Return to Video

Nova teorija o poreklu Meseca

  • 0:01 - 0:03
    Niko ne voli da greši.
  • 0:04 - 0:06
    A ja sam napravila ogromnu grešku.
  • 0:08 - 0:13
    A razumevanje u čemu sam pogrešila
    je dovelo do otkrića
  • 0:13 - 0:16
    koje u potpunosti menja način
    na koji razmišljamo o Zemlji i Mesecu.
  • 0:18 - 0:19
    Ja sam planetarna naučnica
  • 0:19 - 0:23
    i omiljena aktivnost
    mi je da izazivam sudare planeta.
  • 0:23 - 0:24
    (Smeh)
  • 0:24 - 0:30
    U mojoj laboratoriji, mogu da pucam
    u stene pomoću ovakvih topova.
  • 0:31 - 0:32
    (Pucanj topa)
  • 0:33 - 0:34
    (Smeh)
  • 0:34 - 0:38
    U mojim eksperimentima,
    mogu da stvorim ekstremne uslove
  • 0:38 - 0:40
    prisutne tokom nastanka planete.
  • 0:41 - 0:45
    A uz pomoć kompjuterskih modela,
    mogu da sudaram čitave planete
  • 0:45 - 0:47
    kako bih izazvala njihov rast
  • 0:47 - 0:48
    ili mogu da ih uništim.
  • 0:48 - 0:49
    (Smeh)
  • 0:50 - 0:55
    Želim da razumem
    kako da napravim Zemlju i Mesec
  • 0:55 - 0:58
    i zašto je Zemlja toliko različita
    od drugih planeta.
  • 0:59 - 1:03
    Vodeća ideja o nastanku Zemlje i Meseca
  • 1:03 - 1:05
    se naziva „teorijom velikog udara”.
  • 1:06 - 1:09
    Teorija tvrdi da je telo veličine Marsa
    udarilo mladu Zemlju
  • 1:09 - 1:15
    i da je Mesec nastao od diska
    formiranog od otpadaka oko planete.
  • 1:16 - 1:19
    Ova teorija može da objasni
    toliko toga u vezi s Mesecom,
  • 1:19 - 1:21
    ali ima ogromni nedostatak:
  • 1:22 - 1:27
    predviđa da se Mesec uglavnom sastoji
    od planete veličine Marsa
  • 1:27 - 1:30
    i da su Zemlja i Mesec
    sačinjeni od različitih materijala.
  • 1:31 - 1:32
    Međutim, to nije ono što vidimo.
  • 1:33 - 1:37
    Zemlja i Mesec su zapravo
    poput identičnih blizanaca.
  • 1:38 - 1:43
    Genetski kod planeta je zapisan
    u izotopima elemenata.
  • 1:43 - 1:45
    Zemlja i Mesec imaju identične izotope.
  • 1:46 - 1:50
    To znači da su Zemlja i Mesec
    sačinjeni od istog materijala.
  • 1:51 - 1:55
    Zaista je čudno
    da su Zemlja i Mesec blizanci.
  • 1:55 - 1:58
    Sve planete su sačinjene
    od različitih materijala,
  • 1:58 - 2:00
    stoga sve imaju različite izotope,
  • 2:00 - 2:02
    sve imaju sopstvene genetske kodove.
  • 2:03 - 2:07
    Ne postoje druga planetarna tela
    koja imaju istu genetsku vezu.
  • 2:08 - 2:10
    Samo su Zemlja i Mesec blizanci.
  • 2:12 - 2:14
    Kada sam počela da radim
    na poreklu Meseca,
  • 2:14 - 2:18
    postojali su naučnici koju su želeli
    da odbace čitavu ideju velikog udara.
  • 2:18 - 2:22
    Nisu videli način na koji ova teorija
    može da objasni posebnu vezu
  • 2:22 - 2:24
    između Zemlje i Meseca.
  • 2:25 - 2:27
    Svi smo pokušavali da smislimo nove ideje.
  • 2:28 - 2:31
    Problem je bio što nije bilo boljih ideja.
  • 2:32 - 2:35
    Sve druge ideje su imale
    čak i krupnije nedostatke.
  • 2:36 - 2:40
    Pa smo pokušavali da spasimo
    teoriju velikog udara.
  • 2:41 - 2:46
    Mladi naučnik iz moje grupe je predložio
    da pokušamo da izmenimo obrtanje
  • 2:46 - 2:48
    prilikom velikog udara.
  • 2:48 - 2:52
    Možda je Zemljino brže okretanje
    moglo da izmeša više materijala
  • 2:52 - 2:54
    i tako objasni Mesec.
  • 2:55 - 2:57
    Odabran je sudarač veličine Marsa
  • 2:57 - 2:59
    jer je mogao da napravi Mesec
  • 2:59 - 3:02
    i da uzrokuje dužinu dana na Zemlji.
  • 3:03 - 3:05
    Ljudima se zaista sviđao taj deo modela.
  • 3:06 - 3:10
    Međutim, šta ako je nešto drugo
    odredilo dužinu dana na Zemlji?
  • 3:10 - 3:14
    Onda bi postojalo
    mnogo više mogućih velikih udara
  • 3:14 - 3:16
    koji su mogli da stvore Mesec.
  • 3:16 - 3:19
    Zanimalo me je šta bi moglo da se desi,
  • 3:19 - 3:24
    pa sam pokušala da simuliram
    velike udare brže rotacije
  • 3:24 - 3:26
    i otkrila sam da je moguće
  • 3:26 - 3:30
    napraviti disk od iste smeše materijala
    kao u slučaju planete.
  • 3:31 - 3:33
    Bili smo prilično uzbuđeni.
  • 3:33 - 3:36
    Možda je ovo bio način
    da se objasni Mesec.
  • 3:37 - 3:42
    Problem je bio što smo takođe otkrili
    da to nije naročito verovatno.
  • 3:42 - 3:45
    Većinu vremena,
    disk je različit od planete
  • 3:45 - 3:48
    i činilo se da bi ovakav nastanak Meseca
  • 3:48 - 3:51
    bio astronomska slučajnost,
  • 3:52 - 3:55
    a bilo je prosto svima teško
    da prihvate ovu ideju
  • 3:55 - 3:59
    da je Mesečeva posebna veza
    sa Zemljom slučajna.
  • 4:01 - 4:04
    Teorija o velikom udaru
    je i dalje bila u nevolji,
  • 4:05 - 4:08
    a mi smo i dalje pokušavali
    da otkrijemo kako da napravimo Mesec.
  • 4:10 - 4:14
    Onda je došao dan
    kad sam uvidela svoju grešku.
  • 4:15 - 4:20
    Moj student i ja smo posmatrali podatke
    o ovim brzorotirajućim velikim udarima.
  • 4:20 - 4:23
    Tog dana, zapravo nismo
    razmišljali o Mesecu,
  • 4:23 - 4:25
    posmatrali smo planetu.
  • 4:25 - 4:27
    Planeta postaje veoma vrela
    i delimično isparava
  • 4:27 - 4:30
    od energije udarca.
  • 4:31 - 4:33
    Međutim, podaci nisu ličili na planetu.
  • 4:34 - 4:35
    Izgledali su veoma čudno.
  • 4:35 - 4:38
    Planeta je neobično
    bila povezana s diskom.
  • 4:39 - 4:42
    Javio mi se onaj superuzbudljivi osećaj
  • 4:42 - 4:46
    kada nešto krajnje pogrešno
    može da bude nešto krajnje zanimljivo.
  • 4:48 - 4:49
    U svim mojim proračunima,
  • 4:49 - 4:53
    pretpostavila sam postojanje planete
    sa odvojenim diskovima oko sebe.
  • 4:53 - 4:55
    Računanjem sastava diska smo testirali
  • 4:55 - 4:57
    da li je udar mogao da stvori Mesec.
  • 4:59 - 5:01
    Međutim, više se nije činilo tako prosto.
  • 5:04 - 5:07
    Pravili smo grešku
  • 5:07 - 5:11
    smatrajući da će planeta
    uvek da izgleda kao planeta.
  • 5:12 - 5:19
    Tog dana, znala sam da veliki udar
    stvara nešto sasvim novo.
  • 5:21 - 5:23
    Imala sam trenutke eureke.
  • 5:24 - 5:25
    Ovo nije bio jedan od njih.
  • 5:25 - 5:26
    (Smeh)
  • 5:26 - 5:29
    Zaista nisam znala šta se zbivalo.
  • 5:30 - 5:32
    Imala sam taj čudni,
    novi objekat ispred sebe,
  • 5:32 - 5:35
    kao i izazov da pokušam da ga razumem.
  • 5:36 - 5:39
    Šta radite kada se suočite sa nepoznatim?
  • 5:40 - 5:42
    Kako uopšte da otpočnete?
  • 5:43 - 5:45
    Sve smo dovodili u pitanje:
  • 5:45 - 5:47
    šta je planeta?
  • 5:47 - 5:49
    Kada planeta više nije planeta?
  • 5:49 - 5:52
    Poigravali smo se s novim idejama.
  • 5:53 - 5:55
    Morali smo se otarasiti
    starog načina razmišljanja
  • 5:55 - 5:59
    i poigravajući se, mogla sam
    da odbacim sve podatke,
  • 5:59 - 6:01
    sva pravila stvarnog sveta
  • 6:01 - 6:03
    i oslobodim um da istražuje.
  • 6:05 - 6:07
    A stvarajući mentalni prostor
  • 6:08 - 6:10
    na kom sam mogla da isprobavam
    skandalozne ideje
  • 6:11 - 6:15
    i da ih potom vratim
    u stvarni svet radi testiranja,
  • 6:15 - 6:17
    bila sam u stanju da učim.
  • 6:19 - 6:22
    A poigravajući se,
    naučili smo toliko toga.
  • 6:23 - 6:26
    Kombinovala sam eksperimente
    iz laboratorije sa kompjuterskim modelima
  • 6:26 - 6:29
    i otkrila sam da je nakon
    većine velikih udara
  • 6:29 - 6:31
    Zemlja toliko vrela da nema površinu.
  • 6:31 - 6:35
    Postoji samo duboki sloj gasa
    koji postaje sve gušći sa dubinom.
  • 6:35 - 6:37
    Zemlja bi izgledala kao Jupiter.
  • 6:37 - 6:39
    Bez ičega na šta biste stali.
  • 6:40 - 6:43
    A to je tek bio deo problema.
  • 6:43 - 6:46
    Želela sam da razumem čitav problem.
  • 6:46 - 6:50
    Nisam mogla da odustanem od izazova
    razumevanja šta se zaista zbiva
  • 6:50 - 6:52
    tokom velikih udara.
  • 6:53 - 6:54
    Trebalo nam je skoro dve godine
  • 6:55 - 6:57
    odbacivanja starih ideja
  • 6:58 - 6:59
    i stvaranja novih
  • 7:00 - 7:02
    da razumemo podatke
  • 7:03 - 7:04
    i shvatimo šta to znači za Mesec.
  • 7:06 - 7:10
    Otkrila sam novi tip astronomskog objekta.
  • 7:11 - 7:13
    Ne radi se o planeti.
  • 7:13 - 7:15
    Sačinjen je od planeta.
  • 7:16 - 7:18
    Planeta je telo
    čija je sopstvena gravitacija
  • 7:18 - 7:21
    dovoljno jaka da mu podari sferni oblik.
  • 7:21 - 7:23
    Vrti se u celosti oko sebe.
  • 7:23 - 7:26
    Ukoliko postane toplija i vrti se brže,
  • 7:26 - 7:30
    ekvator postaje sve veći
    dok ne dosegne prelomnu tačku.
  • 7:31 - 7:32
    Pogurajte je preko prelomne tačke
  • 7:32 - 7:36
    i materijal u predelu ekvatora
    se širi i postaje disk.
  • 7:37 - 7:40
    U tom trentuku krši sva pravila
    koja je čine planetom.
  • 7:40 - 7:43
    Više ne može u celosti
    da se obrće oko sebe,
  • 7:43 - 7:45
    oblik joj se sve više menja
    kako postaje sve veća;
  • 7:45 - 7:47
    planeta je postala nešto sasvim novo.
  • 7:49 - 7:52
    Imenovali smo naše otkriće:
  • 7:53 - 7:54
    sinestija.
  • 7:54 - 7:57
    Imenovali smo ga po boginji Hestiji,
  • 7:57 - 7:59
    grčkoj boginji ognjišta i doma
  • 7:59 - 8:01
    jer smatramo da je Zemlja postala dom.
  • 8:01 - 8:03
    Prefiks znači „sveukupno”,
  • 8:03 - 8:06
    kako bi se naglasila veza
    između svih materijala.
  • 8:07 - 8:10
    Sinestija je ono što planeta postaje
  • 8:10 - 8:14
    kada je toplota i obrtanje odgurnu
    mimo granica sfernog oblika.
  • 8:16 - 8:18
    Da li biste želeli da vidite sinestiju?
  • 8:18 - 8:20
    (Klicanje)
  • 8:22 - 8:25
    U ovoj vizualizaciji
    jedne od mojih simulacija,
  • 8:26 - 8:30
    mlada Zemlja se već obrće brzo
    zbog prethodnog velikog udara.
  • 8:31 - 8:34
    Izobličena je, ali je naša planeta
    i dalje prepoznatljiva
  • 8:34 - 8:36
    po vodi na površini.
  • 8:37 - 8:41
    Zbog energije od udara,
    njena površina isparava,
  • 8:41 - 8:42
    voda, atmosfera.
  • 8:42 - 8:46
    I svi gasovi se međusobno izmešaju
    za svega nekoliko sati.
  • 8:47 - 8:51
    Otkrili smo da mnogi
    veliki udari stvaraju sinestije,
  • 8:52 - 8:55
    ali ovi plamteći,
    jarki objekti ne žive dugo.
  • 8:55 - 8:58
    Hlade se, skupljaju
    i ponovo postaju planete.
  • 8:59 - 9:02
    Dok su stenovite planete,
    poput Zemlje, rasle,
  • 9:02 - 9:05
    verovatno su postajale sinestije
    jednom ili više puta.
  • 9:07 - 9:13
    Sinestija nam pruža novi način
    rešavanja problema nastanka Meseca.
  • 9:15 - 9:21
    Naša je pretpostavka da je Mesec oblikovan
    unutar ogromne, isparavajuće sinestije.
  • 9:22 - 9:25
    Mesec je rastao zbog kiša od magme
  • 9:25 - 9:28
    koje su se kondenzovale
    iz isparavanja stena.
  • 9:29 - 9:31
    Mesečeva posebna veza sa Zemljom
  • 9:32 - 9:34
    postoji zato što je Mesec
    nastao unutar Zemlje
  • 9:34 - 9:36
    kada je Zemlja bila sinestija.
  • 9:37 - 9:42
    Mesec je mogao da kruži
    unutar sinestije godinama,
  • 9:42 - 9:43
    skriven od pogleda.
  • 9:45 - 9:50
    Mesec je otkriven tokom
    sinestijinog hlađenja i skupljanja
  • 9:50 - 9:51
    unutar njene orbite.
  • 9:55 - 9:57
    Sinestija se pretvorila u planetu Zemlju
  • 9:57 - 10:01
    tek nakon što se hladila
    još stotinama godina.
  • 10:03 - 10:05
    U našoj novoj teoriji,
  • 10:05 - 10:08
    veliki udar stvara sinestiju,
  • 10:08 - 10:11
    a sinestija se cepa u dva nova tela,
  • 10:11 - 10:16
    stvarajući našu Zemlju i Mesec
    koji su izotopski identični.
  • 10:17 - 10:21
    Sinestije su nastajale širom univerzuma.
  • 10:23 - 10:28
    A mi smo to tek sad shvatili,
    otkrivajući ih u našoj mašti.
  • 10:28 - 10:33
    Šta mi i dalje promiče
    u svetu koji me okružuje?
  • 10:33 - 10:37
    Šta mi se skriva od pogleda
    zbog mojih sopstvenih pretpostavki?
  • 10:39 - 10:42
    Sledeći put kada pogledate u Mesec,
  • 10:42 - 10:43
    setite se:
  • 10:43 - 10:45
    stvari koje mislite da znate
  • 10:46 - 10:51
    mogu da budu prilike da otkrijete
    nešto istinski zadivljujuće.
  • 10:53 - 10:58
    (Aplauz)
Title:
Nova teorija o poreklu Meseca
Speaker:
Sara T. Stjuart (Sarah T. Stewart)
Description:

Zemlja i Mesec su poput identičnih blizanaca, sačinjeni su od potpuno istog materijala - a to je uistinu neobično s obzirom na to da druga nama poznata nebeska tela ne dele ovaj vid hemijske veze. Šta je odgovorno za ovu posebnu vezu? Tragajući za odgovorom, planetarna naučnica i dobitnica Makarturove stipendije „Genije”, Sara T. Stjuart otkrila je novi tip astronomskog objekta - sinestiju - i novi način rešavanja misterije o poreklu Meseca.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:10

Serbian subtitles

Revisions