Return to Video

Hur kan vi kontrollera coronavirus-pandemin?

  • 0:00 - 0:03
    [Hur kan vi kontrollera
    coronavirus-pandemin?]
  • 0:03 - 0:05
    [Med Adam Kucharski,
    expert på infektionssjukdomar]
  • 0:06 - 0:09
    [Fråga 1: Hur stor roll spelar
    inneslutning för att stoppa utbrott?]
  • 0:09 - 0:13
    Inneslutning innebär att man fokuserar
    sina insatser på att kontrollera
  • 0:13 - 0:15
    de smittade och deras kontakter.
  • 0:15 - 0:18
    För att inte påverka
    befolkningen i sin helhet
  • 0:18 - 0:21
    tar man de fall som kommer in,
    isolerar dem,
  • 0:21 - 0:23
    tar reda på vilka de kommit i kontakt med,
  • 0:23 - 0:26
    som kanske har kunnat bli smittade
  • 0:26 - 0:28
    och följer upp dessa personer,
  • 0:28 - 0:32
    kanske genom karantän, för att se till
    att de inte smittar någon fler.
  • 0:32 - 0:34
    Det är en fokuserad, riktad metod,
  • 0:34 - 0:37
    och för SARS fungerade det otroligt bra.
  • 0:37 - 0:39
    Men för den här infektionen,
  • 0:39 - 0:43
    eftersom vissa fall inte kommer upptäckas
  • 0:43 - 0:46
    måste man fånga in många människor
    som är i riskzonen.
  • 0:46 - 0:48
    Om några faller genom nätet
  • 0:48 - 0:50
    kan det uppstå ett sjukdomsutbrott.
  • 0:50 - 0:53
    [Fråga 2: Om inneslutning inte räcker,
    vad händer sen?]
  • 0:53 - 0:55
    I så fall
  • 0:55 - 0:58
    handlar det om massiva förändringar
    i våra sociala interaktioner.
  • 0:58 - 1:00
    Det skulle innebära
  • 1:00 - 1:03
    att av de tillfällen där smittan
    skulle kunna spridas,
  • 1:03 - 1:04
    alltså nära kontakter,
  • 1:04 - 1:07
    behöver alla i befolkningen, i genomsnitt,
  • 1:07 - 1:10
    minska såna interaktioner
  • 1:10 - 1:12
    med ungefär två tredjedelar
    för att få kontoll på det.
  • 1:12 - 1:15
    Det kan innebära att jobba hemifrån,
  • 1:15 - 1:17
    att ändra livsstil
  • 1:17 - 1:20
    så att man inte går till platser
    där det är trångt, som middagar.
  • 1:21 - 1:24
    Och såna här åtgärder,
    som att stänga skolor
  • 1:24 - 1:26
    och andra saker som är försök att minska
  • 1:26 - 1:28
    den sociala rörligheten i en befolkning.
  • 1:28 - 1:32
    [Fråga 3: Vilka risker
    behöver folk tänka på?]
  • 1:32 - 1:34
    Det är inte bara händerna du skakar,
  • 1:34 - 1:36
    utan vilka händer personen
    kommer skaka sen.
  • 1:36 - 1:39
    Jag tror att vi behöver tänka på
    vad som händer i nästa steg,
  • 1:39 - 1:41
    att du kanske har en låg risk,
  • 1:41 - 1:42
    och är från en yngre grupp,
  • 1:43 - 1:46
    men du kommer ofta vara
    bara ett kort steg ifrån
  • 1:46 - 1:48
    någon som kommer att drabbas
    mycket hårt av det här.
  • 1:48 - 1:51
    Jag tror att vi verkligen
    behöver tänka på varandra
  • 1:51 - 1:54
    och tänka att det kanske är
    ganska dramatiska beteendeförändringar,
  • 1:54 - 1:56
    men att det behöver vara det
  • 1:56 - 1:58
    för att minska påverkan
    från det vi står inför.
  • 1:58 - 2:02
    [Fråga 4: Hur långt ifrån varandra
    ska människor vara?]
  • 2:02 - 2:04
    Det är svårt att precisera exakt,
  • 2:04 - 2:08
    men man ska tänka på
    att det inte finns så mycket bevis
  • 2:08 - 2:10
    för att det är som en spray
    som kan färdas långt,
  • 2:10 - 2:12
    det handlar om korta avstånd.
  • 2:12 - 2:13
    Jag tror inte
  • 2:13 - 2:16
    att om man sitter
    ett par meter från någon
  • 2:16 - 2:19
    så kommer viruset
    att hoppa över på något sätt.
  • 2:19 - 2:21
    Det är i nära interaktioner,
  • 2:21 - 2:24
    och det är därför
    man ser så många smittotillfällen
  • 2:24 - 2:27
    uppträda runt måltider
    och grupper som umgås tätt.
  • 2:27 - 2:29
    För om man tänker sig
  • 2:29 - 2:32
    att det är därifrån
    viruset kan komma ut på ytor
  • 2:32 - 2:33
    och på händer och ansikten,
  • 2:33 - 2:37
    och det är såna situationer
    vi ska tänka mer på.
  • 2:38 - 2:40
    [Fråga 5: Vilka slags skyddsåtgärder
  • 2:40 - 2:42
    ska länder införa?]
  • 2:42 - 2:44
    Jag tror det är det
    som folk försöker lista ut,
  • 2:44 - 2:46
    först och främst vad som fungerar.
  • 2:47 - 2:50
    Det är bara under de senaste veckorna
  • 2:50 - 2:53
    som vi har börjat ana
    att den här grejen kan kontrolleras
  • 2:53 - 2:54
    med såna här interventioner,
  • 2:54 - 2:57
    men alla länder kan inte göra
    vad Kina har gjort,
  • 2:57 - 2:58
    vissa av metoderna
  • 2:58 - 3:02
    innebär en oerhörd social,
    ekonomisk och psykologisk börda
  • 3:02 - 3:03
    för befolkningen.
  • 3:04 - 3:06
    Och det finns en tidsgräns.
  • 3:06 - 3:08
    I Kina hade de dem i sex veckor,
  • 3:08 - 3:10
    det är svårt att bibehålla det,
  • 3:10 - 3:11
    så vi måste hitta kompromisser
  • 3:11 - 3:14
    i de saker vi ber folk att göra,
  • 3:14 - 3:18
    vad är det som faktiskt
    kan minska den bördan.
  • 3:18 - 3:21
    [För att få veta mer, besök
    USA:s nationella folkhälsomyndighet]
  • 3:21 - 3:23
    [Världshälsoorganisationen]
Title:
Hur kan vi kontrollera coronavirus-pandemin?
Speaker:
Adam Kucharski
Description:

Hotet från Covid-19 fortsätter, och Adam Kucharski som är expert inom infektionssjukdomar svarar på fem nyckelfrågor om det nya coronaviruset. Han ger nödvändiga perspektiv på dess spridning, hur regeringar har reagerat på det och vad som behöver ändras i vårt sociala beteende för att få slut på pandemin. (Videon är ett utdrag från en 70-minuters intervju mellan Kucharski och TED:s grundare Chris Anderson. Lyssna på hela intervjun här: go.ted.com/adamkucharski.)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
03:37

Swedish subtitles

Revisions