YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Hungarian subtitles

← Szülőnek lenni egy háborús övezetben

Get Embed Code
32 Languages

Showing Revision 15 created 04/09/2017 by Csaba Lóki.

  1. Világszerte több mint 1.5 milliárd ember
    él meg fegyveres konfliktust,
  2. emiatt kénytelenek elhagyni hazájukat,
  3. ezért van 15 milliónál is több menekült.
  4. Kétségkívül a gyerekek
  5. ennek legártatlanabb
    és legsebezhetőbb áldozatai...
  6. de nem csak az egyértelmű
    fizikai veszélyek miatt,
  7. hanem sokszor a ki nem beszélt hatások
    miatt, amit a háború okoz a családnak.
  8. A háborús élmények miatt
    a gyerekeknél magas az érzelmi
  9. és magatartási problémák
    kialakulásának veszélye.
  10. Azt csak elképzelni lehet,
  11. mennyire félnek, milyen
    veszélyben érzik magukat.
  12. De van egy jó hírem.
  13. A törődés minősége, amit a gyerekek
    a családjuktól kapnak,
  14. nagyobb hatással lehet az állapotukra,
  15. mint a háború valós élménye,
    aminek ki voltak téve.
  16. Így a gyerekeknek védelmet nyújthat
  17. a meleg, óvó környezet
    a konfliktusok alatt és után.
  18. 2011-ben elsőéves PhD hallgató voltam

  19. a Manchesteri Egyetem
    pszichológia karán.
  20. Mint sokan, a tévén figyeltem,
  21. hogyan bontakozik ki a a szíriai krízis.
  22. A családom Szíriából származik,
  23. és nagyon korán,
  24. rettenetes módon vesztettem
    el több családtagomat is.
  25. A családommal összegyűltünk,
    és leültünk a TV elé.
  26. Mind végignéztük ezeket
  27. a jeleneteket: épületek porig bombázása,
  28. káosz, pusztítás,
  29. és kiabáló, rohanó emberek.
  30. Mindig a kiabáló és menekülő emberek
    látványa érintett meg a legjobban,
  31. főleg a rémült gyerekeké.
  32. Két rendkívül kíváncsi
    gyerek édesanyja vagyok.
  33. Öt és hat évesek voltak akkoriban,
  34. abban a korban voltak, amikor
    jellemzően nagyon sokat kérdeznek,
  35. és igazi, meggyőző válaszokat várnak.
  36. Így elképzeltem,
    milyen lenne a gyerekeimet
  37. egy háborús övezetben
    vagy egy menekülttáborban nevelni.
  38. Vajon megváltoznának?
  39. A lányom csillogó, boldog szemei
    vajon veszítenének a ragyogásukból?
  40. Vajon az én nyugodt és gondtalan kisfiam
    félénkké és visszahúzódóvá válna?
  41. Én megállnám a helyem?
  42. Vajon én megváltoznék?
  43. Mint pszichológusok és szülői tanácsadók

  44. tudjuk, hogy ha gyermeknevelési
    ismeretekkel fegyverezzük fel a szülőket
  45. annak a hatása hatalmas
    lehet a gyerekek életére,
  46. ezt szülői képzésnek hívjuk.
  47. A kérdés, ami foglalkoztatott,
  48. hogy hasznosak lehetnek-e ezek a szülői
    képzések a családok számára
  49. amikor még a háborús övezetben
    vagy a menekülttáborban vannak?
  50. El tudnánk érni őket
    tanácsadással, képzéssel,
  51. ami átsegítené őket a megpróbáltatásokon?
  52. Ezért megkerestem a témavezetőmet,
  53. Rachel Calam Professzort,
  54. hogy tudományos ismereteimet
    a való világ megváltoztatására használjam.
  55. Nem tudtam, hogy pontosan mit csinálnék.
  56. Figyelmesen és türelmesen meghallgatott
  57. és nagy örömömre azt mondta,
  58. "ha ezt szeretnéd csinálni,
    és ez olyan sokat jelent neked,
  59. akkor hajrá!
  60. Próbáljuk megvizsgálni,
    hogy a szülői programok hasznosak-e
  61. a családok számára
    ilyen körülmények között is!"
  62. Így az utóbbi öt évben a kollégáimmal --

  63. Prof. Calammal és Dr. Kim Cartwrighttal -
  64. olyan családok támogatásával
    foglalkoztunk,
  65. akik háborút vagy áttelepítést éltek át.
  66. Hogy tudjuk, hogyan segíthetünk a
    családoknak a gyerekek nevelésében
  67. konfliktusok idején,
  68. az első lépés nyilvánvalóan az,
    hogy rákérdezünk, mivel küzdenek,
  69. igaz?
  70. Nyilvánvalónak tűnik.
  71. De sokszor azok a legsérülékenyebbek,
  72. akiket támogatni szeretnénk,
  73. akiket végül nem kérdezünk.
  74. Hányszor van, hogy azt hisszük,
    pontosan tudjuk,
  75. hogyan segítsünk valakin, anélkül,
    hogy őt magát megkérdeztük volna?
  76. Ezért szíriai és török
    menekülttáborokba utaztam,

  77. leültem a családokkal és
    csak hallgattam őket.
  78. Meghallgattam milyen kihívásokkal,
  79. milyen nehézségekkel
    szembesülnek a nevelésben,
  80. és hallgattam segélykéréseiket.
  81. És ezek néha félbeszakadtak, és én csak
  82. annyit tehettem, hogy megfogtam a kezüket
  83. és együtt sírtam vagy imádkoztam velük.
  84. Elmesélték szenvedéseiket,
  85. beszéltek a durva és kemény
    körülményekről a táborokban, amelyek miatt
  86. nehéz bármire figyelni az olyan
    alapvető szükségleteken kívül,
  87. mint a tiszta víz gyűjtése.
  88. Végignézték, ahogy a gyermekeik
    visszahúzódóvá válnak,
  89. a bánatot, depressziót, haragot,
  90. ágybavizelést, cumizást,
    a félelmet a hangos zajoktól,
  91. a félelmet a rémálmoktól --
  92. rettenetes, rettenetes rémálmoktól.
  93. Ezek a családok végigélték,
    amit mi a TV-ben néztünk végig.
  94. Az anyák --
  95. akiknek csaknem a fele
    most háborús özvegy,
  96. vagy azt sem tudják,
    hogy a férjük még életben van-e --
  97. elmondták ahogy azt érezték,
    nem állják meg a helyüket.
  98. Végignézték, ahogy változnak a gyerekeik,
    és fogalmuk sem volt, hogy segítsenek.
  99. Nem tudták, hogyan válaszoljanak
    a gyerekeik kérdéseire.
  100. Amit különösen megdöbbentőnek
    találtam, és ami nagyon hatott rám,

  101. hogy milyen fontosnak tartották ezek
    a családok gyermekeik támogatását.
  102. Az összes nehézség ellenére
  103. próbáltak segíteni gyerekeiknek.
  104. Segítséget kértek a civil szervezetektől,
  105. a táborban dolgozó tanároktól,
  106. az orvosoktól,
  107. más szülőktől.
  108. Egy anya, akivel találkoztam, csak
    négy napja érkezett a táborba,
  109. és már kétszer próbálkozott
  110. segítséget kérni 8 éves kislányának,
  111. akinek rettenetes rémálmai voltak.
  112. De sajnos, ezek a próbálkozások
    majdnem mindig sikertelenek.
  113. Az orvosok a táborokban, már ha vannak,
  114. majdnem mindig túl elfoglaltak,
  115. vagy nincs elég tudásuk vagy idejük
    a szülők alapvető támogatásához.
  116. A tábori tanárok és a többi szülő
    pont olyanok, mint ők --
  117. egy új menekült közösség részei,
    akik az új igényekkel küzdenek.
  118. Úgyhogy elkezdtünk gondolkozni.

  119. Hogyan segíthetnénk ezeken a családokon?
  120. A családoknak erejüket meghaladó
    problémákkal kell megküzdeniük.
  121. A szíriai krízis világossá tette,
  122. mennyire lehetetlen a családokat
    egyenként elérni.
  123. Hogyan tudnánk akkor segíteni?
  124. Hogyan érhetnénk el
    a családokat tömegesen,
  125. alacsony költséggel
  126. ezekben a szörnyű időkben?
  127. Miután órákat beszélgettünk
    a civil segítőkkel,

  128. egyiküknek fantasztikus ötlete támadt:
  129. a kenyér csomagolásán juttassuk el
    a tanácsokat a szülőknek -
  130. a kenyerekén, amit a humanitárius
    szervezetek osztanak a családoknak
  131. Szíria egyik viszályövezetében.
  132. Így tettünk tehát.
  133. A kenyérpapír megjelenésén
    nem változtattunk,
  134. csak hozzáadtunk két plusz lapot.
  135. Az egyik egy szülőknek szóló lap volt
    alapvető tanácsokkal és ismeretekkel,
  136. melyek felkészítették őket mindarra,
    amit ők maguk,
  137. vagy gyerekeik átélhetnek.
  138. Információkkal szolgált arról, hogyan
    tudnak magukon és a gyerekeiken segíteni,
  139. ilyenekkel például, hogy beszélgessenek
    többet a gyerekekkel,
  140. jobban figyeljenek oda rájuk,
  141. legyen több türelmük hozzájuk
  142. és beszélgessenek velük.
  143. A másik lap egy válasz-kérdőív volt,
  144. és ehhez persze volt egy toll is.
  145. Vajon ez csak egyszerű szórólapozás,
  146. vagy esetleg egy lehetséges módja
    a pszichológiai elsősegélynek,
  147. ami meleg, biztonságos és
    szerető nevelést biztosít?
  148. Sikerült ezekból egyetlen héten
    belül 3000-et szétosztani.

  149. Ami hihetetlen, az a 60
    százalékos válaszadási arány volt.
  150. A 3000 család 60 százaléka válaszolt.
  151. Nem tudom hány kutató van itt ma,
  152. de az ilyen válaszarány
    tényleg fantasztikus.
  153. Ugyanezt Manchesterben elérni
    hatalmas teljesítmény lenne,
  154. nemhogy egy háborús övezetben Szíriában --
  155. ami rávilágított, hogy mennyire
    fontosak az ilyen üzenetek a családoknak.
  156. Emlékszem, milyen izgatottak és lelkesek
    voltunk a visszaérkező kérdőívek láttán.
  157. A családok üzenetek százait küldték --
  158. hihetetlenül pozitívakat és buzdítóakat.
  159. De a kedvencem ez volt:
  160. "Köszönöm, hogy nem feledkeztek
    meg rólunk és a gyermekeinkről."
  161. Ez szemlélteti a pszichológiai segítség
  162. lehetséges eszközeit a családok számára,
  163. valamint a válaszadásét is.
  164. Képzeljék, ha ezt további
    eszközökkel megismételnénk
  165. mint babatáppal vagy női
    higiéniai csomagokkal, vagy
  166. akár élelmiszerkosarakkal.
  167. Tegyük ezt kicsit személyesebbé,

  168. mert a menekültválság
  169. olyasvalami, ami mindnyájunkat érint.
  170. Naponta bombáznak minket képekkel,
    statisztikákkal és fotókkal,
  171. ami nem meglepő,
  172. mert múlt hónapra
  173. több mint egymillió
    menekült érte el Európát.
  174. Egymillió.
  175. A menekültek csatlakoznak közösségeinkhez,
  176. a szomszédaink lesznek,
  177. a gyerekeik a gyerekeinkkel
    járnak iskolába.
  178. Úgyhogy a szórólapot az európai
    menekültek igényeihez igazítottuk,
  179. és bárki számára on-line elérhetővé tettük
  180. olyan területeken, ahol
    sok menekült fordul meg.
  181. Például a svéd egészségügy
    feltöltötte a honlapjára,
  182. és az első 45 percben
  183. 343-szor töltötték le --
  184. ebből is látszik, hogy milyen fontos
  185. önkéntesek, mentálhigiénés
    szakemberek és szülők számára
  186. a nyílt hozzáférés a pszichológiai
    segítséget adó üzenetekhez.
  187. 2013-ban egy menekülttábor sátrának a
    hideg, kemény padlóján ültem,

  188. anyákkal körülvéve, éppen
    egy fókuszcsoportot vezettem.
  189. Velem szemben egy idősebb asszony ült,
  190. mellette pedig egy 13
    évesnek tűnő lány feküdt,
  191. fejét az idős nő térdére hajtva.
  192. A lány csendben maradt
    a program alatt,
  193. egyáltalán nem beszélt,
  194. a térdét a mellkasáig felhúzta.
  195. A fókuszcsoport vége felé,
  196. amikor megköszöntem
    az anyáknak az idejüket,
  197. az idős asszony rám nézett,
    miközben a fiatal lányra mutatott,
  198. és megkérdezte: "Tudna segíteni nekünk..?"
  199. Nem voltam biztos benne, mit vár tőlem,
  200. rámosolyogtam a lányra
  201. és arabul azt mondtam,
  202. "Salaam alaikum. Shu-ismak?"
  203. "Mi a neved?"
  204. Zavartan és mélán nézett rám,
  205. majd azt mondta, "Halul."
  206. A Halul a Hala arab női név beceneve,
  207. amit csak tényleg nagyon
    fiatal lányokra használnak.
  208. És ekkor vettem észre, hogy Hala
    valószínűeg sokkal több, mint 13.
  209. Kiderült, hogy Hala 25 éves
    és három kisgyerek édesanyja.
  210. Hala magabiztos, éles eszű, élénk,
    szeretettel teli személyiség volt,
  211. gondos édesanya
  212. de a háború mindent megváltoztatott.
  213. Át kellett élnie, ahogyan
    a városát bombázzák;
  214. és át kellett élnie robbantásokat.
  215. Amikor a vadászgépek
    a háza fölött köröztek,
  216. és szórták a bombát,
  217. gyerekei a zajtól való
    félelmükben üvöltöttek.
  218. Hala kétségbeesésében párnát
    ragadott és befogta a gyerekek fülét
  219. hogy kizárja a hangokat,
  220. miközben ő maga is ordított.
  221. Amikor a menekülttáborba érkeztek,
  222. és tudta, hogy végre valamennyire
    biztonságban vannak,
  223. visszatért gyermekkori önmagához.
  224. Elutasította családját --
  225. a gyerekeit, a férjét.
  226. Hala egyszerűen nem bírta tovább.
  227. Nem volt képes szülőként helyt állni,

  228. és sajnos, ez nem ritka.
  229. Akik fegyveres konfliktust
    és áttelepítést élnek át,
  230. komoly érzelmi megterhelésnek
    vannak kitéve.
  231. Ehhez hasonló bárkivel megtörténhet.
  232. Ha szörnyű csapások érnének,
  233. ha elvesztenénk valakit vagy valamit,
    ami nagyon sokat jelentett számunkra,
  234. vajon hogyan tudnánk folytatni további?
  235. Képesek lennénk továbbra is
    törődni magunkkal és családunkkal?
  236. Tudjuk, hogy a gyerekek első
    néhány éve döntő fontosságú

  237. az egészséges testi
    és érzelmi fejlődésben,
  238. és hogy 1.5 milliárd embert
    sújt fegyveres konfliktus --
  239. közülük sokan most
    csatlakoznak a közösségeinkhez.
  240. Nem vehetjük semmibe
  241. azok igényeit, akik háborút
    és kitelepítést élnek meg.
  242. Előtérbe kell helyeznünk
    ezen családok igényeit --
  243. akár saját hazájukban telepítik át őket,
    akár más országba menekülnek.
  244. Ezeket az igényeket kell előtérbe
    helyezniük a civil szervezeteknek,
  245. a döntéshozóknak, a WHO-nak,
    az ENSZ-nek és mindannyiunknak,
  246. bármi is legyen a szerepünk
    a közösségünkben.
  247. Amikor kezdjük a konfliktus résztvevőit
    arcról felismerni,

  248. észrevenni a kusza érzelmeket az arcokon,
  249. akkor kezdjük meglátni bennük az embert.
  250. Észrevesszük ezeknek
    a családoknak az igényeit,
  251. amelyek valódi, emberi igények.
  252. Amikor a családi igényeket rangsoroljuk,
  253. a gyerekek érdekében tett humanitárius
    intézkedéseket előnyben részesítjük,
  254. és elismerjük a család szerepét
    a gyermekkel való törődésben.
  255. A család szerepének fontosságát
    megértetni világszerte
  256. nemzetközi feladat.
  257. Így a gyerekek kisebb eséllyel szorulnak
    majd szociális ellátásra
  258. a befogadó országokban,
  259. mert a családjuk már
    időben tudott nekik segíteni.
  260. És mi is nyitottabbak leszünk,
  261. befogadóbbak, törődőbbek
  262. és jobban megbízunk azokban,
    akik most érkeznek a közösségünkbe.
  263. Meg kell állítanunk a háborúkat.

  264. Olyan világot kell építenünk, ahol
    gyerekek álmában a repülők ajándékot
  265. szórnak, nem bombákat.
  266. Amíg meg nem fékezzük a fegyveres
    konfliktusokat világszerte,
  267. folytatódni fog a családok áttelepítése,
  268. kiszolgáltatottá téve a gyerekeket.
  269. De azzal, hogy a szülői
    és gondozói támogatást erősítjük,
  270. talán enyhíthetünk a háborúnak
    a gyerekekre
  271. és a családokra gyakorolt lelki hatásán.
  272. Köszönöm.

  273. (Taps)