Shilo Shiv Suleman: Usare la tecnologia per far sognare
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0:00 - 0:03La mia storia inizia proprio qui, nel Rajasthan,
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0:03 - 0:05circa due anni fa.
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0:05 - 0:08Ero nel deserto, sotto un cielo stellato,
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0:08 - 0:10in compagnia del cantante sufi Mukhtiar Ali.
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0:10 - 0:12Stavamo conversando
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0:12 - 0:14su come non fosse cambiato nulla
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0:14 - 0:17dai tempi dell'antico racconto epico indiano "Il Mahabharata".
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0:17 - 0:20A quel tempo, quando noi Indiani avevamo voglia di viaggiare
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0:20 - 0:23balzavamo su un carro e attraversavamo i cieli.
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0:23 - 0:26Ora facciamo la stessa cosa con gli aerei.
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0:26 - 0:28In quei tempi
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0:28 - 0:30quando Arjuna, il grande principe guerriero indiano,
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0:30 - 0:32aveva sete, prendeva l'arco,
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0:32 - 0:35lo conficcava in terra e ne faceva scaturire l'acqua.
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0:35 - 0:37Oggi facciamo lo stesso
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0:37 - 0:39con trivelle e macchinari.
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0:39 - 0:41La conclusione a cui eravamo giunti
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0:41 - 0:43era che la magia era stata sostituita
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0:43 - 0:45dalle macchine.
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0:45 - 0:48Questo fatto mi aveva reso triste.
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0:48 - 0:51Mi ero accorta che stavo diventando un po' tecnofoba.
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0:51 - 0:53Ero terrorizzata dall'idea
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0:53 - 0:55che non sarei stata più capace
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0:55 - 0:57di godere e apprezzare il tramonto
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0:57 - 1:00senza avere con me una fotocamera o un cellulare per twittare i miei amici.
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1:00 - 1:02E sentivo che la tecnologia
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1:02 - 1:04avrebbe dovuto aiutare la magia, non ucciderla.
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1:04 - 1:06Quando ero piccola
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1:06 - 1:09mio nonno mi regalò il suo piccolo orologio d'argento da taschino.
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1:09 - 1:12E questo esemplare di tecnologia vecchio di 50 anni
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1:12 - 1:14divenne per me un oggetto magico.
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1:14 - 1:16Divenne il cancello dorato
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1:16 - 1:19di un mondo pieno di pirati e relitti,
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1:19 - 1:22e di immagini partorite dalla mia fantasia.
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1:22 - 1:24Dunque pensavo che i cellulari
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1:24 - 1:26e i nostri orologi stravaganti e le fotocamere
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1:26 - 1:28ci stessero impedendo di sognare.
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1:28 - 1:30Di attendere un'ispirazione.
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1:30 - 1:33E allora decisi di irrompere in questo mondo di tecnologia
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1:33 - 1:35per vedere come potessi usarla
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1:35 - 1:37per fare magie.
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1:37 - 1:39Faccio illustrazioni per libri fin dall'età di 16 anni.
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1:39 - 1:41E quando è uscito l'iPad,
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1:41 - 1:43per me era un congegno per raccontare storie
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1:43 - 1:46in grado di collegare lettori di tutto il mondo.
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1:46 - 1:49Capisce come lo stiamo tenendo in mano.
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1:49 - 1:51Sa dove ci troviamo.
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1:51 - 1:53Permette la fusione di immagini, testi,
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1:53 - 1:56animazioni e suoni, solo sfiorandone lo schermo.
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1:56 - 1:58La narrazione sta diventando
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1:58 - 2:00via via multi-sensoriale.
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2:00 - 2:02Ma che cosa ne stiamo facendo?
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2:02 - 2:05In questi giorni sto per lanciare Khoya,
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2:05 - 2:08un'applicazione interattiva per iPad.
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2:09 - 2:11Ti dice: "Tocca ogni luce
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2:11 - 2:13con la punta delle dita".
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2:13 - 2:15E poi -
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2:16 - 2:26(Musica)
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2:40 - 2:44Ti dice: "Questa scatola appartiene a...".
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2:44 - 2:46E devo scrivere il mio nome.
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2:46 - 2:48E sono addirittura diventata un personaggio del libro.
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2:48 - 2:51In alcuni momenti mi appare una lettera sullo schermo
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2:51 - 2:54- e l'iPad sa dove vi trovate, per mezzo del GPS -
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2:54 - 2:56che è indirizzata proprio a me.
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2:56 - 2:58La bambina che è in me si emoziona
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2:58 - 3:00moltissimo con queste sorprese.
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3:00 - 3:03Vi ho parlato di magia, fino ad ora.
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3:03 - 3:06E non intendo quella di streghe e draghi,
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3:06 - 3:08ma la magia propria dell'infanzia,
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3:08 - 3:11quelle idee che abbiamo tutti accarezzato da piccoli.
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3:11 - 3:13Questa idea delle lucciole nel vaso, per qualche ragione
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3:13 - 3:15mi ha sempre attratto moltissimo.
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3:15 - 3:18E a questo punto dovete ruotare l'iPad
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3:18 - 3:20per far uscire le lucciole dal vaso.
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3:20 - 3:23E loro vi illuminano il percorso per tutta la durata della lettura.
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3:26 - 3:29Un'altra idea affascinante che avevo da piccola
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3:29 - 3:31era che l'intera galassia potesse essere contenuta
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3:31 - 3:33all'interno di una biglia.
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3:33 - 3:35E qui vediamo
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3:35 - 3:37che ogni libro e ogni mondo
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3:37 - 3:39diventano una piccola biglia
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3:39 - 3:41che trascino
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3:41 - 3:44su questo congegno magico.
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3:44 - 3:49E si apre una mappa.
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3:49 - 3:52Tutti i libri di fantasia hanno sempre contenuto delle mappe,
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3:52 - 3:54ma erano mappe statiche.
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3:54 - 3:57Questa invece cresce e risplende,
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3:57 - 3:59e vi aiuta nella navigazione per tutto il resto del libro.
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3:59 - 4:02Vi si rivela all'improvviso in alcuni passaggi del libro.
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4:02 - 4:04E adesso non mi resta che entrare.
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4:06 - 4:09Un'altra cosa che mi sta davvero a cuore
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4:09 - 4:12è poter creare dei contenuti indiani
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4:12 - 4:14e allo stesso tempo contemporanei.
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4:14 - 4:16Quassù ci sono gli Apsara.
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4:16 - 4:19Tutti conosciamo le fate e abbiamo sentito racconti di ninfe,
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4:19 - 4:22ma quante persone al di fuori dell'India
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4:22 - 4:25conoscono gli equivalenti indiani, gli Apsara?
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4:25 - 4:29Questi poverini sono rimasti intrappolati nelle stanze di Indra per millenni,
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4:29 - 4:31dentro un vecchio libro ammuffito.
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4:31 - 4:33Ma ora li andiamo a prendere
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4:33 - 4:36e li mettiamo in una storia moderna per bambini.
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4:44 - 4:47Un storia che parla di problemi attuali,
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4:47 - 4:49come la crisi dell'ambiente.
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4:49 - 4:52(Musica)
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5:10 - 5:14A proposito di problemi ambientali,
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5:14 - 5:17credo che uno dei grandi problemi degli ultimi 10 anni
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5:17 - 5:19sia che i bambini se ne stanno rinchiusi in casa,
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5:19 - 5:21incollati al PC, senza sentire il bisogno di uscire.
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5:21 - 5:23Ma adesso con la tecnologia mobile
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5:23 - 5:26possiamo convincerli ad uscire nel mondo della natura
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5:26 - 5:28portandosi appresso la loro tecnologia.
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5:28 - 5:30Una della parti interattive del libro
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5:30 - 5:32consiste nell'affidarvi una missione,
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5:32 - 5:34che vi chiede di uscire di casa
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5:34 - 5:36e usare la fotocamera dell'iPad
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5:36 - 5:38per scattare foto di diversi oggetti della natura.
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5:38 - 5:40Da bambina avevo tante raccolte
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5:40 - 5:43di bastoncini, di pietre, di sassi e di conchiglie.
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5:43 - 5:45Ma oggi i bambini non lo fanno più.
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5:45 - 5:47E allora io ripropongo questo rituale dell'infanzia,
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5:47 - 5:49devi uscire di casa e,
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5:49 - 5:51in un capitolo, scattare la foto di un fiore
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5:51 - 5:53e scrivere una didascalia.
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5:53 - 5:55In un altro capitolo si deve fare la foto di un pezzo di corteccia
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5:55 - 5:57e taggare anche quella.
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5:57 - 5:59E succede che
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5:59 - 6:01piano piano realizzi una raccolta digitale di foto
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6:01 - 6:03che puoi mettere in rete.
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6:03 - 6:05Un bambino di Londra ci mette la foto di una volpe
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6:05 - 6:07e dice: "Oh, oggi ho visto una volpe".
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6:07 - 6:09E un bambino indiano: "Io invece ho visto una scimmia".
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6:09 - 6:11E si crea questo tipo di social network
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6:11 - 6:13intorno a una raccolta di foto digitali
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6:13 - 6:15creata da voi.
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6:15 - 6:18Le possibilità di unire
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6:18 - 6:21magia, natura e tecnologia,
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6:21 - 6:23sono tantissime.
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6:23 - 6:25Per il prossimo libro abbiamo pensato a un'interazione
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6:25 - 6:27in cui vi portate appresso l'iPad
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6:27 - 6:29e attraverso la realtà aumentata
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6:29 - 6:31riuscite a vedere dei folletti che si agitano
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6:31 - 6:35tra le foglie di una pianta fuori casa vostra.
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6:35 - 6:38A un tratto lo schermo si riempie di foglie.
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6:38 - 6:41E per soffiarle via dovete imitare il rumore del vento,
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6:41 - 6:43e poter così leggere il resto del libro.
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6:43 - 6:46Ci stiamo muovendo, tutti quanti,
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6:46 - 6:48verso un mondo in cui le forze della natura
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6:48 - 6:50si avvicinano sempre di più alla tecnologia,
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6:50 - 6:53e magia e tecnologia possono arrivare a fondersi.
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6:53 - 6:56Riusciamo a sfruttare l'energia che viene dal sole.
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6:56 - 6:59Stiamo portando i bambini e noi stessi
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6:59 - 7:01sempre più vicino al mondo naturale,
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7:01 - 7:03e a quella magia e gioia
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7:03 - 7:05e amore di bimbi che venivano suscitati
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7:05 - 7:07dalla semplice lettura di una storia.
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7:07 - 7:09Grazie.
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7:09 - 7:15(Applausi)
- Title:
- Shilo Shiv Suleman: Usare la tecnologia per far sognare
- Speaker:
- Shilo Shiv Suleman
- Description:
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La nostra tecnologia - i cellulari, gli iPod e le fotocamere - ci ha fatto smettere di sognare? La giovane artista Shilo Shiv Suleman dice di no, e ci mostra "Khoya", il suo nuovo racconto per iPad che ci conduce in un mondo magico in 7 minuti di creatività pura.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:16