:11
    tas fantazijas, kurias mes visi turėjome vaikystėje.
  • 3:11 - 3:13
    Jonvabalių vaizdas stiklainyje, kažkodėl
  • 3:13 - 3:15
    man visąlaik buvo labai kerintis.
  • 3:15 - 3:18
    Dabar reikia pakreipti „iPad”, kad
  • 3:18 - 3:20
    jonvabaliai išskristų.
  • 3:20 - 3:23
    Ir jie apšvies jūsų kelią per likusią knygos dalį.
  • 3:26 - 3:29
    Kita mintis, žavėjusi mane vaikystėje,
  • 3:29 - 3:31
    buvo galaktika, visa sutelpanti
  • 3:31 - 3:33
    į vieną stiklo rutulį.
  • 3:33 - 3:35
    Ir štai čia
  • 3:35 - 3:37
    kiekviena knyga ir kiekvienas pasaulis
  • 3:37 - 3:39
    tampa mažu rutuliuku,
  • 3:39 - 3:41
    kuriuos aš nutempiu
  • 3:41 - 3:44
    į šį stebuklingą įtaisą, kuris šiaip jau randasi šiame įtaise.
  • 3:44 - 3:49
    Ir jis atveria žemėlapį.
  • 3:49 - 3:52
    Visą laiką visos fantastinės knygos turėdavo žemėlapius,
  • 3:52 - 3:54
    bet tie žemėlapiai būdavo statiški.
  • 3:54 - 3:57
    Tai žemėlapis, kuris plečiasi ir žėri,
  • 3:57 - 3:59
    ir tampa kelrodžiu per likusią knygos dalį.
  • 3:59 - 4:02
    Jis pasirodo tam tikrais momentais.
  • 4:02 - 4:04
    Taigi aš ketinu tiesiog įeiti į jį.
  • 4:06 - 4:09
    Kitas dalykas, kuris man labai svarbus,
  • 4:09 - 4:12
    yra kurti turinį, kuris būtų indiškas,
  • 4:12 - 4:14
    bet kartu ir labai šiuolaikiškas.
  • 4:14 - 4:16
    Štai čia yra Apsaros.
  • 4:16 - 4:19
    Mes visi girdėjome apie fėjas taip kaip ir apie nimfas,
  • 4:19 - 4:22
    bet kiek žmonių už Indijos ribų
  • 4:22 - 4:25
    žino apie jų analogus, Apsaras?
  • 4:25 - 4:29
    Šios vargšės Apsaros buvo įkalintos Indijos rūmuose tūkstančius metų
  • 4:29 - 4:31
    senoje apipelėjusioje knygoje.
  • 4:31 - 4:33
    Ir štai mes primename apie jas
  • 4:33 - 4:36
    šiuolaikinėje pasakoje vaikams.
  • 4:44 - 4:47
    Pasakoje, kurioje sprendžiami nauji klausimai
  • 4:47 - 4:49
    kaip kad aplinkos problemos.
  • 4:49 - 4:52
    (Muzika)
  • 5:10 - 5:14
    Kalbant apie aplinkos problemas
  • 5:14 - 5:17
    manau, kad didelė negerovė buvo paskutinius 10 m.,
  • 5:17 - 5:19
    kai vaikai buvo užrakinti savo kambariuose,
  • 5:19 - 5:21
    prilipę prie kompiuterių; jie negalėjo išeiti lauk.
  • 5:21 - 5:23
    Bet dabar dėka nešiojamų technologijų
  • 5:23 - 5:26
    mes galime ištraukti savo vaikus į lauką, į gamtą
  • 5:26 - 5:28
    su visomis jų technologijomis.
  • 5:28 - 5:30
    Viena iš interaktyviųjų užduočių šioje knygoje
  • 5:30 - 5:32
    yra, kai esi pasiųstas
  • 5:32 - 5:34
    eiti laukan ir
  • 5:34 - 5:36
    naudojantis „iPad” fotoaparatu
  • 5:36 - 5:38
    kaupti skirtingų gamtos objektų nuotraukas.
  • 5:38 - 5:40
    Kai buvau vaikas, turėjau įvairių
  • 5:40 - 5:43
    pagaliukų ir akmenukų, ir kristalų, ir kriauklių kolekcijų.
  • 5:43 - 5:45
    Tačiau vaikai kažkodėl daugiau to nebedaro.
  • 5:45 - 5:47
    Kad sugrąžintumėme šį vaikišką ritualą,
  • 5:47 - 5:49
    reikia išeiti į lauką
  • 5:49 - 5:51
    ir, vienam skyriui, nufotografuoti gėlę,
  • 5:51 - 5:53
    bei po to prisegti nuotrauką, kur reikia.
  • 5:53 - 5:55
    Kitame skyriuje prašoma nufotografuoti jau dalį medžio žievės
  • 5:55 - 5:57
    ir tada prisegti.
  • 5:57 - 5:59
    Ir tai, kas nutinka,
  • 5:59 - 6:01
    gali būti pavadinta skaitmenine nuotraukų kolekcija,
  • 6:01 - 6:03
    kurią galima paskelbti internete.
  • 6:03 - 6:05
    Vaikas Londone paskelbia lapės nuotrauką
  • 6:05 - 6:07
    su prierašu: „Šiandien pamačiau lapę!”
  • 6:07 - 6:09
    Vikas Indijoje parašo: „Aš šiandieną pamačiau beždžionę.”
  • 6:09 - 6:11
    Ir tai sukuria tokio pobūdžio socialinį tinklą
  • 6:11 - 6:13
    apie skaitmeninių fotografijų kolekcijas,
  • 6:13 - 6:15
    kurias turite sukaupę.
  • 6:15 - 6:18
    Galimybė apjungti
  • 6:18 - 6:21
    stebuklus, žemę, technolgiją
  • 6:21 - 6:23
    suteikia daugybę galimybių.
  • 6:23 - 6:25
    Planuojame sukurti kitai knygai interaktyviąją užduotį,
  • 6:25 - 6:27
    kuri prašo, jog išeitumėte laukan su „iPod” įjungta kamera.
  • 6:27 - 6:29
    Per papildytą realybę
  • 6:29 - 6:31
    jūs matote animacinius elfus,
  • 6:31 - 6:35
    pasirodančius ant kieme augančio augalo.
  • 6:35 - 6:38
    Vienu metu, vaizdas uždengiamas lapais.
  • 6:38 - 6:41
    Taigi jums reikia sukurti vėjo garsą ir juos nupūsti,
  • 6:41 - 6:43
    tada skaityti knygą toliau.
  • 6:43 - 6:46
    Mes visi judame, mes visi judame
  • 6:46 - 6:48
    link pasaulio, kuriame gamtos jėgos
  • 6:48 - 6:50
    suartėja su technologijomis,
  • 6:50 - 6:53
    ir stebuklai su technologijomis gali suartėti.
  • 6:53 - 6:56
    Mes naudojame saulės energiją.
  • 6:56 - 6:59
    Mes vedame savo vaikus ir save pačius
  • 6:59 - 7:01
    arčiau link gamtos pasaulio
  • 7:01 - 7:03
    bei tų stebuklų, ir džiaugsmo,
  • 7:03 - 7:05
    ir vaikiškos meilės, kuriuos
  • 7:05 - 7:07
    mums suteikė pasakos.
  • 7:07 - 7:09
    Ačiū.
  • 7:09 - 7:15
    (Plojimai)
Title:
Shilo Shiv Suleman: pasitelkti technologijas ir skatinti svajoti
Speaker:
Shilo Shiv Suleman
Description:

Ar mūsų technologijos - mūsų mobilieji telefonai, „iPod'ai” ir fotoaparatai - sulaiko mus nuo svajojimo? Jauna menininkė Shilo Shiv Suleman mano, jog ne ir pateikia pavyzdžių su „Khoya”, savo nauja „iPad” pasakų knygele, kuri plukdo mus per stebuklingą pasaulį, 7-ias minutes neriboto kūrybiškumo.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:16
Retired user added a translation

Lithuanian subtitles

Revisions