任何新冠肺炎应对措施中应该满足的五个需求
-
0:01 - 0:03晚上好。
-
0:03 - 0:06能在哈莱姆儿童社区组织工作
让我感到非常荣幸。 -
0:06 - 0:10这是一格个非裔美国人
领导的组织致力于开拓 -
0:10 - 0:14一种基于地方的服务,
从摇篮到职场的 “综合” 服务, -
0:14 - 0:17“综合”这个词
对于我们的工作至关重要。 -
0:18 - 0:20大多数的干预措施都专注于
-
0:20 - 0:22一个巨大且复杂的难题的某个方面,
-
0:22 - 0:25但这并不足以解决问题。
-
0:25 - 0:28你无法解决教育问题,若不清楚我们的
-
0:28 - 0:31年轻学生的家庭情况或所处环境。
-
0:31 - 0:35或者他们的健康、营养和
刑事司法等更广泛的情况。 -
0:36 - 0:39对于我们来说,
改变的单位不是单个孩子, -
0:39 - 0:41而是整个社区。
-
0:41 - 0:44你需要在同一时间完成大量的事情,
-
0:45 - 0:48我们有 20 年的数据
可以证明这个是有成效的。 -
0:48 - 0:51我们的宝贝学院已经有 7,000 位毕业生,
-
0:51 - 0:55我们也已经消除了在我们学校里
黑人和白人间的成就差距。 -
0:55 - 0:58通过健康计划,我们降低了肥胖率,
-
0:58 - 1:01并有近 1,000 个学生被大学录取。
-
1:02 - 1:05我们将一系列的服务紧紧结合在一起,
-
1:05 - 1:07所以不会有人被遗漏。
-
1:08 - 1:10我们也启发了国际上的实践者。
-
1:10 - 1:13已经有 500 多个美国团体
-
1:14 - 1:15和超过 70 个国家的团体
-
1:15 - 1:17来参观和学习我们的模式。
-
1:18 - 1:21可见全球的问题、世界的问题
-
1:21 - 1:24并不是整齐地装入一个桶里的。
-
1:25 - 1:27所以解决问题的方法必须是全面的,
-
1:27 - 1:29必须是整体的。
-
1:29 - 1:32现在我们处于全球疫情之中。
-
1:33 - 1:37新冠肺炎向我们揭示了
我们一直以来都知道的事实。 -
1:37 - 1:42我们中最贫困的人为他们的
生命和生活支付着最高昂的代价。 -
1:42 - 1:47这在非裔美国群体中每日都在上演,
-
1:47 - 1:50我们死于新冠疫情的概率
-
1:50 - 1:51是白人同胞的 3.6 倍。
-
1:52 - 1:55我们看到这个健康差距发生在纽约,
-
1:55 - 1:57我们国家的震中。
-
1:57 - 2:00加剧健康差距影响的是,
-
2:00 - 2:03严重的经济破坏导致
-
2:03 - 2:05四分之一在哈莱姆的家庭
-
2:05 - 2:06反映了食品短缺危机,
-
2:06 - 2:1157% 的家庭失去了收入或工作。
-
2:12 - 2:16为了更好地理解哈莱姆儿童社区的工作,
-
2:16 - 2:17我想跟你们分享一个故事,
-
2:17 - 2:19一个二年级的学生肖恩的故事。
-
2:21 - 2:22肖恩是一个美好的黑人男孩,
-
2:22 - 2:26他的笑容会点亮他在的任何房间。
-
2:27 - 2:29当三月份的隔离开始,
-
2:29 - 2:32我们发现肖恩并没有参加线上课程。
-
2:32 - 2:34通过一番调查之后,
-
2:34 - 2:38我们发现肖恩的妈妈
因为新冠肺炎住院了。 -
2:38 - 2:42所以,他与他的祖母和兄弟在家,
-
2:42 - 2:44因为他的父亲进了监狱,
-
2:44 - 2:46所以他们成了肖恩
唯一能够依靠的支柱。 -
2:47 - 2:48祖母步履维艰。
-
2:48 - 2:50家里的食物不是很多,
-
2:50 - 2:52尿布有限,
-
2:52 - 2:54肖恩也没有电脑。
-
2:55 - 2:57当妈妈出院之后,
-
2:57 - 2:59他们的挑战加剧了,
-
2:59 - 3:01因为基于她的健康状况,
-
3:01 - 3:03他们不能再跟祖母待在一起。
-
3:03 - 3:07所以肖恩,他的弟弟
和他的妈妈不得不去避难所。 -
3:09 - 3:12肖恩的故事在哈莱姆
儿童社区并不是典型。 -
3:12 - 3:16我们知道肖恩和全国数百万个
和他一样的孩子们 -
3:16 - 3:19值得拥有这个世界
应该给予的一切东西, -
3:19 - 3:22没有不平等去剥夺他们的机会。
-
3:23 - 3:24所有种族歧视的不平等
-
3:24 - 3:27以及历史和系统的投资不足
-
3:27 - 3:30现在都被新冠肺炎加重了。
-
3:31 - 3:33我们的全面模式
-
3:33 - 3:36独特地定位了抗击新冠疫情的
哈莱姆儿童社区。 -
3:37 - 3:39我们在哈莱姆区的成功
-
3:39 - 3:41使它成为当务之急,
-
3:41 - 3:44我们有责任与国家分享我们所知道的
-
3:44 - 3:45行之有效的方法。
-
3:45 - 3:51我们为社区制定了新冠肺炎疫情防控
-
3:51 - 3:52和恢复的全面对策,
-
3:52 - 3:54这个对策源于我们的社区,
-
3:54 - 3:58着重在五个主要的需求领域,
-
3:58 - 4:00并且已经服务像肖恩这样的家庭。
-
4:01 - 4:02这些措施如下:
-
4:03 - 4:05第一,紧急救助基金。
-
4:05 - 4:09我们知道我们的家庭
需要手上立马有现金。 -
4:10 - 4:12第二,保护最脆弱的群体。
-
4:12 - 4:16我们知道我们的家庭需要
获取必需品和信息。 -
4:16 - 4:19要有食物,口罩,
-
4:19 - 4:22精心策划的资源清单和公共卫生活动。
-
4:23 - 4:26第三,消除数字鸿沟。
-
4:26 - 4:29我们认为互联网是基础权利。
-
4:29 - 4:32所以我们需要确保
我们的家庭能够联网, -
4:32 - 4:34并且家中所有学龄儿童
-
4:34 - 4:36有适当的学习设备。
-
4:37 - 4:39第四,学习零损耗。
-
4:39 - 4:42我们清楚有一代的学生
-
4:42 - 4:44有失去整个学年的风险。
-
4:45 - 4:49除了安全返校的计划,我们需要确保
-
4:49 - 4:53提供高质量的虚拟课程,
-
4:54 - 4:57第五,减轻心理健康危机。
-
4:57 - 4:59这代人有患创伤后应激障碍的风险,
-
4:59 - 5:02因为这些大量的有毒害的压力。
-
5:02 - 5:05我们需要确保我们的家庭
能够获得远程医疗服务 -
5:05 - 5:07和其他虚拟支持。
-
5:08 - 5:13我们在美国的六个城市
有六个很棒的合作伙伴 -
5:13 - 5:17针对他们自己的社区情况
采纳我们的模式。 -
5:17 - 5:20它们是奥克兰,明尼阿波利斯,
-
5:20 - 5:24芝加哥,底特律,纽瓦克和亚特兰大。
-
5:24 - 5:28除了这些伙伴之外,
我们还有三个国家伙伴, -
5:28 - 5:31他们将会通过他们的网络分享
-
5:31 - 5:32我们的模式和策略,
-
5:32 - 5:36以及通过政策宣传扩大我们的影响。
-
5:37 - 5:39我们将会在三个层面上产生影响。
-
5:40 - 5:43对哈莱姆地区的个人影响,
-
5:43 - 5:46覆盖了教育、
-
5:46 - 5:47健康、经济方面的一系列产出,
-
5:47 - 5:49惠及了三万人。
-
5:50 - 5:53还有跨越六个城市社区层面的影响,
-
5:54 - 5:56再一次通过我们了不起的伙伴,
-
5:56 - 5:58这将会惠及额外七万人。
-
5:59 - 6:00然后是国家层面的影响力,
-
6:00 - 6:02不仅通过政策倡导,
-
6:02 - 6:04但通过大规模的能力建设。
-
6:06 - 6:08我们对新冠疫情,
-
6:08 - 6:11以及一直困扰我们社区的
绝望和不平等的响应 -
6:11 - 6:14是为社区提供全面综合的服务。
-
6:15 - 6:17我们当然没有失去希望。
-
6:17 - 6:20在这场战争的前沿,
我们诚邀您的加入。 -
6:21 - 6:22谢谢。
- Title:
- 任何新冠肺炎应对措施中应该满足的五个需求
- Speaker:
- 库梅 · 奥乌苏-凯斯
- Description:
-
危机干预措施往往集中在一个大的、复杂问题的单一方面,而未能解决更广泛的社会和经济背景。库梅 · 奥乌苏-凯斯(Kwame Owusu-Kesse)介绍了哈莱姆儿童区 (Harlem Children’s Zone) 是如何采取更全面的办法来应对这一流行病,他们将各种服务组织在一起,帮助社区恢复和重建。通过这个演讲了解更多关于他们全面的 COVID-19 救灾和恢复对策的信息,重点是五个关键需求领域——以及他们在美国各地推广的计划。这个雄心勃勃的计划是 TED 发起的 “Audacious Project” 的一部分,旨在激励和资助全球变革。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:36
Yanyan Hong approved Chinese, Simplified subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
Yanyan Hong edited Chinese, Simplified subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
Yanyan Hong accepted Chinese, Simplified subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
Yanyan Hong edited Chinese, Simplified subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
psjmz mz edited Chinese, Simplified subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
psjmz mz edited Chinese, Simplified subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
psjmz mz edited Chinese, Simplified subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet | ||
psjmz mz edited Chinese, Simplified subtitles for 5 needs that any COVID-19 response should meet |