Return to Video

Shilo Shiv Suleman: Hogyan segítheti a technológia az álmokat

  • 0:00 - 0:03
    A történetem pont itt kezdődött Rádzsasztánban
  • 0:03 - 0:05
    körülbelül két évevel ezelőtt.
  • 0:05 - 0:08
    A sivatagban voltam, a csillagos ég alatt
  • 0:08 - 0:10
    a Szúfi énekessel Mukhtiar Alival.
  • 0:10 - 0:12
    És arról beszéltünk,
  • 0:12 - 0:14
    hogy nem változott semmi
  • 0:14 - 0:17
    az ősi indiai "Mahábhárata" eposz ideje óta.
  • 0:17 - 0:20
    Akkoriban, amikor mi indiaiak utazni szerettünk volna,
  • 0:20 - 0:23
    felpattantunk egy szekérre és átvágtattunk az égen.
  • 0:23 - 0:26
    Manapság ugyanezt tesszük a repülőgépekkel.
  • 0:26 - 0:28
    Akkoriban
  • 0:28 - 0:30
    amikor Arjuna, a nagy indiai harcos herceg
  • 0:30 - 0:32
    szomjas volt, elővette az íját,
  • 0:32 - 0:35
    belelőtt a földbe, és onnan víz tört elő.
  • 0:35 - 0:37
    Manapság ugyanezt tesszük
  • 0:37 - 0:39
    fúrókkal és gépekkel.
  • 0:39 - 0:41
    A következtetés amire jutottunk az volt,
  • 0:41 - 0:43
    hogy a varázslat le lett cserélve
  • 0:43 - 0:45
    gépekre.
  • 0:45 - 0:48
    Ez engem nagyon elszomorított.
  • 0:48 - 0:51
    Úgy éreztem, kicsit technofóbbá váltam.
  • 0:51 - 0:53
    Féltem a gondolattól,
  • 0:53 - 0:55
    hogy elveszítem azt a képességemet,
  • 0:55 - 0:57
    hogy élvezzem és értékeljem a naplementét anélkül, hogy
  • 0:57 - 1:00
    ott lenne nálam a fényképezőgépem, és éppen tweetelnék róla a barátaimnak.
  • 1:00 - 1:02
    És úgy éreztem, hogy a technológiának
  • 1:02 - 1:04
    inkább elő kellene segítenie a varázslatot, nem pedig megölnie.
  • 1:04 - 1:06
    Kislány koromban
  • 1:06 - 1:09
    nagyapám nekem adta az ő kis ezüst zsebóráját.
  • 1:09 - 1:12
    És ez a kis 50 éves szerkezet
  • 1:12 - 1:14
    a legvarázslatosabb dolog lett számomra.
  • 1:14 - 1:16
    Egy aranyozott kapuvá változott
  • 1:16 - 1:19
    egy világ felé, ami tele van kalózokkal és hajóroncsokkal
  • 1:19 - 1:22
    és képekkel a képzeletemből.
  • 1:22 - 1:24
    Szóval úgy érzetem, hogy a mobiltelefonjaink
  • 1:24 - 1:26
    és a csilli-villi óráink és kameráink
  • 1:26 - 1:28
    meggátolnak minket az álmodásban.
  • 1:28 - 1:30
    Megvonják tőlünk az inspirációt.
  • 1:30 - 1:33
    Szóval belevetettem magamat, belevetettem magamat a technológia világába
  • 1:33 - 1:35
    hogy lássam, hogyan lehetne előhozni a varázslatot,
  • 1:35 - 1:37
    ahelyett hogy megölnénk azt.
  • 1:37 - 1:39
    16 éves korom óta illusztrálok könyveket.
  • 1:39 - 1:41
    És amikor megláttam az iPadet,
  • 1:41 - 1:43
    én azt egy történetmesélő eszközként láttam,
  • 1:43 - 1:46
    ami összekötheti az olvasókat világszerte.
  • 1:46 - 1:49
    Ez a szerkezet tudja hogy hogyan fogjuk.
  • 1:49 - 1:51
    Tudja, hogy hol vagyunk.
  • 1:51 - 1:53
    Összehozza a képet és a szöveget
  • 1:53 - 1:56
    az animációt, a hangot és az érintést.
  • 1:56 - 1:58
    A történetmesélés egyre több
  • 1:58 - 2:00
    érzékszervet von be.
  • 2:00 - 2:02
    De mit kezdünk vele?
  • 2:02 - 2:05
    Most elindítom a Khoyat,
  • 2:05 - 2:08
    egy interaktív alkalmazást az iPadre.
  • 2:09 - 2:11
    Azt mondja, "Helyezd az ujjaidat
  • 2:11 - 2:13
    a fényekre!"
  • 2:13 - 2:15
    Szóval --
  • 2:16 - 2:26
    (Zene)
  • 2:40 - 2:44
    Azt mondja, "Ez a doboz .... tulajdona"
  • 2:44 - 2:46
    Szóval csak begépelem a nevemet.
  • 2:46 - 2:48
    És ezáltal én is egy karakterré válok a könyvben.
  • 2:48 - 2:51
    Bizonyos pontokon, egy kis levél bukkan fel
  • 2:51 - 2:54
    -- és mivel az iPad tudja hol laksz a GPS miatt--
  • 2:54 - 2:56
    ezért a levél nekem van címezve.
  • 2:56 - 2:58
    A bennem lévő gyermek nagyon izgatott
  • 2:58 - 3:00
    ezek miatt a lehetőségek miatt.
  • 3:00 - 3:03
    Sokat beszéltem varázslatról most.
  • 3:03 - 3:06
    És nem varázslókat és sárkányokat értettem ezalatt,
  • 3:06 - 3:08
    hanem azt a gyerekkori varázslatot,
  • 3:08 - 3:11
    azokat az ötleteket amiket mind rejtegettünk gyerekként.
  • 3:11 - 3:13
    Az az ötlet, hogy szentjánosbogarakat tartsak egy üvegben
  • 3:13 - 3:15
    valamiért mindig nagyon izgalmas volt számomra.
  • 3:15 - 3:18
    És itt, meg kell döntened az iPadet,
  • 3:18 - 3:20
    kiengedned a szentjánosbogakarakat.
  • 3:20 - 3:23
    És ők pedig az egész könyvön keresztül világítanak majd neked.
  • 3:26 - 3:29
    Egy másik ötlet ami foglalkoztatott gyerekként
  • 3:29 - 3:31
    az volt , hogy egy egész galaxis beleférhetne
  • 3:31 - 3:33
    egy üveggolyóba.
  • 3:33 - 3:35
    És itt pedig
  • 3:35 - 3:37
    minden könyv és minden világ
  • 3:37 - 3:39
    üveggolyókká válik
  • 3:39 - 3:41
    amiket behúzok
  • 3:41 - 3:44
    ebbe a varázslatos szerkezetbe a szerkezeten belül.
  • 3:44 - 3:49
    És ez kinyit egy térképet.
  • 3:49 - 3:52
    Mindeddig, minden fantasy könyvnek volt térképe,
  • 3:52 - 3:54
    de ezek a térképek statikusak voltak.
  • 3:54 - 3:57
    De ez a térkép nő, és világít
  • 3:57 - 3:59
    és navigál téged keresztül a könyv további részén.
  • 3:59 - 4:02
    És megmutatkozik bizonyos pontjain a könyvnek.
  • 4:02 - 4:04
    Most akkor belépek.
  • 4:06 - 4:09
    Egy másik dolog, ami igazából fontos nekem
  • 4:09 - 4:12
    az az , hogy tartalmat készítsek, ami indiai
  • 4:12 - 4:14
    és mégis kortárs.
  • 4:14 - 4:16
    Itt, ezek az apszarák.
  • 4:16 - 4:19
    Mindannyian hallottunk tündérekről és nimfákról,
  • 4:19 - 4:22
    de hány ember hallott Indián kívül
  • 4:22 - 4:25
    az ő indiai megfelőlikről, az apszarákról?
  • 4:25 - 4:29
    Ezek a szegény apszarák több ezer évre csapdába estek Indra termeiben
  • 4:29 - 4:31
    egy régi és dohos könyvben.
  • 4:31 - 4:33
    Ezért hát visszahozzuk őket
  • 4:33 - 4:36
    egy kortárs történetben a gyerekeknek.
  • 4:44 - 4:47
    Egy történetben, ami valójában foglalkozik új problémákkal,
  • 4:47 - 4:49
    mint például a környezeti problémák.
  • 4:49 - 4:52
    (Zene)
  • 5:10 - 5:14
    Megemlítve a környezeti problémákat,
  • 5:14 - 5:17
    úgy gondolom, hogy a nagy probléma az elmúlt 10 évben
  • 5:17 - 5:19
    az volt, hogy a gyerekek be-lettek zárva a szobáikba,
  • 5:19 - 5:21
    hozzáragadva a számítógépeikhez, és nem tudtak elszakadni tőle.
  • 5:21 - 5:23
    De most már a mobil technológiával
  • 5:23 - 5:26
    ki tudjuk vinni a gyerekeket a természetbe
  • 5:26 - 5:28
    az kütyüikkel együtt.
  • 5:28 - 5:30
    Az egyik interakció a könyvben az,
  • 5:30 - 5:32
    hogy megkapod ezt a küldetést
  • 5:32 - 5:34
    ahol ki kell menned,
  • 5:34 - 5:36
    és fognod a fényképezőgépet az iPadedben
  • 5:36 - 5:38
    és fényképeket kell gyűjtened különböző természeti dolgokról.
  • 5:38 - 5:40
    Gyerekként rengeteg gyüjteményem volt
  • 5:40 - 5:43
    botokból, kövekből és kavicsokból és kagylókból.
  • 5:43 - 5:45
    És valamiért, ez már nem jellemző a gyerekekre.
  • 5:45 - 5:47
    Szóval, ezzel visszahoznánk ezt a gyerekkori rituálét,
  • 5:47 - 5:49
    ahol ki kell menned
  • 5:49 - 5:51
    és egy fejezetben egy virágról kell egy képet készítened
  • 5:51 - 5:53
    és bejelölni azt rajta.
  • 5:53 - 5:55
    Egy másik fejezetben pedig egy fa kérgét kell lefényképezned,
  • 5:55 - 5:57
    és azt bejelölni.
  • 5:57 - 5:59
    És mi történik?
  • 5:59 - 6:01
    Az történik, hogy valójában elkészítettel egy digitális gyűjteményt fényképekből
  • 6:01 - 6:03
    amit aztán megoszthatsz online.
  • 6:03 - 6:05
    Egy gyerek Londonban megoszt egy képet egy rókáról
  • 6:05 - 6:07
    és azt mondja "Oh , láttam ma egy rókát."
  • 6:07 - 6:09
    Egy gyerek Indiában pedig azt mondja, "Láttam ma egy majmot".
  • 6:09 - 6:11
    És ez egyfajta szociális hálót épít
  • 6:11 - 6:13
    a fényképgyűjtemény köré,
  • 6:13 - 6:15
    amiket gyüjtöttél.
  • 6:15 - 6:18
    Az abban rejlő lehetőségre hogy összekapcsold
  • 6:18 - 6:21
    a varázslatot, a Földet és a technológiát,
  • 6:21 - 6:23
    számtalan módja van.
  • 6:23 - 6:25
    A következő könyvben tervezünk egy interaktív feladatot,
  • 6:25 - 6:27
    ahol fogod az iPadedet és videózol
  • 6:27 - 6:29
    és a "kibővített valóságon" keresztül
  • 6:29 - 6:31
    látod ezeket a kis tündéreket
  • 6:31 - 6:35
    megjelenni egy kerti növényen a ház körül.
  • 6:35 - 6:38
    És néha, a képernyő tele lesz levéllel.
  • 6:38 - 6:41
    Szóval utánoznod kell a szél hangját hogy elfujd őket
  • 6:41 - 6:43
    és tovább olvashasd a könyvet.
  • 6:43 - 6:46
    Mozgásban vagyunk mindannyian
  • 6:46 - 6:48
    egy olyan világ felé, ahol a természet
  • 6:48 - 6:50
    közelebb kerül a technológiához,
  • 6:50 - 6:53
    és a varázslat is a technológiához.
  • 6:53 - 6:56
    Energiát gyűjtünk a Napból.
  • 6:56 - 6:59
    Közelebb hozzuk gyermekeinket és magunkat is
  • 6:59 - 7:01
    a természethez
  • 7:01 - 7:03
    a varászlathoz, és az örömhöz
  • 7:03 - 7:05
    és a gyerekkorunk rajongásaihoz,
  • 7:05 - 7:07
    egy egyszerű történeten keresztül.
  • 7:07 - 7:09
    Köszönöm.
  • 7:09 - 7:15
    (Taps)
Title:
Shilo Shiv Suleman: Hogyan segítheti a technológia az álmokat
Speaker:
Shilo Shiv Suleman
Description:

Létezik az hogy az új technológiánk -- a telefonjaink, az iPodjaink és kameráink -- megállitottak minket az "álmodásban"? A fiatal művész Shilo Shiv Suleman szerint nem, és bemutatja az új mesekönyvét iPadre ami a "Khoya" nevet viseli és végigvezet bennünket egy varázslatos és kreatív világon 7 perc alatt.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:16
Rácz Dániel added a translation

Hungarian subtitles

Revisions