Чтение делает нацию сильной | Джехан Унвала | TEDxGrandBahama

В этом выступлении Джехан Унвала приводит зрителям растущий объём научных доказательств того, что чтение в удовольствие — залог успеха общества в сферах образования, экономики и гражданского самосознания. Также он рассказывает о простых шагах, которые каждый из нас может предпринять для повышения в культуре престижа чтения.

Джехан Унвала уверен: чтобы принести на Багамы мир и процветание, сначала нужно воспитать читающую нацию. После рождения первенца Джехан изучил научную литературу о чтении детям, и результаты исследований убедили его в следующем: дети, которым читают вслух, с большей вероятностью будут читать сами, а те, кто любит читать, в будущем становятся счастливее, здоровее и успешнее.

Чтобы рассказать об этом жителям Багам, Джехан и его жена Кристен в 2014 году основали фонд «Светлое будущее Багам». Фонд преследует две цели: передать замечательные книги прямо в руки детям и призвать родителей читать детям вслух.

Фонд занимается раздачей бесплатных детских книжек в роддомах молодым матерям, передачей книг врачам для распространения в больницах и созданием школьных и классных библиотек в общеобразовательных школах.

Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Подробнее: http://ted.com/tedx

Почему вы ещё не бросили?
Я знаю, вы об этом думали.

Когда включаешь новости

и слышишь о двузначных
числах безработицы,

резне в школах,
расхищении бюджета,

опускаются руки —
хочется всё бросить.

Бросить соседа, который стал
слишком агрессивным,

и уйти из дома.

Бросить остров, где нет
хорошей работы, и уехать в столицу

или даже совсем из страны —
если есть куда, конечно.

Или просто бросить думать

о судьбе страны, которая
кажется обречённой.

Однако вы всё ещё здесь,
и вам не всё равно.

Так почему вы ещё не бросили?

Потому что багамцы

так просто

не

бросают.

Наш удел — выживать
и бороться до последнего.

Так было со времён колонизаторов

и остаётся по сей день.

Мы победили голод,
пиратство, рабство, неравенство —

справимся и сейчас.

Мы будем бороться, пока экономика
не заработает на благо всем,

пока наши дети не начнут
мериться умом, а не силой,

и пока их будущее не засияет так же ярко,
как вечно включённый свет.

Чтобы построить это светлое будущее,
достаточно принять одну простую истину:

любая долгосрочная реформа
требует создать более образованное,

неравнодушное

и по-настоящему гражданское общество.

А для этого нужно вырастить
читающую нацию.

Чтение делает нацию сильной.

Чтение делает нацию сильной,
ведь кто много читает, много знает.

Идеи таких людей развивают экономику
и несут нам всем изобилие.

Чтение делает нацию сильной,
ведь те, кто много читает,

обычно счастливее и здоровее.

Такие люди лучше работают
и больше довольны собой.

Они видят возможности и хватаются за них.

Читающие люди чаще занимаются спортом.

Они охотнее делятся временем и деньгами.

Они даже охотнее голосуют.

Наконец, у тех, кто много читает,
лучше развита эмпатия.

Своим участием и теплотой они делают мир
гостеприимным для всех нас.

В результате страна становится

экономически и социально прогрессивной,

сочувствует меньшинствам
и поддерживает их,

и, самое главное, нам всем
безопасно в ней жить.

Сейчас же, несмотря на десятилетиями
доказанную пользу чтения,

у нас, как и во многих других культурах,
чтение не в почёте.

И это странно,

ведь доказательство пользы чтения
прямо у нас перед глазами.

Это невероятное конкурентное преимущество,
которое закладывается ещё в школе.

Дети, которым нравится читать, читают чаще

и в результате успевают по английскому
лучше своих сверстников,

но их оценки лучше ещё по математике
и естественным наукам, да и в целом.

Это повышает их шансы успешно окончить
школу и поступить в колледж или вуз.

А это важно.

В США

человек с высшим образованием зарабатывает
вдвое больше, чем бросивший школу.

Оно может даже уберечь
ваших детей от тюрьмы.

Учёные из Бостона доказали,
что те, кто бросил школу,

попадают за решётку
в 63 раза чаще, чем люди

с высшим образованием.

В 63 раза!

Если вы недавно стали родителем
и хотите застраховать

ребёнка от попадания в тюрьму,

сделайте всё возможное,
чтобы приучить его читать.

Чтение — это то, что знакомо нам
уже очень давно,

однако не до конца вошло в нашу культуру.

Если не верите, попробуйте
закончить за меня пословицу:

«Хочешь спрятать что-то
от багамца — спрячь это...»

(Зрители) ... в книгу.

Джехан Унвала: Пока каждый в стране
знает конец этой мерзкой пословицы,

знайте: проблема существует.

(Зрители) Да.

ДУ: И куда же такая нелюбовь
к чтению нас привела?

Среднегодовой показатель
наших школ — двойка с минусом.

Так ли мы умны?

Наша экономика падает,
а безработица растёт.

Так ли мы богаты?

Преступность и страх перед ней
на рекордном уровне.

Так ли мы счастливы?

Хронические болезни
косят нас одна за другой.

Так ли мы здоровы?

Представьте хоть на секунду Багамы,
на которых развита культура чтения.

Багамы, на которых утром родители
не могут разбудить детей,

потому что те ночь напролёт
читали с фонариком под одеялом.

Или Багамы, где люди читают везде:

на пляжах, на улицах,
на детских площадках.

Как думаете, будут ли на новых Багамах

так же царить злость
и раздражение, как сейчас?

Или же их жители будут способны
на добрые мысли и поступки?

Если мы сделаем новое поколение багамцев

читающим поколением,

мы сделаем Багамы умнее, богаче,
счастливее и здоровее.

А теперь у меня для вас хорошие новости.

Чтобы вырастить читающее поколение,

нужно просто-напросто читать вслух.

В 1983 году Министерство образования США
установило, что самый эффективный способ

повысить успеваемость

в рамках учебной программы
во всех параллелях —

улучшить навыки чтения.

Ещё два года они

изучали методы повышения этих навыков.

Итог таков: важнейший фактор
для повышения интереса к чтению

среди детей — чтение детям вслух.

Просто чтение вслух.

Всегда было интересно, уволили ли
авторов исследования после такого.

Два года — и не придумать ничего
лучше чтения вслух?

(Смех)

И всё так просто? Не может быть!

С тех пор стало известно многое
о том, как люди учатся.

Стало известно, что в возрасте
от рождения до трёх лет

мозг ребёнка развивается быстрее всего
и получает больше всего информации.

Стало известно, что малыши
лучше всего учатся,

находясь в тёплых
взаимоотношениях со взрослыми.

Если посадить ребёнка перед телевизором,

никак с ним не взаимодействуя,
он не научится абсолютно ничему,

даже если смотрит лучший
образовательный канал.

Но если посадить этого ребёнка на колени

и приласкать его, дав почувствовать себя
в тепле и безопасности,

спеть ему песенку, рассказать стишок

или полистать книжку с картинками,

он впитает ваши слова,
как земля пустыни впитывает дождь.

Чтение вслух — лучший способ объединить
картинки, которые ребёнок видит,

и слова, которые он слышит.

Так малыши учатся.

Так формируется восприятие речи на слух,

или ранние языковые навыки.

Ранние языковые навыки определяют
успеваемость ребёнка

задолго до того, как он
наденет школьную форму.

Дети, чьи ранние языковые навыки
были лучше в два года,

успешнее справляются с тестами на IQ
и технику чтения в третьем классе.

А к этому времени по технике чтения

уже можно определить,
кто окончит школу, а кто нет.

Учёные из Чикагского университета
установили, что 55% третьеклассников,

отстающих от программы по чтению,
не окончили школу.

Поэтому воспитание читающей
и успешной в учёбе нации начинается дома,

с чтения детям вслух.

Однако это в корне
противоречит нашим взглядам.

Мы думаем, что образование —
задача исключительно школы.

Получая плохие результаты,
мы виним или учителя,

или государство,

или детей.

Но отправить ребёнка в школу
с неразвитыми ранними языковыми навыками —

как отправить его без кисточки
на кружок рисования

и злиться на то, что он
стал рисовать пальцами.

(Смех)

В школе дорога знаний для ребёнка
может продолжиться.

Да.

Но без нас она не может там начаться.

Проложить её могут
лишь родители и опекуны.

Три года назад мы основали фонд
«Светлое будущее Багам»,

чтобы раздавать в больницах
бесплатные книги

и рассказывать родителям о пользе чтения.

Мы были поражены, как эта новость
их взволновала.

Родители рады услышать, что могут напрямую
влиять на успехи детей в учёбе,

даже если сами не были отличниками.

Для них также становится облегчением,

что небольшая неловкость
при чтении вслух — это нормально.

Поначалу такое бывает со многими.

Со мной точно было.

На самом деле не обязательно
даже уметь читать —

точно так же подойдут стихи наизусть
и рассказы по картинкам.

Такая книжная практика даёт
отличные результаты по всему миру,

потому что родители хотят
для детей только лучшего.

Они просто не всегда знают, чего именно.

И наша цель — объяснить им это.

Подумайте о том, какой урок
нам преподнёс ураган Хоакин.

Когда он прошёл,

на южных островах возникла явная проблема.

Там срочно понадобились продовольствие,
вода и товары первой необходимости.

Багамцы откликнулись моментально.

Им не нужно было ждать
финансирования от государства.

Они не стали нанимать иностранных
консультантов, как сейчас модно.

Они просто сделали это сами.

Когда у людей есть
конкретный способ помочь

и они знают, что их помощь
действительна нужна,

Они будут помогать снова, снова и снова.

Если мы покажем родителям связь
между чтением вслух

и успехами их ребёнка в будущем,

они будут читать снова, снова и снова.

Многие из вас возразят, что,
как бы родители ни старались,

современных детей просто
не заставить читать.

Поначалу меня тоже это заботило,
но как же я заблуждался!

Недавно мы сделали пожертвование
школе, в которой не было библиотеки.

Из десяти кабинетов

только в одном была классная библиотека
со старыми, потрёпанными книгами.

Сейчас там 700 красочных книг,

и их состояние проверяется ежедневно.

Учитель написал мне,
что детям так нравятся книги,

что они читают даже на пути
из кабинета в кабинет

и натыкаются на стены и друг на друга.

Надо не забыть проверить, покрывает ли
страховка травмы из-за чтения.

(Смех)

А ещё надо не забыть,

что нельзя недооценивать
желание детей учиться.

Им просто надо дать для этого
всё необходимое.

Сегодня каждый из нас может помочь
воспитать читающее поколение.

Родители, вы для ребёнка — первые
и самые главные учителя.

Читайте детям каждый день, и они
будут на год впереди сверстников

по окончании школы.

Всего лишь несколько минут каждый вечер.

И продолжайте делать это, даже когда они
впервые возьмут книгу сами,

потому что они всё ещё
не скоро смогут прочесть

такие же увлекательные истории,
какие читаете им вы.

Педагоги, вы можете увеличить
количество книг в школе

и проводить больше мероприятий,
таких как тихий читальный час.

Проверено: тихий читальный час
улучшает навыки чтения.

И, чем чаще вы проводите его
в течение недели, тем лучше результат.

Так же важно, чтобы во время него
сами учителя тоже читали.

Читать должны все. Без исключения.

Мы тоже можем помочь детям учиться,
став для них примером.

Возьмите с собой книгу,

когда в следующий раз будете сидеть
в долгой очереди в банк или к врачу.

Пусть следующее поколение
багамцев видит: да, багамцы читают.

Или помогите районной библиотеке.

Или дарите книги
на праздники и дни рождения.

Воспитание более сознательных граждан
требует усилий,

но это стоит того.

Подумайте, сколько времени и денег
тратится на полицию,

суды, школьные и тюремные реформы.

Разве не дешевле и эффективнее
действовать, когда ребёнок ещё мал,

чем перевоспитывать его
во взрослом возрасте?

В конце концов, Фредерик Дуглас
двести лет назад сказал:

«Легче растить сильных детей, чем потом
ремонтировать сломанных взрослых».

Чтение — вот то, что поможет нам вырастить
поколение сильных детей.

Чтение — вот то, что поможет нам
сделать нацию сильной.

Так почему мы ещё не бросили?
Потому что наша борьба только начинается.

Мы — нация,

которая выживает и борется до последнего.

Так было со времён колонизаторов
и остаётся по сей день.

Мы победили голод,
пиратство, рабство, неравенство —

справимся и сейчас.

Мы построим светлое будущее,

и это произойдёт за одно поколение.

Наше поколение.

Мы продолжим говорить
о пользе чтения во всеуслышание,

пока в один прекрасный день вы не захотите
спрятать что-нибудь от багамца

и последним местом, которое
придёт вам на ум, будет книга.

Спасибо.

(Аплодисменты) (Овации)