Το DO-IT προφίλ μαθητή: K
-
0:04 - 0:26DO-IT προφίλ μαθητή:K
[μουσική] -
0:48 - 0:51>>Κ: Το όνομά μου είναι Κ
και έχω συγγενή ακρωτηριασμό -
0:51 - 0:53σημαίνει ότι γεννήθηκα
με ένα μόνο χέρι. -
0:53 - 0:55>>Κ: Λοιπόν πως ήταν
το Σαββατοκύριακό σου; -
0:55 - 0:57>>Ανίτα: Ήταν καλό.
-
0:57 - 1:00>>Κ: Πρωτοασχολήθηκα με
το DO-IT όταν ήμουν -
1:00 - 1:01πρωτοετής στο γυμνάσιο.
-
1:01 - 1:08Το DO-IT αντιπροσωπεύει τις Αναπηρίες,
Ευκαιρίες, Διαδυκτιακή δουλειά και Τεχνολογία. -
1:08 - 1:11Το DO-IT με σύστησε σε μέντορες
και άλλους μαθητές με αναπηρίες. -
1:11 - 1:13>>Σκοτ: Καλωσόρισες.
-
1:13 - 1:14Λοιπόν μιλούμε για...
-
1:14 - 1:16>>Κ: Παρακολούθησα το εαρινό
πρόγραμμα μαθημάτων -
1:16 - 1:20που διεξήχθη από το DO-IT στο
Πανεπιστήμιο της Ουώσινγκτον. -
1:20 - 1:23Ήταν μία σπουδαία παρουσίαση στο U-Dub
-
1:23 - 1:25κι ο λόγος που αποφάσισα
να συμμετάσχω. -
1:25 - 1:27>>Κ χρησιμοποιώντας ομιλία σε κείμενο:
Έκανα πολλούς νέους φίλους... -
1:27 - 1:31>>Κ: το DO-IT με καθοδήγησε
μέσω του κολεγίου -
1:31 - 1:34και έμαθα την τεχνολογία που
με βοήθησε να πετύχω στις τάξεις. -
1:34 - 1:36Με βοήθησε ν' αναπτύξω
τις αρχηγικές μου ικανότητες -
1:36 - 1:40και με προετοίμασε για την αγορά εργασίας.
-
1:40 - 1:43Πήγα σε μία εκδήλωση εργασίας
μαζί μ' έναν απ' τους μέντορες -
1:43 - 1:48και μπόρεσα να μιλήσω με ειδικούς
προσλήψεων και με υποψήφιους εργοδότες. -
1:48 - 1:51Τον Ιούνιο του 2018, πήρα
το πτυχίο μου από το U-DUB -
1:51 - 1:56Στη Νομική, Κοινωνία & Δικαιοσύνη
και Μελέτες Αναπηρίας. -
1:56 - 1:59Θέλω να πάω στη Νομική και
να γίνω δικηγόρος δικαιωμάτων αναπηρίας. -
1:59 - 2:02Το DO-IT με βοήθησε να καταλάβω
τις πλήρεις δυνατότητές μου. -
2:02 - 2:05>>Σέρυλ: Το όνομά μου είναι
Σέρυλ Μπούρκστολερ -
2:05 - 2:07και διευθύνω το κέντρο DO-IT.
-
2:07 - 2:12Το DO-IT αντιπροσωπεύει τις Αναπηρίες,
Ευκαιρίες, Διαδικτυακή εργασία και Τεχνολογία. -
2:12 - 2:15Το 1992 ξεκινήσαμε το DO-IT πρόγραμμα
-
2:15 - 2:18με χρηματοδότηση από το
Εθνικό Ίδρυμα Επιστημών. -
2:18 - 2:21Και τώρα έχει επεκταθεί σε
μία συλλογή δραστηριοτήτων -
2:21 - 2:25που χορηγούνται από πολλές ομάδες
επίσης και του Εθνικού Ιδρύματος Επιστημών -
2:25 - 2:29του Υπουργείου Παιδείας,
του Υπουργείου Εργασίας, -
2:29 - 2:34την Πολιτεία της Ουώσινγκτον, την Μicrosoft,
την Boeing και άλλους χορηγούς. -
2:34 - 2:38Όλα τα έργα μας επικεντρώνονται
στην αύξηση της επιτυχίας -
2:38 - 2:41των ανθρώπων με αναπηρίες
στο κολέγιο και στις σταδιοδρομίες -
2:41 - 2:44χρησιμοποιώντας την τεχνολογία
ως εργαλείο ενδυνάμωσης.
- Title:
- Το DO-IT προφίλ μαθητή: K
- Description:
-
Η Κέι, μία συμμετέχοντας του προγράμματος μαθητών του DO-IT, μοιράζεται πληροφορίες σχετικά με την ανάμιξή της στο πρόγραμμα και τις εμπειρίες της στο κολέγιο. Η Κέη ξεκίνησε να συμμετάσχει στο DO-IT ενώ ήταν στο Γυμνάσιο και συνέχισε με τις δραστηριότητες του DO-IT δια μέσου της αποφοίτησής της από το κολέγιο.
- Video Language:
- English
- Team:
- DO-IT
- Duration:
- 03:25
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Scholar Profile: K | ||
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Scholar Profile: K | ||
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Scholar Profile: K | ||
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Scholar Profile: K | ||
Kalliope Kountourogianni edited Greek subtitles for DO-IT Scholar Profile: K |