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What Does This Mean? - Intro to Inferential Statistics

  • 0:00 - 0:02
    Há apenas
    uma resposta verdadeira.
  • 0:02 - 0:07
    "A música parece afetar a motivação,
    mas não o aprendizado."
  • 0:07 - 0:08
    Vamos analisar assim.
  • 0:08 - 0:11
    Vamos supor que a música
    não afetou nada.
  • 0:11 - 0:17
    Pegamos uma amostra aleatória
    entre 20 da população de aprendizado.
  • 0:17 - 0:21
    É bem provável,
    com uma chance de 18%,
  • 0:21 - 0:26
    de escolher uma amostra
    com média de aprendizado de 8,35.
  • 0:26 - 0:29
    É uma grande probabilidade.
  • 0:29 - 0:32
    Vamos supor que a música
    não nos afetou
  • 0:32 - 0:37
    e escolhemos uma amostra aleatória
    entre 20 da população de motivação.
  • 0:37 - 0:40
    Sabemos que a média de motivação
    está por aqui
  • 0:40 - 0:43
    com um escore z
    maior que 10.
  • 0:43 - 0:46
    Não é provável que isso aconteça
    usando uma amostra aleatória.
  • 0:46 - 0:51
    Logo, temos provas que indicam
    que a música afetou a motivação,
  • 0:51 - 0:53
    mas não o aprendizado.
  • 0:53 - 0:58
    Porém, não temos como afirmar
    que a música aumenta a motivação
  • 0:58 - 1:03
    sem fazer um experimento
    ou usar condições de controle.
  • 1:03 - 1:04
    Bom trabalho!
Title:
What Does This Mean? - Intro to Inferential Statistics
Description:

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Video Language:
English
Team:
Udacity
Project:
UD201 - Intro to Inferential Statistics
Duration:
0:04

Portuguese, Brazilian subtitles

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