Return to Video

Amit kamaszként megtanultam a börtönben

  • 0:01 - 0:05
    Meg kell változtatni a fogva tartás
    gyakorlatát börtöneinkben
  • 0:05 - 0:08
    és fegyházainkban,
    különösen a fiatal fegyencek számára.
  • 0:08 - 0:10
    New York állam a két utolsó egyike,
  • 0:10 - 0:14
    mely felnőttként kezel és ítél el
    16-17 éves embereket.
  • 0:15 - 0:17
    Ez az erőszakos gyakorlat
    a fiatalokat
  • 0:17 - 0:19
    ellenséges környezetbe teszi,
  • 0:19 - 0:23
    és a nevelőtisztek hagyják,
    hogy bármi megtörténjen.
  • 0:23 - 0:26
    Nem sok remény van e fiatalok számára
  • 0:26 - 0:30
    képességeik fejlesztésére és
    tényleges rehabilitációjukra.
  • 0:31 - 0:34
    Amíg nem emeljük a büntetőjogi felelősség
    korhatárát 18 évre,
  • 0:34 - 0:38
    addig mindennapi életük megváltoztatására
    kell fókuszálnunk.
  • 0:38 - 0:40
    Elsőkézből tudom ezt.
  • 0:40 - 0:42
    Mire 18 éves lettem,
  • 0:42 - 0:46
    körülbelül 400 napot töltöttem
    a Riker-szigeten,
  • 0:46 - 0:47
    ráadásként ebből
  • 0:47 - 0:51
    majdnem 300-at magánzárkában.
  • 0:51 - 0:53
    Hadd mondjam el,
  • 0:54 - 0:57
    torokszakadtából üvölteni egész nap
    a cella ajtajában,
  • 0:57 - 0:59
    vagy kifelé az ablakon,
  • 0:59 - 1:01
    belefáradsz előbb-utóbb.
  • 1:01 - 1:04
    Mivel nem nagyon tudsz mihez kezdeni
    magaddal odabent,
  • 1:04 - 1:06
    fel-alá kezdesz járkálni a celládban,
  • 1:06 - 1:08
    magaddal kezdesz el beszélgetni,
  • 1:08 - 1:10
    vad gondolataid támadnak,
  • 1:10 - 1:14
    azután a gondolataid válnak
    a legrosszabb ellenségeiddé.
  • 1:14 - 1:17
    A börtönöknek rehabilitálnia kellene
    az embert,
  • 1:17 - 1:20
    nem pedig még több haragot
    ébresztenie benne
  • 1:20 - 1:22
    vagy frusztrációt vagy reménytelenséget.
  • 1:22 - 1:26
    Mivel nincs semmilyen rehabilitációs terv
    ezeknek a fiataloknak a számára,
  • 1:26 - 1:30
    üres kézzel térnek vissza
    a társadalomba.
  • 1:31 - 1:35
    Nincs semmi, ami megmentené őket
    a visszaeséstől.
  • 1:36 - 1:38
    De minden a nevelőtisztekkel kezdődik.
  • 1:39 - 1:41
    Egyeseknek könnyű lehet
  • 1:41 - 1:43
    a nevelőtisztekre,
    mint a jófiúkra tekinteni
  • 1:43 - 1:45
    és a fegyencekre, mint rosszfiúkra,
  • 1:45 - 1:47
    vagy néhányaknak fordítva,
  • 1:47 - 1:49
    de ennél többről van szó.
  • 1:49 - 1:52
    Ezek a nevelőtisztek átlagos,
    mindennapi emberek.
  • 1:52 - 1:57
    Ugyanolyan környezetből jönnek,
    mint akiket ,,szolgálnak".
  • 1:58 - 2:00
    Ők is csak átlagos emberek.
  • 2:00 - 2:03
    Nem robotok és nincs bennük
    semmi különleges.
  • 2:03 - 2:07
    Ugyanazt teszik mint bárki más
    a társadalomban.
  • 2:07 - 2:11
    A férfi nevelőtisztek csevegnek és
    flörtölnek a női nevelőtisztekkel.
  • 2:11 - 2:14
    Gyerekes játékokat játszanak egymással.
  • 2:14 - 2:16
    Politizálnak egymással.
  • 2:16 - 2:20
    A nők pedig pletykálnak.
  • 2:20 - 2:26
    Sok időt töltöttem el
    számos nevelőtiszttel,
  • 2:26 - 2:29
    de had meséljek egyikükről,
    akit Monroe-nak hívnak.
  • 2:29 - 2:31
    Egy nap félrevont A és B ajtó közt
  • 2:31 - 2:35
    amik a cellablokkunk északi
    és déli részét választotta el.
  • 2:35 - 2:37
    Azért húzott félre, mert
    korábban összeverekedtem
  • 2:37 - 2:39
    egy másik fiatalemberrel a blokkomból,
  • 2:39 - 2:43
    és úgy érezte, megsérettem a műszakját.
  • 2:43 - 2:45
    mivel egy női nevelőtiszt
    szolgálatban volt akkor,
  • 2:45 - 2:47
    Szóval jól mellbe vágott.
  • 2:47 - 2:49
    Alig kaptam levegőt.
  • 2:49 - 2:52
    Nem voltam lobbanékony,
    nem reagáltam azonnal,
  • 2:52 - 2:55
    mert tudom, ez az ő terepük.
  • 2:55 - 2:57
    Itt nem nyerhetek.
  • 2:57 - 3:02
    Elég, ha riadót fúj, és máris
    jön az erősítés.
  • 3:03 - 3:06
    Szóval csak mélyen a szemébe néztem,
  • 3:06 - 3:09
    és gondolom, látta a lángoló haragot
    és frusztrációt,
  • 3:09 - 3:11
    mert azt mondta:
  • 3:11 - 3:13
    ,,A tekinteted még sok bajba fog sodorni,
  • 3:13 - 3:16
    mert úgy nézel ki,
    mint aki verekedni akar."
  • 3:16 - 3:18
    Szóval nekilátott,
    hogy lecsatolja az övét,
  • 3:18 - 3:20
    levette az ingét és a jelvényét,
  • 3:20 - 3:22
    és azt mondta: ,,bunyózhatunk."
  • 3:22 - 3:25
    megkérdeztem: ,,Nem fogsz köpni?"
  • 3:25 - 3:28
    Ez egy gyakran használt kifejezés
    Riker szigetén,
  • 3:28 - 3:31
    annyit tesz, hogy nem beszélsz
    róla senkinek
  • 3:31 - 3:33
    és nem fogod jelenteni.
  • 3:33 - 3:37
    Azt mondta: ,,Ja, nem fogok köpni.
    Te sem fogsz?"
  • 3:37 - 3:38
    Válaszra sem méltattam.
  • 3:38 - 3:40
    Csak jól pofán vertem egyből,
  • 3:40 - 3:43
    és nyomban el is kezdtünk verekedni.
  • 3:43 - 3:47
    A küzdelem vége felé a falhoz vágott,
  • 3:47 - 3:51
    és miközben viaskodtunk megkérdezte:
    ,,Jól vagy?",
  • 3:51 - 3:53
    mintha ő győzött volna,
  • 3:53 - 3:55
    de én tudtam, hogy én győztem,
  • 3:55 - 3:57
    így pimaszul válaszoltam:
  • 3:57 - 3:59
    ,,Jól vagyok, és maga?"
  • 3:59 - 4:01
    Azt mondta: ,,Ja, jól vagyok, jól vagyok."
  • 4:01 - 4:06
    Elengedtük egymást, megrázta a kezem,
    azt mondta, megadja a kellő tiszteletet,
  • 4:06 - 4:09
    adott egy cigarettát és utamra engedett.
  • 4:10 - 4:13
    Ha hiszik. ha nem, vannak nevelőtisztek
    Riker szigetén,
  • 4:13 - 4:16
    akik ölre mennek veled.
  • 4:16 - 4:18
    Úgy érzik, értik a dörgést,
  • 4:18 - 4:21
    és hogy ők vannak fölényben.
  • 4:21 - 4:24
    Mivel általában így intézik
    a nézeteltereléseket,
  • 4:24 - 4:26
    ezért intézhetjük így is.
  • 4:26 - 4:29
    Te is és én is férfiként távozunk,
  • 4:29 - 4:30
    és ennyi.
  • 4:30 - 4:33
    Néhány nevelőtiszt úgy érzi,
    hogy együtt raboskodunk.
  • 4:33 - 4:35
    Ezért van ilyen hozzáállásuk a dolgokhoz,
  • 4:35 - 4:37
    és eszerint cselekednek.
  • 4:37 - 4:41
    Bizonyos tekintetben közös a sorsunk
    a nevelőtisztekkel.
  • 4:41 - 4:44
    Viszont a szervezeteknek jobb képzést
    kellene biztosítaniuk
  • 4:44 - 4:47
    a börtönőrök számára, hogy miként
    bánjanak a kamaszokkal,
  • 4:47 - 4:49
    és hogy kezelni tudják az elítéltek
  • 4:49 - 4:52
    mentális problémáit.
  • 4:52 - 4:56
    A nevelőtisztek fontos szerepet játszanak
    ezeknek a fiataloknak az életében,
  • 4:56 - 4:59
    abban az időszakban,
    amíg szabadlábra nem helyezik őket.
  • 4:59 - 5:04
    Szóval, miért ne vehetnék pártfogásba
    ezeket a fiatalokat, amíg bent vannak?
  • 5:04 - 5:08
    Miért ne próbálnának valami betekintést
    adni számukra, hogy megváltozzanak,
  • 5:08 - 5:12
    hogy amikor visszatérnek a társadalomba,
  • 5:12 - 5:15
    hasznos tagjaivá válhassanak?
  • 5:16 - 5:22
    Másik dolog ami nagy segítséget jelentene
    a fiataloknak, azok a jobb programok.
  • 5:22 - 5:26
    Amikor Riker szigetén voltam, hatalmas
    probléma volt a magánzárka.
  • 5:26 - 5:28
    A magánzárkát eredetileg arra találták ki,
  • 5:28 - 5:32
    hogy testileg, lelkileg és érzelmileg
    megtörje az embert.
  • 5:32 - 5:35
    Erre a célra hozták létre.
  • 5:36 - 5:38
    Nemrég az Igazságügyi
    Minisztérium bejelentette,
  • 5:38 - 5:41
    hogy New York államban
    betiltják a magánzárkát
  • 5:41 - 5:43
    tinédzserek számára.
  • 5:44 - 5:48
    Az olvasás volt az, ami tartotta bennem
    a lelket amíg magánzárkában voltam.
  • 5:48 - 5:51
    Próbáltam képezni magam,
    amennyire csak lehetett.
  • 5:51 - 5:53
    Mindent elolvastam,
    ami csak a kezem ügyébe került.
  • 5:53 - 5:57
    Emellett pedig dalszövegeket és
    elbeszéléseket írtam.
  • 5:57 - 6:02
    Vannak programok. amik szerintem
    jó hatással lennének fiataljainkra,
  • 6:02 - 6:05
    mint például a művészetterápia
  • 6:05 - 6:08
    azoknak, akik szeretnek
    rajzolni, és van is tehetségük hozzá,
  • 6:08 - 6:12
    vagy mi van azokkal,
    akiknek a zenéhez van érzékük?
  • 6:12 - 6:15
    Lehetne mondjuk egy zenei képzés számukra,
    ami tényleg meg tanítja őket
  • 6:15 - 6:18
    a zeneszerzésre.
  • 6:18 - 6:19
    Csak egy gondolat.
  • 6:19 - 6:21
    Amikor kamaszok érkeznek a Rikers-szigetre,
  • 6:21 - 6:25
    a C74, RNDC épületben
    szállásolják el őket.
  • 6:25 - 6:29
    Beceneve: "gladiátorképző",
  • 6:29 - 6:32
    mert a fiatal, aki az utcáról érkezik,
  • 6:32 - 6:33
    azt hiszi, hogy kemény,
  • 6:33 - 6:37
    és körülveszi egy csomó más fiatal
    a szélrózsa minden irányából,
  • 6:37 - 6:40
    és mindenki úgy érzi, hogy erős.
  • 6:40 - 6:44
    Szóval van egy csomó fiatal,
    akik verik a mellüket
  • 6:44 - 6:48
    úgy érezve, hogy: "Meg kell mutatnom,
    hogy vagyok olyan kemény, mint te",
  • 6:48 - 6:50
    vagy, hogy: "Keményebb vagyok,
    mint te vagy te".
  • 6:50 - 6:52
    De legyünk őszinték:
  • 6:52 - 6:57
    Ez a kultúra nagyon veszélyes és káros
    fiataljaink számára.
  • 6:57 - 7:00
    Segítenünk kell az intézményeknek és
    a fiataloknak megérteni,
  • 7:00 - 7:03
    hogy nem kell a régi életstílusukat
    folytatni,
  • 7:03 - 7:06
    ahogyan az utcán éltek,
    mert igenis változtathatnak.
  • 7:06 - 7:10
    Szomorúan tapasztaltam,
    hogy amikor börtönben voltam,
  • 7:10 - 7:14
    hallottam srácokat arról beszélni, hogy
    amikor kiszabadulnak a börtönből,
  • 7:14 - 7:17
    miféle bűnöket fognak elkövetni,
  • 7:17 - 7:20
    amint visszakerülnek az utcára.
  • 7:20 - 7:22
    Valahogy így folyt a beszélgetés:
  • 7:24 - 7:26
    "Ó, amint kijutok, a tesómnak van
    ez az ismerőse
  • 7:26 - 7:28
    erre meg arra a melóra."
  • 7:28 - 7:31
    vagy: "A cimbimnek van egy
    tuti tippje olcsón.
  • 7:31 - 7:32
    Üzleteljünk",
  • 7:32 - 7:35
    és: "Ez lesz a nagy dobás, amire vártunk".
  • 7:35 - 7:38
    Hallgattam ezeket a beszélgetéseket,
    és azt gondoltam: "Húú,
  • 7:38 - 7:41
    ezek tényleg arról beszélnek, hogy amikor
    kikerülnek az utcára,
  • 7:41 - 7:42
    milyen bűnöket fognak elkövetni".
  • 7:42 - 7:44
    Kitaláltam rá egy nevet:
  • 7:44 - 7:47
    Könnyen-gyorsan-vissza-a-sittre
    útikalauznak hívtam,
  • 7:47 - 7:51
    mert hát meddig csinálhatják?
  • 7:51 - 7:53
    Talán nyugdíj is jár hozzá?
  • 7:53 - 7:56
    Egy Jó kis járadék?
    Na, és milyen feltételekkel?
  • 7:56 - 8:00
    Van hozzá egészségbiztosítás?
    A fogorvosra is kiterjed?
  • 8:00 - 8:02
    (nevetés)
  • 8:02 - 8:03
    De had mondjam el:
  • 8:03 - 8:05
    A börtönben ismerten meg
  • 8:05 - 8:09
    a legokosabb, legértelmesebb
    és legtehetségesebb
  • 8:09 - 8:11
    embereket, akikkel
    valaha is találkoztam.
  • 8:11 - 8:14
    Láttam valakit, aki fogott egy
    csipszes dobozt,
  • 8:14 - 8:16
    és egy gyönyörű képkeretet
    készített belőle.
  • 8:16 - 8:20
    Láttam valakit aki az ingyenes
    szappanból
  • 8:20 - 8:22
    a leggyönyörűbb szobrot formázta,
  • 8:22 - 8:26
    ami mellett még a Dávid szobor is olyan,
    mintha egy óvodás csinálta volna.
  • 8:26 - 8:29
    21 évesen egy maximális biztonságú
    börtönben voltam,
  • 8:29 - 8:31
    amit Elmira Javító Intézetnek hívnak.
  • 8:31 - 8:33
    Épp végeztem a gyúrással,
  • 8:33 - 8:37
    amikor megláttam egy idősebb fickót, akit
    ismertem már. Az udvar közepén állt,
  • 8:37 - 8:38
    és az eget fürkészte.
  • 8:38 - 8:43
    Ez az ember életfogytiglant kapott, amiből
    leghamarabb 33 év után szabadulhatott.
  • 8:43 - 8:46
    Ebből 20 évet már letöltött.
  • 8:46 - 8:48
    Odaléptem hozzá és azt mondtam:
  • 8:48 - 8:50
    "O.G. mi újság ember, jól vagy?"
  • 8:50 - 8:53
    Rám nézett és azt mondta:
    "Ja, jól vagyok kölyök."
  • 8:53 - 8:55
    Én meg: "Akkor, mit nézel az égen, öreg?
  • 8:55 - 8:57
    Mi olyan érdekes rajta?"
  • 8:57 - 9:00
    Azt mondta: "Nézz fel, és mondd meg te,
    mit látsz."
  • 9:01 - 9:05
    "Felhőket." (nevetés)
  • 9:05 - 9:08
    Azt mondta: "Rendben, mi mást látsz még?"
  • 9:08 - 9:10
    Ekkor egy repülő szállt el felettünk.
  • 9:10 - 9:12
    Azt mondtam: "Rendben, egy repülőt látok."
  • 9:12 - 9:16
    Azt mondta: "Pontosan. És mi van
    azon a repülön?" "Emberek."
  • 9:16 - 9:20
    "Pontosan. Na most, hová megy az
    a repülő az emberekkel?"
  • 9:20 - 9:22
    "Nem tudom. Te tudod?
  • 9:22 - 9:25
    Légyszi tudasd velem, ha igen, és akkor
    már pár lottószám is jöhetne."
  • 9:26 - 9:29
    Azt mondta: "Nem érted a lényeget, kölyök.
  • 9:29 - 9:32
    Az a repülő és az emberek mennek valahová,
  • 9:32 - 9:34
    míg mi ide vagyunk bezárva.
  • 9:34 - 9:36
    A lényeg a következő:
  • 9:36 - 9:39
    A tovaszálló repülő az utasokkal
  • 9:39 - 9:43
    az az élet, amit elszalasztunk,
    amíg a négy fal közt vagyunk."
  • 9:46 - 9:48
    Azon a napon ez valamit
  • 9:48 - 9:52
    megindított bennem, és ráébredtem,
    hogy változtatnom kell.
  • 9:52 - 9:56
    Gyerekként mindig is okos kissrác voltam.
  • 9:56 - 10:01
    Azt is mondhatnánk, okosabb voltam
    a kelleténél.
  • 10:01 - 10:06
    Arról álmodtam, hogy építész vagy
    régész leszek.
  • 10:06 - 10:08
    Jelenleg a Fortune Society-nek dolgozom,
  • 10:08 - 10:10
    ami egy beilleszkedési program,
  • 10:10 - 10:15
    és olyanokkal dolgozom, akiknek
    nagy esélye van a visszaesésre.
  • 10:15 - 10:17
    Összehozom őket olyan segítőkkel,
  • 10:17 - 10:19
    akikre szükségük lesz szabadulásukkor,
  • 10:19 - 10:22
    így pozitív eséllyel térnek vissza
    a társadalomba.
  • 10:22 - 10:25
    Ha találkoznék a 15 éves énemmel,
  • 10:25 - 10:28
    leültetném, és beszélnék vele,
    megpróbálnám elmagyarázni neki,
  • 10:28 - 10:32
    és tudatnám vele: "Figyelj, én vagyok az.
    Te én vagyok.
  • 10:32 - 10:34
    Ez vagyunk mi. Egyek vagyunk.
  • 10:34 - 10:37
    Tudok mindent, amit elkövetni készülsz,
    hogy mit fogsz tenni,
  • 10:37 - 10:40
    még azelőtt, hogy megtennéd, mert
    én már elkövettem".
  • 10:40 - 10:44
    Arra biztatnám, hogy kerülje X, Y
    és Z társaságát.
  • 10:44 - 10:47
    Elmondanám neki, hogy kerülje
    ezt és ezt a helyet.
  • 10:47 - 10:49
    Azt mondanám neki:
    "Maradj a suliban öreg,
  • 10:49 - 10:51
    mert ez, az ahol lenned kell,
  • 10:51 - 10:54
    mert innen fogsz eljutni
    valahová az életben."
  • 10:54 - 10:56
    Ez az az üzenet, amit terjesztenünk kéne
  • 10:56 - 10:58
    a fiatal fiúknak és lányoknak.
  • 10:58 - 11:02
    Nem kellene felnőttként bánnunk velük, és
    kitenni őket az erőszak kultúrájának,
  • 11:02 - 11:04
    ahonnan szinte nincs is kiút számukra.
  • 11:04 - 11:06
    Köszönöm.
  • 11:06 - 11:10
    (Taps)
Title:
Amit kamaszként megtanultam a börtönben
Speaker:
Ismael Nazario
Description:

Ismael Nazariot kamaszként a New York állambeli Rikers-sziget börtönébe zárták, ahol 300 napot magánzárkában töltött. Mindezt úgy, hogy még nem követett el bűncselekményt. Most azért harcol, hogy megváltozzék Amerikában az a gyakorlat, hogy a fiatal elítéltek elképesztő erőszaknak vannak kitéve.

Nazario elmeséli fogva tartásának nyomasztó történetét, és olyan megoldásokat javasol, amelyek inkább segítik a fiatalokat a börtönben, semmint hogy kárt okoznának nekik.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:23

Hungarian subtitles

Revisions