Return to Video

סטיבן קולמן: הסכנות המוסריות של נשק אל-הרג

  • 0:00 - 0:02
    אני רוצה לדבר אתכם היום
  • 0:02 - 0:06
    על כמה מהבעיות שצבאות העולם המערבי --
  • 0:06 - 0:09
    אוסטרליה, ארצות הברית, בריטניה וכן הלאה --
  • 0:09 - 0:11
    נאלצים להתמודד איתן בכמה מהפריסות
  • 0:11 - 0:14
    שלהם בעולם המודרני כיום.
  • 0:14 - 0:16
    אם תחשבו על דברים כמו אלה
  • 0:16 - 0:19
    שאליהם שלחנו את חיילי צבא אוסטרליה בשנים האחרונות,
  • 0:19 - 0:22
    ישנם המוכרים והידועים כגון עירק ואפגניסטן,
  • 0:22 - 0:24
    אבל יש גם מקומות כמו מזרח טימור
  • 0:24 - 0:26
    ואיי שלמה וכן הלאה.
  • 0:26 - 0:28
    והרבה מהפריסות האלה
  • 0:28 - 0:31
    אליהן אנו למעשה שולחים חיילים בימים אלו
  • 0:31 - 0:33
    אינן מלחמות מסורתיות.
  • 0:33 - 0:35
    למעשה, רבות מהמשימות
  • 0:35 - 0:38
    שאנחנו דורשים מהחיילים לבצע במצבים אלה
  • 0:38 - 0:41
    הן כאלה שבמדינות שלהם, באוסטרליה, בבריטניה וכן הלאה,
  • 0:41 - 0:44
    למעשה היו מבוצעות על ידי שוטרים.
  • 0:44 - 0:46
    כך שיש ערימה של בעיות בהן נתקלים
  • 0:46 - 0:48
    החיילים במצבים אלה,
  • 0:48 - 0:51
    כי הם עושים דברים שהם לא ממש אומנו לקראתם,
  • 0:51 - 0:53
    והם עושים דברים
  • 0:53 - 0:56
    שאלו שעוסקים בהם במדינות שלהם
  • 0:56 - 0:58
    אומנו לקראתם בצורה שונה מאוד
  • 0:58 - 1:00
    וצויידו לקראתם בצורה שונה מאוד.
  • 1:00 - 1:02
    יש כמה סיבות מדוע
  • 1:02 - 1:04
    אנחנו שולחים חיילים
  • 1:04 - 1:06
    במקום שוטרים, לבצע את המשימות האלו.
  • 1:06 - 1:09
    אם אוסטרליה היתה צריכה לשלוח מחר אלף אנשים
  • 1:09 - 1:11
    לפפואה המערבית, לדוגמה,
  • 1:11 - 1:13
    אין לנו אלף שוטרים שיושבים בחוסר-מעש
  • 1:13 - 1:15
    שאפשר פשוט לשלוח מחר
  • 1:15 - 1:17
    לעומת זאת יש לנו אלף חיילים שאפשר לשלוח.
  • 1:17 - 1:20
    אז כשאנחנו חייבים לשלוח מישהו, אנחנו שולחים את הצבא --
  • 1:20 - 1:22
    בגלל שהם זמינים
  • 1:22 - 1:24
    ולעזאזל, הם רגילים ללכת לעשות את הדברים האלה
  • 1:24 - 1:26
    ולהסתדר בעצמם
  • 1:26 - 1:28
    בלי כל התמיכה הנוספת הזאת.
  • 1:28 - 1:30
    כך שבמובן זה הם יכולים לעשות זאת.
  • 1:30 - 1:33
    אבל הם לא מאומנים כמו שמאמנים שוטרים
  • 1:33 - 1:36
    והם בהחלט לא מצויידים כמו שוטרים.
  • 1:36 - 1:38
    כך שזה העלה מספר בעיות לגביהם
  • 1:38 - 1:40
    מבחינת ההתמודדות עם נושאים כאלה.
  • 1:40 - 1:42
    דבר אחד מסויים שצץ
  • 1:42 - 1:44
    ושאני במיוחד מתעניין בו
  • 1:44 - 1:46
    הוא השאלה האם,
  • 1:46 - 1:48
    כשאנחנו שולחים חיילים לבצע משימות כאלה,
  • 1:48 - 1:50
    אנחנו צריכים לצייד אותם אחרת,
  • 1:50 - 1:52
    ובמיוחד, האם אנחנו צריכים לתת להם גישה
  • 1:52 - 1:55
    לכמה מסוגי נשק האל-הרג שיש למשטרה.
  • 1:55 - 1:57
    אם הם עושים כמה מאותן עבודות,
  • 1:57 - 1:59
    אולי כדאי שיהיו להם כמה מהדברים האלה.
  • 1:59 - 2:01
    וכמובן, יש מגוון מקומות
  • 2:01 - 2:03
    שבהם סביר שהדברים האלה יהיו מאד שימושיים.
  • 2:03 - 2:06
    לדוגמה, בנקודות ביקורת צבאיות.
  • 2:06 - 2:08
    כשאנשים מתקרבים לנקודות ביקורת אלו
  • 2:08 - 2:10
    והחיילים שם אינם בטוחים
  • 2:10 - 2:12
    האם האדם הזה עוין או לא.
  • 2:12 - 2:14
    נניח שהאדם הזה מתקרב,
  • 2:14 - 2:16
    והם שואלים, "האם זהו מחבל מתאבד או לא?
  • 2:16 - 2:18
    האם הוא מסתיר משהו מתחת לבגדים? מה עומד לקרות?"
  • 2:18 - 2:20
    הם לא יודעים האם האדם הזה עוין או לא.
  • 2:20 - 2:22
    אם האדם הזה לא מציית להוראות,
  • 2:22 - 2:24
    הם עלולים לירות בו
  • 2:24 - 2:26
    ולאחר מכן לגלות
  • 2:26 - 2:28
    או: ירינו באדם הנכון,
  • 2:28 - 2:30
    או שלא: זה היה רק אדם תמים
  • 2:30 - 2:32
    שלא הבין מה מתרחש.
  • 2:32 - 2:34
    אז אם היה להם נשק אל-הרג
  • 2:34 - 2:36
    הם היו אומרים, "אנו יכולים להשתמש בהם במצבים כאלה.
  • 2:36 - 2:38
    אם ירינו באדם שאינו עוין,
  • 2:38 - 2:40
    לפחות לא הרגנו אותו."
  • 2:40 - 2:42
    סיטואציה אחרת.
  • 2:42 - 2:44
    התמונה הזו היא למעשה מאחת המשימות
  • 2:44 - 2:46
    בחבל הבלקן בשנות ה-90 המאוחרות.
  • 2:46 - 2:48
    הסיטואציה כאן שונה במקצת:
  • 2:48 - 2:50
    כאן הם אולי יודעים שאדם מסוים עוין,
  • 2:50 - 2:52
    יש מישהו שיורה עליהם
  • 2:52 - 2:55
    או עושה דבר אחר עוין בבירור, זורק אבנים, כל דבר.
  • 2:55 - 2:58
    אבל אם הם יגיבו, יש אנשים נוספים מסביב,
  • 2:58 - 3:01
    אנשים תמימים שעלולים להיפגע --
  • 3:01 - 3:05
    הנזק המשני שהצבא לעתים קרובות לא אוהב לדבר עליו.
  • 3:05 - 3:07
    ושוב, הם אומרים, "אם יש לנו גישה לנשקי אל-הרג,
  • 3:07 - 3:09
    אם זהו אדם שברור לנו שהוא עוין,
  • 3:09 - 3:11
    אנחנו יכולים לעשות משהו כדי להתמודד איתו
  • 3:11 - 3:13
    ולדעת שאם נפגע באדם אחר בסביבה,
  • 3:13 - 3:15
    שוב, לפחות לא נהרוג אותו."
  • 3:15 - 3:17
    הצעה נוספת הייתה,
  • 3:17 - 3:19
    כיוון שאנחנו מכניסים כל כך הרבה רובוטים לשדה הקרב,
  • 3:19 - 3:21
    אנחנו יכולים לראות שיגיע הזמן
  • 3:21 - 3:24
    בו יכניסו לשלוח לשדה הקרב רובוטים עצמאיים.
  • 3:24 - 3:27
    שיחליטו בעצמם במי לירות ובמי לא לירות
  • 3:27 - 3:29
    מבלי שיהיה במשוואה בן-אדם.
  • 3:29 - 3:31
    כך שההצעה היא, רק רגע,
  • 3:31 - 3:33
    אם אנחנו עומדים לשלוח רובוטים ולאפשר להם זאת,
  • 3:33 - 3:36
    אולי זה יהיה רעיון טוב, שוב, במשימות האלה
  • 3:36 - 3:38
    שיהיו חמושים בנשקי אל-הרג
  • 3:38 - 3:41
    כך שאם הרובוט מקבל החלטה שגויה ויורה באדם הלא-נכון,
  • 3:41 - 3:43
    שוב, הוא בעצם לא הורג אותו.
  • 3:43 - 3:46
    יש מגוון שלם של נשקי אל-הרג,
  • 3:46 - 3:48
    כמה מהם כמובן זמינים כבר עכשיו,
  • 3:48 - 3:50
    כמה מהם נמצאים בפיתוח.
  • 3:50 - 3:52
    ישנם הדברים המסורתיים כמו תרסיס פלפל חריף,
  • 3:52 - 3:54
    תרסיס הפלפל, שם למעלה,
  • 3:54 - 3:56
    או אקדח הלם חשמלי, כאן.
  • 3:56 - 3:59
    שם למעלה מימין הוא למעשה לייזר מסנוור
  • 3:59 - 4:01
    שנועד לעוור את האדם זמנית
  • 4:01 - 4:03
    ולגרום לו לחוסר-התמצאות.
  • 4:03 - 4:05
    יש קליעי אל-הרג לרובי צייד
  • 4:05 - 4:07
    המכילים כדוריות גומי
  • 4:07 - 4:09
    במקום כדוריות המתכת המסורתיות.
  • 4:09 - 4:12
    ופה באמצע, המשאית הגדולה,
  • 4:12 - 4:14
    למעשה נקראת "מערכת למניעת התקהלות" --
  • 4:14 - 4:17
    משהו שצבא ארה"ב עובד עליו כרגע.
  • 4:17 - 4:20
    זהו למעשה משדר מיקרוגל גדול.
  • 4:20 - 4:23
    זה סוג של הרעיון הקלאסי של קרן-חום.
  • 4:23 - 4:26
    זה מגיע למרחק רב מאוד,
  • 4:26 - 4:28
    בהשוואה לכל סוגי המכשירים האחרים.
  • 4:28 - 4:30
    וכל אדם שנפגע מזה
  • 4:30 - 4:32
    מרגיש פרץ חום עז
  • 4:32 - 4:34
    ורוצה רק לזוז הצידה.
  • 4:34 - 4:37
    זה הרבה יותר מתוחכם מתנור מיקרוגל,
  • 4:37 - 4:39
    אבל עקרונית זה מרתיח את מולקולות המים
  • 4:39 - 4:41
    בשכבה החיצונית של העור.
  • 4:41 - 4:43
    אז מרגישים חום עז,
  • 4:43 - 4:45
    ואומרים, "אני רוצה לזוז הצידה."
  • 4:45 - 4:48
    והם חושבים: ובכן, זה יהיה מאד יעיל
  • 4:48 - 4:50
    במקומות בהם עלינו לפנות קהל מאזור מסוים,
  • 4:50 - 4:52
    אם הקהל עוין.
  • 4:52 - 4:55
    אם עלינו להרחיק אנשים ממקום מסוים,
  • 4:55 - 4:58
    אנחנו יכולים לעשות זאת עם דברים כאלה.
  • 4:58 - 5:00
    אז ברור שיש מגוון רחב
  • 5:00 - 5:03
    של נשקי אל-הרג שאנו יכולים לתת לחיילים
  • 5:03 - 5:05
    ויש מגוון רחב של מצבים
  • 5:05 - 5:08
    לגביהם הם אומרים, "הדברים האלו יכולים באמת להיות שימושיים."
  • 5:08 - 5:10
    אך כמו שאמרתי,
  • 5:10 - 5:12
    הצבא והמשטרה
  • 5:12 - 5:14
    שונים מאד זה מזו.
  • 5:14 - 5:16
    נכון, לא צריך להתאמץ מאד
  • 5:16 - 5:18
    כדי להסיק שהם כנראה מאד שונים.
  • 5:18 - 5:20
    בפרט,
  • 5:20 - 5:22
    מבחינת הגישה כלפי השימוש בכוח
  • 5:22 - 5:24
    והדרך בה מאמנים אותם להשתמש בכוח
  • 5:24 - 5:26
    שונה במיוחד.
  • 5:26 - 5:28
    המשטרה --
  • 5:28 - 5:31
    ואני יודע, כי עזרתי לאמן שוטרים --
  • 5:31 - 5:34
    המשטרה, במיוחד באזור המערב, לפחות,
  • 5:34 - 5:37
    מאומנת לפעול במטרה להקטין את השימוש בכוח,
  • 5:37 - 5:39
    לנסות להימנע משימוש בכוח
  • 5:39 - 5:41
    ככל שניתן,
  • 5:41 - 5:43
    ולהשתמש בכוח קטלני
  • 5:43 - 5:46
    רק כמוצא אחרון בהחלט.
  • 5:46 - 5:49
    את החיילים מאמנים להילחם במלחמה,
  • 5:49 - 5:52
    והם מאומנים כך שכאשר המצב מידרדר,
  • 5:52 - 5:55
    התגובה הראשונה היא כוח קטלני.
  • 5:56 - 6:00
    ברגע שהעניינים משתבשים ויוצאים מכלל שליטה,
  • 6:00 - 6:03
    אפשר להתחיל לירות על אנשים.
  • 6:03 - 6:05
    כך שהגישות שלהם
  • 6:05 - 6:07
    לשימוש בכוח קטלני שונות מאד,
  • 6:07 - 6:09
    ואני חושב שברור למדי
  • 6:09 - 6:12
    שהגישה שלהם לשימוש בנשק אל-הרג
  • 6:12 - 6:15
    תהיה גם היא שונה מאד מזו של המשטרה.
  • 6:15 - 6:17
    וכיוון שכבר היו לנו כל כך הרבה בעיות
  • 6:17 - 6:20
    עם השימוש המשטרתי בנשקי אל-הרג בדרכים שונות,
  • 6:20 - 6:23
    חשבתי שיהיה רעיון מצוין לבחון כמה מהדברים האלה
  • 6:23 - 6:25
    ולנסות להתאים את זה להקשר הצבאי.
  • 6:25 - 6:27
    וכשהתחלתי לעשות זאת הופתעתי מאד,
  • 6:27 - 6:29
    לראות שלמעשה,
  • 6:29 - 6:32
    אפילו אלו שתומכים בשימוש הצבאי בנשקי אל-הרג
  • 6:32 - 6:34
    לא עשו זאת בפועל.
  • 6:34 - 6:36
    ככלל, נראה שהם חושבים,
  • 6:36 - 6:38
    "למה שיהיה לנו אכפת מה קרה עם המשטרה?
  • 6:38 - 6:40
    אותנו מעניין משהו שונה,"
  • 6:40 - 6:42
    ולמעשה נראה שהם לא מבינים,
  • 6:42 - 6:44
    שהם מתייחסים במידה רבה לאותם הדברים.
  • 6:44 - 6:46
    התחלתי לחקור כמה מהנושאים האלו
  • 6:46 - 6:48
    ולבחון
  • 6:48 - 6:51
    כיצד המשטרה משתמשת בנשק אל-הרג כשהוא ניתן לה
  • 6:51 - 6:53
    וכמה מהבעיות שעלולות לצוץ
  • 6:53 - 6:55
    מדברים כאלה
  • 6:55 - 6:57
    כשהם מוכנסים לשימוש בפועל.
  • 6:57 - 6:59
    וכמובן, כאוסטרלי,
  • 6:59 - 7:01
    התחלתי לבחון את המצב באוסטרליה,
  • 7:01 - 7:04
    כשאני יודע, שוב, מנסיוני האישי בכמה מהפעמים
  • 7:04 - 7:07
    בהן הוכנסו לשימוש באוסטרליה נשקי אל-הרג.
  • 7:07 - 7:09
    אז אחד הדברים שהתעמקתי בהם במיוחד
  • 7:09 - 7:11
    היה השימוש בתרסיס פלפל חריף,
  • 7:11 - 7:13
    תרסיס אוליאורזין קפסיקום, תרסיס פלפל חריף,
  • 7:13 - 7:15
    על ידי המשטרה האוסטרלית
  • 7:15 - 7:17
    והסתכלתי מה קרה כאשר זה הוכנס לשימוש,
  • 7:17 - 7:19
    ועניינים דומים.
  • 7:19 - 7:21
    ומחקר אחד שמצאתי,
  • 7:21 - 7:23
    מחקר מעניין במיוחד,
  • 7:23 - 7:25
    נערך למעשה בקווינסלנד,
  • 7:25 - 7:28
    כי עשו שם תקופת ניסיון בשימוש בתרסיס פלפל חריף
  • 7:28 - 7:31
    לפני שממש הכניסו אותו בצורה נרחבת יותר.
  • 7:31 - 7:34
    הלכתי והסתכלתי על כמה מהמספרים שם.
  • 7:34 - 7:36
    כשהכניסו לשימוש את התרסיס בקווינסלנד,
  • 7:36 - 7:38
    הם היו מאד ברורים.
  • 7:38 - 7:41
    שר המשטרה פירסם ערימה של הצהרות פומביות לגבי זה.
  • 7:41 - 7:43
    הם אמרו, "זה נועד במפורש
  • 7:43 - 7:45
    לתת למשטרה אפשרות נוספת
  • 7:45 - 7:48
    בין צעקות לירי.
  • 7:48 - 7:51
    זה דבר שהם יכולים להשתמש בו במקום נשק חם
  • 7:51 - 7:54
    במצבים בהם לפני כן היו נאלצים לירות במישהו."
  • 7:54 - 7:57
    אז הלכתי והסתכלתי על כל הנתונים לגבי ירי משטרתי.
  • 7:57 - 7:59
    ובעצם אי-אפשר למצוא אותם בקלות
  • 7:59 - 8:01
    לגבי המדינות האוסטרליות השונות.
  • 8:01 - 8:03
    הצלחתי רק למצוא את אלו.
  • 8:03 - 8:05
    זה מדו"ח של המוסד האוסטרלי לפשיעה.
  • 8:05 - 8:07
    כמו שאתם רואים באותיות הקטנות, אם תצליחו לקרוא כאן למעלה:
  • 8:07 - 8:10
    "תמותה במצבי ירי משטרתי" כלומר לא רק אנשים שנורו על ידי המשטרה
  • 8:10 - 8:14
    אלא גם אנשים שירו בעצמם בנוכחות משטרה.
  • 8:14 - 8:16
    אבל אלה המספרים של המדינה כולה.
  • 8:16 - 8:18
    החץ האדום מייצג את הנקודה
  • 8:18 - 8:20
    בה אמרו בקווינסלנד,
  • 8:20 - 8:23
    "כן, בנקודה זו ניתן לכל השוטרים בכל המדינה
  • 8:23 - 8:25
    גישה לתרסיס פלפל חריף."
  • 8:25 - 8:28
    אתם יכולים לראות שהיו שישה מקרי מוות עד כאן
  • 8:28 - 8:30
    בכל שנה במשך כמה שנים.
  • 8:30 - 8:32
    היתה כמובן קפיצה כמה שנים לפני כן,
  • 8:32 - 8:34
    אבל זה לא היה ממש בקווינסלנד.
  • 8:34 - 8:37
    מישהו יודע איפה זה היה? לא בפורט ארתור, לא.
  • 8:37 - 8:39
    ויקטוריה? כן, נכון.
  • 8:39 - 8:42
    הקפיצה הזו היתה כולה בוויקטוריה
  • 8:42 - 8:44
    לא שבקווינסלנד היתה בעיה מיוחדת
  • 8:44 - 8:48
    עם מקרי מוות מירי משטרתי וכן הלאה.
  • 8:48 - 8:50
    אז שישה מקרי ירי בכל המדינה,
  • 8:50 - 8:52
    בצורה די עקבית בשנים הקודמות.
  • 8:52 - 8:55
    ובשתי השנים הבאות המחקר: 2001, 2002.
  • 8:55 - 8:58
    מישהו רוצה לנחש את מספר הפעמים,
  • 8:58 - 9:00
    בהתחשב באופן הכנסת הנשק לשימוש,
  • 9:00 - 9:03
    מס' הפעמים בהן שוטרים בקויינסלנד השתמשו בתרסיס פלפל בתקופה זו?
  • 9:03 - 9:05
    מאות? מאה, שלוש מאות,
  • 9:05 - 9:08
    אלף - זה משתפר.
  • 9:10 - 9:12
    כשהכניסו אותו במפורש
  • 9:12 - 9:14
    כתחליף לשימוש בנשק קטלני --
  • 9:14 - 9:17
    כברירה בין צעקות לירי.
  • 9:17 - 9:19
    אסתכן ואומר,
  • 9:19 - 9:22
    שאם למשטרת קווינסלנד לא היה תרסיס פלפל,
  • 9:22 - 9:25
    הם לא היו יורים ב-2,226 אנשים
  • 9:25 - 9:28
    במשך השנתיים האלו.
  • 9:28 - 9:30
    למעשה, אם תסתכלו
  • 9:30 - 9:32
    במחקרים אותם הם בדקו,
  • 9:32 - 9:35
    בחומר שהם אספו ובחנו,
  • 9:35 - 9:38
    תוכלו לראות שהחשודים היו חמושים רק
  • 9:38 - 9:40
    ב-15 אחוז מהמקרים
  • 9:40 - 9:42
    בהם נעשה שימוש בתרסיס פלפל חריף.
  • 9:42 - 9:45
    זה היה בשימוש קבוע בתקופה הזו,
  • 9:45 - 9:47
    וזה כמובן עדיין בשימוש קבוע --
  • 9:47 - 9:49
    כיוון שלא היו תלונות לגבי זה,
  • 9:49 - 9:52
    לא בהקשר למחקר הזה, בכל אופן --
  • 9:52 - 9:54
    זה היה בשימוש קבוע
  • 9:54 - 9:56
    בהתמודדות עם אנשים שנהגו באלימות,
  • 9:56 - 9:58
    שהיו אלימים בפוטנציה,
  • 9:58 - 10:00
    וגם בשימוש תכוף למדי
  • 10:00 - 10:02
    בהתמודדות עם אנשים
  • 10:02 - 10:06
    שרק נמנעו בצורה סבילה משיתוף פעולה.
  • 10:06 - 10:08
    האדם הזה לא עושה שום דבר אלים,
  • 10:08 - 10:10
    אבל הוא פשוט לא עושה מה שאנחנו רוצים שיעשה.
  • 10:10 - 10:12
    הוא לא מציית להוראות שאנחנו נותנים לו,
  • 10:12 - 10:14
    אז ניתן לו מנה של תרסיס פלפל.
  • 10:14 - 10:18
    זה יזרז אותו. הכל יעבוד יותר טוב כך.
  • 10:18 - 10:20
    זה דבר שהוכנס במפורש
  • 10:20 - 10:22
    כתחליף לנשק חם,
  • 10:22 - 10:24
    אבל הוא משמש דרך-קבע
  • 10:24 - 10:26
    לטיפול במגוון רחב
  • 10:26 - 10:28
    של בעיות אחרות.
  • 10:28 - 10:30
    אחד הנושאים שעולים במיוחד
  • 10:30 - 10:33
    כשמדובר בשימוש צבאי בנשק אל-הרג --
  • 10:33 - 10:36
    ואנשים שאומרים, "אולי יהיו כמה בעיות" --
  • 10:36 - 10:39
    יש כמה בעיות מיוחדות שזוכות לתשומת-לב.
  • 10:39 - 10:41
    אחת הבעיות האלה
  • 10:41 - 10:44
    היא שעלולים להשתמש בנשק אל-הרג ללא אבחנה.
  • 10:44 - 10:47
    אחד העקרונות הבסיסיים של השימוש הצבאי בכוח
  • 10:47 - 10:49
    הוא שחייבת להיות אבחנה.
  • 10:49 - 10:52
    צריכים להיזהר במי יורים.
  • 10:52 - 10:55
    אז אחת הבעיות שהועלו בקשר לנשק אל-הרג
  • 10:55 - 10:57
    היא שעלולים להשתמש בהם ללא אבחנה --
  • 10:57 - 10:59
    שישתמשו בהם נגד מגוון רחב של אנשים
  • 10:59 - 11:02
    כי הרי כבר לא צריך להיות מוטרדים כל כך.
  • 11:02 - 11:04
    ולמעשה, במקרה מסוים אחד
  • 11:04 - 11:06
    שבו לדעתי זה קרה בפועל ויכול לשמש דוגמה
  • 11:06 - 11:09
    היה במצור על תיאטרון דוברובקה במוסקבה ב-2002,
  • 11:09 - 11:11
    שכנראה רבים מכם, שלא כרוב תלמידי באקדמיה הצבאית האוסטרלית,
  • 11:11 - 11:13
    מבוגרים מספיק בשביל לזכור.
  • 11:13 - 11:16
    צ'צ'נים נכנסו והשתלטו על התיאטרון.
  • 11:16 - 11:19
    הם החזיקו במשהו כמו 700 אנשים כבני ערובה.
  • 11:19 - 11:21
    הם שחררו קבוצת אנשים,
  • 11:21 - 11:24
    אבל החזיקו עדיין בכ-700 בני ערובה.
  • 11:24 - 11:27
    והמשטרה הצבאית המיוחדת של רוסיה,
  • 11:27 - 11:29
    הכוחות המיוחדים, ה"ספצנאז",
  • 11:29 - 11:31
    נכנסו והסתערו על התיאטרון.
  • 11:31 - 11:34
    והם עשו זאת ע"י מילוי כל המקום בגז הרדמה.
  • 11:34 - 11:36
    ובסוף התברר
  • 11:36 - 11:39
    שהרבה מבני הערובה למעשה מתו
  • 11:39 - 11:42
    כתוצאה משאיפת הגז.
  • 11:42 - 11:44
    השימוש בו נעשה ללא אבחנה.
  • 11:44 - 11:47
    הם מילאו את כל התיאטרון בגז.
  • 11:47 - 11:49
    ולא מפתיע שאנשים מתו,
  • 11:49 - 11:51
    כיוון שאי-אפשר לדעת כמה מהגז הזה
  • 11:51 - 11:53
    ישאף כל אחד,
  • 11:53 - 11:55
    איך האנשים יפלו
  • 11:55 - 11:57
    כשיאבדו את ההכרה וכן הלאה.
  • 11:57 - 12:00
    למעשה, נורו רק כמה אנשים
  • 12:00 - 12:02
    באירוע הזה.
  • 12:02 - 12:04
    כשהם בחנו את זה לאחר מכן,
  • 12:04 - 12:06
    היו רק כמה אנשים
  • 12:06 - 12:08
    שכנראה נורו על ידי השובים
  • 12:08 - 12:10
    או נורו על ידי כוחות המשטרה
  • 12:10 - 12:12
    כשאלה נכנסו וניסו להתמודד עם המצב.
  • 12:12 - 12:14
    למעשה, כל מי שנהרג
  • 12:14 - 12:16
    נהרג משאיפת הגז.
  • 12:16 - 12:18
    מספר ההרוגים הסופי מתוך בני הערובה
  • 12:18 - 12:20
    קצת לא ברור,
  • 12:20 - 12:22
    אבל זה בוודאות קצת יותר מזה,
  • 12:22 - 12:24
    כי היו עוד אנשים שמתו במהלך הימים שלאחר מכן.
  • 12:24 - 12:26
    אז זו בעיה אחת מסוימת שאותה הציגו,
  • 12:26 - 12:28
    שהשימוש עלול להיות ללא אבחנה.
  • 12:28 - 12:30
    הבעיה השניה שעליה לפעמים מדברים
  • 12:30 - 12:32
    בהקשר לשימוש הצבאי בנשק אל-הרג,
  • 12:32 - 12:35
    והיא למעשה הסיבה לכך שבאמנת הנשק הכימי,
  • 12:35 - 12:37
    ברור מאד שאי-אפשר להשתמש בחומרים לפיזור הפגנות
  • 12:37 - 12:39
    כנשק בקרב,
  • 12:39 - 12:42
    הבעיה עם זה היא שלפעמים נראה
  • 12:42 - 12:45
    שנשק אל-הרג עלול לשמש לא כתחליף לכוח קטלני,
  • 12:45 - 12:48
    אלא כאמצעי להגברת הכוח הקטלני --
  • 12:48 - 12:50
    כך שמשתמשים תחילה בנשק אל-הרג
  • 12:50 - 12:53
    כדי לשפר את יעילות כלי הנשק הקטלניים.
  • 12:53 - 12:55
    האנשים שעומדים לירות עליהם
  • 12:55 - 12:57
    לא יוכלו לצאת מקו האש.
  • 12:57 - 13:00
    הם לא יהיו מודעים למתרחש וניתן יהיה להרוג אותם יותר טוב.
  • 13:00 - 13:03
    ולמעשה, זה בדיוק מה שקרה כאן.
  • 13:03 - 13:06
    החוטפים שאיבדו את ההכרה עקב הגז
  • 13:06 - 13:08
    לא נלקחו למעצר,
  • 13:08 - 13:11
    אלא פשוט נורו בראשם.
  • 13:11 - 13:13
    אז נשק אל-ההרג הזה
  • 13:13 - 13:15
    שימש בעצם במקרה הזה
  • 13:15 - 13:18
    כאמצעי להגברת הכוח הקטלני
  • 13:18 - 13:20
    וכדי לייעל יותר את מלאכת ההרג
  • 13:20 - 13:23
    במקרה המסוים הזה.
  • 13:23 - 13:25
    בעיה נוספת שאני רוצה לציין בזריזות
  • 13:25 - 13:27
    היא שיש ערימה שלמה של בעיות
  • 13:27 - 13:29
    עם הדרך בה מלמדים בפועל
  • 13:29 - 13:31
    את השימוש בנשק האל-הרג
  • 13:31 - 13:33
    ואיך מאמנים להשתמש בהם ומנסים אותם וכן הלאה.
  • 13:33 - 13:36
    כיוון שמנסים אותם בסביבה נוחה ובטוחה.
  • 13:36 - 13:39
    ואנשים לומדים להשתמש בהם בסביבה נוחה ובטוחה
  • 13:39 - 13:42
    כמו זו, בה אתם יכולים לראות בדיוק מה קורה.
  • 13:42 - 13:45
    האישה המשתמשת בתרסיס לובשת כפפת גומי
  • 13:45 - 13:47
    כדי לוודא שהיא לא תזדהם וכן הלאה.
  • 13:47 - 13:49
    אבל השימוש בהם לעולם איננו כזה.
  • 13:49 - 13:51
    השימוש בהם נעשה בעולם האמיתי,
  • 13:51 - 13:55
    כמו בטקסס, כאן.
  • 13:55 - 13:58
    אני מודה שהמקרה הזה
  • 13:58 - 14:00
    הוא אחד מאלה שהציתו את העניין שלי בנושא.
  • 14:00 - 14:03
    זה קרה כשעבדתי כעוזר מחקר באקדמיית צי ארה"ב.
  • 14:03 - 14:06
    והתחילו להגיע דיווחי חדשות לגבי המצב הזה
  • 14:06 - 14:09
    שבו האישה הזו התווכחה עם השוטר.
  • 14:09 - 14:11
    היא לא היתה אלימה.
  • 14:11 - 14:13
    למעשה, הוא כנראה גבוה ממני ב-15 ס"מ ,
  • 14:13 - 14:16
    היא היתה בערך בגובה הזה.
  • 14:16 - 14:18
    ולבסוף היא אמרה לו
  • 14:18 - 14:20
    "אני חוזרת למכונית שלי."
  • 14:20 - 14:22
    והוא אמר, "אם תחזרי למכונית שלך, אני אפעיל עליך שוקר חשמלי."
  • 14:22 - 14:25
    והיא אמרה, "נראה אותך". והוא עשה זאת.
  • 14:25 - 14:27
    וכל זה צולם במצלמת הוידאו
  • 14:27 - 14:31
    הנמצאת בקידמת ניידת המשטרה.
  • 14:31 - 14:34
    היא בת 72,
  • 14:34 - 14:38
    ורואים שזו הדרך המתאימה ביותר להתמודד איתה.
  • 14:38 - 14:40
    דוגמאות נוספות לדברים כאלה
  • 14:40 - 14:42
    עם אנשים אחרים, שהייתם חושבים,
  • 14:42 - 14:45
    "האם זו באמת דרך מתאימה לשימוש בנשק אל-הרג?"
  • 14:45 - 14:47
    "מפקד משטרה יורה בשוקר חשמלי בראשה של ילדה בת 14."
  • 14:47 - 14:50
    "היא ברחה. מה עוד הייתי אמור לעשות?"
  • 14:50 - 14:53
    (צחוק)
  • 14:53 - 14:55
    או בפלורידה:
  • 14:55 - 14:58
    "שוטר משתמש בשוקר על ילד בן שש בבית-ספר יסודי."
  • 14:58 - 15:00
    והם בבירור למדו מכך הרבה
  • 15:00 - 15:02
    כי באותו מחוז,
  • 15:02 - 15:04
    "המשטרה בוחנת את המדיניות אחרי שילדים חושמלו:
  • 15:04 - 15:07
    ילד שני חושמל בשוקר חשמלי בתוך שבועות."
  • 15:07 - 15:09
    אותו מחוז משטרתי.
  • 15:09 - 15:12
    עוד ילד, בתוך שבועות מהשימוש על הילד בן השש.
  • 15:12 - 15:14
    ורק למקרה שחשבתם
  • 15:14 - 15:16
    שזה יקרה רק בארצות הברית,
  • 15:16 - 15:18
    זה קרה גם בקנדה.
  • 15:18 - 15:20
    ועמית שלי
  • 15:20 - 15:22
    שלח לי את זה מלונדון.
  • 15:22 - 15:25
    אבל החביב עלי אישית מכל אלה, אני חייב להודות,
  • 15:25 - 15:28
    הוא באמת מארצות הברית:
  • 15:28 - 15:31
    "שוטר מחשמל אישה נכה בת 86 במיטתה."
  • 15:31 - 15:35
    בדקתי את הדוחות של המקרה הזה.
  • 15:35 - 15:38
    חיפשתי את זה. הייתי באמת מופתע.
  • 15:38 - 15:41
    מסתבר שהיא עברה לתנוחה מאיימת יותר במיטתה.
  • 15:41 - 15:43
    (צחוק)
  • 15:43 - 15:45
    אני לא צוחק. זה בדיוק מה שהיה כתוב.
  • 15:45 - 15:48
    "היא עברה לתנוחה מאיימת יותר במיטתה."
  • 15:48 - 15:50
    בסדר.
  • 15:50 - 15:52
    אבל אני מזכיר לכם על מה אני מרצה:
  • 15:52 - 15:54
    אני מדבר על שימוש צבאי בנשק אל-הרג.
  • 15:54 - 15:56
    איך זה קשור?
  • 15:56 - 15:58
    כי שוטרים למעשה מאופקים יותר מבחינת השימוש בכוח
  • 15:58 - 16:00
    מאשר הצבא.
  • 16:00 - 16:03
    הם מאומנים להבליג יותר מבחינת השימוש בכוח מאשר הצבא.
  • 16:03 - 16:06
    הם מאומנים לחשוב יותר, לנסות להרגיע את המצב.
  • 16:06 - 16:09
    אז אם יש בעיות כאלה עם שוטרים ונשק אל-הרג,
  • 16:09 - 16:11
    מה גורם לכם לחשוב
  • 16:11 - 16:14
    שזה יהיה יותר טוב עם חיילים?
  • 16:15 - 16:18
    הדבר האחרון שאני רוצה להגיד,
  • 16:18 - 16:20
    כשאני מרצה בפני שוטרים
  • 16:20 - 16:22
    איך אמור להיראות נשק האל-הרג המושלם,
  • 16:22 - 16:24
    הם כמעט תמיד אומרים את אותו הדבר.
  • 16:24 - 16:27
    הם אומרים, "זה צריך להיות משהו נבזי מספיק
  • 16:27 - 16:29
    כדי אנשים לא ירצו להיפגע מהנשק הזה.
  • 16:29 - 16:31
    כך שאם תאיים להפעיל אותו,
  • 16:31 - 16:34
    אנשים ישתפו פעולה,
  • 16:34 - 16:36
    אבל הוא גם צריך להיות משהו
  • 16:36 - 16:40
    שאין לו השפעות ארוכות טווח."
  • 16:40 - 16:43
    במילים אחרות, נשק האל-הרג המושלם
  • 16:43 - 16:45
    הוא דבר מושלם לשימוש לרעה.
  • 16:45 - 16:47
    מה האנשים האלו היו עושים
  • 16:47 - 16:49
    אם היתה להם גישה לשוקרים חשמליים
  • 16:49 - 16:51
    או לגירסה מאוישת וניידת
  • 16:51 - 16:53
    של "המערכת למניעת התקהלות" --
  • 16:53 - 16:56
    קרן חום קטנה שאפשר להפעיל על אנשים
  • 16:56 - 16:58
    ולא לדאוג לגבי זה.
  • 16:58 - 17:01
    אז אני חושב שנכון, אולי יש דרכים
  • 17:01 - 17:03
    שבהן נשק האל-הרג יהיה מצוין למצבים האלה,
  • 17:03 - 17:05
    אבל יש גם ערימה שלמה של בעיות
  • 17:05 - 17:07
    שצריכות להילקח בחשבון.
  • 17:07 - 17:09
    תודה רבה.
  • 17:09 - 17:11
    (מחיאות כפיים)
Title:
סטיבן קולמן: הסכנות המוסריות של נשק אל-הרג
Speaker:
Stephen Coleman
Description:

הן במשטרה והן בצבא גובר השימוש בתרסיס פלפל חריף ובאקדחי הלם חשמלי, ובפיתוח נמצאים כלי נשק אל-הרג אקזוטיים יותר כגון קרני-חום. ב-TEDxCanberra, המומחה לאתיקה סטיבן קולמן חוקר את ההשלכות הבלתי-צפויות של הכנסתם לשימוש, ומציג כמה שאלות נוקבות.

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:11
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for Non-lethal weapons, a moral hazard?
Ido Dekkers accepted Hebrew subtitles for Non-lethal weapons, a moral hazard?
aknvtso edited Hebrew subtitles for Non-lethal weapons, a moral hazard?
Roy Freifeld added a translation

Hebrew subtitles

Revisions Compare revisions