Return to Video

Làm thế nào để tạo nội dung được lan truyền?

  • 0:01 - 0:05
    Năm ngoái, nhân viên của BuzzFeed
    đã âm mưu
  • 0:05 - 0:09
    chơi khăm sếp của họ, Ze Frank
    vào sinh nhật của anh ta.
  • 0:09 - 0:14
    Họ quyết định đưa một gia đình dê con
    vào văn phòng anh ấy
  • 0:14 - 0:15
    (Cười)
  • 0:15 - 0:19
    Lúc đó, BuzzFeed
    đã hợp tác với Facebook Live
  • 0:19 - 0:25
    và tất nhiên, chúng tôi quyết định
    phát trực tiếp toàn bộ sự kiện lên mạng
  • 0:25 - 0:28
    để bắt được khoảnh khắc Ze bước vào
  • 0:28 - 0:32
    và thấy đám gia súc trong văn phòng.
  • 0:32 - 0:35
    Chúng tôi nghĩ rằng nó sẽ kéo dài
    khoảng 10 phút
  • 0:35 - 0:40
    và hàng trăm nhân viên công ty sẽ theo dõi
    trò chơi khăm này.
  • 0:40 - 0:42
    Nhưng điều gì đã xảy ra?
  • 0:42 - 0:44
    Nó bị hoãn:
  • 0:44 - 0:45
    anh ta đi uống,
  • 0:45 - 0:48
    anh ta bị triệu vào họp
    cuộc họp kéo dài,
  • 0:48 - 0:50
    anh ta vào toa lét.
  • 0:50 - 0:55
    Càng lúc càng nhiều người
    đăng nhập để xem.
  • 0:55 - 0:59
    Lúc Ze bước vào
    là khoảng 30 phút sau,
  • 0:59 - 1:04
    có 90,000 người
    đang xem livestream.
  • 1:04 - 1:09
    Nhóm của tôi đã
    thảo luận rất nhiều về video
  • 1:09 - 1:11
    và tại sao nó thành công đến vậy.
  • 1:11 - 1:13
    Nó không phải là video lớn nhất
    mà chúng tôi đã làm.
  • 1:13 - 1:18
    Cái lớn nhất
    là về một đài phun phô mai.
  • 1:18 - 1:22
    Nhưng nó vượt xa mong đợi.
  • 1:22 - 1:27
    Điều gì đã xảy ra với trò đùa về đàn dê
    mà chúng tôi không lường trước được?
  • 1:27 - 1:31
    Một người có suy nghĩ có thể có
    rất nhiều giả thiết.
  • 1:31 - 1:35
    Có lẽ mọi người yêu những động vật nhỏ
    hay yêu những trò chơi khăm công sở
  • 1:35 - 1:41
    Có lẽ họ thích những câu chuyện
    về sếp hay sinh nhật bất ngờ.
  • 1:41 - 1:44
    Nhưng nhóm của chúng tôi
    không nghĩ về việc video đó nói cái gì
  • 1:44 - 1:50
    mà rằng người xem
    cảm thấy như thế nào về nó.
  • 1:50 - 1:54
    Chúng tôi đã đọc một vài
    trong số 82.000 bình luận trong suốt video
  • 1:54 - 2:03
    và cho rằng họ hứng thú vì được
    tham gia phỏng đoán những gì sắp xảy ra.
  • 2:03 - 2:07
    Họ trở thành một phần
    của một cộng đồng chỉ trong chốc lát
  • 2:07 - 2:09
    và điều đó làm họ vui.
  • 2:09 - 2:13
    Vì vậy, chúng tôi
    đã kiểm chứng giả thiết này.
  • 2:13 - 2:17
    Vậy chúng tôi có thể làm gì
    để kiểm chứng điều tương tự?
  • 2:17 - 2:18
    Tuần tiếp theo,
  • 2:18 - 2:23
    chúng tôi được biết
    rằng video về đồ ăn rất phổ biến
  • 2:23 - 2:27
    chúng tôi đã cho hai người
    mặc đồ bảo hộ
  • 2:27 - 2:31
    và buộc các sợi dây cao su
    quanh quả dưa hấu cho đến khi nó nổ.
  • 2:31 - 2:33
    (Cười)
  • 2:33 - 2:36
    800.000 người đã xem
  • 2:36 - 2:40
    và dây cao su thứ 690
    đã làm nổ quả dưa
  • 2:40 - 2:44
    đánh dấu một sự kiện lớn nhất của
    Facebook Live cho đến giờ.
  • 2:44 - 2:47
    Câu hỏi tôi thường xuyên nhận được là:
  • 2:47 - 2:50
    Làm sao bạn làm được thứ
    được lan truyền đến vậy?
  • 2:50 - 2:52
    Câu hỏi đó đã sai.
  • 2:52 - 2:54
    Nó không phải là về thứ gì
  • 2:54 - 2:58
    mà là về họ đã làm gì
    đọc hay xem.
  • 2:58 - 3:00
    Họ đang nghĩ gì?
  • 3:00 - 3:03
    Ngày nay, hầu hết các công ty truyền thông
    khi nghĩ về siêu dữ liệu
  • 3:03 - 3:06
    sẽ nghĩ về chủ đề hoặc nội dung.
  • 3:06 - 3:10
    Nó là về những con dê,
    về trò chơi khăm công sở, về đồ ăn,
  • 3:10 - 3:13
    nó là một danh sách,
    một video hay câu đố
  • 3:13 - 3:18
    dài 2000 từ, dài 15 phút,
    có 23 tweets nhúng hay 15 hình ảnh.
  • 3:18 - 3:21
    Những loại siêu dữ liệu này
    hiện khá được quan tâm
  • 3:21 - 3:24
    nhưng nó không thực sự quan trọng.
  • 3:24 - 3:28
    Sẽ ra sao nếu thay vì quy định
    bài báo hoặc video nói về cái gì,
  • 3:28 - 3:34
    ta lại hỏi: Nó giúp người xem
    được gì trong cuộc sống?
  • 3:34 - 3:37
    Năm ngoái, chúng tôi bắt đầu một dự án
  • 3:37 - 3:40
    để chính thức phân loại nội dung
    theo cách này
  • 3:40 - 3:44
    Chúng tôi gọi nó là "sơ đồ văn hoá"
  • 3:44 - 3:48
    Nó hợp thức hoá một thói quen
    không chính thức mà ta đã có từ rất lâu,
  • 3:48 - 3:53
    không chỉ nghĩ về nội dung
    mà chủ yếu là về
  • 3:53 - 3:57
    chức năng của nội dung đó
    đối với người đọc hoặc người nghe.
  • 3:57 - 4:00
    Tôi sẽ cho các bạn thấy sơ đồ
    mà chúng tôi có.
  • 4:00 - 4:03
    Mỗi bong bóng
    là một chức năng đặc thù
  • 4:03 - 4:08
    và những bong bóng cùng màu
    thì liên quan với nhau.
  • 4:08 - 4:09
    Đầu tiên: hài hước.
  • 4:09 - 4:11
    "Làm cho tôi cười"
  • 4:11 - 4:14
    Có rất nhiều cách
    để làm ai đó cười.
  • 4:14 - 4:16
    Bạn có thể cười ai đó,
  • 4:16 - 4:18
    cười một câu chuyện cười trên mạng,
  • 4:18 - 4:22
    hay cười một câu chuyện cười nhạt nhẽo.
  • 4:22 - 4:24
    "Đây là tôi" Đặc điểm nhận biết.
  • 4:24 - 4:28
    Mọi người dùng các phương tiện
    để giải thích "đây là tôi".
  • 4:28 - 4:30
    Đây là học vấn của tôi,
    đây là văn hoá của tôi
  • 4:30 - 4:33
    đây là người hâm mộ,
    đây là vui thú tội lỗi của tôi
  • 4:33 - 4:36
    và đó là cách
    tôi cười nhạo bản thân mình".
  • 4:36 - 4:38
    "Giúp tôi kết nối với người khác"
  • 4:38 - 4:41
    Đây là một trong những thứ
    tuyệt vời nhất của internet
  • 4:41 - 4:43
    Thật tuyệt vời khi bạn tìm được
    một công cụ
  • 4:43 - 4:47
    mô tả chính xác
    mối liên hệ của bạn với ai đó.
  • 4:47 - 4:49
    Đó là một nhóm chức năng
    giúp tôi làm được cái gì đó,
  • 4:49 - 4:51
    giúp tôi hoà giải một cuộc cãi vã
  • 4:51 - 4:54
    giúp tôi hiểu thêm
    về bản thân và người khác
  • 4:54 - 4:56
    giúp tôi lý giải
    câu chuyện của mình.
  • 4:56 - 4:58
    Đây là nhóm chức năng giúp tôi
    cảm nhận được thứ gì đó,
  • 4:58 - 5:01
    làm tôi thấy tò mò, buồn
    hay tin vào tình người.
  • 5:01 - 5:05
    Rất nhiều công ty truyền thông
    và những người sáng tạo đã đặt mình
  • 5:05 - 5:07
    vào vị trí khán giả.
  • 5:07 - 5:10
    Nhưng trong thời đại truyền thông xã hội
    ta có thể đi xa hơn thế.
  • 5:10 - 5:14
    Mọi người kết nối với nhau
    qua Facebook, Twitter
  • 5:14 - 5:20
    và họ sử dụng phương tiện truyền thông
    để giao tiếp với nhau.
  • 5:20 - 5:26
    Nếu thiết lập một mối quan hệ
    sâu sắc hơn giữa hai con người
  • 5:26 - 5:30
    thì chúng ta đã làm
    một công việc ý nghĩa cho họ.
  • 5:30 - 5:32
    Để tôi cho các bạn
    một vài ví dụ về việc này.
  • 5:32 - 5:34
    Đây là những thứ ưa thích của tôi:
  • 5:34 - 5:38
    "32 ảnh chế bạn nên gửi
    cho chị gái ngay lập tức"
  • 5:38 - 5:39
    ngay lập tức.
  • 5:39 - 5:44
    Ví dụ "khi bạn dùng đồ của chị mình,
    và nghe thấy chị ấy đi lên cầu thang."
  • 5:44 - 5:46
    Tất nhiên, tôi cũng như vậy.
  • 5:46 - 5:50
    "Xem chị bạn gặp rắc rối với
    những thứ bạn tạo ra
  • 5:50 - 5:51
    và đổ lỗi cho chị ấy".
  • 5:51 - 5:53
    Tôi cũng như thế.
  • 5:53 - 5:54
    Danh sách đó đạt ba triệu lượt xem.
  • 5:54 - 5:58
    Tại sao lại như vậy?
    Bởi nó đã làm rất tốt chức năng:
  • 5:58 - 6:00
    "Đây là chúng tôi"
  • 6:00 - 6:01
    "Kết nối với gia đình"
  • 6:01 - 6:03
    "Làm tôi cười"
  • 6:03 - 6:06
    Đây là một vài
    trong số hàng ngàn bình luận
  • 6:06 - 6:10
    mà các chị em đã gửi cho nhau
    thông qua danh sách này,
  • 6:10 - 6:14
    Đôi khi, chúng tôi khám phá ra
    chức năng đó đã làm được gì.
  • 6:14 - 6:19
    Câu đố này: "Chọn một bộ đồ, chúng tôi
    sẽ đoán tuổi và chiều cao của bạn"
  • 6:19 - 6:21
    được lan truyền rất nhanh:
    10 triệu lượt xem.
  • 6:21 - 6:22
    10 triệu lượt xem.
  • 6:22 - 6:28
    Có thật là chúng tôi thực sự đoán đúng
    tuổi và chiều cao của 10 triệu người?
  • 6:28 - 6:30
    Đó là điều không tưởng.
  • 6:30 - 6:32
    Sự thật là, chúng tôi không thể.
  • 6:32 - 6:33
    (Cười)
  • 6:33 - 6:37
    Hoá ra câu đố này
    được đặc biệt lan truyền
  • 6:37 - 6:41
    trong nhóm phụ nữ từ 55 tuổi.
  • 6:41 - 6:42
    (Cười)
  • 6:42 - 6:45
    Những người đã ngạc nhiên
    và vui mừng
  • 6:45 - 6:51
    rằng BuzzFeed
    đoán họ 28 tuổi và cao 1.8m.
  • 6:51 - 6:53
    (Cười)
  • 6:53 - 6:56
    "Họ đoán tôi trẻ hơn 34 tuổi
    và cao hơn 20 cm
  • 6:56 - 6:59
    Tôi ăn mặc thoải mái và không quan tâm
    mọi người nói gì.
  • 6:59 - 7:01
    Tuổi là tuổi của tâm hồn"
  • 7:01 - 7:04
    Câu đố này đã thành công
    không phải vì nó chính xác
  • 7:04 - 7:08
    mà vì nó làm cho các phụ nữ đó
    một việc quan trọng:
  • 7:08 - 7:10
    lí do để giả vờ khiêm tốn.
  • 7:10 - 7:16
    Bạn có thể áp dụng nó cho
    công thức nấu ăn hoặc đồ ăn
  • 7:16 - 7:22
    Chức năng của công thức nấu ăn là
    cho bạn biết phải nấu gì cho bữa ăn.
  • 7:22 - 7:26
    Đây là cách ta thường làm
    để suy nghĩ một công thức:
  • 7:26 - 7:28
    tìm ra nguyên liệu
    bạn muốn dùng,
  • 7:28 - 7:29
    đó làm món gì
  • 7:29 - 7:33
    và sau đó, gán cho nó chức năng
    để bán nó
  • 7:33 - 7:38
    Nhưng sẽ ra sao nếu ta nghĩ
    về chức năng đó trước tiên?
  • 7:38 - 7:43
    Một cuộc họp thảo luận
    về chức năng gắn kết.
  • 7:43 - 7:47
    Liệu có thể tạo nên một công thức
    để gắn kết mọi người lại với nhau?
  • 7:47 - 7:53
    Đây không phải là một cuộc thảo luận
    của nhà xuất bản về thực phẩm.
  • 7:53 - 7:56
    Ta biết rằng mọi người
    thích nướng bánh cùng nhau,
  • 7:56 - 8:00
    và ta cũng biết rằng mọi nguời
    thích thách thức nhau.
  • 8:00 - 8:04
    Vì vậy chúng tôi nảy ra một ý tưởng
    liên quan đến cả hai thứ này.
  • 8:04 - 8:06
    Chúng tôi đặt ra thách thức
  • 8:06 - 8:08
    liệu ta có thể làm mọi người nói:
  • 8:08 - 8:13
    "Này bạn thân, liệu chúng ta có thể
    làm điều này cùng nhau?"
  • 8:13 - 8:16
    Và đó là video
    "Chiếc bánh chocolate lộn xộn"
  • 8:16 - 8:19
    Nó là một thành công lớn không tưởng
  • 8:19 - 8:21
    70 triệu lượt xem.
  • 8:21 - 8:24
    Mọi người nói chính xác
    những gì chúng tôi mong đợi:
  • 8:24 - 8:28
    "Này Colette, chúng ta sẽ làm nó,
    chấp nhận thử thách chứ?
  • 8:28 - 8:29
    "Chơi luôn"
  • 8:29 - 8:32
    Nó đã hoàn thành chức năng
    mà chúng tôi muốn:
  • 8:32 - 8:37
    gắn kết mọi người với nhau
    qua chocolate và việc làm bánh.
  • 8:37 - 8:41
    Tôi rất hào hứng
    về tiềm năng của dự án này.
  • 8:41 - 8:44
    Khi chúng tôi nói dự án này cho
    những người sáng tạo nội dung,
  • 8:44 - 8:46
    họ đồng ý ngay.
  • 8:46 - 8:50
    Không gì có thể ngăn họ, dù là
    đất nước nơi họ sống hay ngôn ngữ.
  • 8:50 - 8:54
    Sơ đồ văn hoá giúp chúng tôi
    mở rộng quy mô đào tạo nhân lực.
  • 8:54 - 8:58
    Khi chúng tôi nói dự án này,
    mô hình này
  • 8:58 - 9:01
    cho các nhà quảng cáo và nhãn hàng,
    họ cũng đồng ý ngay.
  • 9:01 - 9:07
    Bởi các nhà quảng cáo hơn tất cả
    các công ty truyền thông
  • 9:07 - 9:11
    hiểu được tầm quan trọng
    của công việc
  • 9:11 - 9:15
    rằng các sản phẩm của họ
    là để phục vụ cho khách hàng.
  • 9:15 - 9:18
    Nhưng lí do làm tôi thấy
    hứng thú nhất về dự án này
  • 9:18 - 9:23
    là bởi vì nó làm thay đổi mối quan hệ
    giữa truyền thông và các số liệu.
  • 9:23 - 9:27
    Hầu hết công ty truyền thông đều nghĩ
    "của tôi" khi nghĩ về truyền thông.
  • 9:27 - 9:30
    Tôi có bao nhiêu fan?
    Bao nhiêu người theo dõi?
  • 9:30 - 9:32
    Tôi có bao nhiêu lượt xem?
  • 9:32 - 9:35
    Có bao nhiêu ID
    trong kho dữ liệu của mình?
  • 9:35 - 9:41
    Nhưng đó không phải giá trị thực sự
    của dữ liệu - cái thuộc về bạn.
  • 9:41 - 9:47
    Nếu nắm bắt được những dữ liệu
    thực sự quan trọng với bạn
  • 9:47 - 9:53
    và hiểu hơn về vai trò của công việc
    mình làm trong đời sống thực,
  • 9:53 - 9:56
    chúng ta sẽ có thể sáng tạo ra
    những nội dung hay hơn
  • 9:56 - 9:59
    và dễ dàng tiếp cận bạn hơn.
  • 9:59 - 10:01
    Bạn là ai?
  • 10:01 - 10:03
    Làm sao bạn đến được đây?
  • 10:03 - 10:04
    Bạn đang đi đâu?
  • 10:04 - 10:06
    Bạn quan tâm về thứ gì?
  • 10:06 - 10:07
    Bạn dạy chúng tôi điều gì?
  • 10:07 - 10:09
    Đó chính là sơ đồ văn hoá.
  • 10:09 - 10:10
    Xin cảm ơn.
  • 10:10 - 10:14
    (Vỗ tay)
Title:
Làm thế nào để tạo nội dung được lan truyền?
Speaker:
Dao Nguyen
Description:

Bí mật để tạo ra nội dung được yêu thích là gì? Phụ trách nội dung của BuzzFeed, Dao Nguyen, chia sẻ cách mà nhóm của cô tạo ra các câu đố, danh sách và video thú vị - và hệ thống mà họ đã phát triển để hiểu cách người ta sử dụng nội dung để kết nối và tạo ra văn hoá.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:25

Vietnamese subtitles

Revisions